關于和諧的作文（通用30篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的和諧的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
與我們每個人的生活是息息相關的。我被書里面的一句句警句格言激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的故事感動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，對此，我的感受特別深。
“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環境污染……
昨天，我在小區的草坪上發現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產。我急忙跑過去仔細觀察了一番，高興地說：“還好花正開得旺，還沒有結出種子。”說完，我就用力把它連根拔起，扔進了垃圾箱，免得小區里四處長滿它。其實，環保就在我們生活的每一個細節中，只要做個有心人，我們人人都能成為環保小衛士。當看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當我們跟著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
和諧的作文 篇2
有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什么有什么，是幸福；有的同學認為，在家里沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯后，有人教育著；在失敗后，有人鼓勵著；在受傷后，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒挨過打，不缺什么，也不多什么，并不富裕的家里，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大后我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊——我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶涌的吵架之后，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家里，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至于輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
和諧的作文 篇3
記得三年級時，我參加了學校組織的合唱表演。臺下有我的同學們，有我的老師，最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看著我，給我加油、鼓氣。美妙的音樂在每個人心中回蕩，激情、感人。最后，演出在觀眾們熱烈的掌聲中結束。
我們演唱的是《在那銀色的月光下》，因為分三個不同的聲部，分別是高音區、中音區和低音區。經過不斷篩選下來的人被音樂老師劃成三個區域，我被分在了高音區。
彩排是很辛苦的，一有空閑時間就要去，而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個被篩了，就剩我和曹逸風這對同桌冤家。有時，會因為排練，我連作業都沒完成就要急匆匆跟去音樂教室。
三個聲部的歌曲很難唱，特別是在三個聲部全部合起來的情況下。有一次，排練中有同學建議說只唱一個聲部好了。可大部分同學都反對，我也是在反對派之列。因為我覺得，如果大家都只唱一個聲部，那該有多單調無味，分三個聲部就迥然不同了。在電視上，我看到的合唱都會分兩至三個聲部。由于反對派的實力大，有足夠的理由。所以，老師也贊同了我們的觀點。
這個小插曲更加激發了我們對這次演出的認真。上課時我也聽得更仔細，這樣我就可以不做錯作業，也不會浪費時間了。
歌曲經過我們的不斷研究，終于，我們能流暢地把整曲唱下來了。排練時，連我們自己也陶醉其中。
離演出還差幾天時間了，我們在教室里唱了幾遍，老師就把我們帶到體育館去踏臺。這次演出，我們是排在最后一個節目的，這更讓人覺得振奮，因為就像是壓臺戲，是最受歡迎和最隆重的。
就是這一天了。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。該我們上臺了，我們很激動，看見臺下那么多熟悉的面龐，我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂開始了，我們每一個人都用自己最美妙的歌聲共同創作了一曲和諧難忘的樂章。
和諧的作文 篇4
一個陽光明媚的星期六，我和我的姐姐弟弟騎著電動車來到了我們鹽店莊新開張的旅游景點-----桃園仙境玩玩，一路上我們哼著歌唱著曲兒，心里樂開了花。這是我們鹽店莊第一次開設旅游景點，你說身為鹽店莊村的村民，我們心里能不高興嗎？
到了目的地，我們被眼前的景象驚呆了：鳥語花香，綠樹成蔭，十里飄香，許多從城市來的游客也禁不住來拍幾張照片留念。我和弟弟放縱起來，不顧形象的瘋玩，姐姐只是在旁邊站著看我們玩，時而還拍幾張頗有喜劇性的照片。
我們正開心的玩，眼尖的弟弟發現了不文明的一幕：一群游客正在翻越油菜花田的柵欄到里面的油菜花田里采摘花朵或照相，而在一旁，一名工作員正在極力制止他們的不良行為，就這樣一邊出一邊又進，工作人員忙的不亦樂乎。
姐姐看見這一幕，嘆了口氣說：“現在的人都這樣，一點也不守規則。”我也覺得這要做很是不文明，但是我也沒有能力去制止。人們都把油菜花弄死了，我除了嘆息卻什么都做不了。
往前又走了不遠，我們再次驚訝的張開了嘴巴：這里鬧哄哄的，又是賣香腸，又是賣飲料，還有賣帽子飾品的，小吃什么的應有盡有，這哪里還是旅游景點呀，分明就是菜市場！人們把熱水油湯倒在桃樹的根部，這樣繼續下去桃樹不久就會死了。我們三人再也沒有心情繼續玩下去，只好打道回府。
回到家里，我心里百感交集，在這里，我只想對那些叔叔阿姨們說：“請您不要在旅游景點違反規則或做生意了，雖然這樣你們可以達到自己的目的，但是也請您站在那些植物的角度去看看。美好的家園是靠我們自己去維護的，我們應該攜起手來，一同保衛我們的家園！”
和諧的作文 篇5
每當深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會情不自禁地仰望著那深藍、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進和諧的春天》向我們詮釋了一切！
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個人感動了一座城市。他為救一個素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進冰冷的婺江，時光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒了！
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒有想過，生命每分每秒隨時會與自己擦肩而過，他究竟為了什么？仰望天空，你總會明白的，但孟祥斌給了自己一個詮釋
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀念孟祥斌，金華市民中不斷涌現出一幕幕感人的場景：一個穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個響頭；幾個外來務工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點著，以燒煙的方式來祭奠英雄感人的場景說也說不完，真可謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之呀。
和諧的作文 篇6
社會需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風，看不見，但它不像水無味，它用著溫暖的心，點亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿著快樂。同學之間有和諧：我們班有一位優秀的學生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進生，每天她都認真地幫助著同桌——張錦榮，監督他上課，幫他講解難題，用著微笑點亮他心中的濕柴，發出星星般迷離的光點。
師生之間也有和諧：每一位老師責任重大，他們用著一生的心血，呵護著祖國的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學因低血糖而昏倒在操場上，是我們的園丁，把他背進門檻處，讓他及時喝下了白糖水，不然他的生命將有可能受到病魔的攻擊。
上課時，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當你生了一場病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時徹夜難眠，時時刻刻想著你，當你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會板著臉說：“大冷天的，穿這么少，待會兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現；當你因為挫折而感到悲傷時，家人總會用最貼心的話語，鼓勵你重新站起來，也許，那才是對你最大的安慰…………
和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。
和諧的作文 篇7
所謂“民生”，就是著重解決“老有所養，住有所居，病有所醫，學有所教以及通水、通電、通路、通電視”等突出問題。
在我看來，“農村計劃生育家庭獎勵扶助”計劃是民生中的一項重要工作。只有嚴格控制人口增長，積極實行計劃生育政策，才能保障我國宏偉大業的成功實現。實行計劃生育提高人口素質，有利于發展社會主義社會的生產力；有利于增強國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平。
在民生工程中，另一項重要的政策是“校舍安全工程”。正值青春年少的我們就如一根幼苗，脆弱到了極點，很容易受到意外事故的傷害。據《中國教育報》報道，教育部，公安部對我國10個省、市的聯合調查聲明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，全國僅因交通事故每年死亡的中小學生就達4140人。是的，校園安全工程直接影響到我們的健康成長。也許正因為如此，黨和政府才如此重視校園安全建設。
民生工程中，貼近生活的政策數不勝數：農村五保供養，城鎮居民醫療保障，農民工技能培訓……他們的諸多益處，真是使人獲益匪淺。
總之，民生工程符合歷史發展潮流，符合歷史發展的趨勢；從現實上看，民生使人們獲得了幸福安康，穩定了社會，夠建立和諧，為中國全面邁向小康社會奠定了一個堅實的基礎。
和諧的作文 篇8
記得一年級的時侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里，看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……啊！我們找到了春天！
今天，老師讓我們尋找“和諧”，“和諧”是什么？我茫然地來到操場上。正是大課間活動時間，操場上真熱鬧！同學們有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同學們的腳尖飛舞，就象一只只色彩斑斕的蝴蝶，伴隨著同學們“咯咯咯……”的笑聲在飛來飛去。毽子飛得老高老高，笑聲傳得很遠很遠……
“預備！跳！”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場地上，只見同學們一字排開，正在進行一分鐘跳繩比賽呢！看！一根根跳繩畫出一個個圓球，而同學們在圓球中上下跳動，一個個拼勁十足……遠處，同學們有的排著長隊跳長繩，有的打羽毛球……一派生機勃勃的景象！
上課鈴響了，我回到教室，這是堂語文課《跑進家里的松鼠》，老師親切、生動地講解著，同學們津津有味地聽著，聚精會神，誰也沒有開小差，真是有趣的一課……
放學后，同學們排著隊依次上車，這次，誰也沒爭、誰也不搶，高年級的幫著低年級的拿書包，低年級的跟著高年級的，“嘟……”汽車喇叭一響，回家了！
啊！和諧，我找到了！你在我們的操場上；你在我們的課堂里；你在我們乘車回家的路上；你更在我們的心里！
和諧的作文 篇9
唉，有些時候吧，真的覺得家庭和諧其實才是最重要的。其他事情其實根本沒有那么重要，如果自己的家庭可以少點喧鬧，少點爭吵，那就已經很好了。
如果自己的家庭不夠和諧，整天吵吵鬧鬧的沒完，對于孩子來說，真的是一件很煩很煩的事情了。我最討厭的事情就是沒完沒了的爭吵了，何必呢？為什么這個世界就不能安靜一點，自己的家庭就不能和諧一點呢？感覺其他事情都是奢望吧，還是自己的家庭能夠和諧美好一點，少點爭吵少點吵鬧，那才是最好的。其他的我也不敢再去奢望了，如果家庭能夠好，大家能夠開心，我們都能夠好好的，身體也健健康康的，那我覺得就很不錯了。沒有什么比你在乎的人關心的人還能夠好好的，而且無病無災的。
家庭氣氛如果也可以更加和諧，更加美好，那就是最好的事情了。很多時候的我們， 何必奢求那么多呢，只要家里人身體健康，并且不會因為一些雞毛蒜皮的事情生氣吵架什么的， 那我覺得就很好了。何必呢？為了一點雞毛蒜皮的小事情我們就經常會吵起來，最后往往都是兩敗俱傷，實在是很累很累了。
真的感覺家庭和諧比什么都要好了，什么錢財，也都是身外之物而已，家庭和諧才是最最重要的。只要家里人可以不要經常為一些小事情吵架我就覺得特別幸福了。
和諧的作文 篇10
這是4月的一天，我們十多個同學正安靜地坐在教室中寫作文。
我左看右看，同學們正翻著素材，認認真真地翻看，清一色地手托腦袋，眉頭緊皺，他們肯定在思考吧!
我撓撓頭，心想：啥子東西?“和諧之美”，有嘛寫的?全班沉浸在思索中，一派“和諧”。老師坐在講桌后，不知翻著什么東西。
忽然，一陣“動聽”、“優美”，富有獨特韻味的聲音從某一個地方傳來了，一下子打破了這和諧的環境。我一聽，一驚，“啊!是我的手機!”我之所以那么吃驚，是因為在教室是不能帶手機的，不然……
在那一瞬間，我的腦海里閃過了一萬個念頭，腦子一下子死機了。過了0.01秒后，大腦大喊：“愣到起咋子?快點拿出來關機!”
我終于回過神來，這時，同學們十分一致地、齊刷刷地轉過頭來盯著我，眼里全閃著驚訝的光芒。老師看著我，嘴邊有一絲笑意——當然，是邪惡的笑。
我立馬把手探進書包，一不小心，插錯了書包的隔層，我已經摸到它了，但就是拿不出來。我急中生智，把書包一提，一甩，手機華麗麗地飛出來，畫出一道完美的拋物線。我一把抓住它，摁在桌上一看，是基友，我心想：神啊!你在逗我!我火速按下了關機鍵，它又發出了一陣關機“噪音”，引來哄堂大笑，終于“睡了”。
我長吁一口氣，心想：終于好了!都怪這個破手機!這次“風波”持續了好久，教師里又歸于沉靜。
唉。還是和諧的環境好啊!
和諧的作文 篇11
文明隨處可見，這些舉動都是我們的榜樣，然而，個別舉動卻摻雜在這些文明的舉動中，造成了不和諧的一幕。
那天，我和媽媽一起到醫院去看媽媽生病住院的同事，不料，剛走到病房門口，就聽見一陣音樂聲從病房內傳來，十分的刺耳。剛推開病房的門，眼尖的我就發現了噪音的 “ 源頭 ”—— 一部 mp4 。再環顧它的四周，很快我就發現了它的主人 —— 一位正聽歌聽得不亦樂乎的年輕人。勁爆的音樂使他聽得搖頭晃腦、全然不知自己已經成了噪音的罪魁禍首。
別的病患都皺著眉頭，痛苦地忍受著這嘈雜的樂曲聲。我不禁想：這是一個多么不文明的現象啊！是啊，也許你自己十分喜愛這種流行、激昂的音樂聲，但這里可是醫院，這里的病人需要的是靜養，而不是 ktv 里的混沌。如果你實在要聽，是不是也可以基于別人的感受，把音量調得稍微小一點？想到這，我不禁把責備地目光投向了那個聽著流行歌曲的年輕人。
不一會兒，那個年輕人好像感受到了我的不滿，伸手調小了音量，直到這時，病房了才安靜了些，這不和諧的一幕也漸漸消失了 ……
走出病房，我心里想著：這種不和諧的現象的杜絕，應該是由大家一起參與、一起創建的，只有大家都把文明銘記于心，我們的身邊才可以處處都有文明、禮儀的存在。
和諧的作文 篇12
和諧，是所有人都向往的。可是也有許多人卻說：生活中哪有和諧呀？其實，和諧比比皆是，只是缺少發現它的眼睛和心靈。我以前也在和諧方面有盲點，我是從一篇短文中才知道，和諧是什么。
那是一篇感人的故事。1954年的世界杯足球賽，賽前被一致認為冠軍是巴西隊的。可是天有不測風云，巴西隊竟然以0：3大敗于法國隊。巴西隊員垂頭喪氣的，像打了霜的茄子——蔫兒了，一個個都無臉見“江東父老”似的。他們到了機場，周圍靜悄悄的。突然，兩條醒目的橫幅：“失敗了也要昂首挺胸”、“這也會過去”被立了起來。
看！巴西球迷是多么信任那些自己喜愛的隊員啊！他們并不為輸球而感到氣憤，卻拿出心中暗為他人的光明，幫助巴西隊員走出陰影。結果，四年后，巴西隊不負眾望，終于拿回了金燦燦的“大力神杯”。其中，不僅僅有巴西隊員的努力和汗水，更多的是球迷給了他們信心。正是四年前的和諧才造就了巴西足球的今天。
和諧，真的是比比皆是。生活中還有許多事例。如：今年萬眾矚目的北京奧運會，劉翔因傷勢過重，最終退出了比賽，我們沒有過多的責怪他，而是給了他更多的關懷和安慰。這是一種理解，更是一種和諧。我相信，只要人與人之間充滿了和諧，生活將更加美好！
和諧的作文 篇13
熱情似火的夏姑娘邁著輕快的步伐悄然而至，春姑娘已經準備好行李，要離開了。夏姑娘的到來也就意味著夏天要來了，而在這個不平凡的夏天即將迎來奧運會，這個奧運會是多少中國人所日夜期盼的呢？
奧運會來臨了，就會有許多外國人來我國。外國人來我國一是要看奧運會，二就是參觀我國的風景。有些同學可能會說：“他們來就來唄，關我們什么事呀。”這關系可大了，如果說到處都是不講文明的人，那么給外國人留下的印象會多不好啊。
再說如果人們都不講衛生，不保護環境的話，那滿大街都是垃圾。，好好的自然風光都被破壞了，原本清澈見底的河水變得烏黑，還飄浮著許多的塑料袋，原本郁郁蔥蔥的森林，只剩下一個個樹墩，原本湛藍的天空，變得一片黑壓壓的，大氣層和臭氧層被破壞得不成樣子，那還舉辦什么奧運會。
所以說我們要作到辦綠色奧運，促節能解排，建環境友好社會的宗旨，在這段將要舉行奧運會的時間內，做到這一切，不要為我們國家丟臉，因為參加奧運會的運動員在努力訓練，而我們能做到的事也只要這么一點事，雖然看起來做到很容易，可作起來也并非是一件易事，我們也要努力做到，用行動告訴別人：我們中國人也不是好欺負的！為我們中國爭光，讓那些外國人對我們中國人刮目相看、贊不決口。
讓我們協起手來向辦綠色奧運，促節能解排，建環境友好社會倡議生態文明這個目標共同前進吧
和諧的作文 篇14
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這就是和諧。
——題記
我們住在一個美麗的家園，這里有波瀾壯闊的海洋，有碧空如洗的藍天，有峰巒疊翠的群山，有拔地而起的高樓，有波光粼粼的湖水，這就是我生于斯長于斯的美麗海濱城市——深圳。
深圳位于祖國的南疆，廣東省南部，是一個依山面海、風光秀麗的海濱城市。這里的天比別處的天藍，這里的水比別處的水綠，這里的樹比別處的樹青，這里的花比別處的花艷，這里的人與自然也是那么的和諧。
在公園里，有的人在草地上玩耍，有的人在樹蔭下看書，有的人在小徑上跑步，有幾只鴿子在落到綠草上覓食，但是草地上干干凈凈，幾乎沒有人剩下的殘渣，這時人們似乎悟出了鴿子的欲望，于是把面包、餅干等食品來喂饑餓的鴿子，鴿子們分別落在人們的手臂、肩膀，親親熱熱地挨近，吃人們手中的食物。此時此刻，若是你目睹，你一定會驀然感動，感動于這些動聽的和諧！
在湖邊，婀娜多姿的楊柳在微微和風的撫弄下，柔柔的飄蕩著，幾只黃鶯落在樹上，人們來到這里，看著黃鶯對答，依偎著大樹，輕輕的撫摸樹干，如同母親撫摸著出生的嬰兒，那樣的柔和，那樣的親切。還有的人，望著大樹，大樹也望著他，用眼睛交流，用眼神對答，彼此流露著愉快，仿佛一對老友在敘談往事。此時此刻，若是你目睹，難道不會想到和諧這個詞么？
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這幅和諧的秋景圖，這種安寧的意境，就在環境幽雅的深圳！
和諧的作文 篇15
晨光熹微，我走到了戶外。沐浴著溫潤的微風，吮吸著鳳凰花、玉蘭花還有好些不知名兒的花的馨香，看藍天高遠，白云飄過……心里忽然就冒出了一句——多么和諧的清晨！
正在我目迷五色、心動神搖的時候，一陣緊似一陣的'“唧唧”“唧唧”聲撞擊著耳膜，定神一聽，原來是路旁樹上無以數計的蟬在自由的鳴唱。蟬聲充斥著小區的每一個角落，高高低低，密密匝匝，起起伏伏。我似乎是第一次這么真切的感受“蟬噪”。古人說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，然而俗不可耐的頑石在這嘈雜的混亂的聲響里，絲毫也品味不到世界的靜美，不僅如此，心也開始浮躁了起來，先前那種和諧的感覺在這沒有秩序的蟬聲中蕩然無存。我猛然悟到，和諧原來就是鴉雀無聲，萬籟俱寂，萬馬齊喑，或者眾口一詞，異口同聲，千篇一律……
蟬還在肆無忌憚的鳴叫，它們絲毫也不理會我變化了的心情。這么多的蟬，恐嚇不怕，驅趕不走，我簡直莫奈其何。和諧的世界就被這群小東西破壞得慘不忍聞了。
怎樣才能使蟬們噤聲，讓世界回復和諧？恐怕只有一個辦法，那就是“風霜刀劍嚴相逼”。聽過“噤若寒蟬”么？在嚴寒的威壓下，在霜雪白色恐怖面前，蟬還敢如此不要命的鼓噪嗎？封殺了蟬噪蛙鳴，世界自然就重歸和諧了。
和諧的作文 篇16
什么是和諧？對于國家來說，和諧意味著沒有戰爭；對于生態來說，和諧意味著不砍伐森林；對于夫妻來說，和睦意味著沒有爭吵；對我來說，和諧就是誠實，和諧就是寬容，和諧就是美...
和諧不是強求，而是順其自然。不和諧的生活不能引起共鳴，也不能演奏生活的美妙音樂！和諧不是停滯或固化，而是一種積極的進步狀態。一個地方，今天和諧，明天被新的矛盾打破；我們應該做出新的努力，實現新的更高的和諧。
和諧之美在于包容。和諧來自于包容。和諧來自于包容。寬容是人類情感的種子。它可以在人類靈魂的凈土上生根發芽，在愛的保護下茁壯成長。寬容的心有多偉大。她能撲滅憤怒，感化邪惡，傳播善良，無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光的溫暖。雨滴一般的水分——包容的和諧，是美妙的。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧美的結晶。誠實勝過玫瑰。在花園里，她是最美麗的。漂亮火辣；美麗高貴；完美無瑕。有了誠信，和諧之美就足夠了！
和諧之美，容不得名利。只有淡泊名利才稱得上和諧之美。鷹在天空中自由飛翔是為了和天空戰斗，而不是為了炫耀自己的翅膀，于是無限的天空給了它自由快樂的空間；帆在海里與風雨搏斗，只是為了乘風破浪，而不是為了夸耀自己的桅桿。因此，浩瀚的大海給了它一個壯麗而廣闊的天堂。其實你們也一樣，只要用一顆平常心去看，也會找到自己的星座！
和聲就像一幅畫，一首歌。和諧產生美，和諧產生力量。
和諧的作文 篇17
在一個寬闊的大森林里，住著許許多多郁郁蔥蔥的樹木。這些樹木都有著頑強的生命，都像人類一樣有這生命力，可以說話，有著和人類交往的感情。它們每天都自由自在的自己的家園里無憂無慮地生活著。它們在這里生存了幾億年的歷史，都安然無恙。
但是，自從人類來到這世界上不久，樹木們的家遭到了巨大的傷害。人類個個都拿著一把大刀，拼命的砍樹，他們砍樹只為了個人的利益，而沒有想到砍完樹木的后果，沒有想到樹木們的感受，沒有想到樹木的作用。就在人類砍伐樹木的時候，樹木們一邊痛苦的呻吟著，一邊痛苦的忍受，一邊可憐的求人類不要傷害我們。但是人類就像一個惡魔，把樹木們的話當做耳邊風，根本不把它們放在眼里，只知道砍了它們做家具。
樹木們個個都流了許多的血，眼睜睜地看著自己的家人被人類一個個的砍死，心里痛苦萬分，死死地盯著人類。
當一個穿著很貧窮，戴著一頂安全帽的人類準備砍樹木們的首長時，樹木首長不緊不慢地對前面這個人類說：“讓我們和好吧！如果沒有了我們保護這片土地，這里很快就會變成鳥不拉屎的沙漠，你們也會遭到暴風。會讓你們失去生命的。只要你們現在停手。就不會遭到暴風。”人類聽了樹木首長的話，轉過頭，被樹木的話感動了，情不自禁地放下了斧頭，眼睛濕潤了。
那個人類心里感到心里很慚愧。我們應該學會和諧，只有我們和自然和諧起來，這個世界才充滿愛！這才是和諧！
和諧的作文 篇18
和諧是相愛的人心心相印、親密無間，愛到深處，不需要語言，眸子里充滿了深情厚誼，相互瞄一眼，勝過千言萬語，深愛無言，真愛無聲，是一種至善至美的和諧境界。
和諧，就像一朵朵在陽光下茁壯成長的小花;和諧就是每天人們掛著的笑容;和諧就是充滿著愛的氣息的世界！《走近和和諧的春天》里的文章，讓我欣然淚下;讓我喟然長嘆;讓我豪情萬丈……那些平民英雄，為了拯救祖國未來的期望，奮不顧身的上前營救。那一剎那，一瞬間的那一個動作，如此美麗，如此悲壯。可是呢，有些人沉迷于那些網絡游戲，錢一下子就揮霍完了，不得不打起搶劫的主意。但法網恢恢，疏而不漏。就這樣，那些少年就斷松了自己美好的未來。和諧，雖然說起來很容易，可是做起來呢？那一次，讓我看到了那份和諧，那份愛。
在大街上，一位大伯正很吃力的拉著貨物，突然，那堆積如山的貨物如雪崩似的坍塌下來。可那位大伯正騎著車，真是進退兩難啊。又一個身影映入我的眼簾。那是一位老奶奶，她不慌不忙的撿起來，遞了過去。那老伯紅著臉，連連道謝。但奶奶卻只是揮揮手，從容不迫的走了。那瞬間，我感到那位奶奶很美很美。
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，讓我們一起期待和諧的春天。
和諧的作文 篇19
冬日消融的雪，澆灌出一片春色花，也在此刻綻放了。
“一花一世界，一樹一菩提”，花與花不同，只在水光波影中，一次花開便有一江春色，一次花落便有一地排紅「 繽紛艷麗的花在夕陽的照射下，映得世界流光溢彩花的美麗，不在一枝獨秀中綻放，rrn在一江春色、一輪落日的映襯下蓬勃生春這便是和諧之一意，是映襯的和諧有了這和諧，才有 “暮春三月，群鶯亂啼，雜花生樹”這般沁人心脾的千古名句 一洞瀑布，碎瓊亂玉，造就這美景的，不是水;竹影婆要，搖曳生姿，練就這韻美的，不是風、沒有側立千切的絕壁，好水難為瀑;沒有繽紛交錯的翠竹，勁風不生姿)這亦是和諧之一意，是對比的和諧、 花開花落皆有香，飛暴翠竹競生芳在自然中，我仿佛已經感受到了和諧的況味，心頭不由有一種香馨溢出、。
如果大自然也會有心靈的話，那和諧的它就會為我們飄散縷縷迷人的清香。伴著這樣美的感受，我進一步想到了人的和諧、 和諧并不一定體現在“板橋殘霜”一般渾然天成。討比的和諧則更有深度，更為突出、正如人生在世，想要一輩子一帆風順，一片通途，只怕是癡人說夢而已。不苦心志，何能擔大任? 不勞筋骨，怎能成名就?霍金在殘疾以后，才有了《時間簡史》的醒世之著;海倫·凱勒在先天失明、失聰的萬丈深淵之中，才學得堅毅不屈，為世人稱頌。 古語有云:為鼠常留飯，憐蛾不點燈看破紅塵的佛祖亦云:慈悲為懷這同樣是和諧，是飄香的和諧，是生靈與生靈間的和諧。
和諧的作文 篇20
涼爽的秋風，帶走了夏日的酷暑，秋婆婆降臨大地，帶來無限喜悅。
我來到外婆的果園。
你好，血紅的蘋果，你翠翠甜甜，深得人們的喜愛。你披著俏麗的彩衣，是要去參加選美比賽嗎？你好，挺拔的果樹，你在這土地上長了幾十年了吧！血紅的蘋果襯托你挺拔的身姿，好似身材魁梧的將軍。你好，彩色的毒蘑菇，你用華麗的外衣吸引各個《“居民”，你的心腸多壞啊，但你的花衣，是可以和彩虹相媲美。你好，翠綠的樹葉，你哺育著果子，你是農民和土地的結晶。
采一個毒菇，聞著淡淡清；香咬一口蘋果，我嘗到了普通果子里無法透出的淡香味；撿起一片落葉，精致的紋理，連著無數的經脈，小小的經脈，小小的經脈，匯成了綠色的海洋；撫摸著一棵高大的果樹，仿佛我也是一棵樹，血液變成年輪，五臟變成樹的枝干，手變成了樹葉……
“滴答——滴答”雨，悄悄的來了。
我變成了鳥兒，在雨中淋浴，傾吐著雨后的滋潤，我又變成了雨絲，淅淅瀝瀝，我柔軟的手指彈在琴鍵上，彈出優雅的曲子，這聲音沁人心脾，滋潤我的心靈，這聲音是流動的，流進我的眼睛，流進我的心胸。
我光著小腳丫，在秋雨滋潤過的土地上奔跑，小泥點濺在我的衣服上，像花斑狗。跑到小水洼里，踢著水，仰望天空，出現了起到彩色的光芒。分別是紅，橙，黃，綠，青，藍，紫。
不知不覺，一個早晨過去了，我被布谷鳥的啼鳴給吵醒，我默默的對果園的一切微笑著告別，帶回了滿懷的好心情和美好的記憶。
和諧的作文 篇21
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍啊！
我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子里閃現出一個想法：現在已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
和諧的作文 篇22
人類發展的速度可謂是風馳電掣了，10年前的家鄉還是一片荒蕪，而今天已被建成了工廠。樓房，鱗次櫛比，數不勝數，物質文明高度發展的今天，人們的精神文明卻一再被削弱，因為它與物質文明是相對的，自然環境的主人們－動物退避三舍離開它們的棲息地，離開那個曾經讓他們賴以生存的家……
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”白居易筆下的燕子“爭春”的景觀惟妙惟肖，然而今天，雖是高樓大廈，熱鬧非凡，但人們卻再也看不到這如詩如畫的景觀了，人們的觀念從根本上發生了改變－從開始的戲鳥，賞鳥到現在的捕鳥，獵鳥，鳥兒們沒有了安身立命的地方。自然被逼無奈“遷居”了。即使是“遷居”，也難逃厄運，拖著疲憊的身軀毫無目的的遷徙，還必須提防人們的“暗箭”。才飛到一半，人們一彈弓。則一命嗚呼了，是否這會更好些呢？或許這是解脫的最好方法－一種無奈的自我安慰。至少可以讓自己“瞑目”了。
與此同時，是否我們人類應該反省自己呢？有人會說：這完全是物質的高度文明所帶來的惡果。我們難道要放棄物質文明嗎？或者拋棄動物，拋棄自然？也許我們根本不用去面臨這個痛苦的抉擇。我們為什么不能讓物質和精神文明兼備呢？人們曾從與動物和諧相處的極端走到了厭惡動物的極端，現在，我們也能倒退回去。我們需要物質文明，但我們更不愿割舍精神文明，那就讓我們行動起來吧！讓動物在高樓大廈上安家，給動物在喧囂的城市里找個家！
一個人與動物和諧共處的家！
和諧的作文 篇23
和諧就是和平，和諧就是友好地相處。誠實守信、團結友愛，是人與人的和諧；尊老愛幼、樂于奉獻，是人與社會的和諧；保護環境、愛護動物是人與自然的和諧……總之，我們身邊處處都有和諧，處處都能發現和諧。我眼里的和諧是這樣的：
一個飲料瓶在路邊孤零零地躺著，沒有人注意，沒人把它扔進它該去的地方——垃圾桶。人們對它熟視無睹。這時，一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“媽媽，老師說要保護環境，那里有個飲料瓶，我們去把它撿起來吧！”在人群的吵鬧聲中，這個稚嫩的聲音打動了我，在人群的嘈雜聲中，誰的話比這個稚嫩的聲音更有分量呢？
自然災害是不可抗拒的，但一方有難，八方支援，大地無情，人間有愛。我國汶川、玉樹發生大地震后，世界許多國家積極支援，我們更是積極捐款捐物，時刻牽掛著災區的小朋友，我們的同學省下自己的零花錢，壓歲錢，你十元，他一百，其中四年級一位同學，在家里還沒有電視機的艱苦生活中，捐了一千元。這是什么呢？我說這就是愛祖國，就是和諧。
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，建設和諧社會，共創美好未來。
和諧的作文 篇24
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人，時時刻刻都在我們身邊。在任何地方，隨處都可以看見它那美麗而又輕巧的身影，但是，它需要我們用眼睛去發現，用心去感受，它就在你的眼前。
記得剛讀幼兒園時，老師就教我們要和平相處，不可以吵架、打架。同學說你的壞話，也不可以這樣，我依稀記得，也沒有遇到過。
在小學的生活里，是他，讓我遇到了這無比美麗的和諧。
那是小學五年級的事了，我和馳霖是一對鐵哥們，也是從小學一起讀書的老同學。一天，馳霖接了我一起去上學，本來開開心心的去學校，到教室后，銘哲跑來跟我說，馳霖說我壞話，我聽了，急著去找馳霖，“你怎么這樣。”我生氣地說完就跑出教室。
我跑到操場，一個人靜靜地想著，天暗了，樹葉紛紛落下，看了天氣，心情也更不好了，我突然回想起幼兒園老師說的話，我想：也許，我錯了，但他也不能……
志凱找到了我，很急的說：“你被騙了，馳霖根本沒有說。”我聽了，更急了，一下子，覺得：我錯了。我垂下頭，回到教室，馳霖見了，馬上跑來說：“沒事吧！快回到座位，老師要來了。”我傷心地說：“對不起。”“沒事，我沒放在心上，我們一直都是鐵哥們。”他微笑著說。我看著他，心里感覺溫暖了許多。
是他，讓我感受到了友誼的和諧；是他，讓我無比的溫暖。他教育了我，讓我懂得了和諧的力量，我感謝他！
我們一直都是和諧的鐵哥們！
和諧的作文 篇25
心中煩悶，獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。
天灰蒙蒙的，被一團團黑云籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發黑的水在流淌著，散發出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著
找了好久，終于在一棵枯黃的大樹下暫時落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡
忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！
微風習習，精神煥發，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹林中踱步，數不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。
我繼續搜索著這片森林給我的感覺，我靈感如水般用來，拿起畫筆，我畫了一幅又一幅
不知什么時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現實，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進入了煩亂之中。
夢中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它在客觀現實里！
和諧的作文 篇26
走進森林，一棵高大威猛的大樹兀立在森林的中心，環視它美麗的家園。若看見有不快樂的小動物，都會輕輕的搖晃，給它們送上暖暖的安慰。大樹下有一大片美麗的花兒，圍繞著樹木，給樹木戴上一個五顏六色的大花環，隨著微風搖曳著。蝴蝶在山里四處飛舞，像一個個小小衛兵守候著家園。枝頭上的小蜜蜂當起了樂手，奏出“嗡嗡嗡”的樂曲，好聽極了，大樹枝上的鳥兒也不甘落后，賣弄著清脆的喉嚨，唱出森林的美麗、唱出森林的寧靜、唱出森林的和諧。
沿著蜿蜒曲折的小道來到湖邊，湖邊上的小貝殼，五顏六色，有藍色的，表示對藍天的祝福;有綠色的，表示對森林的喜愛;有的是白色的，表示對生活的向往。池塘里，水草和魚兒不時地跳著華麗的舞姿，小蝦們集中在一起，好像在觀賞一場盛大的宴會。
站在湖邊，遙望前方，連綿不斷的高山，像團結一心的兄弟保護著那美麗的家園。山間有著一條瀑布，直瀉而下，很壯觀，走到瀑布跟前，讓人們不由想起李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。森林里的松鼠很悠閑，有的吃著松果，看著壯觀的瀑布，有的在捉迷藏，還有的在樹枝間跳躍著。寬大的樹葉像天然的保護傘為動物們遮風擋雨，給他們創造一個溫馨的家園。
春天的森林多姿多彩，不同的地方反映著相同的和諧，構成了一幅很別致的風景圖。
和諧的作文 篇27
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲；多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林；換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍啊！
我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌；我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子里閃現出一個想法：現在已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
和諧的作文 篇28
地球，多么美麗的一個星球啊！大地，多么燦爛的一片土地啊！樹木，多么清新的一眼綠色啊！人類，多么聰明的一種動物啊！動物，多么活躍的一種生靈啊……世界，簡直就是個奇跡！
這個世界有美好，也有殘忍。就在此時，一場傾盆大雨似珍珠斷線般從天空落下，那陰沉沉的天氣使人煩悶。忽然一陣大風吹過，樹上的鳥巢被吹在了地上，巢中還有幾只出生不久的雛兒，鳥母親在巢上空盤旋，嘰嘰喳喳叫個不停，它希望能讓孩子們回到樹上，但這對于它來說實在太重了。我一見不妙，連忙冒著雨跑到樹底下，輕輕地將雛兒放進鳥巢，還好沒受傷，鳥兒的樹太高了，我借來了梯子，小心翼翼地放上了大樹，確認無事后，才回到屋中。
雨過天晴，彩虹顯現，我的心情也如彩虹般燦爛無比。
可這時，幾句嘻哈聲打破了我美好的心情。我往外一看，立馬皺起眉頭，幾個調皮的小孩兒正用石頭打小鳥，鳥兒們弱小又無助，也許是善良給我的勇氣，我兩步跨為一步，阻止了小孩們，他們不理不睬地走開了。我忙上樹查看情況，幸好無事，我長舒一口氣。為了讓鳥兒們更安全，我和家人做了一個小木屋送給鳥兒們，讓它們安心地住在這里。瞧，它們展翅飛翔，多開心啊！
關愛動物，從我做起！讓我們一起創造一個和諧的世界，讓我們一起創造一個美好的未來，讓我們一起創造屬于我們最璀璨的明天！
和諧的作文 篇29
三年級時，我被選為班級的代表，去結對的民工子弟學校——天華學校送禮物，我們送去的是大家捐的家里平常最愛玩的活動器械，羽毛球啊、籃球啊、象棋啊，那里的小朋友們好高興，我們也好高興，第一次感受到了“助人為快樂之本”的真諦。回來后媽媽感嘆了一句：“現在的孩子們真幸福，各盡其能，各取所需，都有點共產主義社會的感覺了！”
有一天傍晚，我練習騎車時不小心摔傷了腳，一位陌生的老爺爺扶著我回了家。第二天上學的路上，我的腳鉆心地痛，外婆吃力地扶著我，走一步停一停，平常不到十分鐘的路，卻好像怎么也走不完。一位同學的媽媽看到了我們的情況，就主動用自行車推著送我到學校，黃春艷同學的媽媽半扶半抱著我上四樓進教室。放學后，章雨婷同學的奶奶又張羅著找人送我回家，而馬馮亮同學的爸爸早已默默地把我抱上了電動車……第三天、第四天，總有人搶著接送我、扶我上下樓，老師們、同學們也很關心我，幫我拿飯、扶我到操場、幫我發本子……雖然只是一次小小的受傷，但我深深感受到了來自社會、學校、家庭的愛與關懷。
聯想到報紙上時常會登載的為白血病人捐錢捐骨髓，為孤兒捐款捐物；聽媽媽講起過的給貧困家庭的子女免學費、發營養餐；親身體驗過的大雪封路時解放軍和各級政府、各個單位、個人的感人舉動，我領會了現在我們國家倡導“和諧社會”的含義：形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
這樣和諧的社會，我已經看到了，你呢？
和諧的作文 篇30
一場淅淅瀝瀝的小雨下得是那么滋潤，又那么清爽，讓軒轅故里——新鄭變得水靈靈的，使鑲嵌在中原的這顆明珠，更加亮麗。沿街花草樹木搖曳，郁郁蔥蔥，亭亭如蓋；路邊長長的綠化帶青翠欲滴；兩側高樓鱗次櫛比；街道寬敞整潔，車輛雖多但有序地行駛著，尤如在畫中馳騁……
雨過天晴，街道兩邊的行人增多，他們好像在感受著雨后清新的空氣。看，一位小朋友攙著八十多歲的老奶奶，親呢地在交談著什么，慢慢地向對面走去。路上車輛川流不息，卻有條不紊。雖然路面略有積水，可也沒有濺起水花。
夜幕降臨，整個城市卻感覺不出黑沉沉的氣息。與白天相比，燈火輝煌，色彩更加絢麗了。在星羅棋布的超市商場里，不計其數的服務人員正面帶笑容地為顧客介紹著商品，他們在認真地為新鄭經濟建設辛苦地耕耘著。
來到黃帝故里廣場，放眼張望，巨大的寶鼎巍然屹立，高大的牌坊古樸端莊，這里軒轅黃帝誕生的地方，這里是全球華人魂牽夢繞的故鄉。
我愛我的家庭，因為她是那么和睦、溫馨；我愛我的學校，因為這里我有如同手足的同學，關愛我成長的師長；我愛新鄭，因為她給了我幸福的家，為我提供了優美的學習環境和健康的生活環境，為我們每個新鄭人帶來更多的實惠。
鄭韓故城，黃帝故里，你就是我心中的和諧家園。
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