善意謊言作文

時(shí)間：2022-01-28 18:48:41 謊言我要投稿

【推薦】善意謊言作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的善意謊言作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】善意謊言作文7篇

善意謊言作文篇1

　　在一片靜謐翠綠的小樹(shù)林中，一位衣著并不華麗的老人安靜地倚在一把長(zhǎng)椅上，一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她滿頭銀絲上，老人臉上洋溢著慈祥的微笑，雙手悄然地打著節(jié)拍，她就是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。而在她的對(duì)面站著一個(gè)小男孩，他專心地拉著小提琴，他的琴聲就像是在鋸桌腿—樣難聽(tīng)。

　　小男孩是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，那位教授為了不挫傷男孩的自尊心，謊稱自己耳聾了。她是男孩唯一的聽(tīng)眾，給予男孩莫大的鼓勵(lì)，最終男孩子成為了一位有名的小提琴家。

　　有人說(shuō)過(guò)：“生活不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。”可我并不這么認(rèn)為，那位老婦人不就用她善意的謊言幫助了那位男孩嗎？我自己也曾親身經(jīng)歷了這么一件事。

　　那是大雨傾盆的一天，天空黑沉沉的失去了往日的湛藍(lán)和晴朗。豆大的雨珠一串串地從天空落下來(lái)，在大地上濺起片片水花。我沒(méi)有帶傘，找了同學(xué)徐涵秀一起拼傘回家。一路上狂風(fēng)大作，小小的雨傘在風(fēng)下顯得那么弱不禁風(fēng)，甚至幾度有散架的危險(xiǎn)。可不知怎么的，我一點(diǎn)都沒(méi)有淋濕，只是在衣服上濺了幾滴雨水。粗心的我并不知道，這把傘是傾斜的，雨珠正順著傘滴在徐涵秀的肩膀上。

　　“你淋到了嗎？”我不放心地問(wèn)道。“沒(méi)……沒(méi)有！”她的回答有些吞吞吐吐。她一直送我到家門(mén)口才和我道別，在轉(zhuǎn)身的一瞬間，我震驚了，她的左肩濕了一大片，冰冷的雨正在滲透她的衣服。這時(shí)我才知道為什么這么小的傘可以遮住我，是她一路上為我擋住了雨的沖擊，為我遮住了風(fēng)的呼嘯，我的眼眶紅了，望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的她，我明白了很多。

　　我明白了：她在傘下是為了讓我放心，讓我不要被雨淋著。在她轉(zhuǎn)身的瞬間，我明白了友誼的珍貴，知道了善意的謊言是多么美妙呀！

　　這不正像那個(gè)老婦人嗎？這美好的謊言讓我堅(jiān)信：生活也可以從善意的謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。

善意謊言作文篇2

　　人的一生中撒過(guò)無(wú)數(shù)的謊，就像天上的星星。有的星暗淡無(wú)光，那是惡意的謊言，但有的星散發(fā)出善良的光芒，那是善意的謊言。我記得媽媽說(shuō)過(guò)：一個(gè)謊言永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光。

　　那是一個(gè)充滿霞光的傍晚，我生病了，不停地咳嗽，媽媽急忙找出了體溫計(jì)，給我量了一下燒。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽拿出體溫計(jì)，發(fā)現(xiàn)我有38度了，急忙帶我去了醫(yī)院，開(kāi)了藥后便要我喝藥。我不肯，因?yàn)樗庪m然有一絲甜味，但他還是藥啊，總會(huì)有苦味，媽媽怎么做我都不喝，我為了躲避“敵人”，趕忙跳上了床躺下睡覺(jué)，媽媽看到我睡覺(jué)了，只好先放棄讓我喝藥，

　　等我午睡醒來(lái)時(shí)，媽媽已在我的面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你喝奶茶嗎?超好喝的哦!”說(shuō)完，從背后拿出一杯溫?zé)岬哪滩瑁铱吹搅宋易钕矚g的奶茶，也不管三七二十一了，趕緊搶過(guò)奶茶，“咕嚕咕嚕”地喝完了。咦?怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁呢?我不是生病了嗎?怎么還能喝奶茶呢?而且奶茶味道也不對(duì)呀!所有的問(wèn)號(hào)在現(xiàn)在包圍住了我，我再看看媽媽，只見(jiàn)媽媽正捂著嘴巴偷笑，我頓時(shí)明白了這是怎么一回事，也暗暗佩服媽媽的“智慧”。

　　母愛(ài)像一片大海，保護(hù)著我們，母愛(ài)也像一座大山，讓我們身處愛(ài)的環(huán)境，媽媽這一個(gè)善意的謊言，讓我感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

善意謊言作文篇3

　　誠(chéng)信是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，然而，中華民族從沒(méi)有像今天一樣需要誠(chéng)信。當(dāng)我們小朋友學(xué)著扶人過(guò)馬路的.時(shí)候，我們被騙了。當(dāng)我在路邊看到受傷的陌生人時(shí)，我猶豫了，因?yàn)槁愤叺娜硕几嬖V我要小心被騙。我想，這樣的社會(huì)是病態(tài)的，這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都需要正能量。然而，并不是只有誠(chéng)信才能傳遞正能量，有一種謊言是善意的，也能傳遞滿滿的感動(dòng)和愛(ài)。

　　最近，一句“我有醫(yī)保，你走吧”傳遍了全國(guó)大江南北。講這句話的人是60歲的老人王福順，他在一個(gè)下雪的早晨，被一個(gè)年輕人騎著電動(dòng)車撞倒在雪地里，腳和手都磨破了。當(dāng)這位年輕人要送他去醫(yī)院時(shí)，他說(shuō)：“孩子，我有醫(yī)保，你上班去吧。”瞬間感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。或許你不相信，這位老人根本沒(méi)有醫(yī)保，他只是一名物業(yè)保安，每月工資1700元，要負(fù)責(zé)他和老伴的所有開(kāi)銷。后來(lái)醫(yī)保公司表示，就算他有醫(yī)保，他是被他人撞傷的，這種情況不歸醫(yī)保管。我們知道，老人撒謊了，撒了個(gè)讓全中國(guó)人溫暖的善意的謊言。他的這種行為與誠(chéng)信有異，但卻與誠(chéng)信一樣美，你能說(shuō)他的謊言有礙于誠(chéng)信嗎？

　　老人的故事引發(fā)無(wú)數(shù)人思考。其實(shí)，在我們的身邊，也總是有這樣一些善意的人對(duì)我們?nèi)隽松埔獾闹e言。媽媽總會(huì)把好吃的東西留給我吃，然后說(shuō)她不餓；爸爸總是辛苦地工作，然后說(shuō)他不累；奶奶總是是為了省錢(qián)，說(shuō)她不喜歡去醫(yī)院......所有的這些，出發(fā)點(diǎn)都只是愛(ài)，不是欺騙，也不是居心叵測(cè)。這樣的謊言，你又能說(shuō)它有礙于誠(chéng)信嗎？

　　誠(chéng)信的定義是什么？無(wú)可厚非，誠(chéng)實(shí)守信。然而在這樣新的時(shí)代里，我們更應(yīng)該改變傳統(tǒng)的想法，一個(gè)人誠(chéng)信與否的區(qū)分不要僅僅停留在是不是說(shuō)了謊話和是不是違背了諾言，而應(yīng)該是他是不是做了好事，是不是秉著善念出發(fā)。就像許許多多善意的謊言一樣，不僅沒(méi)有違背誠(chéng)信的精髓，還帶來(lái)了巨大的正能量。

　　善意的謊言是我對(duì)誠(chéng)信的特殊定義。因?yàn)檎\(chéng)信是美德，而美德就是以善出發(fā)，在這一點(diǎn)上，善意的謊言當(dāng)之無(wú)愧也是美德。但不得不說(shuō)，善意的謊言只用于情非得已的時(shí)候，不能濫用，更不能泛用。

善意謊言作文篇4

　　誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠(chéng)信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。

　　從前，我寫(xiě)作文很差，老師給我的等級(jí)沒(méi)有一個(gè)a。

　　一次我寫(xiě)地實(shí)在太差了，老師便把我請(qǐng)到辦公室。我看到老師一臉嚴(yán)肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話了：“這次寫(xiě)的實(shí)在太差，我不得不讓你重寫(xiě)。我看你要是能寫(xiě)好太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了。”我想：老師怎么這樣？怎么能這樣歧視我呢。看來(lái)我一定要那出個(gè)成績(jī)來(lái)給老師瞧瞧！

　　從第二天起，我把一些玩的時(shí)間抽出來(lái)看有關(guān)作文題材的書(shū)，星期天還主動(dòng)提出上作文班，就這樣一天一天過(guò)去了。我的作文本上漸漸有幾個(gè)a出現(xiàn)，這使我感到高興。想：這一天馬上就要來(lái)到了。又是半個(gè)月，我的作文本上已經(jīng)有個(gè)a加的成績(jī)。我高興萬(wàn)分想：我要讓老師看看太陽(yáng)是怎么從西邊出來(lái)！

　　有一天，老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準(zhǔn)備好的文章打了出來(lái)發(fā)到老師的郵件上。不知過(guò)了多少個(gè)晝夜，老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來(lái)的獎(jiǎng)盼來(lái)了。老師讓我上臺(tái)講一下經(jīng)驗(yàn)，我望著老師說(shuō)：“這得謝謝老師。”說(shuō)完又看了老師一眼，好像在說(shuō)：太陽(yáng)是什么時(shí)候從西邊出來(lái)的？

　　課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過(guò)去了。老師說(shuō)：“你呀，就是不知道老師對(duì)你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫(xiě)好就用“激將法”來(lái)激你。讓你去刻苦練，可現(xiàn)在成績(jī)出來(lái)了，你卻沒(méi)領(lǐng)悟。只有我來(lái)跟你說(shuō)了。”我聽(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)想：原來(lái)老師是為了我好才這樣，真是錯(cuò)怪老師了。

　　老師我想對(duì)您說(shuō)：“我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我！”。

　　“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激

善意謊言作文篇5

　　有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

　　誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。

　　這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟悾冀K是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。

善意謊言作文篇6

　　記得剛上小學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是遇到許多難題，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，便拿著作業(yè)本，飛快地跑去問(wèn)媽媽。媽媽看過(guò)題目后總是回答：“哎呀，這題目我也不會(huì)呀，不如你再想一想，到時(shí)候教教媽媽。”我便掃興地走開(kāi)了，還常在心里抱怨：“媽媽也真夠笨的，一個(gè)大學(xué)生，竟連小學(xué)生的題目都不會(huì)做！”只好回到書(shū)房自己冥思苦想，以便在媽媽檢查作業(yè)時(shí)給她講解。

　　每當(dāng)我給媽媽講題目時(shí)，媽媽都聽(tīng)的聚精會(huì)神，比我在學(xué)校聽(tīng)老師講課時(shí)還要認(rèn)真。有時(shí)她還會(huì)提出一些問(wèn)題，我就無(wú)奈地嘆一口氣，耐心地向她解釋為什么。可每次我講解完，看媽媽一副恍然大悟的樣子，我心里就覺(jué)得無(wú)比的自豪，特別有成就感。當(dāng)然，最后我總會(huì)看著剛明白題目的媽媽，不解的問(wèn)一句：“媽媽，你怎么連這都不會(huì)？真笨啊！”媽媽也不生氣，只是淡淡地一笑，什么也不說(shuō)。

　　直到后來(lái)，我逐漸進(jìn)入高年級(jí)了，才明白，原來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，那些題目她當(dāng)然知道怎么做的，只是因?yàn)椴幌Ｍ茵B(yǎng)成依賴她，只要遇到問(wèn)題便找她而不自己動(dòng)腦筋思考的壞習(xí)慣，所以才謊稱自己也不會(huì)做，而在我講解時(shí)媽媽所提出的問(wèn)題，也是在試探我是否真的弄懂了而有意提出的。

　　媽媽為了我能養(yǎng)成主動(dòng)思考的好習(xí)慣，為了我能在學(xué)習(xí)思考中找到成就感，真是煞費(fèi)苦心，還付出那么多時(shí)間聽(tīng)我講題目。現(xiàn)在我明白了媽媽的良苦用心，不止一次的在心里說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”

善意謊言作文篇7

　　善意的謊言在生活中常常可以見(jiàn)到，就在這幾天，我就聽(tīng)到朋友說(shuō)了一個(gè)非常感動(dòng)人心的謊言。

　　故事:一天，“我”正趕著回家，突然手機(jī)響了，電話那頭傳來(lái)一個(gè)稚嫩小女孩的聲音:“爸爸，你快回來(lái)吧，妞妞想你了!”憑直覺(jué)，“我”知道又是一個(gè)打錯(cuò)電話人，因?yàn)椤拔摇迸畠旱穆曇簟拔摇碧煜ち恕＿@年頭發(fā)生這類事情也不足為奇了。“我”沒(méi)好氣的說(shuō)了一聲:“打錯(cuò)了!”便掛了電話。

　　接下來(lái)的幾天里，這個(gè)電話時(shí)不時(shí)的打來(lái)，攪得“我”心煩，有時(shí)“我”以態(tài)度粗暴回絕，有時(shí)就干脆不接。

　　但是，這個(gè)電話一次一次打來(lái)，與平常不同的是，在“我”始終未接電話的情況下，那邊卻一直在堅(jiān)持不懈的撥打著。“我”終于耐著性子開(kāi)始接聽(tīng)，還是那個(gè)女孩，她有氣無(wú)力的說(shuō)：“爸爸，你快回來(lái)，我好想你啊！媽媽說(shuō)你工作忙，所以天天都是她一個(gè)人在照顧我，她都累壞了，爸爸我知道你工作很辛苦也很忙，如果沒(méi)時(shí)間來(lái)，你就在電話里再親妞妞一次好不好?”孩子天真的要求不容“我”拒絕，“我”對(duì)著電話響響地吻了幾下，就聽(tīng)到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音:“謝謝......爸......爸爸，我......我好......高......高興，好......幸......幸福......”

　　就在我逐漸對(duì)這個(gè)打錯(cuò)的電話感興趣時(shí)，接電話卻不是那個(gè)女孩而是一個(gè)非常低沉的女聲:“對(duì)不起，先生，這段日子一定給您添了不少的麻煩，實(shí)在抱歉!我本想處理完事情就給您道歉的。這個(gè)孩子的命很苦，一生下來(lái)就得了骨癌，她的爸爸前不久又被......被一場(chǎng)車禍奪去了生命，我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她，每天的化療，時(shí)時(shí)的痛苦，已經(jīng)把這個(gè)孩子折磨的夠可憐的了，當(dāng)疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候，她的嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我實(shí)在不忍心看孩子這樣，那天我就隨便編了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼......”

　　“那孩子現(xiàn)在怎么樣了?”“我”迫不及待的問(wèn)。

　　“妞妞已經(jīng)走了，您當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她，因?yàn)樗俏⑿χ叩模R走前小手還緊緊拿著那個(gè)能聽(tīng)到“爸爸”聲音的手機(jī)......”

　　以前我非常討厭謊言，但通過(guò)這件事我明白了善意的謊言在日常生活中是不可少的......

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