小狐貍上學作文

時間：2021-08-28 08:13:35 狐貍我要投稿

小狐貍上學作文匯編15篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小狐貍上學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小狐貍上學作文匯編15篇

小狐貍上學作文1

　　今天是小狐貍上學的第一天。可是，他昨天晚上睡晚了，所以今天起晚了。他書包拉鏈還沒拉好，嘴里含著一塊面包去上學了。

　　上課鈴聲響了。小狐貍找到自己座位，趕緊坐下，然后把第一節(jié)數學課要用的東西都拿出來。山羊老師來了，看見小狐貍滿臉都是汗。

　　山羊老師伸出手，指著小狐貍說:“小狐貍，上學要早到，書桌上也要整理得干干凈凈，知道了嗎？”小狐貍說：“知道了。”

　　自從小狐貍被山學老師批評之后，就像變了一個人，每天書桌都整整齊齊，上課都聚精會神，好好聽講了。

　　老師也經常表揚小狐貍！

小狐貍上學作文2

　　有一天，陽光明媚，小狐貍還沒有起床，它一看鬧鐘，呀！馬上八點了，小狐貍趕快刷牙，洗臉，一看作業(yè)還沒有收拾，它趕快把書包收拾了一下，就背著書包去上學了，它還不知道書包的拉鏈開了。

　　到了學校，小狐貍把書包放到桌洞里，一看，昨晚的作業(yè)忘帶了，它嚇得直冒冷汗，而且鉛筆少了一支。

　　這時，山羊老師走到了教室，看到小狐貍的數學書和家庭作業(yè)沒有拿出來，山羊老師走過來生氣地對它說：“你的家庭作業(yè)怎么忘帶了？”小狐貍說：“我以后再也不敢了。”

　　從此，小狐貍上課認真聽講，每次都考一百分，山羊老師表揚了它，小狐貍開心極了！

小狐貍上學作文3

　　一天，小狐貍要去上學它一看鬧鐘馬上就遲到了。小狐貍趕緊背上了書包，就往嘴里塞了一塊面包，急匆匆地跑去學校。到了學校，上課鈴正好響了，山羊老師到了。

　　小狐貍找呀找，怎么也找不到作業(yè)本，原來是來到學校的路上，書包拉鏈沒拉好，作業(yè)丟了，還有它最尖的鉛筆也不見了。

　　山羊老師教育它道：“不要丟三落四，要把桌子整理齊，不要像現在這么亂。”小狐貍說：“我知道了，山羊老師。”

　　從此，小狐貍總是書包整理得整齊，上課總是積極舉手，成為了一個愛整理的小狐貍。

小狐貍上學作文4

　　有一天，小狐貍正在床上睡覺，鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會兒，時間還早呢！小狐貍又睡了一會兒，它看了一眼鬧鐘快八點了，小狐貍趕緊洗臉刷牙，收拾好書包，飛奔上學去了。在半路上，小狐貍的書包的拉鏈忘拉緊了，試卷、鉛筆、橡皮、書本掉了一大半。

　　到了學校，已經上課了，山羊老師來到教室。山羊老師開始收作業(yè)，可是小狐貍把書包翻了個底朝天，還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓，小狐貍委屈的說:“我沒有忘帶試卷，可能是我忘把書包里的拉鏈拉起來，試卷不小心掉了。”山羊老師說:“如果你能按時完成做作業(yè)，愛整理，我就給你一個獎勵。”

　　最后小狐貍成了一個上課積極舉手發(fā)言，愛整理的好孩子。

小狐貍上學作文5

　　有一天，太陽高照，小狐貍睡過了頭。它連忙穿好衣服，背上書包，拉鏈也沒有拉，拿起面包狼吞虎咽地吃起來，飛快地向學校跑去，一只鉛筆從書包里掉到外面。

　　到了學校，他跑到座位上，放下書包，拿起文具盒，發(fā)現自己最尖的一支筆沒有了。他找到了所有地方都沒有找到，把桌上弄得亂七八糟的。

　　忽然山羊老師拿著一本書走來了，他看見小狐貍桌上亂七八糟的，就說:“你桌上怎么這么亂，怎么回事？”小狐貍說:“我的鉛筆不見了。”山羊老師說:“你以后要做一個整潔的人。”小狐貍說:“好的。”

　　從此以后，小狐貍變成了一個整潔的小狐貍。

小狐貍上學作文6

　　昨天晚上小狐貍睡得太晚了，今天早上小狐貍睡到了8點多才起床。一看時間，立即從床上跳了下來，把學桌上的書本、鉛筆和橡皮都往書包你一塞，背上書包，拿起了一塊面包便向學校跑去。由于書包的拉鏈沒拉，他又跑得太快了，一路上橡皮、鉛筆都飛了出來。

　　到了學校，上課鈴已經響了，山羊老師夾著書本走進了教室。小狐貍把書本、鉛筆都從書包里倒了下來。山羊老師發(fā)現小狐貍的書桌亂糟糟的，說：“小學生要把書桌收拾得整整齊齊的，知道嗎？”小狐貍低下了頭，說：“知道了。”于是，他把文具盒放在了前面，書放在了左邊，寫作業(yè)的本子放在了右邊，他決定，下次一定不會再這樣了。

小狐貍上學作文7

　　早上陽光明媚，小狐貍睡過頭了，就急急忙忙地起床了，拿著面包飛快地向學校沖去，連書包拉鏈都沒拉好，就背起書包出門了，它累得氣喘吁吁的！

　　到了學校小狐貍就在書包里東翻翻西找找，怎么也找不到自己的作業(yè)本，把桌子都弄得亂七八糟。這時，山羊老師笑瞇瞇地走進教室，看見小狐貍的桌上亂七八糟的，就嚴肅的批評了它，并教育它從小就應該養(yǎng)成好習慣呀，小狐貍聽了慚愧地低下了頭說我：“我下次再也不會了。”

　　小狐貍說完就把桌子整理得整整齊齊的。山羊老師看到了，就笑瞇瞇地說：“你真是個知錯就改的好孩子，值得表揚！”山羊聽了特別的開心！

小狐貍上學作文8

　　星期一，小孤貍睡過頭了，就要遲到了，他只好一邊跑一邊把面包拿在手上吃，他只顧著往學校奔，連自己的筆掉了都不知道。

　　小狐貍到學校才發(fā)現自己少了一只筆，他把書包里的文具全都倒出來，還是找不到。這時候，山羊老師走了過來，看見小狐貍正把桌子倒?jié)M，在找一只筆。

　　“你為什么一大早在找一只筆啊？”山羊老師親切地問道。小狐貍難過地說:“我今天明明帶了四支筆，卻剩下了三支。”“那你下次可得小心啊!”山羊老師說。小狐貍用力地點了點頭。

　　后來，小狐貍再也沒丟過東西。

小狐貍上學作文9

　　一天，鬧鐘一響，小狐貍就起來了。看了下時間，不好，鬧鐘壞了，快遲到了！小狐貍把書往書包里一塞，拉鏈都沒有拉，就拿著面包上學去了。

　　到了教室，小狐貍聽見上課鈴聲響了，連忙把書包里的書倒了下來。山羊老師來了，看見小狐貍桌子上亂七八糟的，說：“小學生要學會整理自己的學習用品。”

　　小狐貍聽了山羊老師的話，整理起自己的學習用品。他把本子放在右邊，書放在左邊，文具盒放在前面。

　　從這以后小狐貍每天都早睡早起，把書整理得整整齊齊。

小狐貍上學作文10

　　小狐貍昨天晚上睡得太晚了，上學要遲到了。它發(fā)現自己的書包還沒收拾好，小狐貍不管那些，背上書包拿了一塊面包往嘴里塞，跑得太快了，鉛筆都掉了出來。

　　小狐貍到學校，才發(fā)現自己的鉛筆不見了。可是已經來不及了，山羊老師來了。

　　山羊老師看見了，問：“小狐貍，你的另一支筆哪去了？還有你的作業(yè)放到哪里去了？馬上就快要改作業(yè)了，快點把你的作業(yè)拿出來。”小狐貍說：“我的鉛筆和作業(yè)都找不到了。”山羊老師說：“以后你要好好收拾自己的書包。”

　　有了這次教訓，以后，小狐貍每天都好好收拾書包，上課積極發(fā)言，成為了一個好孩子。

小狐貍上學作文11

　　一天早晨，小狐貍拿了一個面包就往嘴里塞，書包拉鏈沒拉，就上學了。

　　到了學校，他把書、本子還有鉛筆都拿出來了，灑了一桌。“小狐貍準備好了嗎？”山羊老師從遠方走來。小狐貍急得汗都出來了，趕忙說道：“沒，沒有呢！”山羊老師看見灑了一桌的筆、書和本子吃了一驚，他張大了嘴說道：“小狐貍，你怎么把筆、書和本子撒了一桌？”小狐貍低下了頭。

　　從此，小狐貍每天一來到學校就把筆、書、本子輕輕地拿到桌子上，再整理好安安靜靜地等老師上課。放學了，小狐貍把學習用品輕輕地收拾到書包里，拉好拉鏈，走回家。

　　山羊老師每天都表揚小狐貍是個做事有條理的好孩子。

小狐貍上學作文12

　　早上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，小狐貍眼睛也沒睜伸手就關了鬧鐘，自言自語道：“現在才七點，我還是再睡會吧！”睡了一會，小狐貍醒了，拿起鬧鐘一看，都八點了，他連忙跳下床拍了拍腦袋說：“要遲到了！”說著，迅速拿起作業(yè)本、文具盒往書包里一塞，拿起一個面包邊啃邊飛快地往學校跑。路上，書包里的東西都掉了。

　　剛進教室，上課鈴就響了。小狐貍急忙找作業(yè)本，他想：干脆把書包的東西倒出來找吧！這時，山羊老師拿著書走過來，生氣地說：“你的桌子怎么這么亂？”“對不對，對不起，我會改的.。”山羊老師聽了，點點頭。

　　聽了山羊老師的話，小狐貍天天早睡早起，書包也收拾得整整齊齊，上課發(fā)言也積極了，老師還經常表揚他呢！