有關(guān)和諧作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的和諧作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。
然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。
所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家的政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻�(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！
和諧是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒有了它，人類再也無法飛翔；和諧是汽車那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)；沒有了它，人類再也無法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它，人類再也無法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛(wèi)我們美麗的家園。
和諧作文 篇2
風(fēng)沙吹走了百年來的繁榮昌盛，遮蔽了美侖美奐的亭臺(tái)樓閣，覆蓋了商女婉轉(zhuǎn)凄涼的亡國(guó)之音，淹沒了讀書人壯志未酬的宏偉志向。但我執(zhí)著地相信：世事滄桑，物轉(zhuǎn)星移，在時(shí)過境遷中，總有一些不變的東西，如——古今和諧之美。
古代有“琴之聲，瑟之韻，如出一轍，若合一契。其合而為一，繞梁三日，不絕如縷，琴瑟共鳴，其音相和，和諧也。”的琴瑟和諧相融的美感。而道家也始終存有“天地與我共生，而萬物與我為一”的世間萬物和諧相處的信仰。
可見古人們追求的是精神上的愉悅、自然與人的和諧之美。
千年前的盛世唐朝，某片通翠的竹林深處，漫天的綠色斜斜密密地交織出一張張簾幕，輕輕籠罩著下面的生靈，陽光透過間隙，在地上投下斑斑駁駁的影子，竹葉搖曳，清泉緩流，靜謐美妙，謂之“靄靄深竹林，林深修澗”。而“明月松間照，清泉石上流”中動(dòng)與靜的結(jié)合又是如此的統(tǒng)一，如此的和諧。水從石縫中滲進(jìn)去，又從石縫里淌出來。細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛幽遠(yuǎn)脫俗的江南絲竹，在裊裊地回旋上升，月光也把它無限的溫柔細(xì)細(xì)捻碎在流水中，融靜于動(dòng)，化作一縷永恒不滅的美。
月光下，身著青衫的隱士高傲地挺直著背脊，輕輕地?fù)崤窒碌那伲髡b出“獨(dú)坐幽簧里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的千古名句，排遣出內(nèi)心的孤寂。須臾，枝頭不眠的小鳥靜靜地飛落在他的肩頭，沒有絲毫怯退，卻有一絲知音之意。那個(gè)夜晚，凝重的墨線、粗獷的筆鋒、優(yōu)美的潑墨畫定格下了千年間流傳的人與自然不滅的和諧之美……
或許正因?yàn)槿绱耍⑻撇艜?huì)成為夜不閉戶、路不拾遺、百姓安居樂業(yè)、君臣恪守其責(zé)、文學(xué)一度鼎盛的時(shí)期吧。
而常建又何曾知曉，他的“曲徑通幽處”通出了一條由古至今的和諧之路，由悠遠(yuǎn)深邃的人與自然的和諧，潛移默化至文明簡(jiǎn)約的人與社會(huì)的和諧。
如今，21世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代，也許偶爾會(huì)出現(xiàn)打破和諧樂章的小音符，但誰又能說人的腦中只有金錢、利益與學(xué)業(yè)呢？在銀白色的摩天大樓下，在灰冷色的淅瀝小雨下，是否能找到一把艷紅的傘為兩個(gè)素不相識(shí)的人撐起一片晴天呢？在擁擠的人群里，焦急的心情中，是否能看到一抹莞爾微笑和善意的點(diǎn)頭，打破了因小磕碰而引起的小矛盾？在潔凈的街道上，一小步的距離中，是否能看到一角鮮紅的紅領(lǐng)巾，彎下腰撿起這破壞城市美的一張紙屑呢？在文明釋放的熱情中，在善良友好的眼神里，在億萬人的心里，人與社會(huì)的和諧之花是永不凋謝的，它綻放在社會(huì)的每個(gè)角落。
每個(gè)人，若都能愛護(hù)環(huán)境，守衛(wèi)綠色，誠(chéng)待動(dòng)物，也就可以真正領(lǐng)略到我們與自然和諧相融的美好真諦；每個(gè)人若都謙和禮讓，嚴(yán)于律已，寬以待人，也就可以真正感受到那份送人玫瑰駐留滿手的余香了。
在明媚的春光下，在由古至今直通未來的路上，社會(huì)的發(fā)展期待和諧的音符譜出更優(yōu)美的華音。讓我們用愛的名義，用和諧的心聲，秉持著前人的優(yōu)良作風(fēng)，更堅(jiān)定更勇敢地走下去。
和諧作文 篇3
愛像冬日里的一縷陽光，把溫暖灑向人間，愛就象夏日里的一陣風(fēng)，趕走炎熱，送來涼爽。一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候，一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員共同努力則可以改變社會(huì)。如果人人伸出一雙關(guān)愛的手，這個(gè)社會(huì)則可以變得更加和諧。
就像08年初的那場(chǎng)幾十年難遇的大雪，給我國(guó)南方大部分地區(qū)帶來了災(zāi)難性的破壞，道路上積滿了一層層厚厚的白雪，交通幾乎癱瘓，部隊(duì)官兵、交通警察、公安民警，還有更多的群眾，組成團(tuán)隊(duì)，冒著嚴(yán)寒到馬路上、街道上鏟雪、破冰。周邊的群眾給他們送去一碗碗姜湯，一杯杯熱茶，到處都能看到那和諧的場(chǎng)景，一條又一條道路在大家的共同努力下可以通車了，每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。盡管北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但人們心里卻是溫暖如春。
今年的這場(chǎng)大雪，使很多的民工、大學(xué)生因路途遙遠(yuǎn)、道路封鎖而無法回到家鄉(xiāng)過年，但每個(gè)單位、學(xué)校都把食堂布置得有著過年的喜慶，還給他們做上好菜、好飯，讓他們吃上了餃子。還有很多的家庭自發(fā)邀請(qǐng)不能回家的民工在家過年，雖然他們回不了家，但在這里他們感受到了家的溫暖。感受到了大家庭的和諧。
在電視里我還看到，這場(chǎng)大雪，把很多地方的電線、電纜都被積雪壓倒塌了，特別是山區(qū)的供電設(shè)施破壞得尤其嚴(yán)重，山區(qū)的惡劣地形以及嚴(yán)重的積雪和冰凍。給維修帶來了極大的困難，但施工人員為了山區(qū)的人們能點(diǎn)上燈、能看上電視、能過上一個(gè)歡樂、祥和的奧運(yùn)年，他們頂風(fēng)冒雪，趕到山區(qū)修電纜，車子進(jìn)不了目的地，他們就一步一步的走，齊心協(xié)力把設(shè)備艱難地用雙手運(yùn)送到山區(qū)。維修的過程那就更艱難了，由于嚴(yán)重冰凍，有時(shí)候維修人員拆一個(gè)螺絲都要花幾個(gè)小時(shí)，但困難并沒有阻止他們的行動(dòng)，一個(gè)一個(gè)村莊在他們的不屑努力下，在過年之前通電了。
大雪是無情的，但人是有情的，在這場(chǎng)大雪中，我們每時(shí)每刻都能感受到和諧的氣氛，我希望我們每個(gè)人都能從身邊的每一件小事做起，這樣，我們的這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，更加美好。
和諧作文 篇4
[作文話題]
（一）閱讀下面的文字，按要求作文，和諧話題作文導(dǎo)寫。
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妫嗷ビ骋r，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？……
請(qǐng)以“和諧與發(fā)展”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①所寫的內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。
（二）“慈母手中線，游子身上衣”是親情的和諧；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是愛情的和諧；“相逢何必曾相識(shí)”是大眾的和諧。微風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會(huì)的和諧。和諧已成為當(dāng)今社會(huì)的主題。請(qǐng)以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。
（三）和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會(huì)、自然等各個(gè)領(lǐng)域。請(qǐng)以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。
[作文導(dǎo)寫]
寫作的范圍可選個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際關(guān)系等方面：對(duì)個(gè)人而言，可從生活、學(xué)習(xí)、工作、健康等方面去談；對(duì)一個(gè)家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責(zé)等方面去談；對(duì)社會(huì)和國(guó)家而言，可從農(nóng)民工待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、再就業(yè)、教育不公平、東西部差異、城鄉(xiāng)差異、調(diào)和干群關(guān)系、科教興國(guó)、人與社會(huì)、人與環(huán)境、人與自然等方面去談；……“和諧與發(fā)展”是當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)大課題，可以見人見智，中學(xué)生作文《和諧話題作文導(dǎo)寫》。對(duì)我們中學(xué)生而言，可根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點(diǎn)。觀點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)，敘述力求真切生動(dòng)，議論力求辯證深入，講究文采。
文體不限，考生可選擅長(zhǎng)的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調(diào)求新等。
[佳句選用]
1、一幅畫的美就在于它色調(diào)、構(gòu)圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調(diào)、旋律、節(jié)奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態(tài)。
2、何為"和諧"？看看這兩個(gè)漢字便有了答案。"禾"，意則關(guān)懷自然，關(guān)注生態(tài)，讓人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展；"口"、"言"應(yīng)當(dāng)互通互信，注重文化交流；順應(yīng)民意，彼此和睦共處，世界大同，體現(xiàn)人文情懷；"比"，更應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)有序，在公正的競(jìng)爭(zhēng)與合作中謀求發(fā)展和進(jìn)步。由此而得出，一個(gè)和諧的社
和諧作文 篇5
和諧是一棵茂盛的大樹，樹上結(jié)的是和諧的花蕾；和諧是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，沒有硝煙的世界里住著和諧的人；和諧是一座橋梁，橋梁兩邊的人們是和諧的！
《走進(jìn)和諧的春天》里有兩篇文章如磁鐵般吸引著我。一位20歲的女大學(xué)生偶然從網(wǎng)上獲悉，貴州有一位孕婦大出血，急需輸血，而血型卻是稀有的AB型RH陰性血型。這位女大學(xué)生正是這種血型，在得知消息后，她顧不上與家人打聲招呼就來到了孕婦所在的'醫(yī)院。到醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她卻意志已決，對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，快抽我的血！”醫(yī)生怕女大學(xué)生堅(jiān)持不住，勸他先休息一會(huì)兒，可是，她用堅(jiān)定地聲音對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，救人要緊，快抽我的血！”就是這樣一個(gè)舍己救人的大學(xué)生，在兩次昏厥后，他還是堅(jiān)持抽完了血。雖然這只是抽血，可是，正真體現(xiàn)的只是抽血嗎？不是的！這不僅體現(xiàn)了女大學(xué)生默默無聞的獻(xiàn)血，更體現(xiàn)了這個(gè)世界的人的心靈是多么多么的廣闊啊！
書中有一篇叫《大愛無言》，是我的心靈深處感動(dòng)。在臺(tái)州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭的山岙里，居住著一位80多歲的老人，她用自已的積蓄建起了一間“福利院”。這間“福利院”收養(yǎng)的人大多是被家庭遺棄或是從路邊撿來的，有很多殘疾人不能自理，又是砸碗，又是撕衣服，老人從無怨言，總是耐心照料他們。
其實(shí)，生活就是這樣，你看那些保護(hù)地球環(huán)境的清潔工，他們不管嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，依然可以看到他們勤勤懇懇，一絲不茍地工作著。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈！”生活處處有和諧，和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處，要想社會(huì)和諧，就要從我做起，從小事做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
和諧作文 篇6
民主與和諧，多么美妙的音符。如果沒有人與自然的民主與和諧，天空將不再湛藍(lán)，湖水將不再翠綠，沒有民主與和諧，兩國(guó)就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有民主與和諧，公司的生意就會(huì)清淡，沒有民主與和諧，就不會(huì)有如此美妙的今天。
如果大家去過曲阜，去過孔林那里旅游，可能會(huì)記得一個(gè)很經(jīng)典的景觀：六七棵不同種類的樹緊密相依，相輔相成，和平共處，形成一棵大樹。那個(gè)景觀叫君子和而不同，古代君子和而不同的這種處理人際關(guān)系的藝術(shù)或者說原則，同樣適用于今天。自然系統(tǒng)呈萬象豐富多彩，社會(huì)系統(tǒng)紛繁萬端錯(cuò)綜復(fù)雜，世上蕓蕓眾生因人而異。森林里找不到兩片完全相同的葉子，百花齊放才是春，和而不同才能達(dá)到諧之境界。作為一種心態(tài)，開放，包容，理解，寬和，海納百川，就體現(xiàn)了和而不同。大家從事的事業(yè)不同，個(gè)性不同，要不同而合，要和而不同，各盡所能，各得其所，各美其美，美美與共，才是真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)，書卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己的思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的的思想有延續(xù)至今，令人感慨。
所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的民主與和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)，各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性請(qǐng)給予寬容，尊重商店里買不同飲料的人，尊重個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。
民主與和諧，大致世界各國(guó)，小到家庭個(gè)人，無不包含著一個(gè)哲理：和諧生美只有從我做起，從身邊做起，從小事做起，依靠我們的雙手，才能構(gòu)建一座座和諧的大廈。我們的使命是照亮整個(gè)世界，融化世界上的黑暗，找到自己和世界間的和諧，建立自己內(nèi)心的和諧。
和諧作文 篇7
有一則玫瑰花和青蛙的故事：一朵美麗的玫瑰花為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。青蛙照做了，不久青蛙經(jīng)過紅玫瑰的身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走后蟲子天天都啃我。” 青蛙說：“當(dāng)然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。”
是的，在我們周圍隨時(shí)隨地都可看見這樣的“青蛙”，他們默默地工作、默默地奉獻(xiàn)。他們很普通，靜靜地在你身邊，你沒感覺到他們的重要。但是一旦社會(huì)沒有了他們，將會(huì)變得怎樣？工人用汗水筑起高樓大廈，他們沒有嫌累；農(nóng)民用鋤頭耕耘田地，他們沒有怨言；交警在烈日下智慧交通，他們沒有厭倦；護(hù)士用雙手拯救生命，她們沒有放棄；司機(jī)用方向盤便利了交通，他們沒有煩躁……正是這些可敬可愛的人，創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，維護(hù)了社會(huì)和諧，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，我們的生活才會(huì)變得絢麗多彩，我們離不開他們，他們就是靜靜守護(hù)在紅玫瑰旁的“青蛙”。
很多時(shí)候，我們也會(huì)像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無所不能，而忽略了認(rèn)為無關(guān)緊要的人或物。當(dāng)你途經(jīng)菜園，看見農(nóng)民正在施肥澆水，滿頭大汗，空氣中飄來一股刺鼻的臭味，你會(huì)怎樣？迎面走來滿身汗味的建筑工人，你是禮貌地讓路還是嫌惡地別過臉去？碰到掃街的清潔工人，你能對(duì)他們的勞動(dòng)尊重嗎？你還會(huì)亂丟果皮紙屑嗎？其實(shí)一個(gè)眼神、一下掩鼻、一個(gè)扭頭就在不經(jīng)意間表露了你對(duì)這些“青蛙”的態(tài)度。
我也曾經(jīng)遇到過類似的“青蛙”。在我們班上，李明是一個(gè)“淘氣包”。他上課愛走神，有時(shí)會(huì)遲到，還會(huì)欠交作業(yè)。他拖了優(yōu)秀班級(jí)的后腿，同學(xué)們認(rèn)為他是一只花圃里的“丑青蛙”。有一次合唱比賽，李明積極報(bào)名參加，可我們生怕他會(huì)出岔，總想把他支開，讓他去做跑腿的工作。可是比賽當(dāng)天，領(lǐng)唱的同學(xué)嗓子啞了，大家都措手不及，在焦急萬分中沒有人有勇氣領(lǐng)唱。這時(shí)，是李明站了出來救了急。他臨場(chǎng)發(fā)揮，一鳴驚人，博得了熱烈的掌聲。這只“青蛙”真讓同學(xué)們刮目相看。又有一次，班級(jí)里好多椅子松動(dòng)了，上課時(shí)股下傳出“吱吱呀呀”的聲音，很是煩人。李明看在心里，帶來螺釘和螺刀，利用午休的時(shí)間修好了松動(dòng)的椅子。李明把班級(jí)放在心里，把同學(xué)們放在心里。此后，同學(xué)們被感動(dòng)了，大家包容了李明，把他放進(jìn)了心里。
天空因云朵而明麗，大地因花草而嫵媚，社會(huì)因團(tuán)結(jié)而和諧，生命因包容而親近。我們千萬不能像那株紅玫瑰認(rèn)為守護(hù)在身邊的“青蛙”是無關(guān)緊要的，甚至疏遠(yuǎn)他，拋棄他。只有你中有我，我中有你，生命與生命接近，人生才更圓滿幸福！
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