關(guān)于體驗(yàn)活動(dòng)的作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的體驗(yàn)活動(dòng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1
在那陽(yáng)光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，好不愉快��！ 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的.眼簾，那就是綠樂(lè)園。進(jìn)入綠樂(lè)園我首先看到了“螞蟻廣場(chǎng)”，“哇，好多游樂(lè)設(shè)施�。 蓖瑢W(xué)們紛紛議論著。
正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍(lán)色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土�！鞍�，蚯蚓！”不知道誰(shuí)叫了一聲，果然，一只又肥又長(zhǎng)的蚯蚓展現(xiàn)在眼前，據(jù)說(shuō)蚯蚓是“松土小專(zhuān)家”呢！可以有利于植物生長(zhǎng)，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負(fù)有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過(guò)這次種植體驗(yàn)，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過(guò)辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2
今天的語(yǔ)文課上，陳老師告訴我們：“今天不上課，我們做游戲！“這一句話激起了我們”千層浪“，全班都在歡呼，唯獨(dú)我在一旁納悶兒：“咦？今天不應(yīng)該上作文課嗎？哼，陳老師怎么可能那么好心，肯定是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”
這時(shí)，陳老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字“包子石頭臭雞蛋”：“我們先來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)”包子石頭臭雞蛋“，規(guī)則是：當(dāng)我說(shuō)包子石頭臭雞蛋時(shí)，你們要問(wèn)請(qǐng)問(wèn)是什么？如果我說(shuō)包子你們長(zhǎng)大嘴巴，我說(shuō)石頭你們捂住頭，我說(shuō)臭雞蛋你們就捂住嘴巴，好，現(xiàn)在開(kāi)始！石頭包子臭雞蛋！”“請(qǐng)問(wèn)是什么？“我們按照老師說(shuō)的那樣問(wèn)，”臭雞蛋！”老師飛快地說(shuō)出，以至于我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但我還是下意識(shí)地捂住了嘴巴，全班你看看我，我看看你，程鵬印沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，以為是石頭，竟捂住了頭，哈哈哈，可真是老師說(shuō)的：“沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)，吃虧的是自己！”
在老師“體驗(yàn)活動(dòng)正式開(kāi)始”一聲令下，全班同學(xué)各個(gè)緊張起來(lái)。
“我們玩”夾鼻子“！”老師的話差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)琅鷤�，而我更是膽�?zhàn)心驚：“我的鼻子很好看的，要是夾丑了怎么辦？”正當(dāng)我膽心萬(wàn)分的時(shí)候，游戲開(kāi)始了！
老師開(kāi)始講解規(guī)則：“把手向翻，交叉握住另一只手，再把食指交叉夾住鼻子。”突然，老師的手奇跡般的.變回來(lái)了，而我沒(méi)有看清，還呆呆地扭著手夾在鼻子上，再看看同桌，他也正納悶兒呢！
最后，老師才揭曉了答案：原來(lái)只要把小拇指露在外面，再把手輕輕扭一下就變回來(lái)了！
習(xí)慣的事情做起來(lái)會(huì)很順手，但有時(shí)一個(gè)習(xí)慣的改變，可以讓原來(lái)困難的事情迎刃而解。一個(gè)人要想成長(zhǎng)與突破，只要去實(shí)踐，也許會(huì)得到意想不到的收獲！
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3
在“十一”長(zhǎng)假中我和六乙班的一個(gè)同學(xué)在姐姐的帶領(lǐng)下到郴州市貴陽(yáng)縣的一個(gè)小鄉(xiāng)村里去體驗(yàn)生活。
我們大概坐了7個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)終于到了他家的附近因?yàn)檐?chē)不能再開(kāi)所以只能走了。雖然是附近但還隔著兩座山。這時(shí)已經(jīng)天黑了爬起山路來(lái)是又冷又累因?yàn)榭床灰?jiàn)路我們一路走過(guò)許多戶(hù)人家家家都熱情地接待我們。他們給我們喝水我們拒絕了他們就主動(dòng)提出借手電筒給我們。我們一路邊唱歌邊爬山路干勁十足。過(guò)了一座用4根木頭搭成的小橋就是最險(xiǎn)的一段山路。非常陡大概有70度的樣子。一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)我背著一個(gè)有我體重3倍的書(shū)包爬的時(shí)候不由得往后靠。突然踩到一團(tuán)泥巴一不小心摔了一跤我生怕自己滾下去就死死抱住一根竹子真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪。大概過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)我們千心萬(wàn)苦總算爬到了山頂也就是我的體驗(yàn)對(duì)象家——兵兵家。兵兵家很貧窮爸爸去世了媽媽改嫁了家里只有爺爺奶奶帶著他艱苦度日。
第二天兵兵一早就叫我起床對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ジ铥溩涌禳c(diǎn)呀！”等我起來(lái)后奶奶帶著我和兵兵還有六乙班的.同學(xué)背著兩個(gè)大籮筐拿著一把大鐮刀去割麥子。到了地里后我們一人一個(gè)大籮筐來(lái)比賽。
開(kāi)始我們割得很認(rèn)真雖然我并不會(huì)割可我認(rèn)真學(xué)認(rèn)真割我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒都希望能早點(diǎn)把麥子割完回去休息。可麥子割到一半的時(shí)候我覺(jué)得很沒(méi)意思就帶頭搶麥子。這里搶那里搶好玩極了。過(guò)了一會(huì)兒兵兵的姑媽來(lái)了我忙讓他姑媽幫忙割不一會(huì)筐子就滿(mǎn)了。我率先割完找姐姐領(lǐng)取了獎(jiǎng)品——烤紅薯。我并沒(méi)有獨(dú)吞而是和大家一起分享勝利的果實(shí)。
到了下午我們下去去賣(mài)小麥。我們過(guò)了一座山來(lái)到了收購(gòu)商的家里。我們把筐子背進(jìn)了他家。開(kāi)始收購(gòu)商拿出桿秤來(lái)稱(chēng)重量一個(gè)筐字一斤麥子4斤我們便詢(xún)問(wèn)起了單價(jià)。麥子是2元錢(qián)一斤8斤麥子是16元錢(qián)。這時(shí)收購(gòu)商拿出了錢(qián)我忙拿出胡攪蠻纏的本領(lǐng)希望收購(gòu)商能多出一些錢(qián)讓我們有的錢(qián)來(lái)給爺爺買(mǎi)藥。收購(gòu)商不愿意后來(lái)我就說(shuō)：“這是我第一次勞動(dòng)的成果要珍惜多給一點(diǎn)錢(qián)咯�！笨墒召�(gòu)商死活都不肯多出錢(qián)。后來(lái)他看見(jiàn)我們3個(gè)小孩態(tài)度都那么誠(chéng)懇就給了我們20元我們異常高興因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦勞動(dòng)掙來(lái)的�；丶业穆飞衔覀兏吲d得有螃蟹就抓有花就摘有小溪就游泳。
太陽(yáng)快下山了我們急著趕回家給爺爺奶奶作飯吃。一路上我們到處摘菜準(zhǔn)備做給爺爺奶奶吃。一回到家我們就燒好火準(zhǔn)備做飯。我坐在小板凳上邊燒火邊聊天。當(dāng)火漸漸旺起來(lái)時(shí)我們就做飯。首先我們先做蛋炒飯。我們準(zhǔn)備好材料：雞蛋、上一餐的剩飯、味精、鹽、油。開(kāi)始做飯了先將油倒進(jìn)鍋里然后再把蛋敲開(kāi)去煎由于我們技術(shù)太差連蛋帶殼一起放下去煎（到吃的時(shí)候時(shí)不時(shí)地吃到蛋殼）。蛋煎到快熟的時(shí)候放一點(diǎn)鹽熟了就用鍋鏟戳成一小快的然后將飯倒入鍋中戳碎多次翻動(dòng)再放入味精拌均勻就可以了。姐姐看到我們都忙得滿(mǎn)頭大汗就讓我們讓開(kāi)她來(lái)干。果然還是大人利落三兩分鐘幾個(gè)菜就搞好了。吃完飯我們就幫爺爺熬藥。這一天我們真累呀！
第三天我們?cè)缭缇推鸫惨驗(yàn)榻裉炀鸵吡宋覀儊?lái)一起做事。掃的掃地提的提水做完各自的事。我大概提了八桶水才把那個(gè)大水池給裝滿(mǎn)。我們還剩下最后一個(gè)任務(wù)——背柴。我們來(lái)到儲(chǔ)木間背柴我背了很多到兵兵家。就要回家了我拿出準(zhǔn)備已久的禮物送給了兵兵。禮物有：復(fù)讀機(jī)、漫畫(huà)書(shū)、海螺、貝殼、文學(xué)書(shū)、中國(guó)校園文學(xué)等在臨走時(shí)我拿出自己的零花錢(qián)100元和那天買(mǎi)東西賺的錢(qián)送給爺爺讓爺爺去買(mǎi)藥。爺爺還不好意思后來(lái)在我們的推讓之下總算收下了。奶奶遞給我們兩個(gè)紅包我們拒絕了。這樣我們依依不舍地離開(kāi)了。
雖然活動(dòng)我覺(jué)得很累但是我很高興因?yàn)槲叶昧速嶅X(qián)不容易我們不能亂花爸爸媽媽的血汗錢(qián)。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4
周三下午，學(xué)校要組織我們?nèi)ド倌陮m體驗(yàn)活動(dòng)，這次活動(dòng)我們已經(jīng)盼望了很久了，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了少年宮。
很快，我們就到了少年宮，這里的活動(dòng)真多呀!有絲網(wǎng)，有蠟染，還有電風(fēng)扇和軟陶，我想做筆筒模型。其實(shí)做筆筒模型并不難，首先要做底座，用四個(gè)木條粘在木板下面，把木板墊起來(lái)，也起到了裝飾的作用。再用兩個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)梯形做四壁，木板與木板之間用乳膠粘好，要粘的嚴(yán)絲合縫，要把有條紋的地方?jīng)_外，很快四壁就粘好了，既結(jié)實(shí)又漂亮。最后，要做筆筒的裝飾蓋，把一根長(zhǎng)木條切成四段，長(zhǎng)短一定要合適，否則粘出來(lái)會(huì)很難看，我很快就把蓋粘好了。最后把筒身粘到底座上，這樣一個(gè)四方筆筒就做成了�？粗约河H手做的筆筒，我非常的高興。
這次少年宮的體驗(yàn)活動(dòng)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)還鍛煉了我們的`能力，我們希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇5
這個(gè)暑假，老師安排我們能力生根小組做一項(xiàng)中小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查，我很開(kāi)心能參與這次活動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加社會(huì)調(diào)查�？删唧w問(wèn)些什么內(nèi)容、怎么去調(diào)查、去什么地方進(jìn)行調(diào)查，我的爸爸付出了很多辛勞。
首先，同學(xué)的媽媽讓所有同學(xué)集思廣義一些調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題，我和爸爸通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、翻閱其他問(wèn)卷等等，列出我們所需要調(diào)查關(guān)于課外閱讀方面的問(wèn)題以及選項(xiàng)。負(fù)責(zé)匯總的同學(xué)在家長(zhǎng)幫助下將大家的問(wèn)題匯總，整理為一份完整的問(wèn)卷發(fā)給大家。我的爸爸將問(wèn)卷打印出來(lái)且每份都進(jìn)行了裝訂，一半分給有孩子的'同事以及朋友，一半就光榮地交給了我。
我利用在輔導(dǎo)班上課、在書(shū)店讀書(shū)、外出乘涼的機(jī)會(huì)，讓班里的同學(xué)、看書(shū)的人以及院里玩耍的小朋友協(xié)助我做課外閱讀調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)。在班里由于我人緣好，他們都喜歡幫我做這項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷呢！好了，我把手中調(diào)查問(wèn)卷分給同學(xué)們，就等著收網(wǎng)釣大……不，是收問(wèn)卷，放學(xué)后在教室門(mén)口一份一份收回問(wèn)卷；在書(shū)店、小區(qū)的小朋友做填寫(xiě)每份問(wèn)卷時(shí)，我都在旁邊一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解釋著，問(wèn)卷做完時(shí)我的嗓子快不能說(shuō)出話了，
通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理：做每件時(shí)事情，都需要做好規(guī)劃、制定好內(nèi)容、執(zhí)行方案、跟蹤結(jié)果，總結(jié)問(wèn)題，這樣才能做好每件事。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇6
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣，微風(fēng)徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準(zhǔn)備去禮堂。”老師溫柔的喚醒午睡中的我們，當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來(lái)。嗯！發(fā)生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來(lái)是輔導(dǎo)室精心策劃一場(chǎng)生命體驗(yàn)活動(dòng)，要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。
第一站是“點(diǎn)字高手”，我們蒙住眼睛，學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三，好難喔！區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來(lái)，因?yàn)楦杏X(jué)都好相似，越摸越?jīng)]把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。
第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫(xiě)出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張，不僅寫(xiě)得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽(tīng)聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽(tīng)從同伴的指示，(.)引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果，我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子�！吧厦妫∩厦�！左邊一點(diǎn)！”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于拿到那顆可愛(ài)的糖果了。
第三站是“四輪傳動(dòng)”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離，天哪！好困難喔！我想下坡時(shí)會(huì)更可怕，我控制不住輪椅，一定會(huì)去撞墻的。
雖然因?yàn)闀r(shí)間的.關(guān)系，“請(qǐng)讀我的唇”及“比手畫(huà)腳”兩站沒(méi)有體驗(yàn)到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇7
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是回家體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺(jué)。
我找到了一條圍巾，三下五除二就戴在頭上，我的眼前一片漆黑，生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時(shí)不時(shí)的伸出來(lái)探探前方有沒(méi)有障礙物�！芭�！”我摔了一跤，一會(huì)兒我又撞到了墻上，我還把東西摔碎了呢！
我更害怕了，總是感覺(jué)前面有一堵墻，你走一步就會(huì)撞上它，把你的腦袋撞個(gè)大包！
我倒水是把溫水倒成了燙水，吃飯時(shí)不知道有什么菜，就連我平時(shí)最?lèi)?ài)的`電視和電腦也玩不了！
我想，我暫時(shí)當(dāng)一下盲人就如此困難，那些盲人天天都要面對(duì)黑暗，面對(duì)恐懼，面對(duì)各種各樣的困難，他們是怎么挺過(guò)來(lái)的呢？
殘疾人和我們健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他們這些殘疾人！
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇8
20xx年1月15日下午，我們校園記者去市體校參觀。
老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)場(chǎng)地，告訴我們，中間的方格是裁判站的區(qū)域，單腳出線不算犯規(guī)，雙腳才算。我們仔細(xì)聽(tīng)教練講解，一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個(gè)雞腿靶讓我們認(rèn)識(shí)，又給我們介紹了很多護(hù)具。
最令人興奮的'是體驗(yàn)開(kāi)始了，教練教我們一個(gè)前劈動(dòng)作，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”，還有11種腳法，比如下劈、后踢、推踢……
接著，我們又來(lái)到摔跤訓(xùn)練場(chǎng)。場(chǎng)地內(nèi)運(yùn)動(dòng)員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻，真是棒極了！在教練的指點(diǎn)下，我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著，兩個(gè)哥哥上場(chǎng)表演摔跤，他們仿佛設(shè)計(jì)好了一樣，藍(lán)方哥哥還沒(méi)上場(chǎng)一分鐘，就被摔了一次又一次。
時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的參觀體驗(yàn)活動(dòng)很快結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)我了解了很多跆拳道、摔跤的知識(shí)，更為開(kāi)心的是自己也體驗(yàn)了一把，以致于現(xiàn)在還在回味中！正如題目中那樣，有了快樂(lè)的體驗(yàn)，再加上加倍的學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲！
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇9
五月一日的早上，我和媽媽?xiě)阎?dòng)的心情來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。因?yàn)槲覅⒓恿司d陽(yáng)晚報(bào)小記者的活動(dòng)—爭(zhēng)當(dāng)都市獵人。一到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)我的隊(duì)友樂(lè)一蓓已經(jīng)來(lái)到集合地點(diǎn)等待著。不一會(huì)兒，其他隊(duì)友也都陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了。
首先，我們編了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)形和口號(hào)。我們的隊(duì)名是猛虎隊(duì)，口號(hào)是“猛虎猛虎，永遠(yuǎn)威武。”我們的第一個(gè)任務(wù)是用自己的才藝表演來(lái)獲得活動(dòng)啟動(dòng)資金，要求最少十元錢(qián)�？墒�，我們由于害怕，沒(méi)有成功吸引叔叔阿姨來(lái)觀看我們的才藝表演。獵豹隊(duì)出色的才藝表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意，贏得一陣陣熱烈的掌聲�？粗麄冞b遙領(lǐng)先，我們的隊(duì)長(zhǎng)哭了起來(lái)。我們馬上前去安慰她，在我們的安慰下，她又重新站了起來(lái)。我們成功地?cái)r住了一位阿姨，樂(lè)一蓓第一個(gè)上去講了個(gè)故事。她的繪聲繪色得到了阿姨的贊揚(yáng)，我們得到了夢(mèng)寐以求的十元錢(qián)，獲得了第一桶金。我們的第二個(gè)任務(wù)是幫助貝雅圖美術(shù)室進(jìn)行宣傳。貝雅圖美術(shù)室是教三歲以上小朋友畫(huà)畫(huà)的，有國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)、素描和陶藝。我們分工合作，團(tuán)結(jié)一心，有的發(fā)傳單，有的發(fā)卡片，還有的用打氣筒吹氣球。在我們的'努力下，宣傳單和卡片很快就發(fā)完了。我們累得上氣不接下氣。
吃完一頓美美的午飯后，我們開(kāi)始了第三個(gè)任務(wù)。通過(guò)賣(mài)報(bào)紙為白血病同學(xué)募捐治病資金。我們分成兩組，曹英含和吳鈺清在一起，我和樂(lè)一蓓、王楨怡在一起。我們開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙，盡管我們一次次被拒絕，但是我們沒(méi)有放棄，我們的努力終于獲得了叔叔阿姨的捐助，總共獲得了一百元。
我雖然沒(méi)有獲得金牌小獵人，但是，通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì)到了三點(diǎn)：第一，不能亂花爸爸媽媽的錢(qián);第二，不要放棄;第三，要勇于面對(duì)困難。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇10
今天是盼望已久的“小廚師”體驗(yàn)活動(dòng)�？晌覀儚膩�(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,讓我體會(huì)到了食堂的工作人員平時(shí)的辛苦。
上午十點(diǎn)半,我們穿上圍裙,系上頭巾,帶上套袖,“全副武裝”的排著整齊的隊(duì)伍向食堂進(jìn)發(fā)�！靶N師”顧名思義,我還以為是讓我們?nèi)プ鲲埬?原來(lái)呀,是讓我們把飯菜和水果分到每個(gè)桌上去。但是食堂的人已經(jīng)分了一半了,可是我們精心準(zhǔn)備的`計(jì)劃不能就這樣“泡湯”了。我們這組負(fù)責(zé)的是46-60桌,組長(zhǎng)夏韌捷把分飯、分菜的任務(wù)交給了我,我努力的干起來(lái)。我先分的是蝦仁抄萵苣,一開(kāi)始時(shí),因?yàn)樗俣群芸?很多蝦仁掉到了桌子上,我的效率很低,我很緊張,心里卻急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)食堂阿姨來(lái)教我了,我一下變得非常有信心,分好了每桌的蝦仁。接著我按著分蝦仁的方法分肉圓。旁邊,許方偉用強(qiáng)壯的身軀搬動(dòng)著湯桶。因?yàn)榕双h的力氣小,所以去擦桌子,分水果了。吃午飯時(shí)我心里得意洋洋的,我再也不是以前的那個(gè)“小皇帝”了。
從這個(gè)“小廚師”體驗(yàn)活動(dòng)中我明白了很多道理,我們要珍惜這里的每一勺飯,每一勺菜,因?yàn)檫@都食堂工作人員的勞動(dòng)成果。并體會(huì)他們是多么的不容易。
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