合作的作文匯總（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的合作的作文6篇，歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
星期天，我和小花、小綠、小龍一起去山里植樹。
我們的心情很開心，因為我們可以做好事。小綠挖土，他挖得很用力，而且挖得很深，小花把樹苗插在里面，我扶好，我說：“小綠可以了。”小綠就把土鏟到坑里，把樹根埋起來，再壓平。小龍裝好水，然后辛苦地提過來，給小樹澆水。小樹喝足了水，好像在說：“謝謝你們，我會快快長大的。”
下次我希望可以看見小樹長大了。團(tuán)結(jié)合作的`力量真大，不僅做得快，而且做得好。
合作的作文 篇2
今天，我們帶著各自的資料和工具來到學(xué)校，準(zhǔn)備一起辦板報。
終于等到下午德育課了，我們靜靜地等待“號令”。只聽楊樂源喊了一聲：“開始！”我們便熱火朝天地干起來了。
只見程露使勁握著一只鉛筆，在紙的左上角快速地畫了一個拱形。我用藍(lán)色油畫棒在拱形兩邊各畫了一朵云。而陳飛宇在拱形內(nèi)涂紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫其中不同的顏色的彩鉛。杜曉把手機(jī)的文件整理好，在邊上畫出美麗的邊框。我在彩虹上寫出幾個蘿卜體的字……
這時，葉老師請我們下去排練國旗下講話。所以，我把后面的任務(wù)交給了程露他們。
我們在操場上熱火朝天地排練，他們在教室里埋頭苦干地寫。我雖然在排練，但是“身在旗臺心在室”，時刻惦記著我們組的`板報。
時間一分一秒的過去了，排練終于結(jié)束了，我們迫不及待地跑上樓。
當(dāng)我坐下時，發(fā)現(xiàn)我們組的板報又變成原樣了。我問程露這是怎么回事。程露道：“你下去可安逸了！上面有用的人都走光了，就留下我們幾個！看！這彩虹畫那么細(xì)，你就往上寫字……”“那就快點(diǎn)呀！”我說道。
“收‘報’了！”楊樂源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果然，我們組的分?jǐn)?shù)只有五十分，排名倒數(shù)第三。
不過，合作真快樂，讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，我深愛著這次緊張的活動；一次讓人感受到團(tuán)結(jié)的活動。
合作的作文 篇3
六合，我眼中現(xiàn)代的六合、古老的六合、美麗的六合，也是我最愛的六合……
現(xiàn)代的六合——在六合中心區(qū)內(nèi)，龍津路商貿(mào)區(qū)、泰山路商貿(mào)區(qū)、長江路商貿(mào)區(qū)，南郊還有一個現(xiàn)代化工業(yè)園。剛進(jìn)龍津路路段，第一個躍入眼簾的便是一個巨大的華潤蘇果購物城，后面的步行街兩邊，一幢幢大樓拔地而起，一座座大廈橫空出世，迪歐咖啡、圖門燒烤、如家快捷大酒店、kfc等，構(gòu)成一個獨(dú)具特色的商業(yè)街；在泰山路與長江路上，散布著無數(shù)電器城：五星、國美、走在那條街上，琳瑯滿目的電器準(zhǔn)讓你眼花繚亂，在現(xiàn)代工業(yè)園——即六合經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，一座座擁有現(xiàn)代化機(jī)器的工廠數(shù)不勝數(shù)，這可是六合的新希望呀!夜幕降臨，華燈齊放，絢麗繽紛的煙花、禮炮，一定令你大飽眼福!這不就是現(xiàn)代、時尚的六合嗎？
古老的六合——在老城區(qū)內(nèi)，一座座清代，明國時期的建筑，記載了六合多少年滄桑歷史!一塊塊磚，一片片瓦建起來的四合大院，不就是我們六合古代勞動人民汗水的見證嗎？四合院里，屋頂上的金龍、鳳凰，樓梯扶手上栩栩如生的老虎，木椅背上惟妙惟肖的仙鶴，它們不就是古代六合勞動人民智慧的結(jié)晶嗎!屹立百年不倒的城門、抵抗住敵人侵略的護(hù)城河、千年不朽的孔子文廟、靈巖山上千年唐朝古井……一處處古老的見證，證明了古代的六合是一個繁華的地方。相信你來到這里，古樸的氣息會迎面而來。
美麗的六合——有“天然養(yǎng)吧”之稱的金牛山，有“天然魚庫”之稱的`金牛湖、有被譽(yù)為“六合名珠”的龍池，有國家森林公園靈巖山，更有世界聞名的地質(zhì)公園——桂子山石柱林……你看，金牛山上古木參天，芳草如菌的山巒，百花盛開的山谷；金牛湖上碧波蕩漾的湖面，清澈見底的湖水；靈巖山清秀、挺拔的主峰，半山臥著的泛宇僧樓……這么多美麗的錦秀山川簇?fù)砹希显跄懿幻?六合的美不僅體現(xiàn)在山川河流，還有遠(yuǎn)近聞名的美食。瞧，鮮美多汁的蟹黃湯包被收入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、六合牛脯香味四溢、新篁豆腐圓爽滑可口……這么多美食，可以大飽口服了，但我告訴你，六合的美還在于勝產(chǎn)雨花石和茉莉花，素有“雨花石與茉莉花的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)，那塊塊雨花石色彩斑斕、形態(tài)各異，那朵朵茉莉花芳香撲鼻、冰清潔白……這樣美麗的六合，怎能不愛？
這樣一個擁有現(xiàn)代朝氣，擁有悠久歷史、擁有特色之美的地方，就是我的家鄉(xiāng)—六合，我為我是六合人而感到驕傲!
合作的作文 篇4
“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。”細(xì)心的同學(xué)們立馬就會發(fā)現(xiàn)，這是一首關(guān)于合作的兒歌。
人的一生中，不可能一輩子都不遇到相互合作的事情。可是，有些人認(rèn)為：“合作和我的生活毫無一點(diǎn)幫助，難道我們不會自己做嗎？”這你完全想錯啦！在這個社會中，如果沒有警察叔叔的合作，城市的治安就不能維護(hù)；如果沒有工人叔叔的合作，我們就無家可歸……而今天，我閱讀了語文課本上的一篇議論文《學(xué)會合作》，讓我感受頗深。課文里，講述了一個小故事，是一個外國教育家邀請中國小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放了七個穿線的彩球，讓學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲后以最快的速度從瓶口提出。哨聲一響，七個孩子一個接著一個依次從瓶子里取出了自己的彩球，總之只用了3秒鐘。如果他們同時從瓶口拿出，最終只能卡在瓶口，一個都不能出來。但是他們并沒有這么去做。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。比如在音樂廳里舉行的交響樂團(tuán)的演奏，他們一起協(xié)作，才能演奏出如此動聽美妙的樂曲。可如果每個人都想表現(xiàn)出自己個人的`特點(diǎn)，這不就亂了套？喜歡體育的人都知道，20xx年在南非舉行了第18屆世界杯。在這場比賽中，同樣可以看出團(tuán)體協(xié)作精神。舉個例子，巴西VS德國
由于巴西足球世界聞名。在國際足聯(lián)公布的排名表上，巴西隊長期位居榜首。貝利、羅馬里奧、羅納爾多，這些閃光的名字，為巴西人創(chuàng)造了一次又一次的輝煌。德國隊雖然沒擁有像梅西、卡卡一樣的大牌球員，但是他們團(tuán)隊作戰(zhàn)是第一流的，三屆世界杯以及歐錦賽冠軍，就是對德國最大的肯定和回報，因為德國人不懂什么叫屈服，作風(fēng)硬朗、意志堅強(qiáng)，在德國人的字典里，沒有后退兩個字。
比賽還沒開始前，大部分的人都預(yù)測巴西隊會戰(zhàn)勝德國隊。因為德國隊每個球員的實力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有巴西隊來得好。而巴西被譽(yù)為“足球之國”，每個球員在世界排名位居前列。但如果比團(tuán)體協(xié)作精神，巴西隊已經(jīng)敗在德國隊的腳下了。為什么？就是因為巴西隊的每個球員的實力都很好，單打獨(dú)斗德國隊，自然略勝一籌；若是組成一個團(tuán)體，每個球員都要展現(xiàn)自己的實力、展現(xiàn)自己的獨(dú)特的一面，那只能遺憾地與決賽無緣。德國隊恰恰與其相反，雖然每個球員的實力都差不多，可組成一個團(tuán)體的話，實力不可小覷。為什么？就是因為他們具有團(tuán)體合作精神！如果沒有的話，還怎么稱作“球隊”呢？比賽最終以巴西隊以0：3的結(jié)局慘敗德國隊。這足以說明，一場比賽中，團(tuán)隊精神何等重要啊！可謂“人心齊，泰山移”。
總之，如果沒有高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神，就辦不成一件事，也不可能辦好一件事。
合作的作文 篇5
10月，秋。雖然秋意未濃，夏意依然，但那天，一股暖流流進(jìn)心田。
學(xué)校組織我們?nèi)w八年級同學(xué)參加社會實踐，同學(xué)們對這次活動一直抱有很大的熱情。我們明白，這不是秋游，而是培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神，增進(jìn)友誼的一次難得的機(jī)會。取隊名、包餃子、極速60秒、過橋等等，都讓我們覺得無比新鮮。當(dāng)然，最最難忘的還屬過橋——那是同學(xué)們用肩膀支撐著木板搭起的人橋。這一幕幕終身難忘——同學(xué)們將木板搭在肩上，時間一長便是會痛的，大家用雙手扣緊木板，壓在肩上。其中還要選出拉拉隊隊長——盡心竭力地喊著加油。兩位在橋底下蹲著的保護(hù)同學(xué)安全的同學(xué)，他們用膝蓋跪在那水泥地板上，太陽直射，他們一直蹲著或跪在那不足一米五的“橋”下，用自己的雙手，支撐起每一位過橋的同學(xué)……還有兩位需要在每排同學(xué)身后用雙手支撐木板，幫助大家減輕壓力。同學(xué)開始過橋了！那驚險而感人的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前，這位同學(xué)一步步艱難地從這“橋”上爬過，馬上有五位同學(xué)頂著烈日，忍住疼痛，幫助這位體重50多公斤的同學(xué)順利過“橋”。這5：1的關(guān)系讓人震驚。更何況，從橋這頭到那頭，有近20步呢。他每爬一步，就有至少5位同學(xué)共同承擔(dān)他的重量。他們毫無怨言，用鼓勵的眼神注視著過橋者，或在心里默默地為他加油，旁邊的啦啦隊大聲吶喊著給他堅持的力量。到了終點(diǎn)，同學(xué)們會為他的成功歡呼。這共同奮斗的目標(biāo)，這團(tuán)結(jié)一致的'努力，這你呼我喊的情誼，讓我們激動，讓我們堅持，更讓我們銘記！回想起在一班待過的一年多，每天都有許多同學(xué)在為大家默默地貢獻(xiàn)，再苦再累，沒有怨言。我滿懷感激。當(dāng)初期我們共同待的初中生活已經(jīng)走過了三分之一多了，還有那短短的一年半多，我們也即將分別……我想，到那時，再回首這一次校外實踐活動，更是別有一番滋味吧！活動結(jié)束，陽光仍住在我心里，暖暖的。
合作的作文 篇6
一棵小樹，生長多艱難，百里森林，風(fēng)沙也能攔；一條小溪，天旱會枯干，千里大江，流水永不斷。在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場上，合作讓我們贏得榮譽(yù)；在集體生活中，合作讓我們更開心。
記得有一次運(yùn)動會中，我們班贏得榮譽(yù)。令我最難忘的就是拔河比賽了。
操場中央就像放著一根大蟒蛇似的麻繩。我們雙方隊員一上場就抓緊了麻繩。隨著哨聲一響，雙方立即進(jìn)行了力量的較量。眼看著我們班一步步向勝利邁進(jìn)。對方也不是吃素的，用出了吃奶的勁在拼命堅持著，腳下恨不得深深地扎進(jìn)地里，麻繩一會被對方隊員拉過去，一會兒又被我們班扯過來，像拉鋸一樣，同學(xué)們個個使出了九牛二虎之力，我們班贏了！全班上下一片歡騰。
第二局，對方想扳回比分，早已在摩肩擦掌，躍躍欲試。我們班也不落后。哨聲再次響起，我們班用勁全力對抗對方。雙方還是旗鼓相當(dāng)。我好像聽見麻繩發(fā)出“吱吱”的響聲，好像快斷了。再看場上的運(yùn)動員們，一個個雙手握緊繩子，黃豆般的`汗珠直往下淌，牙齒咬得咯咯響。有的呲牙裂嘴，有的滿臉通紅。往下淌。我們班向勝利的終點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的移動著。我們班以三局兩勝獲得了勝利。
一個人的力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。
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