謊言作文

時間：2022-01-03 14:32:20 謊言我要投稿

精選謊言作文七篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的謊言作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選謊言作文七篇

謊言作文篇1

　　友誼之梁不會永遠堅固，也許那一天橋終會斷裂，我們終將分離……

　　一些日子，我們艱難的熬過，彼此都不快樂。我們的友誼只是巧合，上天的陰差陽錯讓我們成為了朋友，但彼此卻總在盡力的維護著這段不易的友誼，也許我們真的不合適。

　　再也沒了心思聽課，望著窗外的梧桐樹，在秋風寒嘯里，枯黃的葉子一片片飄散。想，我們的友誼，終究會有一天枯黃，經不起一點點風吹雨打而飛散吧。

　　每天的一陣陣沉默，讓彼此都無法承受，雖都想好聚好散，但我們畢竟有過友誼。

　　我們一次次的冷戰，全都是你的“謊言”也許你愛開玩笑，但讓我真的無法忍受，你天大的“玩笑”.

　　如果你的謊言讓我可以接受，那么我相信，樹上會永遠掛著兩片樹葉------你和我。

謊言作文篇2

　　有人說謊言是不能說的，但也有人說謊言能無時無刻地說。我覺得謊言是不能說的，因為有一次使我懂得了這個道理。

　　記得在去年的某一天，爸爸媽媽說要帶我們三個出去玩。媽媽就問我的家庭作業寫完沒有。我就騙媽媽說已經寫完了，其實還剩一篇周記沒有寫完。

　　媽媽帶我們到濱江公園去玩，我們去到那里驚嘆了一下：“哇！怎么這里有那么多好玩的呀！”我們叫媽媽快點買票，我們已經迫不及待地想去玩了。

　　媽媽辦了一張卡，就讓我們拿著卡去玩，我選了“海盜船”來玩，妹妹挑選了“歡樂碰碰車”來玩，弟弟挑選了“蹦蹦床”來玩。

　　我在玩“海盜船”的時候，船左搖一下，右搖一下，我就睡著了。所以我坐上這“海盜船”就好像找回了我的幼年時光。

　　妹妹在玩“歡樂碰碰車”的時候，在和人比賽碰車，妹妹比賽時真是笑死我了。因為妹妹和人碰車時，方向盤打錯，撞到柱子上去了。

　　弟弟在玩“蹦蹦床”時，一直蹦，一直蹦，最后他累得蹦不起來了。

　　玩完了，我們就回家了。

　　回到家后，我才想起我的周記還沒寫呢！糟了！我一下子就跑到了房間，馬上寫周記，哎，周記寫完，已經8點半了。

　　謊言真的不能亂說，這就是謊言給我的第一次警告。

　　哎，謊言真的不能隨口就說。

謊言作文篇3

　　談到真話，人們往往會想到與它對立的謊言。誠然，人們的行為語言，除了真就是假。有人認為真話就是好的，謊言就是壞的，但在不同的環境下，謊言會起到不同的效果。

　　當柯察金被關進牢里一周后，敵人換防，新的指揮官想弄清楚牢房里的人該不該關，以迎接上司檢查。問話時紅軍的一個指揮說了一句巧妙的謊言就被放走了，柯察金靈機一動，效仿編了個謊話也被放走，而可憐的理發師說了真話卻又被關進了看管更嚴的大牢。有時謊言也是一種策略。

　　如果你忘了寫作業，老師問你為什么？你腦子里飛快地想出幾個理由騙了老師，僥幸沒有挨批。這時如果說真話，雖然會使你難堪，但它可以促使你不至于犯同樣的錯誤，真話可以在你以后的學習生活中樹起一座警示牌。

　　幾個騙子圍著一位老人拿著一塊假制的玉石行騙。看著老人把多年積蓄的錢拿出來換成一塊廢品，圍觀的人中沒有一個人敢站出來揭穿騙子的謊言。這些騙子是社會的敗類，家庭的毒瘤，他們最終會受到法律的制裁。但這些面對謊言不敢說真話的人，是不是也要受到良心的譴責？

　　雖然在特定的環境下，謊言有一定的作用，但是在現實生活中還是要靈活地運用真話，學說真話，這樣，這個社會才是真實的、美麗的、和諧的。說真話并不難，難的是有沒有一顆真誠的心。

謊言作文篇4

　　從小時候起，爸爸媽媽就經常這樣教育我：“不要撒謊，撒謊的都不是好孩子。”

　　上幼兒園后，小列寧打碎花瓶的故事被老師們一次又一次講起。我幼小的心里認定，撒謊是壞孩子的標志。我可不愿做壞孩子，我不撒謊。有了這樣的想法和做法，我經常受到老師和父母的表揚。哦，原來誠實不撒謊就可以得到表揚。

　　進入小學后，我是仍舊教導我們要做一個誠實的好學生，只是教導的次數減少了。一個冬天的早晨，我因賴床遲到了，老師問我為什么遲到，我手足無措，怕挨批評，只得擠出一句：“我……家里的鬧鐘壞了。”偷偷看去，老師似乎沒有生氣，點頭放我進了教室。哦，原來撒謊可以不挨批評。某天，朋友借去我的玩具，幾天后去索取時，卻告知玩具不見了。可轉身，我卻看見他在角落里獨自把玩著我心愛的玩具。我的心里突然有一種滴血的感覺。哦，原來，撒謊會讓他人受傷。

　　快中考了，爸爸媽媽一直為我的后勤忙碌著。有一天學校放假，媽媽在一旁干著家務陪伴著我。無形的壓力讓我心情很煩躁，我隨手拿起一大摞報紙準備練習寫字，放松放松。媽媽連忙放下手中的活兒，趕過來從我手里的報紙抽出一張黑色膠紙，朝一邊走去。媽媽眼神似乎有些緊張，我連忙問：“那是什么？”她說：“沒什么，一張沒用的紙。”我沖上去強過那張紙，原來，是腦電圖。“是你的吧，媽？”我慌了。“沒什么，前幾天不小心摔了一跤，就去拍了一張，你看你看，結果一切正常，我不想讓你擔心。”仔細對照檢測單，果真無大礙我這才放了心。媽媽摔了好幾天，竟一直瞞著我，剛才“沒什么，一張沒用的紙”的謊言，是因為怕我為她擔心影響學業。想到這里，我感到我被愛的暖流包圍了。哦，原來謊言有時出自于愛。

謊言作文篇5

　　記得上一次我把吃午餐的錢混在垃圾里一起扔進了垃圾箱里。我肚子餓得咕咕直叫，下午回到家后我狼吞虎咽地吃了兩碗飯，媽媽覺得奇怪便問我為什么吃這么多，是不是把午餐錢拿去吃零食了。我那時心里就像是十五個吊籃打水一般七上八下的。

　　在我最無可奈何的時候是撒謊“幫助”了我。我告訴媽媽說是我是因為幫助我的同桌才沒有吃飽的。我的同桌從家里帶的飯餿了，所以我把自己的給了他，才沒有吃飽的。我這樣騙媽媽，媽媽便沒有多說什么了，還說下回開始多給我點錢。

　　星期五早晨，我走進教室來到座位上，看到一張試卷———數學89分！慘了，一想起媽媽兇神惡煞的樣子就感到不寒而栗，還是撒謊吧，說不定還能逃過一劫。

　　放學后，我面無表情地回到家里，把那張倒霉的試卷放進抽屜里，裝著很高興似的，一蹦一跳地來到媽媽跟前說：“媽媽，這次數學我考了98分。”“好樣的。”媽媽笑著對我說：“不過以后還要再接再厲，爭取考100分。”我苦笑著回到了自己的房間。

　　這時，我聽見有兩個人正在吵架，一個說：“你怎么可以撒謊呢？難道這就是你想要的結果嗎？”另一個說：“你如果不撒謊就會被媽媽罵的，那還不如撒謊。”“不要撒謊，要做一個誠實的孩子。”“要撒謊。”“不要”“要”……這時，我耳邊想起了媽媽常說的一句話：“要做一個誠實的孩子。”于是我懷著忐忑不安的心情，鼓足勇氣，把我真實的分數告訴了媽媽，媽媽不但沒責備我，還語重心長的說：“兒子，好樣的，記住，一噸謊言不如一兩誠實！”

　　“一噸謊言不如一兩誠實！”這句話時時印在我腦海里。它告訴我一個道理，在成長的路上，分數和誠實相比，誠實重要得多。

謊言作文篇6

　　大家好，我支持的觀點是“善意的謊言”。

　　說道謊言這個詞，相信在座的各位同學從小到大是撒過謊的。“撒謊的孩子被狼吃。”這是父母最經常告訴我們的一句話。沒錯，謊言可以使一個人從好的品質變成壞的品質，但是我們所談的是“善意的謊言”。她非常喜歡讀課外書，有時，別人在外面玩，而她就在書的海洋中學習知識。她也非常喜歡學習，她會去幫助學習差的同學補習，我非常羨慕她。

　　謊言被加上了“善良的”，意思就改變了。善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。

　　善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！

　　善意的謊言能讓人找到用笑臉去面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。

　　善意的謊言能讓一個患有絕癥的.患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。

　　一篇電視報道上：一個得了白血病的盲童小女孩，在她生命的后期，醫生問她想要什么愿望，她說，我想去天安門看看升旗儀式。對于一個即將走到生命盡頭的女孩的愿望，醫生怎能不滿足呢？可女孩的家在新疆，距離天安門有20xx公里的距離。于是，由20xx多名組成的志愿者聯盟置辦了一場“說謊旅行”最后，他們來到一個學校，當國歌緩緩唱起，當五星紅旗緩緩升起時，她用自己的小手像國旗敬禮。在場的所有人，都留下了眼淚。你能說這個故事，有礙于誠信嗎？

　　雖然說謊有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學子不再困惑，更好成長；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……這些，你們都想過嗎？

　　善意的謊言，從出發點和結果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護對方的情感，維護對方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會充滿愛，充滿陽光，兒童健康成長，老人盡享晚年，病人充滿希望。

　　所以，這是兩個不同領域的道德準則，不會相互沖突，相互矛盾，善意的謊言不會妨礙誠信。

　　善意的謊言不是惡意的謊言，就象大海里的鯨魚不是魚，鼠標不是鼠。

　　而且，我想再說一句：欺騙肯定是謊言，而謊言不一定就是欺騙。

　　謊言有惡意與善意的兩種。說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關鍵在與哪種謊言。那么惡意的謊言當然可以說是欺騙，惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強烈的利欲，薄弱的理性，把他人當作靶子，不惜傷害他人的行為，是一種損人利已的行為表現。心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。可善意的謊言則不然，它是出于善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點的。善意的謊言本身的性質決定它并非惡意，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，本身善良的人在某種狀態下說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關心。這種謊言也是一種處世的方式，是一種替人著想的品質的體現顯然，善意的謊言無礙誠信。

　　所以，我支持：“善意的謊言”！

謊言作文篇7

　　我和小帥的爸爸一起休年休了，但又不想讓小帥知道，怕他知道后就不去上學了，怎么辦呢？如果是在以前，我們可能就不讓他去幼兒園了，可現在是學前班了，不能輕易曠課。因為在家里我們根本教不了他，方法和老師教得不一樣，而且他也不聽家長的，就覺得老師才是對的，在他心里，老師無論天文地理，所有的都懂。老師太神圣了。

　　為了瞞過小帥，可難壞了我們倆，想來想去，就告訴小帥：“我們單位的指紋機壞了，郵到外地修了，要半個月才能郵回來，所以這半個月不用摁指紋，爸爸和媽媽可以一起接送小帥了。”他聽了非常高興，然后說：“那這半個月我就是董事長，你們都得聽我的命令，讓誰送誰就送，讓誰接誰就接。”

　　今天送完小帥，我和小帥爸去文教用品商店買了一個多頁夾，我想把小帥在學前班的卷子裝在里面留起來，就叫《學前成長手冊》吧。

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