體驗活動作文

時間：2022-05-16 20:19:55 活動我要投稿

【實用】體驗活動作文九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的體驗活動作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】體驗活動作文九篇

體驗活動作文篇1

　　今天下午，烈日炎炎，我和奶奶一起去菜地里種黃瓜。

　　到了菜的，我們先耕地，給土地松一下土。接著施肥，奶奶施肥的時候，我滿臉疑惑的問：“奶奶，不是應該先種再施肥的嗎？”奶奶回答到：“先施肥能給泥土增加活力，這樣豐收的時候就能吃到許多黃瓜了！”我邊聽邊看奶奶施肥。不一會兒，奶奶就施好了肥，就在施好肥的泥土里播下一粒小種子，再在水桶里拿了一大勺的清水，澆在播種子的地方。“好了，一棵棵黃瓜種子撥好了。”奶奶高興地說著。就在奶奶正準備種第二棵黃瓜時候，我對奶奶說：“奶奶，可不可以讓我來試試？”“好呀，都這么大了，是應該學種菜了！”奶奶才剛說完，我就已經開始種起來了，過了十分鐘，我好不容易才種完一棵，豆大般的汗珠從我的額頭上掉下來。奶奶奇怪地問道：“程靜語，你怎么這么慢呀？”我說：“中那么多，奶奶您不覺得累？”“不累，不累，都習慣了。”奶奶一邊幫我擦汗，一邊說。我邊聽邊想：哎，農民伯伯們這么辛苦的種田，我們卻這么浪費糧食。俗話說：“浪費糧食是可恥的。”

　　所以，同學們，請你們不要再浪費糧食了，好嗎？

體驗活動作文篇2

　　星期六下午，我去溫新上課。老師帶我們進行了一次難忘的盲人體驗活動。

　　第一輪由鄒明來當盲人，老師用紅領巾把鄒明的眼睛蒙住，原地轉三圈，然后讓他去找自己的座位。老師喊“開始“，他就沿著桌子邊一點一點地摸索著，摸到第三排時，鄒明以為這是自己的位置，就準備坐下，結果摸到了一個瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接著，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒有人，鄒明就坐下了。“這就是我的座位！”鄒明大聲喊道，他解開紅領巾，一看，還真是沒錯。

　　第二輪是徐瑾辰來當盲人，他要找人——鄒明。

　　老師還沒喊“開始”，被紅領巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開始張牙舞爪地一通亂摸，然后老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿著桌子，開始了艱難的“摸人”。摸到第三排時，他摸到了一個瘦瘦的身體，老師誤導徐瑾辰說：“這就是鄒明，這就是鄒明。”徐瑾辰一不小心就落入了老師的圈套，聽了老師的話，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開紅領巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學。徐瑾辰尋找鄒明的任務，以失敗告終。

　　這次“盲人”體驗活動，讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關愛他們，呵護他們。

體驗活動作文篇3

　　今天我和許多人去滑雪。

　　我坐在汽車上，看到了雪景。山上的一大片樹穿上了白衣服，大山披上了銀裝，車子里的人都高興了。

　　車開到滑雪的地方，滑雪場很大很大，我們學校兩三個操場一樣大，滑雪場上有上坡也有下坡，都皚著雪。

　　來到這里滑雪的人很多，大人小孩都很多，我和杜明琦還有他的表弟、表妹、表姐都迫不及待地很想滑雪，杜明琦的表妹的媽媽買來了鞋子和滑雪板，可是媽媽說太危險了，我們還是不要去吧！我說不行，一定要去，結果我還是去了。

　　這是我第一次滑雪，有一點怕，杜明琦表妹的媽媽看到我就來扶我，而他們不用扶，就自己滑下來了。我一直都在練，而我媽媽都在看我，最后我還是學會了滑雪。

體驗活動作文篇4

　　今天，是大年三十，家里在忙東忙西，舅舅忙著掛燈籠、掛對聯，爸爸正忙著打掃庭院，外婆正忙著整理房間，媽媽正忙著做菜。我和妹妹閑著沒事干，便做起了“麻花”，這是一個特別的麻花。

　　說干就干，我們準備好材料，面粉、水、芝麻、搟面杖、木板、鹽、一只大臉盆和一只小碗。第一步：們先將面粉放入臉盆里，再摻和少許鹽和水，再將其攪拌均勻。

　　第二步：用手把面團揉軟，放入芝麻。第三步：將面粉拿下一塊，揉成圓形，用搟面杖壓成扁圓形，在兩面放上面粉，用刀把餅切成一行一行的，再把一行里面切成幾個平行四邊形，再將平行四邊形里面斜著切一刀。

　　然后把平行四邊形的一角穿過洞就可以了。第四步：把油倒入鍋內然后倒入麻花，等麻花成褐色時就熟了。我們吃著自己親手做的麻花，心里有無數開心和喜悅。

體驗活動作文篇5

　　鏡頭A：時間：20xx年10月24日下午13：10分地點：三峽廣場

　　在茫茫人海中，我和伙伴尋找著我們的第一個目標。我們今天要對路人進行環保問題的采訪。看看人們環保意識強不強。我和伙伴們東瞧瞧西望望，面對著這么多的人群，我們像三個大白癡，東張西望。

　　鏡頭B：時間：20xx年10月24日下午13：30分地點：廣場地洞人物：老奶奶

　　我們把目標鎖定在地洞，這里的人來來往往，川流不息。果然不出我們所料，迎面向我們走來一位面目和善的老人。我們連忙走上去。“老奶奶您好，可以耽誤您一點時間嗎？”這位老奶奶很熱情的回答了我們的.每一個問題。哈！第一個任務完成了。真順利，我還以為會被人家取笑呢！伙伴們高興的鼓起了掌。

　　鏡頭C時間：20xx年10月24日下午13：45分地點：三峽廣場人物：中年阿姨

　　第一個目標結束了，我們的心踏實多了。第二個目標是一位中年阿姨。我們剛走上去問了一句：“阿姨，可以耽誤您一點時間嗎？”她好像沒聽見似的，看了我們一眼，匆匆走了。這人真不懂禮貌，我們埋怨起來，我們對她那么有禮貌，她卻愛理不理的，看來采訪這事并不那么容易呢！

　　鏡頭D時間：20xx年10月24日下午14：00分地點：三峽廣場人物：清潔工

　　烈日當頭，我們在廣場上東奔西走，累得我們汗流浹背。可沒辦法，為了完成任務，必須還得做下去。我們找到了一位清潔工人，對他進行了詳細的訪問。但是，這位大爺似乎聽不懂普通話，我們還得用重慶本地話與他交流。我們本來想讓他給我們介紹一下廣場得環境情況，可由于語言不通，只好停止了采訪。嗨，一個“重點目標”就這樣泡湯了。

　　鏡頭E時間：20xx年10月24日下午14：30分地點：廣場副食店人物：副食店老板

　　我們決定把最后一個目標放在店鋪老板上。我們一進門，老板便熱情得迎上來，問我們賣什么。當他知道我們是來采訪的，臉一下子沉了下來。不耐煩的對我們說：“小孩，不買東西，別在這兒搗亂。”說完就把我們趕了出來。采訪不成，還被人趕，真是太痛苦了。

　　鏡頭F時間：20xx年10月24日下午14：45分地點：回家路上

　　嗨！當記者真難受。要看別人的臉色行事，還要受人氣，受人罵，受人笑……記者這行真是自討沒趣。想想那些真正的記者文章寫的那么好，我真是佩服得五體投地，他們到底事怎樣做的，里面一定有訣竅，我一定要好好學習學習，下次再來采訪。

體驗活動作文篇6

　　今天是盼望已久的“小廚師”體驗活動。可我們從來都是“衣來伸手,飯來張口”,讓我體會到了食堂的工作人員平時的辛苦。

　　上午十點半,我們穿上圍裙,系上頭巾,帶上套袖,“全副武裝”的排著整齊的隊伍向食堂進發。“小廚師”顧名思義,我還以為是讓我們去做飯呢!原來呀,是讓我們把飯菜和水果分到每個桌上去。但是食堂的人已經分了一半了,可是我們精心準備的計劃不能就這樣“泡湯”了。我們這組負責的是46-60桌,組長夏韌捷把分飯、分菜的任務交給了我,我努力的干起來。我先分的是蝦仁抄萵苣,一開始時,因為速度很快,很多蝦仁掉到了桌子上,我的效率很低,我很緊張,心里卻急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時食堂阿姨來教我了,我一下變得非常有信心,分好了每桌的蝦仁。接著我按著分蝦仁的方法分肉圓。旁邊,許方偉用強壯的身軀搬動著湯桶。因為潘玥的力氣小,所以去擦桌子,分水果了。吃午飯時我心里得意洋洋的,我再也不是以前的那個“小皇帝”了。

　　從這個“小廚師”體驗活動中我明白了很多道理,我們要珍惜這里的每一勺飯,每一勺菜,因為這都食堂工作人員的勞動成果。并體會他們是多么的不容易。

體驗活動作文篇7

　　暑假我報名去做了少兒圖書館小小管理員。那天從家趕過去的時候我非常興奮，到了那里時，門口已經排成了一條長龍，我心想：“媽呀！看來今天的工作量不少呀。”

　　我來到了借書室，工作人員已經到位了，我連忙幫著他們掃地和擦桌子，做著一些準備的工作。開館的時間到了，我和另外一位叫安妮的小館員帶好工作牌開始迎接一擁而上的人們。我接待了我的第一位客人——我的媽媽，老媽挑了幾本我愛看的書叮囑我幾句就走了，而我也真正的忙碌起來。

　　“八號架拿書。”“三號架拿書！”“哪一本？”“最上面的那本，推出來“”是這本《安琪兒的天使夢》么？”“是的，謝謝你”就這樣我和安妮一直穿梭在各個書架之間，連喘口氣的時間都沒有，而我的腿猶如灌了鉛一樣的沉重。此時，我深深體會到圖書館叔叔阿姨們的勞累和辛苦，是他們辛勤勞動才能讓我們在知識的海洋里遨游呀！

　　隨著一陣鈴響，下班的時間到了。我在圖書館叔叔阿姨贊許的目光里看到對我的肯定，和他們告別時，我們約定明年我還要來當小小管理員。

體驗活動作文篇8

　　7月3日，我去了江干區少年宮，進行了一次有意思的體驗活動。體驗什么呢？體驗小小工程師和西點新秀，具體干啥你馬上就會知道了。

　　小小工程師就是用零件搭一些東西。我想：“工程師是畫圖的，工人才負責搭建。難道我們變成小小工人了？”其他人也這么認為。不過我們是來動手的，也就先不計較了，我們組有四人：長青小學五（3）班的盧哲鵬、我們班的李詩晴、學校四（6）班的沈開來和我。分工是盧哲鵬搭，我們三人找零件。大家說說笑笑，搭搭找找，好不熱鬧，不一會兒零件找了一大半，也搭好了很多。在半小時之內，順利搭成了一個“太陽能翹翹板”（自己編的，不過挺像的），又花了幾分鐘做了一架戰斗機，后來還創造了盜版凱旋門，100世紀打仗車、魚竿，陀螺。我斷言：“我們組是最牛的！”

　　西點新秀就是做冰淇淋。首先講材料，穿上圍裙，洗好手，把華夫（冰淇淋下面的蛋卷）放在小盒子里，再把現成的冰淇淋放進去再加點巧克力什么的就行了，雖然好吃，但要是能不拿現成的，自己做就更好了。

　　這次體驗活動學到了知識，得到了快樂，真有趣。

體驗活動作文篇9

　　小時候看戰爭片，片子里不時有人拿著藥箱跑來跑去，那時記得最清楚的便是藥箱上那個鮮明的紅十字。現在長大了才明白，紅十字是一個救助的標志，它的完整標識是白底紅十字。在戰爭中，如果交戰雙方有戰員受傷，不論是敵方還是我方戰員，都可以立刻送往紅十字營地進行救援。而且不論兩方交戰有多么激烈，都不能打斷了紅十字人員的救援。紅十字象征著人道主義精神，是神圣的，是不可侵犯的。在和平年代，紅十字更是在各種自然災害危機中給予人們最及時的救援。

　　上周五，我們開展了一次課外由校紅十字會組織的模擬地震的體驗活動，這次活動驚心動魄卻讓我受益匪淺。這不是簡單的七步洗手法，不是令人心驚膽戰的心肺復蘇，而是在自然災害發生時我們能做的最最應急的保護措施。因為這是一次非常特殊的體驗活動，所以在體驗還沒開始前，我便坐立不安起來。

　　剛上完操，我便和同學們結伴而行乘坐大巴車來到上地實驗中學。一走學校進操場，操場中央一個龐然大物便奪走了我的目光——那是一架很大很大的直升機，機身雪亮，潔白無瑕，像紅十字標識上的白底一樣，我不禁覺得在這里白色不僅僅是一種顏色，它更是一種對生命的尊重！想到這里，我感慨萬分，腦海里又浮現出紅十字的畫面，是呀，紅十字會宣傳的不就正是人道主義精神嗎？

　　很快就到了地震模擬車的體驗世界，同學們都按捺不住自己內心的興奮，一個個好奇地興奮地仰著頭，往體驗車里張望著。王老師下令上車后，同學們立刻魚貫而入。體驗車并不太大，裝飾也寥寥無幾，只有一個沙發和一張桌子。接下來的幾分鐘內，我們將迎接一次前所未有的地震體驗，每個人都焦躁不安地走來走去，我心里也有些小小的緊張，一邊不停地摩挲著兩只手，一邊用眼睛掃視四周，目光急切地尋找著能躲避地震的地方。可就在這時，突然“地震”了起來，我被這突然來到的“地震”嚇了一大跳，措手不及地怔了一秒鐘，看著周圍的同學都急匆匆、亂忙忙的從我眼前飛速地一閃而過。突然，汶川大地震的一幅幅景象浮現在我眼前，我不由得心生憐憫之心，很是同情那些不幸遇難的人們，他們當時面對那突如其來的大地震的時候，也是和現在的我們一樣的慌亂吧。但我猛地意識到現在不是發怔的時候，眼看能夠找到的“避難所”越來越少，我的腦袋飛速運轉，靈機一動，想到沙發旁的角落可以躲人，可當我連忙轉身奔向沙發時，卻發現別的同學已經搶先一步，占了那個位置，我著急地皺起了眉頭，手也不禁握成了拳。

　　正當我心急如焚，想到自己馬上就將被“地震”攻擊時，以前紅十字培訓時老師曾經講過的一條重要信息從我都腦海中一閃而過：“地震時可以找救命三角區”。我心急如焚地用目光飛速環視周圍，鎖定了一個極好的位置，立馬就地蹲下，雙手十指交叉著護著最重要的頭部，身子微微前傾，做好保護動作后，我還緊張地閉上了雙眼，好像真的發生了地震似的。一會兒，警報解除，我不禁長出了一大口氣，心想還好這次我在“地震”中“幸存”下來了，看來不論到什么危機關頭，都要臨危不亂才行啊！”

　　“人道、博愛、奉獻”，正是這些紅十字精神引領著我們心靈的前行。紅十字，它不僅是一個救援的標識，更一份對生命的尊重。通過一系列紅十字培訓活動，那鮮紅的紅十字時刻銘記在我心中，成為一個永恒的生命標記！

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