2017年第一個遺產日活動方案

　　2017年起，將每年6月第二個星期六的“文化遺產日”，調整設立為“文化和自然遺產日”。下面是第一個遺產日活動方案，快來圍觀吧。

　　2017年第一個遺產日活動方案【篇一】

　　一、指導思想

　　2017年6月10日是我國首個“文化和自然遺產日”(以下簡稱遺產日)。

　　二、工作目標：

　　通過“學國學，弘揚傳統文化”;“講文明，養成文明禮儀”;“爭當禮儀標兵，構建和諧校園”等為主題的傳統文化教育和文明禮儀教育活動的開展，通過 “讀”、“誦”、“唱”、“講”、“畫”、“演”等豐富多彩的實踐體驗活動的開展，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關系，推動學校傳承優秀傳統文化，進一步提高全校師生的精神文明素質和道德水平，營造良好的校園秩序和文明環境，進一步推動校園文化內涵，促進學校全方面和諧發展。

　　三、工作重點

　　1、規范校園、班級文化建設。

　　2、規范學生語言，凈化校園語言環境;

　　3、規范學生行為，每周結合道德行為教育主題進行行為訓練;開展豐富多彩的班隊活動及課間活動，使校園活動安全、健康、雅致、和諧，促進學生的身心發展;

　　4、加大力度積極營造和諧的校園、班級育人氛圍。

　　四、主要內容：

　　深化校園文化建設觀念，創新校園文化建設，創設和諧校園環境，全體師生積極參與“傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題教育活動。

　　1、校園文化建設氛圍：用文化打造校園，以環境感染師生。充分利用有限的空間，以“以塊為主，以條為輔，條塊結合”形式。寓“傳統文化”和“行為習慣”于校園的一磚一墻，一草一木，讓校園成為師生共享文化魅力的樂園。

　　2、教師活動主要內容：教師既是主題活動的推動者，更是活動的實踐者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引領并推進主題教育活動。

　　具體要求如下：

　　“忠”：努力提高業務水平，不斷提升教育教學質量，為教育事業盡已所能，以實際工作成效體現對祖國的忠誠;

　　“雅”：增強終身學習意識，以廣博的知識體系和豐富的知識技能提升個人修養和品味。

　　“誠”：真誠待人，關愛學生，杜絕打罵等體罰現象，以寬容心態對待周圍人和事。

　　3、學生活動主要內容：“忠”：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛集體、文明守紀和文明禮儀等教育，培養青少年思想品德和政治素質;以熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀律為榮，培養學生博愛精神和品德;以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀為恥，培養學生熱愛集體、關心他人、遵紀守法的道德行為;讓學生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。

　　“孝”：就是要教育學生感恩和服從教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養學生真情實感、知恩圖報，讓學生懂得：一個人無論在家、在學校、在任何一個群體，還是在社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從“規章”、“規則”、“法律”、“大局”、“真理”的意識。要求學生從遵守校規校紀開始，逐步養成遵守社會公德、遵守國家法規的自覺性;從為他人多做好事、為班級多做貢獻開始，逐步養成集體主義、共產主義的道德觀念。

　　“誠”：是以誠實守信、以誠相待、求真務實為主線，教育和培養學生道德品質修養，讓學生做到：講求誠信，說老實話、辦老實事、做老實人，反對“虛、假、騙”行為。

　　“雅”：是以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，教育和培養學生行為習慣以及情趣、志趣。A、讓學生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜、桌椅無刻印。B、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。C、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛生，文明用餐。

　　“禮”：就是要文明禮貌，對人以禮節、禮貌相待，教育學生注意在各種人際關系中的禮貌言行。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。A、讓學生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規范，并經常使用禮貌用語：“您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等。B、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。C、見到老師、長輩、同學、親戚朋友主動打招呼。D、使學生懂得在任何場所和所有職業行為中都有禮儀相讓的行為規范，如：對老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義;關心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人;上學、放學時向父母打招呼，關心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等。總之，禮儀教育，是行為規范的'主要內容，是中華傳統美德的精華部分;禮儀教育的本身就是在進行熱愛祖國優秀文化傳統、弘揚“禮儀之邦”精神遺產的愛國主義教育;禮儀教育的目的就是讓我們的學生從內在的自律開始，規范自己的行為，共創文明、友善、健康、和諧的校園環境。

　　五、活動形式：

　　分層次、分階段、分部門落實主題教育的內容和任務。

　　1、一年級以文明禮儀教育的“雅”、“禮” 重點為主，對學生進行禮儀意識的啟蒙教育。二、三年級以“忠”、“孝”、“誠”為重點。

　　2、結合文明班評比活動，12月份加強學生在文明禮儀方面的檢查力度，重點抓學生的禮貌、禮儀及課間追逐的現象，使得不文明現象無處藏身。并及時對表現得出色的隊員和班級進行表揚。

　　3、利用升旗儀式后，對全體學生進行宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠、孝、誠、雅、禮”為主線，增強師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創建和諧校園。

　　4、利用班會，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《學生禮儀》等，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓練重點，每周著重訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。

　　5、以大隊部“快樂書香”讀書活動為切入點，以多樣化的辯論會、討論會、社會實踐、演講、歌詠會、自編自演節目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、征集名人名言警句、口號等形式主題活動班隊會為契機，認真組織學生閱讀有關文明禮儀方面的書籍，指導學生積極參加讀書征文活動。

　　六、活動的過程：(活動時間分為部署動員、實施推進、成果展示三個階段。)

　　1、部署動員：利用師生大會做好宣傳發動工作，讓全體師生明確活動的內容與要求。

　　2、實施推進：利用國旗下的講話、班隊會、廣播站、校園網、校內外櫥窗、班級文化建設對學生進行教育。

　　(一)家庭方面：(1)早起后見到爸爸媽媽要說爸爸、媽媽早上好。

　　(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦?

　　(二)學校方面：(1)每節課下課的師生再見語為：謝謝老師，老師辛苦了!

　　(2)每天早上讀古詩或親近母語等內容。

　　(3)每周有一次晨讀由語文教師帶讀并講解相關的“中華傳統文化”資料。

　　(4)利用課外活動時間組織學生排練演唱、演奏等文藝節目。組組織學生開展誦讀篇目的書法、繪畫比賽。

　　3、成果展示：通過誦讀比賽、文藝演出、書畫展等形式展示活動成果，展現全校師生風采。

　　七、保障措施

　　加強領導，明確傳統文化教育各類人員職責。校長掛帥親自抓，書記、分管教育教學副校長全力抓，教導處、班主任具體抓落實，學校其他各部門、全體教職工配合抓，形成的良好格局，具體如下：

　　2017年第一個遺產日活動方案【篇二】

　　一、活動背景

　　我國偉大的教育家陶行知說過“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”在學校一直追求分數的同時，素質教育必要性越來越突顯。今天，隨著東西方文化沖突的加深、社會道德的衰退，以及責任、義務意識的淡薄，特別是信息膨脹、網絡對青年的影響越來越大的社會轉型期，不少青年不但在文化素養方面 “營養不良”，且不同程度地表現出浮躁、迷茫等心態。面對這些問題，各類教育機構開始重視并試著解決。北京師范大學教育學院徐梓教授認為:“國學經典教育就是通識教育、博雅教育和素質教育。” 我們深切體會國學教育的重要性，通過國學經典教育，讓同學們在青少年時期培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養，增強自我調控能力和社會適應能力是當務之急。

　　二、活動主題：品味經典，傳承國學文化

　　三、主題活動方案

　　(一)國學系列活動之一 —— 書畫比賽

　　活動目的.和內容：通過書法和國畫比賽讓學生感受國學文化的熏陶。比賽結束后可以展覽出來優秀作品，其中穿插漢服解說，讓人產生一種身臨其境的感覺，讓同學們在玩的過程中了解國學，熱愛國學。

　　活動時間：201x年5月25日星期一

　　活動地點：展覽廳

　　(二)國學系列活動之二 —— 經典誦讀

　　活動目的和內容：我國有著悠久的文化傳統習俗，我們作為祖國的一份子我們驕傲我們自豪。身為大學生的我們更應該了解國學，走進國學。所以我們開展了“經典誦讀”活動。在這一活動中，請同學們朗誦并闡述中華文化之精髓，讓同學們感悟的同時也能夠更好的認識自己，給自己一個真實的定位。并且切實的將國學中的精髓應用到我們的學習生活中，使我們能夠更好的適應大學、適應社會。

　　活動時間：201x年6月

　　活動地點：各班級、大報告廳

　　(三)國學系列活動之三 —— 國學影視鑒賞

　　活動目的和內容：此活動采用廣大學生最能接受的方式——觀看國學影視作品。用最直觀的畫面與聲音的交錯，增加國學系列活動的渲染力度，讓學生群體產生共鳴。

　　活動時間：201x年6月——7月的星期六

　　活動地點：小報告廳

　　(四)國學系列活動之四 —— 國學講座

　　活動目的和內容：本活動我們會邀請專家和有該專業特長的老師進行國學講座。目的在于讓廣大學生體會到國學文化的重要性，和國學的歷史淵源，以及國學文化的趣味性，從而促進師生積極學習，快樂學習，以達到學習國學的目的。

　　活動時間：201x年7月10日

　　活動地點：大報告廳

　　(五)國學系列活動之五—— 外出參觀

　　活動目的和內容：讀萬卷書不如行萬里路，本活動主要讓學生走出學校，到附近有國學氛圍的景點去參觀，感悟國學的氛圍，近距離了解國學。

　　活動時間：201x年7月5日星期天

　　活動地點：校外

　　四、活動意義：通過兩個月的國學系列活動，使同學們更加了解國學，參與國學活動，從而真正的體會國學的內涵，在弘揚中國傳統文化，揚時代新風同時也增強了校園的學術氛圍。

　　五、主辦單位：清遠市第一中學

　　六、活動的相關要求

　　1、 成立國學系列活動小組：

　　國學小組負責這次活動的總體策劃，落實工作進度。本小組由校團委、學生會、社團聯合、文學社主要負責人組成。國學小組組員應該細心工作，虛心接受廣泛同學和相關單位的建議和意見，各盡其職，懷著一顆不求最好只求更好的心態工作。

　　2、 宣傳工作重如泰山

　　(1)以展板、海報、橫幅、傳單、電影票等全方位覆蓋

　　(2)充分利用校園廣播站和網絡來沖擊同學們的視覺和聽覺

　　(3)利用學校的電子滾動欄和大屏幕，做到將宣傳融入生活與學習

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