描寫活動的作文（通用50篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫活動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　描寫活動的作文 篇1

　　“生命在于運動”這是一句耳熟能詳的至理名言。生命在于運動，運動能增強體魄，運動也能給人帶來樂趣。今天，我們的學校開展了一年一度的運動會，我們五年級有五項項目，分別為跳繩、50米跑、400米跑、坐位體前屈和仰臥起坐。當然最激動人心要屬運籃球躲避障礙和迎面接力賽了。

　　寒風刺骨，但仍然吹不滅同學們的斗志，每個同學都摩拳擦掌，準備大顯身手。我們班的同學也不例外，男生們都躍躍欲試，可我卻不由害怕起來：我從來沒接觸過這種運籃球，得會肯定是要掉球的，接力跑要是跑不好更是雪上加霜……“四年級的比賽開始了，請五年級做好準備。”鄭老師嘹亮的聲音喚醒了出神的我，算了，走一步算一步吧，我跨出了教室，大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的滋味。

　　該來的總該要來，我已站在了殘酷的“戰場”上，隨著一聲清脆的哨聲，開始比賽了。同學們都像脫了韁的駿馬，在跑道上拍著籃球狂奔，過了一會，到吳佳煌了。他接過同學的球，將球向前一拍，便猛沖了出去。他拍球拍得很好，球就像長在他手上樣，總是不會溜走。他表情隨意，很輕松地交給了下一位同學，讓使我們驚訝得合不攏嘴。雖然總體來說不是很好，但也不像以前那樣趕鴨子上架了，一個個籃球在同學們手中顯得特別聽話。輪到我了，我的心如同一只受驚的小鹿，不停在亂撞。我暗自給自己加了加氣，希望籃球能配合一點，可是，籃球就像個小淘氣包，一會兒跳得高，一會兒跳得低，到轉彎處還停了下來，見狀，手忙腳亂的我立刻撿起籃球，勉強地拍向張鵬宇，張鵬宇手疾眼快，迫不及待地搶過球沖了出去……

　　運動伴我成長。一位偉人曾說：“生命不息，運動不止”，我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：“我運動，我快樂！”

　　描寫活動的作文 篇2

　　今天，是6月2日，我校舉辦了“‘六一’文藝會演”，由于昨天下雨，校長為了讓我們不感到遺憾，所以今天補辦了“‘六一’文藝會演”。

　　陳梓楊等幾個同學是本次會演的主持人。第一個節目是歡歡合唱團的預備團表演，他們唱的是那么動聽，那么悅耳，我仿佛也隨著歌聲加入了他們的行列、第二個是抖翁。又是令我驚心吊膽，不少同學都在尖叫，有時很精彩，大家都情不自禁的鼓起掌來。下面是最精彩的一場，只見兩位老師開始抖翁，到了一定速度，他們會拿下放在“魚叉”上，等到三個集齊了，一位老師把“魚叉”慢慢升高，最后摘下，放在嘴里，抬頭。接著重復這樣的動作。到了最后，是五（2）班的大合唱，演出進入了高潮，同學們都非常興奮。大合唱唱完，會演就結束了，但一直到放學后，同學們都還在討論今天的演出。

　　這個“六一”真是既愉快又充滿了意義！

　　描寫活動的作文 篇3

　　“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。

　　斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。

　　乒乓球室里，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。

　　描寫活動的作文 篇4

　　今天是學校的冬季運動會，我在前幾天就十分盼望了，雖然天有點灰蒙蒙的，仿佛要下雨，但它還是澆不滅同學們的熱情。

　　我們到了江城中學后，又過了一會，運動會正式拉開帷幕，在雄壯的運動員進行曲中，我們邁著矯健的步伐走進操場，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號。嘿嘿，還真有點奧運會的氣勢呢！六個年級走完了，運動會入場式也結束了，接下來開始進行個人比賽。

　　首先進行的是女子200米的比賽。聽到檢錄臺點名，同學們議論紛紛，有的說：“我們二班的周群嵐跑得可快了，像飛一樣。”有的說：“其他班一些人跑得也不錯！”這時，運動員們已經在跑道上形成一條線，準備好了，發令槍一響，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，特別是我們班的周群嵐，腳底下想踩了風火輪一樣，一下子沖出了很遠，我們都在為她加油，“周群嵐加油，超過她們！”她聽了，緊緊盯著終點線，越發努力往前沖，終于沖過了終點線，奪得了第一名，我們高興地歡呼，喝彩了起來：“周群嵐，好樣的！”

　　在吶喊和汗水中，我們結束了這場運動會。

　　描寫活動的作文 篇5

　　5月30日，我們學校組織了一次義賣活動。我們會把義賣得來的錢捐到中國少年基金會，這些錢用來在黃河旁邊種樹，使土不掉進水里，保護母親河。

　　雖然我沒有被選上做售貨員，但是我可以和其它沒有被選到的人一起去買東西。

　　一開始，我和小琪來到了我們班的商店，我們班可有趣呢，拿一個可愛的老虎套，放在手上。一邊搖著那個公仔一邊說：“401班大便賣！”過了一會兒我們班越來越多歡聲笑語。

　　我看見有一個奇形怪狀的公仔，我輕輕地拿起公仔想：一定要便宜一點，如果不是就不賣。我說：“這個多少錢？”“兩塊錢”小秦說。“這么便宜就要這個吧”我說。忽然小琪的臉色變得美滋滋的，還說：“你看那里有一個杯子多可愛把它買下吧。”我急忙走了過去，還精心地挑選了一個杯子說：“這個多少錢?”“5塊錢”我的朋友說。小琪憤怒地說：“用不用這么貴，便宜一點行嗎？”“好，見好友一場就3塊錢給你，算了”小周說。我笑瞇瞇地說：“那好我就把它買下。”我們走到了502班的商店，上面掛著一個牌寫著買10送1粒糖等。我發現一個有趣的玩具，只要一按就會有聲音，我也把它買下了。突然，我看見有可樂買，但是我的錢以經用完了。

　　最后我們依依不舍的離開了！

　　描寫活動的作文 篇6

　　一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂著白云，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水里游玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，仿佛要和我們一起玩游戲；小草像一群群綠色的衛隊為我們助威。

　　我們開始玩打沙包游戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！

　　我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家里，對各自的家長訴說我們之間的趣事。

　　今天，我們在大課間玩的好高興呀！

　　描寫活動的作文 篇7

　　今天傍晚，我和妹妹在阿姨的帶領下，來到媽媽上班的社區參加“學生暑期社會實踐活動”。活動的內容是“爭做環保小使者”、“爭做小小巡邏員”，一部分同學到小區里面發送《居民環保知識讀本》，一部分同學到閘口社區的轄區內巡邏，最后再一起在社區會議室聽社區民警和老師講有關《學生安全、健康、快樂過暑假》的知識。在熙熙攘攘的人群中我還發現了我的同班同學—應欣哲。

　　活動開始了，一些大同學去巡邏了，有些同學去了天都花苑發書，我和幾個小朋友則被分到海濱公寓去發書。到了目的地，我和妹妹就迫不及待地行動了。路上我們遇到了幾位阿姨，我們就熱情的上前把書送給她們，阿姨們說：“謝謝！”我們說：“不用謝！”。

　　我們接著來到了二樓，妹妹大膽地敲了幾下門，一位年輕的阿姨開門了，并溫和地對我們說：“你們來干嘛呀？”“我們來給你們送環保知識書的。”妹妹說完，我就遞上一本書給阿姨，阿姨高興地說：“那謝謝你們哦！”我們異口同聲的說：“不用謝！”。

　　就這樣，我們一家接著一家送，把袋子里的書都送光了。任務完成了，我和妹妹高興的心里像開了花一樣。我和妹妹又回到社區和大家一起認真地聽社區民警和老師講課。

　　真是有意義的幾個小時呀，我下次一定再參加。呵呵——

　　描寫活動的作文 篇8

　　今天，我們四、五年級去園山訓練基地參加為期三天以“磨礪意志、自信自強”為主題的實踐體驗活動。這是我第一次離開父母單獨參加集體活動，我的心情既緊張又興奮。一大早，同學們高興地來到學校，坐上了汽車直奔目的地。

　　到達訓練基地的當天上午，我們換上了威風的迷彩服并舉行了開營儀式。中午基地教官給我們分了宿舍和教我們鋪床及疊被子，下午又教我們稍息、跨立、立正這幾種簡單動作，第一天訓練結束。回到宿舍，我和同學興奮的議論著今天的課程，由于我們太吵被教官發現了，罰做二十個俯臥撐。第一天的訓練讓我明白了遵守紀律是一件很重要的事。

　　第二天一大早，睡夢中的我被一陣急促地敲門驚醒了，我用最短的時間穿好衣服，然后疊被子、洗臉、刷牙。這些事如果在家里，我要媽媽催好幾遍才能完成。早餐后，我們開始了軍事列隊訓練和緊張激烈的“飛奪瀘定橋”越野訓練。訓練時我們個個累得直叫苦，教官就教了一句口號“紅軍長征兩萬五，掉皮掉肉不掉隊，想想革命老前輩。流血流汗不流淚。”來鼓勵我們。這天的訓練讓我明白了，要想得到必須付出汗水和努力。

　　第三天，我們進行了“領導力與責任心訓練”，訓練要求每班選出一男一女兩位領袖。訓練時隊員如果出錯，領袖將會被罰跑一圈。看著被罰跑得氣喘吁吁的領袖，隊員們都流下了感動和愧疚的淚水。今天的活動讓我知道了承擔是一種責任。

　　三天的訓練結束了。雖然很累很累，但我深深的體會到了這次體驗活動真正含義。

　　描寫活動的作文 篇9

　　3月12—14日，學校組織我們四、五年級學生去軍訓。

　　這一次軍訓最讓我難忘的還是在快要離開這個園山青少年活動基地時的結營儀式。在結營儀式中，我們大家按照命令，在班上選出兩名領袖——劉曉楠和費一凡。

　　一開始教官說：“如果你們誰做錯了就要大聲喊：對不起，我錯了。說一次領袖就要跑一圈。”一開始我們班很多同學都做錯了，我們的領袖也跑了許多圈，這時候，教官對我們說：“為什么你們要一次一次做錯，難道你們認為說對不起，我錯了是理所當然嗎？”教官說完，有五、六個同學哭了起來，當我們的領袖已經跑了十幾圈時，教官再次說道：“為什么你們要一錯再錯？”說完了，過了一會兒，我的眼淚也漸漸的涌出來了，這時，我們班的同學全都哭了起來，不單是我們班的同學哭了，而是全場的同學哭了，突然，我們有一個同學哭著說：“老師，我能不能替他們跑？”教官馬上拒絕了，并說：“這是他們的責任，你們是承擔不了的，你們只要做好自己的本份就行了，你們不要再做錯，那你們不就都為他們承擔了一半的責任嗎？”上面的總指揮再次叫口令時，我們班一個都沒有做錯，總指揮說：“同學門，你們的父母也是這樣，為你們奔波，為你們承擔所有的事情，可是你們卻一錯再錯。”……當宣布結營儀式結束時，我們大家都依依不舍……

　　這是我第一次覺得我自己長大了。我覺得如果連自己力所能為的事情都做不好，還得要別人替自己承擔責任，那是一件非常難受的事情。

　　描寫活動的作文 篇10

　　一個烈日當空的上午，學校組織我們4、5年級的同學去參加為三天的軍訓。

　　乘車來到目的地后。我們脫下了自己的便服，統一換上了迷彩服，頓時，一個個都像小軍人。教官給我們安排了宿舍，我住在了406房間。

　　下午，是列隊訓練，教練教我們稍息，立正，跨力，向左轉，向右轉和向后轉。在太陽下，我們一站就是幾個小時。我們渴得很厲害，個個都想喝水。但我們沒一個說話。都這么忍著。教官說：‘’只要你們今天表現好，我可以讓你們早點休息，要是表現不好，就一直練。再表現不好，全部都要給我趴下。；我們一聽，嚇壞了。馬上老老實實地站好了。

　　到吃飯時間了，每一班都要派出兩個值日生去飯堂抬桌子，盛飯，端菜。其于的人就列隊唱國歌。唱完國歌，再排隊進飯堂吃飯。說真的，這里的伙食真不怎么好吃，每張桌只有那么幾個菜，每個人能吃好幾碗。吃完了飯，我們還要負責把桌子上的碗筷收拾好，把桌子和地面打掃干凈，不能有一點臟物，如果你沒有收實干凈，教官一定會給你來個處分，罰你做三十個下蹲，恐怖啊。

　　我們最后一天到了，我們全體同學在大操場集合，學校領導和教練要檢查這次軍訓的情況。謝天謝地，我們總算是順利地通過了檢閱。

　　這次軍訓，雖然我們很辛苦，但感到特別有意思，也特別有收獲。這種磨練對我們來說，真的是太有必要了。我還覺得軍訓基地的那些教官們更是比我們辛苦，我真的很佩服他們。

　　描寫活動的作文 篇11

　　聽到明天要舉行跳騷市場，我激動萬分。回到家后，我把我家的洋娃娃都標好價錢，裝進了袋子里，準備明天開開心心的參加這個活動。到了學校后，我看到同學們的書包里都裝得鼓鼓囊囊的。

　　活動開始了，操場上轟轟烈烈。同學們都興奮的在操場去買東西了，我逛著逛著發現了一個引人注目的一個非常精致漂亮的一個螺殼。它就像一個冰淇淋一卷一卷的，顏色五光十色，亮閃閃的，令我愛不釋手。我就問那個大姐姐：‘’請問這個螺殼多少錢呀！‘’姐姐說：“十五元呀！”我琢磨了一下，我只帶了十元錢，怎么辦呢？“于是，我想到了一個主意，我就去跟姐姐砍價去了。

　　我咧出大大的嘴巴說：”善良的姐姐，我這里只有十元錢，你們的這個螺殼實在是太美麗了，我實在是太佩服你的眼光了。“姐姐說：”我也理解你的，但是我已經很便宜了呀！“看到姐姐很為難的樣子，我靈機一動說：”我和你的螺殼做交換吧，我用我的磁鐵和十元錢跟你換好嗎？“”看到都是同學的份上，就換給你吧！“

　　我如獲呈寶、欣喜若狂地跑回教室獨自坐在臺上欣賞起來：這螺殼真奇妙，還能從里面聽到風聲了呢！在交流會上，我和同學分享了我的購買心得，大家見到這美麗的螺殼，不禁佩服我的砍價能力，還羨慕著我的螺殼。

　　描寫活動的作文 篇12

　　一年一度的科技周來了，學校給我們買了很多科技展品，早上，我們排隊到操場上，聽到體育老師說不用做操，我們都歡呼起來，歡呼不久后，就有個新的問題來了，不做操，那干什么呢？以為女老師走過來，她激動地說：”同學們，現在科技周到了，現在有請莊校長為科技周開幕作演講。“校長精神地走過來，說：”同學們，科技周到了，學校學校向深圳圖書館借了很多本書，學校會買更多關于科技的產品，我們還會邀請到科技館的人員來給大家上課，謝謝大家。“說完，一架白色的飛機悠悠地飛上天空，吊著條幅，引起了我們的注意，升上高空后，比那架更顯眼的飛機，飛來了。不少同學想要抓，可是，飛機飛的太高，抓得住嗎？后來，有一架機身上貼著亮晶晶的東西，它有時飛上天，有時飛下跟同學們”揮手“，引起了不少同學你爭我搶，都想模飛機，一直拉風的飛機，在降下的過程中，一頭在撞上樹頭上，笑聲可以”笑“榻一棟房。操作飛機的人，不好意思的走來，到處抬頭望飛機。

　　有意思的是，用藍色的泡沫板做的，后面有紅色兩條帶子，讓人眼前一亮，在空中像一只”大蝴蝶“，顯得格外耀眼，最精彩的是它先往前沖，然后停止飛行，飛機自然往下掉，同學們又開始爭飛機了，快要到一位同學手中時，它突然來了個后空翻，讓全校師生驚嘆無比，直接飛回主人手中，就這樣，科技周開幕式就結束了。

　　那天真的是非常開心，這就是科技周中我最喜歡展示。

　　描寫活動的作文 篇13

　　今天是一個陽光明媚的日子，我高高興興地來到了黃龍體育中心，因為這里有一個“愛在后備箱”的義賣活動，賺來的錢要捐給貴州貧窮的小孩。正好我們家有很多東西要賣，就可以趁這個機會賣掉。一來可以為家里減輕負擔，二來也可以幫助貧困的小朋友度過難關。我與假日小隊的同學們都陸陸續續的到達了大廣場前，找到了自己的位置，并拿出了自己要賣的東西，準備大干一場。我多么希望自己能賺一大筆生意啊！過了一會兒，只聽到一個微弱的聲音：“姐姐，嗯······這個貼紙幾塊錢呀？”一個5。6的小朋友害羞地問道。這也意味著第一個生意來了，我急忙回答道：“買來八元，打對折，四元吧！”“喔！好吧，那······你幫我開一下單吧！”于是，我自己填好單，然后領著她去付錢······忙完了自己的事，該幫幫俞卓含他們啦！我們自己做了兩個售賣籃，里面裝著香皂、蠟燭、調味罐，而葉昭宇呢卻“駕”著一個非洲鼓，可威風了。我們吆喝著，不一會兒，一群小孩來買了；不一會兒，幾個大姐姐來買了；又不一會兒，幾個叔叔來買了，經過我們的努力，光我們三個人就捐了三百多塊錢。

　　這次義賣一共捐了一千三百多塊錢呢！這次義賣讓我懂得了錢的來之不易，雖然我嗓子都喊啞了，可是為別人帶來了快樂，我覺得非常值得。

　　描寫活動的作文 篇14

　　愛心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃！

　　愛心是一縷陽光，掃除了心底的陰霾！

　　愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷！

　　今天，我們沐浴在黨的陽光下，享受溫暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多不幸的家庭，許多同齡同學失去了往日的歡笑。扶危濟困，關心、幫助弱勢群體是中華民族的傳統美德。

　　在今天這個特殊的日子里，我們三年級段全體師生投入到“愛心義賣義演”行動中來。你看這里是一個小小的百貨商店，貨物琳瑯滿目：有好玩的玩具汽車，可愛的洋娃娃，各種各樣的學習用品，漂亮的書包……

　　愛心義賣開始了，教室里人山人海，小小售貨員大聲叫賣，吸引了許許多多的同學，他們來到我們“商店”。“商店”里擠滿了人，我們的商品價廉物美。同學們挑選了一輛玩具汽車，左看右看愛不釋手，可他們還不停地還價，直到滿意為止。這時教室里叫賣聲、討價還價聲一浪高過一浪。仿佛是優美的交響樂，同學們瞄準了自己喜歡的玩具。手中捧著的東西越來越多。義賣活動快接近尾聲了，有的同學欣賞手中的玩具，有的拿出剛買來的書，迫不及待地翻開來看。

　　隨著時間的推移，義賣活動拉下了帷幕，我們把所得的錢匯聚起來成了愛的海洋，去支援那些貧困山區的孩子，讓他們也背著新的書包，坐在明亮的教室里，讀書、享受教育享受快樂的童年。

　　“贈人玫瑰，手留余香”。用我們的愛心去驅散身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽光。

　　描寫活動的作文 篇15

　　有一件事，我直到今天還記得，因為它讓我體會到了成功和堅持的幸福。

　　那是一個星期天，我起了個大早，因為我在一個星期以前早就聽說爸爸在今天要帶我去體驗一下攀巖的感覺。這一天，終于到了。

　　爸爸和我來到了攀巖的地方，只見一面足有三四層樓高的墻面，矗立在一片金黃色的沙堆上，幾乎和沙堆容為一體，四周人山人海，人喧頂沸，可見來攀巖的人不少。我和爸爸在人群中擠來擠去，耳邊聲音噪雜，好不熱鬧！

　　好不容易排到了我們，走近一看，我才發現這墻上有很多五彩繽紛的坑，都是用來踩的。在工作人員幫助下，我系上了安全帶，開始攀巖。

　　一開始爬得很容易，我一下子就輕輕松松地爬了一半。正當我沾沾自喜時，我遇到了第一個困難——我需要踩的一個坑離我較遠。由于是酷暑，我早已汗流浹背，頭暈眼花。我的手緊緊地抓著墻面上突起的石頭，左腳使勁地想向上踩，可費了九牛二虎之力也夠不著。啊，我覺得自己再也堅持不住了，正想放棄。這時下面的爸爸沖我喊到：“堅持住，堅持住，永不放棄，我相信你，加油！”爸爸的聲音是那么堅定，又是那么有力，于是我頓時鼓足了力氣，向上爬去……終于渡過了難關！

　　耶！我爬到到最頂上了！經過不懈努力，我終于到達了巖頂。一陣陣的暖風撫過我的臉頰，我興奮地地享受著這一份份愜意。此時此刻我覺得自己是世界上最幸福的人！因為我不僅嘗到了成功的幸福，我還再次深刻地體會到“堅持就是勝利”。

　　這是我最大的幸福！

　　描寫活動的作文 篇16

　　上周星期六，我和爸爸，還有他的同事帶著釣魚桿和魚餌，一同興高采列地前往鶴地水庫釣魚。不一會兒我們就到了鶴地水庫，湖水藍藍的，真像一顆藍寶石鑲嵌在大地之上，藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水哪是天。一陣微風吹過，湖水微波蕩漾，泛起一朵朵漣漪，如此美景讓我們心曠神怡。心情愉快的我們開始了一天的釣魚活動。

　　我們先把魚餌浸濕，再把魚餌放到魚線的鉤子里。開始釣魚了，我們把魚鉤拋到水里，靜靜地坐下來，每人都觀察自己魚線的動靜。很長時間還沒有什么動靜，我沉不住氣了，就問爸爸：“為什么還沒有魚上鉤？”爸爸說：“釣魚就得要耐心才能釣到魚的。”我只好耐心地等待。又過了一會兒，“動了，動了”我驚奇地叫著。魚線在往下沉，還沉得很快，我想一定釣到大魚了，說時遲，那時快，爸爸迅速收線，釣到的只是一條鐮刀魚。鐮刀魚有大大的頭，圓溜溜的大眼睛，鋒利的牙齒，長長的身體，淡紅色的魚鰭，還有黃色的尾巴。魚雖然不大，但讓我高興不已。不久爸爸的同事也釣到魚。不知不覺我們釣了三個小時，到了中午，我們一共釣了幾十條鐮刀魚，還有一條大鯉魚，我們高高興興地拿著我們的戰利品回家了。學習也象釣魚一樣，只有耐心專心才能真正學好習。

　　描寫活動的作文 篇17

　　元旦，即公歷的1月1日，是世界多數國家通稱的“新年”。元，謂“始”，凡數之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。為了慶祝嶄新的一天，學校舉辦了聯歡會、書苑征文和拔河比賽等一系列活動。

　　班級聯歡會由我們班的班長孫夢瑤負責。她把這次活動組織得井井有條，從策劃到演出可以說滴水不漏。這次聯歡會同學們參與面廣，文藝形式多樣，節目精彩紛呈，場面熱火朝天。同學們在活動中展示了自己最精彩的一面，為激越的飛揚注入了無盡的青春活力。

　　聯歡會給我們帶來了歡悅，但拔河比賽卻給了我們迎頭一棒。比賽一開始，班長孫夢瑤就開始帶領著我們在網上查閱資料，訓練，并給予我們巨大的鼓勵。我們班取勝的決心也越發得巨大。可事與愿違，結果是我們最不想看到的，我們輸了。男生連續二次失利，女生挽回了一場敗局。大家心情糟透了，一個個心緒無比沉重。雖然比賽的結果我們也有所意料，但這樣的結果大家還是沒辦法接受。

　　就在大家心情極度低落時，班主任寫了一篇文章，他說道：“我們輸了比賽，卻贏了境界。”的確，我們是輸了比賽的結果，但我們在過程中也努力拼搏了。我們不服輸，不服任何人。只要我們敢于拼搏，敢于奮斗，始終保持著最初的精神，我堅信我們一定可以取得最后的勝利。

　　慶元旦活動，不僅豐富了我們的生活，也豐富了我們的思想。

　　描寫活動的作文 篇18

　　星期四下午，爸爸媽媽收拾房間的時候，發現了很多我小時候看的書，現在不需要了。我就想把這些書拿到外面去賣掉，而且我要把這次義賣所得捐獻出去，等我把作業全部完成了，我就去義賣了。

　　我、爸爸、叔叔、阿姨四個人一起出發了，我們到了公園開始擺攤子，我拿出很多書，阿姨建議我來分分類，把大的書放在一起，把小的書放在一起，而且把好看的書放在上面，把舊的有些破的書放在下面。

　　我就開始招呼客人來買我的書，一開始我有一點害羞，不敢大聲喊，但是這樣就沒有小朋友來了，后來你壯起膽子喊起來：“大家快來看我的書呀，只要感興趣，我就可以賣給你或者送給你哦”，這個時候陸陸續續總共有5、6個小朋友來參觀過我的書，有一個小朋友對我的書特別感興趣，他買了一疊拼音卡片和一些BOBODO玩具，他給我的儲錢罐投了一些錢，大概有4塊錢左右，這個小朋友好有愛心呀。第二個小朋友騎著自行車來的，我大聲的招呼他，他被我打動了，過來看我的書，他先看了一本迷宮的書，后來又看了3——4本漢字的書，然后他準備走的時候，我發現他很喜歡那本迷宮的書，我就送給了他。

　　總結下來，我覺得做生意很難，一方面要膽子大，第二方面要提供好的商品，還要找到人流比較多的地方，比如大公園或者城市中心。通過這次實踐，我覺得我以后要更加努力的學習，通過自己的努力去做更有意義的事情。

　　描寫活動的作文 篇19

　　這周是讀書節，我們學校開展有趣豐富的活動。

　　最讓我們興奮的，就要數星期四的游園活動和看電影了，各個班級里都裝扮的五彩繽紛。這一天，老師還允許我們自己帶食物和飲料來加餐。

　　終于到了游園活動的時間，鈴聲響了，我們當然先沖進自己的班級。我們班的活動內容是“大家來找茬”在教室里找到含有錯別字的紙條，找出錯別字，告訴記分員。因為事先已經找到了很多張紙條，找的時候就很輕松。改錯別字也不難，所以我拿到了3顆星，得到了一個書簽。

　　從自己的班級里出來，走廊上已經是人山人海，我來到了隔壁五（1）班，在經過同學的幫助下，我找到了三個簡單的字謎，并猜出了謎底，再以次得到了3顆星，得到了一本小本子。然后我又來到了六年級，六年級中的許多“考官”都穿著古代的服飾，更加的引人注目。游園活動快要結束時，我還有一個班沒玩，不過我還是獲得了21顆星。

　　歡樂的游園活動結束了，同學們拿出了自己帶來的午餐、水果和飲料，大家都非常的興奮，迫不及待的狼吞虎咽地吃了起來。豐盛的午餐過后，我們來到各班開始了看電影的活動。

　　我留在了自己班，看了《哈利波特與鳳凰社》，電影里的哈利非常的勇敢聰明，他不怕危險，戰勝了伏地魔。

　　我們都非常開心，這也成了難忘的一天!

　　描寫活動的作文 篇20

　　嬌生慣養是培養不出一個優秀的人的，只有他在困難中追尋成功之路，放縱他在社會上，生活上不斷實踐，他才能摸索出其中的樂趣，沉浸在其中。這一次“七都實踐”活動也是如此，它讓我蛻去了稚嫩的外殼，讓好奇引領著我飛向廣闊的“藍天”。

　　我們這次的項目非常的多樣，有接觸傳統文化，也有挑戰自己。總而言之，在去七都路的路上時，我已經迫不及待了。

　　剛到那里時，我們制作了甌塑，并把它貼在了金屬書簽上，盡管我的美術基本功不怎么樣，卻讓我感受到了古時候溫州的藝術魅力，我把我的甌塑刻在了我的書簽上，等于是我感受到了老祖宗得智慧。

　　最有趣的非生火燒飯莫屬，我們組一共6個人，我負責了全組的主食，當然也首當其沖第1個做飯，給后面的組員打個榜樣，這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來沒用過，即便是用過，也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開拉面袋子，小心的用手指挑起面條，如履薄冰般放在燒熱的開水里，然后趕緊往旁邊竄，眉頭緊皺，咧開了嘴，就像之前根本沒碰過火似的。可是在“萬眾矚目”下。為了面子，我還是硬撐著用筷子把面煮熟。或許是因為煮著煮著就習慣了，燒湯的時候，我并沒有這么害怕。我開始放松，開始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉面，這是真正意義上的“自己動手”，以前從來沒有過，算是一種新體驗了。

　　讓我們化好奇和勇氣為翅膀，不懼困難并闖蕩天下。這次實踐讓我成長了許多，開拓了自己人生的新道路。

　　描寫活動的作文 篇21

　　周一一早，我們伴著中考考生一起入校，只不過我們是去學習的。我們去紅十字會學習。在很早的時候，我就知道我們學校就有五十七中紅十字會。

　　我們到那里的時候，我們舉行了退隊儀式，告別了帶了七年的紅領巾，正如老師說的一樣“人生有三個里程碑，入隊，入團，入黨，我們告別了少先隊，前面的共青團還在招手”。退隊也意味著褪去了童年，一步一步的走向成熟，不在是那么童真懵懂，而取而代之的是成熟冷靜，機敏不失活躍。就想一只翱翔在天空的雄鷹，展開翅膀，又像一只成熟的海燕在海面自由飛翔。

　　印象最深的就是昨天的包扎科目，可是我對包扎并不感興趣，看著同學們個個把自己包成“殘疾人”一樣，我也有時看著他們滑稽的樣子笑的不行，老師叫我們如何包扎胳膊，頭，腿，胸。我依次都試了一遍，結果一個也沒包成，因為上課的時候沒好好聽，心里想的是“反正也沒什么用”，可是現在有一種想包扎的興趣，我趕忙找老師過來，教會了我如何包扎胳膊和頭。看著我也被卷卷繃帶纏成了“殘疾人”時，我開心的笑了。感覺自己收獲了知識，就沒有白來一次。

　　今天的心肺復蘇也是，吸取了昨天的教訓，今天經過反復練習，終于會了這救人一命的方法。

　　這次活動讓我們知道了生命，了解生命，探索生命，讓我們學習青少年應該有的知識，不止自救，還可以幫助別人。這次活動讓我收獲很多。

　　描寫活動的作文 篇22

　　中秋節的班會落下帷幕后，班內組織了活動，是猜謎語、接古詩上下句。他們也準備了糖作為獎品，本來我對此并不是很期待，甚至覺得不會有太多人響應這個活動，可事實上卻大大的出乎了我的意料。

　　一節課課后，我方直起身來，扭頭向班后方的板報一看。只見是人頭攢動，我十分驚訝，這個活動竟然這么受歡迎。伴隨著好奇心我準備去一探究竟。只見不少男生將貼在板報上的便簽紙向上翻起，露出背面的詩句來，然后不斷地與其他詩句對比，念出聲來。快速流連于不同的詩句之間，時而神情篤定，時而面露思索不知所措。當然不乏有人一副胸有成竹、大權在握地“揭榜”，去領獎了，可是不多時就能看到他垂著腦袋回來，悻悻重新把“榜”粘了上去。

　　我來到謎語一欄，隨手翻起一張，只見上面寫的是“同學們—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，這簡直就是我們班最為出名的梗了，感嘆我自己運氣好的同時我趕忙摘了下來，生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵，“這絕對說的是周中興老師呀”說完后我情不自禁地模仿了下他上課時的對同學們的問好。肖鈺涵看了看謎語，張了張嘴似乎有種欲說還休的架勢，可能有點覺得題出的簡單了，我攤了攤手，“一定記得給我糖啊”。隨后留下了她一個人在風中凌亂。

　　總的來講我覺得這個活動十分的有趣，并且進行的也很順利。希望這種發糖的活動多多益善。

　　描寫活動的作文 篇23

　　2020年的中秋很不同，與國慶撞在了一起，簡稱—“中國”。如此的特別，我們班也舉行了一個特別的中秋活動。

　　丁同學和李同學身為這個活動的主辦方，也是盡職盡責。周一中午，丁同學找到我說：“曹，你唱歌我覺得特好聽，你可以在今天班會的時候唱首歌嘛，慶祝一下，活躍下氣氛！”她一臉期待地說。“可是我嗓子疼啊，可能不能大聲唱了，如果你一定要我唱的話……我應該可以小聲唱。”我回答道。丁同學見我同意了，對我又摟又抱，很是感謝。

　　下午班會課上，丁同學和李同學要上臺展示了！李同學先是介紹了中秋節的來歷和寓意，又為了不讓內容那么無趣，還設計了答題環節，只要答對了就可以獲得一個月餅！我眼疾手快搶到了答題權，但是還沒過腦子就說出了答案，可惜答錯了。其他同學也都在轟轟烈烈地搶題答題，大家沉浸在快樂的氛圍中。

　　終于等到了最后的環節，我要唱歌了！可是我才剛唱了兩三句，音樂就被掐停了，我也只能被動地戛然而止了。說實話是有點小小的失落。

　　活動后，丁同學特意和我解釋說：“剛才你唱的超好聽啊！但是柳老師不讓我播了，說音樂聲太大了，怕影響到其他同學。”我釋然，和丁同學表示理解了。

　　馬上就是國慶+中秋的長假了，同學們各自都有安排。我和好朋友一起來到延慶玩。入夜后，一輪圓月掛在天空。我不由想起了“千里共嬋娟”的名句，祝福老師和同學們雙節快樂。

　　描寫活動的作文 篇24

　　今天，教我們作文的馬老師帶我們去錦繡生態園采風。馬老師告訴我們要愛護環境、保護大自然的一草一木，并希望這次采風活動我們玩的開心，要多觀察，更要有收獲，

　　我們騎著自行車出發了，馬老師在路上問我們是什么生肖，并希望我們能跟自己的生肖石像一起照相，一方面留做紀念，另一方面增添游玩中的樂趣。

　　一到錦繡生態園我們先找到了惟妙惟肖的猴石像，猴正好是我和哥哥的生肖，于是我和哥哥就和猴石像照了合影，我們又出發找時梓航的生肖龍、馬老師的生肖虎、姐姐的生肖羊，他們也都高興的和自己的生肖合了影。

　　好動的我們又去玩旋轉木馬，正在玩的盡興的時候，突然我們看到了兔子，注意力一下子被吸引了。

　　我們趕快沖過去，啊，這么多可愛的小兔子，說來奇怪了，平時沒有耐心的我，卻對這些兔子很有工夫，喂了它們好長時間，其中一只小白兔最餓，喂它什么它都吃，就是不吃一樣東西——胡蘿卜，我百思不得其解：兔子不是最愛吃蘿卜嗎？可是喂了幾次它都不吃，我發現，它最愛吃我們拾的“香腸草”，這種草長得很像烤香腸，所以我們叫它——“香腸草”

　　聽賣兔子的老爺爺說，他的兒子養了一百多只兔子，每天要給兔子割草讓兔子吃，每逢周六周日，老爺爺就帶著剛滿月的小兔子到生態園賣，真是一對勤勞的父子。

　　今天的采風活動真是太有意思了：逼真的生肖石像、好玩的旋轉木馬、可愛的小兔子、慈祥又勤快的老爺爺，我們度過了一個愉快的下午！

　　描寫活動的作文 篇25

　　“叮叮叮……”下課鈴響了，我們急忙跑到操場玩。

　　到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！

　　說完規則后，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。

　　球在這一只只手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內反彈的聲音，看著籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那么好的占上風的優勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！

　　操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。

　　描寫活動的作文 篇26

　　說到中秋，就能想到“但愿人長久，千里共嬋娟”。這次中秋節，我們和班里的同學一起過……

　　中午的時候，看見幾位同學在做ppt，雖然我已經知道她們會組織一次中秋節活動，不過還是挺期待的。據說猜燈謎的環節，答對了還可以得一個月餅？

　　總體來說，我相信所有人包括我答完都是這樣的：看到一道題，總覺得能答對，可就是猜不出來，知道答案后才覺得……啊，原來是這樣啊……這么簡單都答不對……

　　第一道題，“舉杯詢包拯”，看到舉杯兩個字，我覺得當然就是“舉杯邀明月”了，詩中還有明月兩個字，可是答案不對。大家都疑惑的時候，我們班的語文學霸就猜到了“把酒問青天”。舉杯=把酒，詢=問，包拯=包青天……（恍然大悟）我想著這么簡單的題下一道一定得答對。

　　結果第二道題一出……（收回剛才的話）幾乎每一次都是這樣的。有一道題倒是難住我了：中秋歸來，打一詞牌名，于是我腦子里就想到了一堆詞牌：念奴嬌，虞美人……但好像都沒啥關系。而且還要兩個字。好吧……大腦一片空白。最后答案是八歸，哎沒印象。最后，我一道題也沒答對，不過還是厚著臉皮要了一塊月餅……

　　到了晚上該賞月了，小時候總覺得月亮像一塊餅干，每天晚上看著月亮就想象著自己飛到天上去把它摘下來。當然現在就不是了。照我的話講“舉頭望明月，低頭不要寫作業”，雖然假期作業比較多，不過賞月這事一年就這一次。祝大家中秋節快樂～

　　描寫活動的作文 篇27

　　3月13日下午，我們學校舉辦了一場大型環保義賣活動，目的是幫助在今年的雪災中遭遇嚴重損失的災區人民，讓他們感受到我們的一份愛心。我們學校的操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡、人山人海、叫賣聲此起彼伏。

　　每個班級的攤位與眾不同，各有千秋，生意興隆。瞧！琳瑯滿目的食品擺滿了各個攤位，整條街上人頭篡動，叫賣聲、砍價聲、聲聲入耳，真是熱鬧非凡。而我成了其中一個攤位的售貨員。“快來啊！本店限時打折，機不可失，時不再來。”我扯著嗓子，大聲呼喊著。頓時，一大群同學直奔我們的攤位，“瘋狂”搶購，售貨員們應接不暇，真希望能長出三頭六臂來。一陣下來，我們的營業額竟然超過了一百元。最紅火要屬五（2）班了，買我們攤位的東西的學生圍著我們攤位團團轉，目旁邊的六（2）班，還在加油在不停地喊著：“走過路過，千萬不要錯過。走過路過，千萬不要錯過………”我聽了，也忍不住過去買了幾瓶飲料。我又來到另一家攤位，這個是五（4）班的攤位。“嘩，這里的布娃娃可真多啊！”我大喊一聲。于是，我買了一個洪恩yoyo的小公仔，不貴，只要一元。接著，我回到了我們班，我們的商品已經賣到300多元了。然后，我看到《第一現場》的記者來采訪我們學校，我們高興得不得了。

　　我們班的攤位拍賣470多元，全校總款是18700多元。

　　“叮零零，叮零零………”一陣清脆的聲音傳來了，操場上的人越來越少，就這樣，整個操場寂靜下來………

　　描寫活動的作文 篇28

　　春節，應該是大家最喜歡的節日了吧?在春節，大街小巷都掛著紅燈籠，家家戶戶都貼著紅春聯，人人臉上都洋溢著笑容，一派喜氣洋洋的景象。而且，外出打工的年輕人都回家了，合家團圓，吃著年夜飯、一起看春晚，多么美好啊!最令人興奮的是，我們小朋友還可以收到長輩的壓歲錢哩!想想都是一件令人興奮的事情。然而，春節伴隨著寒假，有作業，且很快就要開學了。所以，春節不能盲目地玩，還需要有安排，才會“兩不誤”。那么，首先來講講我的計劃吧!

　　在春節，一般都需要走親戚呀、到處走走玩玩呀，加上我今年是在深圳，好玩的地方可就多著了!于是乎，在春節即將來臨的前幾天，我不能光顧著興奮了，要抓緊時間，將作業盡量多寫一些或者寫完，這樣，在春節期間盡情玩樂時才不會有“后顧之憂”嘛。

　　到了除夕這一天，我們一行人要到舅舅舅媽家的新房子里去啦。由于是新房子，所以需要大家在一起布置春節的東西，我也一定要給大人們幫忙啦。悄悄告訴你，在除夕那天晚上，我媽媽還會過來一起過年哦!想象一下，到時候大家在一起其樂融融地吃著年夜飯，多溫馨啊。

　　當然啦，在寒假期間，還要復習一下上學期老師所教的知識，所謂“溫故而知新”，只有以前所學的知識牢記與心間，學習新知識時才會更加順暢。也不能忘記閱讀課外書哦，它們能開闊我們的視野，陶冶我們的性情。

　　最后，預祝大家春節愉快!

　　描寫活動的作文 篇29

　　今天，我們學校舉行了一場別開生面的跳繩比賽。聽到廣播里說：“同學們搬上凳子，出去整隊……”的時候，我就迫不及待地第一個沖出教室，等同學們出來后，又站到隊伍里。我們排著整齊的隊伍走到指定的位置，準備觀看比賽。

　　比賽開始了！五六年級的大哥哥大姐姐們跳起了“８”字跳，還有各種跳法……那熟練地樣子使我看的十分入迷。

　　五六年級比賽完畢后，就該我們四年級一班比賽了，我們拿著花花綠綠的跳繩走到了賽場。這時，我的心里就像十五只吊桶打水……七上八下，呼吸也比平時快多了，額頭上滲出了汗水，唯恐自己跳不好。

　　正在我十分緊張的時候，哨聲響了，我趕緊跳了起來。最后，我跳了一百三十六下，超過了我原來的水平，我非常高興。

　　然后，一、二、三年級的同學們也各顯身手，他們雖然都比我小，可有的還比我跳的好呢！我以后要加強鍛煉，爭取在下一次比賽取得更好的成績。從這次跳繩比賽我得出了一個結論，不管做什么事情都得努力，不努力，不鍛煉，是不會有好成績的。

　　最后，平時嚴肅的老師們也參加了比賽，像小孩子一樣。

　　這次跳繩比賽，雖然我們班沒得第一，但我懂得了，光靠一個人的力量是不夠的。我們全班同學都要發奮努力，好好鍛煉，團結一心。在今后的比賽中，一定要為我們的班集體爭光！奪得第一！

　　描寫活動的作文 篇30

　　午間的操場是孩子們運動的天堂，這時是整個學校歡笑最多的一段時光。

　　同學們在操場上生龍活虎，有的正在跳繩，在繩下猶如靈活的小松鼠，一下就跳了幾十個，旁邊的同學連連稱贊；有的同學在踢球，一邊大喊一邊沖向足球，進入“戰場”；還有的同學在跑步，他們像一只只餓了幾天的狼，飛快地沖向終點，好像終點有著待宰的小羔羊在等待著他們。

　　最熱鬧的是足球場，現在正在進行的是五（3）班與我們五（4）班的足球大戰，我也是其中一員。我班李朔中場帶球沖出，一邊沖一邊緊皺眉頭大喊：“過來接應！”我聞聲跑了過去，薛天奇緊隨其后，李朔一腳把球踢給我，誰知五（3）班的人非常聰明，趁李朔傳球的時間，以迅雷不及掩耳之勢沖上來劫我的球，我被他們圍住，左躲右閃，看到一個空隙，立馬把球踢給了薛天奇，薛天奇又傳給了在球門口等候已久的邵子陽。邵子陽接到球，敏捷地轉身一射，球進了！五（4）班的歡呼聲震耳欲聾，士氣高漲，在接下來的時間里五（3）班沒進一球，我們勝利了！

　　我們離不開運動，運動離不開我們，生命在于運動，運動能讓我們知道團結的重要性；運動能讓我們知道毅力是怎么來的；運動還能讓我們學會揚長避短。一起來運動吧，讓我們在運動中懂得更多的道理！

　　描寫活動的作文 篇31

　　今天我有幸代表四（8）班去我縣義聯莊鄉崔莊小學參加救助山區“手拉手”聯誼活動。

　　同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著無比激動的心情踏上了去義聯莊的路途。路上同學們說笑著，汽車飛快，但是我們的心卻早已飛到了那里。大約一小時的光景，我們終于到了，迎接我們的是崔莊小學師生們熱切的笑臉。我們興奮地下了車，觸目所見的是簡陋的校舍，破舊的圍墻，一看條件就非常艱苦，雙方的同學們沒有一絲陌生的感覺，很快就和我們融洽起來，詢問著彼此生活和學習。我們學校為這次聯誼活動作了精心的安排，首先向崔莊小學捐贈了書包、書本等學具，我校同學還表演了精彩的節目，然后我們就分頭去聯誼的小朋友家去體驗生活，還要和小伙伴共進午飯呢！我們走了好遠的山路才來到了聯誼的三年級學生田芳芳家，一進院門是我們平時少見的三間土坯房，斑駁陸離，進了屋，屋里黑乎乎的，沒有寫字臺，沒有臺燈，沒有玩具，更不用說時尚的衣服了，但是貼在墻上的獎狀卻顯得格外醒目，這時我深切地感覺到了我們和田芳芳同學的有著怎樣的差距。

　　看著樸實、懂事的田芳芳同學，我想到了自己的生活，每天吃著可口的飯菜和零食，穿著自己心儀的衣服，由媽媽接送上下學，多么優越的條件啊，可是我們卻不好好學習，于是我下定決心，通過這次聯誼活動，一定珍惜自己擁有的一切，用優異的成績來作為自己對父母和教師的報答！

　　描寫活動的作文 篇32

　　今天，劉老師帶我們去野炊，同學們興奮極了。

　　我們找到了一片荒地，就在那里開始了野炊活動。我和欣欣、悅悅搬磚搭灶爐，而芳芳在一旁準備材料。搭好“U”字形灶爐后，我們把鍋放在灶爐上，倒上半鍋水，蓋上鍋蓋。又拿了一疊報紙，把它撕成細條兒，塞進灶爐里，再用打火機點火。不一會兒，灶爐里就燃起了熊熊大火。可是，由于我們沒及時添柴，火一下子熄滅了，我們只好重新點火。我們吸取上次的教訓，報紙條一點著，就趕緊添柴，這下可算燒著了。過了10分鐘，水開始冒氣泡了。我們把方便面放下去，再放一些調料，用筷子不停地翻煮，然后蓋上鍋蓋。過了一會兒，我們掀起鍋蓋，一陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地盛了一碗面條，我試著嘗了嘗，哇！真香啊！

　　玩了一會兒，我們又起火烤起了地瓜。我挑了一個又大又肥的地瓜，放進火里烤。烤了20分鐘左右，我們用棍子在火堆里找地瓜，呀！怎么像塊石頭呀！仔細一看，原來真是大地瓜，看起來像一個“黑炭娃娃”！我拿起那烤得變成“黑炭”一樣的地瓜，津津有味地吃了起來。吃完后，看著被染黑的雙手，大家都哈哈大笑，有的甚至想用黑手去摸別人的臉，我們嬉戲、閃躲，笑聲在原野里回蕩……時間過得很快，轉眼間，我們就要回家了，大家都依依不舍。今天的野炊真有趣，我多么希望以后多開展這樣的活動啊！

　　描寫活動的作文 篇33

　　玉樹地震后，世界各方伸出了援手，對玉樹災民進行幫助，展現出了一方有難八方支援的精神。

　　地震后不久，我們學校組織了捐款活動。同學們都爭著搶著要將自己的衣物捐給災區的小伙伴們。第二天一大早，教室里就堆滿了錢物，小潔捐出了50元錢和自己新買的圖書；小紅捐出了100元錢和自己的衣服，到了小明捐款的時候了，他在書包里拿出了一張皺巴巴的五元錢和一個小本子，大家看到他只捐了五元錢都對他議論紛紛，有的說他小氣，有的說他沒有同情心，聽到大家的議論聲小明的臉刷的紅了，羞愧的低下了頭不知如何是好。雖然小明只捐了五元錢但是我知道這五元錢對他來說有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常貧苦，奶奶靠撿破爛供他讀書，平時他連買早飯的錢都不舍得花，現在捐出的這五元錢一定是他平時一點一點積攢下來的。這時候老師走進了教室，對我們說：“捐款不在于多少，重點是我們對災區人民的那份關愛的心。”說著打開了小明同那五元錢一起捐的那個本子，在本子的第一頁工工整整地寫著對災區人民的祝福和鼓勵。老師微笑的看著小明，肯定的對他說：“雖然小明的錢捐的不是最多的，但是對于災區人民的那份關愛的心是和你們一樣的，你們明白了嗎？”大家聽了老師的話都有些后悔自己當時的做法，紛紛向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明終于笑了。

　　這件事情讓我感受深刻，其實捐款并不在于多少，重點是人與人之間的那份關愛的心。

　　描寫活動的作文 篇34

　　星期一上午的第一節課，老師神秘地說：“我們今天要舉行一個活動——比力氣。”

　　老師選出了兩位選手，一位是瘦的像猴的小明，一位是胖的如熊的小海。這時有的同學在一邊竊竊私語了，有的說：“這還用比嗎，肯定是小海贏的。所以大部分同學都站在小海一邊，也有小部分同學支持小明，說：“不能以貌取人，我相信小明也很棒的！”

　　比賽開始了，兩位選手緊緊握住對方的手用力往下翻。突出了那青青的血管。不一會兒眼看著小明要輸了，支持他的同學失望了，而鼓勵小海的同學不停地歡呼著。這時奇跡出現了，小明大吼一聲用力把小海的大手給翻倒在桌子上。支持小明的同學們開始大聲歡呼起來！唱啦！跳啦！像剛飛出籠子的小鳥一樣興奮的不得了！而支持小海的同學立刻責備他說：“小海，你連這么瘦的人都贏不了太讓我們失望了，下一輪你可一定要幫我們爭會面子哦！

　　第二輪比賽開始了，不一會兒看著小海有要輸了，支持他的同學都瞪大了不相信的眼睛注視著他，只見他臉漲的通紅，好像使出了吃奶的力氣大吼一聲用力的壓住了小明的手。“啊！這回小海贏啦！小海贏啦！支持他的同學像幾年干旱突然下了場雨似的開心地歡呼著！“

　　童年像一朵七色花，像一個萬事筒，裝載著各種各樣有趣的事！這就是我快樂的童年！”

　　描寫活動的作文 篇35

　　陽春三月，是植樹的好日子。我們伴隨著和煦的春風，燦爛的陽光，拿著小樹苗到荒山去植樹。我們下定決心，要用自己的雙腳踏遍荒山野嶺，到處植樹造林，讓荒山變成綠洲，使大自然煥發出勃勃生機。我們肩上扛著樹苗，手里拿著锨鎬，提著水桶，唱著歌兒，來到了植樹地點。臉上洋溢著笑容的“紅領巾”們分工明確，有的在挖樹坑，有的在把樹苗放進坑里，有的在填土，有的在澆水，個個干得熱火朝天，不亦樂乎。

　　少先隊員們走到哪里，便在哪里栽下茁壯成長的小樹苗。常年在太陽底下暴曬的山巖，結束了烈日的煎熬。過去沒有樹木相伴的荒山，如今已枝繁葉茂、郁郁蒼蒼。當一陣風兒輕輕吹過，這片樹林便涌起陣陣林濤。小鳥高興地抖動彩翼，來森林里搭窩筑巢、繁衍生息。小松鼠在自己美麗的家園里，快活得又是唱歌，又是跳舞。從前，老雕總是欺負小兔，而如今有了茂密的森林，老雕再也甭打小兔的主意了。小猴在樹上快活地又蹦又跳，從一棵樹蕩到另一棵樹上，開心極了！山下的河水不再渾濁咆哮、洶涌澎湃，清澈的河水滋潤著河畔嫩綠的小草。到了金色的秋天，山上的果園碩果累累。這都是大家植樹的功勞啊！

　　植樹造林是一件功在當代，利在千秋的好事，它不僅可以綠化祖國，美化環境，還可以降低噪音，減少污染，使我們擁有一片更潔凈的天空，更綠的`大地，更溫馨的家園。

　　描寫活動的作文 篇36

　　我的假期生活真可謂是“豐富多彩，”在此我謹以“三部曲”的形式記錄我的假期一日。

　　早晨懶蟲篇

　　俗話說：“一日之計在于晨。”但對于我這條懶蟲來說，早晨卻是睡覺的好時光。“布谷！布谷！懶蟲起床！懶蟲起床！”鬧鐘把我從美夢中喚醒，可我怎么也舍不得這美好時光。我擺了個彌勒佛的造型，坐在床上昏昏欲睡。不一會兒，我又倒下了，并以“狗刨式”繼續呼呼大睡。可惜好夢不長，人工式鬧鐘媽媽出場了，一陣“獅吼功。”讓我驚了魂似地坐起來，睜開雙眼，鼓起勇氣鉆出溫暖的被窩。穿好衣服后，我開始品嘗老一套一根油條，兩個包子。哎！媽媽呀！我真是吃厭了。

　　上午刻苦篇

　　飽餐之后，我便開始激烈的“戰斗。”第一個和我過招的是“English兄弟，”它的兄弟姐妹可真多呀！一個個就像豆芽菜似的，看得我眼花繚亂，讓我的神經比彈弓上的牛皮筋蹦得還緊，好不容易過了單詞這一道“防線。”又得咬文嚼字地進行課外閱讀，還得許多長篇大論或精彩片斷。經過幾個小時的“苦戰，”我終于被午餐解放了。

　　下午放松篇

　　一天中最讓我興奮的時刻到了。我和朋友們懷著愉快的心情去操場上蕩秋千，我們盡情地玩，完全放松。還不時說點笑話，整個人感覺像要飄起來。啊！生活真美好！

　　怎么樣，我的假期一日不錯吧！

　　描寫活動的作文 篇37

　　今天，我興高采烈地來上作文課。這一節課是一節活動課，同學們聽了都很高興，老師接著說：“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了，我心里暗暗想：“要是只活動，不寫作文該多好啊！”

　　上課了，老師先讓我排著隊，上了樓。活動開始了，老師讓我們看了活動的題目和活動的要求。我們進行的題目是：你比我猜。

　　大家議論紛紛，都說不知道怎么玩。老師說：“沒關系，我先和一個同學給大家示范一下怎么玩。”頓時，很多同學都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個詞條，毛偉超都猜對了。

　　接著，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個人，還有一個人，老師主動說：“我們兩個一組吧！”

　　首先，老師讓第一組先開始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個一共猜對了兩個。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對著大屏幕，也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學們面前出丑，讓大家笑話我。剛猜了幾個，王明珠說了一個詞條：是一個能吃的，里面有紅色的東西。心想，這個是什么呀，猜了幾次都沒猜對，頓時，我的臉發熱，臉一定紅得不得了。時間到了，我們猜對了六個詞條，過了好幾個。王明珠說得，我都不知道是什么。不過我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。

　　今天的活動課，我們玩得都很開心。

　　描寫活動的作文 篇38

　　星期五是“六一”兒童節，學校為我們準備了很多好玩的游戲。我們呢?當然是開心地玩啦!下面我來介紹一下我們學校的游藝活動吧!

　　我和同學先去了“黑白分明”，我坐到一個凳子上，凳子前面有一個水槽和兩個碟子，游戲開始后，我熟練地撿起了一個又一個黑白兩色的圍棋子，最后得了15分。不錯!得了個滿分。然后我又去了“乒乓過橋”，其實就是吹乒乓球過紙杯，可是我費了九牛二虎之力也就吹過了一個杯子，沒辦法了!只得了10分。接著我去了“魔力球拍”，我不停地彈球，累得兩手發酸也就得了31分。按照順序，我們下一個游戲活動是“拍球過障礙”，這下可簡單了，這游戲對我每星期的乒乓球訓練課就是小菜一碟，不一會，便得了20分，又是一個滿分。下一個是“托球競速”，我一只手把網球放在網球拍上，一只手便開始運球了，沒過一分鐘就把一個來回走完了。你問幾分?當然是滿分啦!20分又到手了。我看了看最后一個游戲，它就是“快擺棋譜”，我們來到科學教室，我找了一個凳子坐下，我一看，心里竊喜：“簡單!中國象棋!我會的!”開始了，原定40秒的時間，我20秒不到就把它OK了。這次我得了一百一十六分，比上幾年的“六一”游藝會的分數都高很多，一想起來，心里就美滋滋的!

　　描寫活動的作文 篇39

　　5月8日早上，我起得很早。因為這是一個特殊的日子——今天就要開始為期三天半的基地生活了。8點鐘，校領導匆匆講了幾句注意事項，我們就出發去了教育基地。到了那里，我們就上樓放行李，確定上下鋪。然后下樓開始了開營儀式。

　　當我們學校的學生代表接過營旗時，我暗暗對自己說：“一定要好好表現，為母校增光！”下午有遠足活動，我非常興奮。聽說要走到新一中，我一定要見識見識這所重點高中該是多么宏偉。走了一個多小時，終于到了。啊，一個高大氣派的建筑出現在我眼前。有一個偌大的操場。我下定決心，一定要考入這所學校。第二天下午，快要吃晚飯了。上了一天的實踐課，我非常累。可吃飯之前又要蛙跳。看著同學們滑稽的姿勢，我們每一個同學都大笑起來，一天的勞累頓時沒有了。第三天我們上的拓展訓練課。最讓我記憶猶新的是鉆電網。雖然我沒參加，但還是覺得很有趣。一個隊伍有十個人，有三次觸網機會。有幾個人從下面鉆過去以后，兩邊人齊心協力，把人從下面抬過來。讓我們激動得心怦怦直跳，太高難了。第三天晚上是篝火晚會，有許多同學都表演了節目。宋柏翰的Loveme更讓全學年都為之瘋狂——他唱得太好聽了！短短的基地生活就要結束了，可我仍然回味無窮，體驗生活的樂趣還不時在我的眼前一幕一幕地浮現，真舍不得離開這里啊。可我雖然離開了，但我還是學會了許多東西，以后，我會更加獨立，盡早步入社會。

　　描寫活動的作文 篇40

　　今天第一節下課，天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說：“同學們拿好自己的風箏，一起去操場上放風箏吧！”這時，同學們歡呼起來，跟著唐老師一起下去了。

　　嘿！風箏的式樣可真多，有淘氣的藍貓，膽大包天的孫悟空，可愛的“天線寶寶”，漂亮的“彩虹”……它們在萬里無云的天空中各顯神通，使人目不暇接。

　　遠處，三三兩兩的同學在操場上跑來跑去放風箏，包靜雯為了能使自己的風箏飛得最高。只見她右手拿著線軸，左手牽著風箏線，邊跑邊回頭大喊：“放！”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風箏一下放飛了。包靜雯跑得快，風箏飛得高，不一會兒就飛上了天。

　　近處，兩位同學正在操場上跑來跑去，鄭鐘寅為了能使自己的風箏飛得最遠，就拽著引線飛快地跑著；蔣保乾也想讓自己的風箏飛得最高，便拼拿命放線；孫娜看見自己的風箏飛得不理想，急著直跺腳……看到這么多風箏飛上了天，我多么希望我的‘藍貓“風箏也快快地飛上萬里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風箏，我扯著風箏線逆風跑著，邊跑邊拉著風箏線。“藍貓”風箏開始上升了，它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨：風箏，你可要為我爭氣呀，千萬別人超過你……，可是，風箏是怎么也飛不高。我仔細一查，原來是“藍貓”尾巴和風箏線找在一起。我趕緊把它們分開。

　　我的“藍貓”又起飛了。這次，它可沒有再掉下來，而是徐徐上升了。

　　這次放風箏活動真愉快！

　　描寫活動的作文 篇41

　　這周五，我們坐著車直奔玫瑰海岸，周圍的風景令人癡迷，好不容易到了。教練把我們帶到了訓練基地。

　　我們開始組隊，我被分到了六組，我們組太多二次元的女生了，于是就叫了一個與其他組風格不同的高大上的名字：“抖S之隊”（其他組都是超級懷舊的風格，像新四軍等等）而口號

　　第一個項目是一個全年級的項目，是一個拍手的項目，不過很無聊大家只要在同一個節奏拍手就好了。我們很快就完成了。

　　第二個項目是大腳板，九個人站在兩條木棍上，然后用手抓住繩子往前走，我們組真是強大，我們組都走完了，別的組才走了一半。

　　第三個項目是高空項目，我是第一個爬上去跳過斷橋的女生，當我爬上去的時候往下看了看，確實挺恐怖的，然后我試探性的往前輕輕的跳了一下就滑過去了，然后我又跳了回去，才依依不舍的從梯子上下去了。

　　第四個項目是一個合作的項目，我們以最快的速度完成了，不過有點尷尬，因為是要拉著手的，我們組有男的，所以就用了一張紙隔著，牽手的時候不會碰到。不過效率低了好多。

　　第五個是最好玩的項目——畢業墻，看到下面的人搭起的人梯，我們將信任托付給了這些當人梯的同學和家長，托付給了下面保護的同學們，托付給了上面拉我們的老師。

　　當兩百個人都翻過了畢業墻，在下面當了一個下午的丁浩終于要翻墻了，同學們一個都沒放棄他們，一次一次的把他推上去。最后，老師咆哮著把丁浩推了上去。

　　團結就是力量啊！

　　描寫活動的作文 篇42

　　“太棒了，今天就去浦東干部學院了！”原本是星期五的計劃，因為可能下雨，這學期的第一次游學就改到了今天。

　　同學們高興極了，因為這畢竟是今年第一次春游。大家都很好奇，干部學院里有什么好玩的？那里能學到什么知識？那里離學校遠不遠呀？我們帶著滿腹的疑問上路了。

　　我們徒步來到浦東干部學院門口——好大呀！滿眼都是綠色，嫩綠的草坪，奇異的植物，各式建筑掩映在郁郁蔥蔥的大樹背后，真的好像一個大花園。

　　進入院內，首先映人眼簾的是一個大池塘，里面養著許多野鴨。忽然，我發現有一只與眾不同的水鳥。我瞪大眼睛仔細看，原來是一只美麗的黑天鵝！它披著一身黑色發亮的羽毛，在陽光的照耀下，顯得高貴又美麗。

　　我們繼續往前走，又發現一只母天鵝帶著幾只小天鵝在散步。一看到小天鵝，好多人都驚叫起來：“啊，這不是丑小鴨嗎？”有人甚至撫摸了它，惹得母天鵝“嘎嘎——嘎”地沖過來，差點啄到我們，那架勢好像在說：“走開！走開！不許碰我的孩子！”

　　最后，我們又參觀了游泳館、籃球場和圖書室。一位阿姨還向我們介紹了浦東干部學院的歷史和建筑風格，讓我們大開眼界。

　　和暖的春日，青翠的植物，可愛的動物，第一次游學充滿了歡樂，真期待下一次快點到來！

　　描寫活動的作文 篇43

　　一個陽光明媚的星期六，我和外婆、妹妹來到東湖公園。你知道我們要干什么嗎?呵呵，是去觀看在那里舉行的”濃濃敬老情“活動。

　　一路上，排列整齊的樹木像是個個全副武裝的衛兵似的，神氣極了。快到東湖的時候，就只能看見一些隱隱約約的小氣球。我心里特別興奮，不由得加快了腳步，嘴里還嘰嘰喳喳地邊走邊對外婆和妹妹說：”快點，快點。“到了的時候，因為人太多，我們被擠來擠去，終于，我們穿過人群，來到一個好地方。節目才剛剛開始，最可愛的要算是希望幼稚園的小朋友了，她們一個個是那樣的可愛，活潑，看起來不是來表演的而是上臺玩耍的一樣!大家被她們的動作引哈哈大笑。然后又有許多老師，小朋友上臺表演。臺下洋溢著一片歡歌笑語，成了歡樂的海洋。外婆滿臉笑意地解釋說：”臺下這些許多都是敬老院的，他們常年沒有兒女的照顧和關心。所以只能在敬老院生活。臺上這些小朋友是為他們表演節目的，希望給他們帶來快樂，讓他們不再孤單。“我想：這些小朋友都這么敬愛老人，我們也應該敬愛老人呀!于是，我把我坐著的位置讓給了外婆，外婆笑得更開心了。回家的路上，樹木仿佛在說：”你今天懂得了敬愛老人，我真為你高興。“

　　”濃濃敬老情“活動給了我巨大的啟發，我一定要用心關愛老人，做一個孝順有禮的孩子。

　　描寫活動的作文 篇44

　　在我們的翹首期盼中，星期五終于到來了。下午，我正在和同學們玩游戲。突然，一個人跑進來，激動地說：“跳蚤活動開始了，買東西去嘍！”說完便跑了出去。我一聽這話，急忙從書包里掏出一張10元錢，匆匆地跑了出去。

　　跳蚤市場里的東西數不勝數，有各種書籍、各種玩具……大伙兒正忙得熱火朝天。走在市場里，詢價聲、還價聲、吆喝聲不絕于耳。我想：用著10元錢買什么東西號呢？要不就先逛一圈吧！看看有什么東西是中意的。于是，我就游蕩了起來，大抵有了個數。于是，就細致地挑選了起來。我看中了一本書——科學好好玩，便詢問起了價格：“這本書多少錢啊？”“10元”。“售貨員”說。10元錢買一本舊書，那可不值，我得想個辦法。于是，我就假裝對“售貨員”說：“人家那里都只賣5元，你們這卻要10元，算了算了，我還是到那邊去買好了。”說著，還故意做出轉身要走的樣子。“售貨員”見我要走，連忙叫住我，無可奈何地對我說：“那好吧，就5元賣給你好了。”

　　喜滋滋地接過書，開始盤算剩下的5元錢。突然，我停住了腳步，對了，要不就給妹妹買個“娃娃”回去玩好了。“娃娃”可真難找啊！沒想到今天“娃娃”賣得這么火爆。好不容易看到了一個小“娃娃”，可小小的一個竟要5元。沒辦法，物以稀為貴嘛！成交！

　　我回到了我們班的攤位，發現自己的玩具已經被買走了，買了10元呢！

　　收攤了，我們每個人都滿載而歸，開開心心地回到了教室！

　　描寫活動的作文 篇45

　　一放暑假，爸媽就把我"托"到暑期班去了。在那里，我也非常開心。因為已經待了二年的暑期班，對我來說，太熟悉不過了。但是整天的暑假作業和室內活動讓同學們都有點厭倦了。老師們為了鼓勵同學們對學習的興趣，特意用去旅游的方式來獎勵表現好的孩子們。

　　8月28日，終于興奮的一天到了。暑期班的16個孩子們在老師的帶領下，坐車去了熱帶風暴。樂園里有很多游樂項目：沖浪，自由樂園，漂流，激流勇進等。讓我最難忘的是激流勇進：首先，大家來到激流勇進場地排隊，那里人山人海，密密麻麻的人群。我和好朋友拿著游泳圈，也擠入排隊行列。終于挨到我們進入了，興奮不已。我們向滑道走去，來到滑道前，我坐前，她坐后，大游泳圈開始隨著水流飄動起來。救生員伯伯在后面用力一推，泳圈快速往前沖，我心里一害怕：水這么急，沖下去不會嗆水吧？我緊張得樣子被好朋友看出來，她馬上安慰我："你放心，沒事的，救生圈有浮力，不會有事的"果真，下去時真的安穩得很。我開心地大叫起來。

　　玩到傍晚我們還意猶未盡，可爸爸媽媽要來接我們了，只能依依不舍地離開樂園。

　　老師過后表揚大家有團隊精神，都很安全地到達學校。我從中也學會了做任何事要膽大心細。

　　描寫活動的作文 篇46

　　今天，我們新概念小記者團來到安居小區，采訪路人，問他們國慶節有什么安排。

　　開始出發了，這時，天高云淡，陽光格外燦爛，樹葉都變黃了，打著旋兒，從空中飄落下來，好似一只只蝴蝶在空中飛舞！很快，我們就來到了安居小區。

　　到了安居小區，老師讓我們分頭采訪路人，十五分鐘在門口集合，至少要采訪三個人。小區里的花壇里小草綠茵茵的，我邊走邊欣賞，覺得這里的景色美麗極了！這時，我看見有一位阿姨在倒垃圾，我心里想：“到底去采訪她呢，還是不去采訪她呢？”雖然我這不是第一次采訪了，但我的心情還是格外緊張，我還是鼓起勇氣跑過去，對阿姨說：“阿姨您好，我是新概念的小記者，我可以問您幾個問題嗎？”“好的。”那位阿姨高興的答應了。我問：“阿姨，國慶節您打算到哪里游玩呀？”那位阿姨說：“我打算到日照去玩！”我又問：“那您打算和誰一起去？”“和家人一起去呀。”“那您為什么要去哪里呀？”“聽說那里的海洋館不錯！”“哦，謝謝阿姨！”因為我一時緊張，竟把謝謝阿姨說成謝謝大家了！

　　之后，我又順利的采訪了三個人，從參訪中，我了解大家國慶節要到哪里游玩，有的去天馬山玩，有的要去地下大峽谷和彩虹谷，還有的要到青島去玩......在回來的時候，我看見一個年輕的叔叔，有了上幾次的經歷，我不再那么緊張了，順利采訪完了。

　　在這次采訪中，既鍛煉了我的語言表達能力，又鍛煉了我的膽量，我真是受益匪淺！

　　描寫活動的作文 篇47

　　這周的星期四，我們照常在網球場上陽光活動，只是場地上有很多水。

　　我們跑完了五圈，就玩起了考驗我們團結合作能力的游戲“齊心協力”。因為地面上都是水，所以我十分小心，要和前面的同學保持一定的距離，不要讓她們的鞋碰到我的衣服。我一直小心翼翼的，可不巧的事還是發生了……

　　在我們跳到了對面時，我們隊的葉敏頭朝著后看，腳卻不停地往前走，就在我和她都沒注意時，“啪”葉敏不輕不重地在我的右腳上踩了一腳。我那天穿得是一雙紅色的球鞋，上面有一塊白色的膠，她正好在膠上踩了一腳。我當時，腦子一片空白的，過了一會我才反應過來。我憤怒地說：“天哪！你踩了我一腳，我昨天剛剛才被匡雅婷踩了一腳，好不容易才快退了，你又雪上加霜了。”她十分坦然的說：“還好吧？”我說：“這很難洗掉的！”周圍的人說：“回家洗洗就好了。”我無奈的說；“這很難洗掉。”

　　好不容易等到了自已活動的時間了，我偷偷的去洗洗鞋，可還是綠色的。回去后，過了一會就排隊了。這是，我看見了班長的褲子全臟了，她也沒有說什么。我想：我是不是太小題大作了，我和葉敏到個歉吧，我們以后還是好朋友。

　　等我們都到教室后，我和葉敏道了歉，她也和我道了歉。

　　回家后，我把鞋擦了一遍又一遍，雖然沒有買來時干凈，可我覺得它比買來更干凈……

　　描寫活動的作文 篇48

　　說到三八婦女節，同學們一定都不陌生吧！沒有錯，三八婦女節是媽媽的節日。在這一年一度的節日里，我們應該如何為媽媽慶祝節日呢？我們可以采用很多不同的方式，比如：為媽媽獻上一份愛心，為媽媽買一個小禮物，或者當一天家等等，為媽媽祝賀節日。這次班隊活動就讓我們來匯報三八節期間為媽媽做的事吧！

　　盼望著，盼望著，星期五到來了，隨著班隊課的上課鈴，大家進入了班隊活動。

　　首先，是唱隊歌，唱完隊歌主持人說道：“我們盼望已久的班隊活動又到了，這次班隊活動的主題是《三八節那天》，這個主題的意思是：三八國際勞動婦女節那天，你為媽媽做了些什么？”大家都發了言，我為媽媽炒了一盤土豆絲，我炒得雖然不好吃，可媽媽說我炒得特別好吃，還豎著大拇指表揚我呢！趙子萱為她媽媽包餃子，她不會包餃子，她就把餃子搓成了湯圓，說到這兒大家都笑了，她自己也忍不住笑了出來，她做成了湯圓，可餡兒是餃子餡兒，味道也是餃子味；唐中山錯把鹽弄成了味精，把菜做得很咸，可他媽媽說好吃。大家都為自己的媽媽做了事，而且還遇到了麻煩，但我們都很開心，希望以后能為媽媽做更多的事。

　　叮鈴鈴！下課鈴響了，同學們都依依不舍地離開了教室，大家都希望下次的班隊活動還像這樣有趣。

　　描寫活動的作文 篇49

　　上午，同學們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣啊！

　　上課時，雖然同學們表面上看起來和平時沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。

　　好不容易熬到了下午的班隊課，大家紛紛把工具和材料拿了出來。“我宣布，包餃子活動開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌……這一系列的動作從我的腦海中浮現出來，我根據這些動作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個，兩個，三個，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看；小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛；黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發，還有的像縮著脖子的小白鵝。

　　終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個一干二凈。

　　包餃子的班隊活動雖然已經結束了，但我還真是意猶未盡哪！

　　描寫活動的作文 篇50

　　一天，我和張景昊被姜老師叫到辦公室。聽說是代表我們班同學去參加寧東外國語學校——西周小學助學活動，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動而感到緊張。

　　第二天，我早早地來到了學校。不一會兒，張景昊也來了。我們一起去了五樓會議室。陳老師先給我們放了我們西周小學經歷的八十多年的發展和歷任校長。看著、看著……我覺得我們的西周小學的發展那可是越來越好了。以前我們的學校操場是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿天飛，現在都變成了塑膠跑道。

　　看著看著，寧波外語學校的大哥哥大姐姐們來了。翁校長走上講臺大聲致詞，活動開始啦！寧波外國語學校基金會的隊長上臺為我們做了演講。聽他們講到留守兒童的孤獨時，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒有爸爸媽媽；當作業不會做時，家里沒有爸爸媽媽不知該問誰；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰訴苦。我真慶幸自己不是一個孤孤單單、沒有爸爸媽媽陪伴的留守兒童。接著，我們學校的學生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺，為寧波外國語學校的大哥哥大姐姐們的到來表示熱烈歡迎。最后，激動人心的時刻到了，基金會的隊長把他們自己花錢買來的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學。

　　活動雖然結束了，但我們要幫助他人的心是永遠不會停止的。

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