寫六一活動場面的作文（通用22篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫六一活動場面的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫六一活動場面的作文 1

　　一年一度的兒童節到了，小朋友們臉上掩飾不住過節的快樂。雖然兒童節是在學校里度過的，但學校也組織各種各樣的好玩精彩的活動，實驗小學就是這樣。

　　這一天，學校早晨，走進校園就能看到穿著不同服飾的小朋友，有動漫的，有電影里的……沒錯這就是校園的`cosplay，他們穿上自己的新造型，高高興興地和同學們打招呼。

　　走進教室，瞧！那里有位“格格”拿著花籃子在發糖呢！“蜘蛛俠”從天而降，像是守護教室的安寧，美麗的“公主”在找東西，會不會在找7個小矮人呢！看那，美國隊長和蝙蝠俠在PK呢，會是哪個更厲害呢？還有小仙女在發糖果呢！

　　上午，我們還看了親愛的老師為我們表演的演出，有詩歌朗誦，唱歌，我最喜歡看《回到過去》這個節目。

　　下午，我們去華旭廣場電影院看了《愛麗絲漫游仙境2-鏡中奇遇記》，講述了：愛麗絲重返仙境，解救瘋帽子的故事。

　　雖然今天下雨，但是我們還是過了一個快樂的兒童節！感謝老師為我們忙碌了一天！

　　寫六一活動場面的作文 2

　　“六一”兒童節快到了，今天我們學校在省青少年兒童活動中心舉辦了迎“六一”的親子活動。

　　早晨的天氣格外好，我的心情特別的高興和激動。八點半左右同學們從四面八方涌向省青少年活動中心，愉快地來到各年級的大本營簽名報到。我簽完到后就和汪書妍、王嘉文等同學聚在一起參加活動了。

　　我們個個興奮極了，在活動中心奔跑著、觀看著！整個活動中心人山人海熱鬧非凡。我們好不容易來到了跳蚤市場。哇噻！多么繁華的跳蚤市場啊！這里買賣的東西真多，各種各樣五花八門。我們幾個這望望那瞧瞧，想要這又想買那，真讓我們開心；一個個小小的“售貨員”邊喊邊叫，和我們討價還價。我們各自都選購了自己喜歡的'東西和物品。我買了一把精致的小吉他，它可讓我和同學們高興了，我拿著它就亂彈了起來，我的同學們見了也你爭我搶的彈著唱著。‘我們是共產主義接班人……’嘹亮的歌聲回蕩在歡樂的活動中心。我們跳啊唱啊！我拿著易老師為我爭取得來的那張最珍貴的獎單領來我又最愛吃的獎品——巧克力冰淇淋在嘴里不停地舔啊舔，好像永遠也舔不完……多么開心的“六一”活動啊！

　　在一片歡聲笑語中活動快結束了，今天的活動讓我好開心，給我留下了永久難忘的回憶。

　　寫六一活動場面的作文 3

　　今天是“六一”兒童節，也是學校藝術節閉幕的日子。學校為我們組織開展了“小鬼當家”系列活動。

　　吃過午飯，我們安靜地坐在教室里，老師先對我們進行了活動安全的教育，接下來把我們分成了5個活動小組。當聽到蔡老師說二（2）班可以出來的時候，我們迫不及待地去尋找活動的目標了。

　　我玩了咖啡吧、猜謎語、魔法妙妙屋。這里我最喜歡的是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈，我覺得這里的服務員真好，他們態度親切地為我們介紹活動規則，而且他們那里有許許多多的玩具，讓我們的`心蠢蠢欲動，我套了2次盡管什么也沒套到，但我還是很開心。我們玩好以后大哥哥、大姐姐還讓我們去寫了活動感受并簽名呢！

　　我玩了套套圈又去了咖啡屋，那里的服務員也很熱情，他們不但給我倒茶，還給我吃點心！

　　活動結束后，我們又在教室里開始了茶話會，大家拿出各自帶來的食品一起分享。真開心啊！

　　今年“六一”兒童節不僅展示了我們的才能，又給大家帶來了歡樂！真令人難忘！

　　寫六一活動場面的作文 4

　　今天是6月1日，是國際兒童節，也是我在小學里過的最后的一個兒童節了，心里難免有些不舍！所以我一定要好好表演。

　　我和張鑫圓表演舞蹈。我們把各自的舞蹈服都帶來換上，引來同學們的連連贊嘆，媽媽還給我化了妝。

　　看到前面同學們的精彩表現，我心中有些緊張，生拍自己跳得不好，讓自己難堪。

　　終于到我們了，我和張鑫圓站在教室中央，看著同學的笑臉，心中的自信油然而起，漸漸的，我不再緊張了，露出了燦爛的笑容。音樂響起了，我開始跳了起來，身體舒展開來，手也舞動起來。我們跳了兩遍，我由于有點沉浸在自己的.世界里，第二遍時有點搞不清狀況，腳步有點亂，但是我沒有慌張，慢慢地糾正過來。表演結束了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我倆心里美滋滋的。

　　之后，我們邊津津有味地吃東西邊好奇地觀看其他表演，演到小品《沙漠里的友誼》時，董屹演的樹讓全班哄堂大笑。表演完后，我們點了一首《無法原諒》全班一起唱了起來，使表演達到了高潮。

　　今天的活動真開心！但是心中會有些失落，因為到中學里就不會再見面了。同學們可不要忘了我哦！

　　寫六一活動場面的作文 5

　　第一輪擊鼓傳花開始了。一聲令下，“戰鼓”立刻敲響了，“咚咚咚”“戰鼓”停了下來，沒想到紅花竟然在我面前，我長嘆一聲，慢吞吞地走上舞臺，表演什么呢？舞蹈？不行，我是男生，唱歌？不行，我嗓子不好。終于，我想到了，就表演英語片段，剛表演完，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說這么小的年紀就會這么長的片段，真厲害。我聽了后，心里美滋滋的，特別開心。

　　第二輪“撕報紙”開始了，我們每人都站在一張報紙上，當老師說一聲跳，跳的`最快的人就來回答老師提的問題。如果答對了，其他人就來回答老師提的問題。如果答錯了，自己就撕一半。過了一會兒，只剩我和王璽兩個人了，我們都單腳站著。突然，王璽沒站穩，倒了下去，耶！我贏了！

　　最讓人期待的就是抽獎了。第一回合沒有抽到我的名字，但是抽到王璽了，她得到了一個鉛筆盒。我羨慕極了！第二回合終于抽到我了，我得到了一本課外書，我興奮極了。

　　這次活動真有趣，我真希望下一年也能舉行這樣別開生面的慶“六一”活動。

　　寫六一活動場面的作文 6

　　最近，學校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的活動，而我的工作是在“歡樂咖啡屋”當管理員，地點就在四樓的會議室。

　　剛開始，我們把物品放好后卻沒有人來光顧，我心里十分著急，心想：怎么還沒顧客來呢？是貼出的海報沒人看見？我忽然靈機一動，決定讓騰詩豪去“拉客”。

　　果然不一會兒便來了兩位客人，服務生——于千翔立刻十分熱情地迎上去：“請問你們要點些什么？”他那樣子還真有服務員的味道呢。“那就兩杯橙汁吧。”小客人說道。

　　于是我們便忙活開了，有的拿杯子，有的加果珍，有的加水。不一會兒便把橙汁泡好了，那兩位小客人走了，不久又來了好幾位客人，服務員陳威軍也忙活開了。“我要橙汁！”“我要可樂！”“我要餅干！”“我要……”人漸漸地也多了起來，就連我這個管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的.熱情招待，前來光顧咖啡屋的越來越多，不僅有學生，連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可還有人陸陸續續地來。我們都顧不上休息，更別說去玩了；但我們忙得不亦樂乎。

　　這次活動使我們嘗到了勞動帶來的歡樂，也使我真正懂得了給予使一種快樂。

　　寫六一活動場面的作文 7

　　今天是六一兒童節，我們班開展了“慶六一”的活動，讓我們過一個快樂的六一節。

　　今天早上，我來到學校發現同學們臉上都洋溢著笑容，今天是我們節日，我們要過個有意義的節日。同學們談論著，不時地發出“咯咯”的笑聲。

　　中午，我們開始裝飾教室了。同學忙的不亦樂乎，有的同學裝飾玻璃，把玻璃裝飾的花花綠綠的，我是裝飾黑板的，首先孫奉琳，先在黑板上寫上了“六一快樂”這四個字，我開始裝飾了，我先用紅色彩帶，把“六”用紅色的彩帶一筆一劃的圍了起來，我又開始裝飾“樂”這個字了，我先問了岳名揚，我說：“這個‘樂’字要用什么顏色的彩帶呢？”岳名揚想了想說：“藍色的、銀色的、粉色的、紫色的，就用著四種彩帶就可以了。”我裝飾完了“樂”字，同學們也都差不多都完事了，我們的教室像變了一個樣子，我們裝飾完工了，聯歡會開始了。

　　聯歡會非常的精彩，有猜謎語的，有講笑話的'、有變魔術的，唯一有個遺憾就是譚老師沒有在現場。

　　今年的六一兒童節過去了，我盼望這下一個六一兒童節的到來！

　　寫六一活動場面的作文 8

　　星期五，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得空曠的校園更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，我們羅秀中心校專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。聽到這個消息，同學們欣喜若狂。

　　當天下午，活動場所人山人海，我們被眼前各種各樣的活動喜不自禁，我和幾個同學說：“我們該玩什么先呢？”我想了想，說：我們去元保齡球，可是人太多了，我們沒有辦法擠進去，真遺憾。

　　于是我們來到了拋圈場，到了那，好運氣，還沒人來，我第一個，負責的老師給了我五個圈，我連拋進了三個圈，領了糖。又回頭排了第二次，幾個同學都領得了糖，心里甜滋滋的`，我也一樣。這時候，人多了起來，我們不得不轉移目標，來到了投乒乓球處，我又得了個頭位，我興致勃勃的開始投乒乓球。 同學們跟在我后背高聲喧嘩、歡呼著，一輪過后，我們幾個同學又換其他活動，幾乎把校園里所有的活動項目都玩了個遍，同學們的口袋裝滿了糖果餅。

　　這次活動真開心！結束時，同學們戀戀不舍回到教室。在教室里吃著自己的“戰利品”。

　　寫六一活動場面的作文 9

　　“六一”節快到了，我們學校在越秀山舉行“家校同心快樂同行 活力東風西 共圓中國夢”的活動。我來到成語寓言園，先映入眼簾的是同學和老師的書法作品和畫。那一排排工整的字，一幅幅完美的畫和一張張可愛的笑臉，真是一番獨特的`風光！

　　在“六一”活動中，我最喜歡的活動要數定向越野了。一開始，我連方向都搞不清，想了一會，先憑著記憶排除了兩個方向，感覺右邊那邊路是通向鎮海樓的，于是決定沿著那條路走。結果，我蒙對了，走了沒多遠，就找到了三、四個路標和一塊地圖。這下我高興壞了，一下激動起來，馬上和好朋友又蹦又跳地向目的地奔跑，卻把跟進后面的爸爸給弄丟了！不一會，我發現爸爸不見了。我想：咦，爸爸哪去了？我還是先找到終點吧。爸爸知道終點在哪，如果到時找不到他的話嘛，再借別人的手機找電話給他。最后，我到了終點——五羊石像，過了一會，爸爸也來了，我總算找到了爸爸。哈哈，今天幸運之神老幫我！

　　這次活動不僅鍛練了我的毅力和智力，還讓我明白關鍵時刻不要激動過頭，否則會壞了大事，怪不得媽媽總對我說：“淡定，淡定，千萬淡定。”

　　寫六一活動場面的作文 10

　　兒童節到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上同學們都已經到了。

　　班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的非常漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮。”表揚了我們，我們覺得心里樂滋滋的。

　　上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……

　　下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的`打扮了一番。各班表演的節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……

　　看完節目班主任給我們每個學生發了“六一”的禮物。每一位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。

　　今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。

　　寫六一活動場面的作文 11

　　盼望已久的六一兒童節到了，我的內心無比激動，在學校我們也為六一兒童節準備了一場表演。

　　在表演開始之前，有的同學已經做好了一切的準備，有的同學在賣力地記歌詞，排練舞蹈，希望可以把最好的一面展現出來。

　　表演就快要開始了，我的內心無比激動，心臟仿佛快要跳到了嗓子眼兒，表演開始了，首先表演的是開場舞，同學們跟隨著音樂節拍跳著舞，臺下的觀眾也隨之擺動起來。接著是獨唱表演，一位小女孩來表演唱歌，她的身子隨著歌聲舞動著，她穿著雪白的裙子，長長的.頭發，如同童話里的公主走了出來。她用水靈靈的大眼睛望著臺下的觀眾，臉上洋溢的笑容，她的歌聲是那樣的美妙，就像森林里的百靈鳥。臺下的觀眾也被帶動起來，舞的舞，唱的唱，整個臺下都洋溢著歡樂的氣氛。

　　最后一個節目是大合唱，唱的是《我和我的祖國》男女同學站在臺上，臺上的觀眾打著拍子，沉醉于其中。

　　表演結束了，我的心久久不能平靜。六一兒童節不僅是我們的節日，也是讓我們展現自己的最好平臺。

　　寫六一活動場面的作文 12

　　今天，雨絲又從天而降，但是，它永遠不會讓我的高興心情消失，因為我今天要參加“紅領巾相約中國夢小雛鷹爭章大體驗”活動。

　　你問我玩哪幾樣印象最深？告訴你吧！我印象最深的是畫彩蛋和穿手鏈。先說說畫彩蛋吧！別看它樣子好玩，其實很難哦！如果你把手指放在剛畫的地方，你的'手會變臟，彩蛋上也會有個手指印，我彩蛋上畫了一條又一條斑紋……終于畫好了，我帶著彩蛋找老師蓋章。看著一個個大姆指，鮮紅的“花”和自己的作品，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　再說說穿手鏈吧！我來到二（2）班，這兒人山人海。終于到我了，我先拿了一朵花兒穿進繩子里，又把珠子穿了進去，穿珠子這件事對于心靈手巧的我簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一會就穿好了。我拿著自己的杰作看了一遍，不錯，可是，就在我要打結的時候，旁邊的人突如其來的撞了我的左手，我的珠子基本上全從我的“魔掌”里“逃”了出來，沒辦法，我只能再穿一次珠子了。

　　除了這兩樣，我還玩了垃圾分類 。出行保平安。走進音樂世界。

　　看著我的小本子和成品，我十分激動，今天真難忘呀！

　　寫六一活動場面的作文 13

　　我從小到大參加許多許多的活動，但是最讓我難忘的要數一年級的那次六一活動了。

　　六一兒童節那天，我們一個個都興奮的不得了！因為那天上午要舉行一個六一活動，下午還不用上課！活動要開始了，規則是這樣的，先去游戲掙貼紙，等集齊貼紙后，就可以去小操場上換美食券去買零食，規則說完了，我們一個個都像離弦的.箭一樣沖出去，連一秒都不想錯過。我最先玩的是坐椅子；就是有五個椅子，六個小朋友圍著椅子轉圈圈，老師喊停時坐下，哪個小朋友沒坐到椅子，哪個小朋友就沒有貼紙。我全神貫注地聽著老師打鼓，不敢出一點差錯，終于，我搶到了椅子！我得到了我的第一張貼紙，我的心里突然涌上來一股驕傲和自豪，我按捺不住的朝那個沒有搶到椅子的小朋友做了一個鬼臉。后來，我玩了猜字謎，背古詩，猜字畫……。好多好多游戲，終于，我的貼紙條集齊了，可以去換美食了。

　　換到美食券之后，我終于可以去買零食了！我來到美食街上，多種多樣的美食映入我的眼簾，有冰粉，有凉面，有西瓜汁……我頓時傻眼了，那么多美食我喜歡吃，該買哪個好呢？選了半天，我終于選好了我要買的東西，轉眼間，上午過去了，回到家后，媽媽送給我一套我一直夢寐以求的水槍裝備，我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗，開心極了！

　　我的六一就這樣過去，我想我永遠不會忘記的。

　　寫六一活動場面的作文 14

　　5月31日，我們提前慶祝六一兒童節，看，教學樓門前掛著氣球拱門，在微風的吹拂下氣球輕輕飄動，仿佛在說：“祝你們節日快樂！”

　　教室里，同學們洋溢著歡樂的笑容，在為慶“六一”做準備，大家有的黑板上畫出美麗的圖案，有的用氣球裝扮櫥門。

　　上午，我們在圖書館迎來了吳中區區長陳阿姨，她到來時我們正在閱讀，她指了指趙維雅說：“這孩子真認真。”下午的活動中令我印象最深刻的是表演環節和娛樂環節。《小紅帽》這個小品我最喜歡了。“狼”這個角色被胡皓成演得有趣極了，他把躺在床上的奶奶吃掉后，也躺在床上，還翹著二郎腿呼呼大睡呢！把我們逗得哈哈大笑。“獵人”這個角色也很有趣，大灰狼把小紅帽和奶奶吞掉后在睡覺時，獵人把尺子當刀把小紅帽和奶奶救了出來，多有趣啊！

　　釣魚游戲規則是在一分鐘內釣到三條“魚”就能獲獎。我拿起魚竿對準一條漂亮的“魚”，可是怎么也釣不上來。再看邊上同學，真是神了，竟然釣了那么多魚，三條早就滿了，啊哈！原來是這樣呀，每條魚嘴上都有一個小口子，把魚鉤伸入小口子就釣上來了。可是時間僅剩半分鐘了，我釣，我釣這個小口子需要使用“火眼金睛”才行，因為小口子太小了，肉眼基本看不到。更何況它在“池塘”里呢！不好，時間到了，我才釣了兩條，嗚嗚

　　我們還沒玩過癮，活動就結束了。今天的.活動讓我明白了觀察力和注意力的重要，如果我早觀察到魚是那樣釣的，也許我也會獲獎的。

　　寫六一活動場面的作文 15

　　好棒呵！一年一度的兒童節又來臨了！兒童節是屬于我們小朋友的節日，大家都很興奮，也很期待。

　　在兒童節，學校每年都會舉辦一連串的的精彩節目，像今年就有“慶祝兒童節彩色童年系列”的闖關活動：

　　第一關是“上山下海”，必須走過平衡木再跳過跳箱。

　　第二關是“高人一等”，可以選擇使用木制高蹺，或是老師回收奶粉罐自制的高蹺，走一段路才能過關。我不會踩木制高蹺，所以選擇奶粉罐。

　　第三關是“唐詩背誦”，老師會從一個月前就公布的好幾首唐詩中抽背一首，必須完整背誦才行。

　　第四關是“飛羽精靈”，要能夠說出照片中的鳥類名稱，那些都是我們內海地區常見的鳥類，學校的'圍墻和網頁上都有，老師也拿學習單讓我們上網查詢過，所以我輕輕松松就能回答出來。

　　最后一關是“百發百中”，也就是投籃球，這是我最不會的項目，可是沒想到我一投就進，真是幸運呢！

　　通過一連串有趣的考驗，也將闖關卡蓋滿印章，接下來就是小朋友最期待的時刻。你猜猜看是什么活動？沒錯！那就是領兒童節禮物。今年的兒童節禮物很特別，是一個日制陶笛，有白、紅、綠、橙、藍各種顏色，我拿到的是我最喜歡的藍色。好棒的禮物！看起來不但新奇，而且又可以吹出自己喜愛的音樂，真實用！

　　今年的兒童節過得真是愉快又充實！

　　寫六一活動場面的作文 16

　　今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加游園活動。這次的游園活動讓我十分難忘。

　　九點左右，游園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個參加的游戲是“運籌帷幄”，游戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然后再說出五個四字成語，并且還要接龍。游戲獎品是一個書簽。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個游戲！”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著球，手腕輕輕地上下擺動，雙腳隨著球的.落點來回移動，終于球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就說出五個詞語，終于拿到了獎品。

　　接著我又玩了“二人三足”的游戲，這是我最喜歡的游戲。這個游戲要求參賽者和在的伙伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在后面叫著口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的，我們兩人都高興得歡呼起來。

　　歡樂的時光很快過去了，我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動深深地印在了我的心中！

　　寫六一活動場面的作文 17

　　年復一年，我喜歡的六一又來了，這次我們舉辦了六一匯演，豐富多彩，目不暇接的節目，讓我們看了笑容滿面。

　　一大早來學校，便包含期待。八點半左右就急匆匆地把椅子放在操場上，校長進行了致詞。不一會節目便開始了，有充滿活力的舞蹈，有動聽悅耳的歌聲，還有讓人聽了心曠神怡的古箏獨奏……但我還是喜歡二年級有著中國文化的打拳。

　　打拳的'小朋友十分富有活力。一出場，踏著整齊的步伐，站好位置。露出自信的笑容。音樂響起，他們做好了抱拳的姿勢這時臺下的觀眾目不轉睛“好有特色呀！”我抬起了頭。“開始了”小王拍了我的肩膀，音樂聲充滿了整個校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來了一招神龍吐玉，我像一只小貓被嚇了一跳。觀眾也開始喝彩。再來了一回雙龍出洞，那熟練的動作，迅速的反應，就像一個武林高手，這時觀眾們豎起大拇指。好一個鴛鴦踢水，輕快靈活，那時對于他們都不在話下，他們像一只點水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”后，傳來一片掌聲，一蹲，一跳，一轉身，說時遲那時快。在那熱鬧的氣氛中，已經跳了幾個來回，但他們還是為我們呈現活力的一面。最后，全場以熱烈的掌聲。結束了這場精彩的表演。

　　這場匯演是完美的。節目是精彩的。六一我們更是幸福的。

　　寫六一活動場面的作文 18

　　今年的“六一”國際兒童節，在全國人民共同抗擊“非典”的戰役中到來了。為了慶祝“六一”，避免sars病毒傳播，五月三十日下午，我們班在教室里舉行了慶“六一”聯歡活動。

　　聯歡活動開始了，主持人羅筱走到教室中央，報出第一個節目：“請大家欣賞魔術——碗中變錢，表演者——宋小雪。”只見宋小雪拿出兩個碗，讓大家檢查一下，然后把兩個碗合攏，再搖幾下，把碗打開，碗里突然出現了一元錢。宋小雪的魔術贏得了同學們的一陣陣掌聲。“下面請欣賞舞蹈——《我是一朵小花》和《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者——吳陽。”吳陽邊跳邊唱：“阿門阿前一棵葡萄樹……”她的歌聲優美動聽，她的舞姿非常吸引人，把整個教室都鼓動起來了。“下面請欣賞電子琴獨奏——《我向黨來唱支歌》和《小青蛙，你唱吧》，表演者——張然。”隨著一陣陣歡快的旋律，我們情不自禁地跟著唱了起來：“春風陣陣吹心窩哩，賽羅賽，賽羅賽……”張然的電子琴獨奏把整個聯歡活動推向了高潮。除了歌舞、魔術、電子琴獨奏外，同學們還表演了二胡獨奏、笑話、小品等節目，都十分精彩。在節目演出過程中，班主任廖老師和語文老師楊老師走進教室，同我們一道興致勃勃地觀看了表演。

　　慶“六一”聯歡活動在我們的歡歌笑語中結束了。這次活動是在sars病毒肆虐的情況下進行的，表明了我們戰勝sars的.決心和信心。這是一次特別的聯歡活動，我將永遠銘記在心中！

　　寫六一活動場面的作文 19

　　盼星星，盼月亮，盼來盼去，總算盼到一年一度的六一游園活動了。那天，校園里彩旗飄揚，微風從臉旁徐徐拂過，大家都穿著自己喜歡的服裝，顯得無比興奮。在活動中，我玩了許多有趣的游戲，如：彈球、套圈……但是，我最喜歡的是挑珠子。游戲是這樣的：用筷子把彈珠夾進杯子，誰夾的多，就可以拿獎勵。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下，心想：彈珠很圓又很滑，我要是一個都夾不上來，不就出丑了嗎？終于輪到我了，我和其他四個同學一起比賽。我連大氣都不敢出，但還抱有一絲希望，或許這有技巧也說不定。

　　“預備……開始！”隨著盧老師一聲令下，我們開始夾珠子。我嘗試著夾了第一顆，令我沒想到的事情發生了：彈珠不但沒掉，而且還乖乖地掉進了杯子里！這真是出乎我的意料。我馬上開始夾第二個、第三個……“停！”隨著盧老師的口哨聲，我們停了下來，開始數珠子：一、二、三……三十！我大聲地說：“三十個！”別的`同學也報了，有29個，也有30個，老師覺得我們夾得都不錯，于是給了我們每人一塊旺旺雪餅。我開心地走出教室，繼續去玩下一個游戲。

　　時間過得飛快，一轉眼，游園活動又接近了尾聲，我心想：哎，為什么就這么結束了？又要等明年的兒童節了！我戀戀不舍地走出了校園，還不時回頭看一眼……

　　寫六一活動場面的作文 20

　　還記得那次的六一活動，也是我小學階段過的最快樂的一次六一兒童節，不僅教室里面歡聲笑語，就連整個樓道都傳來熱熱鬧鬧的.感覺。

　　那次6月1日我來到教室里面之后發現教室里面的桌子和椅子已經擺成了u字型，有一些同學們在吃著手中的零食，有一些同學在和朋友打打鬧鬧，場面一副生氣勃勃的模樣。

　　我們在教室里面打鬧了一會兒后語文李老師就來到了教室里面，而且還抱了一大包的零食，看來這次六一兒童節又要開展活動了，會是什么呢？不過是什么我應該都不會參加，因為我不怎么喜歡參加什么活動之類的。想著想著忽然有人拍了一下我問她怎么還沒到，我搖搖頭表示我也不知道，結果后面李老師說他她生病沒來，真是關鍵時刻掉鏈子。

　　很快，李老師就問同學們要玩什么，場面也是非常的混亂，最終選出來的活動是搶椅子，大家從教室里面支出來了九把椅子，一共八個人參加。

　　上來就發現其他人都做的很好的，結果有兩個人看中了一把椅子，而且還各坐了一半，這就更分不出勝負了呀。最后語文老師想出了讓他們錘子剪刀布，贏得人可以繼續玩下去。

　　隨著音樂的響起，音樂的結束，很快，就到了“雙龍搶珠”的地步。音樂聲再次響起，他們走著走著音樂突然停了，結果也是兩個人做一把椅子，他們也都紛紛說音樂關的太突然了，再來一次！

　　結果李老師不給他們機會呀，愉快的搶凳子就這樣過去了。

　　寫六一活動場面的作文 21

　　今天是六一兒童節，我們學校舉行了游園活動，我玩的很開心。

　　我們上完了上午的課，到了下午才開始進行游園活動。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點放在一個籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個游戲，由于我心急沒有與他配合好，結果失敗了。謝成堯說：“可惡，竟然輸掉了，都怪你沒有配合好。”說完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫鼻子游戲。畫鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的.臉上畫鼻子。畫準的才有獎品，畫不準的就什么也沒有了。我去的時候人很多，只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學都沒有畫準，心里就開始擔心起來：我可不要畫不準啊，我可一樣獎品都沒有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上，一個人用一塊布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經上來了，我就不管三七二十一拿起一個粉筆頭就畫了起來。結果掀開布一看，鼻子竟然畫到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。

　　出來以后，我還想玩其他游戲。當我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時，我看見謝成堯從遠處向我跑來，手里拿著一支鉛筆。“看，這是我的獎品”，他得意地說。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。

　　盡管什么禮品也沒得到，但是我還是玩得很開心。

　　寫六一活動場面的作文 22

　　今天是六一節，上午去學校，下午回家。學校里有一個義賣活動。

　　義賣快開始了。楊老師叫我、沈雨軒、俞景怡、王冰、羅藝嘉、施翌和葉嘉怡六個營業員把要義賣的物品拿出來，理好，分類放在已經布置好的營業臺上，站好。我負責了兩個柜臺，一個是工藝品，一個是文具。工藝品里有我的十五把扇子，自己的東西自己買，真好。

　　一開始，我的店鋪冷冷清清的，但是后來，一大群一大群的顧客來了，我帶來的扇子很快就賣光了，其他東西也買了不少。

　　時間過得很快，楊老師來了。她帶來了一批新營業員頂替我們的工作，我們變成了顧客，很快我就帶著錢包溜出了售貨臺。首先，我拿走了一顆糖(售貨員同意我白拿)，然后，我到王冰的`店鋪逛了逛，發現一支筆的筆殼和一本本子有些漂亮，然后就花了兩塊錢買了那本本子，又讓王冰把那支筆作為本子的贈品送給我，王冰同意了。

　　我又到其他班去轉了轉，買了一支筆芯。到了九班，我買了一個盒子，里面有十個冰箱貼、三個夾子、兩個戒指，總共只要兩塊錢!然后，我給了售貨員5塊錢，她找我了三塊錢。

　　我在閑逛的路上遇到了6班的陳泓婕，她渴死了，想去買一瓶飲料，正巧，我也有點渴了，我們就一起去買汽水。在學校里找來找去找不到買汽水的地方，看來下次義賣如果有飲料一定會大受歡迎的。

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