實用的環(huán)保的作文匯總[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保的作文 篇1

　　我盼著植樹節(jié)快快來到，這樣便可以種下一棵棵的樹苗。它不僅能美化環(huán)境，也能不使洪水泛濫成災。 今天，我們學了《春光染綠我們雙腳》，讓我們深有感觸到環(huán)保——是我們共同的責任。

　　如今，世界上有許多貧水國家，然而中國也排行在內(nèi)。正是缺乏樹木或是工人們亂砍亂伐的原因，使泥土流失，讓多數(shù)淡水流走，嚴重的使洪水爆發(fā)，便讓大家無家可歸，這個悲劇發(fā)生后慘目忍睹。

　　也有可能缺乏樹木，造成干旱，導致田里的.莊稼長步不出來金色的秋天待不到豐收，讓國家的經(jīng)濟衰退，便讓農(nóng)民一日三餐都成問題。

　　還有可能因為樹木的缺少，使森林受到嚴重的破壞，生活在 叢林中的動物們沒有食物，而餓死，更可能造成火災。使國家的損失不堪設想。

　　從而得知，如果沒有了森林，沒有了淡水，沒有了食物……那人類該如何生存下去。家園只有一個，地球不能克隆，就讓我們動起手來，在荒山上造林；在每天受到烈日的折磨那巖石旁種下樹苗；在山坡上造叢……

　　環(huán)保是人類共同的責任，環(huán)保是人類不可缺少的！

環(huán)保的作文 篇2

親愛的同學們：

　　房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

　　二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

　　三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

　　四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

　　五：少砍伐、破壞 多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

　　三年級關于保護環(huán)境的.作文400字 節(jié)約能源，減少污染;綠色消費，環(huán)保購物，重復使用;分類回收，循環(huán)再生;保護環(huán)境，萬物共存;

　　同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤�獻出一份力。

　　此致

敬禮!

　　建議人：黃蕾

環(huán)保的作文 篇3

　　美麗的世界，人人都非常喜歡，人人喜歡有什么用？喜歡又不自覺環(huán)保，還不是自建一個垃圾場，自我滅亡。我想，如果我們這里是沒有硝煙、沒有被污染的世界，那會多么美麗，但愿吧！它能給我們幸福，現(xiàn)在，我就講一部電影，電影名叫《遷徒的鳥》，大家一定很想知道這部電影里面的內(nèi)容到底是講什么吧？我就講給大家聽聽吧！

　　在冬天快來臨之際，鳥兒們都要展翅飛翔飛到南方度過冬天，這部電影講的就是鳥兒長途奔波，飛越北半球到南大半球去，跨越三太洋，在去南半球的路上，當然是危險琳琳，如果一不小心，就可會有喪命的危險，但鳥兒們再回南半球的路上，還是邊叼著垃圾一邊飛的，這些垃圾是鳥兒吃完后叼起來的，好感人！然而你看看我們身邊人人們，?處扔垃圾，不是自覺把垃圾放到垃圾桶，有時候我覺得我們?nèi)祟愡B鳥兒不如，因為鳥兒吃完東西還會把垃圾丟進垃圾桶，而我們?nèi)祟惓酝陽|西確是隨手一丟，不像鳥兒那樣吃完東西是把東西丟進垃圾桶的，所以我說人類有時候連鳥兒都不如。還有，電影里的企鵝十分可愛，肥肥胖胖的，他們依賴著大自然生活著，可是我們?nèi)祟愐蚪?jīng)濟利益，不斷開采破壞綠化，不斷砍伐樹木破壞環(huán)境，不斷制造出廢氣和廢物，比如說：水泥廠的煙塵、汽車的尾氣、化工廠的`有毒有害物質等等，都是導致地球變暖的危害之一，在不久的將來，冰山一座座倒塌，變成巨浪，這些企鵝們將無一幸免，他們只能在巨大的海浪面前，顯示出它們的微弱無助，同樣巨浪將沖走我們家園，淹沒我們的城市，這也許就是神對我們?nèi)祟愡@樣做的一種懲罰，所以我們停止過量砍伐、合理開采、嚴格控制廢棄物的產(chǎn)生，否則這個危害將來臨大家的中間。

　　停止吧！我們停止對大自然的屠殺，讓我們一起分享著這些美好的空氣，讓我們面對美好的明天，不要再屠殺大自然啦！

環(huán)保的作文 篇4

各位同學，各位老師：

　　綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進巾山實驗小學的校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

　　我們巾山實驗小學，是臨海市區(qū)最新建造、最美麗的學校之一。

　　讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的學習氛圍。寬敝明亮的教學樓，培養(yǎng)實踐能力的綜合樓，溫馨如家的宿舍樓、食堂等建筑緊緊相連，為我們的學習和生活提供了保障，走進校門，兩只比翼雙飛的天鵝的雕塑，構筑了積極向上的校園氛圍；嶄新的塑膠跑道，球場，綠色的運動場，是我們鍛煉身體的、休閑娛樂的`陳地；豐富的多媒體設備、現(xiàn)代教育技術設施為我們提供了先進的教學手段；整潔的校園、美麗的花壇讓我們爽心悅目。

　　學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為把我們巾山實驗小學建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？

　　同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

　　當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。