【精華】實用的善意謊言作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的善意謊言作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
善意謊言作文 篇1
我們生活中有兩種謊話,一種是善意謊言,一種是惡意謊言。惡意謊言是一種壞習慣，善意謊言是表達愛的方式。我的媽媽就是喜歡說善意謊言讓我開心快樂的人，這就是媽媽愛我的方式。
過年時,我們喜歡回福建老家玩。我們總是從太原坐飛機去遙遠的福建，三個半小時的飛行時間,讓我迫不及待總是在飛機上往下看，總想著飛機可以一下子飛去那個美麗的地方,一刻也不想等待。媽媽似乎看透了我的心思，便說：“當你折上五百個星星后飛機就到了。”那時，我相信媽媽的話。于是我就開工了，等我折完，飛機也恰好降落了。長大后,我才知道這是善意謊言,這是媽媽讓我愉快度過三個半小時的方法。
有一次，媽媽端上來了一盆“紅燒魚肉”，家里人都被這誘人的`香味引誘得“飄”了過來。面對這一盤魚，媽媽坐著一動不動，我問她：“為什么你不吃呢？”她回答：“我根本不喜歡吃魚，你吃吧！”說完，她便為我夾起了魚肉。吃完飯后，我躺了一會兒，便去廚房喝水，卻發現垃圾筒里有一條魚的殘骸，可是我吃魚肉時,并沒有吃的如此干凈啊!
第二天，媽媽又上了一條大魚，可是我并沒有心思吃，只吃了幾小口。剛收完菜，我便偷偷地看廚房里誰在偷吃，可是只有媽媽在嚼東西，我頓時明白了，這又是媽媽善意的謊言,感謝媽媽的用心良苦,媽媽的愛。
善意謊言，如同生活中的潤滑油，如同媽媽的愛,讓生活變得多姿多彩，充滿快樂和溫馨。謝謝媽媽的善意謊言, 讓我有個美好的童年。長大后,我會好好孝順父母。
善意謊言作文 篇2
我們學校有個隱形的校規，就是周三下午必須每班有一節班會課，今天，是少年先鋒隊的建隊日，一年級時，我們光榮地成為了少先隊員，如今，老師向我們介紹了少先隊員十知道后，說了一個話題。
老師說，有一位二年級的學生家長在什么“百姓論壇”里發了帖，說是孩子的作業太多了，每天都要寫到八、九點鐘，正巧，這帖子讓我們學校的校長看到了，就打印了下來，每班的班主任都有一份，這樣一來，校長也要來檢查每班有沒有多買其他的'作業本，也就是說，除了學校發的《小學生寫字（語文）》、《基礎訓練（語數）》、作文本和練習簿。老師其他的作業一律不準買，我們老師買了課時作業、課時訓練以及數學報，這么一來，我們這些就必須不能做了，可是車到山前必有路，我們的校長有上策，我們老師就有對策，說是如果校領導來檢查，就說沒有訂，如果校領導翻書包，就說是在家做的。帶到學校給老師改，這……
“老師！”一位同學舉了手，“您教導我們要做個誠實的好孩子，您這樣不是在教我們撒謊嗎？”此話一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫了五個大字“善意的謊言”！還說，善意的謊言就是為了保護老師。這樣一來，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？
善意謊言作文 篇3
今天下午，我們就“誠信與善意的謊言”開了一場激烈的辯論會。
“今天，我們開一場辯論會，主題是探討‘誠信與善意的謊言’，正反是講誠信，反方是善意的謊言。下面討論一分鐘。”
教室里頓時像炸開了鍋一樣，有的同學說，誠信和善意的謊言并不矛盾呀！有的同學說今天可有熱鬧的事了！還有的同學說，等一會兒我一定要好好發言。
“安靜！安靜！”老師清了清嗓子說，“辯論會就要開始了，請大家安靜！先說一下辯論會的規則，正反先說自己的觀點，反方再說，如有人喧嘩吵鬧，辯論會就不開了！請大家注意，開始！”
正方首先發言，她堅定地說：“我方認為誠信最重要，我國是一個誠信古國，自古以來，就有許多誠信名言，就像莊子說的，不精不誠，不能動人。也有許多例子證明說謊話的下場，都是悲慘的。《狼來了》的故事使我們記憶深刻。所以，我們一定要有誠信的精神！”
臺下響起一片掌聲，作為反方代表，我怎么能不起身發言呢？
我起身回答，堅定不移的表情已浮現在我的臉上。我說：“在生活中，適當的時候，我們還是要說一些善意的謊言的，也許父母的一句謊言使涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言讓彷徨學子不再困惑，更好成長；醫生的一句謊言是恐懼的病人由毀滅走向新生。難道這樣的謊言就不對嗎？”
正方沉默了一會兒，起身回答：“所有的謊言都有被揭穿的一天，紙是包不住火的，等到那時受欺騙的人雖然是善意的謊言，也會讓他們傷心的`！到那時，你又能怎么說呢？”
我方辯友說：“雖然謊言會被揭穿，不過也許受善意的謊言的那個人也不會計較的，說不定還會感謝呢！如果開誠布公，直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。如果真情告白，坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。為了自己，為了他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？”
正方辯友馬上起身反駁：“如果善意的謊言說多了，還能分辨出哪是善意的，哪是惡意的嗎？這個社會是一個誠信的社會，而不是一個充滿欺騙的社會。如果生活中都是謊言，那么要誠信還有什么用呢？”
我方辯友又站起反駁，她用響亮的聲音說：“難道善意的謊言不對嗎？如果醫生不對病人隱瞞病情，又怎樣可以讓病人走得安心呢？”
……
生活中誠信和善意的謊言是并存的，如果擁有善意的謊言是好的，讓我們坦誠相待，建立溫馨社會。
善意謊言作文 篇4
生活中有這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充滿自信的走向成功，這便是善意的謊言。
我曾經在一本書上看過這樣一則故事：一位母親住院了，雖然那個兒子也不富裕，生活十分拮據，醫藥費全是自己打零工賺來的，但是每當他去看望自己的母親時，脖子上永遠都戴著金項鏈，玩著蘋果手機……當老人去做手術時，大家都議論紛紛：那條金項鏈是鍍金的，手機只是一個模板……我看完這則故事不僅陷入沉思：謊言不一定是虛假的，這個謊言的背后可是濃濃的'兒女情啊。
這兒子在生活中如此拮據，卻在母親面前炫酷，這難道不是一種親情嗎？兒子如此對待母親不就是希望母親能多一份安心嗎？不就是希望母親能相信自己生活的很好，不需要父母為之擔心嗎？難道這種謊言不是生活的添加劑，不是人與人之間的紐扣？
偶然。一篇課文讓我眼前一亮：一位德高望重的音樂教授為了讓作者重拾信心，竟自稱耳聾。讓“我”可以在他面前盡情的演奏，拋開一切的演奏。漸漸的，作者的琴技突飛猛進，最后終于登上了自己夢寐以求的舞臺！
這位音樂教授不僅讓作者擁有幸福和勇氣，更讓作者體會到了生活的美麗。如果這位音樂教授沒有撒下善意的謊言，作者能取得入的輝煌的成就嗎？
看完這篇課文后我不禁埋頭思考。在生活中善意的謊言真的可以增加人與人之間距離和感情。善意的謊言可以是陌生人的幫助。正如這穩重的音樂教授，正因為它的諄諄教導、循循善誘，是作者終于登上舞臺。我相信：每當文中的作者在演奏時一定會想到哪位老教授！
善意的謊言其實是無處不在的。我覺得在謊言的背后并不是謊言的邪惡，而更多的是人與人之間的關心和愛護。它的背后充滿了愛，正因為善意的謊言使生活變得更加豐富多彩了！
善意謊言作文 篇5
人生會有些不好的局面，但是只要說一些不同的話來從另一方面表現出不同的意思往往會給人帶正能量。
上個星期，我們考完了語文，仿佛心里有一塊沉重的.石頭落下了。我走出了教室，突然聽到有人說：“考也考完了，寫錯了也沒有辦法呀！”還有人說：“考的結果怎樣，只能碰碰運氣了。”我聽了，想：哎！還是回家什么都不要告訴媽媽好了。
放學了，媽媽發現我很不高興的樣子。就問我，我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒有批評我，反而慈祥地說：“寶貝，沒關系。這次沒考好，并不代表下一次的成績。”我聽了媽媽的話終于心平靜下來了。
第二天來了學校，老師把考試卷發下來了。我的心情很緊張，我情不自禁地打開了試卷，才考了70幾分。老師把試卷講了一遍，我還是沒有聽懂，結果別人的錯誤都已經改完了，而我卻沒有改完。于是，可我還不會。老師卻說：“沒關系，老師相信你一定可以。”說罷，便又開始來教我，我覺得很感動。回到家里，我想老師竟然這么有耐心的教我，我想對自己有些改變。
善意的謊言往往給人一種鼓勵和一種不同的力量使我們更加努力，不會放棄。
善意謊言作文 篇6
在一個星期六的早晨，豆丁爸爸為了讓自己的兒子知道自己的槍法是多么的厲害，于是，叫上豆丁拿著靶子和他的老式槍開著小轎車來到了樹林，找到一棵適合掛靶子的槐樹后，將靶子掛在樹梢上，便開始熱身運動。
開始射擊，豆丁爸爸右手拿起自己的老式槍，對準靶子一射，可惜槍和子彈太不給力，射了不到20厘米就掉到了地上，爸爸失望地對豆丁說：“唉，兒子，爸爸的槍法退步了，沒法表演我那“百步穿楊”，真可惜呀！”
豆丁聽了爸爸所說的'一番話，心里也不是滋味，便靈機一動想出了一個讓爸爸恢復自信的辦法，他把爸爸掛在樹梢上的靶子拿了下來，放在爸爸射出子彈的位置以后，就對爸爸說：“爸爸，俗話說得好：失敗乃成功之母，一次的失敗并不代表什么，第二次一定會成功。”豆丁爸爸聽了他的話以后，信心一會兒就恢復了。
這一次，爸爸擺好姿勢以后，豆丁又叫爸爸蒙上了一塊絲帕，才讓爸爸向靶子射了一槍，剛好射中了靶心，在一旁觀看的豆丁高興得一跳三尺高，接著又將靶子掛上了樹梢，豆丁幫爸爸揭開絲帕，爸爸看見靶子，便高興地對豆丁說：“兒子你看爸爸我的威風還是不減當年啊！”看著自己的爸爸信心十足的樣子，豆丁不禁沾沾自喜。可是，他的這種做法始終是騙了他的爸爸，但是，這也是善意的謊言。
善意謊言作文 篇7
生活中，惡意的謊言能給人帶來無盡的傷害，善意的謊言往往能讓人感到快樂。
記得我上小學三年級時，我的學習不是很好，老師們也都不太關注我，可只有一個例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業還常常當著全班同學的面表揚我。這使我感到很吃驚。
有一次，我考試考的很不好，這是我感到十分沮喪，可這個老師說：“不錯啊，好的很好!”我疑惑的望著老師說：“可我考了一個很差的分數數!”老師說：“看你寫對了一道全班同學都沒有寫對的題，而且你的閱讀理解是全班同學寫的最好的”聽了老師的一番話我的淚水在眼眶中打轉。
但我的心中又有一種快樂和自信，從此，我更加努力，因為：我不想辜負老師對我的夸贊。就這樣，我的.語文越來越好。有一天，李老師轉校了，不教我了。老師最后告訴我：“你是最棒的”。我不爭氣的淚水流了下來，雖然我已經知道那番話不是真的，我的閱讀理解題做的也不好。但老師那番話留給我的自信心卻依然在我心里。每當我遇到困難我就想：我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩，但我又重拾了信心。
一句善意的謊話是多么重要啊!要是沒有當年老師那善意的謊言，就沒有我現在的進步。我想說：“謝謝你老師”
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