和諧的作文

時間：2024-05-07 18:42:01 和諧我要投稿

和諧的作文必備[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的和諧的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文必備[9篇]

和諧的作文篇1

　　地球是人類的家園，也是動物和植物的家園。我們都生活在同一個美麗的地球村，就要學會和諧相處。

　　人與動物有著十分親密的`關系，比如狗就是人類的好朋友（大臉貓點評：狗象征著"忠誠"）。狗是一種忠誠的動物。它們對主人忠心耿耿，寧愿肝腦涂地。

　　我曾經讀到過一個故事。故事是這樣的：一位老奶奶撿了一只小狗。這只小狗渾身都流著黃水，老奶奶很可憐它，把它領進了家中，給它洗澡，用凡士林渾身擦拭了一遍。從那以后,老奶奶便隔三差五給小狗洗澡，擦拭凡士林（大臉貓點評：老奶奶很有愛心）。一個月后，這只小狗竟然奇跡般的痊愈了，不但不流黃水，而且后腳站直跟老奶奶一樣高了。老奶奶便給它取名“老笨”，可“老笨”有一個缺點——它不會叫。老奶奶也不介意，還開心地說：“不叫就不叫，也沒人指望它唱歌不是？”

　　就這樣，“老笨”天天早上給老奶奶買牛奶，晚上陪老奶奶出去散步，老奶奶晚回家也不怕，有“老笨”在，壞人看到就跑了，哪敢來搶劫啊！

　　可“老笨”畢竟是條狗，它陪著老奶奶度過了十一年生活，也老了。它見食物也不親了，渾身又流著黃水了,就連高檔的藥膏也擦不好了。

　　一天，老奶奶的女兒帶著小孫子來看她，看到直流黃水的“老笨”，便對媽媽說：“媽！扔了它吧！都臟成這樣了！”老奶奶一聽就失聲痛哭起來，說：“你是在可憐我嗎？你要殺它就先殺我吧！”女兒沒辦法，只好作罷。

　　那天晚上，狂風大作。到了半夜，門被 “老笨”撓得“咚咚”直響，老奶奶知道是“老笨”在撓門，便開了門。“老笨”剛進來便“汪汪”直叫，叫的是那樣洪亮。老奶奶一聽，高興極了，說：“‘老笨’，原來你不啞巴呀！”“老笨”也不聽，咬起小孫子書包，就往門外跑，。女兒順手抄起一根棍子就要沖出去。老奶奶攔住了她，說：“別急，“老笨”雖然老了，但腦子可靈著呢！跟出去看看。”于是他們喊醒了鄰居，跟著“老笨”來到了一棵遠離村子的大樹下。大家正疑惑不解時，小山整體滑坡了，村子被淹沒在泥水之中。大家都十分驚訝，感激“老笨”的預言。大家決定就算是傾家蕩產也要治好“老笨”。可“老笨”卻在這時枕在老奶奶的腿上永遠地睡了。

　　這個故事讓我深受感動。這只狗對主人如此忠誠真摯，不但救了主人一命，還救了鄉親們的生命。而這個主人也善待這個小生命，與它和諧相處，把它視為生命去珍惜愛護。

　　狗是忠誠的，是善良的，讓我們善待這種忠心而又通人性的動物，與它們和諧共處！

和諧的作文篇2

　　今年暑假，我來到了爺爺奶奶家，那里好玩極了。

　　我的兩個弟弟也不約而同來到這里，我們高心極了，可以一起玩了。

　　奶奶爺爺家很美，那里的風景也同樣很美。下車后，我那難受的鼻炎也好了，天空不像城市里那樣烏煙瘴氣，碧藍的天空一望無際。走到小院里那綠油油的蔬菜給人一片舒心如果你非常勞累，到院子里看看，你的心情會立刻變好，勞累也會拋在腦后四面都是雪山，像一位位戰士守護著我們，又像位白發老爺爺朝我們呵呵笑。

　　鄉下的動物更是多，小雞們捉著地下的蟲子，小鴨在水里快活的`游，小狗你追我趕，小鳥嘰嘰喳喳的像在樹上開會似的。孩子們玩著各種游戲：有得玩捉迷藏，有得玩三個字，有得玩寫王字……一片生機勃勃的景象。

　　在鄉下可有很多在城市玩不上的東西比如生火，小河里游泳，抓蝌蚪，斗蛐蛐……我現在給大家分享兩項：生火城市里可能認為很危險，但鄉村不一樣，哪里的地大不會燃燒到四處的植物，我們先用石頭擺個爐然后找木材，一定要干燥的，再找些木須當點燃物，再一點火就大功告成了，告訴你個秘方，火滅了就把生苞米埋在里面，20分鐘后特好吃。斗蛐蛐可是有意思，兩只母蛐蛐可不斗，一公一母也不斗只有兩只公的才斗。拿個小盒子抓上兩只放進去如果是兩只公的你可中獎了，他們一看出不去好斗心就來了非要打個你死我活，別說它們可是拳王你一腳我一拳厲害的不得了。厲害的蛐蛐可以買好幾萬呢！

　　我的家鄉好玩嗎？

和諧的作文篇3

　　忍，心字頭上一把刀。光從這一點看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個社會的人們應試就應學會一點————忍讓。

　　孔子以前說過：“小不忍則亂大謀。”有個簡單的例子。“三顧茅廬”大家必須明白，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會有蜀國的風光嗎？會有三國演義嗎？古人是這樣。此刻的社會反而像是退步了。同學會因小紛爭大打出手；人們時常為了一點小利把鄰居告上法庭；同事會因為誰能升級而勾心斗角……最后的結果呢？往往是兩敗俱傷。此刻提倡構建和諧，但有人想過合詣社會缺的是什么嗎？忍讓。

　　不只是要忍讓，還要明白怎樣忍，什么時候該忍，什么時候不能忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產品制造出來，它就永遠如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時。但在關系到自已尊嚴和人格時，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個好的典故。晏子靠自己的`機智勇敢維護了自己的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現。

　　和諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學會忍讓便能夠讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。

和諧的作文篇4

　　這個金秋十月黃金假日最后一天，空中還彌漫著節日的氣息。由于陰雨連綿，我躲在家里度過了一個懶散的假期。就要正常上班了，家中物資匱乏急需補充，不得不從電腦旁極不情愿起身，到超市去采購。途中，我看到了觸目驚心的一幕。

　　在和平西路水源路商場斜對面，直挺挺地躺著一個人，大概５０來歲的樣子，上身穿一件破舊的土黃色的棉衣，敞著胸，露出瘦骨嶙峋的軀體，下身穿一條深藍色的棉褲，頭向后仰著，右手向上微微舉著，像在乞求人們的施舍，又像像在訴說什么，但是他一動不動——他死了！旁邊停著一輛警車，四、五位警察有的在拍照，有的在記錄著什么。我實在不忍再看，加快了步伐離去。

　　不知道他從哪里來，不知道他有沒有親人，不知道他為什么流落街頭，不知道他因何而死，不知道他在死之前經歷了怎樣的痛苦和折磨！疾病？饑餓？寒冷？意外事件？總之他死了，躺在冰冷的地面上，一個生命就這樣無聲無息地離開了這個世界！

　　在繁華的都市，北京的南大門，河北省的省會街頭，出現這樣一幕，實在令人震驚！

　　還見過這樣一位老人，在今年烈日炎炎的夏日，他坐在和平西路與中華大街交叉口的西北角多日，亂糟糟的一頭白發胡亂地貼在頭上，胡子臟兮兮地糾結著垂到了胸前，石家莊的盛夏以“火爐”著稱，他竟然還穿著黑色粗布衣服，看著就使人喘不過氣來。身旁一個破塑料袋里裝滿了礦泉水瓶，散放著些吃了一半的包子等食物，也許是哪位好心人放在那里的。每天上下班從那里經過，心里總是說不出的感覺。一次晚飯后我們一家三口去散步，悶熱的天氣使我們大汗淋漓，一會就口干舌燥了，看到那位老人還在那里無力地垂著頭，了無生氣。愛人轉身進了街旁的便利店，很快提出來５瓶純凈水和２袋面包，遞給兒子面包和２瓶水，說：“去，給那爺爺送去。”兒子懂事地輕輕走過去，把東西放在老人旁邊。似乎已經睡著的老人抬起頭來，雙手合一連連點頭稱謝。其實，我們為他做的實在是微不足道，只是解決了他的一頓餐，卻得到他感恩般的禮遇。

　　時間又回到２年前，我還在西二環住的時候，每天必經過三鹿集團附近的地道橋，不知什么時候，一個３０來歲的男子開始把橋洞當成了自己的家，從春到夏，又從夏到了秋。看樣子其身體健康，甚至還曾見他撿了報紙在看，真不知道他為什么以橋洞為家，靠什么生活。隨著他的頭發越來越長，家當（紙箱子、舊塑料盆、破棉被）越來越多，嚴冬到了。再見他時就總是看見他蜷縮在破棉絮里一動不動，四周用箱子圍了一個空間，但怎能抵擋凜冽的北風！晚上，我在供了暖氣的溫暖如春的家里，常常想起他。家里有床多余的舊棉被，總想哪天給他送過去，鋪在地上蓋在身上幫他抵御一點嚴寒，可由于每天上班匆忙，或因棉被太大不便攜帶，還或有點不好意思，終于沒有送出去。年輕人的生命力的確是強，就這樣他在橋下度過了漫長的冬天，第二年的春天的某一天，他悄悄離開了那里，橋壁上留下了長期生活的痕跡。每當我看見那床舊棉被，心里就很不是滋味。

　　羅列這些事情，并非想標榜我自己的善良，作為個人能力有限，實在是無力給他們太多幫助。在創建社會主義和諧社會的今天，這些流浪者的出現，是我們的社會不應該出現的畫面。當今的`中國，經濟飛速發展，國力越來越強，在世界上的地位越來越高，人民生活水平逐步提高，但是不容忽視的是，仍然有一部分人掙扎在貧困的邊緣，連生存都成困難！且看每年高考過后報道多少貧困山區的孩子考上大學交不起學費，又有多少人生病因醫治不起而放棄治療，更有失去勞動能力生活無著者離開家鄉來到城市靠乞討為生。社會的力量畢竟是有限的，各界的捐助也只能使一部分人受益。于是，那些乞討者，忍受著城里人的白眼，忍受嚴寒酷暑，天做被地為床，四海為家，不知所終。誠然，這些人中確實有好吃懶做之流，有些“高手”甚至靠乞討致富。但是，有相當的人是因為生存不下去才走此道路的，他們沒有了自尊屈辱地生存著，生活沒有保障，衛生沒有保障，醫療沒有保障，安全沒有保障，有的人就像那個人一樣死掉了。

　　我們國家在這個問題上是采取了措施的，各地的救助站就是幫助這樣的人的機構。但是，據我所知，救助站只是暫時的救助，被救助對象往往是被暫時收容后得到一張火車票遣返原籍，這就不能從根本上解決被救助人的實際問題，所以很多人拒絕救助。

　　在繁華的都市，高樓林立，車水馬龍，出現這樣讓人震驚的事情，實在是不和諧的畫面。衷心祝愿隨著社會保障體系的不斷完善，這樣的畫面從中國大地上逐漸減少直至徹底消失！

和諧的作文篇5

　　405班，匯集了了一個個同齡兒童，眼看著快樂的小學生活即將結束，大家的心里都會有那么一點留戀，因為在這里融進了同學們的喜樂，下面就給你講這么一兩件吧!

　　期末復習是緊張的。語文、數學的復習進入了白熱化階段，按例老師要抽同學起來背課文了，大家以往都是臨時抱佛腳，這次心里沒了底，你望我，我望你的。老師見我們如此緊張，便故意調開了話題講起了笑話來，大家曉笑得人仰馬翻的時候，老師來了一個當頭炮，叫林班長起來背《長城》。班長不愧是班長，很輕松地背了出來。我再抽個男生來背。老師一臉笑著說道，張曉鋒，就是你了!我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來嗎?他起來羞羞答答地背了出來，只是最后一句背錯了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵!

　　該背《送元二使安西》了，千萬別抽我，我心里叨念著。哎呦喂!是誰發出這種慘叫，一看原來是小跳小跳的陳林呀!她由于板凳沒坐穩，來了個老牛耕地，引起了全班的'哄堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續抽人來背書了，他走到唐希云面前停了下來，說：下面有請質樸敦厚。以身作則的唐希云來背好不好啊?好大家齊聲說。唐希云大方地了起來，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊，似乎要抽我起來背了。叮——下課了，可高興死我了。哎，天助我也!不過即使鈴聲不響，我也不怕背古詩，我胸中自有才。因為老師常說我劉真君是才女呀!

　　雖然我們的復習是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂的。我們班男生雖然調皮，他們玩起來可謂是頭頭是道，女生會的他們不可能不會。

　　那天，我們與男生來了一場踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進行。幾個踢毽高手的女生為女生隊的代表，幾個男生也算踢毽高手被選為男生隊的主力，其余同學有的在樓上當觀眾、保安和報數員。有的同學在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來，不一會兒勝負就分了出來，我們女生以絕對的優勢贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀!

　　我們班就是這樣，雖然有時復習緊張得多，但快樂也不少。讓我們在畢業來臨之前，攜起手來把405班建設得更加和諧快樂吧!

和諧的作文篇6

　　說到“和諧”這個詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當和勻稱。可我還不知道是什么意思，我就去問媽媽，媽媽說：“和諧就是人與人之間友好相處的意思。”說到這里，我不禁想起了我和以前的'同桌王XX之間發生的事。

　　王XX有很多優點，比如有禮貌、樂于助人等，可是他也有一個壞習慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會神不知鬼不覺地扔。

　　有一次，語文課上我被童老師點名了。童老師生氣地說：“沈倩，地板上有臟東西！”當時我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發現就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙。“是誰這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰呢？”我不由得看了看同桌王XX，心想：肯定是你扔的！王XX卻是一副若無其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說過：己所不欲，勿施于人。再說為了這么一點小事情就動手打人，豈不是傷了同學之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進了垃圾桶。

　　下課了，我走到王XX面前，輕輕地對他說：“王XX，以后請你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王XX不好意思地說：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會心地笑了。

　　我想，和諧就是在同學不小心做錯事的時候大方地說一聲“沒關系”；

　　我想，和諧就是在自己冒犯了同學時，真誠地說一聲“對不起”；

　　我想，和諧就是撿起地上的每一個垃圾，讓我們周圍的環境變得更整潔……

　　讓和諧常伴我們左右！

和諧的作文篇7

　　一年前，由于爸爸要到外地去工作，媽媽又做生意，所以他們決定讓我到爸爸的老家上學，也就是我現在的學校——江蘇省東臺師范附屬中學上學，我們學校綠樹成蔭，空氣清新，干凈整潔，人人都面帶微笑，個個都能和諧相處，我生活在這一個和諧而快樂的七（5）班，非常高興。

　　我剛到學校的時候，既高興，又害怕，高興的是找到一個好學校，害怕的`是老師和同學們能不能接受我。沒想到這種想法是多慮的。記得到三（5）班報到時，班主任王老師說：“這位是我們班的新同學，叫周廣林，大家要和他好好相處，有困難要互相幫助。”接著同學們都友好的自我介紹，就這樣我相識了。

　　上課時，由于語言上差異，老師邊講課邊問我能不能聽懂，并鼓勵我踴躍發言，發表自己的見解。下課了，同學們都和我交流，并帶我一起做“老鷹捉小雞”、“老鼠偷大米”的游戲。每當我的學習用品沒有帶全，同桌就會主動的借給我。我真的好開心。

　　剛開學不到一個月，我生病了，兩天沒有去上課。第二天晚上，我躺在床上心里想，沒有上課，有的問題不會怎么辦？這時，就聽見一陣陣腳步聲，原來是王老師和幾個同學來到我家看我，王老師對我說，周廣林同學，你要安心看好病，上課的內容，班長和其它同學會幫你補的，我聽了之后，很高興。就這樣，班長和其它同學連續幫我補了三天，特別是不懂不會的問題，同學們都耐心的幫我，直到弄懂弄會為止。

　　去年，學校組織運動會，我們班全體同學都報名參加。為了取得好的成績，參加運動會的同學都利用業余時間進行訓練，尤其是中，短跑，我們結成對子，互相交流，可沒有少吃苦，有時跌破了皮，起來貼上創口貼，繼續訓練。沒有參加運動會的同學都在幫我們服務，喊加油，在旁邊鼓勁，正是我們班齊心協力，共同努力，運動會上出盡了風頭，取得了好的成績。

　　老師用慈母之心愛護我們，同學互相關心，使我們這個集體，充滿了歡樂。我愛這個和諧而快樂的班集體。

和諧的作文篇8

　　家如果充滿了關愛，就會是一個和諧之家。

　　我是“太陽”，所有的“成員”都圍著我轉，我處處都感到溫暖。每當我獲得好成績，得到好名次，受到表揚，家里邊也馬上艷陽高照，晴空萬里。當然，“太陽”也不是萬能的，當我成績不好時，家里可就“晴轉多云”，甚至是“刮風下雨”了。

　　爸爸是“地球”，他很敬業，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習功課，既要“自轉”，又要圍著我“公轉”。

　　全家最忙的是爺爺奶奶，他們關心著家里的每一個人，理所當然是“月亮”。可是在我心目中，爺爺奶奶才是真正的“太陽”。

　　我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的.關愛所感動，也愛著每一個人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最愛枕的枕頭雙手遞過去；爺爺叫我，我總是“召之即來”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門打開了，還幫他們往樓上拿東西。

　　這就是我們一家，“太陽”，“地球”，“月亮”的和諧運動，構成了一個美滿溫馨的“小宇宙”。

和諧的作文篇9

　　和諧，一個多么美麗又熟悉的字眼。成為一個更好的團體，需要和諧；建立一個更好的社會，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。

　　在我小小的記憶庫里，一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花，時時刻刻徘徊在我的腦海里，隨著日子的一天天過去，許多事我已淡忘，但有一件事，卻時時跳到我記憶的閘門口……

　　那是在一個星期五的下午，天氣悶熱極了，我放學騎自行車回家，走在熙熙攘攘的.街道上，更覺的燥熱難耐。

　　我正用手擦汗，忽然，從前面飄來一陣刺鼻的氣味。我快速騎到前面。只見是一位年近古稀的老爺爺，騎著一輛滿載垃圾的三輪車，艱難地蹬著。我一看到車子上的垃圾，心中真想嘔吐，急忙用正在騎車的手捂住了鼻子。這時候，從我身后跑來一位大哥哥，他一見老爺爺就叫道：“爺爺，我幫您推吧！您太累了！”我聽了這話，心中不禁一顫，再看那老爺爺，滿臉皺紋舒展開了，笑著連說：“沒關系，爺爺不累。”我一見他們這熱乎勁，心想：他們一定是爺孫倆。可這時老爺爺又說：“小朋友，快回家吧，你媽媽一定在家等你吃晚飯呢！”這位大哥哥卻仍然幫著老爺爺推車，絲毫沒有要走的意思。由于車后垃圾太多，骯臟的西瓜皮老是從車上掉下來，這位大哥哥又不時地彎下腰揀起來，裝進車里，然后，顧不上擦手，就又繼續推車了，看到他滿臉晶瑩的汗珠，我的臉紅了。我看到了這位大哥哥金子般的心，而我又是怎樣的一顆心呢？我慚愧極了，我真想去幫老爺爺推車，彌補我的不足，可我又沒有勇氣，我捂住鼻子的手放下了，呆呆地望著這不是一家人卻勝似一家人的老爺爺和大哥哥親熱的談笑，拐進了另一條街道……

　　此后，無論是在街上，還是在家里、學校，遇到力所能及的事，我總會積極去做，去保護環境，去幫助別人，給別人帶去溫馨和快樂，共建和諧社會。如果人人都做到了和諧，那么這個社會也就能更和諧，更優美，更溫馨。

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