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實踐活動作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的實踐活動作文，希望能夠幫助到大家。
實踐活動作文1
今天是一個快樂的日子，因為我們要去社會實踐。
我非常激動，所以我六點左右就起床了，到了學校，我就回到了自己的隊中，過了三十分鐘，我們上車了。在車里我們又唱又跳還給一年級的小弟弟小妹妹講故事。大約過了一個小時終于到我們的目的地長鹿農莊。
我們一進門口，一眼望去就是人，真是人山人海啊!
我們第一個玩的是迷宮，一進去里面全是鏡子，面前出現了無數個自己，走啊走，走啊走，我的眼前迷茫一片有趣極了。我們還去了反斗樂園，那里可好玩了，有滑滑梯、蹦蹦床還有很多很多好玩的。我們又去玩了激情跳躍，上上下下的我都快吐了。后來我們又去看了動物表演，我最愛看小狗表演了，那些小狗蹦蹦跳跳的，可愛極了。我們還去了鬼屋，我后面的劉城豪都快嚇死了，可是我一點也不怕。最后我們去玩了水上三輪車，真是又好玩又激情。
時間到了，我依依不舍的上了車，回學校。
今天真快樂，我愛去實踐活動。
實踐活動作文2
10月11日，我們去了商家社會實踐活動基地。可能很多同學都是第一次長時間的離開家長，去那里體驗一下獨自生活，有很多同學在這一次活動中，學會了獨立，不再依靠父母，而是我們自己吃飯、洗涮餐具、自己睡覺，因此，這次的社會實踐活動給我留下了深刻的印象。
我們在這次社會實踐活動中上了很多在學校里學不到的東西，也上了很多在學校里無法上的課，比如說：多米諾骨牌課、水餃課、手工課、有軌列車課、相依為命課…………在這么多的課程里面我最喜歡的就是多米諾骨牌課和相依為命課，讓我們來一起玩一下這些項目。
多米諾骨牌大家都有些了解，這次，我們就一起來探索一下多米諾骨牌。首先，老師先向我們介紹了多米諾骨牌的玩法，老師只擺出了一個圓形，輕輕一碰第一塊骨牌，這一圈的骨牌全部都倒下了，我們同學立刻發出了驚嘆不已的叫聲。老師給我們講解了多米諾骨牌的多種擺法后，我們就分小組來比賽，我們這組擺了一個似鳥非鳥，似飛機非飛機的東西，最后我們也沒有明白這是個飛機還是只鳥。我們組是第一個擺完的，按照老師的指令，輕輕推動一塊骨牌，我們的作品立刻完成。
說完了多米諾骨牌，再來說一下相依為命這堂課，我們來到場地才知道，相依為命就是兩人齊心協力完成走鋼絲，我們分好組之后，就現在平衡木上練習，我和王冠宇一組，我們在平衡木上練習了一節課，都沒有成功，老師說過了第一節課后，下節課開始比賽。我和王冠宇一次還沒有成功，這可怎么辦啊。我們上課了，我和王冠宇在鋼絲上聯系了十多次，終于找到了竅門，最后終于成功了。
這次社會實踐活動讓我們明白了很多的道理和學會了獨立生活，我非常喜歡這次社會實踐活動，希望有機會還可以再去體驗一次。
實踐活動作文3
我們學校為了豐富大家的課余生活，鍛煉我們的動手動腦能力，在網上進行了一場有意義的實踐活動。
實踐的主題是“我有一雙巧手，動手操作我最棒。”我平時最喜歡用粘土做各種各樣的小手工，所以這次我決定，用粘土做一幅漂亮的畫。
我把一大包粘土拿過來，將所需的九種顏色挑選出來。我先找來一個作業本大小的木板，用藍色的顏料打底，做出大海蔚藍的海底，接著用紫色做成了漂亮的珊瑚，用綠色做成兩根長長的水草，用紅色做成了一個大大的螃蟹，還缺點什么呢?我以前聽媽媽說過海底蘊藏著豐富的石油及各種礦物，是人類取之不盡的寶庫……當時我還說將來要當一名潛水員，去探索海底的奧秘呢!于是我又將所剩的粘土做成了一個小小的潛水員，他身著潛水服，頭戴潛水鏡，伸出兩只小手向海底摸索著。哈哈，大功告成了。
這次實踐活動真有意義，他讓我發現了動手動腦的樂趣。
實踐活動作文4
今天我們去二月二農場去上實踐課，我們先去了大廳參加開營式，老師講了關于軟陶的做法，然后是我們上軟陶課的去哪里，我們是軟陶花盆及多肉移植。
我們把做軟陶的材料揉搓成一個圓餅，要求是不能太厚，也不能太薄，只要0。5厘米即可，然后再將兩塊以上的軟陶做成條狀，一圈一圈地纏上去發揮自己的想象做飯力求完美點，花盆就這樣做好了，現在，該用多肉植物來進行移植了，先把植物的頭放在手心上，再慢慢地倒扣出來，放進做好的“花盆”里，弄上土再澆上點水，我們的多肉植物盆栽就大功告成了。
這次的實踐課讓我們學到了好多東西，還收獲了一個多肉植物，收獲真大，除此之外還要深深的感謝在老師的帶領下讓我們學習軟陶，要不是老師告訴我們，我還不知道這個小東西在中國已傳了十年呢，我也不會因此認識軟陶，所以非常感謝老師您辛苦了
實踐活動作文5
今天我們去社會實踐活動，那里可好玩了。
那里有海盜船，海盜船里面有很多骷髏，好可怕！還有長頸鹿農莊魚塘，魚塘里有很多魚。
山莊里還有動物園，動物園里面有豪豬、豪豬身上有刺，它很愛睡覺而且又很懶。我看到了鱷魚，它一動不動我以為那鱷魚是假的，可是過了幾分鐘它就動了一下， 才知道那鱷魚是真的。
山莊里還有表演，大笨豬花式跳水可好看了。還有小花狗表演，它們可以跳火圈，非常棒！
我今天很開心，很快樂！
實踐活動作文6
在我的記憶河流中，做過許多的語文實踐活動。有難忘的、有感受深刻的、有開心的、還有難過的。其中最令我難以忘懷的是我的語文老師—洪老師，帶我們做的那一次語文實踐活動
記得那是在我讀四年級的時候，洪老師叫我們寫作文，寫自己喜歡的一種事物。可是洪老師見我們絞盡腦汁也不知道該怎么寫，于是，她把我們帶到了操場下面，叫我們認真觀察校園里的事物，我們在觀察的時候，同學們都非常積極，有的在觀察大樹、有的在觀察小草、有的在細聽鳥叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。我就在觀察我們校園里的那顆大茶樹，我記下了葉子的顏色，畫下了葉子的形狀，牢記了茶樹的特征。
我們回到教室后，就開始寫作文。大多數同學都寫的很好，的到了老師的好評，我的作業本上的了個小紅花，那時我的心就不由的沾沾自喜起來。
這件事以后我明白了“寫作文就必須認真觀察”這樣才能有寫作材料。
實踐活動作文7
今天，我們要去綠色原野生態園進行實踐活動。
6點30分我們到蒼梧教育門口集合，每個人都領了帽子，等待公交車。
7點我們坐上車準備出發，在車上老師給我們講了活動注意事項及要求，還有具體的行程。
到了生態園，看到了園主殷爺爺，他給我的第一印象就是又瘦又黑，一個普通的農民，殷老師說，殷爺爺以前是一名作家，大家都不敢相信。
我們來到了青蛙養殖園。我們沿著一條小路往前走，看到了好多格子，每一個都用網子圍住，防止小青蛙跳出來，可是還有一些調皮的小青蛙會跳出來。
我們還看到了四只白鵝。有人說它們是“四小天鵝”，還有人說是“四大天鵝”。它們排成一豎行，抬著頭走來走去，大家都覺得它們是跑到青蛙養殖園來玩樂的，但聽殷爺爺講，它們是來保護青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。
殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養料弄的；還有燈光，每一個格子里都有一盞燈，有白光燈、黑光燈、黃光燈，其中黑光燈最為厲害，它可以吸引兩公里外的蟲子，成為青蛙的美食。還有金龜子是一個很好聽的名字，可它還有一個名字叫做“雞屎蟲”，因為它的顏色像雞拉的屎的顏色一樣，所以而得此名，金龜子也會成為青蛙的餐中美味。
我們來到了玉米地。殷爺爺對我們說：“這邊玉米都被摘完了，我們到里面摘。”我們走在田梗上，路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里，殷爺爺摘了一個玉米對我們說：“這上面的須是紅色的，還要是枯萎的，就代表成熟了。”另外一個奶奶教我們怎么掰玉米，她說：“一只手扶著桿子，另一只手扶著玉米，‘咔’一聲就掰下來了。”后來，大家就滿地尋找玉米，照著奶奶教我們的方法果然容易掰了。
摘完了玉米，我們去殷爺爺家做客，殷爺爺又給我們每人十根玉米，還給我們吃了熟玉米，喝了玉米湯，又好吃又好喝。
等我們再次回到車上，空調的風吹著我們，身上的暑氣才漸漸地消退。哦，農民爺爺可真不容易啊！
實踐活動作文8
“嘿，告訴大家一個暗探子，下周軍訓！"暗探子興奮地說。喔呼！”耶！"”大家馬上沉浸在幻想的喜悅中，"我要準備大行李箱，帶好多吃的！”同桌說道。整個教室鬧得沸沸洋洋，似乎要鬧翻這座教室。
不如我所料，我拉著行李箱只見同學吃得興高采烈，說得熱血沸騰。不一會兒，大家浩浩蕩蕩坐著公交車來到實踐基地，安頓下來后，大家陸續走向操場。
現在我們正在消化教官講的所有知識，訓練這一刻就開始了！教官每早都保持嚴肅，帶領我們一小時的訓練，這過后就十分精彩：與小組合做香甜酥脆的餅干，共同合作過小橋，辨別真假幣……大家總能哈哈大笑地將任務完成，然后玩耍。熬到中午時，又得見著那些惡魔教官，與朋友一起嘻嘻哈哈吃完飯。
"老師說今天有攀巖呀！”"哇，真的？”“好玩嗎？"我們這個宿舍高興得一蹦三尺，果然不出所料，老師來了！咱們一路說說笑笑，我有些迫不及待了，我同桌去了，因為缺乏運用，才爬三排就不行了。我的手現在都捏出汗了，我帶上裝備，直往上爬，隨著老師拉線的慣例，我不費吹灰之力爬到了上方，這時，困難來了，只有一步之遙呀！那鈴鐺就在我右上方，可是我周圍沒了石頭，左斜邊有一塊石頭，老師讓我重找一條路，我的手因為抓石頭，手像火燒了一般火辣辣地疼，我只好膽大冒險，我跨了過去！耶！我拉響了鈴鐺，老師放我下來了，這感覺真爽！
對于星期四的表演，班干部自然得帶頭嘍！這表演自然得優秀，我們班全力以赴，以班長的智慧，班干部的能干，咱們第一！
美好的時間總是那么短暫，再見了，實踐基地！
實踐活動作文9
我盼啊、盼啊！終于等到軍訓這一天了。雖然只去一天，但是我還是很開心的。
軍訓的前一天，我去商場買了許許多多的零食。第二天早晨，我已經想迫不及待的趕快出發了。這次我們要去的地方是——深圳市寶安區國防教育基地。
一去到那里，空氣清新、環境優美，因為那邊是靠山的，那邊的大樓非常的干凈，像是剛建好的一樣。我覺得這一點都不像軍訓，雖然他們都穿著軍服， 但他們一點兒都不兇。
教官帶領我們玩了許多有趣的游戲，有無敵風火輪、鼓舞人心、風雨人生路、共同進退……但這些游戲一點兒都不好玩，有個游戲令我感到刺激又開心，那就是——團隊浮橋。教官先給那些又胖力氣又大的同學一根木板，連接到主席臺。教官讓我們輕的上去爬，剛開始幾乎沒人敢去嘗試，但是有一個人上去試了一下，安全到達主席臺，接下來就我們幾個一起去試了一下。當我爬到上面時，感到很害怕，就怕他們抬不住把我摔下去。我們配合得很好，別的班都差點摔了，不過到了后面，越玩越好玩。我怕上去時，同學們都覺得我非常的輕，媽媽還說瘦不好，可現在發揮作用了。
不過到了中午，我們就去野炊，要自己把柴火點著，自己燒菜，為10人一組。我們幾個都不會炒菜，就隨便亂炒一下，再看看有沒有熟。不過太多人生活炒菜，冒出太多煙了，非常的刺眼，我就馬上跑出來吃，我覺得他們還真的有點傻，他們不會出來吃，偏偏躲在里面吃，但有幾個聰明的也跑了出來。
到了回學校時間了，我就依依不舍的離開了，我還真希望在這過夜啊！我盼望下次軍訓快點到來。
通過這次實踐活動讓我明白了：要一個團隊成員共同努力，心往一處想，就絕對能成功。
實踐活動作文10
十月十四日是我們三年級社會實踐活動的日子，今年的活動是采摘蘋果和參觀科技館。
早上，沒等媽媽叫我起床，我一睜開眼就“噌”地一聲從床上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯后，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門了。
我和同學們坐上了車。大概一個多小時后，車子在同學們的歡聲笑語中停了下來。我們迫不及待地下了車，排好了隊，興奮地跟老師進了采摘基地。
進去一看，蘋果可真不少！有熟透了的紅蘋果，也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上，在陽光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說每人可以摘十個蘋果，我在心里盤算著：我要摘四個紅蘋果、三個黃蘋果和三個青蘋果。
到了我們班的采摘區，隨著老師的一聲：“解散！”同學們猶如箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會兒，我發現眼前只剩下了一個青蘋果，紅蘋果和黃蘋果也都被別的同學摘走了。于是，我就用我的“爬樹技術”把高處的蘋果摘了下來。
蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋果，想著媽媽的笑容，想著蘋果那脆甜的滋味……啊！這大概就是豐收的喜悅吧！
離開采摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這里既有趣，有刺激！我們進了一個黑漆漆的.洞，里面有恐龍標本，還不時地傳來恐龍的叫聲！我們還體驗了模擬開車、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。
這次的社會實踐活動，我們玩得非常開心，也獲得了許多不可多得的特別體驗。我現在已經開始期待下一次的活動了。
實踐活動作文11
今天，我去社區參加實踐活動。媽媽帶我走進了教室，我看到小朋友們都來了。我就急急忙忙找了個位子坐下來。過了一會兒，一個老爺爺拿著三張寫滿字的紙坐在大家的前面。我心里想：應該是他來給我們講課吧。果然，這位老爺爺給我們進行了“愛國主義教育”。他講了許多有意義的知識，比如：1900年，八國聯軍來打中國；還告訴我們，先要愛自己，還要愛家人，愛祖國。講得還行，可是，講著講著就說成土話了。
雖然我聽不大懂，但我還是覺得這位老爺爺講起課來特別可愛。第一次實踐活動真有趣呀！
實踐活動作文12
今天，我們去春季社會實踐活動，老師跟著我們一起去玩，在路上我們一直在玩。
到了長鹿農莊，我的心猶如跳繩那么快，我們第一個地方是售票處，我們在那等了一兩分鐘就去玩了，老師帶我們去了“海底世界”，我們看到了海獅玩球，它還會玩倒立。老虎，白虎和獅子出場了，它們在鉆火環。“嗷嗚”，好像在說我是“森林之王”把我給逗樂了。我們看了七只小貓的表演，第一只小貓撲在藍球上從棍子上面‘趴’的一下爬過來了，真厲害啊！
今天，看了這么多動物的表演，我就得不說開心了。老虎，白虎和獅子，小貓和小狗的表演棒了，看到它們好開心哦！
真是愉快的一天。
實踐活動作文13
今天我們班的一些同學一起去越秀山游玩。
首先，我和我小姨兩點十五分準時到越秀公園的五羊石像那里蓋章，聽說以前廣州最有名的就是越秀區的五羊石像了，現在我來到這里游玩真的很開心。然后我們通過查看地圖終于找到了鎮海樓的準確位置，我們也順利地蓋了個章。
接著我們又去了激流沖浪，在那里我們又蓋了個章，還拿到了一個紫色的筆盒，現在我終于知道那個禮物是什么了。在那里我還看到了我們之前書寫的“中國夢”，我小姨說我寫的字還不夠漂亮，鼓勵我要加把勁，努力把字寫好。在那里我跟幾個剛好碰到的同學一起去激流沖浪那里玩，這是我第一次急流沖浪，我很緊張，但是也充滿好奇心，心里很想去玩但是又害怕！玩的時候真是好刺激，好嚇人啊，感覺我都快飛出去啦！急流沖浪真是刺激極了，現在想起來，腳還在發抖呢！
這次實踐活動不僅學會了查看地圖，還學會了自立自主辨別方向！在這次活動中，我感受到了親情的可貴，也覺得玩得特別的開心！
實踐活動作文14
盼望已久的綜合實踐活動終于到來了！3月9日至3月11日，我們來到了四會實驗基地，開始了兩天半的學農生活。我在這里學到了許多課本上沒有的知識和技能。
這里的課程非常有趣、豐富多彩！我們在這里上過野炊、青春教育等課程。我們下到田里插秧過，挑過骯臟的糞水，學習了搭帳篷、疊被子等生活技能。其中，令我印象最深刻的就是最辛苦的挑糞。
來到了挑糞的地點，教官便開始將要求。他規定兩人一組，一人先去拿一個糞桶，另一個人則去拿一根扁擔。較高的人在后面抬，較矮的人在前面抬扁擔。我和小李同學一組，抬著扁擔大步向糞水池的所在地走去。我們一邊走一邊哼著小調，我的心中卻充滿了顧慮：那糞水這么臟，我可不想去抬啊。還有，糞水那么重，我們倆能抬得動嗎？帶著心中的疑問，我們加快了步伐。到了糞水池后，我們輕輕地把桶放下，等到桶子裝滿三分之一的糞水時，我們就立刻返回了灌溉區。糞水并沒有我想象中的那么臭，我的心情舒暢了許多。可是，又有一道巨大的難題擋住了我們的去路：桶子變得十分沉重，我們倆得費盡渾身的力氣才能抬得起。我本想放棄，但是搭檔的勇氣鼓舞了我。我們斗志昂揚，決定齊心協力把糞桶抬到灌溉區。經過了一段時間的煎熬，我們終于把糞桶抬到了灌溉區。通過這次挑糞活動，使我體會到了農民伯伯們的辛苦，每一粒糧食都是用農民伯伯辛勤的汗水換來的，我以后中午在學校搭食再不會隨便浪費糧食了，我會好好珍惜這來之不易的糧食的！
這次綜合實踐活動非常具有教育意義，這次學農既鍛煉了我堅強不屈的意志，又培養了我的生活自理能力和團隊合作能力，希望下次還能夠開展這種有意義的綜合實踐活動！
實踐活動作文15
上周六下午，我，李婉婷和她的媽媽一起到深圳灣公園去發現有關環保的行為。
剛到大門，一陣微微的清風吹過來。我想：這里的環境一定很好吧！懷著這樣的想法，我踏進了大門。到了草坪后，眼前看到的場景令我大失所望。草坪上都是游客留下的“遺跡”――瓜子殼，香蕉皮，可樂罐等等。李婉婷馬上拿出相機，拍下了這一場面。之后，我們戴著手套，捏著鼻子，把這些垃圾扔進了垃圾桶。再往前走，我們看到了一張石凳，石凳上有一個紅色塑料袋，里面裝著各種各樣的垃圾，塑料袋的旁邊還有一個牛奶盒。像上次一樣，我們又把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。一路上，我們還看見有人主動把垃圾用一個盒子裝起來，丟到了垃圾桶里。雖然公園里有清潔工和一些注重環保的人，但僅憑幾個人的微弱力量，又能怎樣呢？
行動吧，人類！把地球母親不需要的廢品改造成有用的物品，讓我們一起行動起來吧！
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