多彩的活動(dòng)作文[經(jīng)典15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎大家分享。

多彩的活動(dòng)作文1

　　“清曉上高臺，秋風(fēng)今日來”，中午放學(xué)時(shí)，老師讓我們下午來時(shí)一個(gè)人帶一個(gè)瓶子，我滿臉疑惑，不知道要做什么。

　　下午的最后一節(jié)是語文課，老師讓我們把瓶子拿出來，教室里好似一顆核彈從天而降，掀起了高高的浪花，那聲音震耳欲聾，好似可以把房子都震塌，老師板起臉孔，同學(xué)們才安靜了下來，老師宣布了比賽的'規(guī)則誰先把一瓶裝滿水的瓶子吹倒，誰就獲勝，比賽馬上就要開始了，大家做好準(zhǔn)備。第一輪是由我們班的徐凱乾VS，只見徐凱坤深吸了一大口氣，鼓起了嘴巴，使勁往前吹，那瓶子紋絲不動(dòng)，好似被”釘”在桌子上了，他只好垂頭喪氣的轉(zhuǎn)身回到了座位上。

　　第二輪是我們班的史均浩VS馬浩然吹瓶子，他們兩個(gè)吸了一大口氣，只聽呼呼呼呼……兩個(gè)吹的是面紅耳赤，可是他們再怎么吹水瓶都是一動(dòng)不動(dòng)，看來這還是需要一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)腦筋，我突然看到了馬浩然這么不好動(dòng)腦筋的，今天就怎么會用計(jì)謀了，因?yàn)轳R浩然在一邊吹還時(shí)不時(shí)地?fù)u動(dòng)桌子，忽然只聽一聲“撲通”，馬浩然的瓶子倒了，史均浩輸?shù)氖切姆�口服，這也太厲害了吧，這樣也可以啊！

　　第三輪，老師讓我們小組自己來對戰(zhàn)大家，都是八仙過海——各顯神通，我想到了一個(gè)好辦法，那就是把瓶子里的水喝掉一半，把瓶口立在地上，這樣一吹他就倒啦，只聽班里、“撲通、撲通”的聲響，瓶子都倒啦……

　　通過這個(gè)游戲我明白了，只要細(xì)心觀察多動(dòng)腦筋，就可以成功。

多彩的活動(dòng)作文2

　　星期四，我們年級組老師組織我們?nèi)�年級學(xué)生去省科技館和歡樂谷進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)。我高興得手舞足蹈，同學(xué)們也很興奮，因?yàn)槲覀儗�很多科普知識都很好奇。

　　早上八點(diǎn)十五分，我們便乘車前往科技館。一路上我都暗自猜測會看到些什么。當(dāng)我們來到科技館里，里面的一切讓我們大開眼界。科技館里設(shè)立了許許多多展廳，各種科技模型不計(jì)其數(shù)，如變臉機(jī)器人、粒子加速器、海嘯的形成、雙曲夾縫與雙曲面、梵天之塔、分形藝術(shù)、傾斜小屋、漂浮的細(xì)菌……奇妙的科學(xué)展現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們都時(shí)不時(shí)地發(fā)出了驚嘆聲。

　　我最喜歡的就是“傾斜小屋”。我?guī)е�好奇心進(jìn)到小屋里面之后，感覺整個(gè)小屋都在搖晃，有點(diǎn)兒怕摔倒。于是我趕緊跑了出來。但難以克制住內(nèi)心的好奇，隨即又跑進(jìn)去玩兒。這是一間看上去很普通的小屋，為什么會給人以屋子在搖晃的.感覺呢?我想可能是因?yàn)樾∥莸牡孛媸莾A斜的，人站在里面看東西便也是斜的，于是喪失了平衡感，錯(cuò)覺整個(gè)屋子都在搖晃。

　　也因?yàn)檫@種錯(cuò)覺，使我們更加難以保持身體的平衡。我和很多同學(xué)都摔倒了，我的腿也被墻壁碰痛了。但我還是很開心，因?yàn)樽屛殷w驗(yàn)到了地震時(shí)的感覺。我跑進(jìn)跑出，摔倒了又爬起來，反反復(fù)復(fù)，來來回回。直至老師說排隊(duì)了，我才戀戀不舍地離開了。

　　這次社會實(shí)踐活動(dòng)，我親眼看見了許多的科學(xué)成果，親身體驗(yàn)了許多科學(xué)現(xiàn)象。看到了祖國科技的日益進(jìn)步，使我更想好好學(xué)習(xí)，這樣我才有能力為科學(xué)的進(jìn)步奮斗!

多彩的活動(dòng)作文3

　　白云在天空中悠閑地飄蕩，藍(lán)天在微笑，柳條似乎也在看熱鬧。一場激烈的跑步比賽馬上開始。

　　“預(yù)備——跑！”隨著裁判員一聲令下，我們班的小陳如開弓的箭，快速地沖了出去，他的眼睛像是被光芒點(diǎn)亮，眼中充滿希望。他似乎化作了一只燕子，快步如神，好像在空中飛舞，芳草也在為他鼓掌。第二位選手也追了上來，他猶如一只豹子，好像前面有獵物，發(fā)出銳利的目光，勢在必得，似乎已經(jīng)看到了勝利的喜悅。不一會兒，參賽者們彼此間拉開了差距，大家的體力都有所下降，但誰都不愿意放棄。

　　忽然，落后的四號選手像安上了馬達(dá)，開始飛快地加速，很快跑到了前三。其他參賽選手看到這一幕，都不甘示弱，奮力向前跑去。他們要用自己的'耐力，將追上來的對手一次又一次的超越上去。三號選手已經(jīng)有些體力不足，漸漸放慢了速度。二號選手則仍不快不慢保持原來的狀態(tài)。只有小陳和四號選手在激烈地爭奪。我的心開始砰砰亂跳，握緊拳頭，焦急地看著操場上你追我趕的兩人。同學(xué)們都在為小陳祈禱：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，有人要追上你了。”我望了望其他班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)鼓足勁為自己班的選手吶喊助威。

　　瞬間，大家開始為參賽者們大喊加油：“1313世界前三！”“一班一班，非同一般！”

　　排山倒海的加油聲一浪高過一浪，在上空盤旋，氣壯山河！

　　參賽者們似乎聽見了加油聲，都邁開腿擺起手臂。小陳猛得加速，將身后的四號選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他不斷地加快速度，如一團(tuán)熊熊烈火“飛”過了終點(diǎn)。

　　小陳奪冠了！瞬間，歡呼聲，笑聲，慶祝聲，響成一片。

　　藍(lán)天如水一般清澈，白云似乎在微笑。這次運(yùn)動(dòng)會真讓人激動(dòng)！

多彩的活動(dòng)作文4

　　九月的陽光九月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的九月，一個(gè)豐收吉祥的九月，伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會。

　　在艷陽高照的日子里，運(yùn)動(dòng)會拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

　　隆重的開幕儀式過后，比賽開始。比賽的項(xiàng)目可多了，有跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、跑步等。一項(xiàng)接著一項(xiàng)，真是熱鬧。運(yùn)動(dòng)員們擼起袖子，活動(dòng)熱身，時(shí)而跳躍，時(shí)而蹲起，為即將到來的比賽做準(zhǔn)備，各班拉拉隊(duì)的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勵(lì)，同學(xué)們賽得更歡了。

　　最激動(dòng)人心的比賽就是接力賽。

　　比賽開始了，一槍令下，運(yùn)動(dòng)員們像上緊了發(fā)條的機(jī)器人迅速地沖了出去。那是我們班的陳諾同學(xué)，她的雙腿快速擺動(dòng)，眼睛不時(shí)往旁邊看看，生怕別班同學(xué)超越自己！下一棒到了黃佳琪，接到棒的那一刻，就使出她全身的力氣，像一匹奔馳的駿馬，同學(xué)們都站在樓梯上為她加油！“黃佳琪加油！黃佳琪加油！”接下來的一棒是姚嘉瑜，別看她瘦瘦弱弱的，跑起來可快了。前三棒，我們班一直穩(wěn)拿第一；最后一棒了，林思雨的速度可是無人不知啊！她那嚴(yán)肅的神情，堅(jiān)定的'眼神，神氣！思雨可是我們班上的體育健將，輕輕松松與她人拉開距離，就快到終點(diǎn)了，十米、五米、三米…贏了，我們班是第一。

　　耀眼的陽光撒滿操場，鳥兒們在枝頭賣弄清脆的歌喉，仿佛在為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩。同學(xué)們迫不及待地奔向操場送水，如一只只出籠的小鳥。

　　金黃的陽光撒在大地上，隨著閉幕式的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會也結(jié)束了。

多彩的活動(dòng)作文5

　　“呼呼，呼呼……”班里傳來了一陣陣吹氣聲，那是怎么呢？原來，班里正在舉行一場吹瓶子比賽呢？

　　這天，上作文課時(shí)，老師帶了兩瓶礦泉水，說：“誰能把兩瓶礦泉水瓶吹倒，我就給他一個(gè)禮物。”說完，教室里就炸開了鍋。

　　“怎么能把瓶子吹倒呢？”

　　“我來試一試吧！”

　　“我想想怎么吹倒呢？”

　　老師組織這班級距離讓XXX，同學(xué)來試一試，XXX同學(xué)可以是我們班的運(yùn)動(dòng)大將，“一定要吹倒，為我們男生爭口氣”男生大叫道。

　　只見他連續(xù)深吸了幾口氣，兩個(gè)腮幫子像兩個(gè)乒乓球鼓鼓的，只見他最后呼的一聲，使出吃奶的力氣一吹，男生都覺得能吹倒，最后瓶子像個(gè)不倒翁一樣，就是不倒，他放棄了，但臉紅蘋果一看就是了，很大的力氣，老師就讓我們拿出早已準(zhǔn)備好的水瓶自己試一試。

　　“怎么能吹倒呢？”

　　“我想，我想，讓我想一想！”

　　“我一定要把瓶子吹倒！”

　　教室里又響起了這種聲音，忽然聽見了“趴嗒”一聲一一有瓶子倒下了，全班同學(xué)的目光都到了他的身上，還有人專門來“采訪”了他呢，一問才知，原來他是把瓶子里的水喝掉一半之后，再把它倒過來，用力吹瓶子就倒了，全班都很佩服他，都向他投來敬仰的目光。

　　“我一定也要想出來辦法，"我說道。

　　我一邊說一邊開動(dòng)腦筋，終于想出來了一個(gè)辦法，把兩個(gè)瓶子的瓶蓋連起來，再用力吹，果不其然，瓶子倒了，全班的.目光又投向了我，我的嘴角不禁上揚(yáng)了。

　　這一次小小的比賽，使我受益匪淺，我明白了，遇到事情不能著急，要勇于動(dòng)腦，才能有所成就！我以后一定多參與有意義的比賽！

多彩的活動(dòng)作文6

　　我參加過許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等。可讓我印象最深刻的還是在作文班舉行的那場扳手腕比賽。

　　暑期的第一天，我走進(jìn)教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。

　　在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是xx和xxx，兩個(gè)都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終于開始了，雙方都在為自己隊(duì)的.對手吶喊，xx一直憋著氣，不發(fā)力，直到xxx把體力耗得差不多了，xx便一鼓作氣直接把xxx扳倒了，他贏了！我們男生隊(duì)的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。

　　下一局是小x對戰(zhàn)小x，小x雖然不像xx那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開始用力過猛，導(dǎo)致后來體力透支，所以后面就讓小x輕輕松松地贏了。接著比賽已經(jīng)進(jìn)行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關(guān)鍵就看第三場了。

　　第三場是我對戰(zhàn)xx。比賽開始了，我一直押著，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而xx也一直跟我保持著這個(gè)力度，就在這時(shí)候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決斗了這么久時(shí)間都沒有分出勝負(fù)，在隊(duì)友的鼓勵(lì)和加油聲中讓我想到了一個(gè)好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來個(gè)出其不意，攻其不備，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在不經(jīng)意間我突然加大力氣，一把把xx給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊(duì)贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊(duì)贏得勝利。

　　這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應(yīng)講究策略。

多彩的活動(dòng)作文7

　　今天下午，雖然依然是艷陽高照，但吹在臉上的風(fēng)中卻已經(jīng)開始夾雜著幾分秋意。在這幾分秋意中，我們班的選手們挺胸抬頭，站在操場上準(zhǔn)備拔河比賽。

　　老師簡潔明了地告訴我們比賽規(guī)則：地上畫了三條線，中間的一條是繩子中心紅帶子的初始點(diǎn)，其余兩條是和線，只要拉過了己方的和線，我們就勝利了。

　　第一場是我們和五班的小組比賽。我們班的隊(duì)員們分列在繩子兩側(cè)，腿呈“弓”步式，雙手像鉗子一樣牢牢地握住繩子，身子往后傾，卯足了勁向自己的方向拉。19號嘴唇閉的`緊緊的，別看他平時(shí)一副迷迷糊糊的樣子，可在這種時(shí)候他卻是那么的精神抖擻，他雙腳像釘在了地上似的，緊緊地把勝利握在手中，終于，在19號和其他隊(duì)員的共同努力下，我們勝利了。

　　我們歡呼著，每個(gè)人的心中都裝滿了喜悅。

　　小組賽后，是半決賽。我們要和那“窮兇極惡”的一班先進(jìn)行比賽，勝利者將挺進(jìn)決賽。也許是我們隊(duì)的隊(duì)員體力不支，也許是對手的力量太猛了，這一次的比賽進(jìn)行得并不是那么順利。比賽才剛開始，19號的手背上就青筋暴起，額頭上滲出了密密的汗珠，眉毛皺得緊緊的，緊咬著牙，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，他渾身上下，乃至每一根頭發(fā)都在使勁。盡管我們所有隊(duì)員都拼盡全力，盡管啦啦隊(duì)員們的嗓子都快喊啞了，可我們還是輸了。

　　真可惜，只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以贏的。但是我們絲毫不覺得沮喪，我們依然覺得信心滿滿。因?yàn)榘魏颖荣惒粌H是力量的比拼，更是團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的較量。雖然我們輸?shù)袅税霙Q賽，但是通過拔河比賽，我們也看到了我們班同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心的面貌和堅(jiān)持不懈的毅力。我想，有了這兩樣法寶，今后的我們一定能夠取得更多的勝利和成績。

多彩的活動(dòng)作文8

　　太陽高照，群鳥齊飛，小草搖頭，大樹擺手。一年一度的“跳蚤市場”又來了！

　　只見中心廣場熱鬧非凡，叫賣的聲音盤旋在空中，鳥兒，蟲兒，蜻蜓，蝴蝶似乎也都?xì)g呼起來，在空中飛舞。聽！607班的“老板娘”拿著大喇叭站在臺上大聲地叫喊——“走過路過，不要錯(cuò)過！”612班的“書店老板”也不示弱，用手比作喇叭狀，站在“店門口”大聲叫喊——“來一來，看一看！”更令人叫好的是608班的“游擊隊(duì)員”，他們一邊在操場上“疾馳”一邊大聲叫喊——“一元三個(gè)，快來買啊！快來買啊！”

　　叫賣聲在天空中回蕩，“小顧客”們也在操場上如同馬車一般疾馳。看！小希一邊拿著錢包，一邊與“老板”、“老板娘”們討價(jià)還價(jià)；小雯在“六零七小超市”中來回踱步，似乎努力比較著兩家店的商品。每一名”小顧客“都在”超市“與”超市“之間穿梭、游走，有時(shí)神采奕奕、有時(shí)神情凝重、有時(shí)……每個(gè)人都在“跳蚤市場”中忙得不亦樂乎。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，“跳蚤市場”結(jié)束了，每一名小顧客都滿載而歸，回到了教室。大家都在分享著自己收獲的“成果”。看！小明正在與小亮一塊兒玩弄著小明的“彈跳小超人”；小陳和小靜一塊兒玩著小靜的`“跳一跳小青蛙”；最有趣兒地就要數(shù)小商的“發(fā)光竹蜻蜓”，它一會兒飛入高空，一會兒落入谷底，如同一只活潑的蜻蜓在空中飛來飛去……同學(xué)們在教室里玩弄各自的“商品”。

　　一年一度的“跳蚤市場“凝聚著同學(xué)們金色的童年，凝聚著童年的喜悅，同樣地凝聚著上學(xué)時(shí)期，我們快樂而又充實(shí)的時(shí)光。

多彩的活動(dòng)作文9

　　小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學(xué)期的'社會實(shí)踐。

　　這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號，然后對其他一些零件

　　進(jìn)行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。

　　兩人一組共同完成、制作一架航模，我和xxx被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個(gè)問題，因此，他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不小心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險(xiǎn)些要作廢，我冷靜地做下來想。我和xxx經(jīng)過了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過了漫長的等待，終于輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。xxx拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給xxx，并以我和xxx名字的最后一個(gè)字命名為“xx一號”，這里面有我和xxx的勞動(dòng)成果。

　　到了第三天，我們離開了基地。通過這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。

多彩的活動(dòng)作文10

　　星期五下午，細(xì)雨迷蒙，老師笑容滿面的走進(jìn)了教室，教室里像炸開了鍋一樣，人聲鼎沸。原來這節(jié)課我們要玩一個(gè)叫做吹瓶子的游戲。老師立刻喊道，靜一靜，靜一靜，班級這才暫時(shí)安靜起來。這時(shí)，老師開始公布規(guī)則，兩個(gè)人上講臺上吹裝水的瓶子，先吹倒的人就為勝利，不能使用四肢觸碰瓶子。

　　老師話音剛落，褚匯康、徐凱前就舉起了手，胸有成竹地走上了講臺處。匯康弓起腰，雙手撐在桌子上，深吸一口氣，用起了洪荒之力向瓶子吹去，可是瓶子像乖巧的小娃娃一樣紋絲不動(dòng)，他又用力連吹了好幾口氣。可瓶子依然穩(wěn)如泰山，好像在說，哈哈，我可是大力士，休想把我吹倒。這時(shí)，只見徐凱、錢和褚匯康都已經(jīng)滿臉通紅，不停的喘氣，第一輪挑戰(zhàn)失敗。

　　第二輪由大力士馬浩然和史君浩登場，只見他們倆擺好架式，深吸一口氣，直接開吹，可是這瓶子像扎根的`大樹，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，忽然馬浩然換一個(gè)角度，叉開雙腿，深深吸了幾口氣，腮幫子鼓鼓的，里面象塞了兩個(gè)圓溜溜的乒乓球。使勁一吹，一陣風(fēng)掃過，哇，瓶子立刻倒了，教室里頓時(shí)沸騰一片，真是飛機(jī)上吊郵筒——開心。第二輪結(jié)束，老師讓我們閉眼休息一下，緊接著我們又睜開眼睛繼續(xù)比賽。這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼袁林浩和秦琪琨舉起了手，比賽一開始，袁林浩就直接把瓶子弄倒了，原來是袁林浩發(fā)現(xiàn)老師在我們閉眼期間，在瓶子下放了一張紙，袁林浩將紙一抽出，就把瓶子帶倒了。而且這也沒有犯規(guī)，而旁邊的秦琪琨還一臉茫然，不知如何是好，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

多彩的活動(dòng)作文11

　　“哈哈，你沒有吹倒”“你不行啊，讓我上”……“同學(xué)們，我們今天玩?zhèn)�游戲，叫”老師神秘的說道，還故意，拖長話音。“老師是什么呀？”“別賣關(guān)子，快說呀。”

　　“吹瓶子”，老師像變魔術(shù)般，拿出幾個(gè)裝滿水的瓶子，問道：“哪個(gè)英雄自告奮勇？”“不就吹個(gè)瓶子嗎？我來！”果不其然，又是那個(gè)愛吹牛的家伙。

　　他一個(gè)健步，沖上講臺，還沒等瓶子準(zhǔn)備好，就一口氣吹了下去，可瓶子紋絲不動(dòng)，他只好使出了大招——一吹沖天天。可瓶子依然堅(jiān)守陣地，他的“元?dú)狻币呀?jīng)大減，累得面紅耳赤，只得以失敗告終。

　　這時(shí)老師看我們不行，給我們了提示：可以喝掉一些水，不過最多只能喝掉一半。“我‘猴哥’在此，還需要作弊？”那個(gè)“齊天大圣”見他失敗，一個(gè)“筋斗云”飛上講臺，代替了“吹牛王”。

　　他剛到講臺，還沒站好，就喝了四分之一的水。“喲這就是不作弊。”“這和說好的好像不一樣呀。”同學(xué)們在底下議論紛紛。

　　在同學(xué)們的議論中，他開始了“表演”。他使出體內(nèi)的洪荒之力，外加“外功”（風(fēng)），一氣呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元?dú)狻贝鬁p。這時(shí)，“二師兄”來了，接替他完成“使命”他二話沒說，喝了一半的水，又蓄力持續(xù)五秒，瓶子接受了“戰(zhàn)斗”。他一個(gè)發(fā)力，瓶子“大將”慘敗。“哦耶，贏了。”“老師，有沒有獎(jiǎng)勵(lì)？”“我們做的'可以吧”……

　　經(jīng)歷了這場有意義的比賽，我在筆記本上記上了一句話：做事不能光靠武力，還要靠智慧。

多彩的活動(dòng)作文12

　　今天鐘老師說我們年段在下午將舉行一場拔河比賽，我們選了10男5女作為選手，也包括我在內(nèi)。熬了一中午，終于要比賽了。

　　來到操場上，一條與我手臂一般粗的麻繩擺在三條用粉筆畫的線上，中間系著一條紅領(lǐng)巾，規(guī)則是這樣：界線分為二短一長，紅領(lǐng)巾要與中間的長線齊平，只要將紅領(lǐng)巾拉過離自己近的短線就贏。

　　做完熱身操，便要比賽了。這次我們的對手是（1）班，看著他們，一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，人高馬大，而我們，大部分都弱不禁風(fēng)，瘦骨嶙峋，但外表不能決定一切，我們還是很有信心的。我們被分列在麻繩兩側(cè)，腳頂著腳，呈“弓”字步，兩腿微曲，身體向后傾。

　　所有人的手都像被502黏住了一樣緊握著麻繩，蓄勢待發(fā)。“嗶——”比賽開始！繩子被一股突如其來的力量向?qū)Ψ嚼�去，讓我們措手不及，還差點(diǎn)摔跟頭，我咬咬牙，卯足了勁往回拉，再看著旁邊的王子旻，他的雙腳好似被釘子釘住了一般一動(dòng)不動(dòng)，手一顫一顫的，臉也因?yàn)槭箘虐櫝闪艘粓F(tuán)，黃豆大的汗珠在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，脖子上也暴起青筋。

　　眼看紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?dòng)，拉拉隊(duì)員一個(gè)個(gè)急的直跺腳，加油聲也更響亮了，仿佛比拔河的.隊(duì)員還緊張。

　　這震耳欲聾的聲音讓我們又有了信心，麻繩一下拉回來了一大截，這時(shí)候，我的手痛的和刀割一樣，胳膊和腿也又酸又痛，突然，麻繩一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?dòng)，兩下半就把拉回來那截又拉回去，但是我們卻無能為力，怎么使勁也沒用，只能眼巴巴看著紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ浇缦抟迫ィ�拉拉�?duì)也捶胸頓足，恨不得上來幫忙。

　　果不其然，我們敗了，但我還是很興奮，因?yàn)楹芫脹]有這樣拔河了。

多彩的活動(dòng)作文13

　　今天，在作文課上我們玩了一個(gè)妙趣橫生的游戲——斗蛋比賽，它可是一個(gè)十分有趣的游戲。

　　首先，我們準(zhǔn)備好一張桌子，然后老師把裁判的位置給到了一位同學(xué)，最后老師開始告知規(guī)則：第一回合是“斗蛋”，規(guī)則就是讓兩個(gè)人的蛋相碰，誰的蛋傷得比較輕，誰就勝利；而第二回合則是“撞蛋”：讓兩個(gè)人的蛋用力地撞擊，誰傷得比較輕，誰就勝利。比賽就要開始了，同學(xué)們迫不及待，躍躍欲試。

　　比賽正式開始了，裁判首先叫了我和一位同學(xué)進(jìn)行比賽。我輕輕站起來，拿著我的“咸蛋超人”與那位同學(xué)各自站在擂臺的一邊。我的眼睛緊緊盯著那位同學(xué)，企圖看出點(diǎn)什么來。開始了，我把蛋輕輕扔了出去，不料，兩個(gè)蛋擦肩而過。“啊！”教室里傳來我的一聲驚呼。還好，老師幫我救了“咸蛋超人”一命，頓時(shí)，教室里傳來一陣哄笑。

　　第二次，我和對手同時(shí)扔出蛋。碰到了！我拼命地探出頭去，急切的心情讓我迫不及待地拿回蛋，查看它的外殼。然而，結(jié)果卻令我失望不已——它碎了。我的眉毛緊皺起來。此時(shí)，裁判宣布那位同學(xué)贏了，我心里就更不是滋味了，我如同泄了氣的皮球一般走下臺去。

　　接著，第二輪比賽開始了，那位同學(xué)與其他同學(xué)開始了比賽。他就像關(guān)羽一樣過五關(guān)斬六將，最后奪得了冠軍。這讓我不由得心想：他的蛋連碰三次都沒有碎，這真的.就是一個(gè)“原子彈”啊！在他奪得冠軍后，排山倒海般的掌聲接踵而至。如果不是“被迫”成為旁觀者，我也許還不知道這掌聲如此響亮！今天的比賽格外有趣、熱鬧，選手也非常厲害，讓我印象深刻。

多彩的活動(dòng)作文14

　　這周星期六，未來作家的老師別出心裁地給我們舉行了一場剝核桃比賽，大家開心極了。

　　老師先講了一下比賽規(guī)則：三人一組，選手不可以借用任何工具，誰先剝開核桃并吃完的人獲勝。老師剛說完，教室里立刻沸騰了起來，有的同學(xué)在大聲地討論著用什么方法才能又快又好地剝開核桃;有的同學(xué)不等老師選他，已經(jīng)向講臺跑了過去;還有的同學(xué)高高地舉著手，希望老師注意到他……教室里熱鬧極了。

　　老師很快選了幾組同學(xué)，我和其他兩位女生是第一組。我們?nèi)�人慢吞吞地走上講臺，她倆很快選好了核桃，我挑了個(gè)乒乓球大小的核桃，只見上面凹凸不平，有許多紋路，皺巴巴的，就像月球的`表面。老師一聲令下，比賽開始了。我把核桃放在手心使勁地捏，可是核桃殼太堅(jiān)硬，不管怎么使勁就是剝不開。旁邊的一位女生不知用了什么神力，一下子就剝開了。我和另一位同學(xué)怎么也剝不開核桃，急得滿臉通紅。周圍的同學(xué)都替我們著急：用腳踩，用嘴咬，用指甲摳……我使出了吃奶的力氣，核桃就是沒有碎。我心想：怎么辦?怎么辦?老天啊，幫幫我。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，高舉核桃猛地往地上一砸，只聽“啪”的一聲，核桃居然開了，我成功了，別提多高興了。大家都看著最后一位女生，只見她手一滑，核桃滾掉了，她趕緊撿起核桃，把核桃往門上一扔，核桃碎了，大家都?xì)g呼起來。

　　其他幾組又陸續(xù)上臺參加了比賽，結(jié)果你們猜怎么了?他們輕輕松松就把核桃剝開了。活動(dòng)終于結(jié)束了，老師雖然沒有給我們評出勝負(fù)，但大家還是很開心。

　　通過這次活動(dòng)，我懂得了做任何事不能蠻干，要多動(dòng)腦筋運(yùn)用巧勁，才能起到事半功倍的效果。

多彩的活動(dòng)作文15

　　今天，是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會。

　　運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，貼好標(biāo)簽就要上場了。

　　“各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備！”體育老師拿著話筒大聲地說。“砰！”只聽見一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)眼間就不見了。我們班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊(duì)齊聲喊到：“加油！加油！加油！運(yùn)動(dòng)員加油！運(yùn)動(dòng)員最棒！”他似乎是聽到了我們的`吶喊聲。重新站起來，咬著牙，飛快地向前進(jìn)。他的劉海都被吹起來了。他超過一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人，終于和第一平行了。兩人不分勝負(fù)，離終點(diǎn)的紅繩越來越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過終點(diǎn)，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的笑容。

　　不過，最精彩的，還是每個(gè)班的拔河比賽了。

　　每個(gè)班20個(gè)人出戰(zhàn)。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個(gè)沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)則是哪個(gè)班將紅帶子拉過沙坑，哪個(gè)班就贏了。兩個(gè)班站在規(guī)定位置，比賽開始了。

　　每個(gè)人臉上都寫滿了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊(duì)這邊拉。比賽時(shí)間過去一半了，可還是勝負(fù)難分，只聽到啦啦隊(duì)在大聲吶喊：“加油！加油！加油！”有一個(gè)同學(xué)燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽(yù)！”所有同學(xué)好像都有精神了！只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號，力氣越來越大，紅帶子離我們越來越近，終于，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校園。

　　這就證明，如果不嘗試，你又怎么會知道自己可以戰(zhàn)勝別人，你又怎么會知道，自己力量強(qiáng)大，你又怎么會知道，自己有多棒呢？

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