科學活動作文

時間：2022-05-27 18:25:34 活動我要投稿

科學活動作文合集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的科學活動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科學活動作文合集6篇

科學活動作文篇1

　　星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。

　　下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：“這是干什么啊，科學實驗怎么會和杯子扯上關系呢？”于是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛生間里拿出點衛生紙。”我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛生紙會不會濕？”我若無其事的回答道：“當然會濕這還用問嗎？”媽媽說你錯了，于是她把衛生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說：“這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：“太好了。”因為我又多學了一個科學知識。

　　通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。

科學活動作文篇2

　　今天，學校開展了科學拓展活動。

　　比賽終于開始了。轉眼間就到了四年級飛機比賽。只見我班的運動員們摩拳擦掌，并在空地上試飛飛機，準備比賽。“開始！”一聲，運動員們紛紛做好準備；你看：何宇辰左手扶著飛機的支撐架，右手托著飛機的頂端，并讓飛機和地面形成了40度夾角，然后猛地推出去，飛機在天空中劃出一道美麗的弧線。這時飛機緩緩下降，何宇辰緊張得滿臉通紅，頭上冒著細汗，我的心就像揪了一樣的疼痛，心里為他捏著一把汗。終于飛機慢慢的降落了下來，我看著飛機，覺得氣都喘不上來，好像有個石頭壓住了我的心。

　　到了6年級比賽了，也同時到了我們盼望的一刻，他們把各自的導彈裝上水，但不能讓導彈里的水射出。到了一個大姐姐，她先用夾子把導彈固定住，然后專心致志，目不轉睛地盯著導彈，1秒、2秒、3秒……，“嘩！”水花飛濺，姐姐輸了，她把臉拉得好長，臉上悶悶不樂。

　　這真是個難忘的活動。

科學活動作文篇3

　　今天，我和媽媽參加了科技館組織的活動——科學伴我行。

　　剛進門，我就看到一幅熱鬧的場面：只見一張張桌子周圍堆滿了大人和小孩，有的在認真看，有的在動手做，還有的在議論著什么。原來桌子上放著科學活動的小工具，小朋友們可以動手，發現科學的奧秘。要想玩桌上的小工具，還要排隊呢!其中，我最喜歡玩的科學活動是“猜東西”。規則是：相同的瓶子里裝著不同的東西，被蓋子蓋著，看不見，通過搖動瓶子，聽里面東西撞擊的聲音，判斷是裝的什么。我猜了猜，嘿，竟能猜出幾樣東西!

　　正式的“科學伴我行”活動開始了，主持人姐姐讓我們用紙做能裝下130個小黃人的房子，要求房子不大不小，剛好裝下130個小黃人才算成功。我和媽媽做了一個漂亮的紙房子，有屋頂、天窗，還有門。姐姐把130個小黃人裝進去，顯得房子太大了，再來500個小黃人都裝得下。哈哈，算是小黃人的“別墅”吧。

　　房子做完后，主持人姐姐教我們做火箭，材料有：紙、吸管、氣球和漁線。我和媽媽按照主持人姐姐教的步驟做好了火箭，用漁線穿過火箭，用氣球作為火箭的推進器，只見把氣球吹大，一放，氣球放氣了，火箭也飛出去很遠了。我們的火箭做得很成功。老師說，小朋友們的火箭要參加一個小小的比賽，看誰的火箭跑得快。于是，我自告奮勇報名參加比賽。上主席臺時，我的心情既緊張又激動。主持人姐姐說要小孩吹氣球，大人拉著漁線。可是，我不會吹氣球。本來和媽媽商量好的，由媽媽吹氣球，我拉漁線。這時媽媽鼓勵我說：“加油，你一定能成功!”于是，我使出吃奶的力氣，鼓起氣一吹，這時臉像燒紅了的煤塊一樣，脹得通紅。我發現，氣球竟然鼓起來了!主持人姐姐喊：“放!”我們的火箭是第一個沖向終點的。哇!我們勝利了!我高興得跳了起來!最后，我獲得了超級大獎——彩筆。

　　這次活動既讓我學到了來自身邊的科學原理，也使我明白了自己動手的重要性，而且我明白了，做自己沒做過的事情時，要不斷嘗試，不能放棄，最后終究會成功的。

　　真是一次愉快的科學活動。

科學活動作文篇4

　　“叮——”上課鈴聲響了，同學們馬上坐回原位，期待著一堂有趣的科學實驗課。

　　語文老師臉帶微笑地走進教室，對同學們說：“同學們，誰要上講臺做實驗？”

　　話音剛落，同學們又七嘴八舌地議論起來：“誰要上臺做實驗呢？”

　　“這科學實驗順不順利？”

　　“待會兒就真相大白了，別再議論了。”

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　　我掃視了四周，只見坐在我附近的小爍同學舉起手，由于手舉得太低，沒有引起老師的注意。周圍的同學大聲呼喊起來，這才引起老師的注意。

　　老師請小爍同學上臺做實驗，這時小爍同學卻說：“老師，我這實驗需要在操場進行。”

　　老師聽了，首先是拒絕，但經過小爍的無數次請求和解釋，老師才答應了，但必須在教室后面做實驗。

　　只見小爍拿一把錐子，一瓶高級火機專用氣瓶和一瓶可樂走進到教室后面。他擰開可樂瓶的蓋子，然后小心翼翼地向裝快滿的可樂瓶里注射火機專用氣。

　　注射幾次后，小爍發現可樂開始沸騰起來，便馬上把可樂瓶瓶口朝下向地面扔下去。

　　“噗——”只見可樂瓶往天花板沖去，然后瓶子便墜下來。地上散滿了可樂，空氣中彌漫著濃濃的臭味。

　　同學們和老師都非常好奇，都問小爍是怎么一回事。小爍這才告訴大家：丁烷促使可樂里面的二氧化碳急速膨脹，從瓶口迅速噴出，產生反向的推力。大家頓時恍然大悟。

　　科學，會讓單調的生活變得更有趣，這節課讓我們學到不少知識。

科學活動作文篇5

　　“春姑娘”邁著輕盈的步子，不知不覺的來到了人間，她為我們帶來了萬紫千紅的美景。“花仙子”也慢慢的蘇醒過來，向我們綻開燦爛的笑容。這不，老師把“花仙子”請到了教室，配合我們，一起齊心協力的.上一節科學課！

　　我們組的桌子上擺著4位亭亭玉立的“花仙子”分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細細觀賞了一番后，便按著老師提出的幾點要求（盡量不要解剖花、按著自己的角度去觀察、記錄花、用工具來觀察花）開始研究了。

　　最讓我感興趣的便是君子蘭了。它有一朵朵橘黃色的小花，這些花組成了一朵大花，他們中間的花蕊是白色中透著點兒綠，看著像一個大大的雙色冰激凌，令人想流口水。

　　對了，我們研究花蕊，怎么想起這個來了，趕快研究。我拿起放大鏡仔細的觀察，只見有一些橢圓形的像小蟲的東西在花蕊上面。咦，這是什么，我跑過去，問了問老師。老師說：“這些橢圓形的東西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就沒有花粉！”哦，原來是這樣，那么，我就可以準確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見君子蘭有5個雄蕊、1個雌蕊，5個雄蕊包著那1個雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然沒有花粉，哦耶，我以后就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！

　　時間似流水，我們又要和科學課說拜拜了，我們只好戀戀不舍的離開了教室，但愿下一次的科學課依舊這樣精彩，再見了！

科學活動作文篇6

　　今天上午，我和班級另外9名小記者一起到四樓多功能教室參加了一節快樂而又有趣的科學活動課。

　　來到了多功能教室，只見里面人都已經密密麻麻----全是我校各班級的小記者，我們幾個人只好挑選了最后一排。

　　開始上課了，進來了兩位老師，一位是南京的女博士金老師，還有一位是孟老師，我猜想，孟老師應該是金老師的助手吧！金老師先選擇了幾位同學上臺做試驗，讓他們抬起左腳，隨后，他們毫不猶豫的抬起來了，之后，金老師說“我能讓你們幾個抬不起左腳”。聽了金老師講的話，那幾位同學都疑惑不解的問“那是什么辦法呢？怎么這么神奇”，之后，金老師神神秘秘的說“先別著急，等一會兒就知道了”然后，讓他們幾位小記者先把自己的右腳緊挨著墻踮起來，再把左腳抬起來，他們怎么抬也抬不起來，還差一點摔個四腳朝天。最后，全課堂幾百多個同學異口同聲的問金老師“這是怎么回事”然后金老師點了兩個同學回答，其中一個說是因為人身體不平衡了，另一個回答“因為力量的中心全在右腿，因而一抬起就會摔跤”聽了后，金老師說“原因是人體內的中心全放在了右腿上，人身體就會不平衡，一邊重一邊沒力量，所以會抬不起來”。

　　然后，我們還觀看了怪坡、會喝水的小鳥、燒不爆的氣球、UFO飛碟。最好玩的是最后要結束了，金老師和孟老師給我們介紹了一種簡易機器人“空中飛魚”它有一個遙控器，是來掌控空中飛魚的方向的。十分神奇、有趣。最后金老師還給我們放了一段空中飛魚的視頻。最后我們隨著這段視頻結束了這節快樂、神奇、有趣的科學活動課。

　　這節課不但有趣而且讓我懂得了很多科學道理。我以后一定要好好學習，爭取成為一名博古通今的科學家。

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