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關于合作的作文500字（精選70篇）
世紀的成功策略，在科技進步，專業分工日趨細微的今天，任何一個天才都難包打天下，任何重大成功都離不開集體的智慧。今天小編就來分享關于合作的作文500字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
合作的作文500字 1
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。
團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友-楊柳。
這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊涂-太難了!下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家后，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的.步驟做著，而書上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著，我們專心地學著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了!”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。
不久后，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作!
合作，繁衍了生命，進化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!
合作的作文500字 2
我高高舉起了手，老師讓我到講臺上來做實驗。并讓“小麻雀”來協助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實棰子老實敲的家伙!
我和她快步來到講臺。
一切靜悄悄的，老師和同學都目不轉睛地注視著我們。窗外，鳥兒“啾啾”地叫著，令人賞心悅目。
我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。
她手腳挺快，為’我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術似地變成了藍色!
她笑了，老師贊許地點點頭，同學們發出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺得自己儼然是一個小化學家，窗外鳥兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。
接下來……糟了，什么來著?剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學詫異的眼神，我臉上火辣辣的。
“接下來應使用氫氧化鈉呀!”誰知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時，思維閘門完全打開。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了老師所要制得的藍色沉淀!
我和她都笑了。一種極有力的`聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風般地回到座位上。
合作的作文500字 3
秋天，是個豐收的季節，在這個金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運動會。
你看，操場中央圍滿了觀看比賽的人，原來，六年級的三個班要在這里舉行一場團體迎面接力賽。
各個班的隊員們都站在隊伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的'排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。不一會兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。
我們班的林紫薇第一個沖向前方，跑過去時比別人慢了兩三步，這時我真著急，希望其他同學把那兩三步追回來，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋，劉洋個子高高的，腿也長。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來，就在這時，保持領先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著風火輪，超過了我們班的王主旺。“呀，差最后一棒了。”我叫了起來，暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗，就在這關鍵時刻，為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤。“耶!”我們歡呼起來，我們是冠軍!
廣播把這個消息播遍了整個操場：“六年級的接力賽結束了，獲勝的是小六44班，他們靠團結的力量，取得迎面接力賽的勝利……”
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這個道理我在這次比賽中明白了。的確，只有與伙伴們同心協力地奮斗，才能取得成功。
合作的作文500字 4
團結就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的'合作并不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報啦!辦板報啦!”一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟，這期板報的主題是“愛護動物”。我們先分工，由米粒寫大標題，我和萬紫畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。結果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說：“你先寫大標題，你在再開始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗。”說著米粒爬上桌子，寫大標題 ，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊，萬紫畫了個海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展現在大家面前。
一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨秀不算英雄，萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。
合作的作文500字 5
“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生，因為我們時時刻刻都面臨著競爭，為拿到第一名而競爭，為評選優秀班級干部而競爭……的確，無論是在生活上還是學習上，如果失去競爭，世界將會變得黯然失色，然而在競爭中也少不了合作。
生活的諸多領域都有競爭。在我國的`經濟大潮中有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔一共比賽了很多次，每次都有輸有贏，后來，龜兔合作，兔子把龜駝在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去，最后同時到達終點，而這就是雙贏，同時，兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。
其實，往往在競爭中也是可以合作的。一次，因為教育局要來各個學校檢查，所以，我們每個班就要完成兩個出色的黑板報，而這次這個任務就交給了兩個小組來完成，其中就有我們小組。剛開始，兩個小組各畫各的，我們把彼此認為成競爭對手，甚至在這期間連一句共同的語言都沒有，但漸漸地，我們便發現出現許多弊端，研究后，只有我們在一起合作，才能把黑板報畫的出色，所以，我們兩組給彼此建議，互相幫助，很快我們便完成了這次任務，老師看了后也非常滿意，可見，競爭與合作極為重要。
在我們的生活中，是不能缺少競爭與合作的，但并不意味著競爭對手不能合作，因為有了競爭，才使我們變得更加出色，因為有了合作，才使我們變得團結。
合作的作文500字 6
今天吃過中午飯,我正在樓下玩土,忽然發現一條黑黑的、長龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動著.我側身蹲下,仔細一看,啊!是一群正在繁忙的小螞蟻.它們有的正在運泥土修建自己的“家園”,有的在搬運它們需要的糧食.來來往往,忙個不停.相遇時,還很有禮貌地打招呼呢!一只很小的螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米,看來它已經累了,放下米粒,轉身向另一只螞蟻求救去了,只見它用自己的'觸角碰了碰伙伴,立刻就過來了好幾只螞蟻,它們一起拖著米粒向洞口移去.望著它們遠去的身影,我對它們這種齊心協力的精神油然而生起深深的敬意.
一次,在一座森林中發生了火災,動物們都紛紛開始逃跑.螞蟻得知這個消息后,非常著急.論個頭,它們太小了；論跑步速度,它們跑得太慢了.就在這千鈞一發之下,它們想出了這樣一個主意：大家抱成一團,滾下山去.為了逃命,它們只能這樣做.很快,它們以蟻王為中心,圍成了一個巨大的蟻球.蟻球以飛快的速度朝山下滾去,它們超過了一只又一只逃命的動物.雖然有無數只螞蟻英勇地犧牲了,但是又有一群螞蟻接受了這個任務.終于,蟻球在一個池塘邊停了下來,此時,蟻球上的螞蟻已經所剩無幾了.而蟻王,卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護著.螞蟻們能從火海中逃過一劫的力量在何處呢?哦,我找到了.這力量就在每只螞蟻的心里,那就是團結!
合作的作文500字 7
“一，二，一，二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。
首先，我們匹配成組，雙腿合一。做好賽前準備。在我們的挑戰組中，有最萌身高差異，劉鑫與馮堯；還有不協調之組，生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距，對我們來說，真是大大的有利！
在初步練習中，我與薛壹丹由于道具不適，未能達成一致，經過改良，實驗成功，還能進行跑步技能。感覺合作渾然一體！
Relly！（準備）Go！（跑）我和薛壹丹如同離弦之箭，飛出起跑線，邁著統一的步伐，喊著統一的.口號，沖向轉折點，有序轉身。與此同時，其余幾組才剛剛要到中間的轉折點，但是我們早已領先一步，說時遲，那時快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了！就在不遠處，我看到了勝利的旗幟已經在向我用力招手了。加油啊！競爭對手也有追趕勁頭。加速！加速！在加速！我和薛壹丹沖進勝利的懷抱，奪得了桂冠！
再回頭“遠”望，那對不協調二人組，似乎與終點還有十萬八千里，快馬加鞭地向我們沖來。
游戲接近尾聲，此時此刻，我覺得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉，正是這連體嬰兒般的感覺，才使我們掙得了小小的勝利。
俗話說得好：人心齊，泰山移。生活中，只有大家團結一致，心心相連，才能有所成就。只有大家互幫互助，取長補短，才能使我們的國家更加富強！
讓我們同學團結合作，社會團結合作，各民族國家團結合作，讓這個世界變得更加美好！
合作的作文500字 8
“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生——因為我們時時刻刻都面臨著競爭；未拿到第一名而競爭；為評上優秀班干部而競爭；為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論是生活上還是學習上，如果失去競爭，世界將黯然失色。然而，在競爭中我們需要合作。
也許你曾為達·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰能夠真正了解到他在藝術領域中的激烈競爭？在我國的經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏，龜兔也是在競爭中的合作伙伴。
競爭是一個集體、一個民族向前發展和進步的動力。但我們要看到，有些時候過多的強調個人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競爭中不傷害別人，有些人為了達到自己的目的'，不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人為前提，競爭以共同提高為原則。
我們生活在一個充滿競爭的時代人才的競爭，科技的競爭，綜合國力的競爭……生活需要我們去競爭，時代更需要我們去競爭。我們只有敢于競爭、善于競爭，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅強的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競爭中去。
總之，競爭不排斥合作，良好合作促進競爭。
合作的作文500字 9
記得有一次，因為學校舉辦了一個有關于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當時的感情還不是很深，因此我們有時會吵架，不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作，但是我們各有各的優點。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒有團結合作，所以比賽的時間也一天一天地過去了。沒過幾天，我便主動對馮偉城說：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個精美的模型火箭吧!”
馮偉城說：“這句話我也想跟你說，但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧!”于是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便制作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個大約長5分米的長方形，然后再畫了一個圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會兒就把那個長方形和一個缺了十分之一的'圓形剪出來。接下來，我們就要把這兩個圖形粘貼在一起了。
我們把那個缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實了，成為了一個錐形。然后把那個長方形和錐形用膠水把它們粘貼起來，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機身寫上了“神州N號”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快!
合作的作文500字 10
在往日的校園時光里，我和很多人合作過。這些經歷中有愉快的，也有難過的。最讓我印象深刻的還是在這個學期里的一次合作。
今年的9月1日，是開學的日子，一個令人昏昏欲睡的夏日。第一節課是上數學，前半節課我都在發呆，心不在焉。當老師說他要選數學科代表時，我立刻就精神起來了，迫切地希望老師能夠選我。沒想到，老師真念了我的名字。我欣喜若狂，差點笑出聲。但是，下一秒，我就不這么開心了。因為，老師選的另一個人，是一個我一直厭惡的`男生——小博。后來，不出我所料，和他合作的日子異常“精彩”。我們每天一起搬作業，每當登記沒交作業的人的名字時，他總會自己先跑走，留下我一個人登記名單，完全不顧及我的感受。那些天我心情十分低落，臉上總是氣鼓鼓的，心想：再不想與別人搭檔做事了。
終于有一天，我忍無可忍，拉住他，生氣地吼道：“你也是科代表，為什么每天都不登記名字？讓我幫你寫呢？”第二天，他也沒有等我，自己去辦公室了。我問他為什么，他說：“其實我不是有意的，因為你是女生，寫字好看一點。”聽了這番話，我心里有點愧疚了。明白了大家彼此理解，誤會就迎刃而解。后來，我們成為了好朋友，每次合作都十分融洽，分工合作地完成老師交給我們的任務，還得到了老師和同學們的好評
在與人合作的過程中，一定會有爭執，但只要你試著去理解對方，站在對方的角度思考，多一點理解，少一點誤會，那么人與人之間相處就會多一份真誠！
合作的作文500字 11
分工合作是大家都可以做到的，在現實生活中，我們都可以看到分工合作的結果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來的文章，這些都是最好的例子。分工合作是 兩個人以上團結做事的詞，團結是最重要的，古人的一句話代表了這件事：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮。”，另外，螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配才不會有爭議，現在談如何合作的事吧！
團結力量大。合作的好處呢，是可以快速的完成事情，也能互相檢討及改進，一個人的`話，就連自己錯了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好 好討論，并且可以和平共處，之后分配工作，接下來就好好合作了！我們有很多成功的例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團結而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒有默契就不能合作的很好，默契是需要一點時間培養，大家應該都和你的朋友有一些默契， 這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關聯的。你和朋友有默契嗎？有了這么多成功的案例我們應該更懂得合作了。
分工合作對人有很大的幫助，讓我們更懂得怎么和人相處，也能為別人帶來幫助及增長自己的知識，更可以了解自己的缺點并改進。在人生中，也可以為自己的人生經驗添上新的一筆，最后一定有人緣和財 富。
合作的作文500字 12
在動物世界里，一直流傳著一個咒語，只要一說出來，任何愿望都可以實現，可誰也不敢把它念出來，因為如果你念它，還沒等你念完，你的心就會突然間的破碎了，所以，動物們寧愿成為啞巴，也不愿意把它念出來。
后來，動物世界里來了幾個不速之客——人類！他們亂殺動物，造成了動物世界里的動物寥寥無幾，人類倒更多了！
動物們面對著生死危機，該怎么辦呢？
在動物們危機時刻，忽然想到人類的歷史書上有記載：就算人類變的在兇狠，好人還是有的．于是，動物們決定派五只小兔子去尋找好人，兔子們知道自己身復大任，于是下定決心，一定要找到好人，請他們來拯救自己的國家，若不能找到，自己就使用咒語來使自己的國家獲得安寧與和平。
可小兔們都是個小懶包，一點也不愿意個尋找好人，就隨便找了個地方，躺在上面懶洋洋的.睡覺了．其中一只小兔正在舒舒服服的曬太陽呢！竟情不自禁的把咒語說出來了．就這樣，小兔子死了，而動物世界有救了，動物們都以為是小兔忠心愛國，不愿意讓動物們受到傷害，才犧牲了自己，就為小兔刻了一個碑，無論哪個動物走到那了，都要朝它一拜，可誰又知道其中的原因呢？巧合，誰讓它太高興了呢？
而人類呢？他們不甘心就這樣被動物們給打敗，于是就聚在一起討論討論，他們決定派一個最矮的人裝扮成老虎到動物世界里去，可誰愿意呢？于是人類就放棄了，與動物們和好了。
合作的作文500字 13
我們坐在高高的樹旁，飽受寒風的洗禮。回想起以前的往事，同學們幫助我太多了。那一幕幕動人的場景，涌現在我的眼前。
記得那時好久以前了，我還在上三年級。那時剛剛接觸到新的`校園，心里充滿了好奇。突然看見了操場東邊的乒乓球臺，不禁興奮起來。畢竟是第一次見那個東西啊。我主動跑到那里，更仔細的看著那張乒乓球臺。
突然，有一個大哥哥走過來，問我：“小弟弟，你會打乒乓球嗎？”
雖然媽媽曾經教導過我，不要和陌生人說話，但我還是對他說了聲：“不會。”
那人說：“讓我來教你怎么樣？”
“太好了！”我興奮得不得了。以前只在電視上看見過馬琳，王勵勤打球。現在，終于能自己試試了。
那個大哥哥從體育室里拿出一個乒乓球拍，抓住我的手，說：“現在我來教你發球，一看就明白的。來，咱們一起發。”
說著，球飛了起來。大哥哥抓住我的手，把拍一揮，球從我這邊彈到了那一遍。
看來我的悟性還不錯，只用了一遍，我就學會了。我跟那個大哥哥說了聲謝謝，他就走了。
后來我才知道，那個大哥哥是我的校友，今年該上初三了吧。
這也成為了我第一次與同學合作。
第一次合作，只有不到一分鐘的時間，但這一分鐘留下了太多。
好期待下一次合作。可是，又要等待多么長時間？就像乒乓球，乒乓乒乓的，什么時候才會停？
合作的作文500字 14
在生活中我們要學會與別人合作，和集體一起行動。希望每一個人都可以學會與他人合作，讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中，我們全班同學分成兩組，來一次較量。首先，我們從體育器材室里抬來一條大繩放在操場上，那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領巾，作為界限。由我們班主任做裁判，比賽開始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開始，我們雙方盡力往自己那一隊拉，費了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉過來，對方實力太過強大，我們抵抗不住，第一局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說我們實力太弱，不能與他們較量，我們這隊的隊長火冒三丈地說：“你以為你們多有能力，我們斗不過你，你要是不信我們再較量一番。”話音剛落，裁判就說：“兩隊交換場地再來一次。”我們都走了過來，第二場精彩的'表演馬上就要開始了。
激烈的決戰隨著裁判員的哨聲開始了，我們吸取上一場比賽失敗的原因，小個在前，高個在后，最后一名同學把繩子拴在自己的身上。“預備，開始。”我們奮力地拉，隊長代謝和我們喊著響亮的口號，大家一起合作，終于，紅色的紅領巾往我們這兒移動，最后，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結果。
經過這次比賽讓我明白一個深刻的道理：人生活在社會中，需要與集體的成員互相合作，只有合作，我們才能獲得成功，從而讓自己更加快樂。
合作的作文500字 15
今天上午，第一節課是語文課，李老師來了，后面還跟著幾位同學，我仔細一看，原來是我們學校最大名鼎鼎的僵尸樂團啊，我們全班同學趕緊鼓起掌來啊，僵尸樂團來我們班來表演，真是千載難逢、機會難得啊。
僵尸樂團一共有5個人組成的，四個男一個女他們要給我們全校每個班一個一個的去表演，到時候，他們就真的紅了，他們要給我們表演的是精彩的搖滾樂，這說搖滾樂的`名叫《beat it》。這首歌還真的名不虛傳啊，一開場我就覺得，我自己好像不在班里了，似乎就在絢麗多彩的舞臺下面做一個文明的小觀眾。接著是獨唱，先是隊長，再是副隊長，然后是隊員……就這樣，一段段的唱著，就在不知不覺中的時候，他們就唱完了。接著是提問，第一個問題是，這首歌叫什么名字？我看了一下全班同學，沒一個知道的，知道的也沒對，第二個問題是，背景是什么？隊長給了一個提示：在面包店。最后，吳鵬城說出了正確答案——在面包店打架。這時下課鈴響了，時間就是這樣轉眼間就過去了，一節課也就在僵尸樂團的音樂聲中度過了，雖然下課了，可是僵尸樂團的音樂依然在我們耳邊回蕩，心中意猶未盡的回想著剛才的聲音，我覺得我喜歡上這種音樂了，它能帶給我震撼和激動。我希望以后還能聽到更多這樣的音樂，也希望僵尸樂團能夠帶給我們更多好的歌曲。
加油！“僵尸”樂團！
合作的作文500字 16
合作總能辦到一個人辦不到的事情。或則能把事情辦的更好，我就有一件這樣的事，就讓我給你說說吧。
記的有一次媽媽給我買了一大盒巧克力，回到家我立刻把包裝撕開突然一張圖紙落到了地上，原來是一個拼圖玩具，我拿著拼圖一看有點丈二和尚摸不著頭腦。因為我對拼圖不是太來電，正當我我苦思苦想的時候，忽然我的腦子靈光一閃，讓我想起了一個拼圖高手，我決定找他合作來完成。他便是我的死黨史茟牧，在我們班他好稱“拼圖大王”于是，第二天我把拼圖帶到了作文班上，下課的時候我對史茟牧說：“老史，我這里有一張拼圖，你能幫我一起拼拼嗎？”史茟牧說：“那好呀！一張拼圖能難倒我”，我在心里想到：“哼，叫你吹牛，這次我帶的拼圖可是很有難度的”。我們拿起圖拼了起來，我一邊撕零件一邊看他拼，就這樣合作下來，我突然看見他頭上豆大的.汗珠，只聽見他的嘴里不停的說為什么3號和6號拼不到一起呢？，聽了這話我急忙跑了過去，史茟牧說：“說明書上明明寫著3號和6號拼到一起但我怎么老拼不上”我起3號看了看最后我在旁邊的一個孔里知道了6號要倒過來拼。
通過這一次合作讓我明白了一個道理，合作總能把一個人辦不到的事情辦好，把一個人辦好的事情辦的更出色。
合作的作文500字 17
“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”，合作的獨特魅力就在于它可以使合作的雙方或是多方獲得共同的利益，達到共贏或是多贏的局面。
就拿足球來舉例，一個球隊主力隊員11人。若這11人都各行其是，那么這個球隊就必將是一盤散沙。所以球隊必不可少的一樣東西便是合作，擁有了合作，便擁有了邁向成功的重要一步。
再拿我們這些學生來說，學生偏科滿是，且偏科項目各不相同，學生們想要補缺漏洞，卻又沒有那么多的時間去報補習輔導班，去上一對一專課，所以便可以找與自己偏科項目不同的同學合作，你幫我補缺漏洞，我幫你填補缺點，大家一起探討，一起進步，一起補缺自己的弱項，達到雙贏的局面。
當然，合作是一種獲取成功和利益的方式。但不代表著所有的合作都能成功，都可以達到多方共贏的場面。
再比如，三只老鼠偷油吃的`故事。三只老鼠想要偷油喝，在商量后決定一起合作，于是便開始一只踩一只的搭建城堡，最終卻因為種種的原因導致了它們偷油失敗。
所以合作不一定會成功，就像這三只老鼠雖因偷油而合作，但最終還是失敗。但它們也有可取之處，在失敗之后還會討論一下失敗的原因，所以合作即使失敗了，那也不要灰心。找尋其失敗的根源，防止日后再犯，從而再次失敗。
合作共贏是好事，但失敗了也不要灰心，及時的查補缺漏，也是為了以后更好的成功。所以說合作也是兩面的，我們要平淡的看待這個事物，不要因失敗而喪失斗志，也不要因成功而過度自信。
合作的作文500字 18
合作是制勝強敵的最快方法。
有一次 體育館里群聚了許多人，一群人圍著一個球場，中間這個小伙子身穿黃色，籃球服，北卡藍AJ1扣在腳上，正在表演扣籃，路人驚嘆不已，那吵吵鬧鬧的，我們幾個朋友選了個偏僻的地方打籃球，我的球還沒捂熱，整個球場的人好像都被他打慘了，他又把我們當成了獵物。趾高氣揚大步流星地走了過來，一群人似狗皮膏藥般跟了過來他說 “來單挑哇！”我當時一臉問號，瑤妹和張國服都不敢接受，聽他們說：“他很強的， 大部分大人也不是他的對手。”我也慌張起來，他見了便大聲的叫：“那你們三個一起上。”
我們才有了一點勝算 ，我們持著球不敢有一點失誤，汗流成了一條條黃河長江，我們便商量戰術。幾分鐘后，我們氣勢昂揚地回到了各自的位置，張二話不說，直接傳給瑤，瑤再給我，沒有一點兒破綻，那個高個子還用它靈活的`走位立刻到我們旁邊，想把球冒下來，可盡管他有多厲害，也不能阻擋我們的計謀，眼看他快追上球了，我二話不說立刻投向球框，可惜我的技術還不能做到百發百中。球反射向另一個方向，瑤輕松的接到球，并且直接打了一手好球。我們大呼勝利，就在我們抱著轉圈時，那個高個在已溜之大吉。球場上只剩下我們的歡呼聲和那群人目瞪口呆的表情，人群漸漸散開，直到沒人我們才繼續打球。
俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，說的就是這種情況吧。
合作的作文500字 19
現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的'如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務是中考，我們同學之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現在取得優秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發展，我們人類才會有所真的發展與進步。
感悟：初三是很多人在拼的時候。有很多的人會有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問的問題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優異的成績，到最后也不會是最后的成功者。
合作的作文500字 20
生活中處處需要合作，只有合作才會有收獲，才會有成功。
我記得那是個勞動技能班。勞動技能老師吳老師給我們看了一個視頻，里面有不同速度和大小的圖形，讓我們數一數。我們心想：老師太天真了！用簡單的計數，你還想要我們嗎？老師看著我們自信的笑容，嘴角露出意味深長的笑容。
第一次靠自己，不一會兒就不知所措，眼花繚亂。我們數不清也看不清。幾分鐘后，老師問我們結果，我們都沉默了，因為沒人說。老師說：“這次學生看不清楚。學生下次會不會想辦法數數？”我們又陷入了沉思，想著該怎么辦。然后萬振宇拍著手說：“我們一起數吧！這樣，我們的合作肯定會算數。”“嗯！這是個好主意。一旁的`李曉林插嘴道。我。萬振宇。劉香云。李曉林，我們四個好好工作，分別算什么。這一刻，我看著其他同學，似乎想出了一些數這些數字的方法。只聽邊上的同學說：“老師，算了吧！放手吧！這次我們可以數一數。”老師看著我們的嘴角，露出一絲淡淡的微笑。開始玩，我們按照自己的分工數這些數字。幾分鐘過去了，視頻結束了，我們數完了。當老師問我們數了幾個小時的時候，我們自信的說出了答案，老師嘴角淡淡的笑容變得更濃了。至此，我似乎明白了哪個淡淡的微笑。
合作才能收獲成功，成功需要合作！
合作的作文500字 21
在一個周五的晚上，文心書院里傳來了一陣陣歡笑聲，這是在干什么呢？原來我們舉行了一場別開生面的成語大賽。老師把同學們分成了兩組來PK，比賽一共三輪。第一輪看圖猜成語；第二輪成語競答；第三輪你演我猜。比賽結束，哪組得分最高，哪組就獲勝。
比賽開始了。第一輪每組十個詞，我們組順利地答對了前兩個詞，原以為會一路過關斬將，順利到底，但我們卻遇到了一個“攔路虎”。只見大屏幕上出現了兩只蜜蜂，它們毒針對著毒針，仿佛下一秒就會扎向對方！同學們你看看我，我看看你，個個絞盡腦汁還是想不出答案。而另一組已經開始了倒計時，“5，4，3，2，1，時間到！答案是——針鋒相對！”我們組哀嚎一片，而另一組的同學得意洋洋地看著我們，仿佛贏了勝仗一般。輪到另一組了，我們坐在座位上，看著他們一會兒大聲呼喊，一會兒唉聲嘆氣，一會兒苦思冥想······最后，這一輪中，我們的.實力不相上下。
第二輪成語競答我們本以為還是可以過五關斬六將，一路亮綠燈，結果“情深似海”把我們全班都難住了。同學們一個個面面相覷，誰也猜不出來，最終還是老師公布了答案。
第三輪也很有趣，也就是你來比劃我來猜。特別是易浩東表演的“抓耳撓腮”，那叫一個惟妙惟肖。只見他在臉上東抓抓西撓撓，哦！原來是抓耳撓腮，真是太有趣了！
這次的成語大賽真有趣，希望下次還有這樣的機會參加這樣的活動！
合作的作文500字 22
有沒有遇到過一拿傘出門就不下雨，一旦不拿傘就偏偏下雨？一出門就看見大太陽，不出門太陽就躲起來。
我就經常遇到這些事兒。去學校只要帶了傘，不管下午的天有多暗，都不下雨。而不帶傘，明明剛才還是萬里無云，突然就烏云密布，大豆似的雨點向下落。
老媽說，假如他們五六點了還沒回來，就讓我先把飯煮著，等她回來就只要搞菜。平常我實在是懶得煮啊，難得今天特地把飯煮起了。然后呢，居然出去吃。本來想著這頓飯留到晚上吃算了，但想不到還是出去吃的。平常出去吃飯的機會那么少，為什么全都擠今天來了，難道看我煮了飯嗎？
這些巧合，想必很多人都遇到過。出現的幾率都有點詭異了，幾乎每天都能遇到這種討厭的巧合。
我懷疑這種巧合其實是天神不開心吶，不開心的時候就拿我們這些凡人消遣，你說是不是啊？太陽神不高興就自閉，把太陽關了。龍王不高興了就放水，淹沒大地……那這么一說，如來佛祖不高興了，會不會出現一座座的'拇指山？哎，這些討厭的神呢，一不高興就要拿我們這些凡人來消遣。那你不高興，干嘛不知道出去溜溜哮天犬呢？是不是啊，楊戩？你應該沒有小氣到，連條狗都不借給他們吧？我懂了，假裝要讓他們開心，就要給他們燒香。唉，沒想到這些神居然為了多得點香火錢，都來殘害百姓。
這些可惡的神，居然弄這么多煩人的巧合，想要香火錢早說呀。我給你燒點白紙過去。
合作的作文500字 23
秋天，是個豐收的季節，在這個金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運動會。你看，操場中央圍滿了觀看比賽的人，原來，六年級的三個班要在這里舉行一場團體迎面接力賽。各個班的隊員們都站在隊伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的`排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。
不一會兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。我們班的林紫薇第一個沖向前方，跑過去時比別人慢了兩三步，這時我真著急，希望其他同學把那兩三步追回來，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋，劉洋個子高高的，腿也長。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來，就在這時，保持領先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著風火輪，超過了我們班的王主旺。
“呀，差最后一棒了。”我叫了起來，暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗，就在這關鍵時刻，為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤。“耶！”我們歡呼起來，我們是冠軍！廣播把這個消息播遍了整個操場：“六年級的接力賽結束了，獲勝的是小六44班，他們靠團結的力量，取得迎面接力賽的勝利……”“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這個道理我在這次比賽中明白了。
的確，只有與伙伴們同心協力地奮斗，才能取得成功。
合作的作文500字 24
詩人王國維曾在《人間詞話》中寫道：‘詩人對宇宙萬物，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致。”由此可見，我們要想完善自己的獲得成功，就必須注重內外結合。
所謂內外，即為事情的兩面性。要想將一件事做得完美，就必須從內外兩個方面著手。
內外結合，我們才能走出困境，近代史是一段屈辱的`歷史，每個人都難以忘記。一個國家亦是如此，更何況是我們個人或集體呢？由此可見，要想擺脫困境走向成功，我們必須要內外結合。
內外結合，才能使我們逐漸地完善自我。當今世界，競爭越來越激烈，我們要想領先他人，走在他人前面，我們就必須要完善自我。從一個對宇宙無知的小孩到現在能載人升天，這其中經歷了許多，尤其是一些物理學家的卓越貢獻。物理學家法拉第、牛頓等，當看到一項新的發明出現在世界上之后，便開始從反面來思考，將自己的思想與實踐相結合，與前人的一些理論相結合，才逐步地完善了自我，獲得了成功，由此可見，完善自我取得成功，我們必須堅持內外結合。
內外結合，我們才能超越自我。超越自我，對我們來說不是那么容易，因為我們要善于發現自我的缺點，自我的不好的一方面并逐步地完善，我們才能超越自我，在這之中需要我們內外結合，從相反角度考慮，只有這樣，我們才能獲得成功。
內外結合，不斷地完善自我，超越自我，相信最終我們會獲得成功。
合作的作文500字 25
在這個星期天，我聽到這樣一個故事：說有一個人快要去世了，他聽別人說天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來，他又聽別人說地獄好，因為別人都說現在的人都流行死后去地獄。到底誰說得對呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來到了地獄。一進鬼門關，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢?但仔細一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長的大家伙，所以地獄里的鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大魚大肉，再看看一米長的筷子和勺子，這個臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢?原來，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個個白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
這使我想起了平時上體育課時的情形：大家比賽“雙人綁腿跑”。這個比賽的難度就在于如何合作，只有步調一致才能取勝。我和班上跑步最快的.小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結果卻恰恰相反，因為我們都太想跑快了，所以各顧各的，不能保證協調一致，最終和第一名失之交臂。現在看來，當時的我們正是由于缺少合作精神才導致了失敗。
其實，無論是在學習中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
合作的作文500字 26
我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，
“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成為時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮斗，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。
在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，后來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
在外國，一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進瓶子，只露出系著的棉線。花瓶代表樓房，細細的.瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間里安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可一個“人”也沒能脫離火海，原來，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位“居民”已離開了出口。
由此見，良好的合作很重要。
合作的作文500字 27
2018年11月26日下午，陽光明媚，翠苑一小翠苑校區操場上來了一群小伙伴，他們就是我們二（2）中隊翠衣藍天假日小隊的隊員們。這次活動的主題是“我的朋友多又多”，通過本次活動爭“好朋友”章。這一次活動和以前開展的活動可不一樣，我們是在游戲中慢慢地明白生活中需要有朋友的幫助。
活動第一項內容是寫出小隊隊員的優點，至少寫一點，然后大聲地說出同伴的優點。第二項內容是游戲“我做你猜”。就是兩人一組，一人根據看到的詞語，用做動作的方式傳達給同伴，同伴看著他（她）的動作，猜一猜是什么意思，說出這個詞語。這個游戲可是考驗我們之間的另一種交流能力，不能說只能做動作哦。第三項內容是游戲“我是你的.眼睛”。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見，他（她）需要經過一條特殊的路，路上有障礙，遇到水瓶要撿起來，遇到白紙要繞過去，遇到繩子要跨過去，怎么辦呢？我的同伴在一旁做我的眼睛，用口令指揮我走完這條路。經過這樣的游戲，隊員們深深地知道，有的事情一個人是完成不了的，有朋友是多么好，遇到困難要團結起來。開始的時候，我們都不知道該怎么辦，有時只會大聲尖叫，后來我們學會要怎么去指揮同伴，要以被蒙住眼睛的同伴為主，也就是說要把自己當作是他。
活動結束了，大家都很開心，玩游戲開心，學會和朋友合作更開心。
合作的作文500字 28
一個陽光明媚的下午，由于天氣炎熱，有一些蒼蠅也到室內來避暑，我們看到了天花板上的蒼蠅大軍，我們準備實施圍剿。
一下課，我們就開始行動了，我們沒有用蒼蠅拍打他們，而是用我們的作文書當滅蠅武器。首先，我們組成一支“滅蠅隊”，哪里有蒼蠅，我們就到哪里去打，可惡的蒼蠅大軍飛來飛去，怎么也打不到。蒼蠅大軍有幾個落腳點，它們分別是黑板、電風扇、玻璃、桌子還有墻，蒼蠅大軍的總基地是天花板。我發現了一只蒼蠅，馬上用書拍了上去，可是，它飛走了。
我們“打蒼蠅隊”的隊員慢慢地增多了，可惡的蒼蠅在天花板上“嗡、嗡、嗡”地叫著，它們好像在嘀咕什么，好像在說：“老大，這幫可惡的人正在消滅我們的人哪，我們的人正在減少，我們該怎么辦呀？”那只蒼蠅老大說：“你去叫我們的'人全飛到天花板上來，這里會安全些。”我仿佛聽到了這兩只蒼蠅的談話，于是我就把那只傳遞信息的蒼蠅給打死了，蒼蠅老大等了半天，沒看見幾只蒼蠅過來，心想：“壞了，壞了，一定出大事了。”我趁蒼蠅老大不注意，用我的劉氏滅蠅法——先慢后快出其不備地把它打死了。由于沒有了上面的指令，蒼蠅大軍這時亂作一團，這給我們“滅蠅隊”提供了大好機會。
現在已經進入了緊急時刻，因為還有幾分鐘就要上課了，大家打墻上的蒼蠅，因為現在墻上的蒼蠅最多，不一會兒，蒼蠅就打死了一半，我和大家齊心協力終于消滅了它們。
通過這件打蒼蠅的事，讓我體會到了團隊的合作力量.
合作的作文500字 29
俗話說：“獨木不成林”，如果要完成一件事，靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團結合作。我也有和別人合作過的經歷。 放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬里無云，是個難逢的好天氣。
這天我早早地起了床，尋思著做一件有意義的事。對了！我靈機一動，賣報紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢。好，說干就干！我從我的`錢包里拿了一些零花錢，向家里人打聽了進報的地點后，就準備出發。可我轉念一想，不能自己一個人賣吧？又要拿報，又要收錢，肯定忙不過來。于是，我拿起了電話，向好朋友葉葉發出了邀請，葉葉滿口答應了下來。我們約好在進報的地方見面。當我氣喘吁吁地跑到進報地點時，正好8點，許多報販早已等待著了。等到報紙一到，人們就立刻擁上去。我這個矮個頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報紙，
不然我們就無法實行計劃了。 搶到報紙后，我們首先來到一個熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車水馬龍，人山人海，是個“下手”的好地方。我急忙上前拿著報紙，呆呆地站著，可沒有一個人來理我們。對了，賣報紙就要吆喝嘛！可是誰來吆喝呢？這時，葉葉說：“你不是挺能說嗎？平時你說起話來滔滔不絕；發起言來口若懸河；與人辯論起來妙語連珠。
合作的作文500字 30
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。
團結力量，合作橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“結”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。
這是一堂美術課，學的是編制結。真沒想到，小小的結里竟會包涵這么多的技巧。這節學習編制結的課程，同學們大都學得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終結果。回家后，我書上的做，都不。天，我和楊柳打算合作，幾個課間，行動起來了，下決心結來。用大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的做著，而書上的圖太了，看得眼花繚亂，仍然，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學會了的同學教。耐心地教著，專心地學著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的下，我也很快學會了。
不久后，就編成了盤長結，是我和楊柳一起做的，做工遠不如書本上的.樣品，但這卻是合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作的作文500字 31
人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫助，大到國與國之間的經貿合作……可以說，交往與合作無處不在，無時不有。
一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人單打獨斗，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一起，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的碰撞，產生意想不到的'結果。即產生1+1>2的效果。
美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年為65%，第三個25年竟達到79%。
1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志愿者活動。來自不同學校的同學們在奉獻自己的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動。
從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功
合作的作文500字 32
11月4日上午，我和姐姐一起做樹葉拼貼畫。
那天，我和姐姐下了樓。姐姐對我說：“冰冰，你去摘葉子，我來想怎么貼好看，然后我們再一起貼樹葉，好不好?” 我爽快地答應道：“好!” 于是，我就在花園里找起了樹葉。突然，我看見了一片像手指的樹葉，于是，我就踮起腳來，吧胳膊伸直了，捏著那片樹葉，使勁往下一拔，一片樹葉摘下來，放進了我的塑料袋里，我又看見了一片大椰圓形的樹葉，我連忙摘了下來。我又拔了一些小草放進了塑料袋里，接著罵我又采集了一些銀杏樹的葉子。
我拎著滿滿的一袋樹葉，向我們家門口走去。姐姐看了看我摘來的樹葉開心地說：“這么多的樹葉可以做一個海底世界。”姐姐先用鉛筆畫了一下拼出的樣子，再把雙面膠貼在她畫好的.輪廓里面，這樣，一張紙上幾乎貼滿了雙面膠。姐姐挑了一片像手指一樣的樹葉，小心翼翼地貼在了剛剛畫好的輪廓里面，又拿起了一片大椰圓形的樹葉，把它也貼在了上面，我在旁邊看著，心想：姐姐可真仔細呀!大約過了15分鐘，姐姐大叫了一聲：“太好了!” 原來是姐姐做好了。那副畫上有一條大尾巴魚，一條大眼魚，活靈活現，它們的尾巴是綠色的，身子是紅色的。整幅畫都是五顏六色，充滿了生氣。我們兩個手拉手開心極了。
在這次合作中，使我懂得了互相合作是多么重要啊。
合作的作文500字 33
我們年段舉行了一場精彩的拔河比賽。
六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點……”
“嘟”，哨聲響了，大家身體一起向后仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油!”，最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽。1：0，“哈，我們贏了。”
“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一起向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聾。拔河的`同學更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
合作的作文500字 34
合作是21世紀的成功策略，在科技進步，專業分工日趨細微的今天，任何一個天才都難包打天下，任何重大成功都離不開集體的智慧，未來學告訴我們，21世紀的失敗將不是敗于大腦的智慧，而是敗于人際和人機的交互上。
時代不再是“小作坊”的天下，合作是發展的需要，在浪濤滾滾的.21世紀的時空里，孤單力薄的個體如何能（于）與現代化的“艦隊”競爭呢？團結起來，組織現代化的“聯合艦隊”參與時代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要，發展競爭的需要。
漢高祖劉邦在平定天下以后，設宴款待群臣，席間，他對群臣說：“運籌帷幄，決勝于千里之外，朕不如張良，治國，愛民和用兵，蕭何都有萬全的計策，朕也不及蕭何，統帥百萬大軍，百戰百勝，是韓信的專長，朕也甘敗下風。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀項羽，連惟一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因。”
所以，為了在競爭中取勝，合作是人們惟一的選擇。
合作對內部來說，就是團隊精神。在現代社會，靠一個人單打獨斗去建功立業已經不可能了。成功從自我努力開始。但成就靠他人推動。培養合作（人格）精神，團隊意識就成了一切渴望成功之士的自然追求，要走出生命的孤島，才能走向人生的成功。因此，我們只有在利人利（已）己的前提下真誠合作，團結互助，群策群力，集思廣益，才能創造生命的最大輝煌。
合作的作文500字 35
星期二上午，我們照例來到陶藝室上課，陶藝老師讓四個人一組合作做一套茶具，我們可高興了。 我和同組的鄭漢等三個同學商量了一會兒，決定我做茶壺，他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完后，我們就開始做了。我的任務最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來，揉啊揉，硬硬的泥團越揉越軟，我再用兩手把它搓成了一個光溜溜的大泥球，接著把大拇指按進泥球中，然后把泥的外沿凸起的'部分往外張大、張大，再把它捏長些，最后在泥的一邊捏出一個小壺嘴，這樣，壺身就做好了。我仔細端詳著這個壺身，我覺得它好像有一個大肚子，能裝下很多茶呢！我看了看別的同學，他們都特別認真，時而捏，時而切，時而拍，把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀：有的像圓圓的盤子，有的像彎彎的枝條，有的像尖尖的的小塔……我又細心地檢查起我做的茶壺來，仔仔細細地抹平每一處凸起的地方。 過了一會兒，我們都完成了自己的任務，要開始拼接了。我把我做的壺身拿出來，跟另外兩個同學做的壺蓋和壺把一拼，正好相配，我們真是知心朋友啊！我們讓這套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脫口而出：“真是團結力量大呀！”“對，團結力量大！”哈哈哈…… 這件事，真讓我難忘，因為這是我和同學的一次成功的合作
合作的作文500字 36
野百合！野百合開在山谷間。
有誰見過這般清雅淡潔的花？有誰聞過這般沁人心脾的香？花朵不過一點點大小，密密麻麻，重疊交錯，織出一幅純白色的圖畫，叫人心靈久久震顫。
清雅神秘的野百合安靜地盛開在空闊幽靜的山谷間，不被世俗所煩擾。它們成簇成灘地開著，從不禁錮自己，想怎樣開就怎樣開，將所有的美麗與芬芳綻放開去，沒有一點兒拘束。白天，她們積極地向著太陽，努力探頭生長；夜晚，她們開得更高潔，比那輪明月還要皎潔清亮。
多少文人墨客將你吟唱，可唱得都是那些被供養在園里，腳氣嫵媚，任人擺布的百合。可你，潔身自好的野百合啊，絕不做這樣的'，任人褻玩觀賞的百合，你高傲的開著，倔強地開著，盡情地開著，無惑無悔。你一個人嘗盡世間酸甜苦辣，有了魂魄，有了一種野性的美。
哦，野百合，充滿了野性的美麗精靈啊！沒有人能將你左右，你就是你，唯一的你。風雪中，狂風暴雨中，烈日驕陽中，你都挺立著，傲然地旺盛著，抵抗著，迎風頑強著！你是這世間奇物，絢麗多彩，如夢如幻的織錦，是日月星辰耀眼珍貴的合金。你迎著風綻放，開懷大笑，開懷大笑，余暉是你金色的紗衣，你唱出了一支支動人心魄的頌歌！
野百合，野百合開在山谷里，綻放著。
合作的作文500字 37
一聽到廣播中說出了愛心義賣正式開始時，全班立馬沸騰的起來，迫不及待地走出了教室，去尋找客人了。
熟悉的音樂在校園上空回蕩，人流如潮的大操場上，有充滿期待的抽獎活動，有戰勝自我的套圈游戲，看得我目不暇接。
一雙雙烏黑發亮的大眼睛中充滿了期待，直向我和吳夢涵走來。終于有活兒干了，我心中這樣想到，本想大展身手的我口誤報錯了價，把我們的第一位客人送走，心中滿是焦急，可看到對方還在招待客人時也不甘落后，看到這精致的雨傘上的頭飾時，也給我增添了不少勇氣。
一位低年級小朋友一蹦一跳的向我走來，有點兒害羞，小聲問道：“大姐姐能給我一對鹿角嗎?”來了生意我當然開心，取下一對鹿角遞到她溫暖的手掌中。“三元，謝謝。”我有點緊張了，生怕他不喜歡組長吳夢涵的頭飾。“咚咚”，三元穩穩地落在我手中，那一時的高興，不知用什么詞才能表達出來?
我們越賣越多，越賺越多，忙得不亦樂乎的'時候，沒貨了，就像噩夢一般，機智的組長提出了賣傘，我們也同意了……
當我們將錢交上去的時候，心中默默祈禱，希望是前三，功夫不負有心人，我們是第三名，這是件多么值得慶幸的事。
我將美好的愿望融入了捐出去的錢中，希望貧困地區的孩子也能上學讀書，成為人才。
合作的作文500字 38
人類自從擁有了高度文明，就與合作結下了不解之緣，這為人類的長足發展鋪平了道路。
中國歷史上，與合作有關的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……
通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當我們把幾十根筷子放在一起時，就很難把它們折斷。由此可見，合作的力量是巨大的。
我過共有56個民族，我們團結在一起，共同建設著美麗的家園，我們的力量是強大的.，我們所取得的成績是顯著的。
當今社會競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略;又因改革開放而步入世界強國之列。
國家是這樣，個人又何嘗不是如此呢?同學之間，我們不必刻意地追求"獨自一人闖世界"的瀟灑，而要把自己融入這個集體，享受合作帶來的成功的愉悅;在家里，我們要與家人一起，創建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社會上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現自己的人生價值。
合作的作文500字 39
今天學校召開春季運動會，老師們也大顯身手，舉行了一次拔河比賽。
只見賽場中央有三條距離一樣長的白線，中間有一條很長很長的繩子，繩子的中間有一塊大紅布條，作為比賽勝負的標記，誰將紅布條拉過中間線，就表示誰是這場比賽的勝利者。只見老師們站成兩隊，磨拳擦掌，一副志在必得的樣子。
只聽裁判一聲哨響，比賽正式開始了。雙方都使出了九牛二虎之力，大家咬緊牙關，身體往后傾，都想把紅布條往自己的'一方拉，可紅布條呢，一會兒往左邊靠近，一會兒往右邊一方靠近。漸漸地左邊一方快沒力氣了，右邊一方抓住這個好機會，用力一拉，紅布條就過來了，裁判員宣布右邊一方勝利了，右邊一方高興地又蹦又跳
第二輪又開始了，左方吸取了上一輪的教訓，主要是上一輪中沒有心往一處想，勁往一處使。這一回，、他們一起喊口號：“1、2、3加油！1、2、3加油！”，大家一起用力，越戰越勇，取得了這一輪的勝利。
到決勝局了，大家表情都很嚴肅，每個隊派一人喊口號，大家身體都彎成了一張弓，可過了一會兒，左方的主力隊員周校長，來了個與地面接吻，跌了下來，這使左方的力量大打折扣，右方一下就把紅布條拉了過來，最后右方以三局兩勝的結果贏得了決賽。
通過老師們的拔河比賽，也讓我懂得了團結合作的精神，明白了在集體活動中做任何事情，只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能取得成功。
合作的作文500字 40
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問我們一個問題“你們用兩只手一起做過事嗎？”。我想我用兩只手做過的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業。老師為什么問這么低級的問題呢？
老師又說“你能一只手畫方一只手畫圓嗎？”而且必須同時進行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫畫，可是卻歪歪扭扭的，一個像旗幟一個像愛心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個地縫鉆進去。
老師又讓我們左手寫〝國〞右手寫〝中〞，我魂都要出來了，這么難，結果我寫出了個大括號，和一個想出去玩的'〝點〞，像是我要把這個無辜的人給關住似的。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫姓，右手寫名。還好我的名字筆畫不多，不過我左手寫“陣”字，額……可能有點難。寫時我想:嗯，這個字跟我差不多，胖胖的，像一個準備往前沖的人，我不禁想到奧運會上的運動健兒在賽場上奮起拼搏的模樣。而這個“昊”字，算是我寫的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節課，我覺得一心不能二用，正方形認真畫很好看，但邊畫圓，邊畫方，就一點也不好看了。
這節課既覺得有點奇葩，可又感覺挺新奇呀！
合作的作文500字 41
四年級下學期的一個周三，負責晚自習的張老師安排寫完作業的同學打掃班級衛生。我正好寫完了作業，開始找“搭檔”。正想著，我的目光捕捉到了一個同學的身影————對，相信你猜到了，他就是我們班寫作業速度最快的.齊澤龍。見他已經涮好了墩布，我也立馬拿起了掃帚。
了解我們的同學都知道，我和齊澤龍是“冤家”，成天拌嘴。要不是有班主任高老師那雙“火眼晴晴”盯著，我們倆一準就會掐得“水生火熱”了。但今天卻有所不同，只見我在前面緊握掃帚“一陣狂掃”，他在后面舞著墩布“收拾戰場”。不一會兒，整個教室地面煥然一新了。打掃完地面，我們又踮起腳尖，抄起抹布，只見兩塊抹在黑板上爭相飛舞，好像兩只小鳥在墨綠色的叢林里嬉戲玩耍。黑板干凈了，黑板槽也整齊了起來！
地也拖完了，黑板也干凈了，教室里沒活可干了嗎？不，柜子和墻壁上的灰塵仍笑嘻嘻地看著我們呢！不行，我們要斬草除根，把它們全部消滅！五分鐘過后，不但柜子亮亮的，就連積成“雙眼皮”的那塊墊在假花下面的塑料布都被我們擦得發亮呢！這時，同學們也陸續寫完了作業，紛紛加入到了打掃墻壁的隊伍。就連最不愛勞動的王浩毅也拿起了自己心愛的橡皮擦起了墻上的污垢。
你知道是什么讓我和齊澤龍不再是“冤家”了嗎？那是因為我們都體會到了合作的力量，體驗到了團結協作帶來的快樂！作者：洪語墨
合作的作文500字 42
“水+鹽=鹽水”。這個題目有一個隱含的意思，就是合作。一個人的能力是有限的，只有團隊合作才能獲得大的成功。水是你，而鹽就是幫助你的人，鹽水就是合作后的成功。
我們任何一個人在這個世界上都不是孤立存在的，都要周圍的人發生各種各樣的接觸。我們是學生，那就要和同學們一起學習，一起生活；我們是工人，就要和同時一起工作，一起完成任務。只有和周圍的人一塊兒合作才能獲得成功。
大家一定見過螞蟻吧！他們搬大食物的時候，僅憑一己之力能做到嗎？不能。它會用頭上的小觸角找來更多的伙伴，大家齊心協力、萬眾一心地團結合作，才能把比它們身體大10倍、20倍……甚至1000倍的物體搬走。看，像螞蟻這樣可貴的團結精神難道不值得我們學習嗎？
大家一定在“六一”舞臺上表演過節目吧！那在舞臺上跳舞、唱歌的都是自顧自嗎？肯定不是，要是那樣，舞臺上早就亂成一堆、狼狽不堪了。全因大家耳里聽著統一的'音樂，按照要求完成規定的舞步，才有了一個個賞心悅目的節目。做好自己的事，同時顧全大局，目標統一，這樣才能做得更好，才能成功。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，想要獲得成功，就要學會合作，一心想著別人，一心想著集體，這樣才能獲得成功，為國家做出貢獻。
合作的作文500字 43
有句話說得好：人心齊，泰山移。就是說只要大家齊心協力，就一定能成功。這句話，我在一個不經意間發生了。
那是一個星期六的早上，家里來了好多的人：兩個哥哥，一個妹妹以及他們的爸爸或媽媽。吃完飯以后，爸爸突發奇想：我們來玩拔河怎么樣？大家一致同意。我找來兩個繩子，打了一個結，在中間系上了一條鮮艷的紅領巾，那是中心點。我們把大家分成兩組，是采用抽簽的方式的，可是多了一個人：妹妹，我于是決定由妹妹來擔任拔河的裁判。叔叔在場地上畫了一條線，作為中心線一切準備好了以后，只聽見裁判一聲：“開始！”我們隊的個個手忙腳亂，因為在這隊的大部分都是小孩子或阿姨。顯然，他們對的實力比較大。由我喊著口號：“123412341234！”大家齊心協力，出乎預料第一回合我們竟然贏了。第二回合開始了，我喊著口號，大家都用了吃奶得勁，奮力拼搏。眼看，那迎風飄展的紅領巾正揮著手向我們快速的'飛躍過來，大家都得意忘形了，還有人在交頭接耳。啊呀，不好啦！紅領巾跑到他們隊了！大家萬分緊張，像熱鍋上的螞蟻，到處亂竄，這時，一位在喊著：“1234 1234！”很快，整群隊伍又恢復原狀了，下來一回合，我們很團結，再也沒有驕傲了。
正所謂是：三個臭皮匠，賽過諸葛亮啊！
合作的作文500字 44
童年的事就像一個百寶盒，其中有悲傷的、痛苦的、開心的……但最多的還是有趣的事。我就有這樣一個百寶盒，里面的一件事，我現在還記憶猶新。
那天，媽媽給我買了許多新鮮的東西：有吃的，有玩的.，還買了一些讓我欣賞的東西。其中有一支香水百合，這支香水百合亭亭玉立，我對它愛不釋手，不停地看來看去，聞來聞去。過了幾天，我又去聞香水百合，咦？香水百合的味道怎么淡了許多！我再一次聞，味道還淡了不少，于是我絞盡腦汁，想怎么才能讓香水百合的香味恢復，突然，我想到了前幾天媽媽剛買的香水。于是我就把香水拿出來，朝香水百合噴了幾下，噴完后，我就到客廳里去看電視了。過了大約十五分鐘，我覺得香水百合的香味應該恢復了。我就一邊走向房間，一邊幻想：那香水百合的香味一定已經彌漫了整個房間。想到這兒，我便大步流星地向房間走去。走進房間，眼前的景象讓我驚呆了：香水百合已經發焉了。望著發焉的香水百合，我無所適從，于是便開始號啕大哭。晚上，爸爸媽媽回來了，他們看著哭泣的我，看看已經枯萎的香水百合，再看看旁邊的香水，就都知道了事情的原委，哈哈大笑起來。
至今，每當我想起這件事時，想到我年少的可愛，就會情不自禁地笑出聲來。香水百合，你給我的童年生活帶來了甜美的回憶。
合作的作文500字 45
我見過很多次螞蟻在搬運食物的過程中合作。微小的力量聚集在一起，成為巨大的力量。我和我的同學一起工作過很多次來解決難題。有限的大腦連接在一起，擁有無限的智商。
團結是力量，合作是橋梁。每當我看到窗戶上密密麻麻的中國結，我總會想起我的老朋友柳樹。
這是一門藝術課，學習打中國結。我沒想到這個小小的中國結會包含這么多技巧。在這節課中，大多數學生都糊里糊涂地學會了中國結——太難了！下課后，我和威洛反復思考，但結果并不確定。回家后，我按照書中的步驟去做，但從未成功。第二天，威洛和我計劃一起完成這項工作。我們利用了幾次休息的機會，開始下定決心要打這個中國結。我們用了一個大塑料泡泡膜，一根紅繩子，并用大頭針固定住了它。我們遵循書中的步驟。書中的步驟太復雜了。我們眼花繚亂，但還是失敗了。我們真的很擔心。但是我們不能匆忙解決這個問題。我們應該征求別人的意見。所以，柳樹找到了兩個已經學會教我們的同學。他們耐心地教，我們用心學習。突然間，柳葉突然意識到原來是這樣，我明白了！在柳樹的指導下，我也很快學會了。
不久，這個長長的結被織成了。我用柳樹做的`。雖然工藝遠不如書中的樣品，但這是我們合作的結果。
星夜空，陽光沐浴大地。萬物的生與死，宇宙的變化，生物鏈的共存與共榮，都依賴于合作。
合作使生命繁衍，進化了生命。合作必將使世界日新月異！
合作的作文500字 46
我們五(2)班舉行了小組合作學習，什么?難道你不知道小組合作學習?不知道的話，就看下面。
我們小組有一個閃亮的名字：超級明星組!我們組的成員有：鄭鈞元(組長、語文學科長、科學學科長)、王澤宇(信息學科長)、周子淇(英語學科長、音樂學科長)、陳君如(美術學科長)、羅偉(體育學科長)和我(數學學科長)。
我們大家都很團結。
小組合作學習也給我們帶來了許多幫助，比如這件事：
上數學課了，老師說要在小組內講評試卷，老師坐在旁邊看，我們自己在組內發揮，我正好有一道題不會，到了那道題時，我就認真的聽他們講，這樣一來，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對這個題加深了印象!真是一舉兩得啊!
每次考試的時候只要想起上次在課堂上發言的題目和解答方式，準忘不了!就可以輕輕松松的把自己學的知識回想起來!就不用死記硬背了。
小組合作學習還讓我們全班每個組員很認真的.把不懂的弄懂，讓不愛學習的同學認真學習，使他們取得好成績，這樣便幫助了考的不好的同學，同時自己也加深了印象，讓每個同學都充滿自信心。
下學期我建議每篇課文先預習，到了上課把預習到不懂的地方在課上和組員或和別的小組討論，這樣下來，每篇課文都會弄懂，明白課文的意思，才能掌握。
到了考試就輕輕松松的考出好成績，真是一個一舉兩得的辦法!
合作的作文500字 47
在我的成長歷程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸，但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。
記得那次“陽光體育”的比賽，同學們都踴躍報名，在老師的挑選下，我們有二十名同學參加比賽。這二十名同學在老師的帶領下練習了好一段時間，由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛，這期間我們付出里許多。
終于盼到了比賽這一天，隊員們手搭肩，腿綁腿，每個人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當大家一起吼出“一班，加油！”時我堅信我們一定可以戰勝對手。
“砰！”的一聲槍響，隊員們猶如離弦的`箭，飛一般地沖向終點。加油聲此起彼伏，不絕于耳！我們班的隊伍遙遙領先。耳邊是無數個加油，必勝交織在一起。這讓我們的團隊精神，合作意識更加強烈，我們心中只有兩個字“拼了”突然，我一個步子沒踩穩摔倒了。 隊伍里馬上出現了混亂，繼而又很快安靜下來。大家并沒有責怪我，而是用關切的目光看著我。我心想：為了集體的榮譽，為了這次合作的成功，我一定要站起來。 我不顧一切，咬著牙，以最快的速度爬起來。繼續走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優勢，險勝對手。那一刻，二十名隊員緊緊相擁。
這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學的關系更融洽。
合作的作文500字 48
在我們的生活中處處需要合作，只有合作才會有收獲，有成功。
記得那是一節勞技課，勞技老師吳老師給我們看了一段錄像，錄像上面放著不同速度不同大小的圖形讓我們數，我們心想：老師也太幼稚了吧！著么簡單的的數數還想難道我們？老師看著我們自信的'笑容嘴角展現出了一個意味很深的笑。
第一遍，我們自顧自的數了起來，不一會就數的焦頭亂額，眼花繚亂，我們數不清，也看不清。幾分鐘過去了老師問我們結果，我們都沉默不語，因為我們沒一個說來的。老師說：“同學們這次數不清看不清哪下一次同學們會不會找方法去數呢？”我們又陷入了沉思，沉思著該怎么辦？這時萬振宇一拍手說：“我們一起數吧！這樣我們合作一定能數出來的，”“嗯！這個主意不錯”。一旁的李嘯林插話說。我。萬振宇。劉祥云。李嘯林我們四個分好工，分別數什么。這時我看看其他同學似乎也想出了什么辦法來數這些圖形。只聽臨邊那位同學神態自若地說：“老師放吧！放吧！這次我們一定能數出來。”老師看了看我們嘴角展現出一個一個淡淡的微笑。開始放了，我們按照自己的分工來數這些圖形。幾分鐘過去了，錄像放完了，我們也數出來了，當老師問我們數了幾個的時間，我們非常自信的吧答案說了出來，老師嘴角那股淡淡的微笑更濃了。此時，我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。
合作才能收獲成功，成功需要合作！
合作的作文500字 49
在一座懸崖邊緣，長著一叢野草，在它們中間，某天突然長出了一株百合，還沒開花，百合每天吸收營養，夢想著開出美麗的花。
起初，百合和野草很融洽，漸漸的，野草們開始排斥百合，嘲笑它，說:“省省吧，你永遠只是一棵野草，怎么可能開出美麗的花？”野草們打它，罵它，甚至諷刺它。但百合依然堅信，自己雖然生活在野草中，但仍然是一株百合，一定會開出美麗的花。
百合努力的吸收陽光，吸收營養，野草們說:“就算你開花了，又能怎么樣？誰會來這里？”百合說:“我開花不是為了給別人看的，我要開花，這是我的`夢想；我要開花，是因為我有美麗的花；我要開花，是因為我要實現一株百合的榮耀。”野草們不再說什么了，但它們依然排斥百合，討厭它，甚至想讓它掉下懸崖。
百合一直努力的吸收營養，進行光合作用，野草們也一直欺負百合，嘲諷百合，說它是癡心妄想。但百合不管這些，它一直在努力。有一天，它發現自己的花綻放了一點，它又繼續努力，野草又來嘲笑百合了，說:“快看看啊，頭上頂著株草，竟然說是花。”百合不理它，它依然在努力。
終于，它開出了美麗的花，百合高興極了，野草向百合道歉，又成了朋友。百合傳播了花種，在它周圍長出了很多百合，漸漸有很多人來觀賞。其他百合不忘第一株百合的教誨，努力實現自己的價值。
合作的作文500字 50
今年暑假，現代中小學校報小記者培訓學校組織了一次“夏天好好玩，家里好好玩”的夏令營活動。參加夏令營的大部分學生都是小記者班的學生，我有幸參加了這次活動。
夏令營里，我參加了很多活動和比賽，經歷了很多事情。印象最深的是“水流長流”的擴張活動。
“小水長流”活動的內容是將垂直分開的PC管逐一連接，讓一個小球從起點到十幾米外終點的水桶沿管滾動。如果球掉了一半，應該從起點重新開始。聽起來很容易，但實際上很難做到。我們組練了幾次，都因為配合不當失敗了。
時間不多了。輪到我們比賽了。我們組的成員，就像拿著槍一樣，牢牢的抓住一個又一個的PC管，把他們連成一個長長的隊列。球落了下來，順著我們拿著的.管子滾了下去，沒有滾到我手里的管子卻掉在了我面前兩個伙伴的管子之間。這似乎是一個糟糕的開始。我們從頭再來，球終于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龍的另一端。但是我同學把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，結果可想而知。從跌倒的地方爬起來！我們從頭再來…經過我們隊的努力和無數次嘗試，球終于滾進了桶里。
我忘了這場比賽是哪個隊贏了。但我記得更珍貴的一點：人與人之間只有團結友愛，默契配合如一家人，才能努力取得勝利的果實。
合作的作文500字 51
我哼著小調在小店挑選愛吃的棒冰。哪來的錢呢？是我自己賺的。自己賺的？我們小孩子去哪里賺啊？呵呵，下面就讓我來介紹一下我的光榮事跡。
今天一大早，媽媽就把呼呼大睡的我從空調房里揪出來，說要跟我商量個事，然后又把我扯到了廚房說：“外公年紀大了，以后我燒飯，你來洗碗。”“哦！”我迷迷糊糊地答應了。“不過，你得先讓我再睡會兒！”說完我就跑到房間不管三七二十一的往床上一躺又睡覺了。
到了中午，媽媽果然在廚房炒菜，而公公卻不放心地站在邊上看著。吃過午飯，媽媽看了我一眼，那眼神好像在說：“珈瑩，該你出馬了！”我會意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把從飯桌上拿來的`筷子洗了起來。我先把筷子用兩只手心夾住前后地搓起來，然后放上洗潔精再重復一次，再用清水沖干凈就好了。接下來是洗碗了。我把洗潔精弄在抹布上，然后把它攤開繞著碗里里外外地轉，就這樣一只一只地刷過去，然后用清水沖洗干凈后把碗一只只疊放在干凈的水池里。突然，碗倒了，還好是在水池里沒破掉，不過嚇得我小心臟“砰砰”直跳。最后，我把抹布洗干凈再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到這一排干凈的碗，笑得合不攏嘴，給了我十元錢讓我自己去買棒冰吃。
雖然那只是一根平凡的棒冰，可它卻是我第一次自己掙來的，吃得我永遠也忘不了！
合作的作文500字 52
我誦讀經典文化，特別仰慕《史記·管晏列傳》中的管仲和鮑叔牙的忠義之氣。他們的人生價值觀使我感嘆不已，久久不能忘懷。
公元前六百多年的春秋時期，齊國的管仲年輕時，常常與朋友鮑叔牙交往游玩。鮑叔牙知道他勤奮好學，很有才能，理想遠大，家境貧寒，還有年邁的老母。管仲和鮑叔牙合伙做生意，分財利時常比鮑叔牙拿得多，鮑叔牙始終友好地對待他，沒有怨言。
后來，鮑叔牙當了齊國公子小白的老師，管仲當了公子糾的老師。等到小白立為齊桓公，成為一國之君，公子糾被齊桓公所殺。他的老師管仲也被打入囚牢，朝不保夕。
齊桓公想讓鮑叔牙當宰相，鮑叔牙卻舉薦管仲當宰相。他對齊桓公說：“治理國家我不如管仲，他是德才兼備、治國安邦的.棟梁之才。您要稱霸天下，沒有管仲就不能成功”。齊桓公終于被鮑叔牙說服，封管仲為宰相，在齊國當政。齊桓公因為他而成就了霸業，統一了天下，這都是管仲的計策。他做了40年的宰相，是春秋時代杰出的大政治家。
鮑叔牙舉薦管仲之后，淡泊名利，樂于居管仲之下，悄悄地離開了齊桓公和管仲。管仲深情地說：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊”！時光過去2000多年，世人總是稱贊管仲和鮑叔牙的友情是君子之交，忠、義為上，高風亮節。管仲、鮑叔牙已名垂青史，他們也永遠成為人們做人、做事、交友的楷模。
合作的作文500字 53
中美合作項目的心得體會一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼，我已是五年級的學生了。五年級的每個班都得出四個展板，出完了都得展示，這個艱巨的任務，我也參加一起完成。
在完成的過程中，我們每天都留下畫展板。第一步：把紙貼在板子上，這一步關鍵到畫畫，涂顏色，寫字，一開始，我們并不是很團結，所以一直沒弄好。當紙貼好了，第一步就完成了。第二步：畫畫，我們從同學們畫的手抄報中挑出一些美麗的圖案來，把它畫在展板上。第三步：涂顏色，參加的每個同學都認真的'一筆一筆地涂。第四步：寫字，老師挑出班里寫字漂亮的同學寫，同學們都很認真。到了最后，同學們把照來的照片貼在展板上，四個展板就畫好了。
過了幾天，開始展示展板。五（1）班的同學上臺展示，他們的題目是：保護環境。專家告訴他們：保護環境，要從小事做起，從身邊做起。五（2）班的題目是：交通安全。就這樣，一直一直的輪到了我們班，我們班的題目是：食品安全與我同行。雖然我沒有和他們一起去展示，但我并沒有不開心，看到我們班的同學向大家展示時，我很驕傲，很自豪。
在畫展板時，我體會到了什么是團結，當同學們上臺展示時，我看到同學們回答專家的問題和向大家展示時，我為我們班感到十分驕傲。十分自豪。
合作的作文500字 54
合作，是一件看似非常難其實很簡單的事。只要你和你的伙伴一起同心協力、創造默契，就能獲得一份永久的友誼。
記得有一次，我們班舉辦了一個“兩人三足”的一場比賽。就是說，兩人把一只腳綁在一起，然后一起走向終點。當然，你們還要戰勝別人才是最后的冠軍。老師宣布：你們找好隊友趕緊練習，三天后我們在操場開始比賽。
頓時我們炸開了鍋，開始找伙伴。我找了我最好的閨蜜——小倩。“小倩，我們去練習吧！”我興奮地說。小倩回答：“好的，我們走吧！”到了操場，我們用紅領巾把我們的腳綁上了。我們試著走了走，覺得不是很協調，就說：“我們得喊著口號來練吧。”“1、2、1、2……”我們喊著口號練習著。“耶，我們練成了。”我們開心的大喊。
比賽開始了，我和小倩小聲地念：“1、2、1、2……”我覺得我們落后了，就加快了速度。小倩跟不上摔跤了，我埋怨的說：“哎呀，你怎么這么不小心啊！”“還說呢，要不是你加快速度我才不會摔倒呢！”小倩不滿的`回答。突然，后面的對手走過來說：“哈，看這兩人在比賽還吵架，真是太沒默契了，這場淘汰肯定是你們先下去。”最后，小倩說：“我們得振作起來贏得比賽。”然后我又1、2、1、2的向終點走去。
最后我們成為了冠軍，我們還是很好的閨蜜。這場比賽告訴了我們合作是多么開心愉快的事，但總會有點小矛盾，只要你去互相包容就會把絆腳石變成墊腳石。
合作的作文500字 55
班里有兩個雙面組合，她們“無所不能”，“無所不干”。既令人高興歡欣，又讓人恨得牙根癢癢。
一、自我介紹一下：二組合其一“風花雪月”組合。風：劉一帆，花：朱夢瑤，雪：當然是聰明的我嘍！而月就是朱欣月。二組合其二之“天使惡魔”組合：默然天使——朱曉靜與卷毛惡魔——張猛。用李清照的話總結一下就是：“文文靜靜，靜靜文文文靜靜。又瘋又狂，又狂又瘋太瘋狂！”二、放大鏡以上的介紹不夠詳細，請同學們拿起放大鏡好好往下瞅！文文靜靜很文靜：在我們老師心目中，她們和我可是地地道道的`“好學生”，“老實人”哦！朱欣月，十分制的老師印象她可以拿滿分。十足的好學生，乖孩子，溫柔善良的代稱。老師的好班長、好幫手、“老好人兒”……我，性格直來直去，犯錯很少。
老師心目中的“勤奮好學，腳踏實地”的十星級“放心”學生。朱曉靜，無人不知，無人不曉。全班第一的繪畫的模仿家、散文詞詞作家……全能好學生！三、披著羊皮的狼又瘋又狂太瘋狂：一下課，俺們幾個就來了孫悟空之——七十二變，變成了“假小子”了。如果在顯而易見的某個地方看不到我們，你一定是個大近視！跳馬、跳遠……幾乎所有游戲都被我們幾個玩轉了！還有一個，我是不愿說的，我們還愛搞惡作劇。不過，如果遇上屬水的（愛哭的），我們也就只好腳底抹油——溜了……
怎么樣，這就是我們班里的雙面組合，不錯吧？對了，忘了一句：“欲知后事如何？請聽下回分解！”
合作的作文500字 56
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學校武術隊的同學要參加江蘇省青少年運動會開幕式展演，我們每天都要利用大課間的時間進行訓練，這里就需要各位同學的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會以最快的速度沖向訓練場地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學校再也找不到第二個這樣大的教室，全校師生在此集會，一點兒也不覺得擁擠，每次集中訓練，教練何老師和韓校長講授動作要領時，大家必須凝神傾聽，才能掌握動作要領，把每個動作做到位。
正式展演的那一天，觀眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著整齊的隊形，個個昂首挺胸，目光炯炯，一動不動，大家深知，現在我們的每一個小動作都會影響整個隊形，就連我左前方的小吳，平時嬉皮笑臉，此時也一臉嚴肅，巋然不動。
“咚——咚——咚〞音樂的節奏響起，每一節的拍子都好似敲在我的心上，我默默地數著節拍，做好每個動作。“哈！〞那氣勢磅礴的吼聲，震撼了全場每一位觀眾。我們揮舞著剛毅有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優美的弧線。我們就像一群暴怒的獅子，咆哮者、揮舞著，聲音里充滿了斗志，充滿了殺氣……觀眾席上傳來的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過耳邊，賦予我們更大的'力量，更強的吶喊，更堅決的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個月的時間訓練，靠什么獲得成功？那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學會合作，這樣才能獲得成功。
合作的作文500字 57
今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜無助地跑過來說：“我的絲帶被一根樹枝纏住了，我拿不下來。你能幫我嗎？”
我聽著，帶著陳琪和張靜下樓。
到了花壇，只見一條細長的絲帶亂七八糟地纏繞在樹枝上。現在很著急，似乎感覺看的人越來越多，大家都在議論紛紛。仔細觀察，絲帶纏繞在底部的樹枝上，于是我們一起用力搖著樹枝，樹枝搖得像扇子一樣，樹葉不停地落下來，但是絲帶就像它長在上面一樣，只是沒有下來，我們急得滿頭大汗。這時，花壇立刻變得鴉雀無聲。我旁邊的陳琪眼睛一轉，說：“學校食堂有根長棍子，好像能把絲帶弄下來。”
聽了陳琪的話后，我決定和她一起去食堂借一根棍子。
當我到達小賣部時，陳琪在那里對李老師說：“李老師，我們的玩具掉到樹上了。”
“玩具掉到樹上了。你找我干嘛？”
我說：“我需要借你的棍子！”
“你可以借一根棍子，但不要弄丟了……”
“好的！”
有了這根棍子，我們一起努力把絲帶弄下來。把棍子還給李老師。
看著張靜帶著絲帶微笑，我的心比吃蜂蜜還甜。因為我學會了樂于助人。這件事之后，我想：想一想，團結協作，想出更多的.好點子，幫助那些需要幫助的人，讓他們開心快樂，要難得多。
對湖南省瀏陽市長南路小學：級的思考
合作的作文500字 58
12月2日，同學們期盼已久的體育節終于在我們學校的大操場舉行了。各班的運動員都在做賽前準備，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手，操場上真是熱鬧非凡。
這次的比賽項目有，扣人心弦的沙包擲準，有跳繩團體賽，還有激動人心的拔河比賽。其中，我參加了拔河比賽。曹老師挑選了我們十名男生和十名女生組成一個代表隊，我們走到運動場，只見參賽隊員個個精神飽滿。
“加油！加油！用力呀……”瞧！沒有參加比賽的'同學正在給自己班上參加拔河比賽的同學加油打氣呢！很快，便輪到我們班上場了。曹老師交代我們：“使勁兒，一定要使勁呀！”我聽在耳邊記在心里，暗下決心：一定要為班級爭光，一定要贏！再看看其他同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗對手。”大家信心十足，當裁判員說到，請五八班同學和五九班同學做準備時，同學們都紛紛走上前來，抓住繩子，排好隊形。我緊張極了！心撲通撲通地跳著。
“嘟”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，我們使出了全身的力氣，拼命地往后拉，也不知道怎么回事，才一會兒的功夫，我們就輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但使我明白了在集體中做什么事都要齊心協力，團結一致。也讓我知道，今后我們必須要加強體育鍛煉，爭取在明年的冬季運動會取得好成績，記住一句名言：失敗是成動之母，相信五九班是最棒的！
合作的作文500字 59
滴滴答答、滴滴答答……窗外的雨聲把我吵醒了，我隱隱約約感受到天氣變冷了。走下床，我朝窗外望去，一把把五顏六色的傘在雨中擺動，還有幾雙最突出的彩色雨鞋正悠閑地踩著水坑，濺出朵朵美麗的水花……。
吃完早飯后，我帶著一把雨傘，穿著一雙雨鞋走出家門。雨打在窗戶上，發出叮叮咚咚的聲音；打在屋檐上，上面的雨水匯聚起來，從房頂上淌下來，再流到地上，最后發出嘩嘩、嘩嘩的聲音，聽起來悅耳動聽，使人感到心情舒暢。
我走到一棵大松樹下，突然，一陣微風吹過，空氣中飄來一陣陣梅花的幽香，那香十分濃郁。現在是冬天，聞著花香，我不由得沉醉不已。抬頭向上看，綠油油的松樹上，傳來幾聲鳥叫，每片綠色的`葉子上都有幾滴水珠，似珍珠，似鉆石，顯得格外耀眼……
我繼續往前走，到了小區大門口，以前人來人往的入口，現在也變得冷清無比，幾乎沒有多少人。我低下頭看去，平時凹凸不平整的地方會濺起朵朵可愛的小水珠。雨點飄飄灑灑，落在樹上、草上、花上，每一滴都好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠、寶石，個個都好看極了。就連頭頂上的電線也被雨水滋潤后，也變得閃耀無比
雨不知不覺停了。雖然冬天的雨不像夏天的雨那么奔放，也不像春天的雨那么細膩，但是，我還是喜歡冬天的雨！
合作的作文500字 60
許多人喜愛夜晚的月亮，因為它有皎潔的月光；許多人喜愛正午的驕陽，因為它有燦爛的陽光；許多人喜歡黃昏的夕陽，因為它有多姿的霞影。而我最喜歡的是清晨的日出，因為它有清晨的第一縷陽光。
剛開始，從東邊散發出了一絲絲金色的光芒，在黑暗中增添了一縷縷光亮，想要把黑暗驅趕走。漸漸的.，又露出了太陽的小半邊臉，紅彤彤的，它把天空染成了金色和紅色，還擴大了亮光范圍，周圍的云也被它鑲嵌上了一道道金邊，非常可愛。
太陽很紅，紅得可愛，好似一個紅透了的大蘋果。它像是害羞的小姑娘，紅著臉，不敢見人，又像是負著重荷，慢慢的努力向上爬去。天空中，不管是從太陽光下飛過的鳥兒，還是遮住太陽半邊臉的大樹，都被他鑲上了一層金衣。不久后，太陽沖出了云霞，完全跳了出來，它散發著耀眼的亮光，照亮了大地。被太陽照耀著，會覺得非常溫暖，你要是盯著它，它就像是不想見人，把你的眼睛照的睜不開。
來到海邊，海水也被太陽照的燦爛發亮，波光粼粼。天空和海水像是聚集到了一起，分不清哪邊是天哪邊是水。椰子樹被鑲上了一層金邊，海鷗們向著太陽飛去，小魚們把水面弄得一起一伏，形成了一道日出美景。
朝氣蓬勃，變化莫測，霞光萬道，五彩奪目……日出景色真是壯麗多姿，令人沉醉其中。我愛美麗的日出！
合作的作文500字 61
星期六的下午，陽光明媚，我們德州日報小記者來到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國夢·明星小記者征文大賽。在看完活動開幕式后，我們小記者進行了拓展訓練。老師把我們分為紅、藍、綠三隊，我被分到了紅隊。
第一個游戲是“四人五腿”。四個人并排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個隊在最短時間到達指定地點為獲勝隊。我們在老師的指導下認真演習，生怕因為自己不夠努力而影響紅隊的成績。比賽開始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前沖去。最終，我們以1分10秒的成績勝出。這個游戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的事情。
第二個游戲是 “茫茫人海”，主要鍛煉我們的心理素質和友愛精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過重重障礙。我扮演盲人，我的隊友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，會遇到什么情況，心里特別害怕、無助。我的隊友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來，是我的隊友，一秒也不松開保護著我，最終安全到達目的地。這讓我深刻明白，在以后的學習、生活中也不輕言放棄，一定要堅持到底。
以前媽媽經常對我：什么事情都要靠自己，才會成功。可我通過今天的游戲，有了新的觀點——沒有完美的`自我，只有完美的團隊，團隊的成功才是真正的成功。
合作的作文500字 62
主語等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓練”，同學們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個示范后，又有一個同學做了榜樣，同學們把著繩子就開始攀越，大家一開始都躍躍欲試可是一上去后有的同學開始推打哆嗦突然一名同學在攀上最頂峰的時候停住了，他不敢下來了。
在嘗試了幾次后，邊停住了，下來的同學在看到這樣后，又上去做了幾次師范，在同學們的鼓勵下和合作下，這名同學終于從攀越墻上下來了。
很快便排好隊來到了救生墻下，從遠處看不算很高的救生墻，突然變得很高峻，沒有一點借力的地方，心中的第一個反應就是這不可能翻過去啊。
老師想選出了兩個人來，告訴了我們攀越救生墻的方法，“人梯”兩個人在救生墻下擺好了姿勢，可是我還是感覺不可能，兩個人的力量怎么可能把一個人拖上去那？就在我思考的'時候，第一個上的同學已經把腳踩在了我的手上，我和另一個人一起用力，可是人托到一半的時候，就沒有了力氣，大家一起用力，第一個人如夢幻般的就上去了。
第一個人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學的合作下，去昂班同學都攀上了救生墻。
在這一節與眾不同的課中，我們也學到了不同的知識，那是一種精神，是合作，合作讓我們全都攀上了救生墻，讓我們共同進步。
合作讓我們成功，合作是成功的根本。
合作的作文500字 63
“合作是一種力量，它會讓我們大家成為更好的朋友，也會讓我們一步步走向成功。”
——題記
在一個團隊里，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達成功的彼岸。在這里，我給大家講一個合作就能成功的故事。
一天，一個人對上帝提出了一個要求：“以后，我總是覺得有一天是會上天堂或下地獄的，請帶我去參觀一下，好嗎？”上帝答應了他的請求。那個人先來到了地獄。
這時候正好是地獄里的人們吃午飯的`時候。那個人看到他們的伙食還不錯，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。不過，那個人看了一會兒，就知道了原因：他們每個人用的都是一把長達一米的勺子，當他們舀到飯之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次還沒到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到墻了，所以，他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的后果。
那個人又來了天堂，發現這里的人個個都是吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢？原來啊，他們每一個人舀到飯之后不是往自己的嘴里送，而是送到對面人的嘴里。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。
從上面這兩個故事中，我們可以看出：合作的力量是強大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團結一心，成為更好的伙伴！
合作的作文500字 64
這幾天，學校要舉行拔河比賽。我聽后高興的跳了起來，因為拔河是我特喜歡的體育運動。這幾天呢，我是天天抽出時間鍛煉身體，在飲食上也是特別注意，我盼望著比賽早點到來。
時間過的真快，明天就要比賽了。不過先是男生跟男生之間的比賽，第二天才是女生拔河比賽。
今天是我們班男生拔河。我們女生在旁邊為他加油、助威，讓他們覺得自己是最棒的。比賽開始了，當裁判員吹響口哨的那一刻，我心想：有馬毅濤在那里，我們班一定會拿冠軍。果然如此，馬毅濤利用他那強壯身體的優勢，使我班贏的了這場比賽。我們高興的跳起來，相互擊掌。
第二天，是女生拔河比賽，我那高興勁就甭提了，這是我盼望已久的事，我是信心百倍。很快就該我們班上場了，我心里暗下決心，一定要贏，要為班里爭光。隨著一聲哨響，我們齊心協力，緊緊抓住繩子，使勁往后拉，剛開始我們沒有掌握住規律，差點被對方拉過去。我們當時都有點泄氣了，這時，我的耳邊響起了老師、同學們的加油聲、鼓勵聲。頃刻間，我們精神抖擻，使出渾身力氣。最終，在我們大家的共同努力下取得了第三名的成績。
雖然，我們女生這次沒有拿到第一名的`好成績，但我們不氣餒，我們會查找不足，總結這次的經驗，下次一定會拿第一。通過這次活動，也增進了同學們之間的友誼，增強了大家的團隊意識。
合作的作文500字 65
在我家的墻壁上，貼著一張獎狀，上面寫著我在一次校開展的創造節中榮獲小制作二等獎。這張獎狀，可凝聚著我的汗水啊！
那是一個周末的下午，我正在看書，猛然想起我的小制作還沒有完成。于是，我放下書，思索著該做什么好呢？正在這時，媽媽走過來，親切地問：“是不是小制作沒做好啊？”我無助地點了點頭。媽媽接著說：“我們倆一起做吧！”我聽了高興地跳了起來。經過一番討論，我們決定做一個“小兔滑雪”的小制作。我聽了，腦子里不由得浮現出一只可愛的小兔子，在雪地里快樂地滑雪的畫面。于是，我點了點頭，很快將所有要用的材料找到，和媽媽在一起商量著做起來。
首先，我將廢舊的礦泉水瓶，順著邊兒剪出一個滑雪撬的外型，媽媽幫著我用碎彩紙剪成五彩的紙條貼在上面，然后媽媽用紙杯的底部做成兩個防滑的滑冰鞋，我在一旁用乒乓球做成一張圓圓的`臉，用彩紙做成兩只明亮的黑眼睛、高高的鼻子和一張紅色的三瓣嘴，又用吸管做成兩只纖細的腿連在身體上。最后，我和媽媽將小兔的臉和身子連起來。看！做好了的“小兔滑雪”栩栩如生，神氣極了！那只小白兔瞪著圓圓的眼睛調皮地看著我，好像在說：“看我多漂亮啊！”
這次我和媽媽輕松愉快的合作，不僅讓我獲得了獎狀，還讓我學到了不少知識，更讓我感受到了母愛！
合作的作文500字 66
“好雨知時節，當春乃發生。”這是古代大作家杜甫寫的《春夜喜雨》中的一句。雨滴，它雖小，但它雖小，但它能匯聚成小溪，匯聚成河流，匯聚成長江，最后流入大海。
下雨前，寂靜的天空中布滿低沉沉的陰云，一層層的陰云朦朦朧朧，像蒙上一層輕紗。雨，從霧蒙蒙的烏云里落下來，細細的，只有針尖般大小，不一會兒，便已已有半顆紅豆大了。我和弟弟望著窗戶，一滴雨不知何時落在窗戶上，像變魔術一樣消失了。
慢慢的，雨順著風四處亂飄。它落在屋檐上便穿起一條條金瑩剔透的`珍珠項鏈；它落在水洼里，水洼的臉上便涌出一個個小酒窩；它在樹葉上，葉尖便掛著一顆亮晶晶的鉆石，就像走進童話世界一般。
雨，譜出了一支春天的歡樂交響曲。“啪啪啪”那是房頂上氣勢磅礴的擊鼓聲。“沙沙沙”那是雨點沖擊窗戶的特效音，“嗒嗒嗒”那是雨點兒們快樂的合唱。春天，天空蔚藍。但下起雨也很美，那一滴一滴的小雨滴啊就像一顆一顆流星從天滑過，美極了。我和弟弟打著雨傘在雨中你追我趕，雨點打在傘上，我和弟弟看著“鏡子”中的我們，一滴雨落下，我們在鏡子中四處搖擺，我們都樂開了花。
春雨沙沙，沙沙春雨，叫醒了冬眠的動物，染紅了桃花，吹綠了柳枝，讓我感到神清氣爽。
合作的作文500字 67
離是憂傷的，合是美好的，然而兩者總是會不可預知地發生。
因為種種原因，所以爸爸從他的老家遷居來到這里，成為上門女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來往很少……
記得一次寒假，天冷的'出奇，大雪足有一尺來高，偏在這個時候，老爸忽然突發奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經大腦思考的我直接答應了老爸，于是我們便開始準備用品，并上了公交車……
老爸的老家在南陽，離沁陽挺遠，坐了一天的車，中途還換了兩班車。
對爺爺奶奶家充滿未知的我急切地跳下車，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著雪，更讓人難以分清哪個才是老爸兒時生活的地方。拉著老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。家離路口不遠，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對第一次來這里的情景記憶猶新。進入家中，家人們直呼我的小名，感覺那般熟悉，我也就隨聲附和地答應著。家人們問了我許多問題，關于學習，健康，心情……各個方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復。到了吃飯時間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內心卻無論如何也愉悅不起來，也許是不習慣罷了。“多住幾天就習慣了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。
我和老爸回到了我們的根，雖然暫時合了，但也終有離別的時候。
根的離合充滿樂與傷，但只要跟不斷，就還會再相聚……
合作的作文500字 68
中秋已過，徐徐秋風吹走了夏日的炎熱、潮濕。天高云淡、秋高氣爽的絕佳天氣降臨。秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛。在欣賞含蓄優雅的秋日美景之時，如同王菲的《九月》里所吟唱的，秋燥也開始悄悄侵占這些生活在鋼筋水泥城堡里的心靈。
秋日里，百合美食，可以令浮躁的心沉靜。優雅的百合身兼數職，不僅好看而且味道鮮美，營養豐富，藥用價值也很高。《本草綱目》中就有百合可潤肺止咳、寧心安神、補中益氣之功效的記載。
周末閑暇里，不妨靜下心來煲一鍋百合粥，放松一下心情。取少許晶瑩的百合和粳米，洗手做羹，將其淘洗干凈，放入鍋內，慢慢注入水，用小火煨煮。靜靜地待在廚房里，聽著客廳里傳出的似水流年的音樂，思緒在百合香氣里飄飛著。
大約一刻鐘后，把純凈的銀耳、圓潤的綠豆，也放入鍋內，等到百合粳米綠豆銀耳爛熟的'時候，加入適量的糖，就可以食用了。
秋日落日的余輝斜斜地灑在小屋里，半小時后，一鍋色香味俱全的百合粥新鮮出爐了。白色為底，中有綠珠點綴其中的百合粥，盛在晶瑩透亮的碗里，閉上眼睛，狠狠地吸一口香氣，蕩氣回腸；滿腹的成就感、喜悅感，滌蕩著心靈。誰說孤獨的女人不會照顧自己？
百合湯、百合煎、百合蒸、百合炒，變著花樣的百合美食，不僅養生美容，更帶來了心靈上的撫慰。秋日里，做一個百合女子吧，讓心靈如百合般純潔沉靜。
合作的作文500字 69
人生中需要合作，美好的合作可以促進我們的成長，使我們在合作中發揮自己的才能。
合作是寶貴的，它需要我們朝著同一個目標共同去努力、奮斗。在大型樂器演奏會上，所有表演者都要保持合作，才能彈奏出美妙的樂曲。可見，合作很重要，只有所有人共同努力，才能譜出成功的樂章。
不僅如此，很多地方都需要合作，合作與我們形影不離。
從前，有兩個商人在沙漠中迷路了，一位智者出現在他們面前。只見智者一手拿漁網，一手拿著裝著幾條魚的小桶。兩個人高興不已，向智者分別要下漁網和魚桶后，各自分道揚鑣了。很快，拿漁網的人因為沒有力氣走到水的地方，便死在了沙漠里。而另一個拿魚的人立刻把魚吃了個精光，走到水的地方，卻沒有漁網，在絕望中死去了。后來，又有兩個又饑又渴的商人在這個沙漠里迷路了，同樣遇見那個一手拿網，一手拿魚的智者。他們沒有各走各的路，而是合作。終于出了沙漠，日子更加美滿了。
可見，合作是有多么的.重要啊！我們離不開合作，它能使我們進步，在合作中展現自己的個性與智慧。什么樣的集體是最強的？當然，強大的集體不取決于集體中人數的多少。只有把集體利益放在個人利益之上，這樣的合作才是最有意義的。人的一生中少不了與別人的合作，只要合作的人齊心協力、萬眾一心，這樣的合作才算寶貴！
合作的作文500字 70
三月的春風吹滿了整個校園，我們的學校進行了課堂改革——小組合作學習，我很榮幸被老師選為了小組組長，在這期間，我深刻地體會到了合作學習中的喜與憂。——題記
開學了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長。
上課時，我們班最差的人吳昕彥他以前上課的時候愛開小差，作業沒寫，字寫得很難看。于是，我開始了當好小組長的征程，我就在上課的時候，他開小差，我就時常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學和課間下課的時候，我幫他解決作業上的難題。我在下課的時間，我讓他寫好字，字難看就擦掉，讓他把字寫好。
如此，堅持一到兩周，他就對學習有了一絲絲興趣，上課也認真起來了，也會做課堂筆記了。他作業也會按時完成了。字也寫得越來越好看了。看到他的點點滴滴的進步，看到老師的表揚，我感受到幫助別人也是一種快樂。
但好景不長，過了幾個星期，他的'學習毛病又來了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認真，還開小差，說也說不聽。作業也不寫了，字寫得比以前還難看，又被老師批評說我不認真，不負責任。我的內心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說不出。
學習中許許多多的快樂與憂愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數也數不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
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