【必備】合作作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的合作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
“世界”這個詞，輕輕讀過，便消失于腦海。慢慢品嚼，又深覺蘊含奧秘，在宇宙間，她是一顆富含神秘色彩的水球，在人類眼中便是主宰。如今在世界的任一角落里，都可以看到各種膚色的人，其中混血兒便讓人感覺到基因的奇妙，從世界角度看，不僅是區域的友好交往的憑證，更是區域種族的融合。這樣難得可貴的世界景象如同在黑夜中的霓虹燈一樣七彩繽紛，華麗絢目。
生命的長度是有限的，國與國之間的友誼長度是無限的。現階段，處處都是經濟全球化的身影，隨著科學技術的發展，各國之間的合作越來越頻繁，生產領域的國際分工與協作不斷深化加強。一輛汽車完美收尾是依靠許多國家互相協作完成的，推動了國際分工水平的`提高。一個龐大的組織，最不乏的就是機遇與挑戰，也是一個國家快速發展的捷徑。加入世貿參與更多的國家間的合作，也有可能被狠狠地甩在后面。雖然這條路上開滿了荊刺之花，但也更堅定地走下去。
“要從世界看國家，不要從國家看世界”，當今世界還不是一片和平寧靜的方土，因資源爭奪，民族沖突，宗教紛爭等引發了科索沃戰爭，伊拉克戰爭等局部戰爭，還有世界毒品日趨嚴重的威脅和艾滋病毒仍還沒有解決方案。這些擺在我們面前的問題，都是我們刻不容緩的。現在國際組織和有識之人努力取得了一些進展，更應該讓我們各國聯手合作，對付這些“大魔頭”。學會合作，在合作中成長和完美；學會合作，在合作中輝煌與燦爛；學會合作，在合作中琴瑟和鳴。讓我們試一把，未嘗不可。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”各國文化各具特色，五彩紛呈，如“唐朝玄奘西行學習佛學精粹，清末學子遠渡外國學習先進文化和日本學習中國唐朝的茶藝與文字、政治制度等等，他們促進了世界文化的交流與融合。文化不再是單一的色彩，融合起來拼接成一幅新奇的水彩畫。如今在各國文化的渲染下，中國必修文化課有英語，海外紛紛辦起了孔子學院等，各國的優秀文化促進了世界文化的融合與進步。
當歷史的云煙劃破了歲月的眼眸，當歲月痕跡斑駁了記憶的面容，我們站在遙遠的遠方以后，記憶的深處還停留著我們手牽手的情。我國雖不是最出色的國家，可存在的地位卻不容忽視。讓我們拉起雙手，如堅拔不倒的山峰，讓世界成為一個堅固的水球，堅貞不摧。回頭看，我們身后留些這么多各領域合作和各方面融合的腳印，把合作作建立在一個彼此信任的舞臺，為這個世界更添一份和正義的色彩吧！
合作作文 篇2
前天，我放學回家，剛走到家門口，就聽見爸媽又在吵架。我趕忙沖進門去勸阻。爸爸委屈地說：“我不小心打翻了你媽媽炒的菜，她說我是不喜歡她炒的菜，是有意的。我看她是不想過日子了……”我媽媽也不示弱：“你爸才不想過日子呢。他每天晚上都十一、二點才回家，有時甚至一夜不歸。我看他外頭一定是有人了……”說完，一扭頭跑進房間痛哭起來。我爸爸聽了也十分生氣，一摔門就出去了。我和妹妹見了，一時傻了眼。怎么辦呢？父母吵架，最受傷的就是我們兄妹。我思前想后，爸爸嘛，說他有意打翻媽媽炒的菜，真有點委屈了他。他只是平時有點粗枝大葉。說他回來晚，那是公司的事忙。說他外面有人嘛，那更是“栽贓陷害”。我知道，爸爸對媽媽那真是忠心不二。于是，我靈機一動，嗯，辦法有了。我想到了一個一箭雙雕的.“歪點子”。
第二天，放學以后，我立即到超市里去，先買了兩個爸爸最愛吃的荷包蛋，然后又買了一盒老家潮汕出的話梅。我剛進家門，爸爸就深深地被荷包蛋的香味吸引：“好香啊，是荷包蛋！”我趁機說：“是啊，這可是媽媽特意為你買的，”我遞過荷包蛋，說“還熱乎著呢……”“啊……，那真得謝謝你媽媽了……”看樣子，爸爸被感動了。這時，他手機響了，是公司有事。爸爸說：“你告訴你媽媽，代我謝謝她，我去去就回來吃晚飯。
六點，媽媽下班回來了。我立即拿出潮汕話梅，雙手遞給媽媽。媽媽遲疑了一下，問：”哪來的？”“這可是爸爸專門托人從老家給你買的話梅呢”我說。“真的？”媽媽問。“這還有假！”我斬釘截鐵。媽媽馬上接過去，靠近鼻子使勁嗅嗅，“嗯，好香……”媽媽美滋滋地進廚房了。
七點，爸爸回來了。一進門，就亮起嗓子“老婆大人，你辛苦了！今天我沒有晚回吧？”媽媽似乎也挺開心：“回來就好。今天是周末，我特意做了幾個菜，我們全家就開開心心地聚一聚吧……爸爸今天心情特別好，高興地叫道：“陳鋼，陳熹，趕快過來，品嘗你媽媽的手藝……”我們一涌而上。爸爸首先夾起一塊西蘭花放進媽媽碗里“愿老婆美麗如花！”媽媽也立即夾起一個白邊紅心的荷包蛋放進爸爸碗里“祝老公如日中天！”爸爸立即端起一杯果汁：“來，為我們合家歡干杯！”“干！”“干……”
歡笑聲洋溢在餐廳里……
看到爸爸媽媽意外的復合，全家沉浸在歡樂之中，我的心里比猶太人抹了蜂蜜的書頁還要甜。
合作作文 篇3
有種東西，它會增進我們和別人之間的友誼，就像對我們施展神奇又奇妙的魔法一樣，這種東西叫“合作”。生活中，我們經常需要合作才能容易完成一件事，合作需要你、我、他，大家一起團結的力量。我的回憶里裝滿了合作的`例子，因為合作讓我快樂，讓我開心。
還記得三年級有一次上綜合課時，老師幫大家分隊，然后每一隊要編出一個屬于自己隊伍的口號加動作，那時我們認為一定很簡單，可是想了老半天，只想出隊伍名稱，后來，才又想出口號和動作。之后，老師請同學上去表演，隊伍快要輪到我們時，大家心里的不安和緊張也越加強烈。雖然，大家心情都很糟糕，卻仍不斷和隊友們，互相說著充滿信心和自信的“加油！”終于輪到我們時，我們勇敢努力的演出，最后，得到了第一名，這樣合作成功的經驗，讓我不禁開心的笑了！這就是“攜手合作，團結力量大”的感覺，我成功了！面對困難，一起合作的覺真棒！
我喜歡合作，它讓我有開心的感覺，它讓我們有更多成功的喜悅，成為我美好的回憶，而且讓我們的友誼增進，更了解同心完成的意義。“合作”就象是綻放的花朵一樣，如此美麗。
合作作文 篇4
體育課上，我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組，這是我們第一次合作。
比賽規則很簡單，兩個人站成一排，各邦一只腳。哪一組最先跑到兩百米終點，哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前沖去，但是因為動作不協調，倆人都摔了一個“狗啃泥”。找到原因后，我們兩人喊起了口號“1，2，1，2，1……”我們同時抬起了左右腳，可數著數著，或許是因為彼此都口渴了吧，也就不喊了。可就在喊聲停后不久，“啊”，樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集，只見樂摔了個“四腳朝天”，頭倒在了草地上，發絲間都是草，而我也因為重心不穩跌坐在了地上。好不容易站了起來，再繼續向前走。
經過多番掙扎，我和樂終于“摔”過了100米，再看后方那些同學，也和我們組一樣狼狽。接下來的`路程就吸取了前半段路程的經驗，還算順利。“嘿咻，嘿咻”我們大步流星的向終點跨去。終于我們組得到了冠軍。
到了終點以后，我們兩個反而很默契的一塊兒坐在了地上。互相看了看，笑了起來，“哈哈，看你那狼狽樣。”也不顧還纏在腳上的紅領巾就準備各顧各的站起來。結果一個不小心，因為慣性的作用，兩個人的額頭又撞在了一起，再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣，也不顧“罪魁禍首”紅領巾，又開始各顧各的揉起了額頭……
這一次的比賽，讓我和樂兩個人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。
合作作文 篇5
今天是個好日子。瞧，今天的教室游戲與眾不同，講臺下，桌子上到處是鍋碗瓢盆，到處都是一袋袋，一捆捆柴，鍋等。沒錯，今天我們要去野炊。
終于悅耳的鈴聲響起，我們提著大包小包的東西到操場集合。在聆聽過老師的要求和叮囑后，我們把鍋，柴火等東西放在車上，就和其他班級一起，排著整齊的隊伍，在隊旗招展下，浩浩蕩蕩的出發了。
大約走了一個小時，我們終于走到了目的地青通河的上游—————百花村。我們在老師的帶領下來到指定的區域。這里河水清澈，河灘開闊，是個野炊的好地方。事不宜遲，趕緊行動起來吧！我急忙找到組里的隊員，找了個好位子，組長進行了明確的分工，有的搭灶，有的洗菜淘米------大家都動起手來。
搭灶、拿鍋、淘米、洗菜，這一切看似容易，卻讓我們這些平日里“衣來伸手，飯來張口”的'學生費了不少力氣呀！
我和幾個同學先去撿石頭搭灶，一會，我們帶著一袋子的石頭回來了。我們一起動手，兩個灶臺就搭好了，我們剛把鍋架上去鍋就一個跟頭翻了，這下好了，我們剛搭的灶就這樣因為地勢不利而塌了。這次，我們吸取了教訓，用幾個大石頭搭了一個又堅固又平穩的灶。現在，要生火燒菜了，我們架上鍋，第一道菜是張瑞的“油燜大蝦”。張瑞到了一些油在鍋里，接著，她把洗好的蝦子倒進鍋中，悶了一下，又加了一些大蒜，又用鍋鏟翻炒了幾下，那樣子讓我們不由得想起了酒店廚師。一會兒，張瑞的“油燜大蝦’’就炒好了。我們都盯著那一個個被吵得金黃色的蝦，口水都流了下來。然后，魯力的紅燒鯉魚也登場了，他把魚先下鍋，又加了水，蔥，大蒜等調料，沒多久，香噴噴的魚也做好了。菜剛炒了幾道，柴火就不夠了，我和吳丹丹自告奮勇，一起去撿柴，我們在河邊撿了一捆柴，回去后，何進的土豆絲也做好了。加了柴，火更大了，一道道美味的菜肴也都燒好了，什么韭菜呀，青椒肉絲呀，鴨脖呀，等等，我們口水都流了三千尺了。
終于菜炒完了，飯也煮好了，我們七手八腳地盛好飯菜，便坐在草地上狼吞虎咽地吃起來，沒一會，菜已被我們一掃而光了。我們吃完飯，收拾好后，做做游戲，唱唱歌，歌聲，笑聲，久久回蕩在清通河畔。
這次的野炊令我回味無窮，它不僅讓我明白了父母平時做家務的苦，更讓我懂得了合作的重要。
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