學(xué)會(huì)合作作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)合作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)合作作文1

　　大家常說“團(tuán)結(jié)協(xié)作，力量大”，但真正能做到團(tuán)結(jié)的又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的，不是擁有大智慧的人類，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它們只是微不足道的螞蟻。

　　那天，我親眼目睹了這一幕：一只受傷的蒼蠅正坐在地上休息，這時(shí)剛好被幾只出來覓食的`螞蟻看到。幾只螞蟻立刻發(fā)起了攻擊，那些螞蟻被它打敗了，急忙趕回山洞。看到他們走了，我不禁惋惜：螞蟻，螞蟻，這只是一只垂死的蒼蠅。你是怎么放棄的？

　　沒想到，過了一會(huì)兒，螞蟻們又怒氣沖沖地出現(xiàn)了。不同的是，它們后面跟著一大群有序的螞蟻。哦，原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊(duì)了！

　　這一次，他們顯然是有計(jì)劃的：螞蟻士兵整齊地排成一行，輪流攻擊大飛。當(dāng)然，蒼蠅不停地跳起來反擊。后來，它精疲力盡，奄奄一息，再也沒有力氣反擊了。最后螞蟻兵和螞蟻將軍一起沖了上來，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬蒼蠅。

　　看完螞蟻大戰(zhàn)，我陷入了沉思：我們?nèi)祟愑懈叱�的智慧，兇猛的老虎有敏捷的技巧，但無論你怎么努力，光靠一個(gè)人是不夠的。但是，沒有任何力量的螞蟻都可以打敗一只在它們眼里是怪物的蒼蠅，依靠合作是不容易的。

　　小螞蟻能這么團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟悾∪绻�人類可以像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，那還有什么困難是克服不了的？我一定是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，互相幫助，積極進(jìn)取，共同努力的好學(xué)生。

學(xué)會(huì)合作作文2

　　人與人之間需要合作，合作幾乎是無處不在的，我就有過合作的經(jīng)驗(yàn)。

　　前幾天，媽媽幫我從郵局訂購了一個(gè)化學(xué)箱，可以用里面的東西作化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。今天，我叫上了我的好朋友小虎與我合作完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先把實(shí)驗(yàn)器材洗干凈并擦拭干，實(shí)驗(yàn)正式開始了。

　　我對(duì)照著方案書上寫著的步驟來做，小虎在旁邊做我的助手。我用短促的聲音說；“試管。”他遞給我一個(gè)玻璃試管，我把它放在了試管架上。我又說：“硫酸氫鈉和水。”我把它們放入了試管內(nèi)。小虎又遞給我鎂條和銅絲，我把它們放入了硫酸氫鈉溶液中。過了一會(huì)，試管里冒出了一顆顆小氣泡，一開始只有一點(diǎn)，后來越來越多，這些氣泡一升到水面就炸了，這些一顆顆炸開了花的氣泡就代表了我倆此時(shí)此刻的'心情——心花怒放，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了。這鎂條和銅絲放入硫酸氫鈉溶液中，就構(gòu)成了一個(gè)最簡單的電源。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我和小虎合作完成的，只要有一個(gè)人不配合，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就不可能成功。今天這個(gè)社會(huì)是一個(gè)需要合作的社會(huì)，多一個(gè)人就多一份力量。俗話說的好“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”合作就會(huì)向成功更近一步。

學(xué)會(huì)合作作文3

　　今天，天氣晴朗，我走進(jìn)教室，看到黑板上畫了一只小豬。我仔細(xì)看了一下，咦——小豬怎么沒有鼻子？

　　我坐到了座位上，過了一會(huì)兒，上課時(shí)間到了，老師才解謎，告訴大家今天要做一個(gè)游戲——貼鼻子。同學(xué)們歡呼雀躍，老師說明了規(guī)則：用眼罩蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)上五圈再貼。老師話音剛落，同學(xué)們搶著要上去，老師笑瞇瞇地挑了一個(gè)同學(xué)上來，蒙住他的眼睛讓他轉(zhuǎn)了五圈，然后他一手拿著豬鼻子，一手在黑板上摸來摸去，最后他實(shí)在找不到了，便隨便找了個(gè)位置貼了上去，當(dāng)他貼上去時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原來他把鼻子貼到了臉的'外邊。

　　第一個(gè)同學(xué)挑戰(zhàn)失敗，老師又找了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)竟然把鼻子貼到了眼上，引得同學(xué)摸哈大笑。這一回，老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去，一個(gè)指揮，一個(gè)貼，讓他們用石頭剪刀布來決定各自干什么，贏得貼鼻子，輸?shù)弥笓]。于是，在他們兩人的合作下，順利地把鼻子貼了上去。

　　霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。這個(gè)游戲真好玩，此時(shí)我明白了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高。

學(xué)會(huì)合作作文4

　　今年暑假，現(xiàn)代中小學(xué)校報(bào)小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了一次“夏天好好玩，家里好好玩”的夏令營活動(dòng)。參加夏令營的大部分學(xué)生都是小記者班的學(xué)生，我有幸參加了這次活動(dòng)。

　　夏令營里，我參加了很多活動(dòng)和比賽，經(jīng)歷了很多事情。印象最深的是“水流長流”的擴(kuò)張活動(dòng)。

　　“小水長流”活動(dòng)的內(nèi)容是將垂直分開的PC管逐一連接，讓一個(gè)小球從起點(diǎn)到十幾米外終點(diǎn)的.水桶沿管滾動(dòng)。如果球掉了一半，應(yīng)該從起點(diǎn)重新開始。聽起來很容易，但實(shí)際上很難做到。我們組練了幾次，都因?yàn)榕浜喜划?dāng)失敗了。

　　時(shí)間不多了。輪到我們比賽了。我們組的成員，就像拿著槍一樣，牢牢的抓住一個(gè)又一個(gè)的PC管，把他們連成一個(gè)長長的隊(duì)列。球落了下來，順著我們拿著的管子滾了下去，沒有滾到我手里的管子卻掉在了我面前兩個(gè)伙伴的管子之間。這似乎是一個(gè)糟糕的開始。我們從頭再來，球終于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龍的另一端。但是我同學(xué)把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，結(jié)果可想而知。從跌倒的地方爬起來！我們從頭再來…經(jīng)過我們隊(duì)的努力和無數(shù)次嘗試，球終于滾進(jìn)了桶里。

　　我忘了這場比賽是哪個(gè)隊(duì)贏了。但我記得更珍貴的一點(diǎn)：人與人之間只有團(tuán)結(jié)友愛，默契配合如一家人，才能努力取得勝利的果實(shí)。

學(xué)會(huì)合作作文5

　　今天，教我們美術(shù)課的劉老師生病了，所以我們就不能上美術(shù)課了。于是劉老師就想把我們帶去閱讀，我們高興極了。可是等我們到二樓的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)閱覽室的門是關(guān)著的，而劉老師又沒有鑰匙，我們只好垂頭喪氣地回教室了。

　　回到教師以后，劉老師說帶了豆子材料的同學(xué)可以做手工，我一聽很開心，因?yàn)槲易钕矚g做手工了。然后我就拿出各種顏色的豆子開始做手工。

　　我想和林靖怡合作做一個(gè)拼圖，于是我就對(duì)她說：“林靖怡，我們一起合作做一個(gè)拼圖好嗎?”她說：“好啊!”然后我們就一起開始做拼圖。

　　我們首先進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)畫畫和涂膠水，涂完膠水以后，她負(fù)責(zé)把豆子粘上去，她選用的`是黃豆、綠豆、大米和小玉米粒。

　　我們先拿一張綠色的卡紙，在上面畫喜歡的動(dòng)物或水果，我畫的是一條鯊魚，畫好以后沿著邊線涂上膠水，邊線的里面也涂了一些膠水，涂完膠水以后就可以粘豆子了。粘豆子的時(shí)候，要選其他顏色的豆子，以免展現(xiàn)不出來。

　　經(jīng)過我們的共同努力，一會(huì)兒就做好了一個(gè)拼圖。她說：“這個(gè)拼圖送給誰呢?”我說：“送給你吧，因?yàn)椴牧隙际悄愕难?”她說：“好啊”，然后我就把拼圖送給她了。

學(xué)會(huì)合作作文6

　　一次次合作，一次次成功，讓我真真正正地明白了團(tuán)結(jié)就是力量，也讓我學(xué)會(huì)了許多、許多……。

　　我學(xué)了謙讓

　　有一節(jié)課，楊老師對(duì)我們說，讓我們自己學(xué)習(xí)《北京的春節(jié)》她說這句話時(shí)，笑瞇瞇地，彎彎地眉毛像月牙兒。

　　同學(xué)們都疑惑極了，誰也不知道楊老師葫蘆里賣的什么藥。我在心里畫了個(gè)大大的問號(hào)：這空間是演哪出呀？但當(dāng)務(wù)之急，是趕緊預(yù)習(xí)課文，待會(huì)好在小組內(nèi)匯報(bào)。

　　“開始”楊老師一聲令下，我們四個(gè)小腦袋馬上湊到了一起，但是，我們并沒有井然有序地進(jìn)行匯報(bào)，而是喋喋不休地爭論，亂成了一鍋粥。

　　“我先說我先說！”我首先大聲嚷道。

　　“不行，應(yīng)該我先來說！”秦弘揚(yáng)不滿地反駁我道。

　　“要說也該我先說，我學(xué)習(xí)最差，應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給我！”喬磊狠狠地白了我倆一眼。

　　我們?nèi)齻�(gè)吵得不可開交，偏偏坐在一旁的組長武悅沒有開腔，過了大約半分鐘，我的耳邊傳出一陣吼聲：“停！都給我閉嘴，不許爭了！這樣爭下去有意思嗎？而且，這樣下去，你們覺得我們完得成任務(wù)中嗎？到時(shí)候，挨罰的`還不是我們！快點(diǎn)，從喬磊開始！而且，我希望大家能記住兩個(gè)字：謙讓！”

　　在接下來的時(shí)間里，我們以最快的速度完成了任務(wù)，并且?guī)蛦汤谥匦陆M織了語言，匯報(bào)完畢后，我們得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們熱烈的掌聲，這多虧了組長的“謙讓”二字，讓我也學(xué)會(huì)了謙讓。

學(xué)會(huì)合作作文7

　　螞蟻雖然小，但是有自己的尊嚴(yán)。你看，其中一個(gè)沒什么力量，但是他。嗯，團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的。

　　我生活在一個(gè)大班級(jí)，所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。互相幫助。我記得我的同學(xué)。這是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)出去玩，看到一只螳螂。他們都搶劫了，然后打架，所以他們變得不團(tuán)結(jié)。

　　就像小螞蟻，雖然小，但是很能干。因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)群體。他們是一個(gè)非常強(qiáng)大的團(tuán)體。比如被洪水沖走的地方。但是螞蟻會(huì)變成一個(gè)扁平的圓圈，母螞蟻會(huì)被放在上面，讓它們安全過河。所以只有幾個(gè)死了。在這方面，螞蟻非常團(tuán)結(jié)。

　　還有一次，玉米地里的螞蟻。比如農(nóng)民收完玉米，我就放火燒了。而螞蟻會(huì)變成一個(gè)球出去，雖然只有幾只螞蟻死了。但是大多數(shù)螞蟻都活了下來。這再一次說明螞蟻是很團(tuán)結(jié)的。

　　現(xiàn)在的國慶雖然美好，卻是用很多年前革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的'團(tuán)結(jié)換來的。如果他們不團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有今天的幸福生活。因此，我們必須團(tuán)結(jié)一致，打敗所有的敵人。

　　我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。草雖小，但力量無窮。再難的東西也會(huì)被他穿透。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無限的。因此，我們班應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。

　　就像一棵草，一朵花，一只小螞蟻，它們看起來很小，但它們有無限的力量。這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

學(xué)會(huì)合作作文8

　　合作是彩虹，擁有它你便擁有了夏日獨(dú)特的風(fēng)景；合作是花朵，擁有它你你便擁有了芬芳的香氣；合作是白云，擁有它你便擁有了天空的廣闊。

　　人與人之間要學(xué)會(huì)合作才能取勝。

　　9月25日。這個(gè)令人矚目的夜晚，這個(gè)令億萬人驕傲的夜晚。酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地載著全中國人登月夢(mèng)想的“神舟七號(hào)”在這里成功發(fā)射。航天員翟志剛于27日16時(shí)41分至17時(shí)完成了中國首次太空漫步。實(shí)現(xiàn)了中國人的.登月夢(mèng)想。

　　在“神舟七號(hào)”的背后隱藏著近千人的努力，是他們默契的合作才實(shí)現(xiàn)了億萬人的登月夢(mèng)想。

　　不僅僅人與人之間需要合作。

　　面對(duì)兇惡的敵人，羚羊的頭領(lǐng)下了決定。由老羚羊先跳，當(dāng)老羚羊跳出后，年輕的羚羊再跳到老羚羊的背上，然后跳到對(duì)面的懸崖上。

　　正是因?yàn)槔狭缪蚺c年輕羚羊的團(tuán)結(jié)合作才使年輕的羚羊得以脫身。羚羊用它們壯麗而凄美的合作精神告訴我們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，只有團(tuán)結(jié)合作才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　同樣是面對(duì)危險(xiǎn)，如果都只為自己的利益著想，那么將會(huì)兩敗俱傷。

　　一只鷸看見河邊一只蚌正在曬太陽，于是去啄蚌的肉，恰好蚌和上了殼，將鷸的嘴夾住。可是他們誰都不放松一下。最后漁翁從河邊走過，將打得正熱的鷸和蚌帶回了家。

　　“鷸蚌相爭，漁翁得利”的場面讓我們反思。面對(duì)危險(xiǎn)，我們要竭力合作。如果，鷸或者是蚌松了一下，放過了對(duì)方，那么他們便都能順利脫險(xiǎn)。

　　學(xué)會(huì)合作，便能戰(zhàn)勝一切困難。擁有合作精神，便擁有了一切。我已擁有，并知道永遠(yuǎn)。

學(xué)會(huì)合作作文9

　　人與人之間的關(guān)系，不論從事什么職業(yè)，不論何時(shí)何地，都離不開人與人合作的這個(gè)道理。

　　這個(gè)社會(huì)上無時(shí)無刻都有人在合作，老師與老師合作，傳授學(xué)生知識(shí)；工人與工人合作，制作衣服；士兵與士兵合作，保衛(wèi)國家；學(xué)生與學(xué)生合作，互助學(xué)習(xí)；醫(yī)生與醫(yī)生合作，完成手術(shù)……

　　當(dāng)然，我也需要和別人合作。每當(dāng)?shù)綄W(xué)校的大掃除，我和李某就要合作。我和她負(fù)責(zé)擦窗，她比較高，所以上面的窗由她負(fù)責(zé)；下面窗戶的護(hù)欄不高，所以由我來負(fù)責(zé)擦；窗戶槽則每人負(fù)責(zé)一半；玻璃窗外面我負(fù)責(zé)，里面由李某負(fù)責(zé)……

　　開始大掃除了，我倆各自打來一盆水。李某先用報(bào)紙把上面的玻璃窗擦干凈，然后再用抹布把周圍的.灰塵擦干凈，等她從桌上下來，我便開始擦我負(fù)責(zé)的護(hù)欄了，同時(shí)，李某也正在擦她所負(fù)責(zé)的內(nèi)窗……就這樣，我們有條不紊的進(jìn)行著。如果有一個(gè)人提前弄好了她所負(fù)責(zé)的地方就可以幫助另外一個(gè)人……很快，窗戶就擦干凈了。要問為什么會(huì)那么快就把窗戶擦干凈了，這就是因?yàn)槲覀兒献髁耍?/p>

　　“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”剛開始并不覺得有什么，但現(xiàn)在我明白了合作所帶給自己的幫助，使我與別人的默契“升級(jí)”。

學(xué)會(huì)合作作文10

　　誠信像土，一畝心靈之土，為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。

　　不錯(cuò)，人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。唯獨(dú)誠信不可失。失去誠信，你所擁有的金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……

　　更重要的.是，誠信我們的祖先代代相傳的美德。它即是一種無形的力量，又是一種寶貴的財(cái)富，還是連接友誼的無形紐帶。在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠信，誠信是福，一個(gè)擁有誠信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。一個(gè)誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。

　　既然如此，那我們就背好誠信的行囊，抓牢誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!

學(xué)會(huì)合作作文11

　　在生活中，到處都有合作的事，比如說：在一次手工課上，我和一位同學(xué)的材料都沒帶齊，我們就合作做出了一份精美的手工作品；有一次我和一位同學(xué)在一起做作業(yè)，我們倆都遇上了一道非常難的題目，左思右想都做不出來，我們就一起討論，把自己想的告訴了對(duì)方，想不到我們說出來的都是對(duì)方?jīng)]想到的，輕輕松松就把一道難題給解開了。

　　讓我最難忘的，還是那次發(fā)生在我外婆家的事：那是一個(gè)小假期，我和姐姐把作業(yè)做好之后，感到都很無聊，于是我們商量著自己做一個(gè)東西玩玩，經(jīng)過討論決定做一個(gè)會(huì)打鼓的'小人兒，這可不是個(gè)簡單的事情哦！心動(dòng)不如行動(dòng)，我們接著就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個(gè)小人的外形，姐姐奇思妙想地找到了一個(gè)瓶蓋當(dāng)作鼓。鼓槌又怎么做呢，我們倆苦苦地思考，想出了用牙簽作為柄，在一頭用膠水粘上紙巾，鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細(xì)鐵絲把小人和瓶蓋進(jìn)行固定，一個(gè)會(huì)打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品，我們把它珍藏了直來，不高興的時(shí)候看它一下，心情立刻就好了起來。

　　俗話說得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”一個(gè)人的智慧是有限的，合作的力量卻是無窮大的，讓我們學(xué)會(huì)合作。

學(xué)會(huì)合作作文12

　　合作，一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀，合作無論對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，乃至一個(gè)國家，甚至是全人類，都至關(guān)重要。合作是成功的土壤，是人類生存的必須，是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過和別人合作過，但我試過。

　　那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。

　　我把需要的物品都擺在桌子上，再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后，我把我的模特兒擺在一邊，給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的，合作伙伴當(dāng)然少不了的啦，年幼的我，第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型，可是手總是不聽使喚，快要量好的時(shí)候，手總是一抖，又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見我這樣，說：“我的`小服裝設(shè)計(jì)師，讓我來給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了，聽媽媽這么說，高興極了，說：“好耶，您幫我量吧，謝謝。”媽媽真是好樣的，三除兩下就量好了。接著，我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù)，用粉筆在布上畫出線條，再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來，我將剪下的布?jí)K按照我畫的設(shè)計(jì)圖，用針線慢慢地，認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來。最后，我把衣服小心翼翼地給小娃娃，我的模特兒穿上，剛剛合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿著小娃娃，抱著媽媽跳。

　　合作，它是團(tuán)結(jié)，是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，理想的橋梁，情誼的隧道!合作的力量是無限的，讓我們共同去體會(huì)吧!

學(xué)會(huì)合作作文13

　　小熊讀二年級(jí)了，但是他總是不愿意跟別人合作。

　　有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師叫大家小組合作，要做一個(gè)燈籠，小熊那組的組長說：先自己做一做，最后，在一起說一說，最后在做出一個(gè)大燈籠。

　　話音剛落，大家就開始做起來了。小熊做好了，就拿去跟別人比，他對(duì)同桌說：看你做的那破東西，還不如我好呢！

　　同桌是小豬，他生氣了，就說：哼！以后再也不跟你合作了！

　　最后，他們小組連一個(gè)好的'燈籠都沒做好。他們都怪小熊。

　　小熊就哭著跑回家找媽媽。媽媽問：怎么啦？兒子。小熊說：我們小組的組員不愿意跟我合作。應(yīng)該說是你不愿意跟別人合作，媽媽說。媽媽又對(duì)小熊說：學(xué)會(huì)合作從學(xué)會(huì)贊美開始，你這句話聽過嗎？

　　小熊說：沒聽過，但我明白他的意思。

　　媽媽問：那是什么意思？

　　小熊說：學(xué)會(huì)合作從學(xué)會(huì)贊美別人開始，就要贊美別人的作品。

　　媽媽說：對(duì)了，那你就要跟別人合作，對(duì)嗎？

　　小熊說：那好，我明天就去跟組員們道歉。

　　媽媽說：對(duì)了，這才是我的好寶貝！

　　第二天，小熊把那些話告訴了自己的組員，并且道歉了。組員們都原諒他了。小熊高興極了。

　　第二次美術(shù)課又開始上了，這次小熊不斷地再夸他們做的作品。最后，他們組被評(píng)上了全校的優(yōu)秀組！小熊就知道了，做什么事情都要合作。

學(xué)會(huì)合作作文14

　　“辦黑板報(bào)啦！辦黑板報(bào)啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報(bào)是由我和李迪負(fù)責(zé)，其他的同學(xué)聽我們的吩咐，我們叫他們干什么他們就干什么。

　　這期黑板報(bào)的.主題是“文明城市”。我們先分工，由李迪寫大標(biāo)題，也就是黑板報(bào)的主題。我和萬紫荊畫插圖，張玉琳抄寫文字。

　　開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。你要在這里寫她要在這里畫，結(jié)果畫沒畫好，字也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把李迪叫到一邊商量，我說：“你先把大標(biāo)題寫好，再開始抄文章，最后畫插圖，這樣免得打亂仗。”李迪說：“好！”說著就爬上桌子，開始寫大標(biāo)題 。標(biāo)題寫好了，我站在后面一看，嘿！漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫插圖的地方留出了，我就和萬紫荊畫插圖。我就畫了一幅維尼小熊，萬紫荊畫的是草莓。同學(xué)們都說我畫的小熊栩栩如生，而萬紫荊的草莓卻不怎么像。萬紫荊不服氣，趕快反復(fù)修改。最后，我們很快就把自己份內(nèi)的工作做完了，一期很漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家的眼前。班主任張老師看了后，笑瞇瞇地說：“哇!你們干得太漂亮啦！”

　　通過這次辦黑板報(bào)，讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要大家分好工，團(tuán)結(jié)一致，好好合作，就一定能成功。

學(xué)會(huì)合作作文15

　　生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。

　　有人和上帝討論天堂和地獄的'問題。上帝對(duì)他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”

　　他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

　　“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

　　“為什么？”這個(gè)人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”

　　上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。”

　　故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？因?yàn)橛腥硕�得合作，而另一些人卻不明白。關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作，才能不斷發(fā)展。

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