【推薦】活動作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的活動作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩.是因為我校正舉行一項有趣的活動——慶祝元旦活動.
那天是星期六,風和日麗.我興致勃勃地來到校園參加活動.
來到學校,看到同學們的笑臉,大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室,書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結彩.仿佛踏進了一個大生日宴堂.
慶祝元旦節目開始!
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌.他毫不遜色,唱起歌來氣概非凡.時而還把手指向遠方,瞪大雙眼看著前方.好像在尋找什么東西似的.好似他本人真的融進樹叢里,開始了他自己的新歷程.我們也跟著節拍輕輕地拍起手來.第一支歌唱完,老師都夸他是個十足的小歌唱家.主持人向我們鞠了個躬.他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語,嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲.頓時,主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒后腦勺,羞澀地說道：“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來,事事都是需要努力的.”
接下來,是一小組為人們表演的魔術!我不安好心的想：哼!休想逃過俺的火眼金睛.
只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌,然后軍軍把這三張牌編成1.2.3.號,讓小路說出1.3號牌.真讓人出乎意料,啊!真是不看不知道,一看嚇一跳,他居然猜對了.大家目瞪口呆,對他都刮目相看,佩服得五體投地.同時也很納悶,小路看見我們嘴巴成“0”字形,百思不得其解的樣兒!于是,就鐵了心,堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的!”啊!原來是這樣,我怎么一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢!哎!軍軍這個魔術使我們大開眼界,謎底也“大白于天下”.排心倒海的掌聲也更是持續不斷.
小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁,不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔!紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我們身臨其境,仿佛置身在深藍的夜空里,就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨,是誰在夢中想著那個他”!……最后,我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈,并且還邀請軍軍一起跳舞.為了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂》,為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號!
瞧!多有趣的一次班級活動呀!讓我們“品嘗”節目的樂趣,領略同學們的見面禮……,這次班級活動,猶如那顆閃爍的北極星,永遠留在我的記憶長河中!
活動作文 篇2
7月15日上午，我參加了居委組織的“，垃圾不落地”活動，成為了一名小小者。
八點半，我準時來到小區廣場，參加活動。在活動名單上簽了到后，我佩戴好者臂章，領取了垃圾夾和垃圾袋。在居委工作人員和一些家長的帶領下，我們開始在小區內撿垃圾。
我們先從廣場出發，很快我就在草叢里找到了幾個香煙頭，立刻用夾子夾了起來放進垃圾袋…接著，我們有在整個小區里活動。我們看見了垃圾，就立刻夾起來扔進袋子。經過每棟居民樓時，我們也會在門口檢查，把居民扔在地上的廣告紙夾起來扔進了廢紙箱。這時，我又在地上看見了幾塊玻璃碎片，這可不能留著，萬一被人踩到了，還可能刮破腳，可危險了！于是，我馬上用夾子小心翼翼地將玻璃碎片一片一片夾起來，又小心地放進垃圾袋。然后，我繼續在小區里找垃圾……
很快，一個小時過去了，活動結束了。我們都撿到了滿滿的一袋垃圾：廢紙、香煙頭、碎片、糖果包裝紙……唉！平時不留意，還真不知道小區里會有這么多垃圾，看來很多人還沒有保護環境的意識。上海正在舉行，因此，我希望每一名上海市民都應該做到保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保護市容，使上海成為一個文明的城市，真正做到“垃圾不落地”。
這次活動十分有意義。作為一名上海小公民，能成為一名小小者，保護城市環境，我感到十分自豪。
活動作文 篇3
每年的3月12日是植樹節，這不我們小記者也參加了這次的活動。
來到約定的地點，小記者們去了櫻花園，老師讓我們4個人一個小組，來植樹。
農民工給了我們一棵小樹，讓我們把他種在土里，坑已經幫我們挖好了，就等這我們去埋土了，周晴拿著小樹把它固定住，我和那個男生挖土，添到洞里，可是鏟子太重，我也沒什么經驗，所以，我一次性只能鏟一點土。周晴說“我來吧”可是情況很不樂觀。那個農民工看見啦，過來幫助我們，我仔細觀察了他的動作，他先把鏟子插在土里，然后用腳使勁跺在鏟子上，之后我填的也不錯，一會就填好啦，接著我拿出自己帶的繩子記在小樹上。我想做個記號，到名年的這個時候來看看自己親手種下的蘋果樹。
我想.樹木能調節氣候,保持生態平衡.樹木通過光合作用,吸進二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔,新鮮.一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸. .樹能防風固沙,涵養水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸. 樹林能減少噪音污染.40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝. 樹木的分泌物能殺死細菌.空地每立方米空氣中有3,4萬個細菌,森林里只有3,4百個. 植樹造林是我們每個公民的義務，國家還專門規定了在三月十二日這天為植樹節。植樹造林對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的好處。 植樹造林可以凈化空氣、美化環境、綠化祖國等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹造林，那么地球上的氧氣，就很難滿足人類和各種生物的需求。
啊!植樹對人們有那么大的好處啊!
活動作文 篇4
那天，是我擔任“模聯活動”主持人的日子。我又緊張又期待。
剛一跨進校園，我便發現走廊里掛滿了一排排彩旗，每個班級都煥然一新。操場上，原先普通的升旗臺變成了一個巨大的.舞臺。跑道兩邊早已插好了各個國家的國旗。這些國旗，在晨光里迎風飄揚。
我走上主席臺，懷著無比激動的心情宣布：“模聯活動，現在開始！”只見動物王國的大使們邁著矯健的步伐，迎著蓬勃的朝陽向主席臺走來。每個代表團都戴上了動物的頭飾。有的喊著班級的口號，有的揮舞著彩旗，還有的跟著音樂起舞。舞臺精彩紛呈，令人贊不絕口。各個動物大使都用中英文雙語介紹自己代表的動物，講述它們的遭遇，呼吁人類愛護動物，保護環境。可當同學們都在欣賞表演的時候，我卻一直和同伴對臺詞，對流程，絲毫不敢懈怠。
上午的表演終于結束了，我懸著的心也稍稍放了下來。下午，是環保知識競答的環節。“下面請……”糟糕，我的同伴忘詞了。他尷尬地愣在場上，我微笑著看看他，順利地幫他把詞接了過去。
短暫的模聯活動結束了，但我的心情卻久久不能平靜。我今天的表現獲得了所有老師和同學的認可。我知道，我的主持夢還在繼續！
活動作文 篇5
今天，老師組織我們全班同學一起去參觀了離學校不遠的上海圖書館。
走進圖書館的大門，眼前全都是枝繁葉茂的花草樹木，走進去，有一個古籍圖書廳，里面有許多年代久遠的書籍，同學們感到十分的新奇，有的拍照，有的記錄，還有的在認真的欣賞墻上那栩栩如生的畫卷。在里面待了一會，我們便出來了，又轉身走進了名人手稿的展覽廳，里面有很多知名大家的親筆手稿，像茅盾、巴金、曹雪芹、陶行知等，同學們都認真的欣賞著它們的作品，還看到了許多名人的照片。之后，我們又跟著老師來到了一個知識導航站，看到了有一些小車在工作，叔叔阿姨正在把車里書拿出來。這時候，一位叔叔走到我們面前對我們說，這些小車是用來幫助讀者找書的，圖書館里像這樣的車一共有六十多輛，每一輛小車都能裝10公斤左右的書。只要工作人員把讀者想找的書名輸入電腦，小車就會自覺地去把書找來，十分的方便快捷。同學們都驚訝極了，原來現在的科技已經這么發達了，連找書這么麻煩的事也可以用電腦來控制了，真是太有趣了。我們在圖書館逛了一會后，便離開了。
書是我們學生時代最重要的東西，只有讀書才能學到知識，懂得道理，而圖書館則為我們提供了一個重要的看書環境，讓大家可以盡情的體會看書帶來的收獲，這次參觀上海圖書館，對我來說，是一次特別的體驗。
活動作文 篇6
玉樹地震后，世界各方伸出了援手，對玉樹災民進行幫助，展現出了一方有難八方支援的精神。
地震后不久，我們學校組織了捐款活動。同學們都爭著搶著要將自己的衣物捐給災區的小伙伴們。第二天一大早，教室里就堆滿了錢物，小潔捐出了50元錢和自己新買的圖書；小紅捐出了100元錢和自己的衣服，到了小明捐款的時候了，他在書包里拿出了一張皺巴巴的五元錢和一個小本子，大家看到他只捐了五元錢都對他議論紛紛，有的說他小氣，有的說他沒有同情心，聽到大家的議論聲小明的臉刷的紅了，羞愧的低下了頭不知如何是好。雖然小明只捐了五元錢但是我知道這五元錢對他來說有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常貧苦，奶奶靠撿破爛供他讀書，平時他連買早飯的錢都不舍得花，現在捐出的這五元錢一定是他平時一點一點積攢下來的。這時候老師走進了教室，對我們說：“捐款不在于多少，重點是我們對災區人民的那份關愛的心。”說著打開了小明同那五元錢一起捐的那個本子，在本子的第一頁工工整整地寫著對災區人民的祝福和鼓勵。老師微笑的看著小明，肯定的對他說：“雖然小明的錢捐的不是最多的，但是對于災區人民的那份關愛的心是和你們一樣的，你們明白了嗎？”大家聽了老師的話都有些后悔自己當時的做法，紛紛向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明終于笑了。
這件事情讓我感受深刻，其實捐款并不在于多少，重點是人與人之間的那份關愛的心。
活動作文 篇7
”嘩啦，嘩啦“，歡快的泉水唱起了一首關于我們的課本的一些歡樂之歌，下面我就來說說自己在綜合實踐中參加的這段＜我們的課本＞的一些收獲與體會吧！
自從我參加了綜合實踐活動中的＜我們的課本＞后，我才知道原來紙的消耗量是那么的多，同時水啊，電啊，等等，它們的消耗量也非常的多，同學們，我是通過這個活動才知道的哦，所以你們也快來參加這個有趣的活動，來探索你有些不知道的而在這里能令你知道的事情吧！現在有很多國家使用循環課本的方法。他們有些國家就把高年段用過的書放在一個圖書室里，然后低年段就用他們的書。還有一些國家就把高年段用過的書貼上標簽，以標簽上的序號給低年段用，這樣既環保又實用，難道不是嗎？
另外，我還要告訴大家聽：一個小學生小學階段用書就要８９本，１５.６５公斤，４５７.０７元，那到初中，高中呢？那豈不是更多嗎？
而且生產一噸文化用紙要消耗生長２０至４０年樹木２０棵，用水１００噸，電６００度，煤１.２噸，化工原料３００公斤，產生污水３００噸，我們全校學生六年用的課本就要砍２０至４０年樹６６0棵，３３０0噸水，１９８０0度電，３９.６噸煤，９９０0公斤化工原料，產生９９０0噸污水。那如果要我們計算出小學在小學六年，布心小學２０８３名學生課本消耗的能源，就是一個非常大的數目了！
雖然其他國家能循環課本，我們中國也一樣行，可就要看同學們的行動啦！只要大家愿意，我相信我們國家也一定行！
啊，同學們，心動不如行動，我們一起來循環課本，還給大地一片綠色吧！
活動作文 篇8
20xx年4月14日，中華兒女又面臨了一個大災難——玉樹地震。7時49分，天崩地裂，一陣陣驚慌的喊叫聲將人們從夢中驚醒。剎那間，原本美麗的玉樹變得滿目瘡痍，昔日的歡聲笑語化作了絕望的呼喊，人們的臉上寫滿了恐懼和悲傷……
為了祭奠在地震中不幸去世的同胞，學校舉行了一次默哀活動。
隨著廣播老師的一聲令下，默哀開始了。同學們一個個斂聲屏氣，低下了頭。那幾個臉上總掛著幸災樂禍的笑容的同學，也收斂起了笑容，在心底默默地祝愿那些亡靈一路走好。一片凝重的氣息在教室里彌漫，久久不散……
默哀結束了，可是，玉樹的余震還存在，那瞬間的地動山搖，帶走了多少鮮活的生命：有嗷嗷待哺的嬰兒，有正在讀書的少年，更有心懷大志的青年，還有沒來得及享受天倫之樂的老人……地震留下的，只是一片狼藉。我們在心底默默地祝愿：愿災難不再發生，愿悲劇不再重演！
活動作文 篇9
星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學校參加“關注心靈，擁抱健康”親子活動。
到了那里，我們在陳老師的帶領下，坐在207班學習型示范家庭的位置上。聽了講座之后，校長宣布，學習型示范家庭上臺領獎。當我接過獎狀和獎品時，我感到無比自豪和激動，心中有一種說不出來的快樂。
頒獎結束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。
剛開始，我有點害怕，擔心會被夾住，但是在媽媽的鼓勵下，我們手拉手仔細聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。
在我和爸爸媽媽的齊心協力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎品懷著喜悅的心情回家去了。
今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動，那該多好啊!
教師評語:這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了作者獲獎時的喜悅心情。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯。努力吧!爭取寫出更好的作文。
活動作文 篇10
聽老師說我們最近要排一首合唱歌曲，名叫《紅星歌》。而且，我們還要跟成人比呢，這難度可就大了。
同學們聽到后都一個個愁眉苦臉的，很不開心。高聲部的同學說：“哎，又得費我們好多唾沫了……”低聲部的說：“哎，這次的壓力可真重呀！我們的節目可是要跟成人合唱團比賽呢！”
大家正在議論紛紛，老師的聲音把我們給震住了，她大聲說：“你們都別說了，誰還在那里說廢話，那就別來了！”老師的語氣很重，又兇巴巴瞪著我們，把我們都嚇呆了。大家只好服從命令，唱了很久，我們都快堅持不住了，可老師還是要我們繼續練習。
老師正在隊伍前面指揮，突然，后排一位六年級的大哥哥暈倒了。旁邊的小劉老師被嚇出了一身冷汗，這位哥哥臉色蒼白，嘴唇紫紫的，看起來確實很嚇人。老師飛跑了過去，急忙為他灌水。我猜想：這位哥哥一定六年級了，學習太累了吧，而且還有可能沒睡好，太疲勞了吧。
終于下課了，我們見大哥哥蘇醒過來后才放了心。我唱得口干舌燥，太渴了，我一大口把杯子里的水全喝完了，但還是不解渴，只能忍一忍。老師告訴大家，下面幾天下午的文化課都不能上，都要用來排練。我們聽了，心里很不滿，但又不敢爆發出來。
每次排練后，我都是筋疲力盡地回到家中，軟弱無力地說：“媽媽，排練好辛苦呀！”
哎！幾十個人擠在一個這么小的聲樂教室里，空氣又不流通，而且最近流感又這么多，真讓大家人心惶惶。老師為了排好節目，不會不要命了吧……
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