環(huán)保小衛(wèi)士作文常用【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的環(huán)保小衛(wèi)士作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保小衛(wèi)士作文1
陽(yáng)光明媚的早晨，瓦藍(lán)的天空，飄著幾朵雪白的云，悠閑地散步，碧綠碧綠的`江水，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)亮。我走在上學(xué)的路上，一路上鳥語(yǔ)花香，看起來(lái)，美麗極了！
走到一半，一位叔叔大搖大擺地走在路上，突然，那位叔叔打了一個(gè)噴嚏，慢悠悠地從口袋拿出一張紙巾，擦完嘴巴，把紙巾揉成一團(tuán)，然后，隨手一扔，扔到草叢中，草叢中又多了一片“雪花”。我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，少一個(gè)垃圾，多一份綠色�！笔迨寮t著臉，不好意思地說(shuō)：“小朋友，你懂得真多，我下次不會(huì)亂扔垃圾了。”
走進(jìn)學(xué)校，我看見一個(gè)同學(xué)洗手，忘記關(guān)水龍頭，水“嘩啦啦”地流著，真是太浪費(fèi)了，我連忙跑過(guò)去，把水龍頭關(guān)上了，一轉(zhuǎn)身，看到那位同學(xué)正要走，我跑到他身邊，認(rèn)真地說(shuō)：“我們要節(jié)約用水，不然，地球上最后一滴水就是我們?nèi)祟惖难蹨I。
環(huán)保小衛(wèi)士作文2
記得之前我們班級(jí)春游，去了綠色世界——雅林。
雅林的風(fēng)景十分優(yōu)美，特別是那層巒疊翠的'山坡，綠樹成蔭，野花盛開，猶如一汪碧綠的湖水。我們繞著山路十八彎，欣賞著山上的美景，終于來(lái)到了一片濕潤(rùn)、肥沃的土地。
這片泥土周圍有許多翠綠色的雜草，家長(zhǎng)們把它們一棵一棵地拔掉。家委給我們分了小組，我們就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在一起討論著。
等了好一會(huì)兒，終于拿到了小樹苗了。我望著嫩綠色的枝葉，興奮地蹦來(lái)蹦去，像一只小白兔。我和同學(xué)們吃力地拿起鏟子使勁地挖著，時(shí)不時(shí)灑自己一身泥土，讓大家哈哈大笑。最后，我和柏軼小心翼翼地把長(zhǎng)長(zhǎng)的樹根埋進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，灑上滿滿一桶水。
把一棵小樹苗栽進(jìn)了肥沃的泥土里，雖然滿頭大汗，我卻覺(jué)得非常有意義，因?yàn)槲沂黔h(huán)保小衛(wèi)士。種了一棵樹，美化了綠色家園，我為自己驕傲！
環(huán)保小衛(wèi)士作文3
每當(dāng)我站在綠茵球場(chǎng)上，總是感到無(wú)比愜意�？上�，這種美好環(huán)境保持不了多久了。現(xiàn)在人類正在肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。我們應(yīng)該提倡低碳環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
一個(gè)潛伏在我們身邊的危機(jī)，正在悄無(wú)聲息地爆發(fā)著，而我們一無(wú)所知。天堂大門和地獄大門的鑰匙都捏在人類手中，該往哪走，我們應(yīng)該知道。我們應(yīng)該從小就有環(huán)保意識(shí)，讓父母少開車，多騎自行車，大力宣傳低碳環(huán)保，讓我們的家園更加美麗，給我們的后代一個(gè)美麗的家園。
我們的.地球是一個(gè)無(wú)比美麗的星球。但是，水土流失、土地沙漠化，正瘋狂吞噬著地球的身體。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠、荒地，正以每年2700萬(wàn)公頃的速度擴(kuò)展。我國(guó)沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國(guó)已有128萬(wàn)平方公里土地被沙化而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里。沙漠化已經(jīng)成為危害全球環(huán)境最嚴(yán)重的問(wèn)題了。
亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，我們要敲響警鐘，保護(hù)家園。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保小衛(wèi)士作文4
今天是世界環(huán)境日，看到世界環(huán)境被破壞得這么嚴(yán)重，我喜歡我們每個(gè)人都能做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
我看見我們附近有些人開始使用環(huán)保袋，但是有些人依然無(wú)動(dòng)于衷，有些人還在大工廠里濫用化學(xué)品，弄得湖里的水不干凈，魚兒本來(lái)是在湖里安居樂(lè)業(yè)，自由自在地游來(lái)游去，現(xiàn)在他們?yōu)E用化學(xué)品，使魚兒無(wú)家可歸，而且出來(lái)的時(shí)候，還要撐著一把保護(hù)傘。還有最可惡的是小鳥原本可以在大樹上安居樂(lè)業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮地生活。
但是只要小鳥們出來(lái)找食物，回來(lái)的時(shí)候，就不停地尋找自己的家園，在尋找的路上他們還聽到刺耳的大電鋸，把一棵棵蒼天大樹殘忍地砍下來(lái)，更可惡的還有人們亂扔垃圾，到處都可以看見牌上寫著“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)金文大字，難道他們不懂得這四個(gè)大字嗎？這四個(gè)大字連小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)，難帶他們不會(huì)嗎？不是，而是他們的品質(zhì)太低了。
我希望我能做一位宣傳人們“保護(hù)環(huán)境”的小衛(wèi)士，用我的行動(dòng)去宣傳世界上的'每一位人們，心里都要記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
我相信，只要人人都爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我相信地球的環(huán)境一定會(huì)變好，變漂亮，甚至比以前的地球還更加的漂亮。
環(huán)保小衛(wèi)士作文5
我是一只快樂(lè)的小鳥，我叫小明。
從前，這里是一大片一大片的森林，我快樂(lè)的生活在這里。每當(dāng)我餓的肚子咕咕叫的時(shí)候，我就和小伙伴們一起去捉一些蟲子吃，玩累的時(shí)候我就回家躺在床上睡一覺(jué)。
有一天，我去國(guó)外度假，過(guò)了六個(gè)月，我回來(lái)了。發(fā)現(xiàn)這兒再也不是我之前的美麗的家園了，取而代之的是烏黑的河水，一大片什么也沒(méi)有的荒地，只留下了一個(gè)個(gè)樹樁，其他的幾乎什么也沒(méi)有了。每當(dāng)我玩累時(shí)，再也找不到溫暖的床；餓的時(shí)候，再也找不到香甜的果子和小蟲子吃了；無(wú)聊的時(shí)候，再也找不到小伙伴一起玩了。這時(shí)，我想去看一下還有誰(shuí)在呢？我飛過(guò)河面的'時(shí)候，我驚訝極了，因?yàn)橹氨叹G的河水，現(xiàn)在卻變成了烏黑的河水，而且河面上還漂著幾條死魚。
如果我能給人類寫一封信的話，我會(huì)在信里寫：你好，我是一只小鳥，生活在無(wú)邊無(wú)際的天空中，你們危害了我的生活，還危害了別的動(dòng)物，所以我希望你們不要再亂砍樹，這也是我為什么寫信的目的。
環(huán)保小衛(wèi)士作文6
我喜歡干凈，清潔的環(huán)境，然而生活中很多地方都有垃圾，如小區(qū)草坪，馬路兩旁。我很討厭這些垃圾，污染了本該美好、整潔的環(huán)境。
今天我特別高興，因?yàn)槲页闪艘幻h(huán)保小天使，跟著叔叔阿姨和哥哥姐姐們一起去笄山撿垃圾。我、媽媽、張姝然和她的媽媽我們四人一個(gè)小組。我和張姝然戴著手套，媽媽和阿姨拿著垃圾袋。我們撿得可仔細(xì)了，連一顆小小的煙頭都不放過(guò)。撿垃圾的過(guò)程中，大家都很積極。一路上雖然很熱，但是我們很開心。
撿完了垃圾，笄山更干凈、更美了。站在山頂，抬頭看，白云悠悠，低頭瞧，樹葉綠的滴油，花兒嬌嫩艷麗，我的.心也像吃了蜜一樣甜。
環(huán)境污染不但影響了我們的生活，更嚴(yán)重的是危害到我們?nèi)祟惖慕】�。我們每個(gè)人每天都會(huì)制造垃圾，所以我們要處理好這些垃圾，齊心合力來(lái)保護(hù)環(huán)境。每個(gè)小朋友都應(yīng)該做個(gè)有責(zé)任心的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士作文7
環(huán)境保護(hù)，毫無(wú)疑問(wèn)是很重要的。沒(méi)有環(huán)境保護(hù)顯而易見全球會(huì)變?yōu)槭裁礃幼印５行┤藛?wèn)：“什么是環(huán)境保護(hù)呢？”“要想做好環(huán)境保護(hù)要從哪里做起呢？”“做好后應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)好呢？”如今，我們大家一起探討這種難題吧！
最先，“什么是環(huán)境保護(hù)呢？”我給大伙兒舉一些事例：愛(ài)護(hù)花草、節(jié)省能源、節(jié)省水資源和有效地排污廢水這些。次之，要想做好環(huán)境保護(hù)務(wù)必就得從自身做起，再?gòu)拇蠡飪鹤銎稹膩?lái)不隨便亂丟垃圾、殺害動(dòng)物到廢物利用，從廢物利用到使用有機(jī)肥料。中小學(xué)生要是做好這種就可以了。最終，“做好后，應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)好呢？”做好后，應(yīng)當(dāng)大肆宣揚(yáng)，和學(xué)生們機(jī)構(gòu)一個(gè)環(huán)境保護(hù)宣傳隊(duì)，運(yùn)用休息日到公共場(chǎng)合或城市廣場(chǎng)、街道社區(qū)等地區(qū)清潔衛(wèi)生，使大家提升 環(huán)保意識(shí)。
不論是以往、如今，還是將來(lái)，不論是家中、中華民族、我國(guó)還是全球，必須高度重視環(huán)境保護(hù)，大家尊重自然界，便是好好愛(ài)自己。為了更好地大家的`定居自然環(huán)境更漂亮，盆友！行動(dòng)起來(lái)吧！使我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
譚暉教師評(píng)價(jià)：小創(chuàng)作者從問(wèn)答方式簡(jiǎn)要了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的必要性，號(hào)召人大家高度重視環(huán)境保護(hù)，提高環(huán)保意識(shí)，主要表現(xiàn)了“我”期盼大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境的明顯心愿。
環(huán)保小衛(wèi)士作文8
你們猜猜這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)就是我。垃圾分類很重要，為了能讓垃圾分類，我們組成了環(huán)保小隊(duì)。
環(huán)保小衛(wèi)士首先進(jìn)行宣傳工作。我們復(fù)印了幾張手抄報(bào)，每家每戶地去發(fā)并說(shuō)了垃圾分類的重要性。我們還在垃圾桶旁貼了告示。
今天，我?guī)ьI(lǐng)小隊(duì)，在村里巡邏，保證垃圾分類。我們的組員在各個(gè)垃圾桶旁記錄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的巡察，我們發(fā)現(xiàn)：有的人，垃圾分類不清，隨便倒到哪個(gè)垃圾桶里；有的'人隨便一倒，垃圾都倒在容器外面；還有的人竟然把可腐爛垃圾和不可腐爛垃圾倒在一起。所以垃圾桶旁亂七八糟，蚊蠅眾生，一塌糊涂。這下環(huán)保小衛(wèi)士可要工作了。我們分了工，有的負(fù)責(zé)掃垃圾；有的人負(fù)責(zé)夾垃圾；還有的人負(fù)責(zé)把垃圾分類倒。隊(duì)員們一點(diǎn)一點(diǎn)的，一絲不茍地工作。在我們的細(xì)心工作下，垃圾分類終于好了起來(lái)。
宣傳工作也做了，接下來(lái)就是蹲守。我們分別蹲守在幾個(gè)垃圾桶�？催^(guò)來(lái)倒垃圾的人有沒(méi)有按要求分類并分別投放，對(duì)做得好的家庭我們表示鼓勵(lì)。
垃圾分類是多么重要，環(huán)境是我們大家的，保護(hù)環(huán)境也是要靠大家的。垃圾分類人人有責(zé)。
環(huán)保小衛(wèi)士作文9
我們身為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該要好好保護(hù)我們自己身邊的環(huán)境，因?yàn)槟嵌际俏覀冏约阂罨蚓幼〉牡胤健?/p>
在學(xué)校，我通常會(huì)看到這樣的一些情況：有些同學(xué)吃完課間餐后，或吃完水果餐后，就把牛奶和或者是果皮扔得到處都是;還有的同學(xué)站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行“遠(yuǎn)距離投籃”，如果把這些“籃球”統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)“籃筐”里，他們就會(huì)得意洋洋的走了。若是沒(méi)有扔進(jìn)，他們什么都不管，便得意洋洋地走了，這些“可憐”的“籃球”就這樣仍地滿地都是。這是一種破壞環(huán)境的行為，也是一種缺德的行為。
而在平時(shí)的生活中，我也可以看見許多破壞環(huán)境的行為，例如：有的打人貪方便就讓他的小孩在大樹旁小便或是大便，有的`還在馬路上亂扔垃圾或是隨地吐痰，還有地把自己心愛(ài)的小寵物——小狗把它們帶到江邊去散步，可是動(dòng)物是無(wú)性的它們會(huì)在街上隨地大小便……
這樣都會(huì)影響廣州市的市貌，所以我身為一名環(huán)保小衛(wèi)士我們要組織這樣的事發(fā)生，我們要讓廣州“花城”變得更美麗，更迷人!
環(huán)保小衛(wèi)士作文10
星期六下午我和媽媽從家時(shí)找了一些廢舊的紙，我倆一起動(dòng)手做了一件美麗的吊帶衫�，F(xiàn)在我就為大家介紹一下具體的做法吧。
首先我們拿了三張廣告紙，用雙面膠把它們一張張粘貼起來(lái)，貼到最后兩張時(shí)，把廣告紙圍在我身上量了一下大小，就按照這個(gè)大小圍成一個(gè)圈。接著把蠟光紙一分為二，貼在了吊帶衫折下面，用剪刀把蠟光紙剪成一條小絲帶。這樣吊帶衫的樣子就栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。然后，我又用廣告紙剪了四條長(zhǎng)度和寬度一樣的帶子作為吊帶衫的兩根吊帶，把它粘貼在吊帶衫上。我高興地說(shuō)：“吊帶衫做好了。”媽媽說(shuō)：“那你就試穿一下吧�！蔽揖蛷哪_上往上套，結(jié)果身體進(jìn)去了，手伸不進(jìn)去。媽媽就告訴我：“買來(lái)的吊帶衫是布料的，布是有彈性的，而你做的環(huán)保吊帶衫是用紙做成的`，紙是沒(méi)有彈性的，所以帶子要做長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣就好穿了�！蔽揖驼罩鴭寢尩姆椒ㄈプ�，果然好穿了。我就在鏡子面前照了一下，覺(jué)得太單調(diào)了。于是我又用了三張廣告紙做成了三把扇子，再把它們粘起來(lái)，就變成了一朵美麗的小花。最后我把小花粘在吊帶衫的胸前，一件漂亮的吊帶衫就大功告成了。
我欣賞著自己動(dòng)手做的吊帶衫，樂(lè)滋滋地笑了。
環(huán)保小衛(wèi)士作文11
星期天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去登山。
我們一邊走，一邊欣賞著山道周圍美麗的景色，但是目光卻被山道旁被游客隨意丟棄的垃圾所深深刺疼了。我想：為了我們的好心情，更為了這美麗的環(huán)境，我一定要把它們“消滅”干凈！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬拿出一個(gè)隨身攜帶的塑料袋，認(rèn)真撿起垃圾來(lái)，爸爸媽媽見了，連夸我是好孩子，也立馬卷起袖子，加入我的行列。路上的游客看見了，紛紛夸獎(jiǎng)我們一家是個(gè)“環(huán)保小分隊(duì)”，有的還加入了我們的'隊(duì)伍，和我們一起撿起了垃圾。當(dāng)我們登上半山腰，回頭一看，我們走過(guò)的地方干干凈凈。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，天空好像更加湛藍(lán)。我的心情也更加舒暢了。
這就是我的環(huán)保行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。
環(huán)保小衛(wèi)士作文12
我和幾個(gè)小朋友去當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”，地點(diǎn)就是我們旁邊小商店前的公共街道。
我們到達(dá)了工作地點(diǎn)，我?guī)е哌M(jìn)花壇里，我一眼就看見了隱藏在花壇里的一個(gè)塑料罐。于是我伸手去撿，誰(shuí)知花壇里種著一種長(zhǎng)有刺的植物，我的右手手背不小心碰了一下刺，被劃了一道痕，帶出了點(diǎn)點(diǎn)血絲，痛痛的，什么東西嘛?太可惡了!我不干了!剛想縮回小手，突然想到，那次我看見公民道德本上的第十章寫著《保護(hù)環(huán)境，善待地球》。想到這些，我又伸手去撿起那個(gè)塑料罐 ，把它放進(jìn)垃圾袋里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別人都撿了好多，大家都想多為保護(hù)環(huán)境出點(diǎn)力。我拎著兩個(gè)沉甸甸的'垃圾袋來(lái)到垃圾箱前，扔掉了我這次撿的垃圾，心里忽然感到了無(wú)比的快樂(lè)。
事后，我想：雖然我現(xiàn)在對(duì)環(huán)境保護(hù)只能做這些事情，但是等我長(zhǎng)大后一定會(huì)為保護(hù)地球環(huán)境作出更多、更大的貢獻(xiàn)，讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗燦爛。
老師的話：雖然你的這次環(huán)保行動(dòng)遇到了困難——“我的右手手背不小心碰了一下刺，被劃了一道痕，帶出了點(diǎn)點(diǎn)血絲，痛痛的�！钡阕詈筮�是感到了“無(wú)比的快樂(lè)”。你做得真棒!
環(huán)保小衛(wèi)士作文13
我們身為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該要好好保護(hù)我們自己身邊的環(huán)境，因?yàn)槟嵌际俏覀冏约阂罨蚓幼〉牡胤�。在學(xué)校，我通常會(huì)看到這樣的一些情況：有些同學(xué)吃完課間餐后，或吃完水果餐后，就把牛奶和或者是果皮扔得到處都是；還有的同學(xué)站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行“遠(yuǎn)距離投籃”，如果把這些“籃球”統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)“籃筐”里，他們就會(huì)得意洋洋的走了。若是沒(méi)有扔進(jìn)，他們什么都不管，便得意洋洋地走了，這些“可憐”的“籃球”就這樣仍地滿地都是。這是一種破壞環(huán)境的`行為，也是一種缺德的行為。而在平時(shí)的生活中，我也可以看見許多破壞環(huán)境的行為，例如：有的打人貪方便就讓他的小孩在大樹旁小便或是大便，有的還在馬路上亂扔垃圾或是隨地吐痰，還有地把自己心愛(ài)的小寵物——小狗把它們帶到江邊去散步，可是動(dòng)物是無(wú)性的它們會(huì)在街上隨地大小便……這樣都會(huì)影響廣州市的市貌，所以我身為一名環(huán)保小衛(wèi)士我們要組織這樣的事發(fā)生，我們要讓廣州“花城”變得更美麗，更迷人。
環(huán)保小衛(wèi)士作文14
星期五，汪老師給我們上了一節(jié)特殊的語(yǔ)文課——到校園里撿垃圾。這樣既能培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，又能美化校園環(huán)境，真是一舉兩得。我們高興地都跳了起來(lái)。
走進(jìn)校園，放眼望去，草地上到處都是積得厚厚的落花、落葉，哪里有垃圾的影子呀！眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在它們的下面，藏著許多塑料袋、糖紙、果皮等垃圾。看到這么多“敵人”，同學(xué)們立刻沖過(guò)去，有的撐袋子，有的裝垃圾，干得熱火朝天，一會(huì)兒就把草地清理得干干凈凈了。
我邊走邊找，來(lái)到了校門口旁的小樹迷宮。迷宮的草坪綠茵茵的，角落里花花綠綠的包裝袋太扎眼了。我貓著腰，弓著背，小心翼翼地穿過(guò)樹叢，踮著腳尖走到草坪上，終于抓到了“敵人”。我旁邊的'童奕辰也在專心致志地找垃圾呢。只見她輕輕地?fù)荛_小草，任何細(xì)小的垃圾都逃不過(guò)她的火眼金睛。每次找到垃圾，她就會(huì)高興地叫起來(lái)，好像找到了寶藏一樣。
下課了，同學(xué)們提著“戰(zhàn)利品”紛紛回到了教室。雖然大家都很累，但是心里卻像吃了蜜一樣甜。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大家都來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們的校園變得更干凈，更美麗！
環(huán)保小衛(wèi)士作文15
星期五老師布置了一個(gè)作業(yè)做環(huán)保服裝，回家后我和媽媽想了一下，“做什么呢？”揀一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧！做一條小圍裙。
說(shuō)干就干開始翻山倒柜地找材料，媽媽找了一些碎布，我也在一旁幫忙。我們把準(zhǔn)備好的布料放在縫紉機(jī)旁，媽媽坐在前面像個(gè)小裁縫，她先把一整塊的布料用剪刀剪成一個(gè)正方形，然后用一條布邊做成一個(gè)花邊，沿著小正方形的.邊縫一圈，剛剛還是一塊碎布，眼前已變成了一塊有模有樣的花布了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，讓我?guī)湍阍囈幌�。”我趕緊走到媽媽面前，幫我量了一下腰圍對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在只剩下兩根帶子了，我量一下長(zhǎng)度就可以裝上去了�！闭f(shuō)完，媽媽手腳很利落地就把帶子裝上了。
不一會(huì)兒媽媽已經(jīng)把小圍裙拿到了我面前我迫不及待地把小圍裙系在身上：“哇！真合適！”我不禁為媽媽的成就感到驕傲，那條小圍裙雖然不起眼，但我覺(jué)得它有著非凡的作用，它不僅能為我擋住垃圾，而且有著自我犧牲的精神。我愛(ài)這條小圍裙。
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