和諧作文600字

時間：2022-03-21 18:13:31 和諧我要投稿

和諧作文600字錦集十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的和諧作文600字10篇，歡迎大家分享。

和諧作文600字錦集十篇

和諧作文600字篇1

　　天空的和諧，是穿一身的藍;森林的和諧，是披一身的綠;陽光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最后的美麗;而我所追求的和諧，是一種永恒的美麗。

　　童年的記憶是一片片葉子，從樹上悄然飄落，便再也無法回到樹上。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是非常和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

　　現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，然而卻很少有時間和精力細細欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂傷。歲月也讓我明白了一個道理：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。我到哪里去尋找和諧之美呢?

　　有人告訴我：

　　和諧在誠信中。翻開浩瀚的中華典籍，先哲們關于誠信的認識，凝結著中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統美德的無限魅力。當今社會，誠信這一中華民族世代相傳的優秀美德急需倡導。

　　在我們國家闊步走向市場經濟的新時代，誠信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會發揚誠信美德，必將大大提高全民族的道德素養。

　　和諧產生于友善之中。其實，無論什么年代，無論什么地方，無論什么人，都需要友善。中國的博愛傳統充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛。儒家的孔子講“仁者愛人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛的傳統不是來自某種主觀意愿，而是來自于人的天性，因而更容易人為地接受。

和諧作文600字篇2

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這就是和諧。——題記

　　讓和諧走進心靈，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹相

　　襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹翠蔓，蒙絡搖綴；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫卷！寧靜中蘊含生機，動態中流露安謐！

　　讓和諧走進心靈，讓百姓安樂。在“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，哪會有將相同心、各展所長的千古美談？古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國民革命時期的“府院之爭”，多少人為了名利拼個你死我活。面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓，不懂和諧，影響的又何止一人一事？

　　讓和諧走進心靈，讓集體更溫馨。大家齊心協力，團結一致，融洽相處，不然怎么會有運動會上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進班集體”的榮譽稱號呢？灰心喪氣時，有同學親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是亮麗的風景線，會帶給大家溫馨舒適的感覺。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？

　　讓和諧走進心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲；看著學生們三三兩兩手牽手快樂地走向學校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰都會驀然感動。感動于這些有著音符般動聽的和諧！

　　和諧其實是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恒。

　　朋友，在你心中永遠保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧！你的生活定會美不勝收。

和諧作文600字篇3

　　每個人在開始有生命時，都會有一個家。這個家，是溫暖的，是和諧的，是快樂的，是……有家，就像有了歸宿；有家，就像有了港灣；有家，就像有了幸福。家就像一把巨大的雨傘，幫我們遮蔽風雨；家就像一艘大船，帶我們游到大陸的邊緣；家就像一場細雨，為我們沐浴涼意的雨滴。

　　家是好的，我們都有一個家，而我的家是和諧的。每一天早上起床，都能聞到房間外傳來的一陣陣米香。隨后，媽媽便會走進我的房間對我說:“乖女兒，過來吃飯吧！”我懷著美好的心情走到餐桌上。爸爸手中拿著一張剛寄過來的報紙，臉上的笑容笑得十分美好，弟弟穿著睡衣，連鞋也不穿就蹦到了餐桌旁邊。一看到這一桌的美味早餐，他就會高興的露出一副燦爛的笑容。“哇，今天的早餐好香啊！媽媽好厲害！”媽媽聽到弟弟這么夸她，臉上的笑容再次揚了起來。

　　雖然這早餐基本沒變過花樣，但我們和諧的家里，也覺得這早餐實在的美好可口。爸爸剛要拿起一瓶白酒，媽媽的目光立馬凝在了爸爸的手上，“白天不能喝酒，對胃不好。”于是，媽媽剛說完，我就迅速伸出手把爸爸的白酒扣下。爸爸的臉上立馬顯現出一絲委屈的聲色。媽媽說的話，他向來很聽，就這樣，他無奈地擺了個手勢，就幫我們每一個人都盛上一碗滿滿的白米粥。

　　我望著著白米粥，也露出了一副十分饑渴的表情，媽媽做的白米粥實在是有誘惑力啊！弟弟小心翼翼的端起碗，拿起一根勺子，勺了一口白米粥。剛喝下口時，他就被白米粥燙地用手在嘴巴前扇了扇。我見到弟弟這副模樣，連忙把桌上的水遞給她。媽媽十分地心疼弟弟。便端起弟弟的白米粥，親親地吹了吹，等不熱的時候，就喂給弟弟吃，這副場面，就連我看了都好生羨慕。

　　爸爸看我這副模樣，便輕輕地揉了揉我的發，媽媽朝我望過來，露出了一副十分甜美的小。全家人看著我，我也尷尬的臉紅了起來，就這樣，我們所有的人都開懷大笑。

　　這就是我的家，一個充滿溫馨而快樂的家，一個和諧而美好的家！

和諧作文600字篇4

　　中秋月兒圓，月圓人團圓。今天云霧稀少，月亮格外圓，人們歡聚一堂，喜滋滋地吃著團圓飯。

　　夜空中鑲嵌著一輪圓圓的明月，好似一個大玉盤，月光皎潔明亮多美麗啊!看著看著，我忽然了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正懷抱一只全身雪白的玉兔在明月里向我招手·······我迷迷糊糊地跟著嫦娥來到了美麗的廣寒宮。啊!月球好美啊!

　　突然!我聽到了月球和地球在聊天。只聽月球說：“地球哥哥，你好幸福啊!一切有生命的植物·動物和聰明的人類都生活在你的懷抱里!”

　　唉!月亮妹妹，你有所不知，我是有苦無處訴啊!今天正好向你倒到!”

　　“你能有什么苦?”月球妹妹覺得很奇怪。

　　“我現在的身體已經很虛弱了。是人類把保護我身體的森林全都砍掉了，小鳥沒有了家，也死了很多，他們哪里知道，小鳥是幫助人類，保護人類生態平衡的啊!許多河流也快干涸了，這就是生態失去了平衡，不久的將來，地球將要發生嚴重的生態危機，到那時，人類也將滅亡啊!”

　　“這事千真萬確嗎?怪不得你心事重重呢?那我們該怎樣幫助他們呢?”

　　“沒辦法!你看，近兩年發生了多少起重大災難，地震，泥石流不斷發生，災難不斷，這已經在向人類敲響了警鐘!”

　　聽到這我不寒而栗，一下子驚醒了，原來是在想象中。哦!不，這不是想象，這是事實!我們要想有團圓的日子過，要想有和諧的社會，最首要就是保護地球!保護人類的生態平衡，刻不容緩，雖然“20xx”這部災難片是幻想片，可也是在警示我們啊!保護地球，月球，保護生態平衡人們才能創造和諧團圓的生活!

和諧作文600字篇5

　　自盤古開天辟地，女媧發明了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什么?最離不開什么?讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧!——題記

　　尋找智慧老人

　　“眾里尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的問題。

　　他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。

　　陶淵明說生活最需要“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意，明朝散文弄扁舟”的灑脫……

　　我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……

　　求助中國慧者

　　“輕輕的我來了，踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案。”

　　我終于見到了中國的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問，他爽快地告訴了我。

　　“生活最離不開和諧，生活最需要和諧!”我聽了之后，如沐浴春風，心里好美甜。想到中國不是正在建設和諧社會嗎?

　　我說：“謝謝魯迅先生!”

　　他說：“孩子，你明白了嗎?”

　　來到未來

　　我來到了時光隧道機中來到了未來。我看見了一名哲學家，我說：“請問生活最需要什么?”

　　哲學家推了推眼鏡說：“生活最需要什么?是——和諧!對，是和諧!只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕。”

　　輕輕的，我回到了現實，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。

　　生命誠可貴，和諧價更高。

　　讓我們為生活插上和諧的翅膀，讓生活因為和諧而更精彩，因為和諧而更感人，因為和諧而更美好!

　　[作文評析]:

　　小作者的想法不錯，用尋找答案的方式來組織材料，確實高人一籌。但小作者的組材本領不高，三個小標題設計上有重合現象，內容上有同一現象。如果順著小作者的思路可以改為：過去──現在──未來，拜訪的對象可以都選擇當時有名的智慧大師，角度上可以略有變化，如“過去”篇寫外國，“現在”篇寫中國，“未來”篇寫全球。不知意下如何?

和諧作文600字篇6

　　光陰流轉，我隨著風遠行，繞過十余載春秋，在了童話大溪地的彼岸嬉戲。那里的岸邊細沙如銀、椰影婆娑，空氣中香草與海風一般清新。那是我成長路上必經的風景，而伴隨我一路的，便是和諧安定、

　　懷戀童年里，海風撩拂起發梢的氤氳光景。陽光是永遠的暖色調，海水有著連記憶都泯滅不去的蔚藍。在發束漸稀變長的同時，喜歡上了成長這個詞語。獨自回憶那時又瘦又小的自己，發現連同那些記憶被自己遺忘在風里。

　　那是一段怎樣的日子呢？時光匆匆而至，把往昔風化在相簿里，那些日子我曾放縱自己和其他大部分人一樣做著自欺欺人的事，離自己的心很遠地生活著，每天都事與愿違。清楚地知道自己的懦弱和頑固，面對生活并不是逃避就能解決問題的，當我自己終于有天受不了自己的善變和反復后，那些欣欣萌芽的小念頭就這樣滋生了，盡管它平靜的仿佛什么都沒有發生，但是我知道，在暗處，它拔節似的生長。

　　什么叫做真正的成長呢，那是一種不畏懼前路的自我犧牲，是清晨光束下飛舞的塵埃，是高山頂上寂寥的雪線，是在夜里照亮無邊海岸的燈塔。在那場漫無邊際的旅途中，我的心經歷了無數反復的歷程。

　　在很長的一段時間里，我的情緒一直被壓抑著，也許這正是一種自然性，我知道日后的我會變得更加透徹，也能稍稍理解年少時的自己，那份曾以為永遠不會愈合的傷痛和失落總有天會歸于平淡，就像一個亙古遺留的秘密，傳世千載，而被人們慢慢熟知并理解。我能聽見我身體里刮起的風，沉淀在我發絲中的歲月，悠悠慢慢，誠誠懇懇，一絲一縷得到釋放。在那些垂直延長的日子里，時光溫和而善意地把我的棱角悄悄磨平，帶走我的脆弱不堪，還我一份堅強與堅定。

　　這就是和諧的力量，沒有哪顆心不經歷苦痛，沒有哪份情感一帆風順。在這樣大大小小的挫折中，我們不斷成長，時光記刻著我們來往的點滴。

和諧作文600字篇7

　　誠信，能得到別人的信任；誠信，能獲得更多的朋友；誠信，在我身邊，就有許多誠信的人。下面我就給大家講一個關于誠信的真實故事。

　　有一位老人，現在已經七十多歲了。他曾經有一個兒子，長年在外做生意。可是，一次飛來橫禍，兒子在出差過程中發生了車禍。老人家非常傷心，在處理完兒子的后事，整理兒子遺物時，才發現兒子因生意出現危機，向他人借了很多的債。看著兒子留下的那一張張的欠單，他人老淚縱橫。

　　從那以后，在建筑工地上，出現了這位老人的身影；當工地休息之時，老人的背影又出現在餐館里，洗碗、掃地、拖地、端菜；垃圾桶旁，又能見到他……。這是為什么？老人因為兒子的死就這么缺錢？一個月后，當老人領到第一筆工資，還有許多的問號，是暫時還沒找到欠債人住址的。聽說收到老人家匯款的人都非常驚訝：之后，并不是走進哪個店子，而是直奔郵局，他到底要干什么呢？后來才知道，老人是為了還債。他的袋子里背著一本本子，上面密密麻麻記下的是兒子某年某月借誰的錢，借錢人的詳細住址人都死了，我們可從沒想過這筆錢能還上。就這樣，到了今年的五月份，老人家劃去最后一個人的名字，最后一個數字。你們可知道，這可能十年后的這一天，十年的堅持，六十萬元的債務，對于一個六七十老人來說，是多么的不相稱呀！可是，這是這位老人，將六十萬一一還清。這其中的辛酸，有誰能體會，他的事跡在現在這個物欲橫流的社會，簡直就是天方夜譚。可就是這樣一位老人，用他的行動書寫成了這個奇跡。

　　誠信，老人沒有說過，但他用行動詮釋了他的真諦。有這樣的榜樣，我們怎不稱之為美？我們的社會怎么能不和諧？讓我們將老人的精神永記心中，付諸于我們的行動之中，和諧，強大的樂章會是我們生活的主流。

和諧作文600字篇8

　　我們曾嘲笑那些因貪享快樂而荒廢學業的青年，因為他們太散慢、太自由了；我們也曾痛心那些在父母的高壓管制下而成為讀書奴隸的`青年，因為他們不會調節與解脫。

　　然而最令我們羨慕的是快樂的且學業有成的青年，羨慕他們面對自由時的鎮靜，面對管制時的灑脫。其實這并不稀奇，因為他們處理好了自由與秩序的關系。他們深知自由與秩序是一對矛盾，既對立又統一，我們不可偏向任何一方，否則帶給我們的將是毀滅性的打擊。

　　我們在自己的學業道路上探求著。在家中，在學校，在生活過的每一個地方，我們總是幻想著“自由”：早上晚起一會兒，能夠多玩一會兒，能夠看一部電視劇……我們也擔心：上學晚了會挨老師批評，今天功課耽誤了怎么辦，下周又該月考了……我們向往自由，它是每一個人本能的反應，有了它才會有放松，有了它才會產生激情；我們也不厭惡秩序，有了它才有限制，有了它才有約束，使我們不至于偏出自己的人生軌道。在自由和秩序的相互作用下，我們成長著，也找到了發展自我的合適空間。

　　自由和秩序是航船的左右兩槳，要到達目的地，必須兩槳同時發力，且在力度與頻率上達到一致，才不會偏離航向。倘若將秩序放掉，那么自由就會像癌細胞一樣無止境地分裂下去，單槳再用力，船也只能滴溜溜打轉不前；倘若將自由拋棄，秩序就會像一根木棍撥水，再用力，船也前行艱難。

　　自由和秩序又如生物的骨肉，任意自由就會產生贅肉，行動不便；無限秩序又如一架枯骨，死板地支在那，毫無生機與活力，毫無生存的價值。

　　只有兩者和諧統一，生物才具有靈性，生命才煥發光彩。每當自由“瀟灑”無邊時，秩序就給它提示、限制，讓自由有度。

　　自由與秩序有機結合適用于學校，有了它們我們才得以健康成長；自由與秩序有機結合適用于國家，有了它們國家才可能繁榮富強；自由與秩序有機結合適用于整個世界，有了它們世界才能和平與發展。這種結合是和諧，這個和諧就是美。

和諧作文600字篇9

　　記得在我入學以前，媽媽常對我說這樣一句話：“上學要聽老師的話，不然就要挨揍”。從那時起，“老師”二字在我幼小的心目中是那么威嚴、可怕，甚至讓我恐俱。

　　入學以后，我校的和諧教育。使我幼時對老師的那種恐懼印象早已消失得無影無蹤了。相反，我的心中充滿的卻是老師與同學之間的親切、和諧：課堂上，老師積極激發我們的學習興趣，讓我們“好之”、“樂之”，老師給我們鼓勵的目光，信任的微笑，贊許的語言。在這和諧的氣氛中老師交給我們學習的主動權。時而讀，時而記，時而寫。時而畫，輕松熱烈而又不失井然有序……。

　　和諧的課堂氣氛不僅使我們輕松愉快，而且使我們對知識的掌握更加扎實而靈活。因為每堂課上我們的學習目標是明確的，我們的學習方法又是靈活的。例如語文老師在講《狼牙山五壯士》一文時，老師和藹地告訴我們，本文是寫人類課文，學習重點是：文章寫了哪些人物?他們都具有怎樣的精神?作者是怎樣寫這些人物的?學習目標明確了，老師采用了先談一一再討論一一最后交流的教學步驟。讀課文時我們是那么認真又是那么有感情，邊讀邊勾畫；分組討論時，我們各抒已見，有爭有議，最后達到意見統一；交流討論結果，發言同學得到的是老師熱情的鼓勵和同學們熱烈的掌聲。我們成了課堂的主人，在這種和諧而熱烈的課堂氣氛中不但掌握了扎實的知識，而且我們每個同學都被狠牙山五壯士為革命不怕犧牲的精神所感動，從思想上又受到了一次深刻的愛國主義教育。

　　和諧的課堂教學不僅鍛煉了我們的能力，激發了我們的學習興趣，更使我們的身心在和諧愉快中得到了健康的成長。

和諧作文600字篇10

　　“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，毫不陌生，而我在家里也能發現它的蹤影。

　　有一次，爸爸在網上與人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰爭”已經進入白熱化階段，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己也幫不上什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸，爸爸微笑著接過茶，似乎一下精力充沛許多。我則目不轉睛地盯著屏幕，尋找取勝的方法，“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。忽然，我瞥見了一旁的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧？”于是我說道：“爸爸，我看應該??”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和我想一塊去了。”“那當然,Who am I?”我很得意地說。“瞧這兒子！”爸爸笑呵呵的。至于那盤棋，自然是由于老爸雙炮的威力而迫使對手舉起了白旗。

　　家中除了溫馨，也蘊含了包容，以及人生百味。

　　一次，我步履沉重地走在回家的路上??這怎么回事呢？別提了，數學考砸了嘛！只考了個64分，沒有好好審題，又不知道錯在哪里，怎么辦？算了，還是先回家再說。

　　“怎么啦？你又沒考好！！”媽媽責備道，“把試卷讓我看看。”于是我面帶慚愧地把卷子遞給了她，與她一同看錯題。

　　“哎，我說你呀，這幾道題該錯嗎？還有這兒，這兒！”“對不 1

　　起媽媽。”我歉意更深。“其實我不是批評你，可你什么時候才能給自己一份滿意的答卷呢？讓我和你爸不為你操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問我：“下次有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道，“好，一言為定！”某日放學，我看著滿分的卷子，開心的笑了，想給媽媽一個驚喜，我躲在門后面等待著媽媽歸來，想象著媽媽開心的樣子??

　　這就是我的幸福E家。

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