【推薦】謊言作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的謊言作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謊言作文 篇1

　　記得我5歲那年，老爸老媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。

　　等老爸老媽回來，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我老爸去的。回來時(shí)，我問老爸：“老師說我什么了嗎？”老爸說：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。后來，我聽到老爸對(duì)老媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那老爸不是對(duì)我撒謊了嗎？我也并不怪老爸。

　　事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初老爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì)悶悶不樂。老爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉。

謊言作文 篇2

　　這次期中考試過后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？

　　考試成績(jī)出來以后，周老師把每個(gè)人的總分及排名報(bào)了一遍，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心里一陣開心，我排在全年級(jí)第三十六名，還不錯(cuò)。

　　回家的路上，我就樂了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我先氣氣她，在給她一個(gè)驚喜這個(gè)計(jì)劃一定出來，我就笑了起來。

　　回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問我：考試幾分？我裝出吞吞吐吐的樣子，說：語文63分，數(shù)學(xué)76分。媽媽一聽就要揚(yáng)手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對(duì)我說：孩子，成績(jī)上不去可不是件好事，媽媽小時(shí)候每門功課都在90分以上！你要向媽媽學(xué)習(xí)。我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點(diǎn)笑意但強(qiáng)忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來。

　　媽媽問我：你笑什么？我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到全年級(jí)第36名時(shí)，說：兒子，你終于爭(zhēng)氣了。

　　這次謊言帶給我的快樂還真不小啊！

謊言作文 篇3

　　“唉……”我走在回家的路上，手不停搓來搓去，今天考砸了，該怎么向父母交代呢？

　　我急得焦頭爛額，如實(shí)交代？不行，肯定會(huì)“家法處置”，隱瞞說還沒考？不行，事兒遲早會(huì)敗露。莫非……有兩個(gè)字眼從腦海中升起，真的要那樣做嗎？那樣好嗎？但是……真的不行，就……唉，撒個(gè)謊吧……也是迫不得已呀。剛一推開家門，就與父親犀利的眼神撞了個(gè)滿懷。“今天考試考得好嗎？”父親尖銳的話猶如給了我一個(gè)開門炮。“呃……還好。”“多少分？”“嗯……九十……八。”由于是在撒謊，我盡量裝得很像，但眼球只要一與父親的眼神撞到一起，就會(huì)立即收縮回去。我只好低著頭看著鞋帶。父親沒再過問，似乎從我的語無倫次中看懂了什么，但沒張口。我放下書包，取出了那張沉甸甸的考卷，心中五味雜陳，不知道干些什么好，這簡(jiǎn)直是一種煎熬……我懊悔萬分，自己為何要撒謊呢？坦白頂多是一時(shí)痛，但這樣卻長(zhǎng)久過不去呀！唉，謊言這東西……

　　飽受了一陣心靈的煎熬與痛苦，我已然不能再挨過去了，我推開房門，如實(shí)向父母坦白了真相……

謊言作文 篇4

　　謊言在我的眼里，似乎都有背后的故事。

　　我回想起了當(dāng)年的那件事……

　　那時(shí)，我還是一個(gè)三年級(jí)的小伙子，不懂得怎么去說話，卻也不懂得去說謊。那會(huì)兒，幾乎是我小學(xué)時(shí)代最墮落的時(shí)刻了。記得當(dāng)時(shí)，我們班里有一個(gè)大家公認(rèn)的窮鬼，他的父親是個(gè)酒鬼，從不去管他的學(xué)習(xí)，他的母親在他生下來的時(shí)候就去世了，他的記憶中就沒有過疼愛。我當(dāng)時(shí)天天的去罵他：“窮鬼窮鬼，好你個(gè)大頭鬼！”而那個(gè)孩子一聽到我這樣說他時(shí)，就淚流滿面。記得當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生，他對(duì)我說過這樣一句話：“當(dāng)你覺得自己比別人好時(shí)，必須學(xué)會(huì)自己換位思考，告訴你，這位同學(xué)其實(shí)是一位貴族，家里可富了！”我聽到這話時(shí)大吃一驚，于是管不住秘密的我便向全班透露，從此，那個(gè)小孩受到了大家的尊重，這可能是他第一次受到關(guān)心吧！

　　三年后，我才知道，這位小孩現(xiàn)在是作家，而當(dāng)年那個(gè)善意的謊言也是假的，可我卻感受到了“假意”的關(guān)心與那些謊言背后的心酸。

謊言作文 篇5

　　世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。

　　聽到謊言這個(gè)詞語，你大概會(huì)想到：這是一種的行為，是不良的行為，怎么可以說是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類”的謊言。

　　在那遙遠(yuǎn)的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，另一個(gè)是剛來的年輕戰(zhàn)士。開始的時(shí)候，年輕戰(zhàn)士因?yàn)槟吧�，只是天天跟著老�?zhàn)士行走在沙漠中，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會(huì)兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨(dú)寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時(shí)一次也沒有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因?yàn)樗�也曾�?jīng)感受過。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說是離邊疆不遠(yuǎn)的一個(gè)寄來的。年輕戰(zhàn)士打開信看了看，里面寫的都是一些鼓勵(lì)人的話，而且是個(gè)女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說：“很漂亮，也很年輕。”以后，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨(dú)寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來到了這個(gè)報(bào)，詢問她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時(shí)感到失望至極。回到休息室后，他坐下來靜靜地想了想：老戰(zhàn)士其實(shí)也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會(huì)快樂地度過這一段時(shí)間，啊，我的感謝老戰(zhàn)士才對(duì)呀！

　　后來又來了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說：“很漂亮，也很年輕。”……

　　人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的，所以我們要認(rèn)識(shí)善良的謊言，他永遠(yuǎn)是最美麗的！

謊言作文 篇6

　　有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動(dòng)的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發(fā)生著。

　　我們的語文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動(dòng)聽。她非常關(guān)愛我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的`期望。葉老師的課堂充滿啟發(fā)性，總是循循善誘地引導(dǎo)我們?nèi)プ灾魈骄浚�同學(xué)們都聽得津津有味。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我們時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會(huì)和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時(shí)還會(huì)說：“哎呀，這個(gè)字我也不認(rèn)識(shí)，誰能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當(dāng)“老師的老師”。有一次，我們?cè)趯W(xué)語文園地中的趣味語文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認(rèn)真地聽著。讀到一個(gè)“蘄”字時(shí)，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說：“真不好意思，這個(gè)字老師也不會(huì)讀。誰能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽要當(dāng)“老師的老師”，都來了勁，紛紛想了起來。葉老師又說：“我們一起來查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準(zhǔn)。”聽葉老師這么一說，同學(xué)們都找出字典，快速地查了起來。不一會(huì)兒，就有一個(gè)同學(xué)把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個(gè)字。葉老師把這個(gè)“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’啊！”

　　這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識(shí)。在一次次被老師“忽悠”的過程中，我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問題善于找工具書的好習(xí)慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，希望我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)……

　　善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛，是關(guān)心，是世間的美好情感。

謊言作文 篇7

　　爸爸是個(gè)特別的人，連他愛的方式也是特別的。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候。開學(xué)的第一天，爸爸在學(xué)校門口悄悄地對(duì)我說：“女兒啊，爸爸小時(shí)侯家里窮，沒錢上學(xué)，讀的書少，很多知識(shí)都不會(huì)，你上課時(shí)，回到家再把你學(xué)的東西教給爸爸。交你一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，卻能讓咱兩都學(xué)到知識(shí)，多好呀！”爸爸興奮地對(duì)我說，那天真的樣子真像個(gè)孩子，年幼的我居然相信了爸爸。從此以后 ，我每天都認(rèn)真聽棵，放學(xué)后就一本正經(jīng)地把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)教給爸爸。儼然一位小老師，爸爸則像個(gè)學(xué)生一樣，坐在我身邊靜靜地聽，有時(shí)不明白的還向我請(qǐng)教呢。我常能以當(dāng)爸爸的老師而自豪。于是學(xué)習(xí)上更加努力了，成績(jī)也越來越好。四年級(jí)的一天，我放學(xué)回到家中，聽到書房里傳出一陣陌生的聲音，大概來客人了。我走到書房門前，剛想進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)門是虛掩的，從門縫中可以看到書房的一切情景：只見爸爸手上拿者一本《趣味數(shù)學(xué)》，正有聲有色地給他一位同事的兒子講解題目呢。《趣味數(shù)學(xué)》里面的題目可難了，在書店我看過，里面的題目我也不會(huì)做，看爸爸 講解題目的樣子卻好象很會(huì)做。原來爸爸一直在欺騙我。

　　四年了，守住一個(gè)謊言容易嗎？他為了什么呢？我終于明白了，為什么我的成績(jī)總比別人的好，我的學(xué)習(xí)興趣總是這么濃，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)會(huì)“說謊”的好爸爸.還有一個(gè)暑假,我迷上動(dòng)畫片,如果一天不看動(dòng)畫片,就吃不下飯,睡不著覺.一天,爸爸神秘地拿回一大包東西,走到我房間,放在了一個(gè)空抽屜里,并用鑰匙鎖住了這個(gè)抽屜里,對(duì)我說:"這東西暫時(shí)放在這抽屜里,你不能動(dòng)它,你就快升學(xué)了,這東西等考完升學(xué)試再讓你看."這東西是什么呢?這么神秘?我心中產(chǎn)生了個(gè)大問好.后來,我請(qǐng)清楚楚他把鑰匙放在冰箱頂上.到了第二天,爸爸去上班了,一種無名的好奇心促使我打開抽屜,原來是一本本書,我翻開一本《十萬個(gè)為什么》看了起來.這些書深深地吸引了我,我很少看動(dòng)畫片了,如饑似渴地偷偷看書,生怕爸爸發(fā)現(xiàn),不讓我看,沒想到爸爸竟毫不察覺.一個(gè)暑假下來,我學(xué)會(huì)了不少東西.后來,和爸爸閑聊中,才知道那又是老爸設(shè)下的"騙局",爸爸還美其言說:"姜太公釣魚--愿者上鉤."讓我哭笑不得.爸爸對(duì)我說的謊話,這哪是"騙"呀,

　　這只是爸爸對(duì)我深深的愛!在愛的指引下,我在學(xué)習(xí)的道路上越走越好.

謊言作文 篇8

　　在我的記憶中，我媽媽為我哭過一次。是因?yàn)槲移垓_了我的媽媽。 事情是這樣的： 哦耶！終于放假了，我即喜歡放假又不喜歡放假。原因是，放假可以玩電腦和看電視了。可是，放假老師又要留一大堆的作業(yè)了，我最討厭的就是寫作業(yè)了。面對(duì)著可以“登上天”一樣的作業(yè)，我給崩潰了。

　　我腦子里想出了一個(gè)壞的念頭：下午寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽會(huì)出去工作，我就在那里睡覺，睡到四點(diǎn)以后我就下去玩，媽媽回來編個(gè)謊言說自己完成了，這就搞定了，就這么簡(jiǎn)單啊。我突然腦子里“蹦”出來兩個(gè)“人”，一個(gè)是“天使”，一個(gè)是“魔鬼”，天使一直在勸告我要完成作業(yè)，給媽媽一個(gè)交代，可是旁邊的惡魔卻說，作業(yè)可以不寫，頂多是挨一回罵，扣幾個(gè)分，不需要寫…… 我終于忍不住沒有寫作業(yè)，下去玩了。媽媽一回來，我對(duì)媽媽說：“媽，我寫完作業(yè)了。”“來，我檢查一下。”我一臉吃驚，完了，媽媽怎么要檢查。

　　原來媽媽去聽講座了，回來以后，事事都不依著我了，不好，作業(yè)被媽媽檢查出漏洞了，我“死”定了，媽媽大發(fā)脾氣，怪不得你天天那么快寫完作業(yè)，你就是這樣蒙過來的是吧！ 媽媽最后竟然把我把我趕出了門口，我更是大哭。媽媽終于一時(shí)心軟，把我拉了回來，自從那次以后，我再也不欺騙我的媽媽了。 我那時(shí)才是到欺騙他人是多么的可怕，我以后再也不欺騙他人了。

謊言作文 篇9

　　在成長(zhǎng)的道路上，伴隨著母親對(duì)我說過的很多話語，有囑咐、有告誡、有警示......但最令我記憶猶新的還是母親那善意的謊言。

　　那還是上二年級(jí)的時(shí)候，快期末考試了，我卻迷上了《鎧甲勇士之刑天鎧甲》這部動(dòng)畫片。我每天都抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫完后就嚷著求著讓媽媽打開電視。連著幾天都是這樣。可是有一天下午，當(dāng)我又為了看電視而哀求媽媽時(shí)，媽媽卻說：“電視壞了，已經(jīng)打不開了。”我看著媽媽按了幾下開關(guān)，電視真的沒有一點(diǎn)反應(yīng)，便只好認(rèn)栽了。媽媽看著失落的我，說：“再有兩天就期末考試了，咱們家的電視肯定也怕你考不好。你說呢？”我一聽這話，才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，我為了追動(dòng)畫片，真的好久沒有專心學(xué)習(xí)了！于是立馬跑到學(xué)習(xí)桌前。一份耕耘一份收貨，投入到緊張的復(fù)習(xí)中后，我終于在期末考試中考了雙百分。這對(duì)于我們家所有人來說，都是一件高興的事。這時(shí)，媽媽溫柔的告訴我：“其實(shí)我們家的電視沒有壞，是我把插頭關(guān)上了。對(duì)不起，媽媽對(duì)你撒謊了！”我先是一驚，接著馬上緊緊地抱住媽媽，心里既不懊惱也不難過，因?yàn)檫@善意的謊言是媽媽對(duì)我的愛！我考了雙百分，我多么驕傲，多么自豪！這是多少部動(dòng)畫片都換不來的。

　　媽媽的愛是雨中撐起的傘；媽媽的愛是饑餓時(shí)盛好的飯；媽媽的愛是迷茫時(shí)的警醒；媽媽的愛是失敗時(shí)的鼓勵(lì)......我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來有出息了，好好報(bào)答母親，孝順母親。