【精選】和諧作文400字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的和諧作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文400字 篇1
大自然，一個(gè)和諧的代名詞，今天我就看到了這和諧的美，生命的美。
清晨，下了微微小雨，不一會(huì)就停了。下樓看見了嫩綠的草，鮮艷的花朵上閃爍著晶瑩的光。太陽照下來，將所有生命都打上金光，像鍍了金一樣。
櫻桃樹也結(jié)了果，綠里透著一絲一縷鮮紅，讓人好不著迷。小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌，小狗在小道上奔跑，發(fā)出一聲聲愉悅的狗吠。
走在綠蔭道上，百里香散發(fā)出的香味令人心神向往，心里平靜了許多。樹枝編造出了天然的涼棚，許多人在這里乘涼。平常吵吵鬧鬧的人們，也全都安靜下來——大概是被這春天的和諧之美，大自然的和諧之美所吸引了吧。
一只蝴蝶在翩翩起舞，一只又一只蜜蜂在勤勞地工作，蟬兒們?cè)跇渖铣铣?/p>
吹來一陣春風(fēng)，只見幾個(gè)小孩子拿著風(fēng)箏，向前奔跑。風(fēng)箏飛得高高的，我的心也隨它飛了，飛向了遠(yuǎn)方，去感受大自然的美。我也隨之理解到了什么叫“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”……
我常常在想，到底春是什么?看見了這些，我就得到了答案。這并不是紙上或書上所寫的，而是真真切切，你可以觸摸到的春天。
大自然啊，它賦予了我們那么多美，春夏秋冬的那種自然之美，它自己也是一種美——和諧之美。
和諧作文400字 篇2
有一個(gè)景色迷人的地方，那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢，小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。那就是和諧的家園——盛越鵬的牧場(chǎng)。
那里的人和動(dòng)物和諧相處。小明幫牛擠奶，一瓶又一瓶，忙的不亦樂乎。有時(shí)候牛不愿意，小明就撫摸著牛的頭，親切地說：“乖！”牛就自覺地聽話了。有的牛一擠奶花四濺，噴到小明臉上，小明仍然笑咪咪的，他的勞動(dòng)為了大家，他特別開心。
那里的人也是和諧相處的。小孩在放風(fēng)箏，媽媽在拉線。風(fēng)箏是個(gè)燕子，碧綠碧綠的，在陽光的照耀下，美麗極了。風(fēng)箏緩緩升起來，小孩的臉一下子笑開了，遠(yuǎn)看著風(fēng)箏越飛越高，他的心也越來越開心。過了一會(huì)兒，累了。躺在地上打滾兒，小草在底下親昵著身子，小孩軟綿綿的，舒服極了！
這里的動(dòng)物也是和諧相處的。他們互相幫助。有的幫別的動(dòng)物抓癢，有的幫別人捉食物，還有的面對(duì)面說悄悄話呢！
這里是個(gè)美好和諧的家園。人們樂于助人，一定會(huì)把家園弄得更好的！如果再像凱巴伯森林那樣，人類會(huì)遭殃的。
只要樂于助人，樂于分享，一定會(huì)把家園建設(shè)的更美好！
和諧作文400字 篇3
今天是星期五，我和往常一樣在教室里寫作業(yè)。最近學(xué)校將舉辦一場(chǎng)棋類比賽，我參加的項(xiàng)目是五子棋。離比賽那天只有四天了，我的心情不由得緊張起來。放學(xué)的路上，我一邊思考著下五子棋的戰(zhàn)略，一邊想著今天的活動(dòng)安排。走著走著，不知不覺地回到了家。我正想把課本和作業(yè)本放到桌上時(shí)，突然看見了黑中帶綠的桌子上竟然放著一盒五子棋，肯定是媽媽知道我參加比賽特地給我買的。我開心極了，同時(shí)也想起了媽媽的辛勞。
晚上，我寫完作業(yè)，提出和媽媽下五子棋的要求，媽媽爽快地答應(yīng)了。在柔和的燈光下，媽媽一步一步的教我下棋的方法和如何判斷對(duì)方的下一步，我虛心地學(xué)著。雖然一開始媽媽占了上風(fēng)，但是我卻從中學(xué)到了不少知識(shí)。比賽那天終于來了，我和黃沛明一路過關(guān)斬將，決賽也伴隨著緊張的氣氛開始了，由于我一時(shí)粗心，沒過多久便讓黃沛明贏得了勝利，我成為了亞軍。心里雖然有些遺憾，不過友誼第一，比賽第二。
雖然我沒能取得冠軍，不過媽媽說：“沒關(guān)系，重在參與嘛!”這時(shí)我眼前不禁又浮現(xiàn)出燈下我和媽媽下五字棋的畫面，這是一幅多么和諧的畫面，簡直是令人難以忘懷的夢(mèng)幻曲!
和諧作文400字 篇4
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。和諧校園就是應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，共同維護(hù)校園，尊敬師長等等。團(tuán)結(jié)互助這個(gè)詞也許在有些人眼里不算什么。但是在我的心里它擁有純潔和寬容。
在平常的學(xué)習(xí)中，我們難免有一些磕磕碰碰，踩一腳碰一下這都不是什么大事，一旦發(fā)生這種情況后，要及時(shí)學(xué)會(huì)道歉，而被踩到或碰到的同學(xué)也要學(xué)會(huì)寬容，原諒他們的不經(jīng)意，這樣大家在一起才會(huì)更加親密。保護(hù)環(huán)境美化校園也是和諧的一部分。不亂丟紙屑和垃圾是我們每個(gè)同學(xué)必須做到的。愛護(hù)花草樹木是每個(gè)同學(xué)的美德，看到有的同學(xué)去損壞花草樹木，我們無論是誰都要及時(shí)去勸阻。要記住，美化環(huán)境人人有責(zé)。尊敬師長，要懂禮貌，見面時(shí)要問好。學(xué)習(xí)要努力，作業(yè)要認(rèn)真完成，做到老師的要求，成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。創(chuàng)造和諧校園，人人有責(zé)。
要從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美麗和諧的校園吧！
和諧作文400字 篇5
校園是那樣快樂，那么美好，簡直是孩子們的人間天堂。
早晨，同學(xué)們來到學(xué)校，津津有味地讀起了書，書聲瑯瑯傳遍校園的每一個(gè)角落。課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲx躍發(fā)言，認(rèn)真地聽著課，從不自由講話。
下課啦，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的鳥，紛紛走出教室，在操場(chǎng)上盡情的玩耍。瞧，那邊幾個(gè)小女孩圍著圈兒做游戲呢！聽，那邊有傳來一陣陣歡笑聲，哦~~原來是那幾個(gè)調(diào)皮幽默的男孩子在講笑話呢！！
“嗚嗚”是誰在哭呢？唔，是低年級(jí)的小同學(xué)把腳給扭傷了。一位大哥哥經(jīng)過這里，看著這位小男孩，不由自主的放下手中的作業(yè)本，抱起小男孩，扶著他走進(jìn)教室。作文
同學(xué)們都喜歡助人為樂。記得有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本啦，同桌把數(shù)學(xué)本的`最后一頁撕下來給了我，他卻寫在一張白紙上，結(jié)果弄丟了，被老師說了幾句，心里十分委屈。
同學(xué)們經(jīng)常帶些零食到學(xué)校吃，但是他們從來都不把廢包裝袋丟在學(xué)校的無論哪一個(gè)角落，總是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文
校園的綠化也十分好。春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，綠樹成蔭，涼絲絲的；秋天，樹葉飄零，菊花開得旺；冬天，青松挺立，金黃的臘梅掛滿枝頭，美極啦！
同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，共同生活在這個(gè)快樂和諧的大家庭中，倍感幸福！
和諧作文400字 篇6
我們的生活中處處充滿著和諧，就讓我來舉幾個(gè)例子吧。
動(dòng)物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底，有一種“醫(yī)生魚”它可以幫助其它的魚“治病”：他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲。當(dāng)“醫(yī)生魚”進(jìn)入其它魚的嘴里“治病”時(shí)，即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。
連動(dòng)物都這么和諧，更何況人類呢！
有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結(jié)果了好幾圈又回到了原地。我向一個(gè)大叔問路，他馬上就熱情的指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說：“干脆我?guī)闳グ伞！敝笏蛶胰チ搜┥健＿@不就是和諧社會(huì)的體現(xiàn)么？
鄰里之間也充滿著和諧。有一次，我的自行車壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地?fù)Q著騎。還有一次，楠楠家沒鹽了，姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。
人和大自然并非是分開的，兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，都能減少一分隊(duì)大自然的破壞，一份對(duì)大自然的污染，這也是一種和諧。
我國古代的大思想家孔子曾經(jīng)說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”可見我國古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧。現(xiàn)代也是，比如舉辦奧運(yùn)會(huì)之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧，哪里就會(huì)人杰地靈。
和諧作文400字 篇7
我，在南湖第二小學(xué)也已經(jīng)將近五年了!我們的校園也顯得那么和諧、溫馨！我們學(xué)校的一角有一個(gè)小池塘，里面的水可清了！連水底的魚兒都能看清楚！而四周，開著一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學(xué)校講臺(tái)兩側(cè)的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，但她并不是把自己的美顯露在外表，而是樸實(shí)無華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質(zhì)！這海棠，與我們相處了那么多年，裝點(diǎn)了我們的校園，也與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼！不要以為我們學(xué)校只是外表美，而同學(xué)們呢？也是個(gè)個(gè)活潑可愛！記得有一次，我與號(hào)稱我們班實(shí)力最強(qiáng)的孫漢切磋羽毛球，一決勝負(fù)！開始了！我先發(fā)球！我一開始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會(huì)接到，可出乎意料的是，他竟往后一腿，接住了球，并把球顛倒了“網(wǎng)前”，扣殺！可我也不是什么省油的燈，我利用扣球的沖力，當(dāng)球微微彈起時(shí)，我一會(huì)球拍，耶！打回去了！我有點(diǎn)沾沾自喜！又過了幾個(gè)回合，我輸了！但我卻輸?shù)煤荛_心，因?yàn)椋@是同學(xué)之間友誼的象征！我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！
·簡評(píng)：語言流暢，但中心分散。
和諧作文400字 篇8
歲月悠悠，在廣袤的地球上，不知道有多少民族重復(fù)了崛起，極盛，衰亡這悲壯的三部曲。人類文明的開山鼻祖----古代埃及，印度，巴比倫，均曾在歷史的長空中一閃而過，宛似天上隕落的巨星，而與其同氣連枝的中華文明，卻扼住了命運(yùn)之神的咽喉，使它的衰亡交響曲在五千年的漫漫歲月中始終難以奏響。
那么是什么偉大的力量改變了中華文明的命運(yùn)，使其延續(xù)至今，現(xiàn)在就讓我們把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)中國哲學(xué)吧！
在中國悠久的文明史中，哲學(xué)仍是一個(gè)重要的組成部分，具有舉足輕重的地位。而其中《易經(jīng)》又是中國哲學(xué)的經(jīng)典所在。在《易經(jīng)》里，我們可以看到中國遠(yuǎn)古先民在當(dāng)時(shí)先進(jìn)的思維方式：”剛?cè)嵯嗤疲冊(cè)谄渲小！庇矛F(xiàn)在的語言來說，就是使矛盾對(duì)立的雙方，通過相互轉(zhuǎn)化，達(dá)到和諧。這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，是極為難能可貴的。要知道在20xx多年前的中國，是個(gè)諸侯割據(jù)，等級(jí)森嚴(yán)的分封制國家，還處于奴隸社會(huì)時(shí)期，真正的和諧生活少之又少，到處是奴隸與奴隸主之間的矛盾和沖突。
試想，在當(dāng)時(shí)的情況下，有多少人會(huì)考慮到和諧的存在，又有誰會(huì)去提出社會(huì)和諧的主張呢？
和諧作文400字 篇9
“和諧”一詞，詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱”（如圖畫的色彩，音樂的聲調(diào)）；“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”；“彼此友好和睦相處”等等。總之，是象征人類和平幸福和精神文明建設(shè)的褒義詞。當(dāng)前，全國各地都在開展“共創(chuàng)美好家園，構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng)，其目的也在于此。
最近，當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的修辭方法，對(duì)“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解，頗有時(shí)代特色和思想深度。
他把“和”字拆開來分析：左邊是“禾”，禾本指谷子，泛指莊稼；右邊是“口”，合起來就是人人都有飯吃。象征和平共處，安居樂業(yè)。“諧”字拆開來，左邊是“言”（作偏旁時(shí)簡化為“讠”），表說話和言論；右邊是“皆”，本義是相同，引申為俱、全、都（副詞），合起來就是人人都可以自由講話，言論自由，象征民主平等。
他認(rèn)為：“和”是管吃飯的，屬物質(zhì)生活方面；“諧”是管說話的，屬政治生活方面。吃飯和說話是每個(gè)人生存和生活的基本權(quán)利，我們提出“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的口號(hào)，并見諸行動(dòng)，就是要用法律和社會(huì)輿論來維護(hù)和保障每個(gè)人的物質(zhì)生活和政治生活（即生存與生活）的基本權(quán)利，達(dá)到同心同德，和睦相處，平等互愛，和平幸福之目的
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