精彩的活動(dòng)作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的精彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩的活動(dòng)作文1
星期天，我報(bào)了小記者活動(dòng)“我愛記詩(shī)詞”，我和我的外婆一起去參加。我準(zhǔn)備了17首詩(shī)，有《詠鵝》、《春曉》、《絕句》、《靜夜思》等等。到那以后，我先去登記，進(jìn)了教室，我看到有很多小朋友已經(jīng)到了。一位阿姨要求我們先做自我介紹，然后背誦古詩(shī)。我們輪流做自我介紹，我排到第11個(gè)。當(dāng)時(shí)我非常緊張，排在我前面的小朋友把我準(zhǔn)備的詩(shī)背了很多。我和外婆討論我要背什么詩(shī)，最后終于想好了，我想到的是《清明》和《等幽州臺(tái)歌》。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我聲音非常洪亮，吐字非常清楚，那位阿姨還表?yè)P(yáng)了我呢。但我上去時(shí)，還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，回來以后就不緊張了。接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)“猜一猜”。游戲規(guī)則是抽簽，抽到哪首詩(shī)，就背哪首詩(shī)。如果不會(huì)背的話，就可以背學(xué)過的詩(shī)來替代。游戲開始了，我抽了不會(huì)背的，所以我就用《絕句》來背。我背的時(shí)候很有感情。這首詩(shī)是杜甫寫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”我覺得這首詩(shī)很美。當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行完以后，活動(dòng)就結(jié)束了。我就和我的好朋友嚴(yán)與隨回家了。
我的感想是：通過這次活動(dòng)，我知道了還有不少詩(shī)我還不會(huì)，但也增長(zhǎng)了知識(shí)，我很開心。遺憾的是，組織者為什么沒有當(dāng)場(chǎng)把比賽的結(jié)果報(bào)出來呢？
精彩的活動(dòng)作文2
同學(xué)們，你們知道在抗日時(shí)期我們的革命先烈是用什么聯(lián)系別人的嗎？那就是用——電報(bào)。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場(chǎng)有趣的“發(fā)電報(bào)”。
我們的規(guī)則是：由一個(gè)同學(xué)用手拍出老師在黑板上的一些數(shù)字，每個(gè)數(shù)字間隔2秒，再由另一位同學(xué)寫出來（前提是寫的同學(xué)必須遮住眼睛，只能用耳朵聽）。老師便點(diǎn)上了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)比賽，分別是：余定梆和錢詩(shī)語(yǔ)。
余定梆同學(xué)大步流星，趾高氣昂地走到臺(tái)上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢詩(shī)語(yǔ)同學(xué)便有點(diǎn)底氣不足，仿佛這場(chǎng)她必輸無疑的樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。
隨著時(shí)間的挪移，比賽便在大家的期待中開始了，由余定梆寫數(shù)字，老師把數(shù)字寫在黑板上。隨著老師“3、2、1開始”一聲令下，教室里立刻安靜下來，仿佛一根針掉在地上都能聽到。這時(shí)空中響起了錢詩(shī)語(yǔ)同學(xué)的拍掌聲，可是因?yàn)樗o張了，拍到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，她竟然忘了停頓，她只好再重來一次了。
第二次比賽便開始了，我們的錢詩(shī)語(yǔ)同學(xué)臉色慘白，似乎更緊張了，教室里更安靜了，就連同學(xué)的呼吸聲都能聽到，我們屏息凝神，目睹這神圣的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過一會(huì)兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過，而余定梆同學(xué)站在那里如一座雕像，他站在那兒，我們組隊(duì)員一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒反應(yīng)過來。我們都覺得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫了下來，我們仔細(xì)核對(duì)，他寫得跟老師的數(shù)字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個(gè)打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺(tái)。
這堂課在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我從中知道了“耳聽為虛，眼見為實(shí)”有時(shí)并不是這樣的，有時(shí)看到的，不如耳聽的真實(shí)。
精彩的活動(dòng)作文3
我參加過許多活動(dòng)，可是最使我忘不了的活動(dòng)就是學(xué)校里舉辦的校園韻律操比賽。
11月7日的下午，我們學(xué)校開展了一年一度的韻律操比賽。那天早上，我本來想去問老師下午的比賽是穿老師指定的白襯衫?還是副校長(zhǎng)說的校服?這時(shí)，我看到了一同站在講臺(tái)邊的姜鐵柱，我就隨口問了一下姜同學(xué)，老師聽到了我們的對(duì)話，就征求全班人的意見，大家都同意穿白襯衫。
下午，我們穿戴整齊，等到了校門口，發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)的同學(xué)都是穿校服，而我們班卻成了校園一道“獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線”。比賽開始了，我既緊張又興奮，等到我們班表演時(shí)，我就更緊張了，我似乎覺得大家都做反了，連領(lǐng)操的張博宇好像也做錯(cuò)了，我的心亂跳。但隨著音樂的節(jié)奏，我逐漸投入進(jìn)去，用心做好每一個(gè)動(dòng)作，并不斷鼓勵(lì)自己，我一定行，我要加油!加油!隨著音樂，我們“翩翩起舞”，我的目光看到我們班的同學(xué)都在認(rèn)真做操，連評(píng)委都拿著手機(jī)接連給我們拍照，我更興奮了，做操更起勁了。
我班結(jié)束了比賽，在返回的班級(jí)位置的途中，我問了一下我后邊的同學(xué)我是否做反了?同學(xué)說沒有，我這才放下了我那顆忐忑不安的心。但是我又想，張博宇同學(xué)是不是失誤了，我那顆放下的心又被提了起來，生怕評(píng)委扣我們的分，影響班級(jí)的總成績(jī)。
剩下的班級(jí)也表演完了，在評(píng)委算分期間，有幾個(gè)班還表演了唱歌，當(dāng)然也包括我們班。開始公布比賽結(jié)果了，一二班二等獎(jiǎng)、二二班二等獎(jiǎng)……還是沒有我們班的名字，我們都很緊張的等待?回事什么結(jié)果呢?當(dāng)聽到宣布五二班一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班沸騰了，大家盡情地笑著。我為我們班感到驕傲，我也懂得了一個(gè)道理：付出才能收獲，付出才能享受快樂。
精彩的活動(dòng)作文4
在無邊無際的天空中，總有最亮的一顆星星；糖果盒里的糖果，總有最甜的一顆：海底的珍珠，總有最大的一顆；在這人生的旅途中，總有最難忘的一刻。今天，我就把我最難忘的一刻抖出來，讓大家看看吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)悄悄地走來，我們懷著激動(dòng)的心情迎接它。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多：有精彩的跳繩比賽；有震動(dòng)人心的接力比賽；但讓我最難忘的項(xiàng)目是“拔河”比賽。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們終于迎來了“拔河”比賽，快要輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。“下一輪，五二班對(duì)陣五一班，請(qǐng)兩個(gè)班做好準(zhǔn)備！”裁判員大聲的預(yù)報(bào)。
“五二班對(duì)陣五一班，現(xiàn)在開始！”隨著裁判員的一聲令下，雙方隊(duì)員都拼命的往自己隊(duì)的方向拉，身體全都向后傾斜，咬緊牙關(guān)，使出渾身力氣。旁邊的拉拉隊(duì)也撕心裂肺地喊著響亮的口號(hào)：“五二必勝！五二必勝！”“五一第一！五一第一！”隊(duì)員們珍珠般大的汗珠不停地從額頭和臉上流淌下來，比賽進(jìn)入了白熱化階段。象征勝利的紅巾一會(huì)兒想往五一班那兒去，一會(huì)兒想往五二班那兒去，一會(huì)兒又懶懶的待在原地，真是太淘氣了！
就在這時(shí)，忽然，五一班的一位同學(xué)，腳一滑，摔倒了，而我們班的同學(xué)乘勢(shì)一拉，贏得了這局勝利。頓時(shí)場(chǎng)上想起來我們勝利的歡呼聲，我們都高興得跳了起來！在接下來的第二局比賽中，我們班氣勢(shì)如虹，越戰(zhàn)越勇，而五一班則兵敗如山倒，很快就輸給了我們！我們班贏得了這場(chǎng)重要的比賽。
拔河比賽在潮水般的掌聲中落幕，同學(xué)們都十分開心。這次精彩的拔河比賽，是我生活中最為美好的一次，一定會(huì)深深地刻在我的記憶深處。
精彩的活動(dòng)作文5
雙方隊(duì)員在熱烈的掌聲中跑進(jìn)場(chǎng)地，兩種不同顏色的新運(yùn)動(dòng)服把他們打扮得格外精神。
一聲哨響，比賽開始了。我班同學(xué)都全神貫注地看著，熱烈地為本班隊(duì)員鼓勁。有的同學(xué)揮手拍掌，有的還舞動(dòng)手帕，齊聲呼喊：“五（5}班，加—油！”喊聲震天動(dòng)地。
場(chǎng)上，六班隊(duì)員一腳猛射，那球箭一般直線奔我方球門，我緊張得心都要跳出來了。“壞了！非輸不可！”我一邊心里喊著，一邊恨不得跑上場(chǎng)去把球踢跑。同學(xué)們也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等著那可怕的一剎那，誰(shuí)能想到，我班守門員像壓緊的彈簧突然彈起，一個(gè)魚躍，緊緊地抓住球，抱在懷里。同學(xué)們緊張的心一下子舒展開了，不約而同地喊：“好險(xiǎn)！”“好險(xiǎn)！”上半場(chǎng)比分：零比零。
下半場(chǎng)比賽只剩下十幾分鐘了。六班一直壓著我們，形勢(shì)十分嚴(yán)峻，特別是由于我們主力隊(duì)員王璞在。上半場(chǎng)因扭傷腳下了場(chǎng)，同學(xué)們對(duì)比賽結(jié)果十分擔(dān)心，只見王璞緊皺眉頭來到老師身邊，堅(jiān)決地說：“老師，我上！”老師點(diǎn)頭同意了。
場(chǎng)上形勢(shì)大變，我班早已精疲力竭的隊(duì)。員一看來了主力軍，個(gè)個(gè)精神振奮，拼搶堵截，配合默契，那球總在六班球門前轉(zhuǎn)。說時(shí)遲，那時(shí)快，激戰(zhàn)中我方不知誰(shuí)猛起一腳，球射向球門，觀眾喊聲大震。我喊的“進(jìn)”字還沒落音，那球卻被球門橫梁彈了回來，我班同學(xué)一片惋惜聲。可就在這時(shí)，王璞像猿猴一般猛地插人一腳補(bǔ)射，球像流星一樣直人對(duì)方網(wǎng)窩。六班守門員攤開雙臂，無可奈何！
比賽結(jié)果：1：0，我班贏了！
精彩的活動(dòng)作文6
“哈哈哈哈”教室里傳來了一陣陣歡笑聲。這是在干什么？怎么笑得這么開心？原來，今天老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)活動(dòng)“你演我猜”。老師給出一個(gè)詞，表演者演出來，另一個(gè)人猜出來就得分。
瞧，陳展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一個(gè)詞是“舉重”，非常好演，可這個(gè)表演者并不給力，他一臉輕松，雙手上下不停擺動(dòng)著，根本不像在舉重，倒像是一只大猩猩，把隊(duì)友給看得一臉茫然。表演了許久，才知道原來是舉重。
第二個(gè)詞是“自拍神器”，瞧，陳展延那拙劣的演技再次上線，不停地用手指著自己。我們看著他表演都無奈不已，猜詞者看著他的表演直撓腦袋，不知道他在干嘛。眼看這樣不行，他又伸直了手臂，換了個(gè)姿勢(shì)。“咔嚓咔嚓”一會(huì)兒又換了個(gè)角度，可猜詞的隊(duì)友并不領(lǐng)意，摸不著頭腦，只好無奈翻過。
第三個(gè)詞語(yǔ)一出現(xiàn)，大家頓時(shí)眼睛一亮，止不住的`哈哈大笑，班級(jí)里充滿歡樂的氣氛，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。“七仙女”這下有好戲看了。我默默想著，只見陳展延那手足無措的樣子，過了許久才比了個(gè)數(shù)字七，可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下，他才開始左擺擺，右擺擺，手形成波浪狀，想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣，可身體卻十分僵硬，活像群魔亂舞。沒有一點(diǎn)仙女樣，弄得全班哄堂大笑，大家都在享受著這歡樂
這次的活動(dòng)課可真有趣呀，讓我體驗(yàn)到了不一樣的歡樂。比賽不重在輸贏，而重在能給大家?guī)須g聲笑語(yǔ)。在生活中我們也要樂觀的去看待每一件事，學(xué)會(huì)享受過程。
精彩的活動(dòng)作文7
今天是“五一”放假來最開心的一天，我和哥哥、表弟、表哥們以及我們的父母一起到師院東校區(qū)的松木林里燒烤。
松木林里，不但有濃密的林蔭，還有干樹枝和自來水，真是一個(gè)休閑、寧?kù)o、氧氣充足的好地方，在這里能夠盡享大自然的恩賜，所以，我們選擇了來這里燒烤。我們?cè)诹肿永镎伊艘粔K比較平坦的地方，鋪上了一塊事先準(zhǔn)備好的朔料布，把帶來的東西擺在上面，我們幾個(gè)孩子就分頭找來干樹枝和磚塊，用磚塊在地上壘起了一個(gè)“灶”，然后就開始生木炭，當(dāng)木炭燒紅時(shí)，我們把一張鐵絲網(wǎng)蓋在“灶”上就燒烤起食物來。
因?yàn)榍皫滋鞂W(xué)校搞過燒烤活動(dòng)，所以我特別有經(jīng)驗(yàn)。我拿起鐵叉子，把兩塊雞翅分別串到叉子里往鐵絲網(wǎng)上一放，又把牛肉、熱狗等一一串起來，都放在鐵絲網(wǎng)上，然后，就盯著一串串的食品，輪著給他們“翻身”，給他們調(diào)料，幾分鐘后，原來白色的雞翅，烤成了黃燦燦的;紅色的牛肉烤成了深棕色的“牛巴”;粉紅色的熱狗烤的就更紅了。表弟急不可待的拿起一串熱狗往嘴里送，“哇，真香!”
等我們幾個(gè)孩子把所有的食物都烤熟了，就把在樹底下打撲克牌的大人們叫了過來，一頓豐盛的中餐就開始了，大家都夸我烤得東西最香，最好吃。看著大人們吃得津津有味，我的心里樂開了花!這次活動(dòng)太有趣了，我向大人們提議到放暑假了，又來這里燒烤。
精彩的活動(dòng)作文8
“叮咚”下課了，同學(xué)們立刻甩掉書本，丟掉筆，沖出教室，直奔操場(chǎng)。原本安靜無人的操場(chǎng)上沸騰起來。像螞蟻，炸開了鍋。
有的同學(xué)跳花繩，有的同學(xué)打羽毛球，還有的同學(xué)踢足球，最熱鬧歡騰的還屬羽毛球。
快看！對(duì)方馬胖，一個(gè)箭步?jīng)_上來，手將球拋出去，另一個(gè)手用拍子將球揮出去，球成了一個(gè)完美的弧線飛過去。這邊的馬彬航也不甘示弱。，快速?zèng)_上去，拍子一揮，球成了一個(gè)聽話的乖寶寶。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人驚嘆不已，就這樣幾個(gè)來回，雙方的比分為八8：8是平局。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。成敗在此一球。觀眾們都為場(chǎng)上的選手拍掌鼓勁。似乎這不是一場(chǎng)羽毛球，而是一場(chǎng)生死對(duì)決。雙方都已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿背大汗，頭上的汗順著那臉頰流淌下來。雙手緊緊地握著與羽毛桿。誰(shuí)也不肯放松一點(diǎn)，連眼神也是惡狠狠的盯著別人。就是在馬胖子閉眼吐氣時(shí)，馬彬航以迅雷之猛的速度發(fā)起了猛攻，馬胖子也十分的沉著冷靜，雙眼一閃，球就乖乖地折回路。馬彬航意識(shí)到這種打球的方法不對(duì)，就假裝做出要打高球的姿勢(shì)，其實(shí)他換了個(gè)姿勢(shì)打了低球，馬胖子大吃一驚。怎么也沒想到馬彬航居然會(huì)使炸，球落地了，場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。
“叮咚”上課了。大家都戀戀不舍的回到了教室，回頭望了一眼，似乎還留戀著剛才的比賽。
精彩的活動(dòng)作文9
“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！說錯(cuò)了！”三（3）班傳來一陣陣笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)捂著肚子直不起腰，有的同學(xué)笑得滿臉通紅，趴在桌上，握著拳頭敲打著桌子，失敗者在大家的笑聲中不好意思地?fù)现^皮，走下了講臺(tái)。
同學(xué)們?cè)诟墒裁囱剑颗叮瓉硎侨?）班正在舉行班隊(duì)活動(dòng)呢！這次的班隊(duì)活動(dòng)由第一大組的同學(xué)設(shè)計(jì)組織。他們組織的成語(yǔ)游戲“成語(yǔ)反話”，看圖說成語(yǔ)，大家可感興趣了，個(gè)個(gè)積極參與，在游戲中豐富了成語(yǔ)知識(shí)。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當(dāng)別人撕破了你的書，你該如何對(duì)待對(duì)方。表演者王葭禾和方博針對(duì)平時(shí)生活中同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀況，表演了兩種不同的處理方式：一種是爭(zhēng)吵的處理方式，另一種是有禮貌的向?qū)Ψ降狼傅奶幚矸绞健Ｍ瑢W(xué)們通過這兩段不同的情景劇，明白了同學(xué)之間要友好相處。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，靠爭(zhēng)執(zhí)吵架是不能解決問題的，大家要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。接著，我們班的姜楠還講了一個(gè)關(guān)于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結(jié)果，無論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。
說到這兒，大家一定知道了吧，我們這次班隊(duì)活動(dòng)的主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個(gè)同學(xué)通過這次活動(dòng)，都學(xué)會(huì)控制管理自己的情緒，以正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更友好更和諧。
精彩的活動(dòng)作文10
今天是六一兒童節(jié)，陽(yáng)光照耀在我們干凈、美麗校園里。學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，專門舉辦了一場(chǎng)趣味盎然的精彩的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：吹蠟燭、射門、釣魚、吹乒乓球，跳繩……其中我印象最深刻的就是射門。這個(gè)節(jié)目的規(guī)則很簡(jiǎn)單，用兩個(gè)紙箱放在做成球門，你只要站在紅線后面把球踢進(jìn)球門就可以了，射中的話就可以獲得兩根棒棒糖的獎(jiǎng)品。
我興高采烈地來到踢足球的場(chǎng)時(shí)，那里早就有二十多個(gè)人排著隊(duì)了，那隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍一樣，我只好排在長(zhǎng)龍的尾巴耐心地等。那長(zhǎng)龍的速度猶如一只烏龜一般緩緩前進(jìn)。我真希望下一個(gè)就是我。這時(shí)，輪到射門的同學(xué)一腳就踢中了球門，他們的臉上露出了得意的神情。我心想：得意什么？等會(huì)有你們好看，我球王還沒有上場(chǎng)呢！還有的人動(dòng)作很夸張，可是卻沒有踢中，失望的他們很不甘心，只好跑到長(zhǎng)龍尾巴后面繼續(xù)排隊(duì)。看著同學(xué)們射門表演，我心里既高興又緊張，我一定抓住機(jī)會(huì)，一腳射中。
過了好一會(huì)兒，終于輪到我上場(chǎng)了。我站在紅線后面，看準(zhǔn)球門，奮力一踢。“中了！中了！”我后面的同學(xué)大聲喊。我一看，真的踢中了，我高興得一蹦三尺高！旁邊的同學(xué)看見我手里拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖，紛紛向我投來羨慕的目光。射門真有趣，還有獎(jiǎng)品拿。我又連著排隊(duì)射了幾趟球門，把獎(jiǎng)品分給那些踢不中球門的同學(xué)。大家都夸我腳下功夫好。后來，我還去玩了其他有趣的項(xiàng)目。
這真是一次有趣的游園活動(dòng)，我真希望這一天的兒童節(jié)永不過去。
精彩的活動(dòng)作文11
記得小時(shí)候，媽媽常跟我提起，每一個(gè)民族都有它的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們漢族的傳統(tǒng)習(xí)俗很多，但最讓我回味無窮的便是正月的社火。
社會(huì)一般在正月初五開始，到正月十五結(jié)束。這十天不僅我們小孩子們高興，大人也高興。不用問，只要用耳朵一聽便可以知道社火就要開始了，咚，咚，咚。你聽這是大鼓敲響的聲音。如果靠近大鼓，那震耳欲聾的響聲我想你的耳朵就會(huì)被震聾了，你瞧，他們用手中的鼓槌敲響了的幸福的味道。
社火中的獅子最淘氣，它一會(huì)兒上板凳、上桌子，一會(huì)兒又翻筋斗，一會(huì)兒又追著小孩跑，嚇得孩子們直往后退，我們便一個(gè)個(gè)哈哈大笑。舞龍也是必不可少的項(xiàng)目也是孩子們的最愛。約幾個(gè)好友，專等社火中的舞龍開始。只要舞龍一出現(xiàn)，大人們便趕緊拉著自己的孩子，生怕不小心被踩著。等舞龍停下來圍成一個(gè)圈，我們便向瘋子一樣沖出去，從龍身下竄過去，有人說，雙龍會(huì)，好運(yùn)氣，于是，我們拉成一長(zhǎng)串，小，開火車一樣鉆過來鉆過去，大人們看了，便說，看，這些淘氣的小家伙。
當(dāng)然也有婦女們的演出，廣場(chǎng)舞就是其中一項(xiàng)。京東咚咚這是一股的聲音，婦女們一個(gè)個(gè)著裝艷麗的舞服開始了，精彩的演出。他們的舞蹈比姑娘們的都精致。演出，比姑娘的都有精神。身材，比姑娘們的窈窕。他們一個(gè)個(gè)展示自己的幸福身材。讓人回味無窮，難以忘懷。
有人說，家鄉(xiāng)是無聊寂寞，憂傷，空洞式的一首歌曲，還有人說，家鄉(xiāng)是唯一隱藏人類缺點(diǎn)的地方。而我說，家鄉(xiāng)是具有悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗的地方。那歡樂的無與倫比的廣場(chǎng)舞，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)是耐人尋味的，難以忘懷的。
精彩的活動(dòng)作文12
下午第一節(jié)課，外面陰雨綿綿，天氣寒冷，而我們五（1）班教室里卻氣氛熱烈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時(shí)，幽默搞笑的史譽(yù)之和一本正經(jīng)的姜彥辰兩位副班長(zhǎng)正在主持班隊(duì)活動(dòng)——禁止燃放煙花爆竹。
他們制作了精美的ppt，先給我們講了煙花爆竹的發(fā)明過程和燃放習(xí)俗。接下來，組織同學(xué)們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識(shí)如下：
危害之一：污染環(huán)境。
噪聲干擾人們的學(xué)習(xí)和生活，煙氣影響空氣質(zhì)量，爆炸后的碎屑破壞環(huán)境衛(wèi)生。
危害之二：發(fā)生火災(zāi)。
兩位主持人準(zhǔn)備的課件中舉了幾個(gè)慘痛的事故，邵老師也“插敘”了一個(gè)身邊的真實(shí)案例：在我們溧陽(yáng)的麗景苑小區(qū)，新房剛剛裝修好，人們都會(huì)在喬遷新居時(shí)燃放煙花，可是，一戶人家在燃放時(shí)，煙花竄到了另一戶開窗透風(fēng)的人間，早晨了火災(zāi)，剛剛裝修好的房子毀于火災(zāi)。大家一聽，都感到特別痛心。
危害之三：危及生命。
每年，因?yàn)槿挤艧熁ū瘢鹿什粩啵腥吮徽▊劬Γ腥吮徽▊p手，有人甚至在爆竹聲中失去生命，真是觸目驚心。
這時(shí)，兩位主持人說到，我們溧陽(yáng)從3月1日起在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定，我們應(yīng)該堅(jiān)決支持并發(fā)揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示，告知父母，保證自己家里不會(huì)燃放。
這次班隊(duì)活動(dòng)，真是很有意義。
精彩的活動(dòng)作文13
期待已久的時(shí)刻終于來到了，今天下午我班要舉行一次精彩的拍賣會(huì)活動(dòng)。
拍賣開始了，老板們紛紛將自家的古董拿出來。一號(hào)老板是翟建峰，帶著心愛的雙節(jié)棍走上前說：“大家好，現(xiàn)在我手中拿的就是當(dāng)年李小龍專用的雙節(jié)棍。瞧，上面還有‘李小龍’的簽名嘍！”
前排眼睛尖的老板一眼便看出其中的破綻，說：“這歪歪扭扭的的‘李小龍’，恐怕是你的杰作吧！”“別胡說！”翟建峰老板生氣地瞪了一眼說，“下面開始拍賣！底價(jià)3元！”
下面是黑壓壓的一片，可就沒有老板舉手，這可氣壞了翟建峰。最后他像泄了氣的皮球無可奈何地走了下來。
千等萬等，終于等到我上前拍賣了。我?guī)е碌牧锪锴蚱炔患按刈呱锨埃日故疽幌伦约邯?dú)特的溜溜球技藝，接著我鄭重地說：“走過路過千萬不要錯(cuò)過，此溜溜球是咱傳家寶。誰(shuí)買我就傳藝給誰(shuí)。底價(jià)5元！”
旁邊的幾個(gè)小男生早就對(duì)我玩溜溜球佩服得五體投地。現(xiàn)在我想傳藝，他們真是求之不得呀！第一個(gè)小老板站起來說：“5元，我要了！”坐在一旁的女老板毫不猶豫地站起來說：“6元！”
此時(shí)，我心里真是樂淘淘！就等著他們互相競(jìng)爭(zhēng)，把價(jià)格直線似的往上喊。“咦，為什么停下來呢？”我覺得奇怪。又要我自吹自擂了，我接著說：“泰山不是吹的，我這傳家寶還可以防身嘍！小偷最怕！”
哇，老板們頓時(shí)熱情高漲，“8元”“9元”“10元”……真想不到，我的小小溜溜球竟拍到了15元……
拍賣會(huì)真是太精彩了，像一首詩(shī)留在我美好的回憶中……
精彩的活動(dòng)作文14
今天下午，原本安靜的校園變得異常熱鬧起來。因?yàn)槲覀冋苌绦W(xué)舉行社團(tuán)展示活動(dòng)呢！首先我們班同學(xué)到美術(shù)大教室，里面展示了許許多多房屋，那些房屋各式各樣。來到樓下的櫥窗，上面貼著高年級(jí)同學(xué)的電腦畫、簡(jiǎn)筆素描、還有剪紙。這些素描畫有賽爾號(hào)的精靈，一些男生發(fā)現(xiàn)這幅畫都驚訝不已，而我再喜歡是一個(gè)小女孩的簡(jiǎn)筆畫，那個(gè)小姑娘長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，特別討人喜歡。剪紙是張秀娟大師曾手把手教高年級(jí)同學(xué)剪出來的，有霸道的螃蟹、呱呱叫的青蛙、活蹦亂跳的小白兔、弓著腰的龍蝦……他們個(gè)個(gè)剪的動(dòng)物都栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
來到書法大教室，映入眼簾的是墻上、桌上到處一幅幅書法作品，這些字寫得非常好看，可見他們一筆一劃都很認(rèn)真，字跡工工整整。接著來到我們做早操的地方操場(chǎng)，看見許多里三層外三層地圍滿人，走近一看，原來是大哥哥大姐姐們?cè)谙孪笃搴蛧灞荣悺?/p>
然后在隊(duì)室內(nèi)，還展覽了高年級(jí)同學(xué)的手工藝品，有圍巾、手套、項(xiàng)鏈、蝴蝶結(jié)……其中我最喜歡的還是蝴蝶結(jié)，它樣子那么精致而小巧，色彩繽紛亮麗。圍巾手套都是大姐姐親手一針一線編織出來的。
后來我們又來到操場(chǎng)，那里高年級(jí)大哥哥在進(jìn)行激烈的輪滑比賽，還看到我們班姚博中等同學(xué)參加機(jī)器人比賽，首先是拼裝機(jī)器人，其電線連到遙控器上，再操縱機(jī)器人舉行足球比賽，把足球放在中間，同學(xué)們手拿遙控器正進(jìn)行操縱著機(jī)器人……快樂的時(shí)光總是短暫的，展示活動(dòng)結(jié)束了。這次見識(shí)了豐富多彩的知識(shí)和作品，真令人大開眼界啊！
精彩的活動(dòng)作文15
記得一年的"六一"兒童節(jié)，老師組織的游園活動(dòng)，讓我印象深刻。
NO。1畫鼻子。一個(gè)女同學(xué)走上臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾將她的眼睛蒙住。她被蒙上眼睛，頓時(shí)沒了方向，這邊摸摸，那邊摸摸。她正準(zhǔn)備畫，卻聽見同學(xué)們?cè)诤埃骸跋蛏希蛳拢蜃螅蛴遥 彼埠苛耍S手畫了一個(gè)小鼻子。“哈哈”有同學(xué)不懷好意地笑了起來。她扯下紅領(lǐng)巾，也笑得不行。原來，她把鼻子畫到嘴巴下面！一個(gè)男同學(xué)上來了，他被轉(zhuǎn)了一圈，竟向黑板反方向走去。“走錯(cuò)了，走錯(cuò)了！”在大家的指揮下他才回來。他拿起粉筆，一副慌張的模樣。在這邊比劃一下，在那比劃一下，摸了半天，終于確定了位置。啊！他畫對(duì)了！老師獎(jiǎng)勵(lì)他兩顆糖。
NO。2吹蠟燭。我深吸了一口氣，“呼”“耶！三根！”我歡呼起來。老師也說“我們平常都感覺劉珂小，沒想到竟然能吹三根蠟燭呢！”我得意地笑了，領(lǐng)回了屬于我的三顆糖。接著，
一位女同學(xué)走上臺(tái)，“呼”把一根蠟燭吹滅了，正要跳起來，卻又瞧見火光亮了起來。她紅著臉失望地走了，全班又是一陣爆笑。
N0。3扔小球。老師在地上寫了幾個(gè)數(shù)字，我們看著老師寫，不知道什么意思。老師說：“這兒有一個(gè)小球，你們把小球扔在地上，小球碰到的那個(gè)數(shù)字是幾，就拿幾顆糖。”原來是這樣啊！一個(gè)男同學(xué)走上前，輕輕地把球往下一扔，一個(gè)，哎！“我還想要三個(gè)呢！”他小聲嘀咕。“我來我來！”此時(shí)的我已迫不及待，“我扔！“兩個(gè)，還算好成績(jī)！不過我嘴里還說著：”老師給我三個(gè)嘛！給我三個(gè)嘛！……
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