【精選】集體活動的作文（通用34篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的集體活動的作文，希望對大家有所幫助。

　　集體活動的作文 篇1

　　一年一度的跳繩比賽結(jié)束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個，成績不盡人意，但我的心里還是比較高興的。

　　記得在剛開始練集體跳繩時，有的同學(xué)由于膽小不敢跳時常空繩或者是由于跟不上搖縄同學(xué)的節(jié)奏，經(jīng)常跳壞，從而影響了其他同學(xué)的跳，每當(dāng)這時就有同學(xué)互相埋怨、互相指責(zé)，誰誰都賴你我們才跳了這么幾個，你能不能別控縄，連著跳。

　　看到這種情況后我及時的對他們進(jìn)行了教育，集體跳繩是一項集體活動，需要每個隊員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，只有這樣才能取得好成績。在跳的過程中，跳壞了是難免的，其實(shí)她也不愿意跳壞，她也想為班級體爭光，如果此時我們在指責(zé)他、埋怨他這樣就會使他更失掉信心，沒有勇氣去跳。

　　我認(rèn)為此次跳繩比賽的成績并比重要，關(guān)鍵是通過跳長繩同學(xué)們懂得了生活在集體中同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，要齊心協(xié)力只有這樣我們的班集體才能越來越好。

　　集體活動的作文 篇2

　　今天，我們班來了一次集體活動，別提有多好玩多精彩。

　　首先去俞源。我們先參觀了彩虹稻田，董涵晨媽媽告訴我們，彩虹稻田其實(shí)像一個八卦的形狀。我們登上了太極田觀望臺，果然從上往下眺望，一條小溪把兩塊稻田隔開，呈現(xiàn)一幅八卦圖，奇妙極了！

　　隨著一陣陣歡聲笑語，頭頂著蒙蒙細(xì)雨，我們來到了山外山的一塊稻場上，那里的擺設(shè)很有特色，同學(xué)們爭先恐后玩開了，有的在玩翹翹板，有的玩蕩秋千、三人行走板，尤其是像牽牛一樣的滑輪，你瞧董金潔那勁兒，拉著一群同學(xué)，滑來滑去，稻場上一片沸騰。

　　隨后，我們來到一個大廳吃飯，親子游戲終于開始了，我們來了一項很我意義的活動——擊鼓傳花，我很想得到獎品，又怕回答問題，當(dāng)時很興奮，不過球都落在別的同學(xué)手上了，猜拳折報紙很有意思，果果和董涵晨比賽很激烈，猜來猜去，不分勝負(fù)，隨后還做了很多游戲，但時間一分一秒的過去，我們結(jié)束了這次親子游。

　　還有很多人玩意未盡，繼續(xù)還可以稍留片刻，觀賞其他風(fēng)景，我不得不停留腳步，搭同學(xué)的順風(fēng)車，因為我要學(xué)畫畫，時間快到了。再見了山外山，再見了，親子游。

　　集體活動的作文 篇3

　　四月一日中午，天氣晴朗，萬里無云。我們和萬達(dá)分校五年級師生一起去北山舉行了一次清明祭掃活動。

　　我們歷經(jīng)一個小時徒步來到了北山，十二個班級都整齊地站到了烈士紀(jì)念碑前，氣氛一下變得莊嚴(yán)起來。接著，兩位主持人開始了對烈士的致詞。“永垂不朽！永垂不朽！”我們齊聲高喊著，也深切地表達(dá)了我們心中對烈士的懷念。然后，由四位學(xué)生代表給烈士敬獻(xiàn)花圈。在凄涼的音樂中默哀的同時，我心里也仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一個個祖國的烈士在戰(zhàn)場上英勇殺敵，卻被敵人那罪惡的子彈擊倒在血泊之中……接著，秦校長也發(fā)表了講話，對烈士也表達(dá)了崇高的敬意和深刻的懷念。之后，我們還參觀了烈士紀(jì)念館，了解了烈士們的英勇事跡，并瞻仰了他們留下的遺物。最后，我們又徒步回到了校園，圓滿地結(jié)束了這次清明祭掃活動。

　　通過這次清明祭掃，我懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易，這可是由那些烈士們獻(xiàn)出自己寶貴的生命才換來的，所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來報答祖國，不要愧對那些長眠于地下的烈士們，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！

　　集體活動的作文 篇4

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個十月里，我們到十二季舉行了我們的班級活動。尋寶，抓魚，做飯……我們“野”出了各種花樣，也找到了最初的自己。

　　“魚！魚！有魚碰到我腳了！”隨著一陣突破天際的尖叫，同學(xué)們都爭先恐后的朝那個同學(xué)的方向撲過去，有的小心翼翼的在池底摸索著，有的可好，整個人直接往那個方向撲過去，濺起了一陣陣水花……無疑，捕魚應(yīng)當(dāng)是這次活動里最令人難忘的環(huán)節(jié)了。魚從我們的腳底下溜過，被魚碰到的同學(xué)都發(fā)出了陣陣的尖叫聲，繼而彎腰伸手去抓——可惜已經(jīng)晚了，魚早就跑出十萬八千里，想追也追不回來了。有的魚被嚇得慌了，還跳出水面來。每次有人看到水面蹦出來的一抹銀白色，一大群人就朝那個方向瘋跑。還沒跑過去，魚又從另一邊蹦出來了。好不容易吧，工作人員把大家聚起來，準(zhǔn)備趕魚了。卻在離岸邊還有一段距離時，被慌亂的魚群沖散了隊伍，被魚嚇得大叫的大叫，到處跑去抓魚的去抓魚。又開始“各自為戰(zhàn)”了，直到最后，我們也沒有在大池子里抓到魚。

　　抓魚這一活動給我的感觸很大，也讓我發(fā)現(xiàn)有時候團(tuán)隊合作是非常重要的。如果一個團(tuán)隊不團(tuán)結(jié)，沒有固定的，統(tǒng)一的目標(biāo)。就很容易會被沖散和失敗。如果我們能夠分工合作，將工作分配明確，那么成功的幾率會大上許多。當(dāng)力量是分散的時候，它很可能會成為1+0＝0。也很難獲得成功。

　　我也思考過團(tuán)結(jié)是什么，經(jīng)過這次活動我明白了。團(tuán)結(jié)并不是一群人在一起隨便的工作，而是一群人的齊心協(xié)力的去干同一件事情的各個部分。盡自己的全力去將事情做到最好，才會達(dá)到1+1＞2的效果。同樣的，如果一個團(tuán)隊中出現(xiàn)了漏洞而沒有及時發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救。就會引發(fā)一段的連鎖反應(yīng)從而導(dǎo)致最后的失敗。可以說，很多的失敗不是偶然造就的。而是團(tuán)隊中的不團(tuán)結(jié)和漏洞造就的。

　　這次的活動不但好玩，而且也教會了我們許多。更讓我們知道了團(tuán)結(jié)的意義。

　　集體活動的作文 篇5

　　上一星期五夜里，我們?nèi)ト嗣駨V場開展了賣書主題活動。

　　大家把小攤擺放在了醒目的部位，手足無措以后就剛開始宣傳了。但是實(shí)際效果并不順心，因此王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本書漫畫書和錄音帶、光碟，任亞慶拿的英語書。

　　一開始做生意并不太好。我剖析緣故：一是漫畫書家長不許看，英語書小孩子不明白；二是大家沒推銷產(chǎn)品好；三、這些家長不高興。因此我和任亞慶去換書，也不咋地，大家又去換。

　　此次比前2次許多了，售出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。大家給她的母親表述此次主題活動的目地，她總算心動了，待到掙錢時，大家才意識到一個更高的難點(diǎn)——沒零錢，要找85元錢（由于那時候一張紅金錢）我僅有83元錢，任亞慶有10塊錢，由于我的全是零錢，因此 她母親說星期一再讓我們。

　　歷經(jīng)這一次，我和任亞慶的閱歷豐富了些。

　　"叔叔阿姨，為自己的小孩買這書嗎？"

　　“這本書很好看的，能夠用于游戲娛樂，可以輕輕松松情緒，讓您高興。”我和任亞慶攔劫一位家長侃侃而談。

　　“這個是什么書啊？”大姐和叔叔齊問。

　　“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界經(jīng)典名著，看了能夠提升 寫作能力，提高眼界，里邊也有許多 好詞佳句，為自己的小孩買一本吧！還能夠自己看呀。”

　　“這種是《兒童文學(xué)》，不但能給小朋友們產(chǎn)生專業(yè)知識，還能讓她們了解如何與同學(xué)們交往，這種沒有名篇那麼難懂，通俗易懂一些。并且書里邊全是一些有趣的小故事，能夠釋放壓力。”任亞慶然后說。

　　“大家為何要購書呢？目地是什么呢？”大姐詢問道。

　　“由于六一兒童節(jié)要布置教室嘛，大家提前準(zhǔn)備自籌資金主題活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算，因此 可以借此機(jī)會出去鍛練。”我和任亞慶一唱一和。

　　叔叔阿姨聽完二話不說，從我和任亞慶手上各買來一本書。“太棒了！又賣了二份！”我和任亞慶拍掌慶祝。

　　到抽獎活動，我們倆的11路車快損毀了，可是大家Veryhappy！

　　集體活動的作文 篇6

　　今天是星期五,盼望已久緊張而又激烈的班干部競選活動終于要開始了。

　　下午，我們班去了東區(qū)的大錄播室。首先登場的是1號選手，緊接著2號和3號都一一亮相。出乎意料的是6號居然的得了62票，真是不可思議，當(dāng)然她的演講還是不錯的。但最令我難忘的是徐夏和范震，尤其是徐夏因為緊張稿子忘詞了，同學(xué)們在臺下竊竊私語、偷著笑時，可她不受影響還是堅決不看稿子，而是努力地回想不放棄，這種自信的精神讓我佩服不已；而范震雖只然用了短短的兩句話，但他慷慨激昂的語調(diào)贏得了全班40票，讓我驚訝不已。

　　時間一分一秒地過得很快，同學(xué)們可以說是“八仙過海，各顯身手”。輪到20號了，馬上下一個就是我了。明明告訴自己沒什么好緊張的，心里卻不爭氣，像十五個吊桶打水——七上八下的。終于到我了，我爸爸曾經(jīng)對我說過“人在心情緊張的時候，給自己減壓的最好辦法是深呼吸六次，他說這個方法特別管用”，所以我嘗試著做了幾個深呼吸后，趕緊把稿子收起來，故作輕松地走上了講臺。稿子兩周前就已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，所以我輕車熟路地用了不到兩分鐘就演講完了，自我感覺中間沒什么差錯，和原先在家模擬演講的效果差不多，所以我認(rèn)為還算可以，發(fā)揮出了我應(yīng)有的水平了。但是希望越大失望也越大，我竟然才得了35票，我的心瞬間像掉進(jìn)了萬丈深淵似的，我心里想：完了，這下可能會落選了。

　　回到教室后，在等待老師公布結(jié)果的時候，我如坐針氈，心里緊張地怦怦亂跳，像懷里揣著一只小兔子。老師念到競選值日班長競選成功的名單里有我的名字時，我被選上了。我如釋重負(fù)，心里懸著的心終于落下了，我高興地一蹦三尺高，恨不得明天就是我當(dāng)值的那一天┈┈

　　通過這次競選，我不僅經(jīng)受到了一次鍛煉和考驗而且也讓我明白了：競選不在于票數(shù)的多少和高低、有沒有競選上，而在于你有沒有敢于和其他人PK的競爭意識和敢于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，我以后在這方面會做得更好的！

　　集體活動的作文 篇7

　　四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”眨眼間，立夏哥哥踏著慢慢的步子來到人間探訪朋友了。這時，人們通常會舉行斗蛋游戲和吃立夏飯。這不，我們班迎來了一年一度的野炊，不過這次有點(diǎn)特殊，因為我們要包餃子啦！

　　當(dāng)時，大家一聽到這個消息，教室里頓時炸開了鍋，大家都議論著如何分組、誰帶什么村料熱鬧極了！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了夢寐以求的野炊日，這是一個星期二的早上，同學(xué)們大包小包地來到了學(xué)校，都希望早點(diǎn)進(jìn)行野炊。好不客易等到下午兩點(diǎn)野炊才正式開始。我們和其他兩組被分到餐廳里包餃子，另外三組則被分在野炊區(qū)。開始包餃子了。我先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子把一小坨肉夾到餃子皮的中間。接著，我又用手指去沾了一點(diǎn)水，沿餃子皮的邊緣涂抹一圈。這時我犯愁了，這花邊是怎么包呢？于是我就向顧圣玥奶奶請教。她耐心地指導(dǎo)我，一邊給我做示范，一邊說：喏，先把食指夾在餃子皮中間，然后把左邊的角推進(jìn)去，按一下，然后”我聽懂之后，就照著示范包了起來。可我包好后，餃子卻是扁扁的，像個無精打采的小人，耷拉著腦袋。這時，顧圣玥走過來對我說：你肉餡包得太少啦！”

　　第二次，我吸取了之前的失敗教訓(xùn)。終于，一只合格的餃子在我手中誕生了。就這樣我們包了很多餃子，最后我們端著餃子盤來到了野炊區(qū)的土灶旁，將餃子依次倒入鍋中。餃子像頑皮的孩子一個個滑入鍋底。不一會兒，第一鍋餃子新鮮出爐了。我們端著熱騰騰的餃子和自己親手制作的賀卡送到老師面前，老師夸我們很能干，我們的心像吃了蜜一樣甜。

　　回到野炊區(qū)，第二鍋餃子也出鍋了。我們圍在石桌旁迫不及待地吃起了香噴噴的餃子。大家吃到的餃子有的是我包的漏餡兒的，好像衣冠不整的頑童；有的軟鼓囊囊的，好像富人家的胖娃兒，還有的連個餡都沒有，好像骨瘦如柴的難民

　　快樂的時光總是不等我們便悄悄地溜走了，這次野炊真令人難以忘懷啊！

　　集體活動的作文 篇8

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一次實(shí)驗......”“什么？做實(shí)驗？做什么實(shí)驗？老師我來，我來！”葉子老師話還沒說完，只聽“實(shí)驗”二字，班級里就炸開了鍋，大家都七嘴八舌，躍躍欲試。

　　葉子老師將我們分成兩大組，一組完成“火燒小船”實(shí)驗，一組完成“鉛筆戳水袋”實(shí)驗。我們小組商量了一下，決定完成“鉛筆戳水袋”實(shí)驗，需要用火的就留給大膽的男生吧！商議完畢后，我們從老師那兒拿了一些保鮮袋，一人一只，又倒了杯水，桌上備好削得尖尖的鉛筆，我們十分激動，萬事俱備，只等老師一聲令下。

　　實(shí)驗開始了，我們小組共5個人，由千惠做小隊長，只見千惠將杯中的水倒進(jìn)保鮮袋，水流順著保鮮袋滑至底部，倒?jié)M半袋后，原本扁扁的保鮮袋此時此刻像吃飽的大胖子一般，鼓鼓囊囊的。千惠伸出2根手指，死死地捏住袋口，我拿起鉛筆，在我眼里，此時的水袋已經(jīng)不再是水袋，而是一個箭靶，鋒利的鉛筆如箭一般向箭靶射去，鉛筆穿過水袋，穩(wěn)穩(wěn)地停在了中間，“哇！滴水不漏！”我高興得歡呼起來。小南瓜和小章魚聽到我的歡呼聲，也蜂擁而上。小南瓜手速最快，一下子就將筆插了進(jìn)去，小章魚的筆在水袋中搖晃了幾秒，我們的心也跟著懸了幾秒，大家都默念著“千萬不要掉下，千萬不要掉下”，就在這時，筆不爭氣地從水袋中滑落，掉在地上，發(fā)出清脆的響聲。

　　這一聲也敲在我們的心上，果然，最讓人擔(dān)心的事情發(fā)生了，水袋破了一個大洞，水流像是沖破了牢籠，爭先恐后地從大洞中魚貫而出。大家七手八腳地去捏袋子，想要亡羊補(bǔ)牢，屋漏偏逢連夜雨，袋子的破洞越來越大，如瀑布一般的水嘩啦啦地淌在了桌子上。“不好啦！水漫教室了......”在同學(xué)們的驚叫下，我們的實(shí)驗以失敗告終了。

　　我十分遺憾，不過，我也知道，失敗是成功之母，只要吸取教訓(xùn)，我相信下次一定會成功的！

　　集體活動的作文 篇9

　　盼星星盼月亮，終于盼來了大顯身手的機(jī)會——包餃子。同學(xué)們像出籠的鳥兒一樣“飛”出教室，“飛”到了土灶旁，開始包餃子啦！

　　包餃子還不容易？不就是將餡放進(jìn)餃子皮里，一折，一按，最多再弄個花邊，還能怎樣？沒想到我們班就有多種花樣的餃子。

　　迷你餃子

　　鐘雨婷包的餃子就是典型的“迷你餃子”，下大上小，上面的花邊皺巴巴的，如果“皺紋”再深一點(diǎn)兒，就不是餃子，而是小籠包了。

　　淳樸餃子

　　沈皓軒不會包餃子，這次是個新手，只會包一種——半圓形的餃兒，沒有過多的裝飾，也沒有花邊。而且他的肉放得特別多，白白胖胖，像一個胖娃娃。

　　合格餃子

　　我和馬雪莉包的就是合格餃子，非常正常，但在餃子堆里就顯得有些太平凡，沒有出眾之處。

　　一盤餃子包好了。正好，水也開了。我們幾個拿著盤子就要往鍋里倒。不知道是誰提醒了一句：“餃子要一個個下。”我們只能小心地將餃子一個個“丟”進(jìn)鍋去。我怕熱水濺到，就遠(yuǎn)程扔餃子，慢慢地，我膽子大了起來。在給餃子“洗熱水澡”之前，還單獨(dú)給它們泡了個腳。鍋里很快就滿了，餃子們一起在水里跳圓圈舞，個別調(diào)皮的還會翻幾個跟斗。餃子們一個個玩得嗨，被請出“澡堂”，請進(jìn)碗中。

　　同學(xué)們看著“躺”在碗中的餃子，高興極了，紛紛端著自己親手包的餃子，帶上精心制作的賀卡分享給老師們。

　　“啊！太好吃了！”“再來一碗！”“別跟我搶！”“你都吃了三碗了！”“美味至極！”聞著香噴噴的餃子，同學(xué)們竟然“搶”了起來。不一會兒，同學(xué)們的肚子都圓滾滾了，好像會爆炸似的。四周飽嗝聲不斷！雖然肚子塞滿了，各組吃貨們依舊瘋狂地往嘴里塞。我最多只能吃十六個，就塞不下了。有人竟然最多吃了二十幾個！誰讓今天的餃子實(shí)在太好吃了呢？

　　今天吃得好過癮啊！只有自己用雙手勞動而換來的成果，吃得才更香，更甜。

　　集體活動的作文 篇10

　　中秋節(jié)未到，校園里就已經(jīng)充滿了濃郁的節(jié)日氣氛。我們年段四個班已有三個班開展了中秋博餅會。明天，就輪到我們班“上場”了。

　　第二天，我們一個個帶著大包小包早早來到學(xué)校，看看這個，看看那個，然后不停地棋盤時間過得快點(diǎn)，恨不得馬上到下午第二節(jié)“博餅課”。

　　好不容易盼到了下午的“博餅課”，大家心急火燎，躍躍欲試。看！只見嘉慧一馬當(dāng)先，兩手捧住甩子，“哐啷”一聲，啊！是二舉！我們都羨慕地看著她。而瀠馨則一副自信滿滿的樣子，她輕輕往碗里一丟，博到了三紅，一個精美的相框就被她“搶”走了。蘇琦的運(yùn)氣也不差，幾盤下來就被她拿了三個二舉，兩個三紅。而我呢，只博到一秀與二舉。而我呢，只博到一秀與二舉。

　　“啊 !晗倩好棒——狀元——帶九！”隨著組里人員羨慕而激動的叫聲，剛失掉信心的我猛地回頭一看，我博到了狀元！我還是不相信自己的成績，待我認(rèn)真數(shù)過點(diǎn)數(shù)后，頓時一蹦三尺高，興奮得手舞足蹈。可我開始擔(dān)心后面有人會把我這個“狀元帶九”刷下，我心理忐忑不安地猶如一只兔子直跳不停，每當(dāng)一個人博完時我就松了一口氣，可到下一個人博時我又緊張起來，這可不好受啊！

　　到了卓瑩博了，我盯著那甩子——啊！完了，是狀元！還有一顆甩子在不停地轉(zhuǎn)，我的眼睛也跟著它旋轉(zhuǎn)。突然，我的心懸在喉嚨，久久說不出話來——她竟然也是狀元帶九！我的心頓時仿佛掉進(jìn)了萬丈懸崖，差點(diǎn)當(dāng)場就暈了。

　　最后，因為狀元只有一個，只好由我們兩人“一博勝負(fù)”——看誰博的大。結(jié)果卓瑩博了一秀，我非常緊張，雙手不停地抖動，甩子很“聽話”地抖進(jìn)了碗里：是二舉！“耶！”我高興地叫著。而一旁的卓瑩頓時變得垂頭喪氣、愁眉苦臉。我突然覺得有點(diǎn)對不住她。經(jīng)過商量，我們最終把其中一個原封不動的對堂給了她，她也就認(rèn)命了。

　　歡樂的時光總是過得那么快，當(dāng)蘇琦再次憑她的好運(yùn)氣奪得了最后的對堂時，也就意味著今年的博餅結(jié)束了。博餅，不僅博出了歡樂，也博出了深深的同學(xué)情。

　　集體活動的作文 篇11

　　咦?教室里怎么沒有人，空蕩蕩的，他們都去哪兒了?哦，原來是淘寶拍拍樂開始了。

　　中午，12點(diǎn)時老師把我們分成7組，然后讓組長和副組長帶好必要的東西，排好隊整整齊齊地走向操場。到了操場，老師把我們帶到一塊“風(fēng)水寶地”，放好書，淘寶拍拍樂就開始了。

　　我是第三組組長，為了讓小組有紀(jì)律些，就把他們分成兩隊，一隊買書，一隊賣書。我先是賣書，只見我讓一個高個子同學(xué)舉著廣告畫，副組長倪向陽拿著綠色的“熒光棒”揮舞起來。起先我不太敢吆喝，但見同學(xué)們都這樣賣力，便壯著膽子讀廣告詞∶“一切好書盡在此屋，走過，路過，千萬別錯過!”果然，辦法奏效了，許多同學(xué)圍過來觀看，可他們都想買倪向陽的熒光棒，但這是非賣品。“不行，決對不行。”組里的同學(xué)異口同聲地說道。沒辦法，客人一下子少了不少。眼看其他攤子已經(jīng)賣了好多東西，我卻沒賣一本，我趕緊問倪向陽∶“有沒有小獎品?”“有。”說完，她便拿出了一疊五彩繽紛的貼畫紙，我一下靈光一閃：買一本書送兩張貼畫紙。頓時，客流一下子蜂擁而至，好些人為了要貼紙，下了血本買了一本書。見我賣掉了好多書，我高興得不得了，更加賣力地吆喝起來。

　　輪到我買書了，我迫不及待地拿著錢包東瞧瞧，西逛逛，雖然那些攤子琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，但都沒找到稱心如意的東西。這時同學(xué)一把拉住了我問我買不買書，我一子被那題目給吸引住了，想買下它，我問他∶“幾元?”他說∶“3元。”我想∶老師讓我們練習(xí)討價還價，我為何不拿他當(dāng)“小白鼠”。于是我說∶“便宜點(diǎn)吧，我們是同學(xué)呢。”他本來不愿意，但經(jīng)不過我的軟磨硬泡答應(yīng)了……

　　可快樂的時間像好吃的冰淇淋，一會兒就融化了。校長不停地催促我們趕快回教室。

　　到了教室，我算了一下，賺到了74.8元，我以為我們組是最高的，可別的組有80元巨款，我們得了第二名。

　　真希望再多舉辦些這種活動，讓我們有更多體驗。

　　集體活動的作文 篇12

　　“瞧，我的旅游鞋是會發(fā)光的。”“我的衣服是香港名牌，一百五十元哩!”“我的生日買的大蛋糕是三層的。”“我的文具盒是多功能高級的”……這天我剛走進(jìn)教室，耳邊又響起令人厭惡的吵鬧聲，不用猜，準(zhǔn)又是那些“大款”們在舉行“攀比會”了……最近我們班出現(xiàn)“攀比風(fēng)”，有些同學(xué)成天比吃比穿。

　　這事像一陣風(fēng)似的，一下子吹到了班主任李老師的耳朵里。在下午周會課上，李老師說：“今天我們召開攀比會，比一比班上誰最富有。”我驚訝極了，平時是非分明的李老師怎么一反常態(tài)了呢?

　　正當(dāng)我百思不得其解時，那些“大款”們得意洋洋，心里準(zhǔn)在想：“這還用說，肯定是我最富有了!”緊接著李老師又說：“其實(shí)我們班最富有的同學(xué)是王瑋琳，誰能說說，王瑋琳為什么富有呢?”這時，班上的“大款”們目瞪口呆，驚訝極了：王瑋琳平時衣著最普通了，每次春游、秋游時也只帶兩個面包，一瓶白開水，怎么能說她是最富有的呢?看著“大款”們的神色，我一下子明白了李老師的用意，馬上舉起手，回答道：“因為王瑋琳學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，她擁有的知識最多，所以說她是我們班最富有的同學(xué)。”“她有一套很好的學(xué)習(xí)方法。”“她還連續(xù)五年獲‘市三好學(xué)生’的光榮稱號”。“她的課外知識面廣。”“她還會講科學(xué)故事。”“還有童話故事。”……同學(xué)們議論紛紛。

　　李老師微笑著說道：“同學(xué)們說得都很好，王瑋琳雖然沒有高檔衣物和用品，家里經(jīng)濟(jì)不很寬裕，可她擁有的知識最多。再說說，還有哪些同學(xué)也很富有?”大家說：“蔡冰晶”、“龍飛”、“農(nóng)瓊丹”、“王強(qiáng)”。李老師說：“對，這些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、自覺、心靈美，成績好，他們才是真正富有的同學(xué)。可想而知，整天與別人比吃比穿，上課時，光想著什么最好吃，什么衣服最漂亮，就是不想學(xué)習(xí)，成績自然就要下降。同學(xué)們一定要記住：知識才是最大的財富。”

　　集體活動的作文 篇13

　　“看，我的球鞋會發(fā)光的。”“我的衣服是香港名牌，150元！”"我生日買的大蛋糕有三層."“我的鉛筆盒是多功能的，先進(jìn)的”.有一天剛走進(jìn)教室，耳邊就傳來一陣惡心的聲音。不用猜，肯定是“大款”們在開“比試會”.最近我們班出現(xiàn)了“攀比風(fēng)”，有同學(xué)整天吃吃穿穿。

　　就像一陣風(fēng)，吹進(jìn)了班主任李老師的耳朵里。在下午的周會課上，李先生說：“今天我們開個評比會，比較一下班上誰最有錢。”我很驚訝。平時是非不分的李先生怎么能一反常態(tài)呢？

　　就在我百思不得其解的時候，那些“大款”心花怒放，心想：“你賭，我一定是最有錢的！”然后李先生說：“事實(shí)上，我們班最富有的學(xué)生是王偉林。誰能告訴我王偉林為什么富有？”這時，班里的“大款”都驚呆了，驚呆了：王偉林平時穿著最普通的衣服，春秋旅行只帶兩條面包和一瓶白開水。怎么能說她是最有錢的呢？看著“大款”的眼睛，我突然明白了李老師的用意，馬上舉手回答：“因為的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，她知識最多，是我們班最有錢的同學(xué)。”“她有很好的學(xué)習(xí)方法。”“她還連續(xù)五年獲得‘城市郝散學(xué)生’的光榮稱號”。"她的課外知識很豐富。"“她還會講科學(xué)故事。”“有童話。”.學(xué)生們在陸續(xù)交談。

　　李老師笑著說：“同學(xué)們都講得很好。雖然王偉林沒有高檔的衣服和用品，她的家庭并不富裕，但她擁有最多的知識。再說了，還有哪些同學(xué)也很有錢？”大家都說：“蔡冰靜”“龍飛”“農(nóng)瓊丹”“王強(qiáng)”。李老師說：“是的，這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力，有意識，成績好，真的是很有錢的學(xué)生。可想而知，整天和別人吃飯穿衣，上課的時候，就想著什么最好，什么衣服最漂亮，就是不想學(xué)習(xí)，結(jié)果自然就沒落了。學(xué)生必須記住，知識是最大的財富。”

　　集體活動的作文 篇14

　　周四下午，我們班開了一場演唱會，如果讓我用一個字來形容，那就是酷，兩個字超帥，三個字非常帥，四個字，無與倫比！

　　那天早上，我和邵易奇早已按捺不住，便開始小試牛刀，“來，預(yù)備起。”我打著拍，與邵易奇開始練嗓子……

　　“叮呤呤！叮呤呤！”下課鈴響了起來，我長舒了一口氣，“下節(jié)課就是演唱會，你準(zhǔn)備好了嗎？”我問邵易奇道。“當(dāng)然OK的啦！這話應(yīng)該我問你好嗎？”邵易奇自信滿滿，我也沒有再問下去。

　　就這樣，我和邵易奇走到了教室，課桌已擺放完畢，中間留出空地來，黑板上寫著“五一好聲音”五個大字，同學(xué)們氣氛熱烈地討論著演唱會的歌，話久不息，我們也應(yīng)和著氣氛，聊著天，唱著歌……

　　直到李老師來了，我們的主持人張晶陽上了臺：“先生們，女士們，你們好，五一班好聲音現(xiàn)在開始——！首先有請我們的SKT組合給大家獻(xiàn)上《發(fā)如雪》和《美人魚》！有請！”我和邵易奇上了臺準(zhǔn)備大顯身手，從音響里傳出輕快的旋律，我給邵易奇使了個眼色，意思是你先，邵易奇看懂了我的眼神，用手?jǐn)[出了一個ok的手勢，“狼牙月，伊人憔悴。”“我舉杯，飲盡了風(fēng)雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非……”我和邵易奇一唱一和，抑揚(yáng)頓挫的歌聲吸引了不少的觀眾，不一會兒，就吸引了全班，一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又似乎變成了艷麗奪目的彩帶……空氣仿佛凝結(jié)了，只有那跳動的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢幻般的音樂，在凝結(jié)的空氣中融為一體。

　　“啪啪！”場下傳來雷鳴般的掌聲，“大家說，唱的好不好？”“好！”主持人與觀眾一問一答地互動著，場面變得更熱鬧了，教室沸騰了。“聽完了SKT組合的音樂，我們接下來有請……”

　　同學(xué)們一個接一個地演唱著，教室里傳出悠揚(yáng)的歌聲，傳出快樂的加油聲……

　　集體活動的作文 篇15

　　大家都知道，中秋節(jié)是咱們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。可我們114班過的卻是一個遲到的中秋節(jié)。你可能會問：“怎么會過了一個遲到的中秋節(jié)呢？”

　　請你不要急，我會慢慢的告訴你，就在快要到中秋節(jié)時，周老師安排同學(xué)們準(zhǔn)備中秋的物品，籌劃中秋晚會上娛樂節(jié)目：象棋比賽，跳棋比賽，唱歌比賽，猜謎語等項目。同學(xué)都?xì)g呼雀躍。可是，真沒有想到，學(xué)校宣布放假3天，同學(xué)都很失望，我們不得不把晚會推遲一天，這幾天假眨眼就過去了，我們高興的來到了學(xué)校。那天我來到學(xué)校才10點(diǎn)，就看見我們班的同學(xué)已經(jīng)來了很多。我們大家都耐心的等待著那一刻的到來。

　　這個浪漫的夜晚終于來了，同學(xué)們都爭這布置會場，有的同學(xué)笑瞇瞇地忙著擺放桌椅，有的同學(xué)忙著在桌子上擺放月餅、水果和其它點(diǎn)心。

　　晚上7點(diǎn)，晚會終于拉開了序幕。首先是主持人劉艷致開幕詞：“敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)，大家晚上好！今天我們歡聚一堂，開開心心過一個遲到的中秋節(jié)。今天我們將要舉行好多節(jié)目。現(xiàn)在請我們象棋組的成員上場參加預(yù)賽。我們象棋組的成員此刻就像籠中鳥一樣，一下子奔向賽場，展開了第一輪循環(huán)賽，我也是其中的一個選手。開始下象棋了，我和副班長彭啟洪下第一局，班長很聰明，首先就出炮，吃掉了我的中心兵，他又跳馬過河，我趕緊出車去追炮，他就將炮藏了起來，我就架炮干掉了他的中心兵，他不慌不忙地掉轉(zhuǎn)馬頭，我出車迎頭撞上，輕而一舉吃掉了他的馬，我只想著吃，沒有注意班長所布的陣，不一會兒，我就落入了包圍圈，被殺得措手不及，班長下贏了我。接著我和張正其下，我還沒有進(jìn)入狀態(tài)，就被對手用重重炮把我給轟散了。最后進(jìn)入決賽的是，張正其，曾文華，劉心鵬。最終曾文華獲得了冠軍。同學(xué)們的喝彩聲是一浪高過一浪。后面的項目更精彩，我們觀眾看得入了神。

　　我們過了一個愉快的中秋節(jié)。

　　集體活動的作文 篇16

　　上個星期五晚上，我們?nèi)ト嗣駨V場進(jìn)行了賣書活動。

　　我們把攤子擺在了顯眼的位置，手忙腳亂之后就開始吆喝了。可是效果并不如意，于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤，任亞慶拿的英語書。

　　一開始生意并不好。我分析原因：一是漫畫書家長不讓看，英語書小孩看不懂；二是我們沒推銷好；三、那些家長不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書，也不咋地，我們又去換。

　　這次比前兩次好多了，賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動的目的，她終于動心了，待到找錢時，我們才意識到一個更大的難題——沒零錢，要找85塊錢（因為那時一張紅票子）我只有83塊錢，任亞慶有10塊錢，因為我的都是零錢，所以她媽媽說星期一再給我們。

　　經(jīng)過這一次，我和任亞慶的經(jīng)驗豐富了些。

　　"叔叔阿姨，為自己的孩子買本書嗎？"

　　“這本書很好看的，可以用來娛樂，能夠輕松心情，讓您開心。”我和任亞慶攔劫一位家長滔滔不絕。

　　“這是什么書啊？”阿姨和叔叔齊問。

　　“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界名著，看完可以提高寫作水平，增長見識，里面還有很多好詞好句，為自己的孩子買一本吧！還可以自己看呀。”

　　“這些是《兒童文學(xué)》，不僅能給孩子們帶來知識，還能讓他們知道怎樣與同學(xué)相處，這些沒有名著那么深奧，易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事，可以放松心情。”任亞慶接著說。

　　“你們?yōu)槭裁匆�買書呢？目的是什么呢？”阿姨問道。

　　“因為六一兒童節(jié)要布置教室嘛，我們準(zhǔn)備自籌活動經(jīng)費(fèi)，所以借此機(jī)會出來鍛煉。”我和任亞慶一唱一和。

　　叔叔阿姨聽完二話不說，從我和任亞慶手中各買了一本書。“太好了！又賣了兩本！”我和任亞慶擊掌歡慶。

　　到活動結(jié)束，我倆的11路車快報廢了，但是我們Veryhappy！

　　集體活動的作文 篇17

　　我是老師開展班級工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機(jī)靈鬼”。可我這個“機(jī)靈鬼”卻做過一件非常愚蠢的事。

　　我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時老鼠竟然還若無其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過，你如果跨步去追，它馬上跑得無影無蹤。

　　我得想個辦法除害。

　　我從院子里抱來一根一米多長的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然后把滴上香油的饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門后，看看能不能引來老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會兒就跑來幾只。它們先圍著鋼管轉(zhuǎn)了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進(jìn)去。

　　“好！上當(dāng)了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進(jìn)鋼管去了。

　　貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動，顯然里面正在進(jìn)行一場激戰(zhàn)。我想，貓很快就會把老鼠咬死，飽餐一頓。

　　可是，老鼠的“吱吱”聲越來越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來越凄慘，越來越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內(nèi)跑了出來，逃走了。

　　我拽著貓尾巴，把貓拉了出來，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經(jīng)斷氣了。這時我才忽然醒悟過來：鋼管的粗細(xì)剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉(zhuǎn)動，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。

　　我再也不敢夸口自己是“機(jī)靈鬼”了。

　　集體活動的作文 篇18

　　還記得“上課唱歌”的活動嗎？

　　2013年5月10日，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校五年級和六年級的學(xué)生在階梯教室進(jìn)行歌唱和樂器比賽。在這場比賽中，每個班都展示了自己的看家本領(lǐng)，實(shí)力不容小覷。

　　本次比賽邀請了很多校外老師和校領(lǐng)導(dǎo)，6 (1)班有兩位主持人。不僅如此，每個班的同學(xué)還特意換了表演服。有鑒于此，所有老師和學(xué)生都非常重視這場比賽。為了突出我們學(xué)校作為外國語學(xué)校的`特色，大部分班級選擇一首中文歌和一首英文歌。

　　這個游戲每個班的順序是從大三到大四。所以玩的第一個班是五班(1)。他們精心準(zhǔn)備了兩首中文歌曲，非常好聽。然后就是52班，高音是殺手！五年級比賽的樂器是葫蘆絲。

　　而每節(jié)課看比賽的時候，整個比賽的順序是比較有序的。學(xué)生尊重班級和在舞臺上表演的學(xué)生。演出結(jié)束時，將給予熱烈的掌聲來鼓勵舞臺上的學(xué)生。

　　然后是六年級的學(xué)生。他們的表演很整齊，體現(xiàn)了他們的團(tuán)結(jié)。大家都不想拖班級后腿，也不想因為自己而丟分。一班的學(xué)生表現(xiàn)很好，很完美。二班的學(xué)生在舞臺上。他們穿著白色的衣服，看起來很干凈，充滿正能量。唱歌的時候也很厲害。然而，在比較樂器和演奏陶笛時，發(fā)生了一個小事件。不知道哪個同學(xué)突然打得快，導(dǎo)致全班吹得越來越快，伴奏也趕不上。班主任急忙跟在指揮后面，讓學(xué)生們稍微平靜了一些。

　　時光飛逝——一場游戲即將結(jié)束。在這場比賽中，每個學(xué)生都努力而認(rèn)真地學(xué)習(xí)。雖然表演并不完美，但重點(diǎn)是參與。學(xué)生的認(rèn)真和干勁值得學(xué)習(xí)。新世紀(jì)的同學(xué)們加油！

　　集體活動的作文 篇19

　　在我記憶的森林里，有些事就像早晨的露水，美好但短暫；而有一件事，卻像參天大樹，深深地扎根在我的心里，讓我難以忘懷。那就是班級的一次短跑比賽。

　　那天，驕陽似火，體育老師把我們帶到操場的跑道上。雖然烈日當(dāng)空，但是絲毫沒有阻得了我們興奮的心情。尤其是劉佳軍，他可是蟬聯(lián)三屆短跑比賽的冠軍啊，有“短跑王”之稱。

　　一聲令下，第一組的選手像脫膛的子彈飛跑出去，在觀眾的歡呼聲和吶喊聲中，第一名誕生了。隨后是第二組，第二組的選手也在激烈的競爭中產(chǎn)生了小組賽第一名。每個小組都產(chǎn)生了第一名后。緊接著，就是冠軍的較量了。

　　冠軍賽第一組，比賽開始了，我按著自己的節(jié)奏跑著，但是其他選手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于我。比賽有時候不僅是體力的較量，還是一場戰(zhàn)術(shù)的較量。由于其他選手前面跑的太快了，后半段時已精疲力竭了。而我由于戰(zhàn)術(shù)上劣勝一籌，奪得了這個組的第一名。

　　時間飛逝，很快就到冠軍爭奪賽了。我看著每位選手，他們信心滿滿，一副勝利在握的樣子，我不由得打了寒戰(zhàn)。老師大喊：“開始”。我大步流星地跑，因為這樣既省力又快。此時，劉佳軍是第一名，而我拼盡全力跑上去，終于和他并肩了。但是他看起來很輕松，而且還用諷刺的話語說道：“小樣，再去修煉幾年吧。”說著，就領(lǐng)先我一步，我十分憤怒，又拼盡全力奔跑。雖然我很努力，但是還是劉佳軍獲得冠軍，而我是亞軍。

　　這次的班級活動，雖然我沒有取得想要的成績，但是我相信：“功夫不負(fù)有心人”。只要我努力，就會成功。

　　集體活動的作文 篇20

　　記一次語文活動課 這一天，語文老師在課堂上布置了一個有趣的作業(yè)：那就是制作手抄報。我一聽便迫不及待地做起了準(zhǔn)備工作。我在樹上找了一些有關(guān)植物的資料，又找了四份比較好的手抄報做參考。我讓語文老師把好的手抄報打印下來，又進(jìn)行了版面設(shè)計，我便開始制作手抄報。我先用有青藍(lán)色水彩筆寫上“奇妙的大自然”五個字作為主題，再用綠筆寫上主編的名字，又給主題畫上了金色的邊框，裝飾了一些水草后，就開始畫插圖了。我畫了兩棵美麗挺拔的“雙色果樹”，又畫了個玫瑰色的大蘑菇在樹旁，頓時白白的紙有了大自然的生機(jī)勃勃。我畫一個紅艷艷的大蘋果時，才發(fā)現(xiàn)紙不夠了，可是已經(jīng)畫了一半了，怎么辦呢？我想了想，靈機(jī)一動，有了！我用量角器畫了半個像被咬過似的小月亮，啊！真好看，克服了重重難關(guān)，我終于畫好了插圖。

　　資料。我認(rèn)真地抄著抄著，便覺得不對勁了：原來抄斜了。我很沉著，趕緊在旁邊畫了桃紅色花邊裝飾一下，效果還挺好。花費(fèi)了二十多分鐘，才把資料抄完，我又修改了幾個錯別字，整張手抄報終于大功告成。我美滋滋地欣賞著自己親手制作的手抄報，

　　別提多開心了。我立馬就跑上講臺，把手抄報交給了老師。這是正好下課了。

　　幾天后老師終于公布了成績，我居然得了二等獎！我不敢相信這是真的，雖然沒有得到一等獎，但是我的心里樂悠悠的，辛苦沒有白費(fèi)。

　　這次做手抄報既讓我認(rèn)識了奇妙的大自然，又鍛煉了我做手抄報的能力，還讓我懂了：做事時要有耐心，遇到困難迎難而上，克服它，就會取得成功。

　　集體活動的作文 篇21

　　那是一個雙休日，我們班開展了一次有趣的活動——去周家山看牡丹。經(jīng)過了很長時間顛簸和輾轉(zhuǎn)的坐車，我們終于來到了目的地。雖然是一個蒙蒙細(xì)雨的天氣，但人也真是多呀，不時的有幾輛車穿插其中，我們隨著人流而去，看到的是只有幾朵稀稀疏疏的牡丹花在雨中蕭瑟著，沒有我們想象中繁花怒放的景象，也沒有國色天香的風(fēng)姿。后來我們從老鄉(xiāng)處得知，原來是過了花期。

　　我們男，女同學(xué)排成兩隊，來到了紅軍紀(jì)念館，看著陳列的紀(jì)念品，眼前浮現(xiàn)出八路軍叔叔阿姨們?yōu)榱宋覀冊⊙獞?zhàn)斗的場景。

　　參觀完之后，我們到了集古典。美麗于一體的餐廳——山水人家。大家很是興奮，因為肚子早就餓的咕咕叫了，吃過了飯，到了點(diǎn)歌的時候，男生一直搶著鼠標(biāo)點(diǎn)歌。點(diǎn)了第n次的時候，我們女生終于“火山爆發(fā)”了，讓我去跟任老師評理，老師讓我們輪流點(diǎn)歌，我點(diǎn)了一首《偏愛》。

　　等大人們都吃完飯，我們大人和小朋友一起做親子游戲，游戲規(guī)則：每個家庭拿一個信封，信封里有五張卡片，一個人猜，一個人演，看哪個家庭能在3分鐘之內(nèi)猜對3個以上。

　　游戲開始了，我依次做了丹頂鶴。h。畫龍點(diǎn)睛……前四個，媽媽都猜出來了，可到了第五個：畫龍點(diǎn)睛的時候，我媽就有點(diǎn)犯糊涂了，無論我怎么比劃，我生氣地走到她面前，用手狠狠地指媽媽的眼睛，媽媽還是猜不出來。我們只好放棄了，我和媽媽一共答對了4個。

　　美好的時光總是匆匆，到了黃昏時刻，大家依依不舍地告別了這個美麗的地方，各自踏上回家的路途。

　　集體活動的作文 篇22

　　時光匆匆，一年一度的元旦又到來了，為了迎接新的一年，我們班舉辦了一場聯(lián)歡會。

　　中午，李晗雪等同學(xué)把我們班打扮地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你必須有一種耳目一新的感覺。

　　午時，同學(xué)們來了，并坐到了自己的位置上，觀看表演。過了一會，聯(lián)歡會開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目。下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最終，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

　　鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地明白你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，最終迎來這今日這歡聚的時刻……隨著這一首優(yōu)美的歌曲，我們最終迎來了這個歡聚的時刻——元旦。

　　集體活動的作文 篇23

　　今天我們班進(jìn)行了一次“斗牛”比賽，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時，兩個人一組，每人背后別一張寫了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著身體靈活的移動，誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。

　　比賽開始了。選手在場中繞起圈來，“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動聲和觀眾的加油聲響成一片。“黑牛”仗著他個子高，一個“惡虎撲食”沖過來，想先發(fā)制人。“紅牛”是個小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑牛”撲了個空。正在他愣神的時候，“紅牛”一轉(zhuǎn)身反擊過來，他迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向，使勁往前拱，可也沒得手。“黑牛”探頭探腦，總想偷襲一招，可“紅牛”防守嚴(yán)密，反應(yīng)很快，“黑牛”幾次猛攻都沒成功，累得氣喘吁吁，進(jìn)攻越來越遲緩。“紅牛”趁機(jī)“哧溜”從“黑牛”身旁繞過去，“黑牛”如夢方醒，一個“鶴子翻身”，好險啊！最后，兩個人打成平局。

　　該我上場了。面對強(qiáng)壯的對手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰(zhàn)速決。我圍著他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對手連吼帶叫，抽招換式地應(yīng)戰(zhàn)。他發(fā)瘋似地撞過來，我機(jī)警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁，可就是無法看清那跳動的字跡。我們倆越戰(zhàn)越勇，觀眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著大嘴直喘氣。我想，反攻的時機(jī)到了，就在他不顧一切地猛沖過來時，我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側(cè)，一個箭步躥到他的身旁。啊，“看見了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認(rèn)輸。

　　比賽結(jié)束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應(yīng)能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

　　集體活動的作文 篇24

　　經(jīng)過我們班宣傳小隊的精心布置，我們的教室煥然一新。那天我們也迎來了最美班級評比。

　　看到校領(lǐng)導(dǎo)們從隔壁班走出來，聽到領(lǐng)導(dǎo)們由遠(yuǎn)而近的腳步聲，我的心怦怦直跳。同學(xué)們個個緊張得面紅耳赤，教室里靜得連掉下一根針都能聽見。同學(xué)們昂首挺胸，各就各位，力爭把最好的一面展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)們看。

　　一會兒，領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)了我們教室，看到潔白的窗簾，精美的板報，有趣的板塊，立馬眼睛一亮，講解員娓娓動聽地講解在教室里回蕩，她的講解不但通順流暢，富有感情，而且生動具體，活靈活現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)們聽得出神入化，看得目不暇接，仿佛置身于知識的海洋，思想的殿堂。他們贊不絕口，校長更是大力表揚(yáng)我們：“做得真不錯!”她邊欣賞邊稱贊，其他領(lǐng)導(dǎo)都點(diǎn)頭稱是，向我們投來贊許的目光。見此情景，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導(dǎo)們走后，同學(xué)們長吁一口氣，大家都急切地期盼評比結(jié)果揭曉。最美班級會花落誰家呢?

　　隨著班主任滿面春風(fēng)地走上講臺，揭曉的時刻到了。班主任盧老師略顯激動地說：“我們班的班級布置——”盧老師的話戛然而止，同學(xué)們屏氣凝神、雙眼圓睜，似乎想從老師的嘴里探出結(jié)果。盧老師接著大聲宣布：“榮獲最美班級!”頓時，潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻，同學(xué)們互相擁抱、互相道賀，整個教室沸騰了!

　　每當(dāng)我想起這件事，我都感慨萬分：如果沒有宣傳隊員的默默付出，沒有講解員的刻苦練習(xí)，沒有老師們的悉心指導(dǎo)，我們能獲得最美班級嗎?這件事再次印證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。

　　集體活動的作文 篇25

　　順著冬至的來到，迎著圣誕的來臨，經(jīng)過我們魔鬼一般的排練，認(rèn)真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來了我們的特色圣誕節(jié)。

　　那天，是我們既開心又緊張的日子，是我們在學(xué)區(qū)面前表演的日子，更是展示自己的好機(jī)會——班級特色展示活動。

　　這次活動，我們以福清童謠為主題，活動將童謠的文字形象轉(zhuǎn)化為演、唱、誦、畫等多種形式。

　　我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺演講，經(jīng)過我們的一番話語，展開了第一個表演節(jié)目《月光光》，我也在內(nèi)。在這個節(jié)目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢。同學(xué)們通過歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統(tǒng)童謠里奇妙的想象和無限的情趣。

　　語萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過雨熔的帶動，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個游戲不僅好玩，還帶動了班級五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂趣，更體會到班級一家親，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　《點(diǎn)點(diǎn)篤篤》，這個游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構(gòu)成豐富的特色的展示活動。

　　在這個第二環(huán)節(jié)中，我們還分別自創(chuàng)了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫出兒童的趣味，寫出兒童的想象，

　　我最喜歡最后一個節(jié)目了，我們用扇子、剪紙、書法、繪畫、小報各種方式，描寫了生活，表達(dá)出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無盡的童趣與童真。

　　傳承福清童謠，潤澤童心活動結(jié)束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。

　　童謠活動讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續(xù)傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！

　　集體活動的作文 篇26

　　今天，陽光明媚，激動人心。是啊！怎么能不激動呀！因為今天下午，我們班要在學(xué)校里包餃子啦！

　　終于到了下午，楊老師、郭老師給我們講了很多關(guān)于冬至的傳說以及天文方面的知識，讓我們對冬至有了更深刻的了解。之后，包餃子活動正式開始啦！下面，就由我來講一講在包餃子過程中發(fā)生的種種趣事吧！

　　趣事一：餃子皮不夠用。因為我們小組有10人包餃子，而做餃子的阿姨就幾個，所以我們包一會兒，停一會兒，老師還以為我們游手好閑，唉！真是的！別看我們包一會、玩一會，漸漸地，桌子上的餃子已經(jīng)越來越多了……天啊！我還從沒見過這么多餃子呢！

　　趣事二：包的餃子“四不像”。老師先前說過包的餃子要有創(chuàng)意。于是，我們幾個調(diào)皮的同學(xué)有了撒歡的地方。我嘞個天！真是包什么的都有，什么“四味鍋”、“三味鍋”、“糖果”、“金元寶”、“太陽帽”，最奇葩的是，居然有同學(xué)包的是鄭人買履中的“履”和“煎蛋”。真是奇形怪狀，包什么的都有啊！

　　趣事三：“嘗餃子”。我們的餃子煮好了，可我聽同學(xué)說，第二組包的餃子是純?nèi)獾模�可好吃了！像我這樣的“小饞貓”，怎么能不去“嘗”一下呢？所以我急忙跑到第二組向阿姨要了幾個，天！真的非常好吃呢！大家的餃子都相繼出鍋了，幾個小組都紛紛端上餃子讓大家品嘗，哈哈！今天我可是大飽口福，吃到各種餡，各種新穎的餃子。

　　這就是這次我們實(shí)踐活動課發(fā)生的趣事，是不是很有趣呢？我認(rèn)為這次的實(shí)踐活動課，不僅非常有趣，還非常有意義；既增長了知識，又豐富了課余生活，真的是一舉兩得！真希望以后常有這樣有趣的實(shí)踐活動！

　　集體活動的作文 篇27

　　今天老師宣布讓全班的同學(xué)當(dāng)一回班級售貨員。

　　為了賣出好成績，我把書本、學(xué)習(xí)文具拿出來展示，并大聲吆喝著。很快，第一位顧客來到了我的座位上，她要購買我的英語本，就在這時，另一位顧客也走到我的座位上，而且她也要買我的英語本。這下，可把我給難住了，怎么辦呀？兩位可都是我的好朋友，就算是賣給人家，也應(yīng)該買賣公平呀。腦子里閃過一個念頭，“干脆把這個英語本進(jìn)行拍賣”我說。一個同學(xué)說：“我出2元。”“我出2元5角”另一個同學(xué)說。“3元”第一位同學(xué)狠狠的說。成交，耶！第一筆交易順利完成。

　　在班級售貨活動中，大家使勁地叫賣著，就怕聲音小了，顧客聽不見，不來問津，教室里震耳欲聾。最有意思的就數(shù)我們班的李智豪同學(xué)，沒人光顧他的座位，他就拿著自己的寶貝到處尋求買主，不一會就走到我的座位上，說：“這支鋼筆我買成5元，10元處理給你吧。”“不買”我說。“5元”“也不買”，我邊說邊走出我的座位，可他卻跟著我背后走，突然，他兩腳跪地，說“汪星月，我求求你了，買吧，買吧。”我撲哧一下笑出聲來，都說男兒兩腳膝下有黃金，他為了賤賣他的寶貝就可以這樣，后來他見我還是無動于衷，就走開了。

　　我最開心的就是幫助我的好朋友但晴賣橡皮，我拿著橡皮四處介紹“誰要買橡皮，韓國的，1元5角。”很快，張佩掏錢把它買下，但晴分了5角錢給我，我開心的跳了起來。在接下來的時間里，買的人越來越少，不管我這樣說，就是沒人光顧，可把我氣惱了，看來，打工比我想象的難多了。

　　一天的時間很快就結(jié)束了，大家都很累，但是我想大家都累得值得，因為學(xué)到了很多東西，也明白了父母掙錢也很辛苦，所以勸戒大家以后都不要亂花錢了，從我做起！

　　集體活動的作文 篇28

　　今天，我懷著激動的心情來到了鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)，因為我參加了校訊通的閱讀活動，被評上了“閱讀天使”，今天要在這里舉行頒獎活動！

　　參加頒獎的人很多，全省的人都來了，有各個學(xué)校的老師、家長、同學(xué)們，還有評委老師。整個大廳都被人擠滿了，大家在一起又說又笑，像老朋友一樣！

　　終于頒獎儀式開始了，全場響起一片熱烈的掌聲。先是移動公司的負(fù)責(zé)人和聚源路小學(xué)王校長講話。接著，博友 “藍(lán)紫” 老師和我們一起分享了他們家讀書會的快樂，還有視頻呢！聽著他們?nèi)�家朗朗的讀書聲，我感到很溫馨，我多想讓在遠(yuǎn)方工作的爸爸回來陪我們一起讀書呀！

　　接著是“書香家庭”、“書香班級”和“閱讀天使”頒獎。我高高興興地走上舞臺領(lǐng)獎，和博友們合影。我感到我很自豪，也很快樂！

　　我們省實(shí)驗小學(xué)總校四年級的兩位同學(xué)還上臺進(jìn)行了詩朗誦呢,分校的范老師也上臺做了報告，和我們一起分享他們班閱讀的故事，他們班利用吃加餐的時間共讀了一本書，這讓我明白了讀書是無處不在的，我也要抓緊一切時間讀書！

　　最后評委老師們對整個活動做了點(diǎn)評，告訴我們讀書的快樂和幸福！孟老師說的一句話我一直銘記在心，她說人生就像一根蘆葦，只要堅定不拔，就一定能克服困難，頑強(qiáng)地走下去。

　　頒獎活動在一片經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了，接著我們一起去了森林公園，開始吃燒烤、看節(jié)目、玩篝火，真是太開心了！

　　這次頒獎活動讓我更清楚地認(rèn)識到讀書的形式是多種多樣的，我們要做一個“喚醒”書的人，我們還要做一個點(diǎn)燃閱讀“火種”的人！讓閱讀的“火種”點(diǎn)燃每個人的心靈，照亮每個人的人生之路！

　　集體活動的作文 篇29

　　咦!操場上怎么這么熱鬧?我，那兒正舉行我校一年一度的淘寶拍拍樂活動呢1，我們也迫不及待的擺攤賣書。

　　早在昨天，曹老師就說過今天要舉行淘寶拍拍樂活動!同學(xué)們都興奮不已。

　　我已開始擔(dān)任“推銷員”這個工作，我只要一看見顧客走過來，我就用我那番驚人的口才讓顧客買書，有時會遇到幾位討價還價的顧客，我便會說：“對不起，我不可以在降價了，這種價錢可是年底大清倉了，僅此一次哦!

　　所以不可以再降價了!我們也是要吃飯的，這個價錢對于我們來說已經(jīng)是虧本了!”有事，有幾位顧客堅持要這個價錢，我便會說：“那好吧，再降個5角，可以嗎?”許多顧客都被我的高談闊論說服了，都嘖嘖稱贊我的本領(lǐng)高超。

　　過了一會，到我自己去挑選自己喜愛的書了，我走到一個攤位前，看中了一本書問了價，不問不知道，一問嚇一跳，要7元，我心想：哼!看我的砍價神功!我說：“哇太貴了!那邊一個攤同樣的一本書，要6元，到你這更不得了，要7元，4元!”“小妹妹啊，這是最低價了，7元吧!”攤主說。我堅定自己的價錢，最多4.5元。可是那攤主怎沒會答應(yīng)呢?我便準(zhǔn)備走人，那人說：“好吧，4.5就4.5。他一邊收錢一邊說：“這小妹妹，砍價可真厲害!”我心里樂開了花。

　　這是校長在廣播催促同學(xué)們，1點(diǎn)了，請收拾好東西有序退場。

　　經(jīng)過清點(diǎn)，我們共賺了31.5元，我們小組樂開了花。

　　頒獎中，我們雖然賺的少，但為班級做了一份努力。

　　啊!真希望下一次淘寶拍拍樂快點(diǎn)到來!

　　集體活動的作文 篇30

　　哇塞!這里怎么熙熙攘攘?哦!原來這里正在舉行“淘寶拍拍樂”的活動呀!這里可謂是熱鬧非凡。

　　班主任曹老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬賵觥Ｎ覀冞@一組選了一個人多的地方，就在那里擺上了攤子。組長是雨露和我將我們組的同學(xué)帶來的各種各樣的東西仔仔細(xì)細(xì)的擺好。接下來，就是售書時間了。

　　我寸步不離的守在攤子旁，看到有人來，就吆喝起了我們班的口號：“一切好書盡在此屋，走過路過千萬不要錯過!”這時，就有許多顧客源源不斷的向我們攤子走來。我們組的七個成員忙的焦頭爛額，滿頭大汗。

　　作為副組長的我當(dāng)然也要盡心盡力的賣書了。我一會兒給他們講講這本書的好處，一會兒給他們講講這本書的內(nèi)容，一會兒給他們講講這次是虧本大甩賣，去書店買可要好多錢呢!聽到了這些話，那些小顧客一個一個的搶著買，我提出的價錢基本上是沒有人還價的，所以，我們組賺了好多錢呢。

　　到了最后，我們發(fā)現(xiàn)攤子上還有幾本書久久未賣出去，又看到攤子旁還有幾張貼紙和幾本本子，我就想出了一個良策：買一本書送兩張貼紙和一本本子。于是，我和施雨露喊道：“最后幾分鐘虧本大甩賣嘍!買一本書送兩張貼紙和一本本子嘍!快來買呀!心動不如行動哦!”又有許多小顧客聞聲趕來，一眨眼，我們組的東西就揮霍一空了。我和我們組的人可高興了。

　　活動結(jié)束后，我們回到了教室。我們組清點(diǎn)了錢數(shù)最后轉(zhuǎn)到了七十四元六角，被評為了“最佳銷售小組”第二名。

　　通過這次活動，我不僅得到了鍛煉，還收獲了快樂。希望下一次“淘寶拍拍樂”快點(diǎn)到來。

　　集體活動的作文 篇31

　　我們班搞了一個有意義的活動，也是我們班的特色活動，就是組織發(fā)放給全民提高素質(zhì)的宣傳單。

　　這個活動我們已經(jīng)開展兩個星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的贊揚(yáng)和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴(kuò)大到了公園、商店開展這個宣傳活動。每當(dāng)為一名北京人宣傳完我們這個活動時，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個很有特色的活動對吧？

　　這個星期六下午，我又和班里的高翱同學(xué)一起商量來到了石景山雕塑公園進(jìn)行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進(jìn)入了公園門口，高翱大聲說：“啊！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環(huán)視周圍骨定地說：“當(dāng)然是，而且他（她）們一定是一些愛學(xué)習(xí)的人，要不怎么到這么清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當(dāng)中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點(diǎn)時間，我是古城第二小學(xué)五年級學(xué)生，現(xiàn)正在開展一個宣傳提高全民素質(zhì)活動，請您看一下我們的宣傳材料，并請您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……。”叔叔聽了我們的話，高興地問：“你們是那個學(xué)校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的。”我們都一一做出了回答。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚(yáng)的話語。我們的宣傳活動又成功了。

　　就這樣我們又反反復(fù)復(fù)地宣傳了一個下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進(jìn)行了宣傳，同時對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。

　　集體活動的作文 篇32

　　今天，學(xué)校要進(jìn)行“班級布置評比”，我們可緊張了。

　　為了給老師們留下美好的印象，大家熱火朝天地開始了大掃除。同學(xué)們有的擦窗，有的拖地，有的擦墻，忙得不亦樂乎。終于，大家把教室打掃得煥然一新。看到教室如此整潔，大家松了一口氣，覺得萬事大吉了，我們就剩下等待了。

　　下午，評比開始了，大家坐立不安，坐在窗邊的同學(xué)總?cè)滩蛔√筋^去望外面，就連王老師也心神不定，三番五次地去望門外，生怕老師們來了，大家準(zhǔn)備不好。

　　等啊等啊，評委們終于來了!校長一進(jìn)門，同學(xué)們就全體起立，大聲地向老師們問好，整齊地喊出了我們班的口號——勤學(xué)善思，超越自我!口號聲整齊響亮，震耳欲聾。評委們在講解員潘蕭耀的帶領(lǐng)下開始參觀了。當(dāng)校長從我身邊擦肩而過時，我不免緊張起來，擔(dān)心自己出什么差錯。這時，只聽潘蕭耀說道：“現(xiàn)在，我介紹本次教室布置的主角——“我們的五彩夢”板塊，綠色的書本就是一片肥沃的土地，在知識的沃土上長出了一棵心愿樹，樹上掛滿了所有同學(xué)的夢想，大家的夢想變成了8條五彩繽紛的“項鏈”，它時時刻刻提醒我們，牢記自己的目標(biāo)，不斷努力，讓自己取得長足的進(jìn)步。”聽著，我不禁想到，我的目標(biāo)是每門學(xué)科平均分上85分，而且還要當(dāng)上一次“每周一星”，所以我一定要時刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。最后，校長滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“不錯!”就滿意地離開了。

　　大家高興得跳了起來：通過了，努力沒有白費(fèi)!大家就像打了勝仗的軍人一樣，興高采烈。

　　當(dāng)校長走遠(yuǎn)后，我心中的石頭才落地了地，真期待評比結(jié)果早點(diǎn)公布啊!

　　集體活動的作文 篇33

　　我們班經(jīng)常舉行集體活動，其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。

　　一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過了，想來一點(diǎn)新玩意。不知是誰說：“來兩人三足跑吧！”“哎，可以啊。”兩位同學(xué)站了出來，給我們做示范。示范開始，兩個同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開始走的幾步還不錯，快到終點(diǎn)時，可能因為心急了吧，你不讓我，我不讓你，摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動了起來，可大家都會摔倒。整個操場充滿了笑聲。

　　一位同學(xué)競來邀請我，我說我怕，他給我鼓氣，我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子，準(zhǔn)備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒摔倒。“YES，我成功了！”我高興地叫了起來。我非常開心。

　　過了一會兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊，點(diǎn)清了人數(shù)，就開始準(zhǔn)備了。我們還請來了老師做裁判。

　　“預(yù)備，開始。”女生搭配得很不錯的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的姿勢難看極了，像大程猩賽跑。“加油，加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳。“快點(diǎn)，再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了。”一男生很心急地說。瞧！我們的“精英”來了，只見他們?nèi)�步化成兩步走，可俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”果然不出我所料，男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數(shù)已盡，只好認(rèn)輸了。“喔，贏了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！

　　這活動，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個道理，無論做什么事都要膽大心細(xì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　集體活動的作文 篇34

　　我從小到大，令我感到快樂的事情很多。不過，最讓我感到快樂的事情就是老師組織我們進(jìn)行的“歡樂換”游戲。

　　星期五老師對我們說：“下周二同學(xué)們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學(xué)校來，我們做個游戲：換玩具玩。”老師還沒說完，我們就開始一窩蜂般高興地大叫起來。

　　期待已久的星期二終于到來了。那天早上，我剛踏進(jìn)教室，第一眼就看到已經(jīng)來了的同學(xué)們在紛紛展示自己的玩具。有些人說我要和你換，有些人說我們上課一起玩吧，還有些說這個玩具真好玩，我們現(xiàn)在就換吧。快樂的喧鬧聲充滿了整個教室。

　　第四節(jié)上課之前，同學(xué)們紛紛開始交流，都想知道怎么進(jìn)行玩具交換。上課了，老師首先講好了規(guī)則，還特別強(qiáng)調(diào)誰違反了規(guī)則就不能參加比賽。開始比賽了。林雯雯跑過來跟我說：“我能和你換玩具嗎？”我看了看她的玩具，說了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說：“我們換換吧，這是我最好看的玩具，就換換吧。”這竟是她最好的玩具？可我一點(diǎn)都不喜歡。于是我就冷冷的說：“不行，我不換！”聽完這話，她真急了，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。看著她這個樣子，我心里久久不能平靜，可轉(zhuǎn)念一想：反正這是我玩舊了的玩具，就給她吧，別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了，抱著我的舊玩具就跑回了座位，樂津津地跟同桌玩起來。我也情不自禁的笑了……

　　這次“歡樂換”活動讓我體會到：雖然換出去的是個舊玩具，換回來的還是個舊玩具，但是卻是一個你沒有玩過的玩具；你的玩具給了別人，同時也把快樂給了別人；你收到了別人的玩具，同樣也收獲了快樂的體驗。很感謝老師為我們創(chuàng)造的快樂的氛圍，相信我們的班級在這次“歡樂換”活動之后會更加團(tuán)結(jié)。

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