和諧的作文

時間：2023-11-01 13:12:10 和諧我要投稿

和諧的作文實用(10篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的和諧的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文實用(10篇)

和諧的作文篇1

　　星期天一大早，我出來鍛煉。晨霧還未散去，天地之間白蒙蒙的，馬路像是披了一層神秘的面紗，若隱若現，潮濕得很。路上一塊塊的水跡猶如一朵又一朵開放的小花兒；路邊沾滿露珠的各種花兒也一朵又一朵開的正艷。

　　這一切就像是一幅春天的圖畫，這般美麗，這般寧靜。這時，一個身穿藍色衣服黑色褲子的中年人騎著自行車，雙腿使勁地踏著，黑黝黝的臉上布滿了深深的皺紋，那是歲月留下的痕跡。他的神情十分著急，愁眉緊鎖，眼睛直視前方，頭發上沾滿了汗珠也顧不上去擦一下，一副心急火燎的樣子。他的自行車車框內還放著一個保溫瓶，正在“乒乒乓乓”鬧個不停。可能是騎得太快，他的車身搖晃不定，令人捏把冷汗。

　　正當那中年人專心地騎著車時，邊上一輛小轎車要變車道，向人行道邊一靠，正好貼近中年人的自行車。那中年人一驚，方向失去控制，像酩酊大醉的酒漢似的，搖搖晃晃。終于“啪”地一聲，連車帶人一塊倒在了人行道上。那中年人臥在路上，抱著腳，“哎喲，哎喲”痛苦得呻吟不停，看來他摔得不輕，更令人頭痛的.是那框中的保溫瓶竟也按不住“寂寞”，骨碌碌地跑了出來，使得里面的湯汁兒撒了一地，有些不聽話的湯汁濺到行人的衣褲上，就像一朵又一朵的小花開在了衣服上，褲子上，鞋子上。正當大家要去擦湯汁時，耳邊傳來了男人痛苦而揪心的呻吟，大家一見緊緊地皺起了眉頭，手捏地緊緊的，心里像打翻了五味瓶，難受極了。

　　那碰到中年男人的小轎車司機見狀立馬下了車，一個箭步地飛跑過來，擔心而關切地問道：“同志，哪里摔傷了，要不要緊呀？真是對不起，對不起”司機邊問還邊用雙手把中年男子拉起來，把他的手架在肩上，小心地扶到了路邊的坐椅上坐下。頓時，原本安靜的馬路熱鬧起來了。有個大爺坐在中年男子身邊。拉起他的褲腳用手小心翼翼地揉著傷處，邊揉還邊用鎮定的口吻說：“不要緊，只是摔傷了，過幾天就好了。”聽了這話，周圍焦急的路人才慢慢地安了心。有一個青年好是大方，快速地鉆進人群，掏出錢，詢問中年男子要不要買膏藥。有幾個大伯大媽也停下腳步，不停地安慰中年男子。還有的小孩子也來湊熱鬧，用稚氣的聲音鼓勵中年人：“叔叔你可要堅強啊！

　　忍一忍，呆會兒就好了。”路人有的緊鎖眉，有的為中年男子揉個不停，有的問候不斷，還有的嘖嘖嘆個不停。一旁懷著歉意的司機更是關心，一會兒向中年男子問候幾聲，一會兒又上前去親自揉揉中年男子的傷處，一會兒還過去道幾聲歉，好像那中年男子就是他們的親人，不，比親人還親，又好像那小花朵似的湯汁并沒有濺落在他們的身上。過了好一會兒，中年男子痛楚減少了不少，大家也為他做了基本處理。那司機還小心翼翼地扶中年人上了車，執意要送他到市醫院再檢查一下。中年男子雖然受了傷，但大家這樣關心他，他的臉上洋溢著像春天般溫暖的笑容。對啊，人與人之間就應多一份關心，幫助；小一份責備，氣惱。讓生活充滿和諧的旋律，愿和諧的花朵在每個人的心中悄悄地綻放，綻放。

和諧的作文篇2

　　魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園。

　　花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的家園。

　　鳥兒喜歡澄澈的藍天，那是它們的家園。

　　人類需要一個沒有硝煙味的世界，需要一個和諧的美好家園。

　　可是，是誰把清澈的河水變得渾濁干涸？是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪？是誰把澄澈的天空變得陰沉昏暗？又是誰把祥和的世界攪得如此不安？

　　是人類！是那些利欲熏心的人們！

　　“人們可以被消滅，但不可以被打敗！”海明威在《老人與海》中寫下這句哲理。然而我深深的憂慮人何時被大自然消滅。人類，如果繼續破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。

　　可曾看見“9.11”事件后，人們恐慌的神態；可曾看到伊拉克戰爭中那些難民憤怒的眼神。利欲熏心的'人們啊，你可曾看到和諧之花被無情地折斷，和平之鴿被無情地射下，和諧之舟被無情的擱淺在荒灘上。

　　和諧，和諧……

　　何時能停止這一切，讓天使綻開笑顏；何時停止這一切，不讓悲傷占滿純真的眼；何時停止這一切，讓戰火不再燃燒；何時停止這一切，讓和諧之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和諧之舟盡情蕩漾。

　　人類，覺悟吧！

　　讓天使睜開雙眼欣賞這絢麗的景色；讓我們搖蕩著旗幟諦聽那迷人的天籟；讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；讓世界變得和諧而美麗！

和諧的作文篇3

　　上午不怎么熱了，純凈的天空似乎讓貓咪有了個好心情。它情緒高漲，在濃密的盆景枝叢中來回穿梭，好像在跟誰玩"捉迷藏"。最終，它選中了一棵玉蘭樹。借著周圍的草，它很快把自己隱藏起來，只露出柔軟的尾巴，輕輕晃動。

　　我不知它還要玩多久，只是耐心地蹲下來，滿懷期待地盯著它。

　　果然，一群麻雀不知深淺的落了下來，逐個站在雕像上，高低錯落，宛如一個個跳動的音符，引得貓咪瞇上了眼睛，情不自禁的伸出一只爪子。

　　也許是眼尖的麻雀首先發現了一顆落在地磚縫隙中的種子，使得一群麻雀都爭先恐后的圍過去，試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論著，好不熱鬧。

　　貓咪突然從草間一躍而起，后腿的肌肉瞬間緊繃，身體舒展開來，向熱鬧的麻雀們沖去。它的前爪干凈利落地著地，悄然無息。麻雀們立刻四散開來，貓咪敏捷地抬起前爪，按住了一只麻雀。我以為它要張開嘴的時侯，它卻輕巧的抬起爪子，跳到一邊，若無其事地看著這群驚慌失措的麻雀，眼中留露出惡作劇后的'快樂。

　　天空染成了鮮艷的桔紅色，晚風讓人舒適。

　　一只小小的麻雀默立在白色的屋頂上，紋絲不動地凝視著遠方，仿佛陷入沉思中。在絢爛的晚霞下，它被襯托得猶如一尊雕像。

　　原來，麻雀之中也有思想者。

和諧的作文篇4

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們茁壯成長。花開的日子我們走進小學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在小學校園這個知識海洋，和老師一起學習知識；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　校園里的老師引導我們來到知識的海洋，讓我們在學習中快樂成長。我們要珍惜老師給我們的一切，才能塑造將來的.我們。在快樂中構造校園中師生的和諧。

　　在校園里，我們必不可少的是同學的陪伴。在上課一起學習，下課一起游戲，體育課一起鍛煉。我們要去關心、幫助那些有困難的同學。在愛心中構造班級里同學與同學之間的和諧。

　　在校園里，有花草樹木，校園才這么美麗。

　　校園里鳥語花香，我們一邊聞著花香一邊全神貫注地上課。我們要保護花草樹木，愛護校園環境。構造我們人與自然的和諧。

　　花開的日子讓我們快樂的學習，花開的日子讓我們在和諧的人際關系中健康成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

和諧的作文篇5

　　和諧是什么？和諧是在刺骨德寒風中悄悄皮上的大衣;和諧是在瓢潑大雨中靜靜遞來德雨傘；和諧同樣是我心中的那一抹綠色。

　　雨后的春天是綠色的，被雨水滋潤過的大地彌漫著一股和諧的氣息，這是生命的氣息。我獨自走在小石子鋪成的小路上，帶著一份好心情欣賞著四周。周圍草地里的小草不知疲倦地在風中搖擺，剛長出的嫩芽上掛著一絲晶瑩的小水珠。小草散發出醉人的馨香，與泥土的清香交織在一起，彌漫在每一個角落。我貪婪地索取這沁人的甘甜，仿佛不會覺得知足。蒼翠的樹木整整齊齊的排列在小路的兩旁，它們似乎和我一樣，盡情地沐浴在這醉人的氣息中。葉子上的小水珠不時地滴落，在地面綻放出絕美的生命之花。這美，時和諧的美。

　　踏著微濕的小路，呼吸著清新的空氣，享受著眼前這美麗的綠色畫面，我不禁心曠神怡。感覺自己就是那綠草中的.一員，向身旁的大樹述說著喜怒哀樂，感嘆著生活的美好。

　　身心愉悅的我繼續漫步在小路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物神的偉大。突然，我的視野里出現了一個似乎不屬于這美麗景色的東西——一個艷紅的袋子。它是那么的刺眼，它的存在玷污了這綠色的畫面，它成了這完美綠色中的一處敗筆。

　　看著這一絲瑕疵，我不禁有些憤怒，心中的不滿油然而生。旁邊的人挺多，但卻沒人去將那個袋子撿起來。我加快腳步向前走去，準備把那個袋子帶出綠草地。近了，就在我準備把它撿起來的時候，一雙稚嫩的小手出現在我面前，先我一步將袋子撿起來，放進旁邊的垃圾桶。這時我才注意到她，綠色的衣服，綠色的裙子，淡綠色的衣服仿佛和周圍的小草融為一體。她轉過身，對我輕輕一笑。那一刻，那綠色的身影，綠色的畫面，定格在我的腦海中。

　　那綠色，是和諧的綠。

和諧的作文篇6

　　現在社會竟爭激烈，誰都不像以前那么好相處了，就連為了一點小事都會發火。

　　那天，我去坐公交車，到了上新街的時候，由于車箱里本來就有很多人，再加上后來又上來了十幾個人，所以，車箱里簡直是水泄不通。這時，一個叔叔不小心撞到了另一個叔叔，那個叔叔說：“你干什么？”后面的叔叔說：“我沒有撞你，后面擁擠造成的。”前面那個叔叔說：“明明撞到了我還說沒有。”就這樣，你一言我一語“世界大戰”就在這樣的幾句話下，開始了。售票員剛想過去調解，可是，卻被撞到的叔叔的'同行人攔住了，這樣，全是出口成“臟”。終于，被撞到的叔叔忍不住了，一拳打了過去，結果，前面的那個叔叔被打出了血，他沒想，對方有五個人。結果，一場實力不均的拳擊大賽開始了。最后，單身一人的那個叔叔被五個人一起圍攻，很憤怒，于是，他用了一招“佛山無影腳”，但是，他被人打了一耳光，他憤憤不平，隨即下車，我以為他是逃跑，沒有想到，他拿了一把刀來砍人，還好駕駛員反應快，及時啟汽車，他沒有上到車，不然，又要發生血案了。

　　看到這一幕，我心里不由得一嘆：要是人人都能退讓一步的話，這個社會不就會變得和諧了嗎？

和諧的作文篇7

　　生與死，就在你的一念之間。

　　――題記

　　隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，他給我們帶來了前所未有的方便和快捷。在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在鮮紅的車輪下，一個個美滿的家庭轉眼破碎。

　　交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的定時炸彈，一觸即爆，這顆埋伏在我們生活的炸彈，只要你稍不小心就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

　　一個11歲的男孩和他的朋友，騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍，他們玩得非常高興，幼小的聲音傳遞著他們的喜悅。突然，一輛“終結者”（大卡車）飛奔而來，無情地結束了這幾個小孩的生命，一瞬間鮮紅的血染紅了“終結者的手”（車輪），幾個孩子當場死亡，一場不應該發生的悲劇就這樣發生了，幾個幼小的生命也隨之逝去。

　　大卡車隨意亂闖，只是為了交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機知道嗎？只是為了工錢，只是為了這么一筆小小的工錢便違反交通規則，剎那間就葬送了幾條無辜的生命，使悲劇上演，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分。

　　生命像音樂，像畫面，暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，只有當它遇到大潮的襲擊，聽到號角的催促，此時它才會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。

　　生命是美好的，不講安全的生存是危險的。

　　繁忙的市內大街上，道路兩旁的綠樹正在發芽。樹下，若隱若現著一道綠色的防護欄。柵欄內，行人步履匆匆，忽然停下腳步的人要干什么？別忙著疑問，看―他四下張望，最后將目光停在了遠處的那一條人行斑馬線上，一抬腳，便越過柵欄，向著人行的斑馬線跑去。說時遲，那時快，一轎車急速駛來……他大字形倒在地上，腹中的腸子混著血大量流出體外。不多時，活潑的生命奄奄一息地躺在擔架上。

　　時光飛逝，歲月輪回。從歡樂到悲傷，從成功到失敗，生與死的距離何其遙遠，卻又何其相近。也許就是你一個偶然的疏忽，一個盲目的行為，一線僥幸的心理，讓生命付出了昂貴的.代價，終生無法彌補！

　　我了解到每一分鐘受傷于交通事故有1人，每六分鐘死于交通事故1人。據統計，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經濟損失高達幾千億美元，間接損失更遠甚于此。

　　這樣大的數目，這么多血淋淋的事實告訴了我們，人的生命雖然寶貴，但很脆弱，一旦失去了，就永遠無法挽回。每一個人的動作都系著安全，只有把安全記在心中，才能做到珍愛生命，才能讓生命活得更有價值，更有意義。

　　人是堅強的，但也是軟弱的。在面對死亡時，人們可能會勇敢地接受一切，但也許會畏懼，會哭泣……可是當那些死者個個緊閉著眼睛，離我們遠去……他們可曾想過比他們更傷心，更悲痛的是他們的親人……

　　母親給予了我們生命，使我們能自由的呼吸，不斷成長，今天的我們不正是冉冉升起的初陽嗎？充滿著青春活力，散發蓬勃朝氣，但是你們可曾想過，當我們離開母親的懷抱，獨立行走在人生道路上時，我們如此美妙的生命靠的是什么呢？我思來想去，歸結為兩個字，安全！是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命，維護我們生存的權利。

　　綠色的交通使我眼中浮現出一個唯美的畫面：在山的那邊，一位少女慢慢走來，她的手中捧著一只白色的小船，漸漸地，她來到了這里，蹲下身，把小船投入了浩瀚無邊的大海中，此時少女跪著，在胸前畫著十字架，神態莊嚴而肅穆的虔誠祈禱。風雨中，小船仍屹立不倒，漸漸地向遠方漂去，最后小船離開了少女的視野。此刻少女慢慢起身，漫步在海灘上，微風吹動著她的秀發，陽光照在她那清純的臉上，一切都顯得那樣的和諧。此時少女的背影漸漸離我遠去。陽光下，這位少女仿佛是天使的化身，她象征著生命的可貴，所有的一切在她的身上都表現得盡致淋漓。無言中，我似乎明白了一切。

　　讓我們共同努力構建一個安全、和平的社會。讓和諧充滿今日，使美麗留在明天，這就是我的夙愿。

和諧的作文篇8

　　整個秋天，庸庸的忙碌讓我像是陷入在爛泥中，滿心想掙扎，卻又無從著力。鵝黃色的落葉已經鋪滿了房屋、汽車和馬路，而我在“丟下耙子撿掃帚”的節奏中，仍在繼續著我的“N”計劃。

　　近來在外面總能看到一些關于汽車的.紛爭之事，讓人感慨頗深。前不久新結識的一位駕駛教練，剛剛與人上演了一出現實版的“搶車位”而進了“班房”，所為之事并非駕駛發生碰撞，而是因為對方突然“夾塞”擋路，仁兄竟動刀子將對方扎傷。大家都說：“如今的人火氣怎么這樣大呢！為這點小事情就“動家伙”傷人，不值！”其實，的確是不值得！事后知道，被傷者也僅僅因為一句“你怎么開的車”而破口大罵，此仁兄遭到對方車上幾人圍攻才造成此傷人事件，但無論是誰都會為自己的感情用事而付出代價。從此事看來，現代人的品格和涵養都哪里去了！他們愈演愈烈的自私、貪婪和暴戾無疑是如今種種事件發生的“導火鎖”，他們遇事并非缺少忍讓和寬容，而是根本不去考慮和忍讓別人，出事自然也就在所難免了。

　　置身現實生活中，我們總會遇見一些形形色色的人，他們或好或壞、或善或惡、或智或愚，如何與之相處很令人頭痛；然而不論你身處于哪個階層，都要謹記一條就是要學會寬以待人，人與人能夠在茫茫人海相遇本身就是一種緣分，切不可妄自尊大或驕狂跋扈；你體諒別人了，別人才會善待你。只有寬容才是排除干擾、解決問題的最好途徑，嫉妒、偏狹和自私只能讓自己的路越走越窄，最終導致走投無路。世事紛紜，多變人生總是在理想與現實中輾轉，所以我們必須煉造一種有容乃大的良好思維。人常說：“予人玫瑰，手留余香”，我很贊賞那些給予者豁達的胸襟，因為寬容是促成和諧之本，能夠得到寬容的人是幸福的，能夠寬容別人的人才是品德高尚的。

和諧的作文篇9

　　家，一個包含了親情、溫暖與愛的詞語，它仿佛是一壇開啟的陳年老酒，香氣四溢，令人沉醉。作為高二的學生，我們來到南寧二中已經整整一年，對于兩年的環境，二中的優秀、二中的堅韌、二中的教師和同學已經熟悉了，正因為熱愛她，才讓我們倍感溫暖、踏實，才讓我們把她當成了我們的第二個家。

　　我們的家是美好的。美麗的景致和濃厚的學風讓人陶醉。綠樹已不僅僅是單調的點綴，伴隨著89級臺階，引領我們走上那條通向前方的路。三年寒窗天為6月的凱歌，唯有大智大勇這才能堅持不懈的勇攀知識的高峰，最終將峰頂的風光盡收眼底。建筑的宏偉早已印入二中學子們拼搏的心，仰止亭的詩句帶給我們同學的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不會寂寞，教學樓的光芒和我們奮力學習的身影會一直陪伴著它。百百年名校的光芒在成績與贊嘆聲中顯露，但冠軍往往只身跑在掌聲之前，不停不歇，不要迷戀往昔的成功和贊美，我們要創造的是屬于自己的未來世界！

　　我們的家還是和諧的，課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考；老師給我們寬松愉快的學習環境，自主探究，合作交流。小組討論時，同學們為了一個問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。

　　勞動中，大家爭先恐后，掃地、灑水、倒垃圾，不怕臟，不怕累，干得熱火朝天，轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈；操場上的垃圾不見了蹤影，路上的`樹葉色清新一片，讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力。

　　泰戈爾在他的《飛鳥集》中寫過這樣一句話：“根是地下的枝，枝是空中的根。”這句話說得不正是相互之間的道理嗎？這是一個和諧校園需要的信任與融洽，這是一個如家的校園需要的理解和支持。因為進了二中，我們就成為了相親相愛的一家人口。遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快唱歌。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家！