【精品】換書活動(dòng)的作文24篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的【精品】換書活動(dòng)的作文24篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
換書活動(dòng)的作文 1
今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著別人來?yè)Q。隔壁的男孩一會(huì)兒一本，一會(huì)兒兩本，馬上就要換完了，而我的書只有人看沒有換。我著急了，該怎么辦？后來，一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的.兩本書，我還想換，可是時(shí)間不等人，活動(dòng)結(jié)束了。
校園記者工作中心的工作人員開始做這次活動(dòng)的總結(jié)工作。他說：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會(huì)做好的……”這一番話使我豁然開朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動(dòng)雖然很失敗，但我學(xué)會(huì)了許多東西。
這次活動(dòng)開拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學(xué)會(huì)與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。
換書活動(dòng)的作文 2
今天星期三，我們學(xué)校舉行了一次有趣換書活動(dòng)。交換書之前，老師向我們大家講述了圖書交換的意義，并讓大家了解圖書交換的方式、規(guī)則、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，號(hào)召同學(xué)們拿出自己的書籍，互相交換，分享讀書樂趣，豐富圖書資源，收獲更多的知識(shí)。
換書活動(dòng)開始了，首先老師要求我們大家：先一組一組的交換，然后再一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的交換。老師一聲令下，我們像一只只快樂的`小鳥一樣飛出了自己的小巢，去尋找喜愛吃的食物�？吹阶约合矚g吃的東西，我們就會(huì)唧唧喳喳地討論一番，最后再做對(duì)等交換。
每位同學(xué)積極踴躍地參與這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)“小書迷”更不例外，首先我拿著兩本我最心愛的《讀友》走到許思源同學(xué)面前說：“你愿意和我換書嗎?他看了看我手中的書，高興地說：好啊!我有一本《看圖說話寫話》換給你好不好?”我開心地說：好啊!我正求之不得，謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書對(duì)象孫靜鑫同學(xué)面前，又換取了一本我最喜歡看的《伊索寓言》。捧著交換后的兩本好書，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣賞起來。
我發(fā)覺跟同學(xué)換書看是一件非�？鞓返氖虑�，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書，還可以在換書的過程中認(rèn)識(shí)書友、交流讀書心得。一舉兩得，真是太劃算了，親愛的書友們，你有什么好書啊?要是有，就請(qǐng)快來和我交換吧!
換書活動(dòng)的作文 3
“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機(jī)會(huì)，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。
我們來到草坪上，只見操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書的`同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動(dòng)的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學(xué)們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望在尋找著目標(biāo)，忽然，看見一個(gè)大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標(biāo)了!”我大步流星地跑過去，激動(dòng)地說：“大姐姐!我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……
換書活動(dòng)不僅為我們帶來了更多的課外知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多實(shí)踐知識(shí)，給我留下了深刻的印象。
換書活動(dòng)的作文 4
星期天，媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書活動(dòng)。
當(dāng)我和媽媽趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，這里已經(jīng)有很多人了，有的小記者已經(jīng)開始交換圖書了。我拿出帶來的書，可是心里緊張極了，不敢去換。媽媽對(duì)我說：“要想成功換到書，就必須鼓起勇氣，走出去！”我鼓起勇氣來到一個(gè)攤位前，書主是一個(gè)小男孩。我忐忑不安地對(duì)他說：“咱們做交換吧，我喜歡你這本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我這里有兩本書，分別是《太空十萬個(gè)為什么》，講的是太空的奧秘；《密林獵蹤》，講的是發(fā)生在原始森林里的`故事，可好看了！”我詳細(xì)地給他進(jìn)行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我喜歡這本書，愿意和你交換�！碧昧�，成功了，我拿過書，喜出望外地跑去給媽媽報(bào)喜。接著，我又用其余三本書換到了我喜歡看的書。
通過參加這次換書活動(dòng)，我明白了勇敢地走出去，學(xué)會(huì)與人溝通就一定會(huì)有收獲。
換書活動(dòng)的作文 5
今天下午的閱讀課，我們五六年級(jí)舉辦了交換舊圖書的活動(dòng)，首先有領(lǐng)導(dǎo)說規(guī)則，然后觀賞讀書小報(bào)，第三步換書，第四個(gè)步驟由班主任總結(jié)。
在換書時(shí)十分熱鬧，我們班門口擠滿了人。有些人還去找老師，跟老師開玩笑，說要換書，可是有的老師當(dāng)真了，卻沒有把書帶在身上，就只好說明天再換。得手的同學(xué)就到處宣傳，十分開心。
換書活動(dòng)開始后，我有點(diǎn)舍不得我?guī)サ腵幾本書，就不想去換，可是過了一會(huì)兒，我就找到了換書的對(duì)象――周小瑜。一開始，我問周小瑜，是否愿意和我換書，可是他不愿意和我換。在換書活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，他又不停地問我：“這本書你要不要看?”，他問了上百遍，我才說了一句話，你又不想和我換，那如果我說了想要又有什么意義呢?反正你也不和我還，那我就不和你換。但是他還是不甘心，又追問了好幾便，最終我還是沒有和他換。
換書活動(dòng)結(jié)束了，可是還有一大群人在外游蕩、換書。又過了5分鐘左右，同學(xué)們才全部回到班級(jí)。老師也發(fā)表了他的建議，為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
這一次的活動(dòng)真不錯(cuò)呀!讓大家的心久久不能平靜下來。
換書活動(dòng)的作文 6
同學(xué)們，你參加過換書活動(dòng)嗎？我就參加過一次，可有意思了！
上個(gè)星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書活動(dòng)。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，心情很激動(dòng)，按時(shí)來到了活動(dòng)地點(diǎn)。那里已經(jīng)聚集了許多同學(xué)，大家手中都提著一包包圖書，等待著活動(dòng)的開始。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們被分成A、B兩組。我們A組的同學(xué)七手八腳地?cái)[好書，B組的同學(xué)來觀看和挑選。沒想到剛開始，就有同學(xué)想用兩本《虹貓藍(lán)兔》換我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》�？粗腥讼牒臀覔Q書，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話，這樣看完書還可以再換回來。過一會(huì)兒，B組同學(xué)的書也擺出來了，我拿起兩本漫畫書到其他書攤前轉(zhuǎn)，很快就交換到兩本書。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書去交換。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有喜歡的書，就主動(dòng)上前和書攤的'小主人交談，只要我?guī)У臅杏兴矚g的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的書，我不惜用兩本書去換一個(gè)同學(xué)的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我?guī)У膸妆緯冀粨Q過了，收獲可真不小，既有了新書看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！
同學(xué)們，換書活動(dòng)是不是很有趣？還等什么，快來參加吧！
換書活動(dòng)的作文 7
“這本書內(nèi)容豐富，字體流利清楚，現(xiàn)價(jià)只要30元就可以買到嘍！”“太貴了！20元就買了它�！薄賵�(chǎng)上處處回蕩著叫賣聲和講價(jià)聲，我和我的好朋友湊在一起去買書。
我們圍繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，沒有喜歡的書，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見了一本封面雪白的書，我湊近一看，《洞》的標(biāo)題清晰地顯現(xiàn)在我的眼前。“幾塊錢啊。？”我問那位同學(xué)�！�40元。”她回答�！疤F了，能不能30塊錢，20最好�！蔽乙贿呌憙r(jià)還價(jià)，一邊翻看，哇！里面的畫風(fēng)簡(jiǎn)潔，講述了一個(gè)洞的神奇故事，但是賣的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣40元。沒辦法，我只能繼續(xù)尋找，過了一會(huì)兒說她上的'書都基本上賣光了，我又想起了那本書，心想：哦不，那本書不會(huì)被別人買走了吧？我快步走向四。二班的書攤，連位置似乎也沒動(dòng)。我激動(dòng)地問，“十塊。”我高興的恨不得抱著書親兩口，我高興地把書拿走了。
我?guī)е鴷氐浇淌�，只見只有零星幾個(gè)人，我便捧著書津津有味地看了起來。
換書活動(dòng)的作文 8
這個(gè)學(xué)期，開展了許多好玩的活動(dòng)，其中，我最喜歡“換書樂”活動(dòng)了。
換書樂活動(dòng)還有30分鐘才開始，我們以經(jīng)在下面準(zhǔn)備了。我們班先把桌子擺成一個(gè)圓形，桌子上放上書。再過20分鐘就要開始活動(dòng)了，我手里有8張卷，可以換8本書（捐1本書換1張卷）�；顒�(dòng)還有15分鐘才開始呢，就有好多人想買我們班的書了，因?yàn)槲覀儼嗟臅际呛芎每吹�，于是，他們都這本翻一翻，那本翻一翻。劉老師見了，便說到：“還有15分鐘呢，你們干什么呢�！�
他們只好把手收回來，有人。還嘟囔：“有的班級(jí)都可以換書了�！�
劉老師回答：“那是別的班不遵守規(guī)則，我們班遵守規(guī)則的，別的班先開始，你們?nèi)ツ沁厯Q書呀，來我們這干嘛。”
過了一會(huì)兒，活動(dòng)終于開始了，因?yàn)槲沂前嗬锏娜�，所以我先搶到�?本我喜歡的書，然后，拿著剩下的`卷去其它班換書去了……
時(shí)間到了，活動(dòng)結(jié)束了，我看著自己懷里換來的8本書，開心地和大家一起回教室了。你們有沒有這樣的事呢？
換書活動(dòng)的作文 9
今天，我們學(xué)校舉辦了“圖書大集”活動(dòng)，意思是每個(gè)人都把帶來的書換成“樂讀幣”，再去買別的圖書。
上課鈴一響，我們都迫不及待地想去兌換書。一到操場(chǎng)，我們就各奔東西，去找自己喜歡的書。我走到了四年級(jí)的書攤上，各種圖書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。突然，我眼睛一亮，看到了一本白話文的《紅樓夢(mèng)》！我最喜歡看古典四大名著了，趕忙向那邊走去。
好不容易擠進(jìn)人群，來到了書攤旁。我問賣書的小妹妹：“小妹妹，《紅樓夢(mèng)》多少錢�。俊薄�30元樂讀幣，姐姐�！碧炷模乙还仓挥�30元呀，我就沒法買別的.書了。突然我想起了高子濤的“名言”：購(gòu)物之貴，在于砍價(jià)！沒辦法，只好砍價(jià)了！“小妹妹，便宜一點(diǎn)，20元吧？”“不行呀，姐姐，這本書原價(jià)40元，已經(jīng)打過折了！”“你看，這本書封皮有點(diǎn)破了，就再便宜點(diǎn)嘛�！蔽议_始施展挑毛病神功�！斑@點(diǎn)破損用不著打半價(jià)吧！”“小妹妹，你想想，如果我買，你會(huì)掙20元錢，現(xiàn)在你們班馬上就走了，如果我不買，你就一分錢也掙不了啦！”我又開始施展嘴皮子加數(shù)學(xué)神功。這招果然有用，小妹妹用20塊錢賣給了我。人生的第一次砍價(jià)成功了！我十分自豪！買了其他書之后，我就和好朋友一起坐在樹蔭底下開始讀書，這種在書海里暢游的感覺真好！
今天我買了很多各種各樣的圖書，它們都很有趣好看。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們看更多沒看過的書，擴(kuò)大知識(shí)面。讓我們感受閱讀的快樂。我真的感受到了這種快樂！
換書活動(dòng)的作文 10
今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著別人來?yè)Q。隔壁的男孩一會(huì)兒一本，一會(huì)兒兩本，馬上就要換完了，而我的書只有人看沒有換。我著急了，該怎么辦？后來，一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的兩本書，我還想換，可是時(shí)間不等人，活動(dòng)結(jié)束了。
校園記者工作中心的'工作人員開始做這次活動(dòng)的總結(jié)工作。他說：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會(huì)做好的……”這一番話使我豁然開朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動(dòng)雖然很失敗，但我學(xué)會(huì)了許多東西。
這次活動(dòng)開拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學(xué)會(huì)與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。
換書活動(dòng)的作文 11
今天，我們城南小學(xué)二八班的同學(xué)一起去溫州市特殊學(xué)校舉行“你我同行，快樂成長(zhǎng)”聯(lián)誼活動(dòng)。
我們先來到會(huì)議廳里，特殊學(xué)校的哥哥姐姐們已經(jīng)坐到位置上等我們了，我們帶來了豐富的.節(jié)目：有帶動(dòng)唱、玩游戲、尤克里里、講故事、還有祝福話。
后來我們參觀學(xué)校看到了哥哥姐姐的畫、刻的小人等，更讓我驚訝的是盲人可以打字，比起健康的孩子，他們完成一件事需要付出更多的努力，這讓我很感動(dòng)，我也要努力學(xué)習(xí)，以后做更多有意義的事情。只要定好目標(biāo)就一定要做好這件事。
換書活動(dòng)的作文 12
明天就要換書了，我一直盯著書架上的書，都一整天了。我總是想：漫畫書不是好書，肯定沒人換；《百科百書》太貴重了，四本中，沒一本舍得交換；字典很重要，雖然說我有7本字典，可每本都不一樣，每本都有自己的用處�。 栋餐缴挕飞舷聝蓛�(cè)，記載了安徒生全部的作品，而且一冊(cè)就一百多元，是媽媽去寧海買來的，這書中的故事還可以哄弟弟妹妹們睡覺呢！真不愿意拿去換！《夏洛的網(wǎng)》是外國(guó)作品，它里面寫了……
沒一本書舍得換！真是郁悶！算了吧！拿一本小人書——《神話傳說》去學(xué)校應(yīng)付應(yīng)付吧，我終于下定了決心，從書架上抽出了一本書。
第二天，每個(gè)人都懷著激動(dòng)的.心情，拿著自己的書，來到操場(chǎng)上。501，502的同學(xué)們都一屁股坐在地上，“擺”起了“書攤”，有的甚至還大聲吆喝了起來。503班和我們班當(dāng)起了“客戶”，在“書攤”里逛過來，逛過去，急得501，502班的人像熱鍋上的螞蟻似的。
看著別人的書和我的書的“差距”，頓時(shí)，我后悔了，我不應(yīng)該帶這本小人書的，我把書藏在胸前，免得被別人發(fā)現(xiàn)，笑話我。但后悔也沒有用了！我鼓起勇氣，昂首挺胸大踏步的走在人群中，好似一位“闊老板”在買書，還裝模作樣地到人家“書攤”上東翻翻、西摸摸，不時(shí)還和“攤主”小聲議論一番，卻遲遲不肯拿出自己的書來。
這時(shí)，不知是誰(shuí)，在我背后打了下我的肩膀，嚇我一跳。回頭一看，是503班的×××，她熱情地說：“帶了什么書，給我看看，要不我們交換一下？”頓時(shí)，我的臉紅到了耳根子，支支吾吾不知怎么回答才好。好久，我才迸出了一句：“你什么書�。俊敝宦牭盟谖叶厙\嘰喳喳的介紹個(gè)沒完，而我的腦子卻一片空白，最后是怎么擺脫的我都不知道了。天哪！要我在朋友面前拿出那本寒酸的書，真有點(diǎn)不好意思��！哎，誰(shuí)叫我?guī)н@本小人書啊！哎，天啊！快下課吧！我不想再閑溜達(dá)了！我都快裝不下去了！
叮鈴鈴！急促的下課鈴響了起來，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，沒有換書，心里卻不知道是什么滋味。算了，還是等待下次的——“換書活動(dòng)”吧！
換書活動(dòng)的作文 13
去年冬天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內(nèi)的圖書互換活動(dòng)，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過的書，和其他同學(xué)進(jìn)行買賣或者交換。
活動(dòng)這天，我?guī)暇奶暨x的書和爺爺給的十元錢，來到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個(gè)集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說我的'科幻書多么多么的好看;有的在說我的童話書內(nèi)容怎么怎么美妙;有的在說我的連環(huán)畫如何如何精彩;有的在說我的百科全書知識(shí)多么多么有用……同學(xué)們認(rèn)真地在市場(chǎng)上挑選著，交易著。我趕忙加入到這個(gè)“市場(chǎng)”，學(xué)著同學(xué)們的樣兒，推薦著自己的的書。剛開始，我只敢找那些認(rèn)識(shí)的同學(xué)推薦，也許是因?yàn)樗麄儾幌矚g，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點(diǎn)喪氣，沒精打采地在“市場(chǎng)”內(nèi)走來走去，心想：是我推銷得不好嗎?還是我的書大家不喜歡呢?為什么沒有人買我的書呢?寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。突然，一個(gè)高年級(jí)的姐姐向我走來，熱心地給我推薦她的書，我心里不太開心，看都沒看，只說了句：“不買�！本拖胱�，可那個(gè)姐姐并不泄氣，仍執(zhí)著地追著向我推銷著，我終于被她的精神打動(dòng)，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心里暗暗想：我也能向她這樣執(zhí)著地賣書嗎?嗯，一定能!我重新鼓足勇氣，走回到高年級(jí)的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，不僅賣掉了我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動(dòng)結(jié)束了，它不僅讓我們看過的書得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流，并且還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持，不放棄才能取得成功!
換書活動(dòng)的作文 14
風(fēng)和日麗的下午，我們踩著上課鈴，急匆匆的跑向操場(chǎng)。正如今天的天氣，我的心中也暖洋洋的，充滿了喜悅和期盼。大老遠(yuǎn)的我就看到，各班同學(xué)手中都抱著幾本書，五花八門，《森林報(bào)》、《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》、《超級(jí)女生大頭馬》、《瘋狂藍(lán)手指》……多的壓根兒就數(shù)不清。操場(chǎng)上一片沸騰，像是進(jìn)了書市，熱熱鬧鬧的。
在指定位置上擺好攤，我們班的幾個(gè)大嗓門兒“小販”便開始吆喝：“快來看，快來看！新上市的好書，走過路過千萬不要錯(cuò)過！……”一會(huì)兒，便有好幾位“換書者”抱著書來和這些“小販”換書了。有的翻翻這本，看看那本，打不定主意；有的找到了自己喜歡的書，可“小販”不樂意換；還有的斗不過“小販”，干脆奪過想要的書，與對(duì)方搶了起來……看來大家挺高興的嘛！也對(duì)，一次這么難得的'活動(dòng)，何樂而不為呢？
“喂，我能和你換嗎？”不知是哪班的女生，看中了我手中的《我的同桌是女妖之鋼筆帽里的魔法》，想用一本作文書與我換。
看作文本來就是我的喜好，我原本想說“好啊”，但話升嗓子眼兒，我又給咽下去了。因?yàn)�，這本書是我從四川買來的，想留著做紀(jì)念的�？墒牵掷锏淖魑臅诓蛔〉卣T惑我，我吞了吞口水，還是不知如何是好。
“可以嗎？”
我深深地吸了一口氣，然后又呼氣，還是不知怎么說。
她微微地偏著頭，站在原地等我回答。
“對(duì)不起，我……不換�！倍⒅种械淖魑臅矣悬c(diǎn)兒后悔似的�！芭丁！彼悬c(diǎn)沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，又馬上露出笑臉，“你剛才……樣子真逗。”說完便跑開了。
下課鈴隨著她的腳步響了。雖然，這次換書活動(dòng)我沒有換到一本書，但是，這次活動(dòng)很有意義，令我特別難忘。
換書活動(dòng)的作文 15
在以前的學(xué)校時(shí)，學(xué)校開展了一項(xiàng)活動(dòng)，具體執(zhí)行方法為：每位任課老師手中都有一定數(shù)量的積分卡，可根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)罰。攢夠了一定的數(shù)量可以兌換獎(jiǎng)品。
聽到這個(gè)消息，我連忙跑去一層的獎(jiǎng)品展示柜，從下往上看，“價(jià)格”越來越昂貴。最后，我的目光落在了一本價(jià)值100張積分卡的書上，于是我決定了，一定要努力攢卡，換這本書！
此后的每天，我都為了積分卡奮斗，上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，下課也都好好讀書，上操規(guī)規(guī)矩矩，做什么都傾盡全力，我一張一張地?cái)�著，等著攢夠的'那一天。
世上無難事，只怕有心人！有一天，我終于攢夠了積分卡，興致勃勃地去總務(wù)處領(lǐng)來了這本書，名叫《你在為誰(shuí)讀書》。我細(xì)細(xì)地咬文嚼字，看了一遍又一遍，在上面寫滿了筆記。
這本書告訴我兩樣?xùn)|西，一樣是書中的知識(shí)；另一樣，是夢(mèng)想的力量！
換書活動(dòng)的作文 16
今天終于到了開學(xué)的第一天，剛進(jìn)校門，我就非常興奮，就這樣我好不容易慌慌張張的跑進(jìn)教室，我多么期盼馬上就能發(fā)新書了，終于和我的猜測(cè)一樣馬上就要 發(fā)新書了，“什么時(shí)候發(fā)呀？”這時(shí)候班里挑選了一位機(jī)靈的“小靈通”，專門為我們報(bào)告情報(bào)，“小靈通”在門縫里仔仔細(xì) 細(xì)看著外面，正在這時(shí)“小靈通”說了一句：“老師來了。”話音剛落，我們就快速的坐到位子上，等待著老師發(fā)書，剛巧老師進(jìn)來了，后面的同學(xué)有的看不到都伸 著脖子看，他們恨不得自己就是長(zhǎng)頸鹿，老師一本一本的發(fā)到了我們的手里，我們大家快樂的歡呼，發(fā)完書了，同學(xué)們迫不及待的.把書打開了，“咦，這怎么有個(gè)黑 洞�！蔽揖蛦柶渌瑢W(xué)“你這兒有沒有黑洞呀？”同學(xué)們都說“我這可是新書，哪有什么黑洞呀！”這時(shí)候我非常著急：“什么我的書上有黑洞呀？”正在我焦急的 時(shí)候，王強(qiáng)對(duì)我說了一句話：“沒事的，我把我的新書給你，不就沒事了嗎？”這時(shí)候我心里非常不是滋味！我急忙把那本書要了回來，這時(shí)候我才知道原來書里還 含著一種友情呀！
換書活動(dòng)的作文 17
今天，我和爸爸媽媽一起去換書。大家猜一猜我要到哪里去換書？對(duì)啦，那就是南京圖書館！
剛剛上完了課，我們就向目的地——南京圖書館出發(fā)了！我們騎著電瓶車，剛來到了太平門，就看見那里有三座大門聳立在那里，好像有三個(gè)士兵在那兒守護(hù)著城門。又騎了一會(huì)兒，終于到達(dá)了目的地——南京圖書館。只見那里有四個(gè)出入口分別是在東、南、西、北四個(gè)方向。我們決定從東大門進(jìn)。為了方便管理，圖書館有一個(gè)規(guī)矩——必須刷一下卡才可以進(jìn)去看書！如果沒有卡，是進(jìn)不去看書的。而且一張少兒借書卡或者一張少兒讀書卡只能進(jìn)一個(gè)大人和一個(gè)小孩或者一個(gè)小孩單獨(dú)進(jìn)去。
我們借書的地方，是在一樓的7～15歲的人進(jìn)入的館區(qū)。而且，這里有很多分類如：新書、寓言書、成語(yǔ)書、故事書、科幻小說、歐洲小說、非洲小說、亞洲小說、長(zhǎng)篇小說……各種種類不同的書。在這其中，我最喜歡長(zhǎng)篇小說和科幻小說這兩種圖書。我今天千挑萬選，選了《非常小子馬鳴加》、《雪崗中國(guó)歷史故事》、《魔法學(xué)校》、《潘宮的語(yǔ)言》、《超空間歷險(xiǎn)記》、《魔法護(hù)衛(wèi)隊(duì)》這幾本書。對(duì)了，這里還有一個(gè)規(guī)定一可以借四本書底下寫了“陶"字的'圖書和兩本書底下沒寫“陶”字的幾本書。
除了浩如煙海的圖書，這里還有一間房有許多桌子和椅子可以提供我們自由地看書、休息、娛樂……
看到了我對(duì)南京圖書館的介紹是不是也想來借書了呢！我在這里等著你來借書哦！
換書活動(dòng)的作文 18
“發(fā)新書嘍！發(fā)新書嘍！”同學(xué)們奔走相告，傳遞著這個(gè)振奮人心的好消息。
上課鈴一響，班主任李老師就抱著一捆嶄新的語(yǔ)文書走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“現(xiàn)在開始發(fā)書。書到手以后，希望同學(xué)們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛惜書。”說完，就從第一組開始發(fā)了。這時(shí)候，我心里非常迫切，巴不得快點(diǎn)發(fā)到我。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可是給我的卻是一本爛書。我心里非常不高興，像一只泄了氣的皮球。就在這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都出去參加自己喜愛的'活動(dòng)去了，可我一點(diǎn)心情也沒有，一個(gè)人悶悶不樂地坐在教室里。突然，我的腦袋里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭——換書。我見同桌張欣的書上沒寫名字，就把他的書給了自己，然后便像做賊似的慌慌張張地寫上自己的名字，大模大樣地走出去玩了。
上課了，同學(xué)們迅速回到教室。當(dāng)張欣拿出語(yǔ)文課本時(shí)不禁愣了一下。他看了看我的書，又看了看他的書，會(huì)心地笑了，只見他拿出鋼筆在書上寫下了自己的名字。我的臉開始發(fā)燙了，不好意思地用胳膊碰了碰他，說：“咱們還是換過來吧�！睆埿勒f：“不用了，反正都是書，能用就行了！”這時(shí)，我覺得自己的臉燙得更厲害了，簡(jiǎn)直是無地自容，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
換書活動(dòng)的作文 19
昨天，劉家俊跟我說他特別喜歡看漫畫，我說：“正好我家里有四本《阿衰》，我借給你看吧。不過，你有什么書能借給我看看呢？”劉家俊說：“那我回家找找吧，有什么好看的書拿給你，咱們換著看�！�
今天中午吃完飯，劉家俊拿著幾本書過來找我，說：“何心語(yǔ)，我先找了這2本，《木偶奇遇記》和《格林童話》，你先看著吧�！蔽艺f：“好啊！”然后，我把我?guī)У哪?本漫畫書給了他。
放學(xué)回家以后，我寫完作業(yè)就迫不及待的拿出《木偶奇遇記》仔細(xì)地閱讀起來。《木偶奇遇記》講的'是一個(gè)小木偶——匹諾曹在經(jīng)過種種挫折、離奇的經(jīng)歷后，終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望，變成了一個(gè)真正的小男孩。這本書告訴我們：只要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子，一切夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我發(fā)覺跟別的同學(xué)換書看是一件很快樂的事情，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書。我希望有更多的同學(xué)都能像我和劉家俊一樣來?yè)Q書看吧！
換書活動(dòng)的作文 20
昨天我剛看完一本書，今天就要去換書了。
剛到書店，我就看中了一本書，名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。我拿起書，看了看，哇！好搞笑呀！牙都快笑掉下來了。這時(shí)一位阿姨走過來說小朋友，你要換這本書嗎？我猶豫了下，慢吞吞的說讓我再看看吧！
翻了半天，沒找到更有趣的`書了，還是《長(zhǎng)襪子皮皮》最好看了。媽媽在旁邊說，寶貝，要回去了，書選好了沒？快啦！兩分鐘搞定！我朝著媽媽笑了笑說。
于是我又拿起《長(zhǎng)襪子皮皮》，左看右看，真的是越看越搞笑耶！時(shí)間漸漸的過去了，十分鐘，二十分鐘！······直到媽媽等得不耐煩了，一直催著我回家，我決定了，就是它了，我開心地?fù)Q好書了，回家看嘍！
換書活動(dòng)的作文 21
“快來看！快來看！這里有好看的書，想要就來?yè)Q！”操場(chǎng)上特別熱鬧，因?yàn)槲覀冋谂e行“我讀書，我快樂，我交換”的活動(dòng)。
活動(dòng)規(guī)則是：每人都要帶書為班級(jí)的書攤做準(zhǔn)備，然后會(huì)根據(jù)帶書的數(shù)量發(fā)“換書證”。每張“換書證”換一本書。
活動(dòng)還沒有開始，我就和其他幾位同學(xué)一同整理攤位。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隔壁的攤位上有《海賊王》這部書。我頓時(shí)心花怒放：《海賊王》這部動(dòng)畫片我最喜歡看了，沒想到還有書，我一定要一飽眼福�；氐浇淌�，我久久不能平靜。我一邊等待著老師的命令，一邊擔(dān)心那本書會(huì)被別人換走。
這時(shí)，老師一聲令下：“走吧�！蔽伊⒓聪衩摶\的小鳥沖里出去。我跑到那，看到那本書還在，大大松了一口氣�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我再定睛一看，原來在別人的手里。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心里別提有多遺憾了。
于是，我又看了看別的`書。當(dāng)轉(zhuǎn)到自己班的攤位時(shí)，我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書我是早有耳聞，是一本不錯(cuò)的書，我便把他拿走了。我看了看其他人，有的正欣喜地翻自己所換到的書，有的正在一個(gè)個(gè)攤位精挑細(xì)選。我不禁想起了我?guī)У臅且槐臼钟腥さ目苹脮抑两褚餐涣恕?/p>
活動(dòng)在歡樂聲中結(jié)束了，我們讓舊書不在是沒用的書，因?yàn)樗芾^續(xù)給人提供“營(yíng)養(yǎng)”了。
換書活動(dòng)的作文 22
開學(xué)時(shí)，我買了一本我特別喜歡的書，這時(shí)，媽媽問我要不要去超市，我說不去，我要看新買的書。
然后我拿起了新買的《窗邊的小豆豆》，“呀，書怎么撕破了？”我趕緊向書店跑去。
“老板，我新買的'書怎么是破的。”我氣喘吁吁地說。老板目瞪口呆，說：“給我看看�！蔽壹贝掖业匕褧f給了老板，“怎么會(huì)這樣呢？”老板疑惑不解，“我進(jìn)來的書肯定是好的�！�
“我是在你這里買的，你得給我換一本新的�！�
“你這小孩怎么無理取鬧呢！”
我氣的渾身發(fā)抖，怎么可以這樣呢？重重怒火快把我燃燒了。
這時(shí)老板說：“書只不過破了一點(diǎn)點(diǎn)，而且沒破到字，你不要找我麻煩了，說不定是你自己把書弄破的，我是不會(huì)給你換書的�！�
“新買的書我是很珍惜的，連看都要小心翼翼，不可能弄破。”
“那會(huì)不會(huì)是你借給別人看，別人給你弄破了�！�
“ 我沒有借給別人過呀！”我鎮(zhèn)定地說。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“你看那不是有攝像頭，我們跑了過了，剛好出現(xiàn)了一個(gè)穿白衣服的男孩不小心把那一頁(yè)給撕破了，看到這里，老板趕緊向我道歉，還重新給了我一本新書。頓時(shí)，我太高興了，心好像要飛起來了。我真想放聲歌唱，讓所有的人都聽到我的快樂。
在跑回家的路上我心想：這個(gè)老板真好，做人就要講誠(chéng)信。
換書活動(dòng)的作文 23
今天是五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一天，總感覺忙忙碌碌的，報(bào)名，大掃除，接著便是發(fā)新書，看到那么多新書一本本發(fā)下去，孩子們眼睛都發(fā)亮了，當(dāng)發(fā)到“綜合實(shí)踐”書本時(shí)，蔡建峰有點(diǎn)難為情地把他那本書拿給我：“老師，我這本書是破的。”他渴望的眼神望著我，可是我只淡淡地說了一句：“破的也能用，你回家自己粘一下吧！”他只好垂頭喪氣地走了。不給他換書，其實(shí)是想讓他明白，讀好書不在于用了好書，假如換了一本好書過去，那另一本破書就輪給新來的同學(xué)了。
事情就是那么巧。下午上課，當(dāng)我?guī)е⒆觽優(yōu)g覽整本語(yǔ)文書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己手中的書本中有兩面全是空白的，我只能無奈地告訴孩子們，沒事，再抄抄，不就是兩面嘛！但是，越往下翻，我發(fā)現(xiàn)后面連續(xù)出現(xiàn)好幾面空白……我一下子無語(yǔ)了。孩子們也非常驚訝，突然我腦海里冒出了一個(gè)想法。
“哎，這書……有誰(shuí)愿意跟老師換書嗎？”孩子們安靜了幾秒鐘后，紛紛給我出主意。
“老師，去跟龔老師換一本�！睆堄詈老癜l(fā)現(xiàn)新大陸一樣喊道。
“龔老師那里的書本要留給新來的同學(xué)。”我說。
“老師，復(fù)印一下就可以了”我當(dāng)然知道。
“復(fù)印機(jī)壞了，還沒修好！”我編了個(gè)謊。
“老師，我家有本舊版的，給你用！”代鳳說。
“舊版的和這學(xué)期的內(nèi)容不一樣，上起課來麻煩！”我故意顯得有點(diǎn)失落。
“老師，我換！”我把目光投向那個(gè)稚嫩的聲音，是至圣！我的眼睛開始發(fā)亮。
他接著說：“我跟你換兩個(gè)星期�！蔽铱嘈α艘幌拢安恍�，要換就要換一個(gè)學(xué)期。”聽完這話，他的小手慢慢地垂了下去。
我環(huán)視了一下全班，心涼了半截。是啊！如果是我，我也不愿意拿自己剛得到的新書去換一本“有問題”的書，這不是給自己帶來麻煩嗎？
正當(dāng)我失去信心時(shí)，后面的`一只小手久久地舉著，是陳嘉豪，一個(gè)調(diào)皮但積極發(fā)言的孩子。上學(xué)期期末，他把一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的孩子打哭了，我氣憤極了，大聲訓(xùn)斥：“你如果再欺負(fù)同學(xué)，下學(xué)期就不用來了，我們這個(gè)班集體不需要這種不團(tuán)結(jié)的成員！”而在今天，這種場(chǎng)合，是他，是這樣一個(gè)孩子，竟然站起來告訴我：“老師，我愿意跟您換書！換一個(gè)學(xué)期！”
當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)極了，滿臉微笑請(qǐng)他坐下。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴孩子們：“其實(shí)，老師并不是真的要和你們換書，我只是想知道，誰(shuí)才是我真心的學(xué)生�！苯淌依锿蝗话察o了，孩子們個(gè)個(gè)低下了頭。
放學(xué)的鐘聲敲響了，我開始布置今天的臨時(shí)作業(yè)：“想一想，為什么我們總是把好的留給自己，而把壞的東西給別人呢！從這件事情中，你明白了什么？回去就把這件事寫下來吧，題目就叫做——“換書”。”
只是那么簡(jiǎn)單又突然的一件事，但對(duì)孩子的教育卻很深，在作文里，幾乎所有的孩子都談到了自己的行為，責(zé)怪自己的自私……是��！教育無處不在，生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為我們教育孩子的資源，教育就是這樣無聲無息地灌溉孩子的心田。
換書活動(dòng)的作文 24
今天的語(yǔ)文課是換書友隊(duì)的好日子，因此我喜歡今天。
結(jié)隊(duì)開始了，我很高興，可以自由更換書友隊(duì)！不過令我掃興的是，不能重復(fù)以前的隊(duì)友，而且還得兩男兩女的分組。正因?yàn)檫@樣，我和周航冰王婉鑫還有于婉婷一組的一絲希望被完完全全的被破滅了。當(dāng)大家像鳥兒一樣嘰嘰喳喳的吵鬧時(shí)，我愁眉苦臉的站在那兒，因?yàn)椴恢驼l(shuí)在一起而心急如焚，不知如何是好！
李老師給我解了難，把王婉鑫、楊子曠兮和雷云天跟我組成了一隊(duì)。由于和男孩子一組，我有點(diǎn)兒煩躁，心里想：要不和周航冰她們換一下吧，把男孩子換過去，女孩子換過來，這樣多好呀！過了一會(huì)兒，我翻過來又想了想：男孩子也不是不好，只是有點(diǎn)淘氣，這樣我還可以更深的.了解了解他們哩！
我專心地和大家想著隊(duì)名，干脆就和以前的重名吧！我很高興，開始想起口號(hào)來。婉鑫和我想的差不多：讀書伴我行，我讀書我快樂，加油！加油，加油！我心里樂開了花：這個(gè)口號(hào)還真的特別好，不愛讀書的同學(xué)聽了應(yīng)該也會(huì)照我們說的去做吧？
這節(jié)語(yǔ)文課對(duì)我來說是節(jié)興奮又有點(diǎn)忐忑不安的課，興奮是因?yàn)橐獡Q書友隊(duì)了，忐忑不安卻是怕人家不選自己，拒絕讓自己參加別人的小隊(duì)。還好這種情況沒有發(fā)生，這節(jié)語(yǔ)文課我過的可真開心！
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