一束鮮花作文（通用38篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一束鮮花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一束鮮花作文 篇1

　　“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房“我哼著剛學(xué)會的歌曲，想著：明天就是一年一度的教師節(jié)，送什么禮物給老師好呢？沒有什么好材料；阿，我想到啦，家里種的菊花不開得正艷。好，就摘些菊花送給老師吧！

　　今天，就是教師節(jié)啦！我手捧著港府摘下的新鮮的菊花，快樂地朝學(xué)校走去。一路上，小鳥向我問好，小草向我招手，花兒在微風(fēng)的吹拂下跳起了動人的舞蹈。來到了學(xué)校，我書包都來不急放，便向老師的辦公室跑去。老師還沒來，我輕輕地推開老師辦公室的窗戶，辦公室真簡陋啊！一張普普通通的桌子，桌子上放著本語文書和老花鏡，日歷正好翻到了9月10號這一天，一個地球儀。老師總把祖國的那一面對著自己，我把那鑲著露珠的菊花插在了老師精致的筆筒上，在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒......

　　突然，我聽到一個腳步聲，對，是老師的腳步聲。我趕忙躲到辦公室旁的大樹下，偷偷地望著老師。只見老師她笑了笑，把花擺弄了下，又戴起眼鏡，幫同學(xué)們批改作業(yè)了。

　　老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是我們辛勤的園丁；老師，您是我們的母親。啊！老師，我們都愛您！

　　一束鮮花作文 篇2

　　在您的細(xì)心呵護(hù)下，那綻放著絢麗的生命之花，飄逸出來的是一陣馥郁芳香。而那獨(dú)特的芳香會一直伴您身旁，永不消散。

　　——題記

　　時光一晃而過，沒有絲毫的眷戀之意。風(fēng)兒把往事的痕跡吹散了。歲月的蹉跎在您的額頰留下幾絲皺紋。如今，我已擠進(jìn)了初中生活的大巴上，您還依然陪伴在我的身旁，送我溫暖。記不清您為我默默付出了多少，卻從未聽見任何抱怨：早上起床后，您把一碗熱氣騰騰的面條端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天時，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家后看到的是桌上可口的飯菜和還在廚房里忙碌的身影……年復(fù)一年，日復(fù)一日。看似微小的事情，卻在我的心底劃過一道暖流……我要為您獻(xiàn)上一束鮮花，在祝福語里寫下您的無私！

　　第一次這樣仔細(xì)的看著你。突然發(fā)現(xiàn)，歲月的滄桑已然在您的額上刻下淺淺的年輪，那是您為我日夜操勞的痕跡啊！冬日，您不顧寒冷，在那冰一樣的水中洗衣服、洗菜，是是何等的冷啊！看到您那凍紅的雙手，讓您用溫水洗，可您總說：“沒事兒。”。我要為您奉上一束鮮花，在祝福語中繪出您的美麗！

　　未來，神秘的代言詞，似乎離我很遙遠(yuǎn)。但未來是我的希望，更是您對我的期望。而在這實現(xiàn)美好未來的過程中，您所做的一切甚至超越了我。當(dāng)我考試成績差的時候，您總會嚴(yán)厲地批評我，而后又幫我分析原由，亦或者詢問我舅舅。當(dāng)我考試成績好的時候，你總會時不時給我敲響警鐘。我要為您呈上一束精美的鮮花，在祝福語上鄭重地鐫刻出您那深沉而又細(xì)膩的愛！

　　記憶的長河如決堤的洪水般瘋狂涌入腦海，在這個特殊的日子里，我為您準(zhǔn)備了一束鮮花，而那束花的花語：永恒的愛……

　　在這特殊的日子里，我為你準(zhǔn)備了一個特殊的禮物。一束來自我心靈深處的鮮花。

　　記得小時，我體弱多病。文弱的媽媽經(jīng)常陪我熬夜打著點(diǎn)滴。吊著的藥瓶滴答滴答地落下，我心里萬分痛苦，看著疲憊的你躺在我肩頭小憩，看著你臉上那被時光割下的皺紋，仿佛在提醒著我你已不再年輕。

　　后來我身體漸漸好轉(zhuǎn)，你的臉龐笑容似乎變多了，你似乎更加快樂了。看著我茁壯成長，仿佛為自己辛苦操勞找到了一個適當(dāng)?shù)挠伞?/p>

　　你雖然愛我，但每過幾天都要對我嘮叨。也許你的語氣不算很好，但我卻知道你是為了我號，我聽在耳中，暖在心中。

　　你是一個溫柔的媽媽，你是那么體貼。每次上學(xué)下雨時，打開書包，里面總裝著你準(zhǔn)備的傘。來到學(xué)校，打開文具盒，文具盒里總有你前天晚上為我消耗的鉛筆，小小的鉛筆握在手中，仿佛可以感受到母愛的氣息。

　　你為了我，放棄了更好的工作。你為了我，從青春少女變成精打細(xì)算的中年婦女。你為了我，傾盡你所有。只為長大后的我能出人頭地，能夠成為一個對社會有用的人。

　　母親啊！我贊美你！贊美你那甘愿為子犧牲一切的母愛。“世上只有媽媽好，有媽的孩子沒煩惱。”是啊！這世上與你最親的無疑是你母親。擁有母親的孩子，是最辛福的。因為在充滿母愛的=環(huán)境下成長是多么幸福。如果說父愛如落葉，無聲無息。那么母愛就像是一場春雨，滋潤你的心靈。母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)是最疼愛你的，春雨滋潤過的心靈，更急純凈，只有在母愛下成長，孩子才會快樂、幸福。

　　讓我們把這束花送給母親，祝她永遠(yuǎn)如這束花一樣健康美麗。

　　一束鮮花作文 篇3

　　9月10日是一年一度的教師節(jié)，每到這個時候?qū)W生會給自己老師獻(xiàn)上一份珍貴的禮物。

　　這一天晴朗的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽光照射在一位小姑娘紅撲撲的臉上，她頭上扎著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)嵌著她圓圓的臉蛋，顯得非常活潑可愛。她胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，手中拿著一束美麗的鮮花高高興興地上學(xué)去。

　　那些鮮花雖然不怎么起眼，可是到了秋天總是開滿了整個山坡，為大地添加一些新的色彩。是呀，它們就像老師一樣，老師這個名稱聽起來是多么的平常，可是他們不求回報默默地教育我們這一代人，為國家，為社會增添新的棟梁。

　　這個小姑娘來到學(xué)校，悄悄地走到辦公室的背后，打開窗就能看見老師的辦公桌。桌子上擺著多么熟悉的文具呀，墨水，地球儀，語文參考書，眼鏡等等。她把那束鮮花悄悄地插在老師的筆筒里，作為這次教師節(jié)的禮物。她想：老師看見了一定會感到很驚奇的。想到老師的臉上露出甜甜的笑容，她也甜甜的笑了。

　　一束鮮花作文 篇4

　　今天，是一年一度教師節(jié)。

　　靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！

　　來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了。”還想著老師進(jìn)來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。

　　由此可見，每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！

　　一束鮮花作文 篇5

　　同學(xué)們，是誰把我們帶到這個世界上的；是誰辛苦地把我們養(yǎng)大，那個人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。

　　媽媽是一個園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護(hù)著我們成長。多么辛苦啊！

　　媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過上美好的日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。

　　在此，我要畫一束鮮花送給媽媽，還要忠心地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”盡管我沒有錢，不能買真正的鮮花，也不能買假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫一束鮮花送給媽媽。

　　媽媽，是我們在這個世界上最應(yīng)該感謝的人，我們一定要愛她們。

　　我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個人。那時，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個勇敢的我們！

　　一束鮮花作文 篇6

　　快要到教師節(jié)了，想送老師一個禮物，她想：老師是辛勤的園丁，我就送老師一束鮮花吧！她把花種種在花園里，每天都熱切盼望花兒能夠快快長大。終于到了9月10日，一年一度的中國教師節(jié)。

　　鈴鈴鈴，隨著一陣輕快的鬧鈴聲，李梅揉揉朦朧的睡眼，穿上粉紅色的襯衫，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，迫不及待地朝花園走去。只見花園里的花真多啊！讓人看的眼花繚亂；花園里的花真漂亮啊，有紅色的，黃色的，還有藍(lán)色的……真是色彩斑斕，連接起來仿佛給大地鋪上了一條美麗的地毯；花園里的花真茂盛啊，一個個爭奇斗艷，傲然挺立。她精心挑選了30朵最鮮艷的花兒，因為劉老師已經(jīng)有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花，踏上了那條熟悉的小路，她感覺今天的一切都是那么美好，陽光是那么明媚。天空是那么晴朗，小鳥的歌聲是那么美妙。

　　終于到了學(xué)校，李梅還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著，她輕輕推開窗戶，環(huán)視了一下四周，辦公室里的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌，她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切，桌子的左上角擺放著一本日歷，上面正翻到9月10日中國教師節(jié)這一頁，書桌的右上角有一個地球儀，還有一瓶未蓋蓋兒的墨水，她想：這一定是老師剛用完的。旁邊有一個筆筒，書桌正中央擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本，中間還夾著一支鋼筆，還帶著點(diǎn)點(diǎn)墨跡，顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。李梅望了望筆筒，小心翼翼的把筆捋到一起，插上代表著自己心意的鮮花。陽光直射到鮮花上，金燦燦的，好不美麗。這時，她的目光投向老花鏡，她仿佛從那眼睛中看到了那個酷暑，太陽火辣辣地照射著。那是她上一年級時的事，那是一個星期一，他們正在升國旗，李梅渾身松懈、貧乏，老師見她好像要中暑，便急匆匆地走過去，攙扶她回到了教室，老師和藹可親地問：“帶水了嗎？”并告訴她中暑時要多喝水。老師毫不猶豫地拿出了自己的水瓶，遞給李梅喝，李梅喝完以后，感覺全身舒服多了。她想：老師真是‘蠟炬成灰淚始干。

　　叮鈴鈴，上課了，李梅望望鮮花，高高興興地跑回了教室 。

　　教師節(jié)的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個問題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因為老師一向都很簡樸，收到這份禮物一定會很高興。

　　第二天，蘭蘭起得很早，她背者書包來到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開始采摘野花，她邊采花嘴里邊說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”過了一會兒，蘭蘭捧著一束蘊(yùn)涵著她對老師真誠祝福的鮮花，迫不及待地跑向?qū)W校。

　　到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶，向里面探了探頭，見老師的書桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤了。

　　她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時，蘭蘭心里在默默地說：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學(xué)生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會高興。”

　　一束鮮花作文 篇7

　　在一個云霧迷蒙的早晨，林嶺去上學(xué)了。途中，經(jīng)過李老師宿舍窗前時，目光停留在李老師的辦公桌上：

　　桌邊放著一個地球儀，地球儀旁放著一瓶紅墨水和一個精致的筆筒。右邊放著一個日歷，上面清清楚楚地寫著九月十日，中間還放著大摞作業(yè)本和一只紅鋼筆。林嶺不由得心頭一酸；老師每天都會工作的深夜，第二天還要給我們上課，老師這樣辛苦可全都是為了我們呀！

　　今天是教師節(jié)，也是我們和老師相處的最后一年了，我應(yīng)該給老師送一件什么有意義的禮物呢？

　　林嶺回頭望了望，看到滿山的鮮花正開的艷麗。林嶺決定給老師送上一束美麗的花兒。

　　林嶺頂著濃霧上了山，她精心地挑選著最美麗的花兒；這一朵黃的，那一朵紅的……不一會兒便摘了一大把。

　　林嶺看者美麗的花兒，露出了稚氣的笑容。她走到老師大窗前，小心翼翼地把一大把花插在那裝著紅鋼筆的筆筒里。入神地看著，向著老師看到花而后會和藹的笑著……

　　“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲把林嶺驚醒了：“李老師來了！”林嶺快步走向了教師，只聽一陣清脆的聲音從李老師的宿舍傳出來：“呦！是什么呀，這么香……

　　一束鮮花作文 篇8

　　喬治，一位保險公司的營業(yè)員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十 年，女友聞訊離他而去。此時他心灰意冷，痛苦不堪。一個多月后，在此無親無故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買過兩次花而已。后來，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價過億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛心基金會。

　　這不僅僅是一個報恩的故事，更體現(xiàn)了一種人類特有的愛——饋贈，這是對陌生人的關(guān)懷。它不同于親情、友情或愛情，因為饋贈者與接受者之間并不熟悉，有時甚至不相識。它發(fā)自于人類內(nèi)心深處的一種品格——善。

　　對于一個鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關(guān)心他，鼓勵他，本無利可圖，無機(jī)可投，這份心意，著實令人感動。這種愛，也令我覺得，這才是和諧、美好的人際關(guān)系的基石。

　　送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語善心。

　　一束鮮花作文 篇9

　　今天是情人節(jié)，也就是在今天，我做了一件公益活動：”義賣鮮花，捐助自閉癥兒童“！

　　這次活動不同于往日。此次活動不是像往常那樣只是捐衣物，而是親自大聲叫賣，賣出原本準(zhǔn)備好的鮮花和仿真花，發(fā)動群眾、路人為自閉癥兒童捐款。

　　賣花可真不容易呀！一開始，我緊握手中的鮮花，站在原地，信心滿滿的高聲叫賣，經(jīng)過的路人說說笑笑，看都不看我一眼就從我這個”小販“的視線里消失了。我開始反思：看來這種方法是招不來顧客了，我應(yīng)該換一種方法！讓我想想······嘿！我應(yīng)該觀察路人，看看花應(yīng)該屬于誰，然后追上去，開始賣花！就這么辦！呵呵！我認(rèn)為這種推銷手段是行的通的。我準(zhǔn)備開始行動了！加油，你能行的！

　　我又踏上了推銷的旅程。起初，我看到了一位青年，后面跟著一位少女，我看這倆人可能是我的顧客，我便左手一捧花，右手一朵”樣板“，走上前去，用溫柔的聲音對大哥哥說：”大哥哥，您的女朋友如此的漂亮，您不想為她買一朵鮮花嗎？“大哥哥猶豫了一下，剛要說話，卻被大姐姐搶了先：”不用了，小朋友，我不需要，謝謝！“我剛想追過去說這些錢是為了捐助自閉癥兒童，但他們卻早已走遠(yuǎn)了。我第一次嘗到了被拒絕的滋味，心中很難受，因為沒有銷售成功。我暗想：不要傷心，做買賣，哪有次次成功的？再去尋找下一個目標(biāo)吧！

　　我的眼睛快速轉(zhuǎn)動，找到了一位帥氣的叔叔，看打扮像是某公司的董事長或者老總之類的，看他像是位有錢人，便追上前去，說：”叔叔，您買束花送妻子吧！“本來想這次可以成功的，但沒想到他竟給出了一句嚴(yán)厲十分的話：”我不喜歡那東西！“說完，匆匆走了。我心想：這么嚴(yán)厲，哼！不買就不買嘛，干嘛這么嚴(yán)厲地對我？

　　我又開始尋找目標(biāo)。這次，”盯上的“是一對老夫老妻。他們牽著手，緩慢的走著，有說有笑的，十分快樂。我見此時時機(jī)不錯，就跑上前去，大聲說：”老爺爺！給奶奶買束花吧？“他們商議了一會兒，對我說：”乖孩子，我們都老了，不用買了。“”人老心不老嘛，買一束吧！而且，賺的這些錢我們都不昧下，這些錢全部都捐給自閉癥兒童，買一束嘍！“他們動搖了，沉思片刻后，掏出錢包，問：”多少錢？“”十元一束！“我臉上掛滿笑容。老爺爺掏出了20元，說：”呵呵，我倆一人一支，給！“”謝謝您！祝您們身體健康，長命百歲！“第一次賺錢，我好激動哦！滿心的喜悅！

　　我狂奔回媽媽身旁，興奮的跳了起來：“我開張啦！”

　　我吸取了上幾次的經(jīng)驗，又賣出了多朵鮮花。成為了鮮花大王！

　　這次義賣還鬧出了許多的笑話 ：一次，我追上去問道：“叔叔，買朵花吧！”叔叔微笑道：“你給我找個對象，我就買！”說完，走了。還有一次，我看見一對青年少女走在一起，便問：“哥哥，買朵玫瑰花吧！“旁邊的姐姐先開口了：”這是我弟！“然后快速走掉了。我嘻嘻地笑了起來！

　　還有許多人參與這次義賣，同時也賺取了很多錢。我還得知有個十歲的小男孩兒，比我還能賣，這一天下來，賣出了三十多支!真是厲害呀！我也要多向他學(xué)習(xí)賣花的方法。

　　此次活動很有意義，不僅使大家都體驗了做生意的樂趣，還感受到了群眾們的愛心！

　　有一顆愛心，能夠幫助很多需要幫助的人。你，愿意同眾多愛心人士一起，幫助他人嗎？

　　一束鮮花作文 篇10

　　三月八日前幾天，我就想買什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見不到適合媽媽的禮物。

　　三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的花店。我想，媽媽平時喜歡鮮花，我就買一束花給媽媽吧！我對花店的阿姨說：“我要買一束花，三八婦女節(jié)送給媽媽。星期五下午買。”

　　星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢錢。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿天星、太陽花……一共80元。

　　我抱著花等公交車，很多人都問我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。

　　回到家我把花藏在我的房間，還用一些物品擋著，以免媽媽發(fā)現(xiàn)，我想在三月八日早上給媽媽個驚喜。

　　第二天一早，我捧著花束到媽媽身邊，對媽媽說：“節(jié)日快樂！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開心，她抱著花，也抱著我，對我說：“謝謝寶貝！”

　　我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！

　　一束鮮花作文 篇11

　　一個初秋的早晨，有一位小女孩梳著兩個小辮子，辮子上還扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，身穿粉紅色的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，面帶微笑走進(jìn)了美麗的校園。她手里拿的是什么？啊，原來是一束美麗的小野花，花的形狀像燦爛的小太陽，也很像小女孩微笑的臉。花的顏色有：天藍(lán)色、黃色、白色。她用小小的鼻子聞了聞嬌艷美麗的花兒，清香的氣味撲鼻而來。你站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方也能聞到那清香的花味，花瓣上還滾動著幾顆晶瑩透亮的露珠。她想做什么呢？

　　那不是老師的辦公室嗎？屋子里好像沒有人，向南的一扇窗子開著，還露出藍(lán)色的窗簾。小女孩伸伸脖子向房子里面望了望，是的，沒有一個人。小女孩看了看干凈整潔的辦公室，在老師的辦公桌上擺放著幾樣熟悉的物品，有筆筒、墨水、地球儀、還有一本打開沒有合上的語文參考書。書上還放著老師的眼鏡，那都是老師的用具……書的旁邊還有一架臺歷正好翻在九月十日。哦！

　　原來今天是教師節(jié)，小女孩是要把這一束美麗的花兒送給她敬愛的——老師，好一份非常特別的禮物。它代表著小女孩對老師的尊敬和愛戴！

　　小女孩望著嬌艷美麗的花兒。仿佛在對花兒說：“我把你從美麗的山坡上采下來，送給我敬愛的老師，要你隨時隨地、每時每刻給老師帶來好運(yùn)和快樂，祝老師身體健康、工作順利！謝謝你美麗的花兒”。說完小女孩雙手捧著花，把它們插進(jìn)老師的筆筒中，滿意地走了…

　　一束鮮花作文 篇12

　　天已經(jīng)黑了，我躺在醫(yī)院的病床上，痛苦地呻吟著。是的，今天我被一輛電動車撞了，我的左腿脛腓骨折，我無法接受這個事實，估計很久不能去上學(xué)了，不能見到我可愛的同學(xué)們了。一股巨大的無助感在我心中油然而生。

　　在醫(yī)院的日子里，我是很痛苦的。自從腿打上了石膏，我便不能亂動了。整天躺在床上，唯一的樂趣便是病房里的電視。孤獨(dú)、寂寞、無精打采的我漸漸喪失了斗志，以前緊張的心態(tài)也放松了不少。同學(xué)們都學(xué)了好多內(nèi)容，可我卻一課都沒有學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)度停滯不前。學(xué)習(xí)慢慢地被我淡忘，被我忽視……

　　一天，我正無聊地躺在床上，悠然自得地看著電視。“咚咚咚……”一陣清脆的敲門聲從門口傳來。我抬頭望去，一個頭發(fā)烏黑、眼睛碩大的小女孩正站在門口。啊，原來是同桌周玥！只見她捧著一束花兒，緩緩地推開病房的門，走了進(jìn)來。她看著我受傷的腳，露出了驚訝的神色。接著，她便詢問起了我的病情。周玥關(guān)切地問我：“葛伊諾，最近腳還那么疼嗎？”我笑著回答道：“已經(jīng)不疼了。”她靜靜地望著病床上的我，鼓勵道：“葛伊諾，你要堅強(qiáng)起來，我們?nèi)�班同學(xué)都盼望著你回來呢！你在這兒可不能松懈，我相信你會趕上我們的！”說著，她遞上一束芳香撲鼻的鮮花，送往我的手中。頓時，我的心中涌起一股暖流，連說謝謝。這時，她指著菊花說：“你看，這挺立在寒風(fēng)中的菊花，多么像堅強(qiáng)不屈的你呀！瞧，那在粉玫瑰中爭奇斗艷的白玫瑰，又像那自強(qiáng)不息的你，加油吧！你一定會早日養(yǎng)好傷，重新回到我們的班集體中！”她的話深深地打動了我，讓我久久難以忘懷……這一刻，我下定了決心，一定要好好養(yǎng)傷，早日回到我們的班集體中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起成長！

　　聊了很久，她才依依不舍地準(zhǔn)備離開。突然，她又轉(zhuǎn)過頭來，跑了過來，伸手從她的花中拿出了一樣?xùn)|西。我定睛一看，原來是一張卡片！她略有些神秘地把卡片給了我。我打開一看，里面是一句句溫暖人心的話語，我感動極了。這時，她伸出她的右手，指著上面一條明顯的傷疤，對我說：“這是我不小心被鉛筆刺傷的。那時我也很疼，都沒辦法寫字。但我咬咬牙堅持了下來，后來傷終于好了，學(xué)習(xí)和作業(yè)一點(diǎn)都沒有耽誤。”我一聽，心想：“原來周玥也有過這種經(jīng)歷，她都能堅持不放棄學(xué)習(xí)，我也可以！”我靜靜地目送她離開，心想：“自從我受傷后，老師和同學(xué)們都很關(guān)心我，我一定不會讓老師失望，也不會讓父母擔(dān)心，更要感謝我的朋友們：杜雪淳、尤奕洲、吳昊一以及我們?nèi)�班的同學(xué)！”

　　謝謝你，周玥！是你讓我走出情緒的低谷，是你給了我厄運(yùn)打不垮的信念！是你教會我：厄運(yùn)打不垮一個人，只會使他脫胎換骨，變得更加堅強(qiáng)，更加優(yōu)秀！

　　周玥的話一直在我耳邊回蕩，我愣了好久才回過神來，迫不及待地叫道：“媽媽，把我的書包拿來！”打開書包，那便是嶄新的開始……

　　一束鮮花作文 篇13

　　每當(dāng)夜深人靜的時候，唯有星星還眨著眼睛。可是，卻依然有人在微弱的燈光下頂著夏日的暑熱，蚊蟲的叮咬，不辭辛苦的工作著。他，就是我的老師！

　　在一個悶熱的星期六，我做完了作業(yè)已是深夜十二點(diǎn)了。我不爭氣的眼睛一個勁的催我睡覺。就在這時，我卻清楚的看見我的對面依舊亮著燈，他是我的班主任——劉老師。他非常強(qiáng)健，可惜失去了一條腿。

　　我揉了揉惺忪的睡眼，悄悄地來到老師的窗前，久久凝視……透過老師那熟悉的臉龐，讓我想起了上課時的老師：他講課栩栩如生、有聲有色，不過他眼里常常有血絲，不到五十卻已一頭白發(fā)，雙眼深深陷了下去，皺紋更是不用說了。記得，老師本來還是有腿的，就在一次散步中卻失去了……那是雨后初晴的一天，他漫步于街道兩旁，突然看到一個小女孩正要過馬路，走到路中央時，迎面是來了一輛大客車，小女孩慌了，一時不知怎么好了，劉老師見了，縱身一跳，用全身的力氣推走了小女孩。自己卻……我再也忍不住，眼淚刷一下子就掉了下來。這時，我又聽見了幾陣咳嗽聲。我看了看老師。原來老師感冒了！他竟帶病給我們批改作業(yè)，我從心里對老師說：“老師，你辛苦了，你歇歇吧……”

　　從第二天起，我早早地起了床，采了一些金燦燦的花。再次來到老師的窗前把花插在了筆盒里，從心中說：“老師啊！明天就是教師節(jié)了，你歇歇吧！”

　　此后，老師的書桌前再也沒少了那束載滿祝愿的花……

　　一束鮮花作文 篇14

　　周日，強(qiáng)強(qiáng)手里拿著一束鮮花和同學(xué)們邊走邊說……原來，今天是他們余老師的生日，大家都商量好了：一人帶一件禮物。

　　“丁冬”，強(qiáng)強(qiáng)按響了老師家門玲，老師出來了，同學(xué)們依次走進(jìn)老師家。聊了一會，大家都把禮物拿了出來，剛剛從書包里拿出一個包裝精美的禮盒，在同學(xué)面前晃了晃，說：“這里面可是外國手表，280一塊，你們買的起嗎？哼！”“剛剛，謝謝，但下次別破費(fèi)了哦。”“老師，這是我自己編的風(fēng)鈴，給您。”“呦，淑媛手真巧。”強(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)基本都把禮物展覽過了，就剩下翔風(fēng)與自己了。強(qiáng)強(qiáng)把那束鮮花遞給老師，說：“老……老師，這……這是我從……從山……山上采的，送……送給您.”老師一笑,聞了聞,說:“真香,謝謝你。”“切，一束破花算什么！”翔飛拿出一個黑包，“這里面是聯(lián)想筆記本電腦，買的起嗎！”大家都知道，翔飛家有錢，這個禮物對他來說九牛一毛。老師見了，說：“同學(xué)們，你們能記得老師生日，我很高興，可你們何必要攀比禮物的價格呢，價錢越高禮物就越好嗎？你們這樣認(rèn)為是錯的，要我說，最好的禮物是強(qiáng)強(qiáng)的花與淑媛的風(fēng)鈴，雖說不植多少錢，可我看到了發(fā)自內(nèi)心的祝福，以后大家別破費(fèi)了。翔飛，筆記本電腦你拿回去，這么貴重的禮物我不能收。”

　　聽了老師的一席話，翔飛和剛剛低下了頭……

　　一束鮮花作文 篇15

　　周末，打開一本書，沏上一杯香茗，讓茶香浸潤自己的情懷。讓自己的思緒徜徉在墨香的字里行間。陶冶自己的情操，優(yōu)雅自己的情感。忽然想起了一首老歌，名字由于時隔數(shù)年，已經(jīng)模糊了，但有一句歌詞還是記得相當(dāng)?shù)那宄�：“紅紅的鮮花開滿了花莢，為什么你不喜歡它，為什么你不折下一束鮮花身上插。”也正是由于這句歌詞的影響，令我無心遨游于書的世界，而開始了與一場往事的追憶，想用心去拾起那閃著微光的細(xì)細(xì)的絲絲如雨滴落的心緣。

　　也是炎炎的夏季，也是一場無奈的細(xì)雨，也是一個同樣的周末。也是一本書拉開的序曲，一個只有開頭沒有結(jié)局的序曲。手邊的手機(jī)短信有一條新的消息：“你在干什么”“我在看書”“為什么沒有寫東西”“我沒有靈感”“我給你點(diǎn)了首歌”“嗯好吧，我聽一聽”。時隔幾年了，聲音依然回響在耳畔。歌聲依然回蕩在心間，就是開頭提到的這首歌。聽了，眼睛濕潤了，提起了筆，寫下了一篇不成文的文章。

　　今天，同樣是一個沒有思緒的夜晚，風(fēng)夾著細(xì)雨，擊打著窗的玻璃。沒有節(jié)奏，也激不起心靈的波瀾。思緒依然在沉淀，情感依舊不能揚(yáng)帆，文字的船在渡口，靜靜的搖晃。窗內(nèi)的我即沒有睡意，也沒有筆墨的情緣。拈起筆，思緒停留在了筆端。慢啜一口茶，靈感隨著茶的清香慢慢下咽。百無聊賴，興趣索然。所有的思路為什么會同時擱淺，難道雨夜讓人難于成眠，也讓人徒增傷感。這時候微信提示有了聲音，拿起手機(jī)一看“在做什么”“看書”“沒有寫東西嗎”“沒有心情”“我為你唱了首歌,《我的深情你若懂》”“哦”“聽了嗎”“聽了”“還是沒有心情”“把你的手放在我胸上，看著我的眼睛，記住你的脈搏跳動著我的心聲，我的眼睛里充滿的是你的文章的精彩內(nèi)容”“嗯”“現(xiàn)在怎么樣”“好的，馬上為你寫下一篇《再折一束鮮花》”

　　如果現(xiàn)在這個季節(jié)有白玉蘭花，我一定會飛快的為你去折一束白色的玉蘭花。因我喜歡的它的圣潔，它的高雅，它的美麗，它的無瑕。特別是早晨，早晨帶著露珠的玉蘭花。摘一束，捧在手里，你會覺得，你拿的不是花，而是日月的精華。你捧的不是花，而是凝聚著季節(jié)深情的精華。你的所有的深情，都被它牢牢的吸引住。你想吻它，但又怕玷污了它的圣潔。你想撫摸它，又怕驚擾了它的芳華。

　　細(xì)雨過后的早晨的玉蘭花，肯定帶著露珠。這露珠像玉人輕微哭泣的淚珠，淡淡的哀傷，更增加了它的嫵媚，讓你心生憐意。當(dāng)你把它捧在手里，你會覺得你捧的不是花，而是自然賦予你的一束寶石做成的花。每一個花瓣都白里透著淡淡的藍(lán)色，更增添了它的溫馨和典雅。而它的真真確確的像是由玉石雕琢而成的花瓣，又是那樣的嬌嫩，那樣的高貴，那樣的樸實無華。讓你不忍心去觸碰它，生怕一不小心，會給它染上絲絲的塵埃，讓它的具有神韻的氣質(zhì)蒙上污垢，有染它的芳華。我不知你在那里，但在我心中，你就是我手中的玉蘭花。

　　心靈縮短了空間，真情淡化了距離。你的誠意能不能化腐朽為神奇我不知道，但人生的路上它一定能夠為我的心遮風(fēng)擋雨。天涯海角，我們可能相隔萬水千山，我們的手可能終生不能有相牽的緣份，但我的脈搏絕對跳動著你的心聲。你的深情我可能不懂，但你眼睛里的精彩我卻能夠憑心感知，看的真真確確。你傷感的淚珠，會作為我筆端流動的精彩內(nèi)容。

　　指間流失的時光可以淡化傷感，但時光的流失也能讓感情的精華得到沉淀。逝去的歲月可以蒼桑人的容顏，但它同樣可以讓陳年的酒更加醇香甘甜。淡淡的淚珠可以迷茫人的雙眼，也可以融進(jìn)茶杯，綿軟清茶的輕澀苦淡，增添筆墨的暢酣。時空可以給天地造成遙遠(yuǎn)，但也可以給人帶來思念。無奈可以令人煩惱，但也可以讓人的感情升華到無私的頂端。如果有可能我愿意為你再折一束鮮花，不為紅顏，只為你的歌帶給我的忠誠的情緣。

　　一顆心跌落紅塵，鉛華洗盡，會經(jīng)歷多少個長亭外古道邊的的蒼涼和無奈。又會有多少次的眼望夕陽西斜，獨(dú)留一簾殘夢的惆悵情景。錦衣年華，錯過的永恒，何時能夠以一個輕捷的轉(zhuǎn)身，回眸往日的明月清風(fēng)。輕許的諾言，只會讓寂寞去刻意渲染情感的傷痛。如果你能夠有一個脈脈的回眸，我仍然可以有一個瀟灑的轉(zhuǎn)身，我還會執(zhí)著的為你再去折一束鮮花。

　　誰為流年惜紅顏，誰為時光傷流年。時光永久，流年飛轉(zhuǎn)。風(fēng)夾細(xì)雨敲窗，心隨思戀盤旋。不做同船共渡的夢想，只愿千里與你能夠共嬋娟。你以你的心聲，感受我的脈搏，我以我的共鳴，跳動你的心聲。漫漫長夜，只要你的充滿智慧的眼睛伴我入夢，我便能夠思如泉涌。思緒竭盡之際，我會借你的歌聲，為我即將窮盡的心途營造一個安寧的清空。不知是你的心聲還是你甜蜜的歌聲，成為了我的依賴。有你的歌聲繚繞，我的內(nèi)心永遠(yuǎn)是萬里無云的朗朗晴空。如果你有一個會心的微笑，我愿意再折一束鮮花，不為歲月，只為與你締結(jié)一簾幽夢。

　　大千世界，茫茫人海之中。一個不經(jīng)意的跳動，一個隨意的瞭望，在燈火闌珊處，眏入我眼簾的是你的麗影，打動你心的是我的飄忽的身形。不知是時光錯亂了視線，還是流年紛繁了時空，心緣是經(jīng)久的焰火，還是稍遜即失的流螢，畢竟有燦爛的光芒照徹過夜空。不曾有過指尖的觸摸，只有心愿的長河。我愿意再折一束鮮花，不為焰火的炫麗，也不為流螢的光芒，只為那瞬間曾經(jīng)被照徹過的夜空。

　　如果來年，不逝的還是同樣的情景，我會趁著夜色去再折一束鮮花。為你，為我，為了我的心聲跳動著你的脈搏，為了我的筆端能夠書寫你眼睛里的精彩內(nèi)容。也為同你結(jié)一個約定，來年我會獻(xiàn)上我的一束鮮花，明月清風(fēng)的夜晚，我們共同欣賞月下芙蓉。

　　紅紅的鮮花開滿了花莢，為什么你不喜歡它？為什么你不折下一束鮮花身上插。風(fēng)雨侵蝕了流年，流年帶走了時光，時光衰褪了紅顏。你的身影漸行漸遠(yuǎn)，同樣的韶華也已經(jīng)失去了往日的璀璨。如果我能彎下腰拾起一縷月光，如果你能踮起腳尖摘下飛逝的韶華，我寧愿用雙手?jǐn)埾滤�有的風(fēng)霜，換取你永不褪色的紅顏。

　　古人曾寫下過望穿秋水的慨嘆，今人也曾有過你不來我不老的誓言。先賢用心似雙絲網(wǎng)，情有千千結(jié)描述過思戀的苦澀和甘甜。我愿再折一束鮮花去為你締結(jié)永無休止的心緣。我不說你不來我不老，因為這是一個永遠(yuǎn)不能兌現(xiàn)的，經(jīng)不起推敲的諾言。我只想說再折一束鮮花，交到你的手上，植在我的心間，讓心跡為情感畫下軌道，讓情感為心畫上圓滿。

　　一束鮮花作文 篇16

　　和煦的陽光照耀著大地，猶如母親的手撫摸著兒女。四月的中旬，柳條已抽出新芽，小草探出頭來，鳥兒在樹上歡唱，這一切顯得多么生機(jī)盎然，給人以溫暖和力量。 上課結(jié)束回家，我在街上漫步，看到花店招牌上面寫著幾個大字：母親節(jié)，快樂！我忽然想到今天是母親節(jié)，平時沒有時間陪母親，今天是母親節(jié)，我就送母親一束鮮花吧！

　　走進(jìn)花店，如同走進(jìn)燦爛的花海。花店的人可真多啊！人們在低頭精心挑選自己喜歡的花朵。這里都有：冰清玉潔的百合花，爭奇斗艷的玫瑰，艷麗的康乃馨，典雅的菊花，冷艷的藍(lán)色妖姬……看著這些艷麗的花朵，我有些為難：該選什么好呢？花店的姐姐看出了我的心思，姐姐拉著我的手走到了一束康乃馨，滿天星組成的花束中，白色的滿天星簇?fù)碇�艷麗的康乃馨。整個花球顯得那么和諧，我禁不住想到母親的辛苦操勞和用心呵護(hù)，不就像這滿天星一樣么？在她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的呵護(hù)下，我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，到前臺付錢，拿著花走出了花店。

　　我飛快的跑回家，母親正在廚房里做飯。我踮起腳尖，輕輕的走到母親的后面，雙手抱起母親，說：“媽媽，祝你節(jié)日快樂。”媽媽回過頭來，似乎嚇了一跳，她驚喜的目光中帶著激動的淚花。我把鮮花送給母親，她用顫巍巍的手接過鮮花，使勁用鼻子聞了聞鮮花的香氣，嘴角上揚(yáng)，那美麗的姿態(tài)，笑的比花朵還燦爛。 帶著誠摯的敬意，帶著深深的感激，帶著回憶和甜蜜，我手捧一束鮮花，獻(xiàn)給母親。

　　母親，感謝你給予我寶貴的生命；母親，感謝您十幾年對我的辛苦培育；母親，感謝您教給我做人的道理。此時我更想對母親說：“母親，我愛你！”

　　一束鮮花作文 篇17

　　這是一個星期六的早上，當(dāng)墻上的掛鐘敲了八下之后，藝芳從書房里拿出儲錢罐，把里面的硬幣全拿了出來，數(shù)一數(shù)，共23。80元。她把錢裝進(jìn)口袋里，走出家門，向鮮花店走去。

　　藝芳在路上想：“今天是媽媽的生日，我應(yīng)該買什么花，送什么給媽媽呢？”想著想著，就來到了鮮花店。

　　藝芳一進(jìn)去，只見花店里芳香四溢、美不勝收，藝芳陶醉了，過了一會兒，藝芳問：“阿姨，這里有百合花嗎？”“有。”阿姨和藹可親地說。阿姨把她帶到賣百合花的柜臺，聞著百合花的香味，她再次陶醉了，她在陶醉的過程中，她選擇了一束白色的百合花，她高高興興的付了20元，就哼著小曲回家去了。

　　在回家的路上，藝芳想：怎么樣才能把百合花交給媽媽呢？又不想被媽媽知道呢？又不可以親手交給她……藝芳想了很多的辦法，都想不出方法來，最后他決定放在客廳的桌子上，讓媽媽高興高興。

　　藝芳看著百合花，似乎看見了媽媽非常高興，又非常開心，似乎又表揚(yáng)了藝芳。她心中沾沾自喜。

　　回來后，媽媽走到客廳，在桌子上發(fā)現(xiàn)了一束百合花，媽媽連想都不想，就把藝芳叫了出來，并一把抱住了她說：“藝芳我的好女兒，這是我收過最好的禮物，謝謝你。”

　　媽媽，藝芳會在你每年生日的時候，給你一束最美的鮮花。

　　一束鮮花作文 篇18

　　每當(dāng)我看到中國運(yùn)動員登上領(lǐng)獎臺，頸戴金牌，手捧鮮花，激動得熱淚盈眶時，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。

　　事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據(jù)謎面的意思，半個春加半個秋。可是，任憑我怎么相加，也加不出一個字，還真有點(diǎn)難度。如果要在平時，我早就放棄，不猜了，或者問同學(xué)，這是什么字？可老師說：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，我一會兒在紙上畫畫寫寫，一會兒抓耳撓腮，一會兒踱著方步，在屋里走來走去，一會兒······兩道眉毛緊緊地擠在一起，但就是不服輸。

　　就在這時，我抬頭看見墻上貼著一首古詩，我不由得輕聲吟誦起來：“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山。”就在這一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，“秦”不就是半個春和半個秋相加嗎？我怎么就沒想到呢？

　　“猜出來啦！猜出來啦！”我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗到了努力的結(jié)果。此時，我多么想有人送我一束鮮花，獎勵我一塊金牌，或者榮獲“動腦筋小博士”的稱號，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？

　　于是，我就動手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動人。

　　一束鮮花作文 篇19

　　我家的茶幾上，擺放著一束鮮花，嬌艷極了！花朵的顏色，有的黃賽金，有的粉似霞，有的白如雪，清水滴滴，格外水靈。濃郁的花香芬芳撲鼻，真令人陶醉。

　　十一月的中旬，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，但我的心里感覺很溫暖，因為正是我媽媽的生日到來，所以我起得特別早。吃過早飯，我苦思冥想：媽媽為我，為這個家操勞，一年忙到頭。她省吃儉用，為了我的學(xué)習(xí)，還不辭跋涉之苦地送我到各個興趣班學(xué)習(xí)。有一次，我在鄰居家玩，忘記了回家，媽媽就著急地到處找我，直把我找到為止，沒一聲怨言，只是教育我說：“下次玩可千萬別忘了回家，讓人著急。”我聽了媽媽的話慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天我拿什么東西送給媽媽，祝福她生日快樂，讓她開心呢？我左思右想，忽然眼前一亮，一個金點(diǎn)子閃了出來，對，就送一束鮮花吧！

　　說干就干，我從最心愛的儲蓄罐里取出了節(jié)蓄很久很久的三十七元錢（因為我媽媽今年三十七歲），三步并兩步地來到花店。一進(jìn)鮮花店，哇！這里真是花的世界，花的海洋，花架上擺得是花，花瓶里插得也是花，五顏六色的花使我眼花繚亂，美麗極了。濃郁的花香迷漫著花店。賣花的阿姨一看到我就熱情地招呼：“小朋友，你想買花嗎？買什么花？送給誰？”她一連串的問。我眉開眼笑地回答：“阿姨，今天是我媽媽的生日，請你幫我選一束鮮花好嗎？”阿姨爽快地答應(yīng)道：“行！”她一邊選花，一邊說：“潔白的百合花象征著純潔，粉色的康乃馨表達(dá)你對媽媽的愛，火紅火紅的玫瑰代表你的熱情，再配上紫薇的郁金香和星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，那就更漂亮啦！”阿姨選好花，再插上“祝媽媽快樂”的牌子。就這樣，一束美不勝收的鮮花在我眼前展現(xiàn)了。我接過鮮花對阿姨說了聲謝謝，付了錢，拿起鮮花就興沖沖地離開了花店。

　　一路上我捧著鮮花，回到了家。媽媽在洗衣服，望著她的背影，我思緒萬千，往常的事又在我眼前重現(xiàn)了。我跑過去抱住媽媽的身子說：“媽媽今天是你的生日，我把這束鮮花送給您，祝您生日快樂。”媽媽轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇地接過花，熱淚盈眶地說：“好孩子，謝謝你。”我望著媽媽慈祥的笑容說：“媽媽，您好真好，您的愛比海深，比山高，你是世界上最偉大的媽媽！”

　　一束鮮花作文 篇20

　　誰言寸草心，報得三春暉。——題記

　　母愛是一個恒古不變的主題。我們從出生到今天長大成人，母親給了我們多少關(guān)心，多少愛。母愛就好像一場春雨，一首清歌。母親一直關(guān)心著我們，難道我們就不該報答母親，感恩母親嗎？

　　記得那天，我早晨起床，好像往常一樣翻閱日歷，發(fā)現(xiàn)今天竟是母親節(jié)。我的'心底涌上了一種念頭：一定要為媽媽做些什么。但究竟做些什么，我卻犯了難，是幫媽媽洗腳？是幫媽媽做家務(wù)？還是給媽媽買一束鮮花……想著想著，就到了吃早飯的時間了。吃飯時，我發(fā)現(xiàn)媽媽和往前一樣似乎并沒有意識到今天的節(jié)日，于是便打算給媽媽買一束康乃馨。吃完早飯，我變?nèi)チ嘶ǖ辏瑸閶寢屘�了一束康乃馨。我決定在午飯后送給媽媽。時間似乎在跟我作對，我想讓他快點(diǎn)走，它卻總是那么慢。這一上午，好好像比一天都要長。

　　終于到了中午，我把包裹好的康乃馨拿了出來。我把話遞給母親后，出乎意料的一件事發(fā)生了，媽媽竟然流淚了！也許是出乎意料，也許是這是我第一次給媽媽送花，但這是我第一次見到媽媽流淚。我想再對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”但我不想見到媽媽哭，于是，我跑著離開了。晚上吃飯時，媽媽給我說了一句話，令我至今難忘，那便是：“謝謝你！”這句本應(yīng)該從我扣中國說出的話，竟成了媽媽的話。那天晚上，我哭了。

　　母愛，是人間最偉大的愛，讓我們一起感恩母親吧！

　　一束鮮花作文 篇21

　　9月10日是教師節(jié)，那天早上，小周背起書包像往日一樣高高興興地走出家門。突然，她好像想起了什么，轉(zhuǎn)身跑回院子里，小心翼翼地把幾朵開得正艷的菊花折下來，才向?qū)W校走去。 校園書聲朗朗，小周沒有像平常一樣走回教室。她輕輕地來到語文老師辦公室窗前，探著身子往里瞧，老師不在辦公室。小芳心想：“陳老師一定是到班上指導(dǎo)同學(xué)們朗讀了，多勤勞的老師啊！”

　　她環(huán)視了老師的辦公室：室內(nèi)十分干凈，幾張辦公桌整齊地排列著，桌子上的物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶的就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個筆筒、一個日歷、一瓶墨水和一個地球儀，如此而已。小周想：“老師教我們已經(jīng)那么操勞了，還能把辦公室收拾得這么整潔，真不容易啊！”

　　小周恭恭敬敬的把一束鮮花插在筆筒上，她笑了：“老師，您一生清貧，為我們付出了那么多心血，您辛苦了。這一束鮮花，代表著我和同學(xué)們的一片心意……” 接著，小芳又走向另外一個辦公室……

　　一束鮮花作文 篇22

　　9月10日——不平常的日子。

　　今天，小紅起得格外早，她不是去上學(xué)去，也不是出去玩，而是去村外采花獻(xiàn)給她敬愛的老師，因為今天是教師節(jié)！~~

　　小紅一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小紅摸摸這朵，看看那支，挑了又挑，選了又選，終于挑選出了一束最最美麗的野花。

　　小紅來到學(xué)校教師宿舍王老師的宿舍的書房窗前，停住了腳步，向窗里望去。寫字臺上擺著兩疊卷子，大部分已經(jīng)批改了；紅墨水瓶打開著，一支鋼筆插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盞臺燈，彎著腰，仿佛也累了……筆筒中插著幾支筆，還有一支空空的紅原子筆，靠在它身旁。一份臺歷孤獨(dú)的躺著，可以看出是9月10日。

　　小紅眼中有一點(diǎn)晶亮的東西閃過，又被擦掉了。她自言自語的說：“昨天老師又加班了！”說著小心地抽 出一束花，把手伸進(jìn)窗子，把話插在筆筒里。“希望老師能夠喜歡”他又自言自語的說。

　　忽然，從遠(yuǎn)出傳來了她熟悉的說話聲，那是她最熟悉的——王老師。她轉(zhuǎn)身跑向了遠(yuǎn)出……

　　太陽出來了，盡色的太陽撒滿大地，給小女孩鍍上了金邊。9月10日，教師節(jié)！她高興地向?qū)W校的教學(xué)樓走去，心里充滿了快樂。

　　新的一天開始了……

　　一束鮮花作文 篇23

　　清晨，秋陽剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地，也籠罩著郊外的這片野菊花。這兒靜極了，似乎能聽到露珠滾動的聲音；這兒美極了，開著各種顏色的鮮花：有淡黃的、淡紫色的……它們沐浴在秋陽下，被鍍上了一層金黃的花邊，那花邊還一閃一閃的，，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時，一個嬌小的身影出現(xiàn)在花地里。她是誰呢？她就是陳小玲。只見她身背一個紅書包，穿著粉紅色的衣服，頭上還扎著粉紅的蝴蝶結(jié)，顯得十分可愛。

　　陳小玲想起今天是教師節(jié)，可又不知道送什么禮物給老師，她看到路邊的野菊花那么美麗，就摘了兩束話花，一束是淡黃色的，一束是淡黃色和淡紫色的。她想：把這束野菊花送給李老師，她一定會喜出望外的。陳小玲二話不說，就興沖沖地跑去學(xué)校，到了學(xué)校，連書包都沒來得及放下，就來到了老師的辦公室，唉？老師的辦公室怎么還沒開門？她心里感到很著急，忽然，她看到辦公室的窗子開著，李老師的辦公桌正好是對著窗子。她走近那熟悉的辦公桌，桌子上擺著日歷，日歷已經(jīng)翻到了九月十日——中國教師節(jié)，還有語文課本、一副眼睛、筆筒、紅墨水、地球儀。陳小玲把一束淡黃色的鮮花放進(jìn)了老師的筆筒里。這是，太陽升得更高了，秋陽更明媚了，陽光投射在朵朵鮮花上，照得鮮花上的露珠，閃閃發(fā)光。

　　不一會兒，李老師來了，陳小玲躲了起來，在一旁偷偷地望著，李老師來到辦公桌上，看到那美麗的野菊花，甜甜的笑了，陳小玲在一旁看著，也笑了，她在心里默默地說：“鮮花送給您——我的恩師。”

　　一束鮮花作文 篇24

　　獻(xiàn)給別人一束鮮花如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給我偉大的祖國；因為有了繁榮的祖國；才會有可愛的我們。如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給我最愛我父母；因為有了我尊敬父母；所以才會有我們。

　　如果我手中有一束鮮花；我會獻(xiàn)給我的尊敬的老師；老師好像鑰匙；

　　為我們打開知識的大門。如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給白衣天使；因為有他們的存在；才能讓我們健康的成長。如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給我親愛的伙伴；為我在一旁默默的加油；讓我知道什么叫真正的友誼。

　　一束鮮花作文 篇25

　　我抱著鮮花來到母親家，輕輕敲了一下門。母親開開門，驚訝地說：“兒子，你不是去度假了嗎？有什么事嗎？”

　　“是呀，媽媽，我是去度假了。”我說，“但是就在我剛要上高速公路時，忽然想起今天是您的生日，然后我就開到了一家花店門口，想給您買一束鮮花，派人給您送來。那時，我遇見了一個小男孩.....”我就把遇到小男孩的情況一五一十的告訴了媽媽。

　　“媽媽，當(dāng)時，我向小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，可一個孩子都能記住媽媽的生日。那么孝順，而我的媽媽還活得好好的，我卻光想著去玩。我還不如個小孩呢？如果丟了才知道珍惜，那么已經(jīng)晚了。所以我要珍惜我身邊的一切。”

　　媽媽聽了，激動地說：“原來是那個可憐的小孩你改變了主意啊！其實，在媽媽心里，你永遠(yuǎn)都是我的好兒子。”這時媽媽眼里以含著了淚花。

　　這天，我和媽媽聊了很多很多，雖然我沒能去度假，可我一點(diǎn)也不后悔。因為，我懂得了只有母親高興才是我最大的幸福。

　　一束鮮花作文 篇26

　　我的班主任是一位老教師，他年紀(jì)雖大，但老師敬業(yè)愛崗的精神陶冶著我們。明天就是教師節(jié)，送老師什么禮物呢？仔細(xì)一想，老師特別喜歡野菊花，在老師辦公室里，家里的花盆中種滿了各式各各樣的花兒。就這樣，我決定送老師一束野菊花野菊花與老師都有著堅強(qiáng)不屈的精神。

　　在我家房后，野菊花正是茂盛，我就選了紫色和白色的準(zhǔn)備送給老師，代表我對老師真誠的祝福。采好花后，我用水輕輕沖了一下，然后用紅頭繩扎好。來到學(xué)校，我跑到老師辦公室門口，可看到老師專心致志批改作業(yè)的樣子，實在不忍心打擾，她手握鋼筆，認(rèn)真讀著什么，又好象思考什么，我悄悄離開了，走在半路，我不由回頭望一望辦公室，老師正好剛從辦公室里出來，我又重回去，快速插好花。

　　我衷心希望花兒把我真摯的祝福送給我最尊敬的老師！

　　一束鮮花作文 篇27

　　婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿天星和大麗菊的葉子里。那么溫馨，那么艷麗。紅色的緞帶，一紙溫馨的問候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪里，直到禮儀小姐和我拜手說再見，我都沒有從沉醉中蘇醒過來。

　　遠(yuǎn)了，禮儀小姐已走了很遠(yuǎn)還回過頭來和我拜手；遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，148班那一群可愛的小天使已離我遠(yuǎn)去了七，八年了，還記得王宇婧入學(xué)報道時天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續(xù)健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無怨無悔的收發(fā)作業(yè)……遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，但記憶的煙花隨著這眼前的一束鮮花在夜空中盛開了。

　　我的心也隨著這盛開的鮮花激烈地蕩漾著。漾著漾著猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠(yuǎn)去的初中老師送上這么隆重的這么情意深厚的禮物，鮮花映著初秋的陽光泛著美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個角落，思緒在九月的陽關(guān)中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅著小嘴來尋公道。她得到了安慰，陽光繼續(xù)跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽光中閃現(xiàn)出了喬花因家貧而無心學(xué)習(xí)的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調(diào)皮地隨著吹進(jìn)來的風(fēng)觸看我的臉頰。

　　誰言寸草心，報得三春暉。當(dāng)我們盡力而為的為我們的工作為我們的學(xué)生送去問候和屢屢溫暖時，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當(dāng)終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時候他們不會忘記他們曾經(jīng)享受過的陽光和溫暖

　　一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。

　　一束鮮花作文 篇28

　　家里有鮮花不稀奇，但我家這鮮花卻很特別。

　　昨天晚上，老爸去參加學(xué)生同學(xué)會了，身份突出，他是班主任。學(xué)生為表示感謝，買了一只名貴的筆和一束大大的鮮花送給老爸。

　　這束鮮花都是由不同顏色，不同形態(tài)的百合組成的，許許多多、美不勝收。美得讓我差點(diǎn)以為是作裝飾的假花呢。鮮花那么多，肯定特別香，帶回家不久，家里充滿了淡淡香氣。我們?yōu)榱嘶ǘ嚅_放一些日子，特意修了修一只廢棄的硬桶做花盆（家里沒有經(jīng)常養(yǎng)花，花盆不夠用），里面放了純凈的自來水和一些泥土（因根被剪，只好用水培了）來當(dāng)它們的小窩。

　　現(xiàn)在鮮花擺在餐桌一角，陪我們共進(jìn)午餐。鮮花今天散發(fā)出比昨天略強(qiáng)烈一點(diǎn)的香氣，香氣還讓我們心情變得更加甜蜜。看著它們，我真羨慕老爸有這么好的學(xué)生，過了好多年也不忘記他。

　　但愿這束鮮花能開得更久，更加美麗！

　　一束鮮花作文 篇29

　　今天早晨，天氣晴朗，小紅很早就向?qū)W校走去，因為今天是——9月1日教師節(jié)。小紅邊走邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？突然，一陣香味正清香撲鼻而來，往前看，田野里正長著大片野菊花。紅的，黃的，紫的，各色各樣，數(shù)不勝數(shù)。它們一個個昂首挺胸、競相綻放。小紅見了就想：不如就送這些菊花吧。說完立刻跑到菊花前，聞一聞，摸一摸，看一看，就小心翼翼地摘起花來，一朵，兩朵，三朵……小紅一口氣就摘了56朵菊花。56朵菊花代表56份心意。劉老師看了一定會很開心的。

　　小紅摘完馬上趕回學(xué)校。還沒來得及放下書包就來到劉老師的窗前，正巧，劉老師不在，小紅想：“真是天賜良機(jī)啊！”小紅小心翼翼地把花一束一束地插進(jìn)筆筒里，翻到‘9月10日的中國教師節(jié)’的臺歷向小紅招招手，放在正中央的語文書和老花鏡微微地向小紅點(diǎn)點(diǎn)頭，筆筒旁的地球儀向小紅微笑。她想，劉老師看了這一大束花一定回露出欣慰的笑容，就讓這一大束花代表全班56位同學(xué)對老師的深深的情意吧！

　　老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

　　一束鮮花作文 篇30

　　以前，我一直認(rèn)為只有父母才能給我愛，但經(jīng)過了這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)，教師也能給我愛。那時，我是課外興趣小組朗誦組的一名出色的選手，每次朗讀都能得到老師的表揚(yáng)

　　。于是，老師推薦我去參加全市的才藝大賽。因為是初次比賽，我緊張極了，站在那兒雙腳直打抖，手里的汗似乎都可以裝一盆子了，心里象有一只小兔子蹦蹦跳跳似的。我靜靜地躲在后臺，看到一個個小朋友上臺去，下來時又有一陣陣驚濤拍浪的掌聲，我心想：如果我一緊張把詞全忘了怎么辦，臺下的人會不會向我扔西瓜皮、水瓶或香蕉皮呢？這時老師來到我身旁，她溫暖的手緊緊握著我的小手，她眼里閃爍著期盼和鼓勵。“別緊張，只要你使出平時的水平來，我相信你一定能做好這件事！”輪到我了，我?guī)е�教師的期盼與鼓勵上臺。一上臺，眼前黑壓壓一片，我剛平靜下來的心又緊張起來，臺詞全忘到了腦后，腦海里一片空白，我朗誦的是《我愛大海》，“我愛大海，大海是祖國的寶庫，它是，它是……”我怎么也想不起來后面的詞了。我?guī)е鴦e人的嘲笑和自己的淚水，失望地下臺了。我來到后臺，淚水不斷地涌出。

　　“這兒來！”老師向我招了招手，我含著淚水，慢慢地向老師走去。我離老師更近了，老師一手放在背后，一手摟住我。忽然，老師身變魔術(shù)似的從背后拿出一束花，她那溫柔的聲音又一次響在我耳邊，她眼里流露出多少原諒和鼓勵，“沒關(guān)系，這只是一次小小的意外，因為缺少大賽經(jīng)驗才出現(xiàn)了今天的情況，我們回去好好總結(jié)一下。”我捧著那束帶有百合和滿天星的鮮花，忍不住又哭了。

　　從那以后，每當(dāng)碰到困難時，我就會想到老師，想到那束美麗的鮮花，因為它給了我信心和勇氣。

　　一束鮮花作文 篇31

　　鮮花，也許是送給形影不離的好友；也許是送給日夜操勞的母親；也許是送給兢兢業(yè)業(yè)的老師；也許是送給臥病在床的熟人而我手里的這束花，是同學(xué)們送給我的。

　　教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們紛紛向老師送去美麗的鮮花。我買了一盒潤喉片，精心地將它包好，然后向老師辦公室送去。走進(jìn)辦公室的一剎那，我看見其他幾位同學(xué)正遞給老師一束束鮮花，五顏六色，美麗無比。不用說，這一定是給老師的。可萬萬沒想到的是，這其中的一束竟是送給我的！

　　上課了，老師捧了一束鮮花走進(jìn)了教室。咦，這不是剛才的那一束花嗎，老師捧教室來干什么？正當(dāng)我納悶時，老師開口了：“這束花是我們班的幾位同學(xué)湊錢買的，但不是送給我的，而是送給一直給他們補(bǔ)習(xí)功課的同學(xué)的，你們知道她是誰嗎？”老師剛說完，大家的目光便齊刷刷地投向我。什么，送給我的？我愣住了。雖說我給那些同學(xué)補(bǔ)過課，但今天也不是我的節(jié)日呀，為什么要在今天送花給我呢？我腦子里頓時冒出了許多小問號。

　　接著，老師又說：“這些同學(xué)在許一星的幫助下，成績提高得很快，許一星就是他們的小老師。所以，今天不僅是我的節(jié)日，也算是她這位小老師的節(jié)日了！”老師說完，同學(xué)們的掌聲就像潮水般地向我涌來，噼噼啪啪，爆竹般的響亮！我輔導(dǎo)過的那幾位學(xué)生，跑到講臺，拿起那束花，向我走來，他們鄭重地向我鞠了一躬，然后把花遞給我。我不知如何是好，感動極了！

　　傍晚，我走在回家的路上，美麗的夕陽沐浴著我，也沐浴著我周圍的一切。想著剛才的那一幕，望著這手中的花，我感慨萬分：以后要更努力，給同學(xué)們更多的幫助哦！

　　一束鮮花作文 篇32

　　為何今天的天空如此晴朗？為何今天的花兒如此絢麗？為何今天的小鳥叫得如此歡暢？噢！今天是9月10日教師節(jié)。

　　清晨，身穿粉紅色上衣、頭扎羊角小辮的李蘭早早來到學(xué)校。她手捧一束美麗的鮮花，準(zhǔn)備送給班主任王老師。李蘭把花藏在背后，躡手躡腳地來到老師辦公室的窗前。她踮起腳，輕輕地推開虛掩的窗戶，咦？老師不在。再看看老師的辦公桌上。左上角放著一本臺歷，正翻本臺歷，正翻到9月10日，“教師節(jié)”三個字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，地球儀下面是一瓶開著瓶蓋的墨水。大概是老師太忙，一時疏忽忘蓋了吧！辦公桌正中，擱著凝聚著王老師心血的備課本，一副老花鏡靜靜地“躺”在備課本上。看著這一切，李蘭仿佛看見夜深人靜時王老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影，又仿佛看見王老師不厭其煩地輔導(dǎo)后進(jìn)生的情景……想著想著，李蘭不禁犯愁了，花插在哪里好呢？突然，李蘭眼睛一亮，目光停留在窗前的筆筒上，對！就把花插在這里吧！于是，她把花插進(jìn)了筆筒，頓時，小小的辦公室里充滿了清香。再看那微微舒展的花瓣，多像娃娃們的笑臉。李蘭好開心，她想：王老師看到這束花一定會露出欣慰的笑容，就讓這束花表達(dá)我對老師深深的敬意吧！

　　這時，從遠(yuǎn)處傳來“沙沙沙”的掃地聲。李蘭扭頭一看，啊！王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。李蘭趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向老師跑去。

　　一束鮮花作文 篇33

　　叮、叮、叮……一陣鬧鐘聲，驚醒了張菲的美夢。她趕緊起床，把該做的事都做完了，看看表：七點(diǎn)十分，再看看日歷：九月十日，“呀！原來今天就是教師節(jié)啦。”她驚喜道：“我得早點(diǎn)到學(xué)校去。”便取出了自己舍不得用的壓歲錢，忽忽出了門。

　　在上學(xué)的路途中，她邊走邊想:“送什么禮物給黃老師呢？旱冰鞋、海螺，還是四驅(qū)車？……”正在猶豫不決的時候，她看到路旁盛開的野菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃燦燦的一片，除此之外，還有紅的、紫還有紅的、紫的、綠的鑲嵌其中，向人們展示著它們勃勃的生機(jī)。背著書包、戴著紅領(lǐng)巾、穿著一件粉紅色的衣裙、兩條大辮子上扎著與衣裙同色發(fā)結(jié)的張菲，駐足于花前已有好一會兒了，她那全神貫注的眼睛忽然一亮“對！就送這初綻的黃菊吧，沒有什么比它更能代表我的心意了！”她精挑細(xì)選良久才選摘出了她最中意的幾朵，她又仔仔細(xì)細(xì)地把它們扎成了兩束，然后蹦蹦跳跳地哼著小曲兒，向?qū)W校跑去。

　　她高高興興地到了學(xué)校，書包都未來得及放下，就迫不及待地來到了老師辦公室，辦公室的門窗開著沒有人，而窗戶下就是黃老師的辦公桌。“對了！”她興奮道：“給黃老師來個驚喜比當(dāng)面送上不是更好嗎？真是天賜良機(jī)！”張菲高興得不得了，她笑咪咪地把兩束菊花小心翼翼地插入黃老師的筆筒。菊花散發(fā)出了陣陣花香，飄逸到了辦公室的每個角落，窗外的陽光照耀著黃菊花上一顆顆的小水珠，花兒顯得格外晶瑩剔透。張菲望著黃菊自言自語嘆氣道“黃菊花啊！黃菊花，要是你能說話，請你帶我向黃老師道一聲：‘老師，您們辛苦了！……’那該多好呀！”

　　一束鮮花作文 篇34

　　一路上，我蹦蹦跳跳。在山腳下，有一片花海。微風(fēng)吹過，花兒搖擺，仿佛是孩子們朝氣蓬勃的笑臉。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成許多束，飛快地向?qū)W校跑去。

　　早上，校園里靜悄悄的，偶爾有幾只鳥從樹枝上歌唱。我沿著走廊走到老師的辦公室。看到窗戶開著，我悄悄來到窗前，環(huán)視了一下這間簡單的小辦公室。我在靠窗的桌子左上角看到一個臺歷，在桌子右上角看到一個陪伴老師多年的地球儀，很舊了。桌子中間有課本和一副黑框眼鏡。看到這里，一件往事情不自禁地浮現(xiàn)在眼前。

　　記得有一次，老師為了備課熬了一夜，第二天就生病了。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后，都很擔(dān)心老師。就在學(xué)生們紛紛議論的時候，一個同學(xué)突然喊道：“看，老師來了！”果然，我看到老師拖著疲憊的身體，向教室走來。上課時，學(xué)生們清楚地看到老師眼睛充血，聲音因為熬夜而變得嘶啞。盡管如此，學(xué)生們在課堂上聽得非常認(rèn)真。

　　想到這，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花插進(jìn)老師亮晶晶的黑色筆筒里。清晨的陽光照進(jìn)窗戶，帶著露水的花朵被照得更加燦爛迷人。這一刻，我仿佛看到老師捧著鮮花微笑。

　　一束鮮花作文 篇35

　　今天是教師節(jié)的前一天，9月9日。

　　下午，曉云的學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了。曉云回家寫完作業(yè)，琢磨明天送老師什么禮物。但是她剛從農(nóng)村搬來一年，家里很窮，買不起什么禮物。我該怎么辦？曉云想，突然腦子里閃過一句“對，就發(fā)這個吧！”小云高興地自言自語道。

　　第二天，教師節(jié)，曉云早起了。她穿好衣服，去了學(xué)校后面的小山。她摘了很多花，然后挑出最鮮艷的，扎成一束，準(zhǔn)備送給教語文的王老師。

　　她來到王先生的辦公室，透過窗戶看到一副老花鏡、日歷和筆筒。看到這些，曉云的眼睛忍不住濕潤了。曉云今年六年級。她剛從五年級轉(zhuǎn)來。剛轉(zhuǎn)的時候成績差，不適應(yīng)新環(huán)境。班上的男孩喜歡欺負(fù)她。王先生知道。她沒有批評那些男同學(xué)，而是每天晚上幫曉云做家教。經(jīng)過一年的努力，曉云的成績有所提高，班里的男生都用新的眼光看著她，再也沒有欺負(fù)過她。但是，王先生頭上有幾根銀線，戴著老花鏡。

　　想到這，小云已經(jīng)淚流滿面了。見天色已晚，她趕緊擦干眼淚，小心翼翼地把花放進(jìn)筆筒，臉紅著跑開了。王老師來學(xué)校時，不小心在她的筆筒里發(fā)現(xiàn)了一束花。王小姐非常驚訝。又看了看日歷，她突然意識到今天是教師節(jié)！王老師開懷一笑。

　　一束鮮花作文 篇36

　　優(yōu)雅的百合、清新的玫瑰和彩色的康乃馨在星星和大麗花的葉子中襯托出來。如此溫暖，如此華麗。紅絲帶，熱情的問候，女主禮貌的祝福，讓我沉醉，迷茫。很久很久，我站在那里，直到禮儀小姐和我鞠躬道別，我才從沉醉的蘇醒走出來。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，禮儀小姐走了很遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)頭敬我的手；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，148班一群可愛的小天使已經(jīng)離開我七八年了，我還記得王鈺婧進(jìn)校報時的天真打扮；我還記得紐扣辮子在天空中的跳躍；我仍然記得持續(xù)的健康和馬靜在課堂上的嬉戲；我仍然記得郭的日常收發(fā)工作，沒有抱怨也沒有遺憾。很遠(yuǎn)，但是記憶的煙火在夜空中綻放，一束花在我面前。

　　我的心隨著盛開的花朵劇烈地蕩漾著。帶著四月春水般的亮綠秀，花兒般的小天使們還記得，雖然在秋葉飄落的這一天，他們給早已遠(yuǎn)去的初中老師送去了如此隆重深情的禮物，但花兒在初秋的陽光里反射著美麗的光澤和芬芳，在九月的陽光里，他們的思緒跳躍著。從王和魏高身上跳出來，連連噘著嘴討回公道。她得到了安慰，太陽繼續(xù)跳，刺痛的眼睛有點(diǎn)痛，陽光里閃現(xiàn)出因家境貧寒而不愿學(xué)習(xí)的喬華痛苦的形象；她被支撐著，當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)來時，星星淘氣地看著我的臉頰。

　　誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？當(dāng)我們盡力為我們的工作向?qū)W生送去問候和溫暖時，他們正在積蓄自己的力量。當(dāng)有一天他們升上天空，高飛時，他們不會忘記曾經(jīng)享受的陽光和溫暖。

　　一束花，美麗的花，是我一生中最值得驕傲的禮物。

　　一束鮮花作文 篇37

　　今天是一年一度的教師節(jié)。

　　一大早悄悄起床，想著送老師什么禮物？猶豫了一會兒，她突然想起了她在花園里種的菊花。菊花的顏色真多！有紅、黃、紫、白，五顏六色，五花八門。靜靜思考：白花代表純潔，紅花代表火熱。可以，就送這兩種顏色的花給老師！

　　來到老師辦公室，悄悄伸出她圓圓的小臉，看了看辦公室，啊，那里沒人。她走到老師的桌子前，看到語文書上有一副老花鏡。昨晚那個可愛的小靜好像看到老師在批改我們的作業(yè)直到深夜。桌子下面有一個日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”。旁邊有一瓶墨水和一個地球儀。悄悄把菊花放進(jìn)筆筒，對自己說：“老師，你辛苦了。”我以為老師進(jìn)來看到這兩朵菊花會很驚訝。她臉上帶著微笑想著，連嘴邊的兩個小酒窩都看得清清楚楚。送花，悄悄回到教室。

　　由此可見，每一個少先隊員都尊敬自己的老師，就像靜靜一樣。教師節(jié)，她不僅給老師送花，還把自己的紅心獻(xiàn)給老師。好一束花，表示深情！

　　一束鮮花作文 篇38

　　這是一束多么漂亮的花啊！有：紫色康乃馨，紅色玫瑰，含苞待放的百合。

　　我很早就來到教室，在賀卡上寫道：“老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂！你的學(xué)生周然后，我捧著花來到老師辦公室，悄悄把卡片和花放在老師的桌子上，悄悄走出辦公室。

　　在回教室的路上，一個難忘的場景出現(xiàn)在我眼前。事情發(fā)生在半年前的一個早上。平時考頂級，這次考的很差。想回家讓父母簽字的時候，擅自改了成績。回到家，給媽媽看的時候，看到成績被改了。她不信，就問老師。

　　看到我緊張害怕的表情，老師好像明白了什么，說：“哦！我犯了錯，怪我。”聽了老師的解釋，媽媽放心地走了。

　　后來老師找我談話：“我先借你這10分，希望你期末考試的時候還我！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　為了報答老師的救命之恩，我更加努力了，期末考試成績優(yōu)異。

　　老師，你知道嗎？你的包容，不僅為我省去了一份尷尬，也讓我重拾了信心。我默默說：老師，我不知道怎么報答你。讓這朵美麗的花為我說聲謝謝！

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