精選活動的作文錦集三篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的活動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
秋天到來了，片片黃葉從梧桐樹上飄飄搖搖落下來，猶如一只只金黃的蝴蝶在飛舞。在這個美麗的季節里，酷愛打扮的媽媽又要臭美了。瞧，趁著雙休日，
她帶上我這個小參謀到新街口買皮靴了。
我們坐1路車來到新街口。一下車便走進離車站最近的新百。一進新百，我們便看到一條橫幅，上面寫著“全場滿300送80元現金”。媽媽帶著我在一樓（只有一樓賣鞋）轉了一圈，最后，她看中了一雙標價為620元的“千百度”靴子，試穿一下正合適。媽媽說：“我們再轉一轉吧，看看還有什么好商品。”在毛衣柜臺媽媽又看中了一件“海爾曼斯”的羊毛外套，標價是198元。媽媽說：“買靴子送160元，我只要再花38元就能買到毛衣了。”就在媽媽沾沾自喜地盤算時，我走上前拉拉媽媽說：“媽媽，我們再到其他的商場看看吧，貨比三家不吃虧嘛！”
媽媽想了一下，點點頭，便決定帶我去中央商場看看。來到中央商場，這里也在搞活動，全場商品在原價的基礎上打八折。我們很快就找到了媽媽看中的靴子和毛衣。我再次拉拉媽媽的手說：“我們再過個街到大洋百貨去看看吧，那里優惠的幅度一直比較大的。”媽媽笑笑說：“我的女兒會過日子了。”來到大洋百貨一看，這里的活動是“現金滿400元送200元購物券”。同樣，媽媽看中的商品大洋也有。
這下，我那教語文的媽媽犯難了，她自言自語地說：“到底在哪家買更劃算呢？”一旁的我自告奮勇地說：“媽媽，這件事就交給我辦吧！”媽媽將信將疑地看著我說：“我都搞不清楚，你能行嗎？”“嘿嘿，我自有妙法！”說完，我便從隨身攜帶的小包里拿出一張紙和一支筆演算起來：
新百商場： 買靴子需要620元，可以返還160元現金，只要再加上38元就可以買毛衣了，一共需要花658元。
中央商場： 每件商品打八折，買靴子需要620×0.8=496元，買毛衣需要198×0.8=158。4元，一共需要花654.4元。
大洋百貨： 滿400送200元券，媽媽買了靴子以后，直接用200元券就可以買到毛衣了，這樣媽媽只要花費620元就可以了。
我把計算的'結果往媽媽面前一放，媽媽便笑了起來：“那我們就在大洋百貨買吧！”我們提著商品走出商場大門，媽媽用贊許的目光看著我說：“我的女兒長大了，越來越聰明了。不但幫我挑選到合適的商品，而且幫我省了錢。看來，你真正做到了學以致用！”聽了媽媽的話，我得意地抬起了頭，說：“我這是把課堂上學到的數學知識運用到了生活中，生活中處處有數學啊，你這個語文老師就不行了吧！”
活動的作文 篇2
學校的活動，馬上引起了上級的高度重視。縣委書記親自做了批示，肯定了學校的做法，要求各機關、企事業單位針對這種現象，認真進行反思，從小處著眼做好反腐倡廉工作；紀檢會、監察局的六家單位聯合發出了通知，要求各單位結合學校的活動，開展學習討論，并協助學校做好情退工作，確保以后不再發生類似的事情。
一時間，學校的活動引起了強烈的反響，新華社記者電話做了采訪并發了消息；在唐山市召開的學校思想政治工作會議上，校長做了發言，介紹了學校活動的情況。全市區縣的代表到學校參觀，了解學校的專題的語活動情況。（可苦了我，寫材料，辦展牌，91年春天，我整整2個月，沒能休禮拜天）。
由于是作文故事，活動的其他效果，這里就不再介紹了。
反思：
之一：當時，我只是從可以發表的角度指導學生寫了這篇作文我認識到了孩子日記中素菜的現實意義（當然，她也認識到了），不過，這篇習作，我不但進行了指導，而且親自動筆進行了修改坦白地說，這不全是孩子的水平，一定程度上，有拔高的成分。不過，這樣的修改對孩子的作文進步有很大益處后來，她發表和獲獎的幾篇作文，都很有一定的水平了，到了初中，她在一次全市的現場作文競賽中，獲得了一得等獎。
之二：用現在的理念來分析當時這次專題教育活動，我覺得：活動與作文本身就是可以結合在一起的，學校的德育活動離不開孩子們的讀和寫，這期間，寫作是進行活動的手段和工具，在這樣的情況下，寫本身是一種需要的。反過來，活動又促進了學生寫作水平的提高有內容、是需要，就要好好寫，反復改。這期間，鍛煉了孩子們的.觀察、思維和表達。
不過，當時，沒這樣的認識作文是作文，教材里面的作文還要做，還不能少做，愿不愿寫不管；活動中的寫，照常，沒能和教材的作文統一起來。
至于呂春霞的這篇作文對活動的意義，我想，就現在來講，是不是更能把文學性作文、議論性作文、說明性作文，直接作為活動的方式和結果呢？
活動的作文 篇3
“猜字謎”---同學們一看到黑板上寫下的我們七彩班的主題，大家都興奮不已。
活動開始啦，只見同學們的臉上全神貫注地盯著黑板，等待我們的老師：彩虹老師出題。題目剛寫上黑板：“一家十八口。（打一字）”，我們正抓耳撓腮時，我前面的那位同學，二話不說就馬上“嗖”的一聲站了起來，而且他不但速度快，而且他也說出了正確答案“杏”。
我們班像炸開了鍋，我們七嘴八舌地議論著，我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后，彩虹老師又出了另外一道題目。“嗖”的一聲，又有一個同學站了起來，讓我來猜猜這次是誰來回答，這怎么可能，怎么又是你把正確答案說出來了，不是，我想說：“你也太棒了！”
我們恍然大悟，我的心想這一定不是地球人！地球人答對幾個都很牛了，但是你幾十題都答對了這樣就說不過去了吧，難道他腦子里有答案卡嗎？
這時到我答題了，題目是“一半空，一半滿。打一個字”想了很久之后，我疑惑地說“工”，但老師說這不正確。怎么可能是錯誤的？我非常不服氣地想。
結果題目又被其他同學猜對了，這時我感覺西北風在我身邊吹過去，枯黃的'落葉飄落在我的肩膀上，這時我感覺身體被石化了。
這次的猜字謎活動讓我戀戀不忘，真是太精彩了。我要繼續學習博大精深的漢字，傳承漢字。
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