荷花的小學作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的荷花的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花的小學作文1
有的人喜歡十里飄香的桂花，有的人喜歡紅似火的石榴花，有的人喜歡欣然怒放的萬壽菊……但我最喜歡荷花。
荷花真美啊！你看那粉紅的荷花就像一張張粉嫩粉嫩的小臉蛋兒。那一朵朵白荷花也白得玉潔，白的無暇。有的荷花花瓣全開了，露出穿著“草裙”的小蓮蓬；有的荷花才展開二三片花瓣，躲在荷葉后面后面，看起來很害羞的樣子；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂開來。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
荷花很美，荷葉也很美。有的荷葉完全舒展開，像一個個碧綠的大玉盤；有的只微微張開，晶瑩的露珠在上面滾動；有的卷成一團，像一個個蛋卷。遠遠看去，這些荷葉像是給荷花姑娘穿了一件綠裙子。
如果把眼前的景象看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
荷花的小學作文2
我的家鄉在長汀，這是一個風景優美、物產豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉的荷花。
夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立著許多亭亭玉立的荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無數把綠傘匯聚在一起。美麗的荷花在荷葉中冒出來，它們用手提著長長的綠裙，跟隨著風婆婆的指揮，輕柔地、有節奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面撲來。這時若是有蜻蜒飛過，你一定會想起詩人楊萬里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”這樣的千古名句。看，那荷花、荷葉，綠襯著紅，紅襯著綠，美麗極了！這時的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會給你帶來溫馨、寧靜的感覺。
荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營養價值極高；蓮子則可以養顏補身，是夏天清涼解暑的美味佳肴。
荷花雖然沒有水仙花那么婀娜多姿，沒有蘭花那么小巧玲瓏，沒有牡丹那么雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風亮節！
荷花的小學作文3
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這么多的農作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現象。食堂一向很熱衷的免費綠豆湯如我昨天在校外看到的那個身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。
山西面館里也不免費提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來。。。
前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了，現在的行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調控，今年豬養少了，國家出來個政策，明年就會出現群豬泛濫的景象，但是今年群眾沒反應，我們對綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢一斤，豆農們集體富士康未遂。。于是明年再也沒人種綠豆了，于是綠豆比豬貴了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領悟，如果真能放下功利之心，真能放下對gdp的狂熱，真能站在群眾之間去談進步，我們其實并不需要所謂的傾盡國財地去推動新疆經濟建設，然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發展。新疆為菱，沿海為稻，真的靠砸錢把新疆變成另一個廣東，就是最好的發展了嗎。 因地制宜，才能有好收成。 這個題目能出現在高考作文上，是我最激動的地方。
荷花的小學作文4
我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。
荷花都在水里生根，每當夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的`完全盛開，迎著微風翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那么好，都是因為荷的功勞。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩。可惜，公園的荷花是公物，不過就算你敢吃你也會被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。
荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質。你說，荷花比不比其它花的用處大呢？
老師評語：文中你語句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關聯詞的運用，會更好！
荷花的小學作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”是誰打來的電話？原來是外公帶我和媽媽一起去看荷花。我立刻準備就緒，媽媽也準備好了，我們就一起去看荷花了。
我們來到了西邵，觀看荷花。但事情卻和我們想的恰恰相反，荷花還沒有開，只露出了幾瓣花，大部分都是荷花。我從高處向下看發現荷花有一萬畝，四周全是碧綠碧綠的，一望無際，仿 佛是一個綠色世界！
我們轉了一大圈，都沒有看見一朵盛開的荷花，都是花骨朵，雖說這里的荷花沒有開，但還是惹人喜愛。我們回到了原處卻發現了一片盛開了的荷花，這里的荷花都是粉紅色的，一個個婀 娜多姿，像一個個美麗的少女。
過了幾個小時，我們就回家了。這次觀賞荷花，雖然大部分是花骨朵，但還是給我們帶來了快樂和歡笑！
荷花的小學作文6
一個風和日麗的中午。我們去外婆家回來的路上，我們的眼球被一幅奇麗的景象所深深地吸引了。
眼前的景象已經不能用“美”這個字來形用了。一片碧綠的荷葉上亭亭玉立著許多五顏六色的荷花，走近一看，許多荷葉挨挨擠擠的，一望過去，眼前一片碧綠，使人心曠神怡；荷花隨著微風輕輕的舞動，那樣子，既像一位婀娜多姿的少女，又像一名柔弱的舞者。
再往前走，又帶給人不一樣的感受。每一朵荷花都置身在綠色中，仔細看看，荷花的顏色真是太美了！奶白色的，是那么濃郁，那么純潔；粉紅色的，是那么可愛，那么美麗；深紅色的，又是如此熱情，如此絢麗；還有雪青色的，讓人感覺它好似一位冰清玉潔的姑娘。荷花的花瓣肥而厚，顏色繁多，真是絢麗多彩，美不勝收啊！
近距離接觸荷花，你會發現荷花就像一個小盆，中間的花蕊被一層又一層的花瓣包圍著。它的莖部還有一些小疙瘩似的東西，有點像玫瑰上的刺。
這個荷花展不僅展覽荷花，還有在藕田里設了“捉泥鰍”體驗區，“荷花艇上游”等項目，我們玩得不亦樂乎。
大自然真是太奇妙了，竟然能孕育出這么美麗的荷花！參觀完荷花展，我真是大開眼界啊！
荷花的小學作文7
星期天，我和媽媽到公園里欣賞美麗的荷花。
一到公園，首先映入眼簾的是一片片的荷葉，仿佛像一個個碧綠的大圓盤。再看到的就是一簇簇的荷花，有一些猶如正在睡覺的仙女。看到此情景，我不禁想到了楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
公園里的荷花隨風飄動。一陣風吹過，有的搖搖擺擺，像正在跳舞的仙女；有的彎彎腰，像在給別人鞠躬呢；還有的躲在荷葉后面，像一個害羞的小姑娘。
公園里的荷花千姿百態，豆芽似的花瓣向四周展開，像千手觀音；有的花像一個噴泉，從花芯中噴出許多金絲銀線……突然，一架“飛機”降落在“停機場”。我看到此時此景，情不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
多么美麗的荷花呀！我愛荷花，愛那美麗的姿態，愛著夏天的使者！
荷花的小學作文8
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里寫的詩句，其實我也很喜歡荷花。
夏天，正是荷花飄香的季節。
我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。
仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞臺，旁邊有著數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態，就像個舞蹈家！
雨后的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的仙女！
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說荷花是不是遍身是寶啊！
我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。
荷花的小學作文9
我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛到小區里的那個荷花池邊走走。
荷花池就在小區大門旁。暑假開始時，荷花都已經盛開了。荷葉鋪滿了整個池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。
池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。
今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風吹來，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來。伴隨清風而來的是一絲花香，淡淡的，立刻讓人覺得心曠神怡。看著滿池潔白的荷花，我想起了宋朝周敦頤寫的《愛蓮說》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
不僅我喜歡到這兒散步，小區里的其他居民也常常結伴而來，還時時有其它小區老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細細觀賞荷花!
這一池荷花，真是一顆發光的寶石呀!
荷花的小學作文10
池塘一夜風雨，開起萬朵紅玉；憐君自來高格，愛蓮誰若敦頤。
春天來臨，荷葉就會從水中鉆出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
荷葉像一只只大玉盆。
花中君子來哪方婷婷玉立展嬌容暖日和風香不盡伸枝展葉碧無窮縱使清涼遮炎夏為甚委靡躲寒冬既然不愿纖塵染何必立身淤泥中。
荷花的小學作文11
夏季的荷花里，很多花都調謝了，而荷花卻盛開著。
荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放[注：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。]著，它們仿佛在說：“我就要開了！我就要開了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏季的荷花的到來，有的半開半合羞羞答答；有的全部開放，露出了金黃色的花絲；有的已經形成了蓮蓬，里面端坐著一個個蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態：有的平展著，有的卷了起來。
夏季的荷花里的荷花非常美麗，每個來賞花的游客都會發出一聲贊嘆，就連我也想一直看著這些粉粉的荷花和碧綠的荷葉，一步也不想往前挪。看了那么美的景色，我真想變成一朵荷花給人們欣賞，讓人們看看我的美麗。
啊！我喜歡夏季的荷花，更喜歡夏季的荷花。
荷花的小學作文12
當我讀到有關荷花的文章時，就會想起爸爸曾經帶我們去江心嶼玩時的情景。
我們剛走進去，就被滿池的荷花吸引住了。
荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的只有一個青里泛白的花苞嬌羞欲語、含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一位位穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。
這時，爸爸問：“你們如此喜歡荷花，誰能把它的好處說出來？”
“荷花長得好看，蓮子可以吃。”弟弟爭著回答。
我說：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜。”
媽媽說：“蓮蓬可以入藥。”
“荷花的好處很多，有一點最可貴：它雖然不像牡丹那樣嬌艷，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開，但是，它從淤泥中長出來，卻仍舊十分潔凈。”爸爸說。
我似懂非懂地點點頭。
爸爸接著說：“所以，你們姐弟兩個也要出淤泥而不染。”
我說：“那么，做人要分辨是與非潔身自愛，不要身陷淤泥而不能自拔。”
“對，這就是我對你們的期望。”
回想起爸爸的話，似乎十分有道理。
荷花的小學作文13
夏天像一位仙女一樣來到人間，大地被風吹拂著，荷花像一只小傘一樣在池塘中，向人們 展開自己的笑臉。 我和朋友相約來到了池塘邊，觀賞荷花，花瓣像小手.像小船.像笑臉，花心像精靈，花須像竹竿蓮蓬像笑臉，花莖像狼牙棒，蓮葉像綠葉盤，像白玉手的蓮藕多么多姿多彩，婀娜多姿，引人注目。
每年春天，農名伯伯歡樂的在池塘里插下蓮藕的種子，像一顆子彈一樣，到了夏天荷花就長了出來，荷花全身都是寶，可以制作中藥給人吃蓮藕還可以吃，可以泡茶。 望著那亭亭玉立，多姿多彩，冰清玉潔的荷花，我不由得想起一個傳說，荷花女神;西施娘娘。
戰國時期，越過和吳國在打仗，因為越國沒有吳國強大，西施就跑去給別人當小老婆，西施娘娘還把吳國的重要情報傳給越過知道，一次吳國在夜晚出去越過之道了去進攻并且打敗了吳國，西施娘娘又回到了諸暨。 夕陽西下，我依依不舍地和婀娜多姿的荷花說再見了。
荷花的小學作文14
夏日的一天，我想荷花應該開了，便早點寫完作業，跟媽媽說：“媽媽，今天我要去兒童公園看荷花。”媽媽滿口答應了。
剛進兒童公園，我就往荷花池跑去，在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵，含苞欲放，看上去要破裂似的；有的荷花才展開二三片花瓣，像一個剛起床的小姑娘；有的荷花全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢，但不過它們有共同的一個特點：都站得筆直的，像一個個士兵。
我覺得自己就是一朵荷花，一陣大風吹過，我依然站得筆直的，一動不動。風過了，一只蜻蜓飛過，忽然掉了下來，我急忙用我的手——荷葉接住他，原來小蜻蜓中暑了，于是我用露水讓他喝個飽……
“別亞澤，該回家了。”這個聲音把我的荷花夢給打斷了，只好依依不舍地跟媽媽回了家，但我的夢還在那里。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的就是我看到的景色吧！
荷花的小學作文15
靜謐清幽的林間小徑讓我思緒翩翩，而那一池碧荷，雖離我家有點遠，但我仍想去。吃過中飯后，我們迫不及待的走出了門，往荷花所在地出發。進入公園門口，走在用鵝卵石鋪成的路上，凹凹凸凸的表面讓我更加迫切想要看到荷花。路的兩邊的樹很高，遮住了太陽的火炎，很涼快，過了這一段路后，就到了荷花池前。樹林把荷花池圍起來，上空呈圓形，陽光從中間射入，水光想接，很耀眼。荷花布滿了整個池塘，花瓣上的露珠伴著陽光，猶如一塊寶石，給荷花添加了光彩，花是白粉相加的，粉嘟嘟像害羞的少女紅了臉。荷花的葉子綠綠的，一層一層的，參差不齊，圓圓的葉子有我手掌一般大。突然水面有了一絲波紋，一只小魚冒了出來，緊接著，更多的小魚跟隨其中，波紋彼此起伏，漂亮極了。
這滿池的荷花在淤泥之上，卻全無雜色，保持著高尚的節操，色彩更為純真樸素。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，此句形容它再適合不過了。
風兒吹來，似乎滿池荷花都在翩翩起舞……
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