靜靜地守護(hù)著一朵花開-作文
靜靜地守護(hù)著一朵花開_1000字
黃昏，夕陽。若水獨(dú)自走在回家的路上，悶悶地。夕陽把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
“唉，又是化學(xué)沒有及格！”
不知不覺間，若水來C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來，她雖然成績(jī)平平，卻也不差，唯獨(dú)化學(xué)，從來沒有及格過。班上，對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè)，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。
如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說話，可天意弄人，老天同她開了個(gè)玩笑。
體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的作業(yè)啊!課代表那里也沒有多余的了。同桌開玩笑說:“這次你可載他手里了！”
放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室。“唉，希望他不在。我就能找別的老師問問了。老天啊，不要再和我開玩笑了！”
推門一看，他還在�！坝仓^皮上吧。”
“老師！”
他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說：“是若水啊！怎么放學(xué)了還不回去，有什么事嗎？”
“今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉�有嗎？”
“奧，有。這個(gè)是吧，要幾張？”
“1張�！�
“給你。這幾天上課你覺得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的'作業(yè)，進(jìn)步很大！”
“還好吧!”
“昨天看你在問最后那個(gè)題，怎么樣，會(huì)了嗎？”
“��？嗯！”若水一時(shí)沒有反應(yīng)過來，只能隨便應(yīng)付。
“好好干，一定沒問題，我像你這么大的時(shí)候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來�！�
“��？不會(huì)吧！”
……
出了門，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候，他剛好經(jīng)過。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來，他竟這樣在乎！一直以來，若水都覺得，自己成績(jī)不好，他也從來不管。大概自己是誰都不知道呢。原來，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。
那一晚，若水久久不能入眠。
之后，若水開始悄悄地觀察他。無論是大學(xué)霸的疑難問題，還是小學(xué)渣的淺顯的問題，他都笑著回答，有時(shí)同一個(gè)問題問上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無論是誰去辦公室，他總是會(huì)問能不能跟上，能不能聽懂，然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁�。慢慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……
時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，夕陽下，全是那張笑臉。
兩年后，在一間灑滿陽光的教室里，若水輕輕地展開了那張字條，會(huì)心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷�；秀遍g，她聽到了花開的聲音。
那是他熬夜寫給每一位學(xué)生的，雖然只有簡(jiǎn)單的一句話，卻足以讓他們回味一生……
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