【精華】和諧的作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的和諧的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
手年一本，耳別一筆，走入歷史歲月，問句——“和之美，在何處?”
曾子烹彘
曾子之妻曾諾其子，反來殺彘。歸時恰逢曾子捕彘，止并勸曰：特與嬰兒戲耳。”曾子曰“嬰兒非與戲也。”遂意彘也。這便是曾子烹彘的主要內容。也許會覺得曾子之妻話為正，那還是由他老人家親自講解吧!“嬰兒非有知也，待父母而學著也，聽父母之教。今子教之，是教子欺之。母欺子，子而不信母，非以成教也!”如此，可懂?我在本上記錄，轉身離開。
商鞅立木
商獲為推新令，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門予十金。居不信，復予五十金。有一人徙之，，輒予五十金。這便是商鞅立木的大致內容了。商鞅變法是秦統一六國的原因，那我想商鞅立木便是變出成功的原因了吧!我微微一笑，眉頭一皺，原來這時的人們便不愿信任他人了嘛?將本合上，離開這里。
一諾千金
秦文君在做女孩的時候曾將自己兩個月的生活費借給一個陌生男孩急用且約好第玉天還給他。可第五天一整天都沒見過那個男孩，直到晚上在出現給她送錢。后來得知男孩借錢是給母親治病，為還錢在工地打工，好不容易攢足錢，卻累暈去了。醒時便是第五天傍晚一路飛奔才將錢字準時還上靠數。這便是一諾許金的故事。我點點頭，用筆在本上記述這件事。也許一諾值不了千金，可卻值得溫暖千人之心。這這世上便需互相信任。
手中本滿，耳邊墨盡，回憶著旅程，答句——“和之美，在誠信!”
和諧的作文 篇2
當人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們人類賴以生存的地球！
據天文學家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時至今日，人類還是沒有發現哪個星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們人類所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們人類唯一的家園。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會的發展，忽略了自然和環境的承受能力，許多發展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實現的。嚴酷的現實告訴我們，如果我們現在還不提高環保意識，不尊重自然，不以實際行動保護我們賴以生存的環境，大自然將會懲罰人類！
試想，如果沒有了優美和諧的自然環境，就沒有了蔚藍色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術家還能夠找到“美”的創作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會出現嗎？
嚴酷的現實告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態破壞、環境污染和資源短缺導致的各種社會矛盾，人類社會才能持續發展。同學們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！
和諧的作文 篇3
我家像一艘船，在大海里航行著，白天就是憤怒和生氣，晚上就是安靜與祥和，讓我們感到快樂，船上的五味瓶裝滿了家庭趣事，讓我一想就樂開了懷！
這天我和老爸在一起下棋，眼看老爸就要贏了，我便十分生氣地說：“算了，我不玩了！”但是老爸卻識破了我的鬼計，你就愿賭服輸，為我泡一杯茶吧！我雖然很不情愿，但是又想做人第一就是愿賭服輸，第二就是尊重父母，只好乖乖泡一杯茶吧！但又轉眼一想：哼，每次都是父親作弊才能贏，我真該好好整整他了，于是我便在泡好的茶水中，添油加醋放辣椒，一杯恐怖茶就泡好了。
然后，果然不出我所料，爸爸一喝完茶，就直奔衛生間，呆了好久才出來。
從那以后父親便懷恨在心，想找個機會好好教訓教訓我。
有一次，我做完作業閑著沒事干，一個人在桌子上發愣，爸爸看到以后，便覺得復仇計劃開始了，便先開始和我套近乎，然后說他要跟我玩個游戲，一聽到“游戲”我便立刻興奮起來，兩眼冒金光。爸爸平靜地說：“游戲規則是這樣的：我說豬，你說A，我說象，你說B，我說狗，你說C······我轉念一想太簡單了，便立刻玩了起來，父親說豬，我說A＿＿＿＿＿唉，聽到這兒，父親便哈哈大笑。我想了老半天，才明白過來，原來父親早已設了圈套，就等著我往溝里跳，為此父親還嘲笑了我許多。
這就是我的家庭，一個充滿趣事和惡作劇的家庭。
和諧的作文 篇4
和諧，一個多么美麗而又熟悉的字眼。成為一個更好的團體，需要和諧；建立一個更好的社會，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。人與人之間的和諧，是我們每個都可以做到的，沒有年齡的限制，沒有地點的限制，更沒有距離的限制。我們對家人噓寒問暖，我們對朋友真誠友愛，我們對鄰居互幫互助，我們對老師尊敬有禮，我們對陌生人熱心幫助，這一些生活上的小細節，小舉動都在證明我們渴望和諧，更渴望一種由和諧形成的“和諧之美”。
在我小小的記憶庫里，一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花，時時刻刻徘徊在我的腦海里.隨著日子的一天天過去，許多事已經淡忘了，有一件事卻時時跳躍到我記憶的閘門口······那是在一個酷熱的夏天，放了暑假。那天，天氣熱的很，太陽懶洋洋地掛在天上，讓陽光火辣辣地灑向大地。知了仿佛也很熱，爬在樹上不停地叫著。我穿了一條短褲，照“母親大人”的吩咐去奶奶家送衣物。我忽然看到前面的花叢里開了一朵很漂亮的太陽花，忙湊過去看。正當我往前邁步時，一塊小小的石頭把我拌倒了，我一下子撲進了花叢里，一剎那花叢里枝折花落，我也被花枝劃破了手臂，鮮血頓時流了出來，我疼痛難忍，起都起不來了。
恰好這時，一個漂亮的小姑娘出現在我眼前，她看到我這般模樣，立刻不顧被花枝劃破手臂的危險，用手慢慢拔開花枝，把我扶了起來，并從她的身上掏出了一塊小手帕，細心地為我包扎好流血的手，這時我看到她的右手衣服袖口被花枝劃開了一個小口子，額頭也滲出了汗珠，我急忙說：“謝謝你！”她卻微微一笑：“不客氣。”然后匆匆離開了。此后，不論是在街上，還是在家里、學校，遇到力所能及的事，我總會去積極地做，去保護環境，去幫助別人，給別人帶去溫馨和快樂，共建和諧社會。如果人人都做到了和諧，那么這個社會也就和諧了。
現在我們的生活環境越來越美，人們的穿戴也越來越時尚，關心、愛護別人的人也越來越多了，這樣的社會才會讓我感覺是那么的和諧，那么的優美，那么的溫馨！
和諧的作文 篇5
每當深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會情不自禁地仰望著那深藍、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進和諧的春天》向我們詮釋了一切！
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個人感動了一座城市。他為救一個素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進冰冷的婺江，時光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：“爸爸！爸爸沒了！”
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒有想過，生命每分每秒隨時會與自己擦肩而過，他究竟為了什么？仰望天空，你總會明白的，但孟祥斌給了自己一個詮釋……
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀念孟祥斌，金華市民中不斷涌現出一幕幕感人的場景：一個穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個響頭；幾個外來務工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點著，以“燒煙”的方式來祭奠英雄……感人的場景說也說不完，真可謂“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”呀。
在溫州金有利皮鞋廠也有一位“平民英雄”，他就是李學生。他在鄉親們、企業主，同事的眼里是一個很厚道、很善良的人。
時間定格在 20xx年2月20日下午5點 。
那時，李學生看到兩個年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著呼嘯的火車向她們“撲”來卻不知所措。李學生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當他返身去拉小女孩時，急剎的火車還是無情地將他與小女孩撞倒……
男孩得救了，李學生卻獻出了他年輕的生命。李學生用他的英勇譜寫了一曲悲壯、凄美，卻無比光榮的樂章。
或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風雨的打擊，又或許這是一個完美勝利的終結。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學生給我們留下驚世之作，誰又能說生命不是永恒的呢？
流星在天空中劃過，生命在世界上閃爍……
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學習的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現出一幕幕感人的先進事跡。
《走進和諧的春天》這里是一個名人匯聚的殿堂，更是見義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂章。
南宋杰出的.抗元英雄和愛國詩人文天祥說得好：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓我們大家一起行動起來吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發出無限的光彩，讓有限的生命發揮出無限的價值。
我們愛生命，我們更愛和諧！
和諧的作文 篇6
當歷史的車輪滾滾向前，一個時代的最強音傳遍了中華大地，一個和諧的主旋律唱響了大江南北。是的，和為貴，諧為美，和諧是春天的陽光，和諧是優美的樂章。和諧更是人們樸素美好的愿望，是人們孜孜以求的理想。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，奏響了“和諧贊歌”中一首又一首美妙的交響曲！
和諧就是雪中送炭。20xx年的歲末年初，一場飛雪將“千里冰封、萬里雪飄”帶入南中國。皚皚白雪中，南方多個省份承受著春天來臨前最嚴厲的寒意，時間凍結在2月15日。于是，有了用身軀聳立起輸送光明的高塔，有了用雙手清掃出回家的坦途，有了驅散一點點黑暗的搖曳燭光，有了一碗碗溫暖旅人心房的熱騰騰的方便面……滾滾春雷中最動聽的是那愛的贊歌。
和諧就是眾志成城。5月12日“汶川”大地震，8萬多生命轉眼即逝。沒有動員，無數志愿者就冒著生命危險立即奔赴災區，無數群眾捐款捐物，排隊獻血；感動成為20xx和諧社會最美的畫面。浙江驕傲——蕭山英雄李立興就在第一時間前往災區開展抗震救災。他們奮戰幾晝夜，終于成功營救出了一對母女；歷時12天，挖出了無數具亡者的遺體。李立興耗盡了身上的每一點體力，也灑下了男兒“有淚不輕彈”的斑斑血淚……這黑色的五月，我們聽到了和諧贊歌中最鏗鏘的樂章。
和諧就是無私奉獻。他們沒有驚天動地的偉業，沒有感人肺腑的事跡，有的只是一顆平凡的愛崗敬業心。每天清晨，身懷六甲的陳婷婷老師已經早早地出現在音樂專用教室，指導同學們學習本領；排球操場上，我們的教練員沈天鋒、葛梁杲老師不論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，都和隊員們一起在拼搏著，勇摘冠亞軍的獎牌。朱老師、吳老師、俞老師……辛勤的園丁們，譜寫了和諧校園的歡樂音符。
和諧就是舉手之勞。當你看到有人摔倒時，你只要跨上一步，伸出熱情之手，他就站起來了；當你發現地上的紙屑時，你只要彎一下腰，伸伸手，環境就更整潔了；當你在擁擠的車上時，看見有人需要幫助，主動地讓座，微笑就綻放在臉上……這一切，對我們來說，都是最簡單不過了。贈人玫瑰，手留余香，和諧社會，何樂而不為？我們不正在譜寫著一支支動聽的歌曲嗎？
朋友們，讓我們用心靈的音符，放聲高唱，奏響和諧的贊歌；讓我們做勇敢的水手，乘風破浪、走向和諧的明天！
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