多彩的活動作文

時間：2023-08-22 17:45:52 活動我要投稿

多彩的活動作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的多彩的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動作文

多彩的活動作文1

　　“受到吹捧就自大，沒人吹捧就疲塌。”猜猜謎底是什么？對了，就是氣球。上周六，我們在銘師堂的教室里舉行了有趣的夾氣球活動。

　　那天，教室里熱鬧極了，大家都在座位上翹首以待。當徐老師把氣球拿出來時，班上一下子沸騰了。徐老師告訴我們活動規則：“先吹氣球，兩個人一組，徒手把氣球夾破就算成功。”接著，我們開始吹氣球。我鼓著腮幫子，使勁兒吹。不一會兒，氣球就有西瓜般大小了。我掉頭看，只見陳誠的臉漲得通紅，但還沒有吹起來，只好借助打氣筒來幫忙。

　　我對郝韻欣說：“我們等會兒再去體驗吧？”“好。”郝韻欣笑道。我在氣球上寫：“奧力給，加油！”并簽上我與郝韻欣的`名字，隨后坐在座位上等待。男生們自告奮勇，搶先體驗。朱昭年那一組率先成功夾破，他們留在講臺旁指導。終于輪到我和郝韻欣了。我懷著忐忑的心情走上前，悄悄問朱昭年：“氣球爆破時疼不疼？”“不疼不疼！”朱昭年忙不迭地說。“加油加油！沒什么大不了的，你能上‘刀山’、下‘火海’！”我在心里鼓勵自己。

　　我與郝韻欣背對背，我面對黑板，她背對黑板，將氣球夾在腰部，兩個人向相反的方向發力，但始終沒有成功。“氣球歪了！趕快調整！”朱昭年在一旁大聲喊。于是，我和郝韻欣互換位置，又試了一次。我閉著眼睛往后退，雙腳在地上使勁“踩剎車”。突然，只聽得“嘭！”的一聲，隨后又聽見有同學在歡呼：“破啦！破啦！”我扭頭一看，氣球的碎片凌亂地撒落在地上。“?！”我終于成功了，心里激動極了。坐到座位上后，我看見陳誠與俞梓旸那組夾氣球時，好似“豬八戒背媳婦”，惹得大家哈哈大笑。

　　這次活動讓我印象深刻極了，不僅鍛煉了自己團隊合作的能力，還增強了面對困難時的勇氣呢！

多彩的活動作文2

　　生活像一個萬花筒，只要用心去瞧一瞧，那真是豐富多彩！

　　今天在學校里舉行了一場拔河比賽。因為我是重量級選手，所以老師第一個選我。聽到這個消息，我的心里有種說不出的喜悅。

　　到了操場，拔河隊員個個都摩拳擦掌，做著最后熱身運動。我們的體育老師再次把我們匯聚在一起，叮囑我們上陣后的注意事項……。出謀劃策，做出最后的決定。

　　比賽開始了，只聽見裁判"嗶！"的一聲，雙方都開始發力，個個臉都漲得通紅。過了一會，我門雙方還在僵持著，拉拉隊在此時拼命地喊加油，結果因為我手突然松了一下，所以導致我們第一輪輸了，隊友們都在責怪我。我想了想：我們只要團結一定可以贏的。

　　接著第二輪開始了。一開始，我們雙方還是僵持著，過了一會，不知道對方是因為一開始贏了就輕敵了還是體力不支了。被我們全力一拉，對方就放棄了掙扎，把比分給扳平了。我們的體育老師一邊給我們遞水，一邊討論著最后一局的`戰術。拉拉隊也在為我們加油。

　　到了關鍵的第三輪比賽。我想：今天的比賽一定要贏。我帶著堅定的信念，走上了"戰場"一旁的拉拉隊按奈不住內心的喜悅，拼命揮舞著熒光棒，大聲地喊："加油！加油！你們一定要贏啊！"在最后的關鍵時刻，我和隊友團結一致，拼盡全力，使出吃奶的力氣，發出全力，贏下了比賽。老師、拉拉隊和我的隊友們都高興得一蹦三尺高。

　　從這次拔河比賽中，我體會到了，只要團結一致，不放棄，相信自己，一定可以獲勝的。我們從自身的努力中獲得生活的多彩！

多彩的活動作文3

　　星期六，我很早就起了床，開開心心地去學校，但并不是去上課，而是學校組織的活動——游藍山灣。

　　去學校的路上，我們遇到了梁圣隆，他拿著他媽媽的手機，放著昨天音樂課學的歌曲。到了學校，我以為人會很多，結果只來了30多人。

　　我們排好隊，在葉老師的帶領下，我們陸續上了大巴車，在車上，有些同學看著窗外的風景，有的聊天，有的……

　　差不多行駛了40多分鐘，我們就抵達了目的.地。

　　進了入口后，我們緊跟著葉老師，拉著父母的手，因為這里的人太多了！

　　接著，我們去草坪上，那里有一個“主持人”。首先，他先自我介紹了一下，之后帶我們做拍手操，壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后，站在壓力板上，跳3下，轉1圈后踩爆氣球。

　　不知不覺，太陽到了頭頂上，已經中午了，同學們也都餓了，我們就排隊，到了餐廳。不過這個餐廳可不一樣，因為飯菜都沒有煮，這是讓家長們大顯身手的時候。

　　只見家長們擼起了袖子，洗了手，就準備做飯。

　　開始做飯了，這里的鍋用的不是現在的煤氣，還是用以前的灶臺，需要添柴的，家長們團結一致，一個人添加柴，三至四個人做菜。我們也想幫忙，但家長不讓，怕我們受傷。

　　經過快一個鐘頭的等待，終于可以開飯了，雖然肉不是很多，但是我們還是說好吃。吃飽了，我們去滑草，剛到那感覺沒什么，可上去后，我的“恐高癥晚期”又犯了，心跳聲變得很快，坐上盆里時，我就算有媽媽在，但還是怕，在滑下去的時候，我的心臟感覺就要飛出來的感覺，心想怎么還沒到啊！減速啊！下來之后，我的腿都快站不直了。

　　等我們全都滑完草后，又去樂園里玩了2個小時，樂園里也沒有什么好玩的，但還是玩了一會，蕩了蕩秋千，走一下迷宮，結果2個小時就不知不覺地過去了。

　　最后，我們排好隊，坐上了大巴，原路返回了。

多彩的活動作文4

　　從小到大，我參加過許多活動，讓我印象最深刻的一次是五年級時舉辦的一場“趣味運動會”。這場運動會和普通的運動會不一樣，它的項目都非常有趣，有托球跑、有套圈、有扔沙包、還有接力。在這場“趣味運動會”中，我們體會到了運動的快樂。

　　那天早晨，我們穿上整潔的校服早早地來到了操場。進入操場，我發現操場也換了一身“新裝”：操場四周插滿彩旗，它們迎風飄揚，將操場裝扮一新。跑道上是同學們事先擺好的凳子，我們就坐在這里觀賽。主席臺后的`大屏幕上顯示著“趣味運動會”幾個大字。運動會馬上就要開始了同學們滿臉興奮地坐在自己的座位上期待著運動會的開始。

　　早晨8點整，兩位主持人走到臺上，宣布運動會開始，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。精彩的開幕式結束后就開始第一個項目——扔沙包，扔沙包結束后是套圈，第三個項目就是我參加的托球跑了。每個班的人依次用網球拍托球做折返跑。看哪個班最快。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　預備，開始！”隨著老師一聲令下，第一排的同學們立刻沖了出去。我們班的同學跑的都非常快。第一位同學飛快地跑完了全程，把拍子給了下一個人。第二個同學跑到一半時球掉了，他慌忙把球撿起來，跑回了起跑線。第三個同學在回來時掉了一次球。第四個同學和第一個同學一樣。沒有掉球。第五個就是我。我緊張地接過球拍跑了出去。一路上我都小心地不讓球掉下去。到了起跑線，我把拍子給了下一個人。八人跑完后比賽結束

　　下一項是接力，最后是宣布成績的時刻。“投沙包第三名：五一班！”“耶！”我們歡呼起來。

　　這次趣味運動會不但培養了我們團結協作的能力，還鍛煉了我們的運動能力，而且它很有趣味性。它在我的腦海中留下了深刻的印象。

多彩的活動作文5

　　初冬時節，一年一度的慧心體育節又來了。最先開始的項目是熱熱鬧鬧的拔河比賽，今天舉行的是拔河預賽。

　　慧心廣場上，運動員們個個精神抖擻、士氣高昂，此起彼伏的啦啦隊加油助威喊聲震天，聲音一浪壓過一浪，好不熱鬧。

　　很快，我們班的運動員上場了。我們班的'對手是五班，比賽的規則是三局兩勝，雙方運動員們都是身強體壯的大力士，看來今天是一場惡戰啊。

　　裁判一聲“運動員就位”，雙方運動員都死死地地抓著麻繩，麻繩拉得緊緊的，像一條粗硬的鋼筋，空氣遽然緊張起來。尖利的哨聲響起，雙方的運動員都使足勁，個個憋足了氣，臉漲得通紅，努力讓自己的腳釘在地上，中間的紅綢帶不停來回移動著。

　　啦啦隊急得喊：“二班，加油！二班，加油！"馮雨軒揮著手臂，雙腿有節奏地左右擺著，大喊：“二班，加油！二班，必勝！”就連平時嚴厲的賴老師也像小孩子一樣，不停地做出向后的動作在鼓勁，不住地喊："加油！加油！”

　　我們的運動員受到鼓舞，一個個都用盡全力氣，紅綢帶終于被我們拉過線了，我們在第一局取得了勝利。

　　第二局開始了，一開始興奮的情緒對我們很有利，加上之前的勝利，運動員們底氣十足。比賽開始了，也許是對第一局的失敗不甘，五班的啦啦隊喊聲震天，五班的隊員一個個像都紅了眼似的使出了吃奶的力氣來，眼看紅綢帶開始一點點向對方那兒移動。我們火急火燎地喊：“二班，加油！二班，加油！”漸漸，我們班的運動員穩住了腳步，身體的重心向后傾并發力。終于在我們的努力下，紅綢又一次被拉過來了，我們贏了！

　　旗開得勝，我們興奮得唱啊跳啊，沉浸在勝利的歡樂里。

多彩的活動作文6

　　“包粽子，劃龍舟，拴五彩繩”，端午節的習俗大家無所不知。但大家知道端午節的由來嗎？我們老師在課堂上說過，端午節是為了紀念楚國偉大的愛國詩人屈原的。所以這一天，我們家鄉的.習俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。

　　端午節來臨之前，有一次活動課，老師宣布要教我們包粽子！“哇！真的嗎？”同學們一個個手舞足蹈，有點難以置信，畢竟在家看過媽媽包粽子的我們，都從沒親手實踐過。

　　只見老師端進來一些材料：粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類放入這個圓錐狀的粽葉里，接下來就看大家的喜好了，大家喜歡放什么就放什么，不過要放入鴨蛋和豬肉才會比較香，把材料全放入后，再把粽葉的頂部給翻下來再折下去，最后一步至關重要，把粽繩拴在粽子上，再打結、拴緊，一個粽子就包好了！”老師邊做邊教我們。

　　我按照老師的方法，動手做了起來，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過來幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完后，我把豆類和糯米放入后，再放入豬肉和鴨蛋，然后把粽葉頂部給翻下來，誰知，里面的餡料都掉了出來，老師忙過來幫我“補救”，我重新折好后，把粽繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬事開頭難，第一次失敗不要灰心，繼續再包一次，俗話說‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續包粽子，這次可謂是輕車熟路了，果不其然，這次，我終于包成了一個像樣的粽子了。

　　通過這次動手，我體會到了平時端午節媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快樂與幸福。

多彩的活動作文7

　　每個人的一生都會經歷無數個大大小小的活動，這些活動就仿佛一滴滴甘甜的露水，滋潤著每個人的心田。而我所經歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過于學校舉行的春季運動會了。

　　紅色的環形跑到，紅色代表什么？熱火朝天，要說最熱火朝天的地方要數運動場了。

　　聽！小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場上空來來回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍紫七個方陣，每個隊都代表著一個班級，他們都在給運動員加油呢。

　　砰！一聲發令槍聲，運動員起跑了。現在正在進行團隊接力賽。我是在隊伍最后壓軸的。我們班的同學如果領先了，同學們都會歡呼，相反，如果落后了，我們雖然不會歡呼，也會給同學加油，跑到一半，許多沒有跑的同學估計都在心里為同學和自己加油鼓勵。終于輪到我了，我在同學們的歡呼中飛馳而去，跑的時候我只能聽到呼呼的風聲和自己輕快的步伐。我沖過鐘點線后才發現所有人都跑完了，而我們是最后一名，我非常內疚，我為什么不能再快點，再快一點，想想眼淚就流出來了。

　　在舉行完團隊接力后還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項目。

　　火紅的太陽，紅色的跑道，火熱的心和開心的我們。

　　綠色的休息區，跟紅色的運動場相比，綠色的休息區可是個天然的.綠色游樂場，在背陽處。我們說說笑笑。玩得不亦樂乎。趁著空閑，我和同學玩起了拔河比賽，拔的其實不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一松手同學就往后坐到了地上，所有同學都笑了起來，我連忙把他扶了起來。

　　這次的運動會既給我帶來了快樂，讓我學習之余放松下來，也讓我明白了就算一個人力量再大，也沒一群人的力量大。

多彩的活動作文8

　　時隔一個多月，我們終于回到了蒲公英，又見到同學們和可愛的張老師。

　　張老師在黑板上寫上“活動作文課”這幾個大字后問：“同學們能說說什么是活動作文課嗎？”班上立刻熱鬧起來，不知誰喊了一句：“先玩游戲再寫作文唄。”“對！”張老師笑瞇瞇地說，轉身又在黑板上寫下了“心有靈犀”這四個大字。我想，心有靈犀？那一定和好朋友有關系了。果不其然，老師說出了游戲規則：找出自己的好朋友，一人看詞比劃或語言提示，另一人猜，3分鐘內猜詞最多者獲勝。比賽順序抽簽決定。

　　很快，一切都準備好了，我和小姚同學順理成章地組成了一組，我們是第六位出場。

　　時間過得飛快，很快就輪到了我們組上場了。看了前面同學的精彩表現，我心中像被什么東西壓住了一樣，全身似乎要顫抖起來，我提心吊膽地走到了比賽場地。第一個詞已經出現在了電腦屏幕上，小姚同學停頓片刻，對著我說：“天上的云會——”我不安地回過頭，同學們都伸長脖子看著我，我低下了頭：天呀！這么多人看著我，要是說錯了，豈不是太丟臉了！我低下頭，思索了一會兒，猶猶豫豫地說：“漂（飄）——漂（飄）”“對！地上的水會——”“流！”我脫口而出。張老師對我們豎起了大拇指，我緊張的心慢慢放松下來。后面的進展很順利。最后，我們得了90分，在同學們羨慕的'眼光中回到了座位，那一刻，我的心已經飛上了天。

　　下一組同學的表現可急壞了我們這些觀眾。比劃的同學一邊用手胡亂地比劃著，嘴里還嘰里呱啦地說著什么，可猜詞的小紅仍是一頭霧水，對方急得直跺腳，我看她是暴跳如雷，我真擔心她把地板給跳穿了。由于她們倆配合不默契，最后只得了40分。

　　“比賽結束！優勝者，第六組，小瑤和小王同學。”聽到了我們的名字，我一下子愣住了。我們贏了！我興奮地一下子從凳子上彈起，激動地抱著小瑤大叫。

　　是啊，能夠心靈相通心心相印的，那就是朋友，是知己。心有靈犀——方綻勝利花！

多彩的活動作文9

　　金秋九月，秋風習習。期待著，盼望著，終于，令我難忘的運動會開始了!

　　令我最難忘的比賽項目是拔河。裁判的第一聲哨響，六一班走了出來。他們一個個都懶懶散散的.，好像昨天晚上沒睡覺似的，眼睛上都是黑眼圈。“嗶!”裁判的第二聲哨聲響起，我們六三班出來了。我們一個個神情嚴肅，闊步走到繩子面前。我們看了看六一班那模樣，心想：嘻嘻!我們贏定了!伴隨著第三聲哨聲響起，我們拿起了繩子，腳底腳，全體向后傾，最后的一位同學還把繩子在自己身上繞了幾圈。

　　又一聲哨聲，把比賽開始了!全場歡聲雷動，有人為我們六三班加油，有人為六一班加油。比賽進入到了白熱化階段，我們頭上滴下了豆大的汗珠，手臂上青筋暴起，用力往后拽，和我們打“體力戰”。最后，勝利女神似乎向我們靠近，可誰知，六一班猛的一拽，“嘩啦”一聲，場上倒下了一堆“戰士”。六一班，贏了。

　　我們垂頭喪氣地回到了座位上，一個個唉聲嘆氣。這時，班主任走來，笑笑說：“輸了一場沒關系，失敗乃成功之母嘛!何況還有下一場呢!”我們聽到了這話，突然覺得渾身充滿了力量!

　　第三場拔河比賽開始了!我們以同樣的姿勢，但戰術換成了先守后攻!一開始，六一班使用了洪荒之力往后拉，我們全體隊員守住，像一顆千萬噸的隕石一樣一動不動。等到我們覺得六一班松懈了的時候，突然猛攻，打了他個出其不意!六一班有點慌了，但只被我們拉過來了一點點。等他們調好姿勢后，開始了反攻。最后，裁判的哨聲結束了比賽，我們，還是輸了。

　　精彩的比賽進入了尾聲，我們依依不舍，不愿離開。這次的運動會真精彩、真難忘啊!

多彩的活動作文10

　　人們常說“心有靈犀一點通”，我只是覺得這句話很美，卻不知道它真正的涵義。直到昨天下午，我才深深體會到了什么叫做“心有靈犀”，

　　昨天下午第二節課是活動課。上課鈴剛響，張老師就走進教室，宣布這節課我們玩“心有靈犀”的游戲游。戲規則是：兩個人一組，一個人做與所給紙條相對應成語的動作或情態，另一個人在一分鐘內說出這個詞語。每個組有三次機會。大家聽了非常興奮，每個人都按捺不住、躍躍欲試、自信滿滿。

　　游戲開始了，首先上臺的是第一小組，他們是唐城山和王思涵，只見唐城三伸開雙手，上下撲了三下，然后又伸出雙手做出狗爪的樣子跳了幾下，王思涵眼睛滴溜溜的轉了兩圈，大聲地說，“雞飛狗跳”。老師微笑的點了點頭向他們伸出了大拇指，他們高興地回到了座位上。接著上臺的是第二組，出場的是李心同和齊宇航，只見齊宇航瞪大眼睛，張著口，呆呆地站在那里看向前方，李心同想想說，“癡癡傻傻”。聽到他的回答全班同學哄堂大笑。老師也說他們還有兩次機會，李心同臉霎時臉紅得像熟透的蘋果，越急越慌，他怎么也猜不出。這時，我們班的快嘴大王周鑫銳大笑著說，“目瞪口呆”。老師笑了，不過老師又強調說，下次誰也別搶答別人的答案。

　　游戲繼續，輪到我們組了。我和萬立人代表我們組參加比賽，我懷著無比緊張的心情走上講臺。這時只見我的`搭檔垂著頭，滿臉失望地走到我的面前，長長地嘆了一口氣，我靈光一閃想到了“垂頭喪氣”脫口說出了答案。看到老師為我點贊聽到同學們的歡呼聲，我懸著的心頓時平靜下來，我一蹦三尺高向我們組比了個“耶”，然后笑瞇瞇地回到了座位上。

　　下課了，教師里剎時熱鬧起來，同學們津津有味地談論著模仿著，這節課不僅讓我學到了很多知識，也讓我真正感悟到了心有靈犀的深意。

多彩的活動作文11

　　我們學校有許多趣味的活動，最趣味的就要數上學期的體育節了。

　　上學期的體育節，同學們個個都去報名參加比賽。我也躍躍欲試，報名參加跳繩比賽。

　　體育節比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現了一支隊伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣貌，其實他們都是“菜鳥”。我們班簡便的奪取了冠軍。之后是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強的隊伍，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠比賽，因為這個項目是我們班的強項，所以我們也簡便地奪得了冠軍。

　　跳繩比賽開始了，該我上場了。同學們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學們一齊走向比賽場地。隨著教師的.一聲口令，我如閃電如旋風一般地跳了起來，繩子發出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領先了。過了一會兒，我想看看旁邊的同學跳得怎樣樣了。可又一想：這樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記錄了。不行！于是，我像上了發條一樣繼續跳著。比賽快要結束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結束了，堅持就是勝利！這時，劉教師在場邊對著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽立刻要結束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口氣，努力堅持著。最終，比賽結束了，我跳了179個，打破了自我以前跳177個記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”

　　這次體育節，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節真趣味。

多彩的活動作文12

　　每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學校生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的.笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

　　每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

多彩的活動作文13

　　今天，我和我的小伙伴來到了心馳神往的七家溝小學，見到了久未謀面的小伙伴張浩，我認識他是在一次“手拉手”的學校活動中。一下車，我就看到張浩在迎接的隊伍里興奮地向我招手，我沖了過去，我們緊緊地抱在一起，久久不愿分開。

　　早上，兩所學校的同學一起體驗了兩節生動有趣的課。吃完午飯，我們迎來了一項新的集體訓練爬山挑戰賽。聽到要爬山，我的臉色頓時大變，張浩走過來，拍拍我的肩膀對我說：“別怕，只要我們兩個團結一心，就一定可以獲勝。”

　　我們來到山腳下，所有人都躍躍欲試，老師一聲令下，比賽開始了。同學們各個勁頭十足，采用不同的戰術：有的像離弦的箭一路狂奔，搶占先機；有的勻速前進，準備后發制人；還有的采取了走跑交替戰術，保存體力。不一會兒，第一集團的先頭部隊就消失在了我的視野中。

　　我氣喘喘地爬到了半山腰，體力不支，慢慢地落到后面。這時，張浩扭頭看到了我，急忙轉身跑到我的跟前，鼓勵我說：“別泄氣，我陪著你，只要堅持，就一定能登上山頂！”有了同伴的陪伴，我的身體里好像又充滿了能量，鼓起勁兒繼續向上攀登。我們走到了一個路口，張浩指著一條小路說：“這條小路可以直通山頂，就是路陡彎急，你想不想試試，也許我們還有獲勝的.機會呢。”我們兩個相視一笑，心照不宣地點點頭，那就挑戰一把吧。在張浩的帶領下，我手腳并用，沿著陡峭的山路，左拐一下，右拐一下，汗水浸濕我的衣服，草根劃傷了我的手皮終于爬到了山頂。我們兩個坐在終點，欣賞著“一覽眾山小”的美景開心地笑了。

　　等了一會兒，大部隊們才氣喘噓噓的趕來。這次比賽，我和張浩大獲全勝。原來，在比賽中，天時、地利、人和都很重要。

　　分別的時候到了，我們兩個都戀戀不舍，不愿意分開，真希望下次還有機會讓我們再一次“手拉手”。

多彩的活動作文14

　　今天，是我們學校的運動會。

　　運動會馬上就要開始了，運動員們整裝待發，貼好標簽就要上場了。

　　“各位運動員準備！”體育老師拿著話筒大聲地說。“砰！”只聽見一聲槍聲，運動員轉眼間就不見了。我們班的一個運動員，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油！加油！加油！運動員加油！運動員最棒！”他似乎是聽到了我們的吶喊聲。重新站起來，咬著牙，飛快地向前進。他的'劉海都被吹起來了。他超過一個人，二個人，三個人，終于和第一平行了。兩人不分勝負，離終點的紅繩越來越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過終點，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的笑容。

　　不過，最精彩的，還是每個班的拔河比賽了。

　　每個班20個人出戰。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規則是哪個班將紅帶子拉過沙坑，哪個班就贏了。兩個班站在規定位置，比賽開始了。

　　每個人臉上都寫滿了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。比賽時間過去一半了，可還是勝負難分，只聽到啦啦隊在大聲吶喊：“加油！加油！加油！”有一個同學燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽！”所有同學好像都有精神了！只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號，力氣越來越大，紅帶子離我們越來越近，終于，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校園。

　　這就證明，如果不嘗試，你又怎么會知道自己可以戰勝別人，你又怎么會知道，自己力量強大，你又怎么會知道，自己有多棒呢？

多彩的活動作文15

　　上課了，老師走進教室，神秘地對我們說：“今天，我們來體驗一下盲人的生活。”聽了這話，同學們高興得一蹦三尺高。

　　老師問：“誰先上來挑戰一下?”同學們都舉起了手，老師把王宇博請上來，讓他走到陽臺上，再回來。他大步流星地走出了教室，又三步并作兩步的回來，一共用了16秒，看他那么輕松的表情，就知道這任務對他來說是小菜一碟。

　　游戲升級了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉5圈再走，轉完5圈之后，已經站不住了，他一會往后跌，一會往前摔，像個喝醉酒的人。他定了定神，出發了，只見他兩手伸直在前面摸著，雙腳在地下慢慢地挪動。同學們都湊在他身旁看熱鬧，有的說：“往這邊………不是……是這邊，”有的在座位上哈哈大笑。他進了一個教室，兩手摸著桌子往前走，幸好他對教室熟悉，不然他肯定走不過去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務，可是比上次慢了很多。一回來，他就摘下紅領巾說：“這可難不倒我。”

　　游戲再次升級了。教室里設置了重重障礙，老師又請同學們當大樹、小狗和小汽車教室里變成了大迷宮。游戲開始了，“小盲人”又轉了5圈后出發了，“小狗”給盲人帶路，剛開始還挺負責，在路上旺旺地叫著，可回來時一點也不負責，小狗不叫了，盲人走在路上，一會碰在桌子上，一會碰在椅子上，大樹不讓盲人走，小汽車在路上滴滴地叫著，讓盲人只能到這里，教室真熱鬧，出來許多小狗，都向著小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。

　　大樹也企圖設計陷阱，站著的，坐著的，竟然還有會動的`，一會站在前面，不讓小盲人過去，看見小盲人去那邊，就跑過去把路堵的死死的……小汽車也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著，摸到大樹，就繞開，腳碰到椅子了，就繞開，終于，小盲人走到了老師面前，一走回來，他就拿開紅領巾，說：“當盲人太辛苦了。”

　　我以后看到盲人過馬路，一定會扶盲人的。

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