精選環保作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的環保作文9篇，歡迎大家分享。
環保作文 篇1
大家好！我是順風耳小兔兔，咦？那里怎么有嘈雜的聲音？讓我來聽聽，原來它們在開會啊！走，瞧瞧去！
竹子哥哥手一插腰，嘴巴一撅，鼻子一翹，氣呼呼地說：“人類游客素質太低。你看！他們拿著小刀在我身上亂刻亂劃，什么某某到此一游，我叫某某呀之類的。瞧！我這身上，被他們劃得傷痕累累，遍體鱗傷。”
沒等竹子哥哥說完，櫻花妹妹就插嘴了。只見櫻花妹妹一把鼻涕，一把淚，聲淚俱下地說：“幾個女大學生，見我的花開得燦爛，就以我為背景照相，這到沒什么，可有個人，爬到我身上，你知道她有多重嗎？一下子就把我的一只胳膊給壓斷了，好痛啊！嗚嗚……”
老樹樁爺爺”哎”地嘆了口氣，又蹙起白眉，搖了搖頭，理了理長長的胡子，低聲說：“人類老是砍伐樹木，要知道，樹可是地球媽媽的頭發呀。地球媽媽以前有頭烏黑油亮茂盛的頭發，多漂亮啊！可現在經過人類的不斷砍伐，地球媽媽快成禿頭了。人類就不能多關心愛護地球媽媽嗎？地球媽媽可是他們賴以生存的環境啊！哎……”
“嘩啦啦，嘩啦啦，有了低碳真的好，低碳生活多么美好，我愛低碳生活，低碳生活多么美好！”這時傳來了小溪那清脆悅耳的美妙歌聲。大家把目光轉向小溪妹妹，柳樹哥哥好奇地問：“什么是低碳呀？”小溪妹妹神氣地說“低碳嘛，就是低能耗，低排放，從而減少大氣的污染，減緩生態惡化。”“噢！”大家似懂非懂地回答。這時柳樹哥哥驚奇地說“小溪妹妹今天穿的清澈見底的水紗裙，真漂亮哦！你以前那條烏黑的紗裙呢？還有在你身上那些被人丟棄地垃圾和塑料袋都哪去了啊？”小溪妹妹開心地答道“簡單的跟你們說吧！因為人類現在在推廣低碳綠色環保生活，治理排解污水。他們也不用塑料袋裝東西，改用環保袋了，而且把塑料袋回收起來。更可貴的是還倡導低碳出行，盡量少開汽車，減少排放，我們就少聞到刺鼻的廢氣了。人類也不會再亂砍伐樹木了。所以我現在變得這么漂亮，大自然也會因此越來越美麗。”
“是呀！是呀！”小魚從水里跳了出來說到“你們瞧！自從排解污水后，溪水清澈多了。我在這清澈見底的水里，游得多歡快多開心自在啊！低碳環保真是好！”
這時，從遠處飛來一只小鳥，聽見小魚的話，興奮地對小魚說“你說得對，以前人們老是砍伐樹木，弄得我們鳥族都沒有棲息之地了。現在可好了，人類不再亂砍劃樹了。我們又有溫馨的家了。”
大家聽了小溪.小魚.小鳥的話即高興又興奮，“原來這就是低碳環保生活啊！”大家激動地說“真期盼低碳環保生活快點推廣到大自然中，這樣我們大自然又會像以前一樣充滿生機和活力！”隨著小溪嘩啦啦流去，大家異口同聲地唱到“啦啦啦，啦啦啦， 有了低碳真的好，低碳生活多么美好，我愛低碳生活，低碳生活多么美好……”
環保作文 篇2
人類唯一能居住的行星——地球媽媽不再神采奕奕、風度翩翩。地球媽媽的頭發越來越花白，顯得無精打采。你知道這是為什么嗎？這一切都是因為人類沒有做到節能環保。
一提到節約水，我想起“高原明珠”——滇池。滇池是哺育春城一代代兒女的母親湖，以前電池的照片——湖水碧波蕩漾，輕輕地撫摸岸邊的小草，春城的男女老少在水中盡情地游泳、嬉戲……現在的滇池不再碧波蕩漾，全被人們破壞了。
我們日常要節約水。洗菜水、洗腳水可以用來沖洗衛生間；洗臉、洗澡水可以用來打掃衛生。
提到節約用紙，我想起前幾天的一篇新聞報道：美國一部分地區出現了沙塵暴。一位頭發花白的老奶奶傷心地說：“我溫暖的家不見了，我心愛的小貓咪也不見了！”人類啊，每當這時候后悔當初沒有節約用紙，已經來不及了。為了造紙，人類亂砍濫伐成千上萬甚至更多的樹木，讓地球上千年裸露的山巖、寂寞多年的荒山日益增多。我認為植樹造林的好處主要有三點：1、美化環境；2、凈化空氣；3、減少自然災害。我們要把一張紙寫得滿滿的再扔掉，當然最好賣給收廢紙的，這樣你不僅得到了錢，還為環保貢獻了一份力量，豈不是兩方受益？
現在，電燈一步一步地進入每個家庭，電腦、電視機也不例外。到了夜晚，那一個個閃亮的窗口，好似排列成行的燈籠。當家里已經夠亮，就不用開其它燈了。電腦、電視盡量一天只開一會兒或不開。
總而言之，節能環保，我先行！
環保作文 篇3
當前，對于綠色的理念，環保的意識，已經隨著環境的惡化逐漸的深入到每個社會成員的心中，中央也一再強調環保的重要性，這樣，從小學開始，培養孩子們的環保理念就顯得格外的重要，具體反映在小學語文作文教學上，就要求我們廣大語文教師在平時的作文教學中從生態環境出發，不斷的培養學生們的環保意識，使學生們從小能夠養成良好的環保意識。
在小學的語文教學中，人物和景色的作文寫作占據了小學語文作文的大部分內容。在這里我們就可以很好的以社會上一些環保的案例來培養他們的環保理念，達到我們綠色作文教學的目的。
1 景物描寫
在小學的作文閱讀與寫作中，景物描寫占據了很大的位置，而美麗的景色描寫，又與環境保護有著緊密的聯系，是我們對學生們進行環保教育的最好的素材，因此，我們廣大語文教師要把握住其規律，適時的在景物作文訓練中培養和訓練學生們的環保意識。
首先，在景物賞析課上，教師通過對美麗的景物的展示，引導學生們把其與當前人類的破壞行為聯系起來，并通過講解和多媒體材料的展示，來告誡學生，美麗的環境來之不易，需要我們的共同保護，否則我們就會失去它。
其次，在適當的時機，及時的向學生們展示當前人類所犯下的罪過，大氣污染、水污染、粉塵污染等及其危害，讓學生們能夠從潛意識中形成破壞環境的危害，并使他們能夠成為環境的保護者和宣傳者，為環境保護作出其應有的貢獻。
接著，我們可以通過一定的社會實踐活動，讓學生們參與進去，并以作文的形式做總結，題目可以是：記一次植樹、記一次種花等等，這樣，既鍛煉了學生社會實踐的參與能力，也訓練了學生們的寫作能力與環保意識，有利于學生能力的提高。
2 人物描寫
在小學的記敘文寫作訓練中，平時我們要多加強環保理念的培養，比如在平時的作文積累課上，我們小學語文教師可以有意識的選取一些關于環保人物的案例來展示給學生，讓他們能夠在體會人物的行動和行為的過程中不斷的提高自己對環境保護的理解，以便于其能夠對自己的行為和行動負責。
在寫作過程中，我們還可以根據人物的事跡材料，讓學生們去討論，去判斷案例人物的可取性，再通過課堂的形式展示給全班，讓每個學生都能夠了解學生們的意見和建議，并最后讓學生們搜集匯總，鍛煉學生的總結能力。同時，可以以讀后感的形式布置給學生們，讓他們能夠在前者討論的前提下，形成自己的文章和感受，以鍛煉他們的寫作能力。
接下來，在學生的自我行為寫作練習上，我們可以要求學生們以小組的形式搜集作為小學生，我們應該如何去做，并形成一種共性的材料，供全班去討論和評價，然后，選擇出幾個比較可行的和優秀的條目，讓我們的小學生在課下去實踐，這對于其參與社會生活是由極大的好處的。
3 人物和景物的綜合
在我們的小學語文課本中，好多案例文章都是情景交融的，這也是我們記敘文寫作的一個特點。因此，在平時的訓練過程中，在滿足了景物和人物寫作的訓練要求后，情景交融的訓練就成了我們對學生們作文訓練的新的要求。在此階段，我們要通過前期的積累，讓學生們在人物和景物描寫過程中逐漸達到統一，形成其一種慣式：
情景交融。這個問題，說起來容易，但做起來比較麻煩，需要我們廣大小學語文教師不斷的.積累，才能夠達到目的。
首先，我們在前期的基礎上，要從小的段落寫作練習。比如在一個美麗的畫面中，如何把什么樣的人物鑲嵌到里面才能夠更好的表達出寓意。藍天白云下的草原對應著辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的農田對應著勤勞的農民而不是工廠的黑煙；碩果累累的果樹對應的是勞作的果農，而不是砍樹的光頭強。這樣，通過一系列的聯系，學生們就會逐漸的培養出美與丑的對比和結合，把情與景適時的結合在一起，形成自己的寫作風格。
其次，在反面教材上，我們也可以通過對當前比較流行的動畫系列劇《光頭強》入手，通過回播其中的片段，來喚發其學生們的環保的意識，并在人物與事件的描寫中把景色描寫恰到好處的結合在一起，以便達到我們寫作的目的。
最后，通過片段的聯系，我們就可以組建作文訓練了。教師可以以命題作文講解的形式，向學生們展示情景交融型作文的結構和寫作特點，并在學生小組中分組討論其形式，然后通過作文寫作的方式布置給學生，讓他們能夠大膽的去想象，并把以前的片段寫作結合起來，寫成我們所要求的文章。在講評的時候，我們還要由各個小組去分別推選出比較優秀的作文來在課堂上展示，以便于讓每個學生都能體會到情景交融作文的綜合運用。
綜上所述，在小學生語文作文習慣培養過程中，加強學生們的環保理念，以綠色的視野來訓練學生的作文能力，是在普通作文訓練與環境保護上尋找到的一個很好的結合點，它有利于學生們從小培養成保護環境的意識和習慣，同時也訓練了其作文寫作，對學生的學習和發展都具有重大的意義。
參考文獻：
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[3]曾秀芬。課外閱讀興趣激發的策略[J].文學教育（下），20xx（06）。
環保作文 篇4
曾經看過一幅漫畫——漫畫上是一個地球，表情猙獰而痛苦，汗水不住流淌，似乎在用他最后的一絲氣力喊出：“救救我！”記得當時看到這幅漫畫的錯愕與痛心疾首！地球是我們在這個宇宙中唯一的家園，而我們卻在對我們的家園做些什么？肆意的排放廢水廢氣，不加節制的濫用自然的有限資源……卻沒有意識到我們這個美麗的藍色星球一步一步瀕臨萎縮！
看到漫畫后，心情一直很陰霾，現實也果真是如此？但當我真的走進生活，又發現一切在不可思議的發生逆轉。20xx年的那場世博會，上海政府就提出了“綠色，低碳，生態，環保”的口號，這些理念緊緊地體現在了184天的世博里，也體現在生活中的i、點點滴滴。聽著廣播，上海每天的空氣質量檢測更多的是良好。走在街上，環保的標語隨處可見——樹環保之風，迎美好明天；保護環境，人人有責……超市里購物的人們，多了拎環保袋的，花花綠綠，沒了塑料的單調，這畫面真美！美的讓我足以相信，或許明天會更美好，或許漫畫最終也只會是一幅漫畫，不會成為現實！
隨著地鐵四通八達，逐漸遍布上海。如今我更喜歡的也是坐地鐵，覺得地鐵更舒適，更快速。但重要的是它的環保！它不需要用汽油，作原動力，低消耗，因此也就沒有了尾氣排放，污染環境的情況，可謂體現了綠色環保的世博理念。我希望未來會有更多的城市開通地鐵，延續世博理念。
雖說國家，市民們都有意識到環保的重要性，但似乎商家們在面對商業利益時，環保理念就顯得孰重孰輕！就像最近的中秋月餅。中秋屬于中國人民的傳統節日，中秋，賞月，吃月餅，一家團圓……而商家們卻想著見縫插針，在月餅包裝上大搞噱頭，商場里，被精美包裝的月餅琳瑯滿目，讓人應接不暇，……而真的打開包裝，里面的月餅卻和普通月餅無二，很多包裝甚至比月餅本身都貴！我不禁感嘆，我們到底是來買包裝的還是來買月餅的？然而那些包裝又有何價值？最后還是會被扔掉，或掩埋，或焚燒！一些回收的包裝仍然在燃燒，仍然在釋放毒素……我想說，那些商家們，一個小小的包裝難道就值了那么多的財力物力？我們美好的環境，難道就值不了你們那點利益嗎？
有一句口號是這么說的：“地球是我家，環保靠大家。”綠色家園，環保先鋒，是你，是我，也是他。只有大家一起努力，才能保護好我們美麗的家園！
環保作文 篇5
我們天天生活在美麗的大自然中，但是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環境就變得令人擔憂了。讓我們一齊去大街小巷看看吧！
我所看見最多的，就是數白色污染了。所以我推薦大家還是少用塑料袋，多用環保袋和竹籃子。因為塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料制品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環境。
還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農民生病了。還有人亂砍樹木，以致風沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。
我們怎樣才能夠改變這樣的生活現狀呢？我們能夠在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就能夠讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你就應立刻走過去，告訴他污染環境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫忙他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環境，不能破壞環境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環保行列了。關于廢氣怎樣辦？我們必須要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還能夠定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算必須要排廢水，也要先凈化再排出。我們能夠用以上的做法來改善我們的環境。
保護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。
環保作文 篇6
我從小就在揭陽長大，揭陽對我來說可以是熟悉不過了。
美好的環境能讓人心曠神怡，地球賜予我們這一切，藍天、白云、青山、綠水，但我們人類卻從來沒有意識到它的寶貴，不但沒有保護環境，還肆意地破壞它。揭陽以前是個依山傍水的城市，自改革開放以來，人民的生活水平就在不斷地提高，以前那個貧窮落后的小村莊，早就不存在了。從坑坑洼洼的小路到寬闊平坦的柏油公路，從低矮的平房到一座座高樓大廈，人民的生活漸漸繁榮了。但------榕江的水以前清澈見底，爸爸說他小時候常到那兒去洗澡，人們還把水帶回家飲用，甘甜可口，近幾年來榕江的水漸漸變得渾濁了，垃圾塑料瓶一個又一個漂在水面上，又臟又臭，行人走過都要捂著鼻子，加快腳步地走過。道路兩旁，廢棄的屋角，垃圾堆積如山。行人沒有環保意識，亂扔紙屑、隨地吐痰的現象隨處可見，游人如織的西湖也被污染了，發出陣陣呻吟------
揭陽是我家，環保靠大家。讓我們一起行動起來，人人都講文明。地球只有一個，我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了，人類是最好的醫生，我們應該拯救地球，拯救我們自己。
環保作文 篇7
一天夜里，小豬做了一個夢。他夢見仙鶴爺爺送給自己一個神筆，這支神筆畫什么都能變成真的，讓他去創造美好的世界。
當小豬醒來時，他驚奇的發現，自己手里抱著一支紅色的筆，那就是仙鶴爺爺所說的神筆吧！他簡直不敢相信自己的眼睛，激動地說“我有了一支神筆，要去創造美好的世界。”他找來一張紙，在紙上畫了一只小白兔，小白兔立即復活了。
小豬來到公園，他覺得太熱，就畫了一棵大樹在底下乘涼，又覺得太沒意思，畫了一只小貓和自己作伴。
小豬想去周游世界，就畫了一架飛機。有一天，他看見不遠處的森林著火了，急忙趕去救火，他畫了瓢潑大雨把大火澆滅了。原來是三只小貓在森林中玩火，不小心把森林給點燃了。小豬嚴肅地對她們說：“不許在森林中玩火，再說了，你們也不許玩火，這樣不安全。”說著，他又到別的地方去了。
飛機飛呀飛，不一會兒，他看見一只小狗在伐樹。連忙制止說：“不要亂伐樹，這樣會給環境帶來危害，而且我們動物也一片好的家園。”那只小知道了自己的錯誤，發誓不在亂伐樹了。小豬在被吹掉樹木的地方又重新畫了大樹。森林又恢復了原來的模樣。
后來，小豬的舉動驚動了環保衛生院的虎院長，他給小豬發了一枚金牌，封他為“環保小衛士”。鼓勵他再接再厲。可小豬卻說：“唉！這是舉手之勞嘛，幫助別人快樂自己自己。我有沒有神筆并不重要，重要的是自覺做好事，看見別人做了壞事也根主動去制止。”說完，大家都笑了。
環保作文 篇8
現在的世界是一個美好的世界，但它卻不是我最喜歡的世界。
我最喜歡的世界是一個公正而又平等的世界，這樣就可以人人平等，沒有種族歧視，沒有命令。
我最喜歡的世界又是一個和平的世界，國家和國家之間沒有戰爭沒有死亡，各國之間的關系友好，在某一個國家遇到困難時可以相互幫助，各國之間的所有人都是一家人，在一個國家里外國人都不是老外二是自己人。
我最喜歡的世界又是一個科技發達的世界。科技是一個國家，乃至世界的根本。有了科技，病痛可能就不是病痛，死亡就可能不是死亡，科技能讓一切變成希望，而且可以造福人類。
我最喜歡的世界還是一個人人都注意環保的世界，世界資源已經越來越少，可能很快就會消失，如果人們再不走注意將來我們地球可能就會變成有一個在太陽系沒有生命的行星，如果我們還想活下去，那就必須注意環保。
這就是我喜歡的世界，它和平、公正、平等、科技發達人們注意環保，我希望這能變成現實。
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