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桃花初中作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的桃花初中作文，歡迎閱讀與收藏。
桃花初中作文1
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡高潔的荷花，更有人喜歡那十里飄香的桂花。而我卻喜歡桃花，因為它在花的家族中總是第一時間開放，告訴我們春天來了，所以我喜歡它這“春風(fēng)第一枝”的精神。
陽光給鮮艷的桃花披上金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。那一朵朵，一簇簇，一串串的桃花開滿枝頭，好似一串串誘人的`冰糖葫蘆，每一朵都開的那么紅，那么艷。剛打苞的；猶如一粒粒小紅豆，可愛極了，在樹枝上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一顆顆紅得欲滴的草莓，讓人口水直流。可是沒等你伸手，它仿佛迫不及待地要展現(xiàn)出全部的美麗———它就要燦爛地開放了。
粉的如蝶的水紅色桃花更加美麗了。遠(yuǎn)看，就像一個個穿著薄如蟬翼的芭蕾裙的小姑娘，在陽光下起舞一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。
啊！桃花。你毫無怨言，用自己的生命妝扮祖國的大好山河，美麗的桃花啊，我愛你！
桃花初中作文2
桃花源，是傳說中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。
從城市中走出，從喧鬧中走出，走向鄉(xiāng)村，走向?qū)庫o。雖然這里沒有桃花，但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡，星星點點的房屋。我做喜歡在這里觀景。
看，那城市綿延許久；看，那綠林波瀾起伏；看，那小小村莊坐落桔園。
最喜歡從高空俯視著一切，多么的壯麗。我坐在小山莊上，迎著夕陽，喝著下午茶，享受美的寧靜。我遠(yuǎn)眺山林，近觀桔園，享受66無慮的時光。
桃花源是陶淵明心中的向往，在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。
還記得聽過《桃花源》這首歌，還記得曾在桔園中小憩的香甜。今天我重返桔園，觀豐收圣景。
桔子熟了，金黃的胖嘟嘟掛在樹上，垂?jié)i三尺啊！在桔海中尋桔著實不易，放眼望去滿是金黃的桔子在碧波中蕩漾，呵呵的對著我笑。我看著這景，不知如何是好。經(jīng)過我的`再三精選，身下能入我席的寥寥無幾。唯我采的橘子無人賞臉，但它們個個都是精英，自然甚是開心。
我聽著風(fēng)的歌唱，撫摸著夕陽的余暉，品著下午茶，帶著美夢，展翅高飛，到夢境與陶淵明一會。在這桔園，與他論詩經(jīng)，扶素琴，敞心扉。
這里就是我別樣的桃花源。
桃花初中作文3
小區(qū)里，桃花開了。
那一朵朵毫不起眼的小東西，怎么也沒法讓人注意。白里透紅，紅里透粉，中間的花蕊是黃色的，似乎輕輕一碰，這黃色便會落你一鼻子。桃花小小的，微風(fēng)吹過，一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞，一不小心就會跌落下來，落在樹下的綠毯上。
不過這桃花很耐看，花瓣粉雕玉琢的，像是水墨畫般，用墨線一勾，便輕輕地向四周蔓延開來。它們猶如春姑娘臉上的胭脂，不紅又不白，中間的花蕊落落大方地伸了出來，細(xì)細(xì)的花柱柔嫩軟弱。
桃花耐看，會持久地保持它本來的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干，便會有幾朵悠悠落下，就像在枝頭輕輕一躍，飄落下來似的。今天，你搖了一地的桃花，過幾天再來看，還是一地的燦爛。落在地上的花和樹上的.花相互映襯，仿佛桃樹就在碧水旁邊，那樹下的落花便是它們在水中婀娜的倒影了。
這時，愛好攝影的小伙子們會隨著打扮靚麗的姑娘們一同來到桃樹下。姑娘們將臉依偎在花枝旁，輕輕摟一簇花兒，露出沉醉于花香中的表情。人面桃花，相映成畫。不知是人映紅了花，還是花映紅了人？
小區(qū)里，桃花開了……
桃花初中作文4
三月，春風(fēng)迎面，萬物復(fù)蘇，一片片桃花盛開，讓人不禁駐足觀賞。
唐代詩人周樸曾寫過一句詩：“桃花春色暖花開，明媚誰人不看來。”正是桃花開得茂盛的時候，大批的人們穿行在桃花林中，觀賞它的姿態(tài)，給它拍個照，或是聞聞它那香氣，令人陶醉其中。
清晨，桃花林在一層層薄霧中若隱若現(xiàn)，仙氣凜然，那霧似綾羅錦緞，虛無飄緲，人在霧氣外頭都能浸在一股淡淡的氣味中，與那霧氣融合在一起，仿佛仙境飄出的香氣。透過薄霧，走進(jìn)桃花林，又是一番新景象。
霧漸散去，只在桃花瓣上留下了滴滴春的痕跡。樹上，桃花以各式不同的姿態(tài)展現(xiàn)，有的完全盛開，有的含苞待放，有的半開半裹。湊近輕輕一聞，香氣直透毫端，輕淡卻帶著甜香。許多桃花結(jié)成一簇，許多簇花開滿一樹。全部盛開的花兒，臉上淌著淚珠，底下透出參差不齊的綠。桃花樹上，上下左右的顏色都深淺不一，各式各樣，又如美麗女子的淡妝濃抹。
“春風(fēng)肋腸斷，吹落白衣裳。”桃花盛開得快，落得也很快。一陣風(fēng)拂過，又有幾片花瓣落下，一看地上已是一片粉紅。雖說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”但看到昔日還盛開的殘枝敗葉，心中不免也生起一陣憐惜之情，我仿佛也見到了當(dāng)時黛玉頭戴白圈地在落花前哭泣，或許這便是它們一生的'歸宿。
已是早晨，陽光照耀進(jìn)來，襯著桃花的眼淚發(fā)出刺眼的光芒，樹上的桃花就是春的使者，而它落下飄到旁邊的小池中泛起一層層波紋，它們的落下是為桃花做最后的貢獻(xiàn)……
桃花初中作文5
“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，每次讀到《桃花源記》中的此處，心中就會情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來來往往的農(nóng)人，邊耕作邊談這話，老人與小孩，互相作樂，人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處，讓人無比舒服。
如今的我們，不正羨慕著這樣的桃花源嗎？但仿佛人與人之間總是存在著未知的隔閡。小時候，每到春節(jié)，爸爸媽媽總是要帶著我去很多地方，還要到各種親戚朋友家聚餐，共同慶祝。那時，一些大人們常圍在桌邊，一邊嗑著新鮮的炒瓜子，吃著小糕點，一邊興致勃勃，天南海北地聊，還有一些大人則拿出一副牌，把牌摔得“啪啪”響，相互打趣逗笑，談笑風(fēng)生。我們在門外想著各種花樣玩炮仗，老人們則沏一杯茶，樂呵呵地看著我們樂……而現(xiàn)在呢？每到過年時，大人們一人一個手機(jī)，干嘛呢？搶紅包啊，錢變成一串?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫；發(fā)祝福啊，將客套的話塞進(jìn)一個個冷冰冰的字符；視頻通話啊，把靈動的人臉轉(zhuǎn)成一塊塊拼湊起來的像素。
無論網(wǎng)絡(luò)多么真實化，人性化，都比不過久別重逢，談天說地的那種愉悅與暢快，相逢而產(chǎn)生的那種近距離的.溝通，才是人們在網(wǎng)絡(luò)時代中那顆孤寂的心所需的良藥。
桃花源，多么美好的世界，卻又好像難以問津和抵達(dá)。
桃花初中作文6
詩人以激情頌揚(yáng)臘梅，畫家用心打扮青松，作家造就翠竹，而我呢？極小就被那動人、樸實的桃花所吸引。
在那桃花盛開的地方，山不在寂寞，水不在凝結(jié)底呤，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，桃花就要來臨，世界將變得如童花般的美麗。
瞧！一朵朵桃花正在含苞欲放，猶如一個小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅，那么艷，在陽光的襯托下，它更漂亮啦。
粉得如蝶的'水紅色桃花更美啦。遠(yuǎn)看，就像一個穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙有小姑娘在跳舞，那么生動，那么逼真。一陣陣微風(fēng)吹來，它們像千萬個小精靈，蹦著、跳著，你笑我，我笑你。熱鬧極啦，真是讓人眼花繚亂。
我迫不及待地跑到桃花樹旁，摘啦一朵桃花。聞啦聞，有種讓人神清氣爽的感覺，一點也不感覺到疲勞，那種誘人的氣味，而我現(xiàn)在還能感覺的到。
這朵桃花像仙姑撕下的一顆顆美麗的珍珠，我拿在手上，仿佛我也變成啦一朵桃花似的。
桃花她既不嬌，也不貴；無論在什么環(huán)境中；它沒有功利之念想，總是按時開放，開得那么樸實，那么讓人動心。
桃花初中作文7
在一片窄小的樹林里，有一棵桃花樹和一棵楊桃樹是鄰居。
自從桃花樹在雨后的小水坑里看到了自己的倒影之后，它們的感情從此破碎了。桃花樹開始向楊桃樹挑釁。
它說：“哼！瞧你那粗糙的樹干，枯黃的小樹枝，小紅花一搖就掉，還有這些黃色的葉子，多難看啊！”
“別這么說嘛！”楊桃樹開口說道，“我們都是樹，還是和平相處，多為人類奉獻(xiàn)吧！”
“才不呢！你怎么能與我相提并論呢？”
“你總有一天會知道這是錯誤的。”
“切！別人只喜歡我，因為我的桃花像孩子的臉頰樣粉嫩；我的枝干可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什么用處？還說我呢，哼！”
楊桃樹沒有回答，也許它想讓桃花樹自己去發(fā)現(xiàn)。
不久，楊桃樹結(jié)出了黃澄澄的楊桃，人名都來摘吃。
桃花樹羨慕極了，它努力地想要散發(fā)自己的'美麗氣質(zhì)。可是，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝敗葉，原本粉嫩的桃花像缺水的魚兒一樣，悄悄地停止了呼吸，再也沒有往日的芳香了。它慚愧極了，它后悔自己趕走了一個好鄰居、好朋友。因為楊桃樹能樂與奉獻(xiàn)，而它卻不能。
楊桃樹看到后，從心底里笑了。
好長一段時間，桃花樹才低著頭，吞吞吐吐的說：“你……你……你討厭我嗎？”
“不會呀！我從來就沒有討厭過你。”
“真的？”
“真的！我有騙過你嗎？”
“那你可以原諒我的愛慕虛榮嗎？”
“當(dāng)然啦，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
它們都笑了，友誼第一，它們再也沒有發(fā)生過爭吵了。
桃花初中作文8
在一片茂密森林的深處，到處鳥語花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。
倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽大自然那美妙的聲音，畫眉鳥張開了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動聽的`樂章。布谷鳥也不示弱，“布谷”的鬧個不停，真是百鳥爭鳴，別有一番情趣，遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧靜。
清晨，打開小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿了我的小屋，照耀在我的心中。看那曼妙的紅日緩緩升起，美好的一天又開始了，這清晨的享受伴隨著我度過每一天。
穿梭在綠草叢中，和那鳥兒相伴，與那百鳥齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚兒驚的在空中畫了一個圓弧。幾許的清閑，幾時的玩鬧后，提著兩三條小小的魚兒走回家。
清閑的生活再也沒有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對著枯燥無味的書本，總想著苦中作樂一番。在這個桃花源里再也無須如此，終日與自然為伴，與動物為伍，過著清閑寧和、無憂無慮的日子。
快到日暮時，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚湯，吃著鮮嫩的魚肉，品嘗著自家門前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。
那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧靜的土地上，我整日無憂無愁，青春飛揚(yáng)。
桃花初中作文9
今年的桃花比去年開得更艷更美。陽光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來，猶如一個個小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅、那么艷；那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽光下顯得更生動、活潑。此時剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的；快開放的`，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺。可這樣沒等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭放斗艷，一朵比一朵看得盛。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，啊！這美麗的桃花啊，我愛你！
桃花初中作文10
隨著春天的到來，桃花的到來同樣也十分的重要。比起其它更多的花，我更喜歡桃花。
春天是百花盛開的時節(jié)，我們小區(qū)的樓下就有著幾樹桃花。今年的桃花似乎要比去年的美麗，在陽光的照耀下，桃花上似乎被披上了一身的金裝，如夢如幻，同時，在藍(lán)天的映襯下，桃葉也顯得格外的耀眼，似乎是翡翠一般，一朵朵美麗的桃花生長在綠葉中間，就像仙女所戴的翡輩一般。一陣微風(fēng)輕輕的.吹來，它們四處搖晃著，它們又似那一只只小精靈，你笑笑，我瞅瞅，熱鬧萬分，還真是讓人眼花瞭亂啊！然而，還有幾顆含蒼待放的，我不禁心想：過不了幾天，它們也許也能破瓣而出吧！
“桃之天大，灼灼其華。”桃花雖說是我們平日在生活中格外的平凡，它不及桂花香；不及荷花清雅明淡；不其玫瑰熱情活力；不及迎春花喜慶，但是它也是有它的特點的：它是十分活潑的，可愛的，它不僅僅像是一個活潑的精靈，它的頑皮也似一個可愛的孩子。遠(yuǎn)觀，它們似一個個芭蕾舞者在跳舞，近觀，又似一個個精靈一般活潑美麗。它還是絢麗奪目的，紅花綠葉的相互映襯，又似繁星，向人們不停的傳出了春天的信息，又問人們訴說了春天的蓬勃與生機(jī)。桃花，讓人看到了心花怒放又心存朝氣，又讓人心生陶醉。
春天來了，一切都是新的開始，你是否用好氣象來迎接美麗的春姑娘了呢？
桃花初中作文11
今天一大早，我們金報小記者們乘車來到了“世外桃源”--桃花塢，觀賞桃花的美妙世界！
一下車，我就被眼前那艷麗的桃花給深深地吸引，站在高高的筑臺從上往下看，那一排排桃樹的枝頭，開著艷麗的桃花；那白里透粉的顏色，仿佛給桃花園披上了一個粉紅色的面紗。一道道金光照來，把那些桃花照得紅了臉，就像剛出嫁的'害羞的小姑娘！
在這期活動中，我們將作為文明旅游公益小天使，向游客們提出公益倡議。最讓我難忘的活動是----古韻花田義行，奔向幸福的終點。我們這些小記者與爸爸媽媽，還有老師們都穿上了各式各樣的漢服，手撐油紙傘，漫步在花海小道上，在世外桃源留下了一道最美的風(fēng)景線。從村口開始毅行，來到桃花園內(nèi)，沿途觀賞著那一朵朵嬌艷的桃花，桃花那誘人的氣味與美景，整個桃花園都飄散著桃花那甜蜜的清香，更加閃耀出我們那一長排飄逸的漢服裝民族風(fēng)采，著實忙壞了照相、攝影的叔叔們，還有許多路過的游客們。
接下去，我們?nèi)チ嘶êＶ杏H子共讀，那一聲聲瑯瑯的讀詩經(jīng)聲音，是對春的贊美，是對生活的美好期待。最后我們化身為“護(hù)花使者”，用最繽紛的色彩，向游客們倡導(dǎo)“文明旅游，從我做起”。在桃花源中留下了最美的身影，最靚的風(fēng)采。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼活動就要結(jié)束了。我們戀戀不舍地上了車，再多的留戀，再多的不舍，都化為一句話：“桃花源，我們下次一定還會來看你的！”
桃花初中作文12
也記不清這桃花開了幾天了，但似乎很迅速的，它們就悄悄地怒放，一大片一大片地，滿樹都是它們獨有的紅，給校園增添了幾分浪漫的'氣氛。
我坐在教室里，從窗戶望去，恰巧可見一棵桃樹，滿枝的花，在周圍綠葉的映襯下，格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼，把周遭的顏色都比了下去。
我透過那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一個個忙碌的小小勞動者，不停地震動雙翅，在千千萬萬朵桃花中辛勤地采擷，無私地傳播花粉，讓我肅然起敬。使我又看到了那滿枝滿椏水靈靈的桃兒，紅潤的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在樹上不停地蹦跳歡唱，讓我忍不住咂了咂嘴。
那些小小的蜜蜂就好比老師，那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無保留地教給我們，他們恐慌，他們害怕，恐慌沒有教好我們，害怕我們不能將他們的知識學(xué)完。因為有了知識，我們才能變成成熟的果實，才能成為有用之人，以回報社會。
那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放，前仆后繼地，它們鞭策著我，影響著我。
桃花初中作文13
碧空如洗的早晨，表舅帶著我到外婆家的后山上觀桃花。一路上，油菜花金黃金黃的，一大片都是，美極啦。空氣中彌漫著路邊野花醉人的芳香。
沿著又高又陡的山路往前走，我和表舅興高采烈。突然，表舅指著山頂對我說：“看，那是桃花，我們到啦！”我順著表舅手指的方向一望，一片紅云頓時映入眼簾。于是，我三步并作兩步向山頂沖去。
來到山頂，眼前出現(xiàn)啦桃花的海洋！一株株桃樹上，褐色的老枝向四面伸展，上面抽出啦無數(shù)的新枝布滿啦粉紅色的桃花。桃花有五個花瓣，花瓣中間伸出啦許多細(xì)細(xì)的`花蕊。小小的花蕊是透明的，頭上還有一個深紅色的小圓點，好像是蝸牛的觸角似的。近看，小花蕊嬌嫩極啦！桃花常常是一批批地開放。沒有開放的花骨朵緊裹著身子，像害羞的小姑娘似的藏在翠綠色的葉子里面。一陣風(fēng)拂過，盛開的桃花則像一群穿著紗裙的花仙子，在深綠色的舞臺上盡情歌舞，一絲絲清香撲鼻而來，使人神清氣爽。
表舅告訴我，這些桃花都是外公生前種的。我想，可惜外公已經(jīng)去世啦，他欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花……
漫步在桃花叢中，緩緩的春風(fēng)，輕輕拂過；淡淡的清香，陣陣撲來，真令人心曠神怡，流連往返。
桃花初中作文14
“自古多磨難，從來沒有少男人！”只有獨立才能經(jīng)得起生活的考驗。本文作者采用借用的方法來描述人，刻畫了紅木的獨立品質(zhì)。不只是樹，對人也一樣。人們必須做他們能做的事。有句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”的確，只有我們敢于面對生活的考驗，才能收獲更多。植樹者的話讓我有了意義。“在不確定性中尋找水源不是問題，拼命扎根的樹也會長成百年老樹。”是的，如果我們認(rèn)真對待考試，學(xué)會獨立，不依賴別人，我們也可以成長為祖國的.棟梁。
根據(jù)古老的傳說，“窮人的孩子早就掌權(quán)了。”從來沒有？這個世界上，有多少可憐的孩子取得了巨大的成就。例如，毛澤東爺爺，從小出生在一個貧窮的家庭，五歲就學(xué)會了種地，但七歲就成了全家的負(fù)擔(dān)。他長大后不是成了國家的總統(tǒng)嗎？毛澤東的祖父看起來從來不像一個富裕家庭的孩子。他的衣服讓他開口，他的食物讓他開口。因為他知道只有獨立才能有所作為。
我要像桃花心木一樣學(xué)習(xí)，勇敢面對生活的考驗，長大后為祖國增添更多的力量！
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."
桃花初中作文15
《桃花紅，花開只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書具有生命力，一本好書，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會感覺到它和我們的心一起跳動。”是啊！好書的生命力是我們對文學(xué)的敬仰，對心靈的觸覺，所以，換個說法，書的靈魂，是每個讀者賦予的。
這是一本悟性小說，主要講述生活認(rèn)知與青少年成長勵志故事。該書選取了我國當(dāng)代作家的作品，雖然有些作家的作品我未曾拜讀過，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。
該書選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧！
最感動我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的《家就在眼前》一章，原來家無外不在，有愛的'地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個浪跡天涯的游子，能與家人通一個電話，說說話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺家的味道。
正如書的未尾贈言一樣：打開它，猶如推開一扇門，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過時間與空間的阻隔，抵御風(fēng)雨，相互取暖。
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