多彩的活動作文

時間：2023-07-19 17:54:00 活動我要投稿

(精)多彩的活動作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的多彩的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精)多彩的活動作文15篇

多彩的活動作文1

　　你們有沒有吹過瓶子，感受過把吃奶力氣都用來吹瓶子嗎？今天，我就感受到了。

　　今天，天氣晴朗，萬里無云、碧海清空。我剛到教室，拿出比賽用的瓶子，因為老師讓我們比賽，具體是什么，我也不知道，只好和同學們討論，有的說是用紙和瓶子來比賽，只要倒了，就算贏了。還有說是用來滾的。

　　正在同學們討論得熱火朝天的時候，老師來了，頓時，教室里鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽見。把剛才熱鬧的氣息丟了十萬八千里。老師在黑板上匆匆寫下：吹瓶子比賽。噢，原來拿瓶既不是紙和瓶子比賽，也不是用來滾的。

　　老師在講臺上擺了兩瓶水，看了一下同學們，最后選了查大力士和王大力士來比賽。

　　第一輪比賽開始，老師說：“不能用肢體來動桌子。”只見兩位大力士已經把吃奶的力氣都用了上來。一分一秒地過去了，兩個大力士已經面紅耳赤了，可是瓶子一動不動的，老師說“兩個大力士要不要認輸啊？”“要”兩個大力士異口同聲地說出了最后一個字，然后就像小羊羔似的走了下去。

　　第二輪比賽開始，老師選了女生朱大力士和李大力生來賽，她們把所有力氣都用來吹瓶子，一分鐘，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘過去了，瓶絲毫沒有變化，只不過上面多幾小口唾液。第三十分鐘的.時候，她們也都認輸了。

　　老師說：”難過今天沒有一個人贏嗎？我和楊大力士上去了，我把瓶子倒了過來，同時吹氣，一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，老師笑瞇瞇地說要不要認輸呀？”這個時候，我一口氣將瓶子吹倒了，同學們吃驚的看著我，然后鼓起了掌。

　　老師又讓我們自己嘗試，除了我這個方法，還有什么方法讓瓶子倒呢？小源說：“瓶子前面放一本書，朝書的頓封頁吹氣，瓶子就倒了。”小楊說：在瓶子前放一個文具包，利用文具包的重量使瓶子倒下。“小松說：把一個瓶子的口朝上，上面放一個把口和另一個口對齊，一吹就倒了”……

　　這個吹瓶子不僅鍛練了肺活量，還收獲了快樂。

多彩的活動作文2

　　嘿，朋友，你捕過雞嗎？我就捕過，現在我就來給你講一講我捕雞的經歷吧！

　　今天我去了大姑奶家，姑奶家有個雞圈，雞圈里有3只雞和2只鴨，3只雞很活潑，一直不閑著，在我們面前走來走去，那只唯一的大公雞還時不時地叫幾聲，顯擺自己的威風。相比起來，這鴨子就顯得有些懶惰，始終臥著，有時只是扭動一下它那靈巧的.脖子……

　　調皮的弟弟忍不住了，跳進雞圈，趕著雞鴨就跑，趕得雞飛狗跳，除了那2只不會飛的鴨子，3只雞全飛走了，我雙手一灘對弟弟說：”你闖禍了“。

　　吃完飯，我和弟弟決定出去把雞都捕回來。

　　我們在外面四處搜索著，突然，我在草叢發現了那3只雞。我告訴弟弟，他急忙跑過去，想把它們嚇跑，大公雞最先跑過來，它想往左跑，沒想到我就站在左邊，它驚恐萬狀，又趕緊往前跑，它撲著翅膀，以百米沖刺的速度跑得無影無蹤了，兩只母雞也急匆匆跑了出來，它們想，家是最安全的地方，同時跳了起來，回到了那個安全可靠的家，現在就差那只大公雞了。

　　我們躡手躡腳地朝大公雞的方向走去，沒有”它回家沒“我說。我們急忙跑回家還是沒見它的蹤影。

　　我們又跑出去，只見那只大公雞正站在離我們不遠的地方”我們過去吧“弟弟說。為急忙拉住他”不行，這樣會驚動它的，我們從那邊繞過去，然后。“

　　我們輕輕地走過去，盡量不發出聲音，但往大公雞站的地方一看，大公雞跑了！再往右一看，媽呀！一大堆的雞，有兩只公雞嬉戲著，天哪，哪只才是咱家的雞啊？我氣急敗壞的說：我也不知道。弟弟也束手無策。

　　就這樣，我和弟弟被這只大公雞耍的團團轉，我們要回家了，可那只大公雞至今還沒有眉目。爸爸說：”沒事，狗記千貓記萬，小雞還記二里半，它自己會回來的，我和弟弟恍然大悟，松了口氣。

多彩的活動作文3

　　“六三班第三屆拍賣會現在開始！”隨著一聲大喊，同學們個個激動得鼓起掌。只見小邵將積分按照分值分類，一堆一堆從大到小在桌子上排成一排，炫耀道：“我有1500積分了！”小池數著積分，把積分一張張鋪在桌子上，鋪得桌面整整齊齊，紅紅綠綠的；坐在后面的小應正在奮筆疾書的寫著作業，生怕等會兒因為作業沒寫完而不能參加拍賣會。

　　“首先拍的是豪華版斗魚，起拍價50積分，每次加價不能少于十積分，開始！”

　　“100積分！”

　　“150積分！”

　　“170積分！”

　　同學們，一個個都不甘示弱的開始加價，我想按照以往的經驗拍到最后就沒人要了，價格應該會減少很多。“250成交”，還沒等我反應過來，第一條斗魚就被小李拍走了，而且第一條要250積分也太便宜了吧，那后面的豈不是更便宜？可他偏偏不按套路出牌，正當我高興時，前面卻傳來480成交，480！我心里一震，可后面的更讓我震驚，后面竟然有更貴的有500的有600的。唉！我一個窮人還是要一條普通的吧。最后，我以370積分拍下了一條普通的斗魚。

　　接下來是拍盲盒，這可是女生的`專場。小李非常激動，別人每次加價他都要往上加；小應每次站起來時都要拍下自己的桌子，好像這樣才能表達她滿心的激動和喜悅；小方在別人加價后，拿出自己的所有家當在桌上一拍，喊道：“900積分！”同學們都瞪大的眼睛露出了不可思議的表情。唉！他們真的太瘋狂了，根本搶不過他們，我最終和小廖湊成了600積分拍到了一個盲盒。

　　后面還拍了植物和帽子，再拍完一盆植物后，我發現還剩12積分，就想著用周圍同學剩余的積分湊在一起，于是我們七個人湊了61積分，拍下了一盆吊蘭，放在班級里，這吊蘭以后就是班級的一員了。

　　拍賣會結束了，許多同學都還意猶未盡，小邵帶著剛拍來的小黃人帽子，興奮的手舞足蹈，小廖目不轉睛的盯著歡快游動的藍色斗魚，小李則拿起盲盒左看看，右看看，對它愛不釋手。

　　我們雖然拍到的是一件件小小的物品，但畢竟是我們用汗水所獲，我們在收獲物品的時候，更重要的是，獲得了成功。

多彩的活動作文4

　　9月30日。我們穿著整潔的校服，帶上鮮艷的紅領巾，興高采烈的來到了學校，準備參加廣播操比賽。好像老天也在為我們加油，既沒有出太陽，也沒有下雨，不冷不熱正合適。

　　比賽開始了。第一個上場的是一年級的小同學。俗話說：初生牛犢不怕虎，他們雖然剛入學不久，但做起操來非常認真。一套武術操個個精神抖擻，動作也是像模像樣。我心想：我們一定要好好做，可不能讓一年級的小朋友們小看了！

　　接下來就是二、三、四年級的同學們上場了。他們顯得比較熟練，目光也很堅定。每個動作認真，到位。

　　這場比賽真是又緊張又激烈。一眨眼的功夫，輪到我們班上場了。同學們個個抬頭挺胸，朝氣蓬勃。雄赳赳，氣昂昂，邁著整齊的步伐走向了操場中央。準備開始做操時，我既興奮又緊張。興奮的是，比賽馬上就要開始了，我將擁有一次展示自我的機會；緊張的是如果我一個動作做不好，會影響班級的成績。這時候，我用余光看到班主任陳老師站在對面目不轉睛地看著我們，她在為我們鼓勁。看見陳老師對我們的期待我更加小心翼翼，認真的做好每一個動作。耳邊響起她之前的話語：“結果不是最重要的，重要的是我們一起努力的過程。”于是，我的動作更用力，全心投入比賽。同學們比平時練習更認真，都在盡力而為的`做好每一個動作。對于平時蹲下再站起可是最有挑戰的肖同學，這次他完成的干凈利索；徐金瑞賽前緊張到哆嗦，現在的他堅定有力的伸著胳膊腿，早把緊張拋到九霄云外。聽到大家一起喊著武術操里的“哈哈”，作為班長的我心里暖洋洋的，我為自己的同學驕傲！

　　比賽結束了，我們班以03分的差距惜敗，無緣第一。我們心有不甘，但仔細想想：“梅花香自苦寒來"。經過這次比賽知道了自己的不足，加強平時的練習，相信下次比賽一定能取得第一！況且，陳老師說了，同學們的努力和認真態度永遠是第一！我雙手贊成！期待下一次比賽，五二班，加油加油！

多彩的活動作文5

　　六一兒童節快到了，我們小區的售樓部為我們兒童設計了一個業主活動——快樂釣魚日。讓他們業主在星期天帶著兒童到售樓部釣魚。

　　我盼望的星期天終于到了。下午，媽媽騎著車子帶著我和弟弟到了小區的售樓部。我們在前臺領了進場券，分別是45號和46號。

　　走進去就能看見大廳里有一個淺藍色的充氣水池，里面有成群的色彩艷麗的小金魚。水池一周圍坐滿了人，有兒童，也有家長，都在躍躍欲試。他們把面團掛在魚鉤上，再把魚鉤放在水里，全神貫注地看著魚等待上鉤。

　　我無意中聽見一名觀眾說：“十人一組釣魚，每人十分鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚，釣魚時要聽主持人叫號才能進去。”

　　這時，主持人說：“40號到49號進場釣金魚。”我一聽，連忙拉著弟弟和媽媽進去了。

　　我拿到魚竿發現這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長，我的卻很短，我覺得有點可笑。我團了一個面團，掛在鋒利的魚鉤上，輕輕地提到水里。可能是面團有點大，金魚們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚大一點的金魚圍著我的面團轉圈圈。大概轉了十幾圈，我心里有點煩，想：小胖魚，你上鉤呀！我的手已經舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚也被驚跑了。我心里有點后悔，因為自己沒有耐心，所以這唯一的.希望也破滅了。

　　我打算重來一次，我輕輕地把魚鉤放到魚群中。等了好一大會兒，魚還沒有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛才我就是因為沒耐心，魚才沒上鉤的。于是，我打消了那個念頭，一直堅持著靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著魚的活動。

　　這時，那條小胖魚又來了，它一口吃了面團。我快速把魚鉤提出來，只見小胖魚被掛在魚鉤上拼命甩動著尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我開心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！

　　通過這次釣魚活動，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應該學會堅持。

多彩的活動作文6

　　“嘿呀！”“哎呀！”加油的聲音不斷傳來。多么激烈的拔河比賽啊！

　　這是怎么回事？原來老師答應我們下周一體育課時和六（三）班進行拔河比賽，同學們都興奮不已。于是我們便盼星星盼月亮。終于，盼來了這次比賽。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們都像一只離弦的箭，迫不及待地飛出了教室。有些人還興奮地大叫：“加油！我們能贏！”

　　我們迅速下了樓梯，在操場上排成四列橫隊。每個人都站得雄赳赳氣昂昂的，像一支訓練有素的部隊。旁邊的六（三）班也嚴陣以待，眼里充滿了不屑。兩軍對峙，互不相讓，火花味在空氣中充滿了。

　　我們抓緊了繩子，腳掌死死地蹬著地，隨著一聲哨響，那紅標猛得一抖后開始左右移動，牽動著大家的心。身邊吶喊聲、加油聲響成一片。我們的.小溫同學位列隊首，憋得臉都紅了，似乎使出了吃奶的勁，腰彎得低低的，手里死死抓住不松，生怕讓繩子向對方那里移動1厘米。在最后的小黃，臉繃得緊緊的，身體幾乎與地面平行了，強壯的身軀似乎幫我們暫時穩住局勢。

　　可是，對面的同學也不甘示弱，那根大繩被雙方繃得筆直筆直的。中間的那個小紅標就像一個調皮的孩子，一會兒來我們這里瞅瞅，一會兒又去那里瞧瞧，在中間晃來晃去。就在我們快要堅持不住的時候，旁邊的啦啦隊看了出來，于是便更加賣力地加起油來，他們的聲音讓我們找回了力量，一齊使勁，這個調皮的小紅標再也不“調皮”了，漸漸向我們靠攏。隊員們似乎看到了希望，全員都振奮起來，“一二一！一二一！”最終，體育老師一聲哨響，吹起了勝利的號角，我們贏了。

　　我們激動地歡呼著，六（三）班垂頭喪氣地走了。老師走過來，對我們說：“勝利了，也不要太驕傲，天外有天，人外有人，贏了不驕傲，輸了不氣餒，才能夠做常勝將軍啊！”聽了老師的話，我們受益匪淺。

　　這次拔河比賽，給我們帶來了很多樂趣，也給我帶來許多啟發。

多彩的活動作文7

　　星期四的下午，班主任老師笑瞇瞇的宣布:“明天是學校運動會，有興趣的同學舉手報名。”話音剛落，同學們就爭先恐后的舉手，沒過多久，就選好了要參加比賽的人。

　　這天來了，在教室里時老師先是給同學們講比賽的規則和秩序，再同學們去給運動員們加油，不能待在教室里。我下去一看:“哇！好多人啊，簡直是人山人海呀！”

　　沒過一會兒，就到我了，我參加的是跑步。但我過去時，參加比賽的人數不勝數。先是一、二年級再是三、四年級，最后才是我們六年級。我先看他們一年級跑:裁判舉著手里的紅旗大聲喊:“預備，跑！”有一位同學慢了一拍，之后就比不過旁邊的兩位同學了。我發現跑時，一定不能猶豫看別人。再看二年級的同學跑:這次，他們三位運動員都是同一時間起跑。咦？為什么他們同一時間起跑，有一位同學比其他兩位同學多幾秒鐘才到終點呢？旁邊的老師解釋道:“那位最后過去的同學是把頭抬起來跑的，處于逆風狀態當然跑不快啦！”哦，我恍然大悟！又過了許久，才到我比賽，我比賽吸取了前面一、二年級的兩位同學的.教訓，裁判喊跑我那時也沒有猶豫第一時間沖了出去，跑時也沒有抬頭去看別人。跑完后，同學們告訴我我的成績，我先是愣了一下，確定是真的以后再高興起來:“耶！我是第一名，我是第一名？”旁邊的同學紛紛對我投來羨慕的目光，我心中不由一陣成就感。

　　比賽項目可真多啊！有跳高、跳遠、扔實心球、壘球……一晃就到下午了最后是男、女生迎面接力。參加比賽的人可真多，男生女生分兩邊站。比賽開始了，我們班一直處于領先狀態。可是，不幸的事情發生了:棒子傳到一位同學手里時掉了，我們在后面看時，心里很焦急。其他兩個班抓住機會趁機跑的超快，哎！我們落后了，這個情況我們完全沒有想過。但我們被幸運之神眷顧了，之后我們又反超了其他兩個班。最后時刻，我們班又和六（2）班并排跑步同時沖過終點線，雖然我們輸了但我們還是很開心。

　　最后頒獎時刻，老師宣布了第二名第三名都沒有我們班。難道我們班都沒有名次的嗎？原來不是這樣，老師宣布第一名時第一個就是我們班。哇！我太激動了，第一名是我們。原來是團體總分啊！雖然我們最后輸掉了比賽但我們仍然是第一名。學校運動會太有趣了。

多彩的活動作文8

　　今天，小種子要舉行一項活動——書本推銷會，這也是我的“人生第一桶金”的來歷。

　　我剛到教室沒多久，同學們都陸陸續續地到齊了，老師也早早的來了。

　　做完先前的準備活動，我們迎來了活動的開端。活動開始，老師從前往后，用“s”形的隊列讓我們依次介紹、推薦自己想要買的書。因為我坐在最前排，所以活動一開始就快到我了。

　　第一個同學介紹的是《大偵探福爾摩斯》，由于他的書是借來的，對這本書不是特別熟悉，介紹書時就結結巴巴的，不知道該如何介紹。可此時的我顧不上為他提心吊膽了，因為下一個就馬上輪到我了，所以當他還在介紹的時候，我就在思考該如何介紹與推銷，可想了半天都沒有頭緒，大概是被緊張的氣氛擾亂了吧！我心中不由得慌了一下：如果沒有介紹好或者沒有賣出去該如何是好呢？要是只有我沒有賣出去的.話，那可就大事不妙了！

　　我開始介紹了。沒有想到我站起時竟然沒站穩，我立刻就感到了下一秒可能會有壞事發生。這預感竟然是真的——我介紹時舌頭跟打結了一樣，說話也是結結巴巴的：“我介紹的書是《寄小讀者》，它是冰心在國外留學時寫的信匯成的書，是給國內的小朋友寫的……”我斷斷續續地完成了這本書的介紹，真是太不容易了，連坐下時都在發抖。

　　下一個是我的同學，他介紹的是《彩虹鴿》，講的是一只脖頸處有著彩虹一樣絢麗顏色的鴿子充滿傳奇的一生，處處流露出作者對生命和大自然的關愛。他也十分完美地完成了對這本書的介紹。

　　接下來的同學一個接一個地介紹了自己的書，介紹完就到了買賣書環節。

　　買賣書環節過得很快，老師就按照順序依次來賣。萬幸！到了最后我的書還是賣了出去，得到了十元錢，得到了我“人生中的第一桶金”。

　　一次小小的活動，開啟了我人生的新天地。

多彩的活動作文9

　　暑假已過完，立刻就要開學了!這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也所以參加一個十分重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。

　　來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經差不多到齊了，這時教師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自我的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的.最終一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自我的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗學校第一步。

　　臨近九時，教師提醒我們小朋友們要進來了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經在調整情緒了;中間的“帶領分隊”神情嚴肅，筆直的站在那兒，就怕出現一絲差池;我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發，時刻準備著帶領新同學們來到他們各自的班級;在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時不時整理衣領、拉拉褲子、又握握紅領巾……

　　過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步!”，這聲音如同一張網一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入學校。大廳里每一位志愿者都待在自我的崗位上。“小胖子”林康精神抖擻地站在大廳正門口，熱情地迎之后每一位剛剛步入這碩大學校的小同學們;言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自我的班級;映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊;這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

　　突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。

多彩的活動作文10

　　植樹造林不僅可以綠化美化環境，還可以有效控制水土流失，防止土地沙漠化。為了激發我們愛林、造林、護林的情感，保護我們賴以生存的地球，學校每年都會組織學生參加義務植樹活動。今年四月份的時候老師告訴我們這次安排了五年級的三個班去植樹，我們聽到這個消息高興得一蹦三尺高。

　　植樹節那天同學們拿著各自準備好的勞動工具興高采烈地來到學校。有的手拿鋤頭，有的肩扛鐵鍬，有的手提裝滿水的可樂瓶。中隊長高舉隊旗站在隊伍的最前面，我們在老師的帶領下排著整齊地隊伍向目的地出發。一路上有說有笑，特別興奮。

　　到了目的地老師派羅讓彭措、羅桑益熙和我去領樹苗。只見羅讓彭措頑皮地向老師敬了一個禮，自信滿滿地說：“保證完成任務！”引得老師和同學們哈哈大笑。不一會兒他們三個扛來了幾捆綠油油的樹苗。我們便分組行動起來。每個組的成員分工明確，合作默契。你看，有的負責挖坑，有的負責拿樹苗，有的'負責培土，有的負責澆水，干得熱火朝天，不亦樂乎。

　　我們組由我負責挖坑，我想挖一個又大又圓的坑讓同學們見識見識的本領，可是剛挖了一尺來深，就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個樹坑沒挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開了一條縫，我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動地喃喃自語：“你想擋我的路，門都沒有！”我搬開石頭，繼續用力挖。一陣功夫過去了，一個又大又圓的樹坑挖好了。扎西供波對我豎起了大拇指。做事細心的他把樹苗放在坑里扶正，并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平踩實。最后供波東周拿來了一瓶清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進去，被樹苗吸收了。望著挺立的樹苗我們心滿意足地相視一笑，又去幫其他同學了。

　　等到所有樹苗栽完時，太陽已經偏西了，看到微風中搖曳的小樹苗，好像在向我們致敬。我們的臉上露出了欣慰的笑容。

多彩的活動作文11

　　時間如白駒過隙，眨眼間，就來到了運動會。開幕式過后，就來到了激動人心的比賽環節。

　　我的運動項目是跳高。兩天的運動會，第一天除了寫作業就只能去扯著嗓子喊加油。我班的加油聲，使不少運動員們榮獲桂冠，奪得榮譽。看著他們那金燦燦的牌子，我不禁心生羨慕，下定決心奪得一個屬于自己的金牌。

　　第二天，我滿懷期待地來到跳高處檢閱，發現一件讓人欣喜的事：參賽的多半比我矮，而且高的人我都認識，非常清楚他們的實力。不說金牌，我對前幾還是有信心的。“跟我走。”一個老師帶著我們來到跳高場地。路上，我仿佛已經看到了我站在領獎臺上別人羨慕的`眼神和得意領獎的場景了。

　　“先試跳一次，后面正式跳。”一個老師對我們說。我看了眼跳高臺，喜不自勝——這桿子很矮，跳過去豈不是輕輕松松？只見老師紅旗一揮，我面前的高大個就邁著小碎步向跳高臺挪去。“噗……”他竟然直接沖了過去，桿子也倒了。他仿佛不是在跳高，而是在跑步。我旁邊的人不約而同地笑了起來：“這屆運動會跳高的這么水的嗎？”“下一個！”我屏息凝神地看著他，可他卻和高大個一樣半斤八兩。我不禁勝券在握。到我了。我秉著跑得越快跳得越高的原則，縱身一躍。我跳了過去！回頭一看，那桿子卻給了我當頭一棒——掉在了地上。我趕緊爬起，灰溜溜地到了隊伍的最后。“浩哥，你也不行啊！”高大個對我說。我尷尬地笑了笑，想挽回顏面：“你把跳高跳成了跑步，我看他們也好不到哪里去。”剛說完，我就被一個矮個子震驚了——助跑，起跳，落地，整套動作行云流水，一氣呵成，狠狠地打了我的臉。緊接著的也不甘示弱，一個跳得比一個高，像排練已久的表演，讓我驚掉了下巴。想不到這里竟然臥虎藏龍，一個個深藏不露啊！

　　正式跳了。我往前面跑去，懷揣著必勝的信念，一躍，穩穩落地。裁判們竟也為我鼓起了掌。這已是我的極限。看來，不光是人，連桿子也不能看低啊。

　　在我眼中，雖然高桿如藍天白云，是我越不過去的一道坎，但我相信，只要奮力去拼搏，有朝一日這藍天白云上也會留下我勝利的痕跡。

多彩的活動作文12

　　“六三班！拍賣會正式開始！”“嘭，嘭，嘭！”小池同學一邊說著，一邊用力地拿著錘子使勁的在碗上敲了三下。沒錯，今天就是一年一度的拍賣會開始了，小池同學話音剛落，大家就使勁的鼓掌，直到把手都拍麻為止。小邵同學鼓的最賣力，他不但一邊鼓掌，而且還在轉圈。

　　小李同學把積分堆成一座塔，你的眼睛沒問題，就是一座“綠塔”，在看小邵同學把積分數過來數過去，數過來數過去，數過來又數過去。當別人問他有多少積分時，他一邊拍拍胸脯，一邊自豪的說：“我已經有1225個積分了！”而小池同學則把所有的積分都放在了桌子上，整個桌子都被放滿了，同學們都愛不釋手地把玩著手上的積分。

　　在小池同學宣布之后，就開始拍賣斗魚了。在我們這次拍品中，一共有兩種斗魚，一種是尾巴又大，色彩也鮮艷的，一種是尾巴不大，色彩一般的，首先拍豪華的斗魚，第一只斗魚被小李同學拍走了，用了二百五十分積分，但第二條斗魚居然被同學們以八百七十分積分拍走了。但是以上這些都不足為奇，那是因為第三個被小溫同學以九百一的積分拍走了。場面是這樣的.，當前面兩條斗魚被拍走了，同學們更瘋狂了，當小鄧同學猛地一拍桌子，臉因為著急而漲得通紅，他大吼一聲：“八百九十積分！”，這時小溫同學說：“九百一十！”這時小鄧同學才罷休。但在下一次的時候，小鄧同學才拍到他如愿以償的斗魚。

　　第二次開始了，開始拍帽子了。當小邵同學拿出一頂長長的黑色的帶綠色絨毛的帽子，被小李同學用一百個積分換走了，到后來，有一頂長長的，既可以當手套用，又可以當圍巾用，而且十分可愛。也被小李同學以三百二十個積分拍走了，雖然，我只拍了兩頂帽子，一盆綠植，

　　雖然，這一次全班人的積分都清零了，但是之后我們就又可以努力賺積分了。

多彩的活動作文13

　　在激動人心的《運動員進行曲》聲中，運動健兒們斗志昂揚，排著整齊的隊伍有序進場，這是“戰斗”前的緊張氣息。此時操場周圍黑壓壓一片，人頭攢動。而我，早已等待在操場旁的觀看席上，拭目以待。

　　運動場上首先舉行的是800米跑步。各班運動員都加緊熱身，各個都是摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　嘭——隨著裁判的發令槍一響，全組4名同學如同離弦的箭一般，飛奔出去。過了100米，我們班的“陳皮糖”就憑借個子高腿長的優勢，逐漸與后三名拉開了距離。只見他瘋狂地擺動著手臂，兩腿邁著大步子，如同一位沖鋒陷陣的巨人一般。可勝利哪有這么容易，后面三位選手也不氣餒，如同小獵豹一般，奮勇追趕，緊跟其后，感覺就快要超過“陳皮糖”了。小金在身后發力最為猛烈，擺動雙臂，已追上半個身位。小何也是加緊步伐，緊追不舍。小周雖然是個小短腿，但也毫不示弱，兩條腿如同馬達一般邁動。我不由得心里一震，目光又不由自主地移回到“陳皮糖”身上。他身子微微前傾，兩眼堅定地看著前方，呼吸均勻，一副胸有成竹的樣子。看到他對自己的速度十分自信，我略微松了一口氣。

　　一圈……兩圈……三圈過去了。“陳皮糖”的速度也慢了下來，汗水一點點浸濕了運動服，他臉頰漲得通紅。他后面的三位同學也有點體力不支了，但都在咬牙堅持，誰都不放棄。最后一圈了，這是決定勝負的關鍵，跑道外圍觀的拉拉隊越發喊得響亮，令人振奮的口號聲如同一股激流，直擊運動員們的心底。“陳皮糖”聽見班級同學在為他吶喊，再一次沖刺起來，他緊繃著臉，兩只手五指并攏，如同兩把鋒利的尖刀，“嗖嗖”地劃過空氣，我似乎都能感受到他身邊呼嘯而過的風。最終，“陳皮糖”第一個沖過了終點，帶著第一名的好成績凱旋而歸。

　　800米跑步比賽結束后，運動員們喘著粗氣，回去休息。我還余興未盡，去看了跳高比賽，跳遠比賽，扔實心球比賽……那一場場激烈緊張的'比賽，讓觀看的人有種大氣不敢出的感覺。

　　橙紅色的夕陽灑在紅白相間的跑道上，映照得每一個同學的臉龐都亮熒熒的。運動場上的“戰斗”還在繼續著……

多彩的活動作文14

　　今天下午，我們六（七）班舉行了“飛奪橡皮”的活動，這一場戰斗打得天昏地暗，緊張而又激烈，讓煩悶枯燥的課堂變得生機勃勃。

　　活動的規則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前后桌兩人在老師的口令發出后，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利，3局2勝，不能犯規。

　　激動人心的比賽開始了，隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發出，許多同學“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶。”這時候全班同學都愣住了！幾家歡喜幾家愁，犯規的同學個個愁眉苦臉，只有少數的幸運兒喜笑顏開。我這個幸運兒則激動不已，而我的對手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采。片刻后，他們立馬調整好狀態，信心滿滿地準備迎接下一場比賽的到來。

　　第二場比賽將要開始了！同學們擺好戰斗的姿態，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧，我的同桌激動地跳到了凳子上，準備迎接戰斗，我的'勁敵——鄭光樸雖然輸了一把，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學們摩拳擦掌，在經歷過上一場戰斗后士氣大增，斗志昂揚，一個個神采奕奕，信心滿滿。

　　“三——，二——，一——，右手摸耳左手搶。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號令后，全班同學以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起，像大年三十放鞭炮那么響亮，乍一看，手呢？全都收回去了。我還沒反應過來，鄭光樸的手就已經搶奪到了橡皮，勝利的同學個個都是一蹦三尺高。其中，就屬鄭光樸最激動，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。

　　最令人激動的是第三局，全班同學都提心吊膽，臉面緊繃，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重無比。開始了，開始了！開始搶奪了！規則是右手搶左手拽耳，號令一響，全班同學齊刷刷地伸出右手，比閱兵時軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的，全身都僵住了！我以為自己要輸，可是結果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯手了！哈哈！真是不費吹灰之力得來全不費功夫，真爽啊！

　　這次游戲不僅使我體會到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時不要慌張，一定要鎮靜，堅持到最后，說不定你還可以反敗為勝呢！

多彩的活動作文15

　　“加油！加油！”觀眾席上響起了同學們氣勢如虹的吶喊聲，雙方同學喊得嗓子都沙啞了，還不肯停止。球場上的隊員們在比賽場上打得異常激烈。

　　此時的我也在比賽場上，正在千鈞一發之時我順利地斷掉了對方主攻手11號的球。之后我一個后方運球順利的躲避了對方5號的攔截，然后以百米賽跑的速度沖向我們的籃框。突然，殺出了一皮黑馬，我被對方的防守3號斷掉了球。3號搶到球后快速向他們的6號傳去，我縱身一跳，順利的攔截了他們的傳球。我一個箭步沖到3號面前，先左右快速交叉，再加一個后轉身假動作，突破了3號的防守，最后三步上籃順利的為我們班掙得了一分。此時的比分是8：5，我們領先3分。這一分真是有驚有險，如果我平時訓練時把基本功訓練扎實了，就可能更容易取得勝利了。

　　隨著比賽鈴聲響起，中場休息時間到了。下場后我們一邊喝著水一邊耐心的聆聽體育老師的戰術安排，最后在我們一致的討論下確定了最終的戰術—保守戰，全力防守。我們攔住了對方，我們還有3分，這場比賽勝利就屬于我們的了。

　　決定勝負的下半場終于開始了，我方成立的防守精英小隊成功的防守住了對方的`多方進攻，我們在心里竊喜著，快了，快了，勝利就屬于我們的了。就在此時我發現對方的進攻太猛了，我們的防守精英小隊因為沾沾自喜，已經松懈下來。眼看著比分到了10：9了，這可如何是好。還有一分鐘比賽就結束了，我用眼神和隊員們交流，鼓舞著他們。最終我們的防守精英小隊在最后的30秒起到了關鍵性的作用，成功的防守住了對方的主攻手11號。此時11號也著急了，他犯了一個低級錯誤帶球撞人了，他犯規了。這樣白給了我們勝利的機會。

　　“我們勝利了“我們大喊著，背上我們的書包高高興興的出了校門。從這次比賽中讓我明白，一場比賽需要的是全體隊員的共同努力，相互配合才能出好成績。同時也讓我知道凡是都有挫折，沒有挫折和困難的成功，是不會讓人高興的。

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