美麗謊言作文

時(shí)間：2021-11-22 17:31:13 謊言我要投稿

【熱門】美麗謊言作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美麗謊言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】美麗謊言作文5篇

美麗謊言作文篇1

　　公元2876年4月23日9時(shí)36分48秒，地球網(wǎng)主頁發(fā)布了一條驚天大新聞：世界最高權(quán)威機(jī)構(gòu)——中華人民共和國(guó)地球研究所經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榈厍蛏系母鞣N污染，使得生態(tài)惡化，動(dòng)植物瀕臨滅絕，沙漠已占地球陸地總面積的四分之三，核戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，銀河系中數(shù)個(gè)黑洞朝地球方向運(yùn)動(dòng)，主要原因就是地球周圍太空垃圾太多，引力失調(diào)，磁場(chǎng)干擾嚴(yán)重。大概一個(gè)月后，黑洞會(huì)將地球吞下或?qū)⑵鋷щx軌道，使人類滅亡！

　　駭人聽聞的信息公眾于世后，全世界的人都震驚了，恐慌、哀愁、痛苦隨之而來。每個(gè)人臉上幾乎都掛著淚珠。一個(gè)月后，30天，死亡就這樣一步一步的逼近。沒有人在工作，在游山玩水，在談天說地。學(xué)校里也沒有了讀書聲，所有人都守在電腦旁等待新信息。

　　各國(guó)元首及科學(xué)家們?yōu)榱巳祟愇磥恚娂妬淼街袊?guó)地區(qū)研究所會(huì)議廳，所長(zhǎng)誠(chéng)懇的表示：任何人都不能想象２億年前恐龍那樣終結(jié)生命，但大家可以想想，這一切都是我們自己造成的！目前只有一個(gè)辦法，誰污染誰治理，各國(guó)采用一切手段把自己的國(guó)家凈化好，越快越好，時(shí)間不多了！

　　在這最危急的關(guān)頭，最具權(quán)威的人說的話，沒人敢不遵循。世界各國(guó)的政府和人民緊密的地團(tuán)結(jié)在一起。利用高科技進(jìn)化空氣，阻止河水再次被污染，收集垃圾并將其分類，可循環(huán)利用的留下，不可循環(huán)利用的裝在超光速無人駕駛的宇宙箱中，聯(lián)合國(guó)出資治理太空垃圾，核武器藏在最不易引爆的地方，還有三天了人們吧裝載垃圾的地?cái)?shù)百個(gè)宇宙箱送往太陽，熔化。

　　還有兩天了，一天了，人類看著美好的家園，死在這么美好的地方，值了。地球沒有爆炸。權(quán)威專家說：對(duì)不起，我騙了你們，根本就沒有黑洞，但是看著這么美好的星球，我的謊言是美好的，有用的。

　　沒有人生氣沒有人憤怒，這個(gè)謊言是善良的美好的！

美麗謊言作文篇2

　　在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來，不以貧富貴殘而改變，這就是親情。——題記

　　親情是一棵大樹，每個(gè)人都是他的根，讓他吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是一條河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干枯澎拜向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根火柴，讓它永不熄滅，溫暖四方。

　　記得那一次，我興沖沖地回到家，看著滿桌豐富菜肴，真是饞涎欲滴！我二話沒說，立刻坐到位置上，準(zhǔn)備大飽口福。這時(shí)，媽媽走了過來，說：＂這些可都是你平時(shí)最愛吃的！＂我便大口大口的吃起來。一會(huì)兒吃幾塊銀白色的帶魚，一會(huì)吃一口綠色蔬菜我吃的津津有味，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上有味道鮮美的雞肉，媽媽知道這是我的最愛，便夾起一塊兒最大的，放入我碗里，說：＂來，這塊雞肉給你，補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng)。＂我連忙說：＂媽媽，您自己也快吃吧！＂＂我并不是很愛吃雞肉，您吃吧！＂我很不明白，媽媽一向是很愛吃雞肉的，這回怎么頓時(shí)，一股暖流不知不覺中流進(jìn)了我的心里。

　　一顆感動(dòng)的心靈，讓人在困境中獲得力量。親人的關(guān)懷，讓我們感到一種春天般的溫暖！

美麗謊言作文篇3

　　秋高氣爽，瓜果飄香，我們欣喜地迎來了開學(xué)的第一天。

　　上午，我們來到了安盛影城觀看了一場(chǎng)令人盈眶的電影——《欣月童話》。故事講的是一個(gè)名叫欣月的小姑娘，一次突然暈倒，查出了她的腦袋里長(zhǎng)了一個(gè)可怕的瘤，從此她就退學(xué)和爸爸媽媽還有弟弟離開了家鄉(xiāng)來到長(zhǎng)春進(jìn)行治療，然而沒有醫(yī)術(shù)能再還給她健康。不久她便失明了，死神也一步步地向他逼近。欣月的心中有個(gè)愿望——能到天安門去看看升旗儀式。當(dāng)一家報(bào)社知道了這個(gè)消息后將欣月的事登載了報(bào)紙的頭版頭條，很快有個(gè)好心人要出錢贊助欣月的北京之行，然而卻遭到了醫(yī)生的阻止，欣月已經(jīng)受不了長(zhǎng)途的顛簸了。后來在很多人的努力下，一起給欣月編了美麗的謊言，就在長(zhǎng)春的一所學(xué)校里為欣月舉行了一次特別的升旗儀式，幫助欣月實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。

　　我?guī)缀跏橇髦鴾I看完了這場(chǎng)電影，這是個(gè)真實(shí)的故事。欣月不幸的遭遇讓我同情，可我也很敬佩欣月，她并沒有被死神所嚇倒，而是能堅(jiān)強(qiáng)地安慰爸爸媽媽和弟弟，讓他們不要哭泣。最讓我敬佩的還是她那顆愛國(guó)之心，參加升旗儀式成了她的最大的夢(mèng)想。

　　同時(shí)我更被那些幫助她的人感動(dòng)，多記者、那個(gè)騙過別人的叔叔，醫(yī)生、很多的旅游者，他們很善良，正由于有了他們，才讓欣月臉上重新出現(xiàn)了燦爛的笑容。我不禁也想到了自己，我的生活里有光明，有溫暖，我怎能不好好地珍惜，怎能不好好地努力呢？“只要世界獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美麗的大花園……”耳邊又想起了這動(dòng)聽的歌聲，我為自己生活在這個(gè)美麗的花園里而自豪。在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì)伸出援助之手，讓更多的人減輕痛苦，找到快樂。

美麗謊言作文篇4

　　在我記憶中，她曾是一個(gè)很愛說謊的人。而我又恰是一個(gè)對(duì)謊言萬般厭惡的人。因而在我小時(shí)的時(shí)光中，對(duì)她的印象也大概泛泛幾詞便能概括：厭惡、鄙視、氣惱。

　　她的謊言起始于我蹣跚學(xué)步的時(shí)光。調(diào)皮的我怎么都不肯去幼兒園，父親幾經(jīng)周折勸我也無濟(jì)。正當(dāng)事件陷入僵局時(shí)，她一把抓起我，對(duì)我說：“走，咱們?nèi)コ小！蔽倚乓詾檎妫┐骱煤蟾吲d地同她出門，誰知一失足成千古恨，她便抱著我向與超市相反的方向揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

　　小時(shí)候的生病與現(xiàn)在自然是不比的。即使是一個(gè)小感冒也痛苦地記憶猶新。一次我發(fā)燒去醫(yī)院，看到打針的東西就嚇得哭了起來。我便用用盡平生力氣祈求她，好讓自己免于這般酷刑。她倒笑著答應(yīng)。一會(huì)兒功夫，卻又故技重施，又強(qiáng)制我打了針。我對(duì)她的厭惡，想必便不用多說了。

　　由于公司業(yè)務(wù)繁忙，小時(shí)候她常要隔上一陣就去浙江辦事，去的時(shí)日，我印象里沒短過數(shù)周。我每次不舍她時(shí)，卻都騙我：“我明天都回來。”而最長(zhǎng)的一次，竟長(zhǎng)達(dá)一年有余。

　　這便是我幼時(shí)她的謊言。

　　我所對(duì)她的記憶，有一年的斷檔，就是她去浙江料理事物的那一年，這一年我少與她聯(lián)系，慢慢地，不知是時(shí)間的緣故還是兒時(shí)對(duì)她嚴(yán)厲形象的抵觸，竟對(duì)她產(chǎn)生了一種抗拒的感情。而我卻無法解釋這種感覺，或許在一個(gè)很小的小孩的印象中，他必不會(huì)刻意去傳遞傷人的東西，因?yàn)樗闹袕臎]有這樣的感情。小時(shí)候的這一小段小插曲說起來有些好笑，可有一件事我卻無法笑得出來。

　　小學(xué)一次開家長(zhǎng)會(huì)，雖是母親已忙完一年回到威海。我在家里卻裝作看不見她。要求父親去，但是最終卻是母親去了，我小時(shí)太不懂事，竟對(duì)眾人大喊：“她不是我媽！”一時(shí)間教室里的空氣好像凝固了，些許陽光從窗子刺進(jìn)來，亮得刺眼。老師一時(shí)無措，在那能數(shù)得清秒的一道時(shí)光后，母親帶著幾分強(qiáng)擠的笑，對(duì)老師說：“我不是她的母親，是替她母親來的'，她也沒說只有父母才能來啊？要不我就先走吧。”隨后是匆匆離去的腳步。

　　她又說了謊。但這次，她不是為了欺騙我，而是維護(hù)我。

　　那天回家后，我心里有些發(fā)毛，不知她會(huì)怎樣。卻見她仍舊熱情地招呼我吃飯。但她騙不了我的，我從她紅腫的眼睛中，再一次看清了她的謊言。而我也終忍不住，哭著向她說了起來我自知的愧疚。她全然接受。這段童年生活中荒唐的一段小插曲便就此告終了。

　　她是我的母親，是那個(gè)用無比的善良來寬恕了我這個(gè)正面人物的一切幼稚和可笑的大反派。而她的謊言，亦是多年以后，回憶之中，永不會(huì)被看透的美麗。

美麗謊言作文篇5

　　其實(shí)，我知道那是一句謊言，但我愛聽，愛聽千萬遍。我迷醉其中。

　　那天的天氣真好，風(fēng)兒對(duì)著綠葉傾訴衷情，陽光輕拂著樹梢。

　　”假如我變成了一朵金色花，長(zhǎng)在樹的高枝上，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎…”

　　我們?cè)诮淌依镒x書，讀的是泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚督鹕ā穼懙谜婧茫彝耆撩栽谒鑼懙拿篮靡饩持辛恕ｍf老師說她是泰戈?duì)柕姆劢z，她說泰戈?duì)柺鞘澜缂?jí)的大文豪，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，我們熟知的許多精典名句都出自于他之手。于是韋老師心醉神迷地向我們讀出了這樣的句子：

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美

　　如果你因?yàn)槭チ颂柖奁阋矊⑹バ切呛烷T二亮。

　　泰戈?duì)枺└隊(duì)枺乙惨獙懺姡裉└隊(duì)栆粯訉懺姡?/p>

　　回到家，我迫不及待地鋪開紙張，學(xué)著泰戈?duì)柕臉幼樱瑢懴铝艘皇自姡?/p>

　　假如我變成了一縷清風(fēng)，輕輕拂動(dòng)著你的頭發(fā)，媽媽，你知道是我嗎？

　　假如我變成了一股清泉，默默地滋潤(rùn)著你干澀的喉嗓，老師，你知道是我嗎？

　　假如我變成了一雙手套，在你送我上學(xué)的時(shí)侯，暖暖地戴在你的手上，爸爸，你知道是我嗎？…

　　詩寫好了，我的心還在怦怦真跳。給不給老師看呢？老師會(huì)不會(huì)笑我不自量力？

　　第一節(jié)課下了，我未敢拿出詩作，第二節(jié)課下了，我走近老師又離開，第三節(jié)課下了，再不給老師看就沒機(jī)會(huì)了。對(duì)泰戈?duì)柕膼劢K于使我拿出勇氣：

　　老師，我寫了一首詩，想給您看看，我把詩遞給老師。

　　心又怦怦地跳了起來，比剛寫完詩的時(shí)候跳得還厲害。

　　我看見，有一絲意外掠過老師的眼睛，老師還沒看呢，但我知道，我們的韋老師會(huì)支持我的。我又看見了，老師的眼里滿含著喜悅。