實用的謊言作文7篇【精選】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的謊言作文7篇，希望能夠幫助到大家。

謊言作文 篇1

　　還記得上學期，我們幾個伙伴迷上的踢足球。

　　有一天中午，我、賈子和徐浩在“和雅廊”里玩足球。不久，我累了在一旁休息。不多久，見一個值周的大哥哥朝我們走來，徑自走到賈子他倆面前說“請不要在這里踢球！”。賈子和徐浩也不知是真沒聽見還是故意裝沒聽見，當他空氣一般，繼續踢球。大哥哥見狀，一下子發怒了，手指著他們怒吼到：“請—不—要——在—這——里——踢——球！”他倆才反應過來，滿臉無所謂的樣子，邊踢邊不解地問“為什么不能踢？”，“這里踢球太危險！”，大哥哥大聲說。“我們又沒踢到人”，他倆找出各種理由反駁。我見情況也過來幫腔“踢足球是鍛煉身體，又沒礙著誰”。

　　大哥哥無可奈何，只好用其他方法來制止我們。大哥哥生氣地跑過來搶球。我、賈子和徐浩排成三角，互相傳球，把大哥哥逗得跑來跳去，我們三人有點得意洋洋的樣子。大哥哥也不愿服輸，心想“我今天就不讓你們在這里踢球”。這下我們四個打成一團。突然，徐浩狠狠地踢了一腳，球不再靠近地面，在空中高高地劃了一個弧線，朝墻頭飛去。我“哎呀”大叫一聲，舉起雙手，張大嘴巴，呆呆地望著球不知所措。眼看著球就要飛出墻外，正當我瀕臨絕望時，球奇跡般地彈到墻上，滾到我的腳邊。我緊緊地抱著失而復得的球，長長地嘆了一口氣。這是大哥哥跑過來不滿地問道“你們是那個班的？”我三人愣了一下，不知該如何回答。只見徐浩機靈地答到“四二班”。同時朝賈子和我試探地問到“是吧”。賈子和我一時也不知該如何回答。只見大哥哥嘆氣走了。我們三人覺得好奇怪，怎么就走了。但我總覺得有什么不好的事要發生。我們繼續玩開了。果然，不一會兒，大哥哥把四二班的包老師喊來了。包老師一副氣急敗壞地樣子朝我們直奔過來，把把我們嚇了一跳。包老師打量我們，因認識賈子，大聲呵斥問到“為什么要說自己是四二班的`”，不誠實“。我們低下了頭。”四六班的，記上“。這時大哥哥一定想”呵呵，倒霉了吧“！我們也察覺到謊言被戳穿了，皺起眉頭，心里直打鼓。

　　正好，上課鈴響了，我們和包老師一起走回了教室。我們邊走邊互相抱怨”本來不聽勸就不對，還撒謊，更是罪上加罪。徐老師知道了，看有好果子吃，班上因我們又要扣分了。“后來的事態自然是被徐老批評了，還因為不誠實損害了集體的榮譽。

　　記得學校的校訓是：身健、人和、品正、學博、創新。我們每個石筍的孩子都要銘記人品的教育是樹立正確人生價值觀、世界觀的基礎。

謊言作文 篇2

　　從幼稚園的手工課開始，我的自卑情緒便滋生了。別人用靈活的手指做出的小貓小狗栩栩如生，而我卻呆望著一堆材料，什么也做不出來。我無數次傷心地問媽媽為什么，媽媽總是鼓勵我：“每個人的能力都是不一樣的，不要總是拿自己的缺點和別人的優點比。大發明家愛迪生小時候的手工制作也很糟，甚至還被稱為‘笨孩子’，可這一點也不影響他成為發明家。”

　　童年的時光是一列幸福快車，滿載著父母對我的精心呵護。然而進入中學后，煩惱便在體育課中日積月累。有一天，我無論如何也完成不了“前滾翻”，體育老師終于發怒了，他生氣地大聲喝道：“站一邊看別人怎么做！”其他同學像一只只快樂的小皮球，輕輕松松地翻滾過去了，我羞愧得無地自容。

　　回家之后一見到爸爸，我便撲進了他的懷里，抹著淌不完的淚水。爸爸的眼圈也紅了，他翕動著大鼻孔向我道歉：“都是爸爸不好，是爸爸把這些缺點遺傳給你了。”“遺傳？”我已經顧不上流淚，“爸爸，你也這樣嗎？”“是啊，不信，你瞧……”說著爸爸就做了個“前滾翻”的動作，笨拙得像只老烏龜，四仰八叉怎么也站不起來，我“撲哧”一聲樂了，原來那么優秀的爸爸也有弱項！

　　爸爸的話讓我恢復了從前的快樂。然而這種快樂沒有持續多久又被打破了。

　　那天，我去老師辦公室交作業本，剛走到門外，聽見體育老師提到了我的名字：“袁源啊，你不知道嗎？她小時候被診斷為腦癱！”“腦癱不是一種很嚴重的智力疾病嗎？我看她的智力還可以。”是語文老師的聲音。“她是輕微的，主要表現為動作方面的缺陷，我以前也不知道，是她媽媽告訴我的……”

　　袁源———腦癱！一下子，我的眼前一片模糊。

　　難怪家里有那么多關于腦癱的書，難怪我總是比別人笨拙，難怪體育老師不再強求我完成動作，原來我是個低能兒！回家后，我鉆進自己的房間，眼淚像斷了線的珠子，一顆接一顆地滾落。爸爸握住我的手說：“源源，你長大了，許多事應該告訴你了。你是腦癱患者，你還小的時候爸媽就帶你四處求醫解決了你走路的.問題，但精細動作總不盡如人意，可我和你媽媽都很滿足了，和嚴重的患兒相比我們已經非常幸運。為了保護你的自尊，我們一直保守這個秘密……這樣做是不想讓病魔在你心里留下任何陰影。”

　　爸爸走到窗邊深吸了一口氣，然后猛地回過頭來，說：“爸爸還要告訴你一個秘密，爸爸也是腦癱患者！爸爸之所以告訴你這個秘密，是想向你證明，腦癱患者也可以活得很精彩。”是的，爸爸活得很精彩，在商場上叱咤風云。媽媽說：“仔細看，你就會發現，爸爸走路腳是踮著的！”仔細一看，爸爸確實踮著腳走路。鄉下的奶奶也打來電話，說爸爸那時的癥狀比我嚴重得多。

　　經過這場風波的洗禮，我一下子成熟了許多。生活的道路上我重拾了自信，勇敢前行，然后摘取了一串串碩果：考上理想中的大學，拿到了不少獲獎證書……在父母的支持下我的人生雖然坎坷但很精彩。

　　工作之后，有一次和姑媽閑聊，我談到爸爸的腦癱，她笑了起來：“你爸？什么病都沒有，小時候可頑皮了！”“那為什么我爸爸走路總有點踮腳，那可是腦癱的癥狀。”“他踮腳嗎？不可能！不過他學踮腳尖走路倒學得蠻像的，他那個模樣最好笑了！”姑媽沉浸在對往事的回憶里，而我卻怔在姑媽的笑容中……

　　我終于體會到父母的良苦用心，他們用謊言的剪刀一次次修剪掉我生命樹上自卑的枝條，所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。我要立刻打個電話給爸爸，告訴他，下次見到我的時候不必再踮著腳走路了。

謊言作文 篇3

　　生活中，有著這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充

　　滿信心地走向成功，這便是——善意的謊言。

　　曾有這樣一個故事：一件理發店，有兩個師傅設計發型，一個小學徒洗頭發。但是小學徒非常想學發型設計，她對發型設計有著無限的熱情。可是，只因環境有限，只任那泡影吞噬自己可憐的青春。終于有一天，二位師傅因故辭職，老板對她進行了速成訓練。當作者去理發，指定小學徒為他吹頭發時，小學徒驚喜若狂，卻又受寵若驚。拿著吹風機的手顫抖不止，梳得極差。而作者卻說了一個善意的`謊言，沒想到卻使小學徒走出陰影。再去時，小學徒自信滿滿，滿面春風，梳得井井有條，不由讓作者由衷地贊嘆。

　　這樣一個“善意的謊言”，帶給小學徒竟是如此大的改變。它使小學徒恢復自信，讓小學徒走出陰影的籠罩，擔心與害怕早已成為動力。生活中，處處需要“善意的謊言”，它是信心的源泉，是成功的保險。我們需要鼓里，我們需要信心，一切一切，都取之于“善意的謊言”。 “善于的謊言”，是一股無形的動力，帶動我們從黑暗的深淵，走向燦爛的朝陽。讓我們化自卑為信心，無論何時何地，始終昂首挺胸粲然生輝!

　　生活中，處處需要“善意的謊言”!

謊言作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”每當我想起這首歌，就總會想起媽媽的謊言。

　　以前，在我原來的學校，老師為了讓孩子提高成績，讓我們天天把書本全部帶到學校，又從學校把它們帶回家。一天天，一月月，我們的書包都快壓得我喘不過氣來，感覺比現在的兩倍還要重。那天放學，所有的'孩子一放學就沖出校門，四散著去找家長。家長們是里一圈外一圈，好不熱鬧。大部分的孩子先是把書包扔給家長，轉頭和小朋友就去玩了。我也不例外。

　　因為我背過書包，所以知道它的重量，便隨口問已經接過書包的媽媽：“沉不沉？”本來上班就已經疲憊的媽媽頓時來了精神，還開玩笑地說：“一點都不沉，要知道媽媽可是個大力士哦！”由于正是夏天，雖然不是正中午，但還是悶熱悶熱的。

　　媽媽走在前面，我邊玩邊走在后面，我猛一抬頭，發現媽媽的后背早已被汗水浸濕，卻沒有一絲怨言，我心里一驚。

　　我不禁想起了上次，媽媽給我買了個提拉米蘇，當我急切地端過蛋糕準備開動時，隨口問了句：“媽媽，你吃嗎？”媽媽笑了笑說：“媽媽不愛吃，你吃吧！”我便大口大口地吃了起來。

　　突然我靈機一動，心想：媽媽以前也總說不愛吃，這次我要看看她是不是真的。我說：“媽媽，我吃不了了，你幫我吃吧。”說完便把蛋糕和餐盤推向媽媽。

　　看著媽媽汗流浹背，再想想媽媽津津有味地吃著蛋糕的樣子，我終于明白：“不是媽媽不愛吃，而是她愛我才說不吃的，背書包也是一樣，是她愛我才說不沉的。在謊言的背后是沉甸甸的母愛啊，可以說，母愛真是無處不在！”

　　藍天是白云的母親，承受著云朵的電閃雷鳴；大海是魚兒的母親，包容著魚兒的調皮任性……

　　我想說：“媽媽，您的愛，我都懂……”

謊言作文 篇5

　　非常喜歡《婚紗》這部電影，劇中的小女孩明知媽媽生命垂危，卻依然裝作不懂事般在媽媽嘔吐時埋怨她吃多了；而最終她也學會了自己照顧自己，她雨天里自己撐起了一把小傘，劇終，她長大了。由謊言而成長。

　　是的，成長需要謊言。

　　很小很小的時候，媽媽就告訴我臉上是會長麻子的。比如亂翻別人的東西呀，往別人臉上吐唾沫呀，說臟話呀等等。于是我便從來不敢私自翻別人的東西，就連當上收發作業的組長時也要問幾遍：“可以讓我動嗎？”才方肯動手拿。至于往臉上吐唾沫或說臟話就會長麻子的說法我則是很在意的，看到有人相互啐唾沫便遠遠地逃開，甚至去找老師來調解，我自己本身更是在意自己的一言一行。后來我才知道，臉上長麻子是有遺傳因素的，我們一家人都沒有麻子，自然我也沒有麻子。這個謊言騙了我很多年。在那些年里，我學會了尊重別人的隱私權，懂得了人和人交往基本的禮貌。

　　小學的時候前盯小磊總是有一股臭臭酸酸的味道，特別是出汗以后，難聞列經。我回家問媽媽為什么，媽媽緊張地問我有沒有把難聞的氣味跟小磊說，我說沒有。她才吁了口氣：還好，這種味道只要當面說或當面捂鼻子都要被傳染的。我嚇壞了，忙問怎么辦。回答是：只要你向對待其他同學一樣對待小磊，他的'味道就消失了。于是我把這話傳給班里同學，都是些不滿十歲的孩子，都被唬住，再也沒有人敢嘲笑小磊，也有更多的人愿意和小磊一起玩了。

　　后為的小學時光時，小磊經常洗澡，味道輕多了；而他最感激的就是我，我值日的時候搶著幫我干。

　　當然，還有很多很多的謊言，油炸食品吃多了會中毒呀，玩火柴會尿床呀，減肥會減掉好運呀……這些謊言一直不斷地出現在我的生命中，陪伴著我成長。

　　在這其中，我最喜歡媽媽的一句話：眼淚在別人面前流出來會讓你長得像金魚，而窩在被窩里不出聲的哭會為身體排毒。于是，我從小到大便沒哭過幾次，實在忍不住的淚水直流也是寂靜無聲的。

　　“喂，不是告訴你哼唱大人的歌會變老嗎？”媽媽在客廳里叫起來。我立馬撤掉流行歌，放聲唱起“我在馬路邊，撿到一分錢……”兒歌真的很好聽。

　　是的，成長中有許許多多的謊言伴隨著我們，成長需要謊言。

謊言作文 篇6

　　撒謊，是讓人厭惡的行為。每個人都痛恨謊言，但每個人也都說過謊言。尤其是我們這些小孩，“聰明的我們”在家長的雞毛撣子抽下來的時候，撒個謊，可謂是“最好的自救”行為。我自然也不例外。

　　在一個陰雨綿綿的下午我的心情像雨一樣沉重的打在地上。現在，我人生的正前方的是沉悶無比的國畫課，要在那熬過艱苦的一個半小時，可是個嚴峻的.挑戰。相比之下，旁邊就是鄰居小梁家，那有PSP、電腦以及精彩的電視劇。心中的擔心與誘惑使我的想法分成了黑白兩個小人，一個要上課，一個要逃課。他兩打了起來，但誘惑太大，讓滿懷誠實的小人敗下陣來，而帶著誘惑的黑色小人驅使我悄悄地走進小梁家。

　　到了小梁家，這對當時的我猶如跳入了帶滿歡樂的海洋。我恰好時間回到家，一切向我預算中的一樣順利，但我卻把傘忘在小梁家了連忙過去拿，“阿尼陀佛，佛主保佑，千萬別出岔子啊！”結果一回去老媽就問了起來：“去學畫，傘怎們會在梁榮生家啊？”我支支吾吾，回答的無語倫次，在老媽的化學武器——口水與冷兵器——雞毛撣子的打擊下，被老媽罰去面壁思過，此時的我流下的不是淚水，而是寂寞。

　　撒謊后的懲罰在我剛剛過去的童年里蒙上了一朵烏云，下著雨，沖走了欺騙，滋潤著誠實。當雨過天晴的時候，滿懷希望的陽光將讓我心中誠實開花結果。我，痛恨謊言。

謊言作文 篇7

　　曾幾何時，誠信不斷缺失，而另一端，虛偽和謊言正在不斷加碼，正在低頭竊笑。社會被謊言搞得烏煙瘴氣。

　　“君不見，質量萬里行走遍神州”，可假冒偽劣產品依舊“高歌猛進”。國家教委三令五申重大考試不準作弊，可自考、考研之中作弊者仍是屢見不鮮，大有“猛龍過江”之勢……這是一場誠信危機。當年海子大喊“拒絕成熟”，而今天，我們不得不大喊一聲：“我們拒絕謊言！”

　　哲人曾說：天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒目的魔杖。

　　人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；但失去了誠信呢？失去了誠信，你所擁有的一切，就不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

　　誠信是市場經濟公平競爭的黃金規則，是企業在市場經濟中存在和發展的通行證。作為一種人品修養，誠信就不再是交換手段，更不是牟取功利的工具，而是人格的提升和情操的冶煉。

　　《春秋谷梁傳》中這樣說：“言之所以為言者，信也；言而不信，何以為言”。古代便有“獲季布一諾可抵千金”之說，這正是對誠信者的最高肯定。唐朝李義府在當時被稱為“人貓”，便是因為他在人前極盡阿諂之能事，而在背后卻挑撥離間，陷害了不少忠良。

　　擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。而謊言則陷入虛偽的泥淖之中，不能自拔，所以讓我們謹記住海涅的.話：“生命不可能在謊言中開出美麗的花朵”。

　　無怪乎，泰戈爾說，誠信是一塊幕布，撕破了再也無法挽回。然而，文明的進程終要撕破謊言的幕布，真理終將戰勝邪惡。

　　讓我們攜手拒絕謊言！