記一次活動作文[實用15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記一次活動作文，歡迎大家分享。

記一次活動作文1

　　星期五的班隊課上，我們在大操場舉行了舊書義賣活動。

　　義賣活動一開始，原本靜寂的操場突然沸騰起來，人山人海，，操場一下子變成了熱鬧的街道。我和幾個同學(xué)打足了精神，大聲吆喝：“快來買呀，舊書大減價啦！”搖身一變，我們成了推銷員。可是不管我們怎么吆喝都沒有人來買，出師不利啊，做生意怎么這么難呢？面對這種狀況，我們有些束手無策了。我索性離開了攤位，揮動手中的書使勁喊：“走過路過不要錯過啊，買滿兩元送兩本，買三送三啦！”這招真是有效，一下子涌來了好多低年級的同學(xué)。有個小姑年盯著我手里的《飛俠仙》。“小妹妹，你要買嗎？這本書可便宜了，只要5元。”

　　小女孩愣了一下，結(jié)結(jié)巴巴地問：“這個，這個能便宜一點嗎？”“已經(jīng)夠便宜了，這本書原價要18元了”“可，可我只有4元。”小姑年摸摸口袋緊張的說“5元的話，我就不買了。”賣書不是獻(xiàn)愛心嘛，少賺一些也沒關(guān)系的。我爽快地應(yīng)道：“好吧，就4元。”小姑娘眉開眼笑，連聲說謝謝。我把書遞給她，并送了4本雜志。她把書放在胸前，開心的走了。

　　我也非常的高興，這畢竟是我賺來的'第一筆錢，這筆錢讓我信心大增。不一會，那個小姑娘又來了，不過這次是帶著她的同學(xué)一起來的。哈哈，漸漸地，書攤前的同學(xué)越聚越多，我們的存錢盒里都裝滿了。

　　時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼義賣活動就結(jié)束了，操場又恢復(fù)了往日的寧靜。雖然這次我們一共賺了三百多元，但是我們非常開心，為生活困難的小伙伴獻(xiàn)上了我們的綿薄之力。

記一次活動作文2

　　在我們的生活中，每個人都參加過一些活動吧。每種活動各不相同，有的是參觀游覽，有的是文體活動，還有的是科技活動。去年，我們學(xué)校組織了一次秋游，是去游覽水上樂園和星期八小鎮(zhèn)。想起那次活動的情景，我記憶猶新，那天我興奮得一夜沒睡。

　　那天早上我們從學(xué)校出發(fā)，興高采烈的排隊乘坐旅行車，目的地是星期八小鎮(zhèn)。我們的導(dǎo)游姓林，大家都叫她林導(dǎo)游。

　　到了星期八小鎮(zhèn)后，那里人山人海，熱鬧極了。同學(xué)們可以選擇各種職業(yè)體驗的游戲，有的選擇當(dāng)升國旗儀仗隊的護(hù)衛(wèi)隊員，有的學(xué)習(xí)親手做蛋糕，有的體驗當(dāng)一名法官，還有的選擇做一個醫(yī)生給小寶寶看病，而我挑選了消防員的職業(yè)。我在老師的指導(dǎo)下穿上消防衣服，體驗坐著消防車，拿著水管撲滅火苗的過程，我感受到生命的寶貴。

　　正當(dāng)同學(xué)們玩得不亦樂乎，交換著各種職業(yè)游戲時，林導(dǎo)游催我們快點排隊上車，要去活動的下一站—水上樂園了。

　　水上樂園又是另外一番景象，這里小河青青，楊柳隨風(fēng)搖擺，花兒散發(fā)著芬芳，到處鳥語花香，景色怡人。同學(xué)們漫步在青青的草地上，仿佛來到了人間仙境。我們不知不覺來到水族館，旁邊有同學(xué)在叫到：“看！好多好多魚兒。”我們轉(zhuǎn)頭一看，是呀，一條條小魚兒游來游去，像一艘艘七彩的船只，有紅的.，有藍(lán)的，有紫的，還有黃的，五顏六色，形態(tài)各異。我們好像發(fā)現(xiàn)了一個寶藏，驚喜的欣賞著美麗的魚兒，流連忘返。

　　時間過得真快，不知不覺已經(jīng)下午，林導(dǎo)游要求我們要返程了。

　　這次的秋游活動真是令人難忘，我們在星期八小鎮(zhèn)中體驗了各種職業(yè)游戲，又在水上樂園欣賞到大自然的瑰麗美景。這真是一次難忘的活動啊！

記一次活動作文3

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)的前夕，我們四年級六個班穿著校服，戴上紅領(lǐng)巾，每人帶了一朵小白花，去安康烈士陵園掃墓。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我們懷著對烈士崇敬的心情，一路上誰也沒有高聲說話。

　　來到了目的地。我環(huán)視四周，烈士陵園的周圍，種著郁郁蔥蔥的常青樹，這些樹多數(shù)是松柏，青翠欲滴，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會枯死。我想：這可能是烈士的精神留芳千古，永垂不朽吧！

　　沿著一條石階小路上去，穿過一個亭子，就來到了人民英雄紀(jì)念碑前。在這里我們站著整齊的隊伍，先聽管理員給我們介紹了烈士陵園的概況，接著他問了我們一個問題：“同學(xué)們，你們知道人民英雄紀(jì)念碑的高度是多少米嗎？”我們都瞪大眼睛說：“不知道”。我們的眼神都集中在這個銀灰色的紀(jì)念碑上，這座碑的碑身是四方的，頂部有一顆鮮紅的五角星，上面刻著幾個蒼勁有力的大字“人民英雄永垂不朽。”后來管理員告訴我們：“這座碑的碑身高19.49米”，是因為新中國是1949年成立的，接著我們向烈士們敬獻(xiàn)了花圈和小白花，默哀了3分鐘。

　　我們參觀了“三線學(xué)生連紀(jì)念館”，管理員給我們介紹了他們的`生平事跡，我們不禁對他們肅然起敬，那時候沒有現(xiàn)代化機(jī)器，用他們的身軀打炮眼，運土，搬石頭，流血流 汗 奉獻(xiàn)了自己年輕的生命，修成了湘渝鐵路，可以說湘渝鐵路是用他們年輕的生命換來的。

　　我們還參觀了牛蹄嶺戰(zhàn)役紀(jì)念館，我們聽著管理員的介紹，我們仿佛看到了烈士們?yōu)榱私夥虐部担瑨侇^顱、灑熱血，他們舍棄小家，在炮火與消煙中奮力拼搏，才換來了我們今天的幸福生活！

　　同學(xué)們，我們今天的好日子都是革命烈士，革命先輩們用生命和鮮血換來的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)革命先輩們大無畏的精神吧！

記一次活動作文4

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有一次活動給我留下了深刻的印象，那就是五年級上學(xué)期的“圣誕狂歡夜”活動。

　　在我們班家委會的'精心安排下，圣誕節(jié)那晚七點整，我們在學(xué)校吃完飯，同學(xué)們都早早地來到教室，迫不及待地等著今晚的圣誕活動。教室里可熱鬧了，你看有的同學(xué)在唱圣誕歌、有的同學(xué)在幫忙打氣球，還有的同學(xué)在幫家長貼氣球。一會兒教室彌漫著節(jié)日的氣氛，每個人的臉上都綻放出笑容。

　　七點半圣誕活動開始了，首先由兩位同學(xué)表演相聲，他們倆語言生動幽默，一唱一和，惹得大家忍不住捧腹大笑。接著有三位同學(xué)唱《龍卷風(fēng)》，他們聲音高亢洪亮，仿佛讓人感覺到龍卷風(fēng)來襲了。然后到我們主持人邀請幾位家長來玩(搶凳子)游戲，這個節(jié)目非常激烈，反映遲了一秒鐘都會被“淘汰”出局。參與者的動作和表情帶給全場所有人許多歡樂，同學(xué)們都想上去比一比看誰最厲害！

　　快到八點的時候，一位老師請了兩位黑人外教過來，小黑戴著墨鏡可帥了，音樂響起了兩位外教一邊唱一邊跳，他們還請了一些同學(xué)上去互動呢！我們也慢慢地跟著他們唱起歌，高潮時候他們還把圣誕帽扔出去，家長們當(dāng)然用手機(jī)拍下這些精彩片段了。

　　最后，家委會請來了一位魔術(shù)師到場，他拿了兩個箱子走了進(jìn)來，同學(xué)們都很奇怪想知道里面到底裝了什么？魔術(shù)師開始表演了，只見他拿出一條黃色的絲巾變成了兩根又長又細(xì)的棍子，然后他拿了一支點燃的煙，把它塞進(jìn)手里，手居然一點燒傷都沒有！我們都驚訝地大叫：“哇！”接著魔術(shù)師拿出了一個袋子，里面是空的，他一伸手進(jìn)去袋里，居然拿出一個盒子出來，再次進(jìn)去再拿出第二個盒子，最后魔術(shù)師拿出了一張濕紙巾，放進(jìn)手里慢慢地吹，吹出了一張張小小的紙片，這些小紙片還是干的，真厲害很佩服他！

　　這個“圣誕狂歡夜”活動，是我在小學(xué)階段最難忘而且開心的活動，感謝我班家委會與老師們在幕后默默地辛勤付出！

記一次活動作文5

　　今年清明節(jié)那天下午，為緬懷那些為今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的烈士們，我們?nèi)�校師生懷著無比崇敬的心情，邁著沉重的步伐，在鮮艷的紅旗引導(dǎo)下，來到華北軍區(qū)烈士陵園進(jìn)行掃墓活動。

　　我們排著整齊的隊伍，走進(jìn)烈士陵園的大門。首先映入眼簾的是一排排蒼松翠柏，它們就像守城的士兵一樣，保衛(wèi)著烈士陵園和靜靜安息的烈士們。陵園門口的影壁墻上，“革命烈士永垂不朽”幾個大字，在松柏掩映下，在陽光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)、醒目。

　　在白求恩大夫的塑像前，我們舉行了一年級新生人隊活動。大家一起高唱了少先隊隊歌，然后，為新隊員佩帶了紅領(lǐng)巾。當(dāng)我手捧紅領(lǐng)巾，面對一年級的新隊員時，心情格外激動，久久不能平靜：紅領(lǐng)巾啊！你是紅旗的一角，你是革命烈士的鮮血染紅的。這時，我不由地想起了自己上一年級時人隊的情景，那真是一段美好的回憶。

　　人隊儀式結(jié)束后，我們先后瞻仰了白求恩紀(jì)念館，革命烈士紀(jì)念館和烈士墓地。在馬本齋烈士墓前，我恭恭敬敬地獻(xiàn)上了自己親手做的`小白花，并默默致哀，深切表達(dá)對烈士的緬懷和崇敬。馬本齋是我省獻(xiàn)縣人，生前任國民支隊司令員。在抗日戰(zhàn)爭期間，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們克服重重困難，機(jī)智勇敢地打擊敵人，表現(xiàn)出了卓越的組織和創(chuàng)造才能。馬本齋領(lǐng)導(dǎo)的回民支隊，曾被授予“攻無不克，無堅不摧，打不垮，拖不爛的鐵軍”的錦旗。戰(zhàn)士們常常說：“我們的司令員指揮打仗，沒有一次不見勝利的。”但是，馬本齋并不驕傲，繼續(xù)為人民打天下。直到身染重病，不幸逝世。馬本齋不愧是人民的好兒子，黨的好黨員。

　　馬本齋烈士的事跡，深深感動了我，也激勵了我。臨別時，我一邊回頭望著烈士的墓碑，一邊暗下決心：要繼承先烈的遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，踏著先烈的足跡，以建設(shè)祖國為志向，接好革命的班。

記一次活動作文6

　　那是一個雙休日，我們班開展了一次有趣的活動——去周家山看牡丹。經(jīng)過了很長時間顛簸和輾轉(zhuǎn)的坐車，我們終于來到了目的地。雖然是一個蒙蒙細(xì)雨的天氣，但人也真是多呀，不時的有幾輛車穿插其中，我們隨著人流而去，看到的是只有幾朵稀稀疏疏的牡丹花在雨中蕭瑟著，沒有我們想象中繁花怒放的景象，也沒有國色天香的風(fēng)姿。后來我們從老鄉(xiāng)處得知，原來是過了花期。

　　我們男，女同學(xué)排成兩隊，來到了紅軍紀(jì)念館，看著陳列的紀(jì)念品，眼前浮現(xiàn)出八路軍叔叔阿姨們?yōu)榱宋覀冊⊙獞?zhàn)斗的場景。

　　參觀完之后，我們到了集古典。美麗于一體的餐廳——山水人家。大家很是興奮，因為肚子早就餓的咕咕叫了，吃過了飯，到了點歌的`時候，男生一直搶著鼠標(biāo)點歌。點了第n次的時候，我們女生終于“火山爆發(fā)”了，讓我去跟任老師評理，老師讓我們輪流點歌，我點了一首《偏愛》。

　　等大人們都吃完飯，我們大人和小朋友一起做親子游戲，游戲規(guī)則：每個家庭拿一個信封，信封里有五張卡片，一個人猜，一個人演，看哪個家庭能在3分鐘之內(nèi)猜對3個以上。

　　游戲開始了，我依次做了丹頂鶴。h。畫龍點睛……前四個，媽媽都猜出來了，可到了第五個：畫龍點睛的時候，我媽就有點犯糊涂了，無論我怎么比劃，我生氣地走到她面前，用手狠狠地指媽媽的眼睛，媽媽還是猜不出來。我們只好放棄了，我和媽媽一共答對了4個。

　　美好的時光總是匆匆，到了黃昏時刻，大家依依不舍地告別了這個美麗的地方，各自踏上回家的路途。

記一次活動作文7

　　烈日炎炎之下，一群孩子在地上用磚頭壘起一個個鍋架，我就是這群孩子中的一員。他們在干什么呢？沒錯，他們正和老師一起野炊。

　　我和朋友鄭智中一起跑來跑去，一個尋找堅固的磚頭用來做鍋架，一個去拾干草木棍用來當(dāng)柴火。拾柴火可沒我想象的那么簡單，柴火不能光靠樹葉燒，而且干樹葉也不多。我的眼光掃來掃去，終于認(rèn)定了一個拾柴的好地方。在我的不遠(yuǎn)處有一條小小的干涸的水塘，底部有許多干枯的'小苗，我們把它折斷，用來當(dāng)柴燒。

　　不僅拾柴火難，就連挑做鍋架的磚都難。那里的磚大多都是一半的或者表面覆蓋著一層厚厚的水泥。不過這可難不倒我們，我們來到一片施工地，地上都是好磚頭。磚頭有了，可怎么壘鍋架呢？我們認(rèn)為鍋架必須用磚頭壘三層。不然的話，鍋底就會被火燒黑。我們又看了一下風(fēng)向，是南方。我們就把鍋架口反過來，與風(fēng)向相反，這樣一來，煙就不會嗆到我們了。

　　鍋架弄好了，就下來就是做飯了。我把拾的柴火點燃，把鍋放在鍋架上，里面澆點香油，然后，我們又把雞蛋打到杯子里，把蛋清和蛋黃混合在一起，倒入鍋中，再在里面撒些青椒，頓時，一股香味兒蔓延開來，鉆到了我們的鼻子里。然后，我們又在另一個鍋中煮起了方便面。老師們在一旁抄起了豆腐炒青椒雞蛋。菜做完了，不過沒有湯怎么能行呢？在一旁，我們又煮起了米湯。飯終于做好了，我們孩子如餓狼一般撲向“獵物”，大口大口的吃起來。當(dāng)然，野炊過后，我們沒有忘記把垃圾收拾干凈。

　　這次的野炊活動真有意思，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們大飽口福，爽啊！

記一次活動作文8

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的愛心義賣的跳蚤市場。

　　下午一點，窗外的樹木顯得格外翠綠，金黃的陽光撒在大地上。突然，跳蚤市場的號子忽起，我們班同學(xué)立馬就像上了發(fā)條似的，有的費盡九牛二虎之力抬桌子，有的抱了滿懷的商品，還有的欣慰地數(shù)著自己的巨額大鈔，好像憋足了勁要買東西……我也不例外，早早地來到了我們的攤子上。

　　我們小組由我先看攤。我心里發(fā)憤圖強(qiáng)，便開始用我180分貝的獅吼功大聲吆喝。功夫不負(fù)有心人，終于有位同學(xué)饒有興趣地走了過來，他小心翼翼地問：“這玩具幾塊？能給我變變看嗎？”可是我幼納于言，還對商品不熟悉，只軟軟地說了一句好的。我絞盡腦汁去嘗試著撥弄那個玩具，本想讓他華麗變身，可它卻跟我對著干，我剛一弄它，它就軟塌塌地倒了下去。那同學(xué)見此情景，趕快說了一聲不用了，走了。我決定吸取教訓(xùn)，把每一件商品都研究了一遍。而沈晨帆也捏了小人，我真是如虎添翼。不一會兒就又招來了一個同學(xué)，這次我注重語言，有腔有調(diào)地說：“你看這個東西，上面有‘福’字唉，保你一生平安，而且只要3元！”只見那個同學(xué)滿意地點了點頭，給了我3元。“第一桶金啊！”我興奮地叫道，而心里卻早已欣喜若狂了。

　　不一會兒，有人回來了，我便和他換了一下，我便如釋負(fù)重，蹦蹦跳跳地去購物了。哇！這里的商品可真多！有美味的`食品，有陳舊的書，還有霸氣的槍，令我目不暇接，應(yīng)接不暇。可我走來走去，沒有一個中意的。忽然，一個娃娃出現(xiàn)在我的面前，只見它粉粉的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的小腳打開著，就連胸口也有一個大紅心。心動不如行動，我立刻買下了這個娃娃……

　　最后，結(jié)束的廣播響起，我們只好依依不舍地上樓了。這次跳蚤市場，我不僅獻(xiàn)了愛心，還鍛煉了我的營銷能力，更買到了令我們心動的商品，真是一舉三得！

記一次活動作文9

　　小時候，常常吹氣球，但是很容易爆。今天，清雅悅讀書房要舉行一次意義非凡的吹氣球比賽，媽媽給我買來了氣球，我?guī)�上這個“玩具”去清雅悅讀書房。

　　進(jìn)行的規(guī)則是相同時間，看誰吹的氣球最大，吹爆不算，時間是一分鐘內(nèi)，一共分四組，一組一組比。

　　黑老師說了“開始!”之后，第一組同學(xué)爭先恐后地吹了起來，她們非常著急，生怕有人超過自己。他們臉通紅，臉蛋鼓鼓的。本來其中一個叫郝玉凡的女生吹得最大，可是劉嘉興的爆了，“砰”的一聲把她嚇一跳，手一松，就把氣給跑完了，逗得大家哈哈大笑起來，最后獲勝者崔宇博同學(xué)。

　　接下來是第二組，除了杜啟正以外，她們都吹得很好，都差不多不分勝負(fù)，最后放一起比較還是黑志武的'最大，杜啟正吹得最小，其實他當(dāng)時也很賣力地吹著，兩腮鼓得像紅蘋果似的，可是我猜想還是方法不當(dāng)，最后第二組勝者黑志武同學(xué)。

　　該輪第三組了，也是我們自己組了，我便開始使勁吹，很怕他們超過我，比賽結(jié)束后，除了一個同學(xué)的爆了，剩下我們都一樣大，也包括我，我提著的心一下子落了下來。

　　到最后一組，也是最熱鬧最搞笑的一組，有一個吹爆了，碎片東飛西竄有的落頭發(fā)上了，有的干脆粘貼在墻上，跑上去成裝飾品了。還有一個因為爆破聲嚇了一跳，把手一松跑氣了。另外一個也是受驚嚇手一松，氣球像火箭一樣“嗖”的一下飛了，逗得大家有笑出淚的，有笑彎腰的，有笑蹲下的。

　　這次活動真是有趣，讓我難忘，讓我在活動中成長，希望以后多搞這樣的活動。

記一次活動作文10

　　“啾啾啾……”夏天的小鳥起得特早。被鳥兒們的歌聲叫醒的我，沐著涼爽的晨風(fēng)應(yīng)景地背起了古詩。

　　朝陽剛爬上山，姐姐就興沖沖地對我說：“別背了，今天我?guī)�你到霍山去漂流。”“漂流？”我一下子蹦了起來。扔下書，換上泳衣，兩分鐘搞定。

　　出發(fā)！

　　和著宜人的晨風(fēng)，很快就到了燕子河大峽谷。買完票，服務(wù)員給我們每人發(fā)了一套救生衣和一頂安全帽。坐上小艇，由救生員將其劃到崖口，不看不知道，一看嚇一跳：那個崖口簡直就是一個萬丈深淵，湍急的水直瀉下去，讓我在大熱天不禁打了個寒顫。還沒等我考慮好，我們的小艇已像猛箭般沖了下去。“啊……！”慘叫聲響徹天空，水花不停地向我撲來，仿佛我已不是人了，而是個正在興風(fēng)作浪的大鯨魚。到了崖底，松了一口氣，抹掉臉上的水，回頭看姐姐他們怎么樣了，天啦！那輛小艇只剩下兩個人了，其他都掉到水里了，我倒吸了一口涼氣。在我還在驚嘆的同時，不覺我們的`艇已到了第二個漂流口，“嘩……”又是一個頭暈?zāi)垦＃�我們沖下了又一個懸崖。

　　好不容易到了平穩(wěn)地區(qū)，滿以為可以松一口氣了，可萬萬沒有想到，其它艇上了人看到我們，就像猛虎撲向獵物一樣——使勁地向我們身上潑水，而我們就像手無縛雞之力的可憐蟲任由他們潑。最后我實在受不了，正要向他們反擊時，有個大人直往我的臉潑，我睜不開眼，只得求饒。姐姐他們的艇到了，我趕緊叫到：“快快聯(lián)盟吧！”力量大了起來我們開始向人挑釁，逮個勢單力薄的對手，兩面夾擊，來個狂攻亂潑，只潑到對方連連求饒才罷手，我得意極了，正當(dāng)我忘乎所以時，不知是誰又向我潑了一臉的水……上演了一段歡樂的潑水節(jié)的風(fēng)采后，我們又伴隨著尖叫聲沖出了出口。

　　今天的漂流，真刺激！真過癮！

記一次活動作文11

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)。

　　2、 將活動的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順。

　　3、通過本次活動，逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣。

　　二、 教學(xué)重點、難點和訓(xùn)練點：

　　1、重點：初步學(xué)會仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。

　　2、難點：將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

　　3、訓(xùn)練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。

　　三、 教前準(zhǔn)備：

　　1、 兩種水果

　　2、 四個學(xué)生排練（學(xué)會說提示語，并加上適當(dāng)?shù)膭幼鳌＃?/p>

　　3、 投影片一張。

　四、 教學(xué)時間：

　　40分鐘。

　　五、 教學(xué)過程：

　　（一） 師生談話，激發(fā)興趣。

　　你們看現(xiàn)在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。

　　（二） 組織活動，指導(dǎo)表達(dá)。

　　1、 根據(jù)提示第一次猜測。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）

　　（1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？

　　（2） 老師請四位同學(xué)上臺，用簡潔的語言為同學(xué)作提示。

　　（3） 學(xué)生猜測。

　　（4） 教師在學(xué)生表達(dá)過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用合適的語言說話。

　　引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？

　　2、 提示第二次猜測。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的`朋友，肉里有芝麻。）

　　（1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？

　　（2） 四位同學(xué)再次提示。

　　（3） 學(xué)生猜測。

　　（4） 回憶過程，指導(dǎo)表達(dá)。

　　（三） 指導(dǎo)習(xí)作。

　　1、 明確習(xí)作要求：

　　（1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。

　　（2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。

　　2、 提示開頭句，學(xué)生習(xí)作。（開頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動。他先請四位同學(xué)為我們作提示……）

　　3、 教師巡視指導(dǎo)。

　　（四） 習(xí)作反饋。

　　（五）課堂小結(jié)。

記一次活動作文12

　　一年前，貴陽小學(xué)還在租用的村民農(nóng)房的時候，有一次捐贈活動，一直印在我的心里，讓我難以忘懷。

　　那是一個冬天，天氣晴朗，我們和往常一樣來到學(xué)校開心的上學(xué)，開心的做游戲。下課了，姚校長把全校的同學(xué)都集中在村委會旁邊的空地上，姚校長告訴我們，有一群愛心人士得知貴陽小學(xué)的困難情況，要來到我們學(xué)校，給全校同學(xué)捐贈。姚校長那嚴(yán)肅的表情下掩蓋不了他激動興奮的心理。聽到消息，同學(xué)們也欣喜若狂。

　　不久，幾輛車來到了學(xué)校，車上下來了幾位叔叔阿姨，他們一邊同情的環(huán)顧四周，一邊和藹可親的向同學(xué)們問寒問暖。這些叔叔阿姨雖然陌生，但是那么的平易近人。隨后高年級的同學(xué)幫著叔叔阿姨把車上的箱子搬了下來，堆放在教室的門口。同學(xué)們排著隊從老師的手里領(lǐng)到了一件件嶄新的羽絨服和一雙雙嶄新的`鞋子。當(dāng)羽絨服發(fā)到我手里的時候，我撫摸著它，它是那么的柔軟，那么的輕巧。我們興奮又小心翼翼的將羽絨服穿在了身上，那是多么的舒適暖和啊。全校的同學(xué)穿著新衣裳整整齊齊的來到了空地和叔叔阿姨們合影。一眼望去我們一改平時的灰頭土臉，個個喜笑顏開。

　　合影過后，叔叔阿姨和我們告別了，我們望著那幾輛汽車消失在蜿蜒的小路盡頭，心里有一種說不出的滋味，我們多想再好好的向他們說一聲謝謝啊。他們，一群素不相識的人，翻山越嶺來到偏僻的貴陽小學(xué)，不求一絲回報，向我們學(xué)校捐獻(xiàn)了價值兩萬多元的衣物，我們甚至不知道他們的名字，只記住那一張張和善的臉龐，一個個漸漸模糊的身影。

　　老師曾經(jīng)教育我們，人間自有真情在。因為有了這些好心人的幫助，讓我們倍感社會的關(guān)懷，我們會努力學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人，把關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的正能量繼續(xù)傳遞下去。

記一次活動作文13

　　一年一度的班級演出又開始了，每個班都要參加，演得好的班級還可以得到“演出之王”的班級榮譽稱號。

　　我從來沒有在臺上露過面，每次表演指導(dǎo)老師總是把機(jī)會留給那幾個機(jī)靈、乖巧的小朋友，總是把其他人給忘掉。

　　每次看到那些小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊劃，我真是羨慕得不要不要的，我真想在臺上露面，讓大家認(rèn)識我，給我鼓掌是什么味道！

　　我真是幸運。這次我們班參加表演的是舞臺小話劇“紅軍長征”，全班同學(xué)都得上場，我擔(dān)任了主角——紅軍團(tuán)長。我既期待又害怕，害怕因我一人的失誤讓全班受影響。

　　我們班在這次演出中表演的話劇，表現(xiàn)的是：一名紅軍團(tuán)長沖破艱難險阻，終于帶領(lǐng)大家走出草地，翻過雪山，追趕大部隊的故事。

　　開始排練了，我們?nèi)�班都穿著紅軍服。老師對我們說：“一出場，你們就裝作迎著暴風(fēng)雪艱難的行走，走到一半的時候，你就說，‘戰(zhàn)友們，堅持住啊！不能讓中國人民失望啊！兄弟們，新中國要靠我們了呀！’然后繼續(xù)走，我會安排一小部分在前面假裝很艱難的行走，然后，你們就沖上去，跟著他們就行了。懂了嗎？”

　　“懂了。”我明白地回答老師。

　　我們又繼續(xù)排練。我?guī)е�大家一直往前走，走到舞臺一半的`時候，我突然向后面的隊伍說：

　　“戰(zhàn)友們，堅持住呀！不能讓中國人民失望呀！兄弟們，新中國要靠我們了呀！”

　　隨后我們做出艱難行走的樣子，一直到我們跟上大部隊。

　　老師看了，表揚我們說：“孩子們，排練的太棒了！”

　　終于到了演出的那天，我們靜靜地在進(jìn)場門口默默地等著。主持人報幕了我們的節(jié)目。大幕拉開了，我?guī)ьI(lǐng)著隊伍進(jìn)場了。我們走到舞臺一半時，我突然舉起手來說：“戰(zhàn)友們，堅持住呀！不能讓人民失望了呀！兄弟們，新中國靠我們了呀！”說完，我又帶領(lǐng)著大家裝作在特別艱難的走著，直到跟上大部隊，與大部隊會師。

　　演出結(jié)束后，老師說我們表演得很好，最后我們班還得了“演出之王”的班級榮譽稱號了呢！

記一次活動作文14

　　“賣棉花糖了，可口的棉花糖，新鮮出爐，5元，5元！”“你便宜一點賣給我，3元，怎么樣？”今天舉行學(xué)校愛心義賣活動，叫賣聲，討價聲此起彼伏，充滿了整個校園。

　　操場上，人頭攢動，五花八門的商品琳瑯滿目。各式各樣的招牌迎風(fēng)招展。奶茶的香氣，魚蛋的香氣，棉花糖的香氣撲鼻而來，讓人口水都流出來了。

　　我拿著抽獎袋走向了前門，心里思量著：嗯，那里小朋友這么多，肯定會上鉤的。“小朋友，5元兩次抽獎，百分百有獎哦。”我笑瞇瞇地向一個小朋友介紹。那小朋友搖搖頭：“不要。”我又去找下一個：“小朋友，抽獎不，5元兩次，百分百有獎。”那小朋友睜著水汪汪的眼睛奶生奶氣地道：“我沒有錢。”哎！

　　那有小朋友！我連忙走過去對他道：“抽獎不，5元兩次，百分百有獎。”他思索了一會兒擺擺手：“不了不了，我沒錢。”

　　哎，小朋友太不好玩了，一個也不抽，多好呀，百分百有獎，實在太無知了。啊！那有個小朋友，手里拿著錢哎！我立刻沖了過去拿著抽獎袋笑咪咪地對著她道：“小朋友，抽獎不，5元2次，百分百有獎哦。”她眼神發(fā)閃；點頭對我道：“好呀，好呀！”慢慢地在手里數(shù)1元：“1元，2元，3元、4元、5元。”然后抬頭對我道：“給你的。”我心中一喜，可以收錢了！正要伸手拿錢時，聽到有人喊：“妹妹，我看到好吃的`了，快來吧！”她馬上叫了一聲“來了！”收起錢就跑了。“哎！”我喊了一聲，可她已經(jīng)消失在人群里了。

　　到手的肥羊就這么跑了。哎小朋友就這么難坑嗎？“小朋友，買雪糕嗎？”回頭一看瞧，袁子浩雙手笨拙地拿著一個桶，正笑盈盈地望著我，一見是自己班的就立刻道歉：“sorry，打擾了。”立刻回頭走了。我眼前一閃，哦，我知道了，我這身高就像小朋友，叫別人小朋友，別人一聽肯定生氣，怪不得賣不出去。

　　今天雖然什么未都沒賣出去，但我收獲了勇氣，敢去問別人買不買東西了。收獲了信心，一次不行再試。

記一次活動作文15

　　上午，是一個風(fēng)吹雨打的風(fēng)雨天，下午卻換來一個風(fēng)和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。

　　我們來到了公園，只見有兩張椅子上擺著快遞箱。里面有五個乒乓球和一對筷子。規(guī)則是：把一個乒乓球夾到另一邊的隊友，相互接力，哪一隊在最快時間內(nèi)完成接力，哪一隊就贏了。

　　比賽開始了，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個隊來接力。首先，是我們隊的'隊長《羅奧智》。只見他拿起筷子，用手輕輕地調(diào)好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來。他的眼神，一會兒看看對手，一會兒看看前方，他突然加快速度，一會兒又小心翼翼地盯著球，彎著腰，生怕球掉了下去。可是，球像一個頑皮的小孩子，偏不聽他的話，掉到了地上。他開始著急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩(wěn)了，像哪吒一樣腳踩風(fēng)火輪似的。可是，他越快，球掉的次數(shù)就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過去幫助他。不過他總結(jié)經(jīng)驗，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點。同學(xué)們一個個夾著接力，越來越激烈，越來越有趣，觀看的人越來越多，十分熱鬧。

　　我們隊有一個不會用筷子的同學(xué)，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會兒掉了，又拿起來重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費時間，經(jīng)過了同學(xué)們的護(hù)送下，她安全地把球送進(jìn)了箱子里。

　　通過這次的活動，我明白了，做一件事必須耐心對待，不可馬虎。

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