學溜冰的作文

時間：2024-04-12 13:00:48 滑冰我要投稿

學溜冰的作文(熱)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學溜冰的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學溜冰的作文(熱)

學溜冰的作文篇1

　　九歲生日那天，爺爺送給我一雙漂亮的溜冰鞋。粉紅色的，我喜歡極了。

　　星期六的下午，老媽讓我到廣場上去學溜冰。我拿上我心愛的溜冰鞋，欣喜若狂的跟著老媽向廣場出發。

　　一到廣場上，好多小朋友，還有大哥哥，大姐姐。都在滑旱冰。他們滑的真好啊！輕盈的像小燕子，優美的滑來滑去。我迫不及待的換上溜冰鞋，剛一站起來，就摔了個四腳朝天。我有些膽怯了。老媽說；“雯雯，別怕。你仔細觀察一下別人怎么滑的。”我看到身邊一個比我小的同學，才起步時，身體微微前傾，腳稍微一用力，身體像小魚一樣，跐溜一下滑了出去。我恍然大悟，原來滑冰這么簡單，我胸有成竹的對老媽說；“老媽，我知道怎樣滑了。”我信心十足讓老媽扶著我，我運了運氣，讓老媽放手。老媽剛一放手。“啊”！我又重重的摔倒在地上，雖然帶了護膝護腕，可把我的屁股摔得疼死了，我的眼淚差一點就快掉下來了，我雖然開始信心百倍，但是我真的摔怕了，我想放棄了。我賭氣的對老媽說；“我不想學溜冰了，我們回去吧！"

　　老媽拍了拍我的'頭說；”不管學什么，一開始就放棄，這不是半途而廢嗎？一定要堅持，老媽相信你。”我聽了默不作聲，還是有些不敢了。老媽又開導我；“好多科學家，偉人，都是經歷過無數次的失敗，才取得成功的。做什么事情都要堅持，成功才會來臨。”

　　聽了老媽的話，我拍了拍身上的灰塵，我又慢慢地站了起來，我知道心急吃不了熱豆腐。我觀察了很久別人的滑冰姿勢。我開始就穿著溜冰鞋在廣場上慢慢走路。掌握好平衡了，我就可以慢慢滑一段距離了。

　　我已經不怕摔跤了，我也不怕失敗了。堅持滑了三個多小時，我終于可以像小燕子一樣輕盈的滑來滑去了。我終于學會了。老媽高興的說；“雯雯，真棒。”我也高興的一蹦三尺高，身上的痛也拋到九霄云外去了。

　　我堅持了，我終于會溜冰了。

學溜冰的作文篇2

　　天氣晴朗，我的心情像天空一樣美好，我穿上自己那粉紅的溜冰，踏上了溜冰之路。

　　溜冰，并非容易。我剛站起，就被摔了個狗啃泥。但我心里明白；只要下功夫，鐵杵也能磨成針。我咬牙一起，終于穩穩地站了起來。

　　我心里暗暗得意。可當我走路時，卻比登天還要難；我像烏龜一樣，慢慢往前爬行。突然，一個稍不留神，兩只腳突然失去控制，還好表妹拿來一個法杖一一拖把，才讓我小命未失。

　　突然，老家西邊一戶學生，穿著溜冰鞋朝我走來，那熟練的`姿勢，讓人看得贊不絕口。他一把拿下法杖一一掃帚，瞧不起的看著我，厭惡地說；小妹，要不，拖著我衣服走。我不知所措，如果不答應，就沒人扶，如果答應，又不他出什么花招。我萬分糾結，只好說；好。可他非常快，我有背弄了個狗啃泥。

　　經過千辛萬苦，我終于學會溜冰，學好溜冰。

學溜冰的作文篇3

　　嗨！大家好，看見上面的那幅畫了嗎？看見畫中的小姑娘了嗎？圓圓的臉，長長的辮子，還穿著一雙紫色的溜冰鞋。她就是我。

　　在我十歲生日那天，姑姑送我一雙紫色的溜冰鞋。紫色的`外套，精致的小輪子，在手上滑了幾下，就像在按摩，舒服極了。我愛不釋手。

　　于是等客人一走，我就纏著爸爸教我學溜冰。我先穿好保護套，再穿上溜冰鞋，扶著椅子，慢慢地站了起來。誰料到，手一松，我就四腳朝天了。穿著溜冰鞋，跌倒了可不容易爬起來，我費了九牛二虎之力才站起來。我有點怕了，可是看著別人優美的舞姿，聽著別人開心的笑聲，我又不死心。別人能溜得那么好，我為什么不能？于是，我拿來一根結實的棍子拄著，邊拄邊溜，漸漸地，我領悟到溜冰的要領了，越滑越快，誰知在一個拐彎處我沒降速，又摔倒了……就這樣，我摔倒了，爬起來；爬起來，又摔倒了……終于我學會溜冰了。

　　爸爸撫摸著我的頭說：“興馨，還疼嗎？”我自豪地說：“不疼！”但我深深地明白：只有勤學苦練，才能取得成功。

學溜冰的作文篇4

　　那天，我讓著嚷著要學溜冰，爸爸媽媽沒有辦法只好帶我去學溜冰。

　　我到了溜冰場，穿上溜冰鞋，教練開始教溜冰了，別人都滑的很好，只有我滑一下，摔一跤，滑一下，摔一跤，老師加我自己一個人滑，教練看我滑冰花的特別差勁，就給我拿了一把椅子，我扶著椅子慢慢的滑，慢慢的會滑了，我扶著椅子滑冰滑了一星期，媽媽和教練們又來了，教練把板凳拿走，我的'腳底下立刻不穩了，我給摔倒了，嚷著嚷這要椅子。

學溜冰的作文篇5

　　7月11日周三今天下午，我看見鄰居家的孩子也買了滑冰鞋，就讓媽媽把我的滑冰鞋拿出來啦！之前也沒有練習，所以現在也沒學會，我下定決心，一定要練好。滑冰鞋長的很好看。外殼是粉色的.，內套是藍紅的，剎車是白色的，看上去活像一雙高級皮靴。滑冰鞋還有護膝、護肘和頭盔。戴上這些安全設施，摔倒了也不疼，就可以大膽的滑冰了。滑冰教練告訴我：要學滑冰，得把膽子放大。

　　先把腳抬高，用力向下塌，塌著塌著你就自然滑起來了。并且滑冰時腳要成八字形，人要向前傾斜。我牢牢記住了教練的話，下定決心要學好滑冰。

　　一回到家，我就迫不及待地滑起冰來。邊滑還邊念叨著：腳要成八字形，人要向前傾斜，腳要抬高正滑著，突然腳下一滑，我摔了一下。嘿，你可別說，這一摔，不僅不疼，反而軟軟的，還有些舒服呢！

　　但這摔倒可起不來了，因為腳下輪子太滑，我一站又就摔下去我一站就又摔下去。這下，我采取措施，把腳豎起來，用手一推，哦，成功了。我站了起來，滑的更起勁了。功夫不負有心人，我學會了滑冰。看來，干什么事只要用心，并不難。告訴你一個好消息，我還已經學會倒滑了！

學溜冰的作文篇6

　　我的課余生活十分精彩，下面介紹一下我學溜冰的過程吧！

　　暑假的一天傍晚，媽媽帶我去體育場買溜冰鞋。來到體育場，我們便進了一家體育用品店，看見里面擺放著各種各樣的體育用品。來到溜冰鞋區，我看到有很多種款式的溜冰鞋，我一眼就看中了一雙粉紅色的溜冰鞋。那雙鞋粉紅粉紅的`，漂亮極了！我便決定讓媽媽給我買那一雙。店里的老板說：“在這里買溜冰鞋還可以免費跟教練學溜冰呢！”我聽了特別興奮！聽別人說那個教練是個大學生，我一聽驚訝極了，心想：大學生也能當教練？這時，教練出來了，我過去一看，那個教練個子很高，有點瘦，講的是普通話，我們很容易溝通。

　　教練先教我走，我學著教練的步子，左一步右一步慢慢地走，過了一會兒就學會了。教練說：“你今天學得很好，練得很認真，明天就教你學溜吧，好不好？”“好！”我點點頭，爽快地答應了。

　　第二天，我又去體育場練溜冰，我看見教練已經在那里等著我了，我連忙跑過去，穿好溜冰鞋，跟教練一起去學溜冰。教練站好了，他告訴我要一只腳在前使勁往前滑，另一只腳馬上提起來跟著往前滑，并且要很使勁才能溜得很快。我按照教練教給我的方法學，一開始，掌握不了平衡點，還沒溜幾步就摔跤了，過了一陣才學會了。然后教練又教給我一個動作，那就是左腳溜右腳在前面左右擺動，教練說：“這個動作可以讓你滑遠一點，并且可以快速停下。”聽教練這么一說，我馬上練起來，沒多久就練好了。其實這個動作是很容易摔跤的，不過我不怕疼，再加上媽媽的鼓勵，一直堅持下來才練好的。后來，我又跟教練學會了另外幾個動作。

　　從這件事中讓我明白了一個道理：做事情要不怕吃苦，不怕困難，付出才會有收獲，堅持才會得勝利。

學溜冰的作文篇7

　　那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑著扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

　　我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地擺動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？

　　我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

　　溜著溜著，忽然前面殺出一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個身子扔到

　　地上，一只手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩了，身子也輕松起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風，頭發也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……

　　小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽著你的手滑；接著寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試著一個人滑；緊接著寫被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學會了滑冰；最后寫回到家里，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學溜冰的先后順序一步一步地寫下來，當然就是有順序啦！

　　這篇文章是按照起因——經過——結果的'順序來記敘的，就叫按照事情發展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。

　　文中把學溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動時是“戰戰兢兢”；剛得一點要領，便自以為“這溜冰并不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢”；自己試著一個人溜冰摔跤后爬起來時，便下定決心練下去：“要像

　　小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓她一頓”；發現自己學會溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學會溜冰后的內心活動過程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來，才會給人身臨其境之感，這樣更感人。