小學(xué)環(huán)保作文

時間：2021-06-16 11:22:19 環(huán)保作文我要投稿

小學(xué)環(huán)保作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)環(huán)保作文六篇

小學(xué)環(huán)保作文篇1

　　一天，小明拿著足球去玩，在路上他一邊走一邊吃，把香蕉皮扔到了垃圾桶的旁邊就走了。這時遠(yuǎn)處走來一位環(huán)衛(wèi)工人，小明見環(huán)衛(wèi)工人都累得汗流浹背了，還是堅持著工作，這時小明才知道自己不應(yīng)該亂扔垃圾。小明回過頭去撿起了地上的香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人見了說：“你真是個保護(hù)環(huán)境的好孩子！”小明說：“沒什么。”說完他高高興興的去踢球了。

　　同學(xué)們：保護(hù)環(huán)境，從我做起，以后同學(xué)們可不要亂扔垃圾了。

小學(xué)環(huán)保作文篇2

　　說到環(huán)保，這個21世紀(jì)的新名詞，大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧？環(huán)保是環(huán)境保護(hù)的縮寫。它對節(jié)約水資源、電力，植樹造林、保護(hù)植被等等方面起到了很重要的作用。

　　現(xiàn)在，有不可計數(shù)的環(huán)保意識高強的人們加入到了普及環(huán)保的隊伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢？因為——深圳每個中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學(xué)生大約有65萬左右。要想制造這65萬份傳單，就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。

　　也許你會說：210棵樹也沒什么啊！那我要告訴你：全國的中小學(xué)生大約有3億人，如果給這3億人每人制作一份傳單，為此捐軀的樹將高達(dá)10萬棵！這是一個令人震驚的數(shù)目。環(huán)保是干什么？不就是保護(hù)綠色植被嗎？可是，這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識，讓10萬棵樹的生命遭到了摧殘！我感到即痛心，又氣憤。這些環(huán)保知識是完全可以用老師傳授給同學(xué)，同學(xué)們再告訴家長這種口授的方法來普及，何必興師動眾，花費這么多的人力物力和10萬棵樹的生命呢？

小學(xué)環(huán)保作文篇3

　　各位市民，大家好！

　　我是興安一小的一名小學(xué)生。

　　如今十分發(fā)達(dá)的地球，有著非常大的隱患。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>

　　貪婪的人類沒有節(jié)制的開采資源。人類所需要的“大氣資源，水資源，森林資源”本來是可以不斷生長的，但是人類隨意破壞資源，濫用化學(xué)品，使我們的地球傷痕累累。

　　人類隨意破壞環(huán)境。比如我國的木蘭溪，在50年代時，河水清澈見底，但現(xiàn)在的木蘭溪，已是渾濁不清，魚蝦死亡。這一個個鮮活的例子，不都是人們不環(huán)保的后果嗎？

　　現(xiàn)在的.天空，散布著汽車尾氣，彌漫在我們生活的上空，早已在我們的身體里停留了。患上各種疾病。給我們的身體帶來危害。面對這個充滿污染的空氣，我想對廣大市民提出倡議：

　　1：少用一次性塑料袋。

　　在城市的上空，漫天飛舞的塑料袋，掛在樹上。我提議，每次購物，最好帶上自備的布袋。

　　2：少用一次性筷子，飯盒在飯店，最好使用消毒的筷子，買飯時，最好使用飯盒。

　　3：少砍樹，多種樹

　　我們一定要少砍樹，避免沙塵暴輕而易舉的來侵襲城市。多種樹，在自己生日時，最好種上一棵樹。減少二氧化碳。

　　在這個地球上，我們是地球的子民。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。

小學(xué)環(huán)保作文篇4

　　近年來，人類開始對森林進(jìn)行大面積開采。在我國，喜馬拉雅山脈的林區(qū)就被大面積破壞，正是由于人們對環(huán)境的破壞，使得全國各地氣候反常、不斷發(fā)生旱災(zāi)、由于氣候的變暖使得冰山融化……而此時，你還能袖手旁觀嗎？那就和我一起為環(huán)保盡一份微薄之力吧！

　　今天早上，我就往垃圾桶扔了3個礦泉水瓶。你可別誤會，這可是我從大老遠(yuǎn)的地方“拿”來的！說起這個礦泉水瓶，里面還有個小故事呢！

　　早上，我去幫爸媽買早點。基本買齊時我發(fā)現(xiàn)還差老爸點名要的油餅。可是，附近的早點攤沒有賣的。于是，我從果園小學(xué)一直跑到了超市發(fā)才買到了油餅。正要往回跑時，突然被一個礦泉水瓶來了個完美的“后空翻”。“氣死我也！是誰這么沒素質(zhì)，把喝完的空瓶隨手亂扔！看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你！”我想一邊用腳踢著這個“出氣筒”，一邊往回走。可它就像一個調(diào)皮的孩子，我剛踢了他一下它就又飛了回去。我想接著教訓(xùn)它，只好又跑了回去。找到它以后，看到它身邊有多了兩個伙伴（礦泉水瓶），我自言自語說：“干脆就拿回去吧，不然看著讓人心煩。”就這樣，我把它們帶了回來。

　　到了小區(qū)，我把它們3個扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然沒有人看到整件事情的經(jīng)過，但我心里像吃了蜜一樣甜。想到過路的人們不會再被那個東西絆倒的時候，我心里就高興得不得了！

　　其實，在我們的生活中處處有環(huán)保。比如：淘米水可以澆花；洗菜水可以拖地、可以沖馬桶；用剩的練習(xí)紙積累起來，裝訂一起變成了練習(xí)本；用短的鉛筆和另一根鉛筆接在一起，可以接著用……

　　我希望人類不要再破壞環(huán)境。作為小學(xué)生的我們，更要從小事做起，從我做起，加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

　　我愛環(huán)保！

小學(xué)環(huán)保作文篇5

　　假如沒有了樹木，天空將會陰沉沉的，各種疾病會在人類之間傳播。正如病毒們所說的：“假如沒有了樹木該多好呀，但現(xiàn)在樹木已經(jīng)不在了，真是天助我也啊！”人與病毒之間的戰(zhàn)爭就爆發(fā)了。

　　首先是蒙古，那里生長著一種病毒，有點像枯手。大多數(shù)會破壞草、樹、花……但假如幸運的話，這些病毒會使草、樹、花……長得更好。假如你是動物的話，而且愛吃草，說不定哪天你是因為草而死的。

　　再說一下成都吧，我們這走幾步就是垃圾，而垃圾桶里卻一個垃圾也沒有，望著那被人遺忘的垃圾桶，我不禁想起了身邊的清潔工阿姨還有叔叔。最重要的是聽老師說：“好像成都要干旱，那一場雨就是人工降的。今年都是人類惹得禍”有人會問：“雨下了應(yīng)該有彩虹的呀？”我想告訴你：“是因為空氣不清新，灰塵又很多，能見度太低了，因此成都沒有彩虹。”但假如成都有沙塵暴，成都就不叫成都了，應(yīng)該叫沙城才對。

　　假如你對生活很滿意，但你忽略了一點，就是大家。

　　假如人類的科技很發(fā)達(dá)，但是植物卻很少。

　　還好這只是假如。