體驗活動的作文

時間：2022-09-15 16:23:32 活動我要投稿

有關體驗活動的作文五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的體驗活動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關體驗活動的作文五篇

體驗活動的作文篇1

　　今天的我們都成為了農民，成為一個個在金色陽光下，在金色麥田里的播種者和拾穗者。收割機的響聲與博物館里陳列的古時的首個工具相比較，我深切地感受到了現代化農業的魅力。忘不了你們初見麥田里一堆堆草垛時的手足無措，忘不了你們被麥稈劃傷的一道道痕跡，忘不了你們用木車拉草時如虎的神威，更忘不了每個人的加油聲和歡呼聲。在人生中這或許是第一次嘗試這樣的田間勞動，但卻是我們正規的歷練。

　　今天同學們參加了農忙體驗，看著一望無際，金色蕩漾的麥田，我們真的能感受到風吹麥浪的喜悅。同學們個個走下田間，幫助農民伯伯們搬運秸稈堆。

　　男生們一個人就可以搬動這個十五斤左右的秸稈堆，又得則扛在肩上在田間快步疾走，有的則用小推車堆上幾十捆拉著，汗水浸黃了他們的短袖襯衫，麥屑粘在了他們的頭發上，他們累，但卻是幸福的累，女生們也不甘示弱，他們兩個人合作搬還是太重的用腳推著向前滾到目的地，每個人都用笑臉迎著這金黃的麥田，無比的快樂。

體驗活動的作文篇2

　　這個暑假，老師安排我們能力生根小組做一項中小學生課外閱讀的調查，我很開心能參與這次活動，因為這是我第一次參加社會調查。可具體問些什么內容、怎么去調查、去什么地方進行調查，我的爸爸付出了很多辛勞。

　　首先，同學的媽媽讓所有同學集思廣義一些調查問卷的問題，我和爸爸通過上網查詢、翻閱其他問卷等等，列出我們所需要調查關于課外閱讀方面的問題以及選項。負責匯總的同學在家長幫助下將大家的問題匯總，整理為一份完整的問卷發給大家。我的爸爸將問卷打印出來且每份都進行了裝訂，一半分給有孩子的同事以及朋友，一半就光榮地交給了我。

　　我利用在輔導班上課、在書店讀書、外出乘涼的機會，讓班里的同學、看書的人以及院里玩耍的小朋友協助我做課外閱讀調查問卷的填寫。在班里由于我人緣好，他們都喜歡幫我做這項調查問卷呢！好了，我把手中調查問卷分給同學們，就等著收網釣大……不，是收問卷，放學后在教室門口一份一份收回問卷；在書店、小區的小朋友做填寫每份問卷時，我都在旁邊一個一個問題解釋著，問卷做完時我的嗓子快不能說出話了，

　　通過這次問卷調查讓我明白了一個道理：做每件時事情，都需要做好規劃、制定好內容、執行方案、跟蹤結果，總結問題，這樣才能做好每件事。

體驗活動的作文篇3

　　哇！太好了，在我的'軟磨硬泡下，爸爸終于答應我去五金廠打工了。

　　五金廠的工作并不簡單。一進廠房，那一陣陣咔嚓，咔嚓的機器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過廠房，來到一所簡陋，安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下，我學會了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過去。但是不知怎么了，再將要穿過去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來。

　　我從地上撿起那圈圈，再一次穿過去。忽然，我感覺手一涼，一滴紅色的鮮血便涌了出來。當我鼻尖一酸將要哭的時候，我告訴自己不能哭，你看看，為什么那么多人能穿進去，而我不能？

　　難忘的一次實踐體驗活動作文5篇難忘的一次實踐體驗活動作文5篇

　　第三次，我下定決心要穿過去，在我強烈的欲望下，我成功了！我終于成功了！

　　在接下來的幾次中，我不僅能穿過圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛！

　　一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實很快樂！

體驗活動的作文篇4

　　懷著好奇的心情，我來到了醫藥學校參加職業體驗活動。本以為要體驗醫生護士之類的職業，卻不曾想被帶進了現代化醫藥庫，里面的情景可謂讓我大飽眼福了。

　　進庫房前，每個人都必須換上醫藥庫人員專用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我們身上都像裙子了。一來到模擬庫房就發現迎面有兩排高大的架子，架子上擺滿了長方形的籃子，架子前盤旋著幾條輸送帶，而二個架子中間還站著個機器人。這時，庫房的一位老伯伯給我們做了進貨示范。只見他按了一個按鈕，傳送帶立刻轉動起來，接著他將一個籃子放到傳送帶上，當籃子被輸送到里機器人大約一米的地方時，機器人感應到了，竟慢慢走過去，用手請托起籃子，又小心地走回去，把籃子放到貨架上。

　　緊接著是出貨，就見機器人將裝滿藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上，傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下，輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對著貨物籃輕按一下，隨著‘吱’的一聲，上面的貨號就被掃了進去。之后，我又把里面的藥物拿出來逐一掃描了條形碼，輸入了數量，按了保存。等所有的貨物掃完后，我打開電腦，點擊“盤點”，輸入時間，電腦屏上立即顯示出一張清單，上面整齊地排列著我剛剛掃進去的貨物。只是在每樣貨品后都多了‘正幾’和’負幾‘的字眼。一旁的大姐姐告訴我們負數代表貨賣得好，沒有庫存，可能顧客還在等到貨，而正數則相反。所以，每天整理貨品就能知道哪些貨要多進，哪些不要進了。

　　一個多小時的體驗活動很快結束了，意猶未盡的同時還真覺得站得有些累了。想到爸爸媽媽，老師每天起碼要工作8小時真的不容易。小小的職業體驗不但讓我明白了做任何工作都要細心動腦筋，而且更要懂得感恩，感謝那些為我們無私奉獻的爸爸媽媽，長輩和老師們！

體驗活動的作文篇5

　　眼睛是心靈的窗戶，它是美好的，明亮的。可是如果有一天再也不能靠它來感受這個美麗的世界，又會怎么樣呢？這個星期天，我就體驗了一下盲人的生活。

　　當媽媽用一塊黑布蒙住我眼睛時，頓時我覺得眼前一片漆黑，沒有一絲光明，仿佛走一步就會墜下懸崖。等我稍稍習慣后，便試圖從家門口走到房間。但不知怎的，平時走走很容易的一段路，現在竟比登天還難，我剛走到一半，就失去了方向感，一會撞到這，一會撞到那，竟然還被墻角絆了一下，差點摔了一跤。最后，還是在媽媽的幫助下，歷經千辛萬苦，才到了房間，我連忙往床上一趴，“好舒服呀！”第一次我覺得床是那么的舒服。

　　經過這么折騰，我漸漸變得口干舌燥，想讓媽媽幫我倒杯水。但又想到盲人所有的事情都只能自己做，沒人會幫助他們，所以我又摸著墻“掙扎”著自己去倒水喝。倒了一會兒，覺得應該滿了吧，就拿起杯子喝了起來，“咦，怎么一滴水都沒有，我的襪子怎么濕濕的？啊，原來水全倒在地上了！”我顧不上喝水，忙著去拿抹布。此時的我已經沒有方向感了，拿抹布又成了一件艱難的事。就在這時，只聽見媽媽的聲音：“啊！地板上怎么全是水呀，你在做什么呀”媽媽看著我的囧樣給了我一頓“笑罵”。

　　就在這時，爸爸說吃飯了。可我還不能把布拿下來，因為盲人也要吃飯的呀！我剛把勺子拿起，想往嘴里送口飯時，竟然把勺子送到鼻子里去了，弄得我滿臉都是飯，好不容易“找”到嘴了，卻只能吃白飯，夾菜也不知道夾的是什么菜，好幾次吃到生姜。最后，我竟弄得像只“小花貓”把爸爸媽媽逗得哈哈大笑，我連忙把布扯下來，發誓再也不體驗盲人生活了。

　　要知道，我們體驗盲人生活的時間還只是有限的，而那些盲人卻要體驗一生呀！像海倫凱勒，她可不只是雙目失明，還是雙耳失聰，但她還憑著不屈不撓的精神，寫出了14部著作，難道她那種堅強不屈的精神不值得我們學習嗎？

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