一件有趣的活動作文（通用29篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一件有趣的活動作文，希望對大家有所幫助。

　　一件有趣的活動作文 篇1

　　有一次，這件事使我終生難忘。

　　這一天，老師興高采烈地走進教室里，站在講臺上這是我們知道有一件好事。真的，老師說：”我們學校舉行了一個有趣的活動，活動題目是烏龜和兔子比賽，你們要一人挑一只兔子來比賽：”有人問：我們挑兔子那誰挑烏龜。老師說：”校長會說的。我們拿著自己的兔子回家。

　　回家的路上有一個同學說：”我們晚上給兔子吃飯，明天子吃飯，明天早上不要給它們吃我們也會贏。”同學們說：好吧，我們就聽你的就不給兔子喂吃的了。回到家后我就找來一個箱子把兔子放在箱子里，我就出去拔草去了。草拔回來后我就把草扔給兔子吃，兔子慢慢的吃只草。

　　到了第２天，和我們比賽的是五年（２）班，他們的是烏龜，我們說他們是苯蛋，他們說：”你們等著看。”每２人一組，分成十組”

　　比賽開始了，兔子跑在了前面像箭一樣，烏龜跑在后面我們說：”你們的烏龜這么慢不會贏了。”這是我們笑掉了大牙。他們說：”好戲還在后頭呀！你們等著看吧。”我們說：”你們快輸的才這么說的。”這是兔子一下子跑得不見了。我們跑了過去這是兔子跑到了草地上吃起草來了這么叫也沒有回來,兔子在想：烏龜還沒有來,吃完草在睡覺。這是烏龜還再慢慢的爬它一點都沒有停下來，烏龜它還真好勝幾十分鐘過去了烏龜超過了兔子爬到了終點，這時兔子還沒起來，烏龜贏了。兔子輸了。五年（２）以六比四贏了我們。

　　這次雖難是一件有趣的活動，也給我們了一個很大的打擊，從這次開始我們要認真思考解決問題。

　　一件有趣的活動作文 篇2

　　我小時候，特別愛玩吹泡泡，因為泡泡圓圓的、透明的、七彩的。

　　我每一次吹泡泡時，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應該用水調出來的吧，因為我也好想自己動手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。

　　一天，媽媽走過來對我說：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險的東西喔!”說完媽媽去上班了。我一個人呆在屋里正覺無聊時，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽光明媚，正是吹泡泡的好天氣，如果現在有泡泡水吹就好了，可家里沒泡泡水。自已動手做，想到這，我馬上找來一個杯子去裝水，可水龍頭擰不開水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個瓶子里有水，我就把它拿下來倒進杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來。

　　唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。我回想起買的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味，難道沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽臺，對著陽光試吹，可無論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來，腦袋里還想著我怎么調不出泡泡水。

　　終于等到媽媽下班回來了，媽媽一進門,一股醋味撲鼻而來，忙問我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽，媽媽聽了開懷大笑，“小家伙真能干，會做泡泡水。”我說沒成功，媽媽說因為我放的是醋，不是水，以后要試驗多幾次，一定會成功的。

　　小時候的我淘氣又好奇，每當我回想起這件事都會哈哈大笑。

　　一件有趣的活動作文 篇3

　　十二月十四日，林園小學全體同學“觀瀾山水田園山莊”參加課外實踐活動。

　　這天，天氣晴朗，風和日麗，天是那么的藍，太陽是那么的燦爛。車上，我們心情愉快，一路上我們有說有笑，不一會兒，老師就對我們說：“同學們到了，大家下車吧！”

　　下車一看，哇，這里好美喲！四周青山環抱，中間還有一個大湖泊，藍天白云都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫；天上的白云千姿百態，瞬息萬變，美麗極了。

　　我們玩了許多有趣的游戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚、愛心動物園……

　　其中，我覺得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉魚了。

　　我們第一個去的地方是“巧扔沙包”。

　　老師先跟我們說了游戲規則，然后就給我們開始扔了。

　　第一個是我扔，我瞄準一個‘充氣企鵝’打過去，耶！！打中了！我心里又激動，又開心。接下來也有幾個同學扔中了，不過，大部分同學都沒打中。

　　接下來我們去了“溪流捉魚”，老師叫我們把手袖、褲腿卷起來，老師說要經過他的批準才能下去捉魚，我很快就經過了老師的批準。

　　老師說：“你們要小心一點啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒有干凈的衣服！”

　　聽了老師的話，我們都很小心。

　　開始，我怎么也捉不到，我捉住金魚，它又從我手里蹦走了。杜宇航見我捉不到金魚，便說：“黃鵬，你把金魚趕到一個角落里，然后快速的捉住它，就可以了。”

　　我按照這個方法去做，果然，我捉到許多金魚，我把它們都放在一個瓶子里。

　　我們從上午9點玩到了下午3點多，就坐著車回學校了。

　　一件有趣的活動作文 篇4

　　今天下午，媽媽不顧窗外火辣辣的太陽送我去解放西路凱德廣場與南昌晚報共同舉辦的“我是小小消防員”活動。

　　一趕到活動現場，我更去服務臺登記自己的姓名。我一邊登記一邊想著這次的活動會是怎樣的精彩有趣。這時一位阿姨給了我一本“夢想小精靈”證書，又拿來一件鮮紅的消防衣服和三件消防道具，穿上后顯得那么的威風凜凜。過了幾分鐘，小記者們都在指定區域里的小凳子上坐了下來。現場所有的小記者們都穿著火紅的消防服莊嚴肅穆地坐在那紋絲不動，個個手捧著采訪本，心里正在躍躍欲試。

　　活動開始了。跟我們講課的是凱德廣場消防部的熊老師。首先，熊老師先問大家是利用什么交通工具來這兒參加活動的，然后慢慢引入今天的主題。當然，如果正確地回答現場問題的話還可得意外的獎品——吸吸果凍（數量有限，送完OK）。夏天有這么好的獎品吸引，在場所有的小記者能不積極踴躍地參與？課后，記者劉老師帶我們去一樓外的消防控制室去參觀。在那兒，我發現了許多先進的我從未看過的消防設備，讓大家眼花繚亂，好奇萬分。

　　哦，對了，說了這么多都忘記說重點了。在活動時，熊老師講了一些重要的消防知識。他告訴我們產生火災需要三個條件：火源、可燃物和助燃物，并在真實的案例中把安全隱患、防護措施一一道來。嚴肅地告訴大家千萬別好奇玩火種。最后，還給我們展示了兩種防范裝置設備：分別是閉式消防噴淋系統與開式消防噴淋系統。讓我們大開眼見。

　　快樂的時間總是過得真快啊！一瞬間時鐘就嘀嗒了兩個小時。這次有趣的活動不僅讓我們學到書本上學不到的知識，還產生了對消防人員職業的崇拜和熱愛。這是多么偉大的職業啊！

　　一件有趣的活動作文 篇5

　　這次有趣的活動發生在元旦那天，我們大家為這次活動整整興奮了一天，到底發生了什么？別著急，讓我一一道來。

　　元旦前夕，學校安排我們舉行一個元旦分享會，可以帶一些好吃的來學校，讓我們一起分享。我們聽到這個消息真是歡呼雀躍、興奮不已，因為好久都沒有舉行活動了。

　　元旦終于到了，我們都睜開期盼已久的小眼睛，吃過早餐，背起塞滿零食的書包，吧唧著小嘴巴去上學了。來到學校，有些同學忍不住炫耀起來：“你帶了多少吃的？我帶了一書包！”“哇，好多呀，叫我看看，叫我看看都有什么。”這時，高老師帶著一臉溫暖的笑容來到了教室：“今天，是元旦佳節，讓我們在新年的第一天學會分享好不好？下面我宣布，牧歌小學三二班慶元旦活動正式開始！”“耶，我愛你！老師！”我們一陣歡呼，都迫不及待的把自己帶的零食掏出來與同學們交換，分享，我們還給老師也分享了好吃的，教室里充滿了歡聲笑語。忽然，老師拍拍手示意我們安靜一下，她說：“今天再讓你們享個福，給你們放個電影吧？”我們異口同聲地說：“好！”接著，老師給我們放起了《地心歷險記》這個電影。就這樣，我們邊看電影，邊交換著吃好吃的，這些平時媽媽都不讓我們吃的零食，今天也都放開了吃，你說你羨慕不羨慕？

　　一個上午愉快的時光就這樣不知不覺的結束了，這樣有趣的活動，要是請你來，會不會更有趣？

　　一件有趣的活動作文 篇6

　　成都市少城小學四年級一班 周詩藝 別樣的經歷能帶給我別樣的感受，“咯咯噠——”我要大變身啦。上周星期二，我班開展了一個有趣的活動——護蛋活動。老師讓我們帶一個雞蛋到學校，給雞蛋畫上端正的五官，使它成為一個可愛的蛋寶寶，而我們則做一個愛她的“雞媽媽”。

　　回到家，我在家里的一大堆雞蛋中，精心挑選了一個顏色和我膚色很相近的雞蛋，讓它做我的雞蛋娃娃。我用心地拿起畫筆讓雞蛋寶寶長出了美麗的秀發，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，咧開嘴角笑呵呵的小嘴巴，粉嘟嘟的臉蛋。哈哈！我的雞蛋寶寶就這樣誕生了。對了，可愛的雞蛋寶寶還得配上一個好聽的名字，就叫“可可”吧。

　　自從那天有了“可可”，我們朝夕相處，成了形影不離的母女，我走哪兒都隨身帶著她。早晨起床時我會低頭親吻喚醒她，晚上臨睡時我會給她講故事、唱“搖籃曲”。我時常把“可可”捧在手心里，美滋滋地看呀看，摸呀摸，總覺得看也看不夠、愛也愛不完。而“可可”也總是對著我笑呀笑，好像對我說：“媽媽，你真愛我！我好開心呀！”

　　有一天下午放學，媽媽用電瓶車載著我回家。由于地面凹凸不平，一路上顛簸著。我漸漸感覺有些疲倦，不知不覺打起瞌睡來。但迷迷糊糊中我感覺“可可”還在我手中抖動，像是在說：“媽媽，我怕！媽媽，我怕！”于是我又強打起精神，與疲乏搏斗著，努力使自己清醒過來。看見我的“可可”還好好的，我會心地笑了。此時“可可”也笑瞇瞇地看著我，好像在說：“謝謝您！我的好媽媽。”

　　“可可”，我心愛的蛋寶寶，你覺得我是個有責任心、有愛心的好媽媽嗎？可可，你放心，我會一直呵護著你，直到永遠。

　　一件有趣的活動作文 篇7

　　這一天，老師興高采烈地走進教室里，站在講臺上這是我們知道有一件好事。真的，老師說：＂我們學校舉行了一個有趣的活動，活動題目是烏龜和兔子比賽，你們要一人挑一只兔子來比賽：＂有人問：我們挑兔子那誰挑烏龜。老師說：＂校長會說的。我們拿著自己的兔子回家。

　　回家的路上有一個同學說：＂我們晚上給兔子吃飯，明天早上不要給它們吃我們也會贏。＂同學們說：好吧，我們就聽你的就不給兔子喂吃的了。回到家后我就找來一個箱子把兔子放在箱子里，我就出去拔草去了。草拔回來后我就把草扔給兔子吃，兔子慢慢的吃只草。

　　到了第２天，和我們比賽的是五年（２）班，他們的是烏龜，我們說他們是苯蛋，他們說：＂你們等著看。＂每２人一組，分成十組＂

　　比賽開始了，兔子跑在了前面像箭一樣，烏龜跑在后面我們說：＂你們的烏龜這么慢不會贏了。＂這是我們笑掉了大牙。他們說：＂好戲還在后頭呀！你們等著看吧。＂我們說：＂你們快輸的才這么說的。＂這是兔子一下子跑得不見了。我們跑了過去這是兔子跑到了草地上吃起草來了這么叫也沒有回來，兔子在想：烏龜還沒有來，吃完草在睡覺。這是烏龜還再慢慢的爬它一點都沒有停下來，烏龜它還真好勝幾十分鐘過去了烏龜超過了兔子爬到了終點，這時兔子還沒起來，烏龜贏了。兔子輸了。五年（２）以六比四贏了我們。

　　這次雖難是一件有趣的活動，也給我們了一個很大的打擊，從這次開始我們要認真思考解決問題。

　　一件有趣的活動作文 篇8

　　文具是我們學習中不可缺少的好幫手，我們學習都離不開它們。老師給我們布置了一個任務，在兩分鐘之內仔細觀察兩種文具，如果不認真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學在說：“現在筆可是很貴的啊！”“我那十幾塊的文具啊。”這些話，當時我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。

　　老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想。”我們異口同聲地答道。老師說：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認領。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學根據這個同學的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了。”同學們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰。

　　我準備認領的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，打開筆蓋，筆尖是斜著的。

　　水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。

　　在接下來的認領環節中，我成功地認領到了我的文具，通過這次認領活動，我明白了干事必須得認真，就像這次認領一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無成。

　　一件有趣的活動作文 篇9

　　每年的六一兒童節我們都過得很特別，可令我最難忘的六一兒童節還是一年級時過的六一兒童，因為在那天下午，我們舉行了一場有趣的活動――踩高蹺比賽。

　　那天下午，體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽，同學們聽了，個個歡呼雀躍，開始準備起來：有的同學去操場上排椅子，準備觀眾席；有的同學幫老師拿高蹺……一切準備就緒后，體育老師先讓同學們練習一下，再讓同學們開始比賽。同同學們在練習時，滑稽的動作引來不少家長的歡笑聲，都紛紛坐到觀眾席里，準備看比賽。過了一會兒，比賽正式開始了。

　　體育老師把我們分成了兩組，簡單講解了規則之后，隨著一聲哨響，比賽正式開始了。先出場的同學是楊東然和王晨，只見他們兩的手緊緊抓住高蹺桿，快速向前走去，比賽路程過了一半，楊東然加快了腳步，小跑了起來，王晨不甘示弱，也加快了腳步，這時，場上響起了一陣熱烈的加油聲：“加油！加油！快到終點了！”突然，賽場上鴉雀無聲，原來，楊東然不小心被絆倒了，王晨卻停下來將他扶起，然后又加快腳步向終點走去，最后，王晨贏了，賽場上響起了一陣震耳欲聾的掌聲?歡呼聲。活動在歡呼聲和掌聲中進行著，一場場精彩的比賽由同學們導演出來。

　　一件有趣的活動作文 篇10

　　暑假的一天晚上，一輪皎白的月亮在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地披上銀紗。我家的客廳里，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊塊月牙似的西瓜，綠綠的.瓜皮，紅紅的瓜瓤，誘人的香味，讓人饞延欲滴。

　　我剛想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢著。”“為什么？難道西瓜切出來是拿來展覽的嗎？爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子，慢條斯理地說：“我們來一場成語接龍的游戲吧！誰贏了，便可以吃到一個西瓜。”“好啊，好啊！”我和媽媽異口同聲的說。

　　比賽開始了，第一局，我和爸爸，我一上場就給爸爸來了個“下馬威：”“委曲求全。”爸爸說道：“全力已撲，”“撲湯蹈火”沒等爸爸說完，我就說了下去。“火……火燒火燎。”“燎原烈火。”“火燒眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天驚。”“驚惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天，還沒想出來，只好認輸。我拿起一塊最大的西瓜，津津有味地吃著，贏來的西瓜好象比原來的西瓜更甜，更香。

　　第二局開始了，是我和媽媽，哎喲，怎么辦啊，媽媽可是個聰明的人，我可怎么辦啊，爸爸一聲令下，我和媽媽開始了戰火，結果還是媽媽贏了唉！

　　今天的活動可真開心啊，一家人其樂融融。

　　一件有趣的活動作文 篇11

　　暑假的一天晚上，一輪皎潔的明月掛在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地上好像披上了銀紗。在我家客廳里，擺著一個長方形的桌子，桌子上擺著一塊塊西瓜，旁邊有一把水果刀。那西瓜綠綠的皮，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，讓人看了就垂涎欲滴。我剛要拿一塊吃的時候，爸爸叫住了我。慢條斯理地說：“我們來一個游戲吧！誰答對我的歇后語誰就吃一塊西瓜，假如你們在10秒鐘答不上來我就吃一塊，怎么樣？”我和媽媽異口同聲的說：“好！”游戲開始了，爸爸說：“瞎子戴眼鏡?”媽媽冥思苦想，“5，4，3，2，1，時間到”爸爸說。爸爸從桌子上拿了一塊西瓜吃了起來，我看得口水也流了出來。該我了。爸爸對我說：“竹籃子打水？”我連忙說：“一場空。”我從桌子上拿了一個最大的津津有味的吃了起來，那汁水甜甜的，從我的舌尖一直流到心窩里，頓時，我神清氣爽。過了好一會兒，我們玩的游戲才結束了，我吃了5塊，媽媽吃了3塊，爸爸吃了2塊，我是冠軍。

　　啊！吃西瓜真好吃，玩游戲真好玩，全家人一同沉浸在歡樂中去了。

　　一件有趣的活動作文 篇12

　　昨天，班上舉行了一次有趣的活動。它叫做“進入美麗的西部”

　　前天，學生們一聽到這個消息，就忙著收集信息。在舉行活動的班級里。班級的積極性被推到了最高水平。有信息的高舉雙手，沒有信息的坐在座位上開心的看著。

　　黃老師走上講臺：“安靜！現在，歡迎馮亦凡上臺告訴我們她的信息。歡迎！”一聲令下，全班鼓起掌來，馮一凡在掌聲中走上講臺。“大家好，我是馮一凡。我今天給你看的數據是……”馮亦凡的數據介紹了以前祖國西部嚴重缺水的數據。真的很意外。在如此美麗的西部草原上，中國27條河流中有11條已經干涸。聽到這里，全班人都嘆了口氣。

　　三分鐘后，馮一凡結束了講話。下一個發言的是陳英山，她手里拿著自己準備的u盤和一本書。陳穎。拍出這么生動的燈魔片，需要很長時間。所以黃老師也表揚了陳英山。時光荏苒，陳英山的演講以她準備的畫面結束。

　　接下來是秦的演講和她準備的幻燈片。她找到了一首詩和美麗的圖畫。接下來的五分鐘，鈴聲響起，同學們的掌聲結束了“走進美麗的西部”活動，真的很有意思，因為它讓我更加了解了西部，了解了西部的美麗。

　　一件有趣的活動作文 篇13

　　上個星期，老師告訴我們：每個同學要買些橡皮泥拿到班里，下個星期要舉行一個活動。回去之后，我就告訴媽媽，然后就買了一盒超輕粘土。

　　星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師說是星期二舉行活動，但我已經等不了了，然后。我就開了一包玩。

　　到了第二天，我懷著激動的心情就到了班里。老師說開始后，我撕開了包裝，想了一下，然后決定做一個戰斗機。我先捏出了一個長條，這就是戰斗機的尾巴。接著就做戰斗機的身子，搓一個長條，這個長條是由粗到細捏成的。其次的是機翼和導彈，機翼是先做一個圓形的，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導彈是先做一個長方形再捏圓，尖端做成一個刺。最后就是頭了。這個頭是一個長方形，里面切個洞，再放個藍色的泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿意。

　　我看了看其他同學的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。

　　開始展示作品了。第一個上去的是恐龍世界，這個恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個是熊貓，這個熊貓非常小巧。第三個就是雪人，這個雪人活靈活現。還有

　　這節課可真有趣！

　　一件有趣的活動作文 篇14

　　今天，我們全校師生一起來到了青山環繞的獅山公園春游。同學們都非常高興，因為全校這次去春游，卻是做很難開展的拓展活動。

　　到了那里，綠樹叢蔭的樹林中，綠油油的山坡上，到處布滿了同學們的歡聲笑語。我們把書包圍成了一個大大的圈，圍完圈后，我們就在里面先休息，調皮的同學快速地在同學們之間自由的穿梭。

　　突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來，按照體育課的隊伍場地中間。我們站好后，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說：“我們來玩一個叫精神集中的游戲，就是我們說精神集中的時候就蹲下，說第三到第五的時候，就只蹲不說精神集中，明白了嗎！”“聽明白了！”我們高興回答道。剛開始，我們第一排同學沒什么大礙，可是到了第二次，教練卻說：“第一排的同學因為受了我的影響，在第二次的時候說了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學都非常生氣，因為，教練聽錯了，是別的同學說的。卻讓我們當了替罪羊。

　　一件有趣的活動作文 篇15

　　上個星期，老師說這個星期要搞一個橡皮泥活動，我激動的不得了。我買的是起泡膠，但是老師說過不讓買起泡膠，起泡膠不能做東西。然后我又買了一大袋子彩泥。

　　到了星期一，我高興地跑到了作文班，我看見別的同學都沒有拿，才知道老師說是星期二玩橡皮泥。放學后，我難過的回家啦，回家之后媽媽看見我很難過，媽媽問我：你怎么了？我說：橡皮泥活動不是星期一，而是星期二。

　　到了星期二，我高興地跑到了班里，看見同學們都拿了彩泥來了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個小圓球，分別是耳朵和眼睛。三、再做四個小圓球，分別是手和腿。四、做一個大竹子。最后把它們連在一起，大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連夸贊我做得真像，有創意，老師還把我的作品發到了微信群里呢！

　　我很喜歡大熊貓，因為大熊貓吃著竹子。我捏一個大熊貓，就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎？我非常非常喜歡熊貓。

　　一件有趣的活動作文 篇16

　　星期四的上午，張老師通知我們周五下午要進行一次背誦詩詞的比賽，取名叫“我愛記詩詞”。要求以組參加，每個人都要把《每周一背》的前十五首記熟，老師提到哪一句，必須能夠馬上接下去。

　　晚上回到家里，我開始一首一首的背誦，背熟了就讓媽媽給我提問。我害怕輪到我們組的時候，假如我不會，就會影響我們組的成績，因此，我要求自己每一首都要背的滾瓜爛熟。

　　比賽開始了，規則是這樣的：每組的同學都需要背對著站在大屏幕的前面，每當一個同學轉過身，大屏幕上都會出現不同的句子，如果接對了，就可以為自己組加分。接錯了，就要減掉分數。前幾組回答的非常好，有的組全部都回答對了，我很緊張，真怕我們組會出現什么差錯。輪到我們組了，遺憾的是，只有一個人因為緊張沒有回答正確。但是，沒想到平常調皮的寧啟衡這次卻答對了。

　　比賽結果出來了，夢想隊和理想隊得了第一名，我們自立隊沒有拿到名次，大家都很失望。但是通過這次比賽，我們獲得了經驗，提高了背誦詩詞的積極性，下次比賽我們一定會拿到第一名。

　　一件有趣的活動作文 篇17

　　“精彩極了！”，“漂亮！”在我家客廳里，傳來一陣陣贊揚聲，這聲音還是會讓我心驚膽顫，因為我還沒有做好充足的準備。活動開始了，對于做好充足準備的小秀來說，也只是小菜一碟。只見她拿起繩子，呼呼的跳起來。在繩子馬上就要碰到地面的時候，她輕盈地踮起腳，輕輕一跳，繩子便從他的腳下滑過，真像一只蝴蝶在花叢中飛舞著。接著，她越甩越快，卷起一陣沙土，真不愧是跳繩高手。“好！”只見裁判員媽媽一邊拍著手，一邊贊揚，“簡直是太棒了！”我們也隨即鼓起掌來。

　　忽然我靈機一動，想出了一個妙計：用繩子甩出旋風。心動不如行動，我自告奮勇地說：“我來！”我雙手抓住繩子，然后開始甩動。隨著呼呼的聲響，繩子形成了一個盾牌，似乎在擋著強烈的攻擊。我表演完后，媽媽為了給我面子，說：“還好吧！”說完，冷冷地笑了幾下。最后上場的是表弟。只見他拿起水果，然后臥坐在地上，大聲叫賣：“誰要買水果，五塊一斤啊，買三斤送一斤！”媽媽笑了笑，說：“還好吧。”活動結束了，但活動的快樂卻永遠留在我的心里。

　　一件有趣的活動作文 篇18

　　在一個風和日麗的下午，老師組織我們在教室里進行了“詞語串燒”的活動。

　　首先每個人拿出四張便利貼，分別在上面寫上姓名、地點、形容詞和做什么。寫完后，交給四名聲音洪亮的同學，上臺依次把詞語串燒成一個個句子。

　　聽！一個有趣的句子誕生了！“張億航在家里悲傷地燒香拜佛。”話音剛落，班里就立刻發出了如雷貫耳地笑聲。馬樂天笑得一直捂著肚子；馬家怡笑得前仰后合，一點也不注意形象；趙梓軒比較夸張，他笑得毫不拘束，竟然都坐在了地上；張億航本來就是一個“小胖子”，他聽到了自己的句子時，笑得渾身的肉都在顫抖，眼都瞇成了一條縫。

　　“馬甜甜在火星上上房揭瓦。”我大笑不止。“啊！疼！”馬甜甜在我的背上捶了我一拳。我回頭一看，她一邊嗔怒地捶我，一邊也忍不住在笑；再看看齊有橋，他笑得直跺腳，蔡雅婷明明是一個淑女，而這時卻笑得像個傻子，一手捂著肚子，一手拍著桌子。

　　“丁零零！”下課鈴響了，但我們還是回味無窮。中國的漢字博大精深。通過這個活動，我知道了詞語不能亂搭配，否則會鬧出笑話的。

　　一件有趣的活動作文 篇19

　　生活豐富多彩，生活中有很多事情。生活就像萬花筒，可以開出五顏六色的花。花兒多嬌艷啊！心情好的時候，我就開一朵瀕臨凋零的花，讓它重新綻放光芒。

　　我記得有一天下午，我們走在春天女孩的腳步，來到了溫暖的春風操場。嗯？這是什么！結果是一場比賽。兩位選手都站在起跑線上，看！袁斌斌用眼睛盯著終點，眼里露出勝利的光芒；看著王嘯坤的同學們也充滿了信心。走到他們身邊，你能聽到他們為自己歡呼；從動作上可以看出，他們的心弦緊繃，但神態卻很平靜。特殊比賽即將開始，裁判哨聲響起。強大的山川種族拉開了帷幕。“開始！”聽到命令，隊員們像箭一樣直奔終點線，啦啦隊長們翹首以待。在這個非常關鍵的關頭，我不知道誰的鞋子掉了，但是我沒有看到任何人回頭。他們繼續前進。“杜——”，裁判的哨聲再次響起。“耶！"我們班的王嘯坤贏了。看看她的腳，只穿了一只鞋，再看看她尷尬的樣子。我們不禁笑了，為了她的勝利，為了她的可愛！

　　比賽結束后，當我們帶著歡快的歌聲走在路上，享受勝利的喜悅時，勝利的聲音和歡呼聲回蕩在校園里。

　　至今，嬌艷的花還在盛開，赤腳的姑娘…

　　一件有趣的活動作文 篇20

　　一年一度的學校趣味運動會如期在周六上午舉行。隨著華麗的音樂，學校里所有的學生都把他們指定的地方整理好了。趣味運動會開始了。裁判先介紹了四個項目的規則，然后進行第一個項目：“同舟共濟”。這場比賽關乎速度和穩定性。然后就是“九宮格”。

　　九宮格比賽結束后，只剩下最后一個項目，那就是拔河。每一個參賽的“勇士”都會把力量發揮到喂奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳后跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊員都往后仰，用盡全力。繩子向左移動了一會兒，然后向右移動，然后似乎被凍結了，一動不動。比賽進行的很激烈，旁邊看的同學有時拍手，有時鼓掌，有時跺腳。我們班的啦啦隊員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰士”旁邊，雙手向后按，嘴里喊著加油。時間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹云霄，我們贏了。拔河學生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。這真是一個有趣的活動！

　　一件有趣的活動作文 篇21

　　傍晚，我從圖書館回到店里，看見“愛 貝兒”門前正在搭舞臺，我心想:咦？難道是要做活動？我把妹妹帶著，一起去了“愛 貝兒”，我從這家店里的小妹妹那兒得知:今天我們可以進行表演，得到獎勵，好像還有獎狀。

　　活動開始了，主持人請了兩個女孩兒(其中包括我)，四個男孩子，我們站立在舞臺中央。主持人讓我們做一下自我介紹，輪到我的時候，我緊張地全身都在發抖，但我還是簡單的介紹一下:“大家好，我的名字叫張思媛，是一個單純地女孩兒，我在城關小學讀三年級。

　　來到了這個舞臺，還有三項任務。第一項任務是:走模特步，說兩句話，“貝因美奶粉我愛你，就像老鼠愛大米。”在我出場時，我使用模特步，從舞臺右下角走到左下角，直到說完兩句話，我又回到了原點。就這樣，第一項任務完成了。

　　第二項任務是:讀繞口令。主持人讓我讀的繞口令很簡單，不到十秒鐘我就讀完了。很快，第二項任務也完成了。

　　第三項任務是:看誰先把氣球吹爆。主持人給了我們每個人一個氣球，我使勁吹，最后贏得了比賽，還得到了獎狀。

　　我拿著獎品，回到店里，把這件事情告訴了媽媽，媽媽非常開心，我更加開心。

　　一件有趣的活動作文 篇22

　　這星期張宇昌組織的假日小隊活動的內容是去鏡湖濕地公園放風箏，參加這次小隊活動的有張宇昌、李路潔、俞敏明、馮潔、屠詩丹、我以及張宇昌的媽媽，由于我還沒去過鏡湖濕地公園，所以我是懷著一顆充滿期待的心去到那兒的。

　　到了鏡湖濕地公園，一棵棵參天大樹就映入了我的眼簾，樹上的每一片葉子，樹旁的每一叢小草、每一簇小花都散發著春天的氣息。伴著明媚的陽光，隨著柔和的春風，我們手中的風箏線終于帶動著風箏撫過小草，掠過灌木叢，越過樹梢，飛向了云彩。

　　仰著頭望向空中，我看到的不是悠悠的白云，也不是火紅的太陽，而是一只只形狀各異的風箏。這些風箏，有的是一只燕子，有的是一只蝴蝶，還有的是一條熱帶魚。好玩的是，我發現有幾只風箏上印著蜘蛛俠，我想這些風箏的主人，一定是蜘蛛俠的忠實粉絲吧!不然為什么連買箏都要選擇他呢？

　　在人們的歡聲笑語中，在樹葉的沙沙聲中，在春風的呼呼聲中我們結束了這次假日小隊活動，但是，我們并不會結束對春天的喜愛之情，因為春天是那么的勃勃生機，充滿活力！

　　一件有趣的活動作文 篇23

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著美妙的歌聲，我們30名小記者排著整齊的隊伍，沿著東湖綠道一路歡樂徒步。想到馬上就要體驗的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。

　　到了活動地點，穿好救生衣上船后，教練介紹了船上的設備及操作方法。爸爸幫著拉起船帆，我幫著掌舵，帆船緩緩駛出了碼頭。按照教練的指導，我牢牢掌穩手里的舵，操縱帆船前進。隨著船速越來越快，感覺自己在湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的龍骨結構非常安全，不會翻轉。同時又指正我們操作不當的地方。

　　接著我們又學習了帆船理論知識。總教練給我們介紹了帆船的類別、結構和帆船運動的好處，最后還教了我們3種打繩結的方法。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”帆船運動提倡的探索、挑戰精神，在學習生活中同樣有用。當我面對一道數學題苦思冥想無頭緒時；當我怎么也背不下來一篇課文時；當我練習一個復雜的琵琶曲目，彈不準指法時，我都要克服困難，繼續探索。無論遇到任何狂風大浪，都不放棄心中的夢想之帆！

　　一件有趣的活動作文 篇24

　　星期一，輪到我們五年級去學工！

　　我最喜歡的是第一節課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人！一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的：四個人站在兩塊木板上，左右腳各占一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個活動的名字其實叫“步調一致”。

　　老師宣布好游戲怎么玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個游戲對我們四人來說易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽著隊友們響亮的口號，我應和著，腳也隨著“左右，左右”的口令抬著，邁著。

　　“胡壯士”在頭，用力踏著，興高采烈；我第二個，提醒著后面兩位；后面的羅佩依合著節奏，喊著口號，稚嫩的聲音回蕩在我們每個人耳邊；高大的李思琦認真注視著腳，不光使自己平衡，作為最后一位，她還保持著我們隊伍的平衡。

　　哎，時間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調一致”讓我們明白了一切行動聽指揮的和諧，也懂得了團結、合作的力量！

　　一件有趣的活動作文 篇25

　　3月14日，我去參加了一個小記者活動，不過是在學校里。這是一個非常有趣的活動，以水來做實驗。

　　小記者們到齊后，水晶老師說今天要做幾個實驗，而且是用水做非常有趣的實驗。實驗開始后我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什么意思，但后來就變得有趣了，因為水晶老師在電腦上播放了幾個實驗還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動手做一做幾個小實驗。

　　我們四個人一組，分組做實驗。實驗開始了，我同伴是組長，她上去領了實驗道具就開始我們的實驗了。道具有一盆水，一個杯子，色素，打火機，蠟燭。第一個實驗是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進杯子里，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子里的水，一點都沒有漏出來，真的好神奇。第二個實驗是水往上升，把蠟燭點燃放在有水的小盤子里，再用玻璃杯蓋住，會發現蠟燭滅了后水柱往上升，直到把盤子里的水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們，這些都是科學原理的，平時的生活中到處都存在。

　　今天這個科學實驗活動真有趣，感覺好好玩啊！

　　一件有趣的活動作文 篇26

　　今天上作文課，老師給我們組織了一個有趣的活動——吹氣球。

　　活動規則是：一個人站在圈里，用手把氣球往上扔，氣球不能落地，不能出圈。

　　我是第一個上場的，我心里特別緊張，我拿起握站在圓圈內，咦！這氣球上面的笑臉看著我，好像對我說：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧著氣球，只聽老師說：“開始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈里急得團團轉，左拍一下，右拍一下，看的我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉向，把我搞得滿頭大汗。現在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來了一個跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術，我抬頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結果氣球已經落地了，啊！我成了我們組最后一個，我輸了。最后，因為成績太差我們組還是輸掉了比賽。其他隊員的表現也不是很好，對手幾乎是履戰履勝。

　　雖然這次我的成績不好，但我是不會恢心的，以后我要多多訓練，下次一定要努力，為我們組爭光。

　　一件有趣的活動作文 篇27

　　星期五下午，我們學校搞了一個有趣的活動這是“風車、風鈴、風箏節”。

　　下午，我們全校同學搬著凳子去操場坐好，沒過多久，“風車、風鈴、風箏節”開始了。 首先是校長致辭，接著演出開始了，我們安安靜靜地坐在那兒，看著精彩的表演。第一個節目是街舞團的大哥哥們表演街舞，那些哥哥們跳的街舞可好看了。下一個節目是一個五年級的大姐姐給我們用排笛吹《花千骨》的主題曲，太好聽了，我們都說這首歌是催眠曲。 過來一會兒，那首歌就吹完了，下一首歌是一個學習很好的學生獨唱，那就是五年級的一名三好學生了，他唱的是《云朵上的家》，他的聲音聽去是高音，而且很響，聽去非常甜美。其中還串插頒獎儀式，給做風車、風鈴、風箏比賽獲獎者頒發獎狀，我的風車作品獲得了二等獎，我非常開心。最后一個節目最精彩的拉丁舞，兩個同學配合得非常默契。他們兩個是最棒的表演。

　　看好表演之后，我們開始了風車接力賽，比賽分年級進行。比賽開始，四個班你追我趕，難分勝負，競爭非常激烈，最后跑完了比賽，我們班得了第三名，大家有點難過，還有同學都哭了。

　　這就是我們的“風車、風鈴、風箏節”，你覺得有趣嗎？

　　一件有趣的活動作文 篇28

　　今天外面狂風大作，樹上的葉子被吹得嘩嘩直響。行人也裹緊了衣服閉緊了嘴巴，行色匆匆地閃過。而在教室里，則是熱火朝天。

　　“這里這里”，“快頂快頂”，聲音不時地從教室里傳出，同學玩“頂球大作戰”是一個個熱血沸騰。

　　老師和一個同學拉起了繩子。老師拿起了氣球。“3、2、1”語音剛落，球就像火箭一般升上了天空，幾秒鐘后，又像沒了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身體向上一躍，頭向前一頂，氣球就向我們沖來。

　　我也不甘示弱，頭向前一搖，身體順勢向上一頂，球瞬間彈了回去。對方的“小胡”剛想把球沖回去，“小楊”就跳了過去。“鐺”兩個人的頭狠狠地撞在了一起。氣球被兩人一夾，往里一收縮，彈了上去。我看對方處于驚訝之中，便用額頭一個殺球，把球頂回了對方的地上，

　　成功拿下一分。

　　第二輪開始了，同學們你追我趕，誰也不放過誰。一會兒“萱萱”海獅頂，一會兒“小柚”掃地機。比賽場面那叫一個激烈。有人犯規，有人摔倒，有球升天，有球落地。終于，雙方二比二戰平。

　　比賽結束了，同學們還意猶未盡。老師也大發慈悲，下課時，同學們又玩起了“頂球大混戰”笑聲又從教室里傳了出來。

　　一件有趣的活動作文 篇29

　　周五，我們學校舉行元旦游園活動。為了把會場布置得美美的，我和幾個班干部準備了整整一周，終于可以展示我們的勞動成果了！

　　我們帶著喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品，匆匆忙忙跑向指定地點進行布置。每張臉譜似乎都在對我們微笑，長長的對聯飛揚著，好像在預祝我們布置成功。

　　布置完了，第一批工作人員上崗。每個教室的游戲各不相同，我們班是挑花繩。兩人一組，挑戰者能連續挑贏十次即可得到一枚貼紙，集齊十五枚可到食堂前的小舞臺上領取獎勵。

　　30分鐘后，輪到我們第二批工作人員“上班”了，我特別興奮。我們和第一批換崗，我拿過貼紙仔細地端詳，出了一會兒神。突然：“厲禮，他贏十次了，快給貼紙。下一位！”聽到同學的疾呼，我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙，貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個教室參加別的游戲去。我繼續觀看挑花繩，令我沒有想到的是，男生竟也參加挑花繩活動。不一會兒，貼紙就發出去了十來張。

　　這真是一次有趣的活動！

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