【必備】和諧作文錦集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的和諧作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧作文 篇1
冰心老人曾說:“美的真諦應該是和諧.這種和諧體現在人身上,就造就了人的美；表現在物上,就造就了物的美;融匯在環境中,就造就了環境的美.”從這句話,我感到了和諧的美.可是“和諧”似乎是一個容易理解的詞但是要真做到人與人,人與動物……和諧相處,卻是難于上青天.有一次,我讀過兩則故事后,深深地感受到了和諧的真正意義.
一則故事是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個農家里偷吃花生,結果被農夫看到了.農夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過去,恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿.那只猴子和猴群們跑回了山里,就把事情的來龍去脈,告訴了它們的“大王”.于是,它們來到了農家里,剛剛好那一天農夫出去了,猴子們為了報“一石之仇”就把他家的雞,毛拔了個精光,可憐的雞們,便成了主人的替罪羊.
另一則故事是這樣的：一位旅行者,在一望無際的沙漠里,見到了一只餓得生命危在旦夕的白狼.那位旅行者,把他帶的能吃的都給白狼吃了,這只狼終于被救活了.有一天,旅行者被一群狼圍住了,狼準備把他吃掉.旅行者知道：“自己是一個手無縛雞之力的人.于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口,把他吃掉.可是等了許久卻不見狼來吃他.他覺得很奇怪,便睜看了眼睛,這才發現上次他救過的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后,恍然大物,只要我們對動物好一點,它們也是知道報答的.
這兩則故事告訴我們：人與大自然之間的一切事物,都要友好和諧的相處,才能避免發生各種各樣的悲劇.
和諧作文 篇2
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地的和諧;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天的和諧。
——題記
和諧在我們每一個人的心靈。只有和諧的存在，才能是我們這個世界變得那么美好。
我曾經看過這樣一本書<感動中國學生的100個勵志故事>其中故事里有一篇小短文，它講述著在一家醫院里，房間很小的病房里住著兩位病人，病房里只有一扇窗戶可以看外面的世界，其中一個人，在治療過程中，允許在下午坐起來一小時看外面的風景，他的床靠著窗戶，但另外一個人終日都得平躺 在床上。每當下午治療的那個人都會坐起來看外面的風景。并描繪窗外的景致給另外一個人聽。另一個人傾聽著，享受著這一小時每一分鐘。
然而，在一個天氣晴朗的午后，他躺在床上想：為什么睡在窗邊的可以獨享看外面的權利呢？為什么我沒有這樣的機會？"他覺得不是滋味，他越這么想，就越想換位子。
在那天夜里，可以看窗外風景的人拼命咳嗽，一直想用手按鈴叫護士來，但怎么也拿不住，可是另一個人只是在旁邊看著，并沒有伸出手去幫助他，他的同伴呼吸停止了，第二天，他們把尸體抬走了。
過了一段時間，他提出換位置，換了位置后。雙手撐起自己，吃力地往窗外望。
出乎意料的是，他看到窗外只有一堵空白的墻。
在這個小故事中，讓我體會到人與人之間缺少的是和諧。和諧重在于相處融洽友愛，如果那人當時用寬容的心態伸出自己熱情的雙手去幫助他，那人也不會死，因為，心存和諧，才會融洽友愛。在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀;如果在我們的心中培植一種和諧的思想，那些浮躁不安的思緒也一定回慢慢消失，只有心中懷著和諧，世界會更加美好。
馬克思說："對美的追求是人類的技能。"其實，和諧是美的一種更高境界，它能夠平和心境，進化心靈，讓人從浮躁變得安寧靜謐，進入永恒的畫面。朋友，在您的心中經常保持一幅"落霞與孤僻齊飛，秋水共長天一色"的秋景圖吧，你的生活一定會變得美不勝收，讓和諧走進我們每一個人的心靈把！
和諧作文 篇3
[作文話題]
（一）閱讀下面的文字，按要求作文，和諧話題作文導寫。
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？……
請以“和諧與發展”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①所寫的內容必須在話題范圍內。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。
（二）“慈母手中線，游子身上衣”是親情的和諧；“海內存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是愛情的和諧；“相逢何必曾相識”是大眾的和諧。微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧已成為當今社會的主題。請以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。
（三）和諧是中華民族傳統文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會、自然等各個領域。請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。
[作文導寫]
寫作的范圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關系等方面：對個人而言，可從生活、學習、工作、健康等方面去談；對一個家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責等方面去談；對社會和國家而言，可從農民工待遇、社會保險、再就業、教育不公平、東西部差異、城鄉差異、調和干群關系、科教興國、人與社會、人與環境、人與自然等方面去談；……“和諧與發展”是當今時代的一個大課題，可以見人見智，中學生作文《和諧話題作文導寫》。對我們中學生而言，可根據自己的認識，結合自己的實際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進，敘述力求真切生動，議論力求辯證深入，講究文采。
文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調求新等。
[佳句選用]
1、一幅畫的美就在于它色調、構圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調、旋律、節奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態。
2、何為"和諧"？看看這兩個漢字便有了答案。"禾"，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；"口"、"言"應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷；"比"，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發展和進步。由此而得出，一個和諧的社
和諧作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”校園里回蕩著這首不朽的歌，聽著，我心中忽然一動，這不就是我尋找已久的答案嗎？只要有愛，人間便流淌著和諧，而我們的校園流淌著和諧。讓校園流淌著和諧，就是要每個人都用心去愛這個校園，用心為校園作點什么。心中恍然大悟。我的眼前頓時一亮，不禁出現了許多畫面：有感人的、有充滿樂趣的、有好笑的……它們將會成為校園的一大風景線。在這之中，又有多少友誼在開花結果，扎根校園里的每個角落。
記得那是一個星期一，我們正在上課。所謂六月的天，孩兒的臉，說變就變。開始還是晴空萬里，這會兒天空烏云密布，像倒扣的鍋底。遠處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會兒豆大的雨點就落了下來。由于雨下得突然，我沒帶上雨具，去上廁所時，我又跑得慢，一去一回讓我即將成為落湯雞了，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼的，但還是咬牙挺著。老師看見后。她上下打量我幾眼，走近前來，摸摸我的衣服，把我的小手捂進她的大手里，疼愛地說：“唔，手冰涼，穿少了吧，瞧，衣服也淋濕了。”說著，她麻利地脫下自己的外套，不由分說就給我穿上，再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻，我感到有一股溫暖的味道，使我全身都熱乎乎的，不再那么冷了。這雨再大，也沒有老師對我的關心大啊，她為我擋住了風雨，她保護了我幼小的身軀，溫暖了我的心靈。
周三，該我們這組做清潔了，可我們組的人都忘記了做清潔，不知都跑哪兒去了，連個人影都沒有。沒辦法，我只好獨自一人打掃教室。可正當我掃到第二組時，垃圾竟被一個掃把一掃而過，我抬頭一看，原來有幾個熱心的同學，也拿起掃把，和我一起掃地。看著我驚訝的眼神，一位同學笑了笑說：“掃地也是為班級服務，看著你挺累的，這種事少不了我。”說完，他便又認真的掃起地來。雖然掃得是滿地灰塵，但灰塵里散布著同學們的熱心。就像陸游的詞一樣“零落成泥碾作塵，只有香如故”。這灰塵雖不是香的，但同學們的`熱心卻是香的，它們會一直在教室里飄浮，讓每一位同學能感受到，體驗到……
讓校園流淌著和諧，讓愛流淌在每個人心尖，這個，我們能做到！
……
和諧作文 篇5
正月初五，94歲的外太婆拄著拐杖來到我家。
外太婆頭發已經全白了，猶如銀絲般閃著晶瑩的光亮。高顴骨，低鼻梁，雙眼露出慈祥的微笑，顯得很和藹。她那瘦削的臉上皺紋密布，像一朵盛開的波斯菊，青筋暴起的雙手長滿了硬生生的繭。她走起路來很慢很慢，走一步退半步，窸窸窣窣的腳步，還得依靠拐杖來支撐。外太婆因為前幾年得了腦中風，只會說“給他，啊，嗯”等簡單的幾個字。
即使是很簡單的起立動作，外太婆也異常艱難：她先用力撐住椅子，才能緩緩地站起來，然后顫顫巍巍地輕輕往前邁。見到這情景，我便立刻起身扶她走到客廳，把她安頓在沙發上，打開電視，調到戲曲頻道，外太婆看著戲里的人瞇瞇笑，快活地隨著戲曲“哼哼哈哈”地說著唱著。
每天，我和媽媽都會扶著外太婆去曬太陽。媽媽扶著她的左肩，我扶著她的右肩，一一向她介紹，這是操場，那是游泳池……，外太婆不住地點頭，嘴里不停地“啊，啊”的感嘆著。到了晚上，我早早為外太婆插上電熱毯，大約過了半個小時后再關上，讓外太婆睡上暖和、舒適的安穩覺。
時間過得真快，轉眼間外太婆要走了。媽媽依依不舍地把外太婆送回老家，我望著她遠去的背影，不禁感慨萬千，隨著歲月的流逝，原本身強力壯的青年已經白發蒼蒼，為兒女操碎了心。我們作為兒女的真應該多為他們做一些力所能及的事，讓他們安享晚年。
家家有老人，人人都會老！讓我們與老人和諧相處，直到永遠！
和諧作文 篇6
小時候總覺得有吃的，有玩的，有睡的，有爸爸媽媽的疼愛，我就很快樂了，我快樂，幸福，那就是和諧——我的和諧。
慢慢長大了，煩惱多了，但是我還有很多快樂，可對長大的我來說和諧的含義不再僅限于快樂，還要更多：和諧應該是陶淵明筆下的桃花源，有山水環繞，落英繽紛，阡陌交通，雞犬相聞，與世隔絕。和諧應是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的山水田園……
我原以為和諧應該不屬于這個高速發達的只有權利之爭的經濟社會。我看到的是虛偽于坦誠在利益挑拔下的沖突；高步調，快節奏與繁瑣生活細節的矛盾；幢幢高樓大廈下獨樹一顆的不協調……
可我還是固執地尋找和諧，哪怕找遍生活的各個角落，就算是零碎的星星點點，支支片片我也要拾起來，再拼合連接起來，自己獨自享受。
找一個晴天，在很深的夜里，坐陽臺上，看著天空數星星，拿著望遠鏡看月亮上的嫦娥，此刻的靜謐應該是我尋找的和諧。
找一個陽光明媚的日子，坐在窗前看書，讓陽光灑滿書桌，流淌在字里行間。再放首《高山流水》。懶懶，悠然自在閑坐，暢游書海。這時的歡暢，恬靜應該是我追尋的和諧。
在公園小路邊的石凳上和姐妹們閑話生活趣事，后面的草地上再多兩個追逐嬉戲的雪白獅子狗。這應該是我追尋的和諧——輕松，釋然的。
抓拍一組在金紅色夕陽斜照下面包房前金黃絢麗的菊花照片。再坐下靜靜欣賞：面包房前的菊花是中國文化與西方文化的組合；金紅色的夕陽照在金黃色的菊花上是暖色的調和，再合適不過的色彩搭配。閉上眼睛都還能感覺到面包的香氣縈繞在鼻間。這應該是我尋找的和諧——暖暖的，香香甜甜的。
北墻下坐著的十幾個老頭趁著這冬日里少有的晴天出來曬太陽，小馬扎，暖暖的紅色城墻為底色，都是藍黑色的外衣，戴著一個小帽子，老頭們都各自拎著自己的鳥，掛在路邊的枯樹上，拉一把二胡，再配上婉轉的鳥鳴。這應該是我尋找的和諧——天倫之樂，冬日里的小曲。
找啊找，積累多了才明白和諧就在我的身邊，他融入到了生活的各個角落。它也屬于這個經濟發達的社會。和諧應該是有更廣的含義。
清晨，校園里朗朗的讀書聲，刷刷的掃地聲，食堂里乒乒乓乓的鍋碗瓢盆的撞擊聲，徐徐上升的太陽，慢慢褪去的迷霧。
車間里嗡嗡的機械運轉聲，起起落落的大吊車，快速旋轉的大風車，張張合合的大閘門……
這些應該都是和諧的奏曲，它不單是靜靜的，也可以是喧鬧的。
和諧應該在我的心中。
莊子說：“心莫若和。”
孔子說：“樂而不淫，哀而不傷。”
老子說：“自知而不自見，自愛而不自貴。”
“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”物我兩望是最大的和諧。
“和”在心中，“諧”在眼前。
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