【精選】賞荷花作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的賞荷花作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賞荷花作文 篇1
在一個微風習習的傍晚，我和小伙伴相約一起來到麻大湖觀看荷花。
來到湖邊，一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤，有的浮在水面上，有的直起腰板，有的隨風舞動。荷花從荷葉間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放的花骨朵，像一個亭亭玉立的少女，在風中翩翩起舞，美麗極了。
一陣微風吹過，淡淡的清香撲鼻而來，湖面上泛起層層波紋，蓮蓬偷偷地從水面探出頭來，碧綠的蓮子像綠寶石一樣鑲嵌在蓮蓬上。一群魚兒在荷葉下面自由自在的游來游去，那是小魚的家。一只青蛙在荷葉上呱呱唱歌，那是青蛙的家。
哎！快看，荷花是蜜蜂的家，從荷花里飛出一只大蜜蜂。荷花是一個多么美好迷人的世界啊！如果能躺在微風吹拂的荷花里進入夢鄉，該有多浪漫呀！如果我不是男孩子，我愿意變成一只蜜蜂，每天生活在花叢中。
夕陽西下，溫柔的陽光照在湖面上，就像一大幅活著的畫，更像一首詩。這時不禁讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
賞荷花作文 篇2
話不多說，現在我正在橫峰縣的一個村莊，正準備出觀賞荷花。
在這烈日炎炎的夏天，天空萬里無云。我正坐在車子上，前往荷花塘，這一路上有一個不大的村莊，卻中了一大片又一大片的荷花，我想：應該是快到了吧？沒錯，正如所我想的一樣，這里就是“目的地”。停好了車子，我迅速的下了車，出現在我眼前的是繽紛絢麗的荷花，馬路邊上還有五彩繽紛的野花。
走進荷花塘，就像走進了“仙境”，塘中的荷葉就像碧綠的大圓盤，有的荷花還是花骨朵兒，有的正在向人類炫耀自己開花時的姿態，有的已經落下了花瓣。每一朵荷花就像一個亭亭玉立的少女，一陣風吹過，每一朵荷花都在翩翩起舞。可不要忘了還有一群“護衛”，那就是在水里游的黑天鵝，和站在小舟上的白天鵝。
在往前走走，就到了掛滿風車的橋上，一陣風吹過，所有的風車都轉動了起來。在這橋上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。
下橋后，我們走著走著，就來到了魚塘邊，魚的顏色五彩繽紛，我們把手上的零食丟了下去，結果魚兒們爭先恐后的都搶著來吃，構成了一幅美麗的圖畫。
媽媽走在荷塘邊，手捧著一朵含苞欲放的荷花，聞著荷花發出的淡淡清香。我拉著姐姐走上前去湊熱鬧，對著她：“你看，那朵荷花多美麗啊！”邊說我就邊跑到另一邊，偷偷地摘了幾朵荷花。
這么美的荷花塘，給我帶來了源源不斷的“財富”，面對它，我真不舍得離開！
賞荷花作文 篇3
清晨，我和媽媽在歧江公園里跑步。
忽然，一陣風吹來，我聞到了荷花的清香。
古人“出污泥而不染。”這句話果然名不虛傳。我想到這句話，她在我的心里已經更有地位了。她那么純潔而美麗。媽媽說：“荷花還能治病呢，用荷花和荷葉煲湯可以清熱解毒，蓮子可以做蓮蓉月餅和蓮子。哇！想不到荷花這個小美女還能治病。等到我長大后當上中醫，我一定會用這種美麗的藥材料——荷花。
荷花真是兩全其美呀！
賞荷花作文 篇4
里葉荷花節到了，我和表妹——小小一前一后，坐著小外公的自行車，來到田野里，觀賞被荷葉襯托的荷花。
我們到了涼亭，坐在圓圓木凳上。你看，那荷葉的露珠，在太陽光下閃爍著耀眼的光輝，似乎是一顆顆大大小小的珍珠。微風無聲地拂過水面，荷花在風中輕輕擺動，宛如一位位光彩照人的仙女在翩翩起舞，又大又圓的荷葉就是它碧綠的舞臺。瞧，那含苞欲放的花骨朵如同一位害羞的姑娘，用粉紅的手帕遮掩了自己既嬌羞又小巧的臉。這時，一只翅膀透明、身子火紅的蜻蜓飛過來，悄悄停在一片葉子還未張開的'嫩荷上，這不就是詩人筆下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象嗎？
我們站在高處的田埂向遠處望去，粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉一望無際，像一片粉紅和綠色的海洋，直延天邊。
傍晚，太陽落下了，天邊滿是紅紅的云朵，像是燃燒的熊熊烈火。在夕陽的照射下，地里的荷葉像是鑲上了一圈又一圈金色的邊兒，荷花也泛上了淡淡的金黃。
里葉荷花的美是無處不在的，只要你身處荷花地里，你就會被它們吸引并深深地陶醉。
賞荷花作文 篇5
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”你知道這是什么嗎？這就是我最喜歡的荷花啦！
我站在橋上，遠遠地看著。我發現已經綻放的荷花，像小舞者一樣，穿著上白下粉的裙子正在翩翩起舞。當我走到荷花池旁，發現小魚和小蝌蚪成為觀眾，當“小舞者”獲得掌聲時，荷花的臉變得粉嫩粉嫩。
荷花身上還全是寶呢！仔細瞧了瞧，才發現在花骨朵兒上面立著一只蜻蜓，好像在聞花香。我突然感覺傳來一陣美妙的歌聲，向前一湊，才看到青蛙正在拿著話筒似的蓮蓬，再一看，才發現上面有一個小球，原來是蓮子呀！
我突然想起在小時候，看著荷花感覺自己也是荷花，正在翩翩起舞，還有蝴蝶等昆蟲，一起陪我，一起告訴我許多的趣事的場景呢！還有一次到家后，看到媽媽正端出蓮子的時候，我驚訝地張大了嘴的場景，還品嘗了蓮子的味道，真好吃！
我喜歡許多花，比如：春天艷麗迷人的桃花，秋天清香四溢的桂花，冬天不畏嚴寒的梅花，但我最喜歡夏天亭亭玉立的荷花。雖然它生長的地方艱難，但它克服了困難。它出淤泥而不染，還默默把蓮子奉獻給我們。
我愛荷花，更愛它高尚的精神！
賞荷花作文 篇6
我有13個植物朋友，它們是誰呢？跟著我一起來看一看吧！
我的植物朋友其實是13株觀音蓮，因為它的樣子特別像觀音菩薩的蓮花寶座，所以起名“觀音蓮”。
看著媽媽每天細心地照顧她的植物們，我也有點躍躍欲試。我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說：“好啊！好啊！最近觀音蓮抽了很多嫩頭，我就交給你來養吧！”說干就干，我們準備了5個小花盆，裝好了泥土和營養土。媽媽把觀音蓮的嫩頭一個一個拔下來，然后我把它們小心翼翼地種到花盆里，蓋上土，接著澆了一點水。做完這些，我別提有多開心了，從現在起我成了它們的主人，要開始好好地保護它們了。
從此，我每天都會去給我的植物朋友們澆水，并且觀察它們的生長情況。有一次，我看見其中一株觀音蓮沒有像以前一樣那么舒展開，而是耷拉著腦袋的樣子，我趕緊去問我們家的“植物專家”—我的媽媽。媽媽告訴我：觀音蓮之所以沒有精神是因為它上面的白色小點點。這些白色小點點其實是一種蟲子，叫蚧殼蟲，必須要用專門的殺蟲劑才可以。于是，我和媽媽去花鳥市場買來了殺蟲劑，給生病的那株觀音蓮噴了幾下。之后的幾天，我每天去觀察好幾次，看看它有沒有好一點。我發現這株觀音蓮上面的白點點慢慢沒有了，它又恢復了往日的樣子，越來越精神了。這時候我真是開心極了！現在我養的觀音蓮都有碗口那么大了，每一株都精神飽滿，嬌艷欲滴，非常好看！
經過這次養植物的過程，我懂得了：做任何事情都要一心一意，專心致志才能做成功。
賞荷花作文 篇7
早晨，下著綿綿細雨。早飯后，我隨著伙伴來到學校的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。
荷花已經開了大半了，一朵朵粉紅和白色的荷花笑瞇瞇的在交談。荷花臥在一片片荷葉上，大老遠就能聽到它們在交談的聲音。聞到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美啊!那潔白無暇的荷花已經全開了，它的每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地親吻著它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發出啪啪的響聲，使人感到夏季雨中的安逸和舒適，讓人仿佛徜徉在荷花之中，感到一陣清香撲鼻而來。
有人喜歡陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴著陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使芙蓉出水的美景再現。荷花仙子扭動著腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示著它們的嬌媚，可我卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼里。這煙雨中的荷花似乎比雨后的荷花更有韻味，更像一幅優美的詩。
這時，看到一朵潔白的荷花被雨水打掉一朵花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的花瓣仍然那樣潔白，那樣無暇，仍然亭亭玉立，永遠展示著生命美麗!
賞荷花作文 篇8
七月，透藍的天空，風和日麗，時而會有清風拂面而過。這樣的日子，賞荷是不容錯過的，我同朋友一起前往茶亭公園散心。
這兒的風景果然美不勝收。各種各樣的荷花公主們紛紛前來赴約會：艷陽天、紅千葉、千瓣蓮、粉千葉……她們在微風的邀請下扭動著輕盈的身軀，揮舞著各色的衣裙翩翩起舞。一旁又綠又大的玉盤般的荷葉映襯著這花的世界，仿佛忠于職守的護花使者。“撲通——”幾只頑皮的小魚不時跳上水面，和我們一起呼吸著這清新的空氣。我們早已陶醉在了這詩一般美妙的境界。
突然，無數豆粒般大的雨點從天空中砸下來。這突如其來的暴風雨，令我們和其他正在觀賞荷花的游客一樣，措手不及。人們有些慌忙地朝亭子飛奔而去，本來安靜的亭子現在因為雨水的來臨變得喧嘩不堪。我抖了抖身上的水珠，看了看外面，雨水像是斷了鏈的珍珠，止不住地往下掉，嬌艷的荷花被打得抬不起頭，顯得有氣無力。人們不約而同地生氣地抱怨：“這是什么鬼天氣啊！本來好好的天氣，卻忽然下起傾盆大雨！”“我們都沒有帶傘，萬一這雨不停了，那我們怎么回家啊？”……我也在暗暗地抱怨老天不作美，在這個時候突降大雨。忽然一個清脆的童聲響起：“讓我來給大家講個笑話吧！緩解一下心情……”
聽完小女孩的笑話。不知為何，我們的心情變好了許多，她給了大家一個甜美的微笑：“大家看！雨停了。”外面是雨過天晴后的一片美景，花兒在雨水的洗滌下閃閃發光，顯得更加精神，雨后的空氣更加新鮮。“看吧！有些事不一定是壞的，我們應該換一個角度去看它，那它就會給我們不一樣的感受。”小女孩帶著燦爛的微笑高興地說。我不由得暗自喝彩，為這女孩的美麗心靈。
那天，荷花的綻放，從天而降的大雨，小女孩所說的話，以及她那個美麗的微笑，一直在我的腦海中揮之不去。
賞荷花作文 篇9
今天，我從學乒乓球的地方走到了實驗小學的門口，媽媽說：“我帶你去里面看荷花去好不好？”我興奮地說：“好”。
我進了學校的大門看見了一座座明亮的教師立在眼前，我拐了彎就看見了有一個大大的池塘，上面有媽媽說的荷花還有荷葉，我看見了粉紅色的荷花緊閉著，好像一個個害羞的小姑娘。我又看見了幾朵開放了的荷花，就像一個個有燦爛的笑臉的姑娘。旁邊還立著一個個綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著一粒粒蓮子。
我還看見那片片荷葉像撐開后的一頂頂綠傘，亭立水上。把整個湖面蓋得嚴嚴實實。荷葉上有晶瑩的露珠，我讓媽媽拍下來。走到湖的另一面，我又看見了水底下有紅色的小魚，它們在水下游玩，有的自由自在地游來游去。忽然，我看見了清澈的水面上有彩虹的倒影。我往天上一看果不其然，天空中掛著一條五彩繽紛的彩虹，真是太美了！
荷花太美了！
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