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海洋的作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的海洋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋的作文1
“六·一”兒童節(jié)期間，爸爸媽媽帶我和妹妹去海洋王國(guó)玩。我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，到了海洋王國(guó)，看到門(mén)口人山人海，來(lái)這里玩的游客可真不少呢！
我們趕緊買(mǎi)票進(jìn)園。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)有一個(gè)大廳，大廳的上面有一個(gè)很大的像電子屏幕，里面正播放著海洋生物的圖片，也有視頻。那些生物栩栩如生，非常引人注目。
我們離開(kāi)了屏幕上的海洋生物去看海獅表演。既調(diào)皮，又可愛(ài)的海獅在演員們的配合下，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒游來(lái)游去，還在水池里邊做出各種各樣令人捧腹大笑的動(dòng)作。
然后，我們又看白鯨表演。白鯨的個(gè)子比海獅大多了，表演精彩。不光有白鯨和演員的各種配合，還有舞臺(tái)上大熒幕的動(dòng)畫(huà)，還有燈光變化，看的非常過(guò)癮。
最后，我們參觀了海底世界。各種各樣的魚(yú)兒在我們的`頭頂上游來(lái)游去。有兇猛的鯊魚(yú)，有悠閑的蝴蝶魚(yú)，還有緊緊圍成一團(tuán)的沙丁魚(yú)群。它們?cè)诰薮蟮牟Ａ~(yú)缸里快樂(lè)的生活。我們從魚(yú)缸下面抬頭看去，場(chǎng)面真是太壯觀了。
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了晚上，海洋王國(guó)開(kāi)始了盛大的煙花表演。一朵朵美麗的焰火從海洋王國(guó)的各個(gè)角落升起。在天空中開(kāi)放成千姿百態(tài)的花朵，倒映在水中，更加光彩奪目。
一天的旅程結(jié)束了，我們帶著快樂(lè)的心情，在美麗迷人焰火的照耀下，依依不舍地踏上了回家的路。
海洋的作文2
鯊魚(yú)是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我該讓誰(shuí)來(lái)接替我做海洋之王呢？
第二天，他召集了所有海洋生物來(lái)開(kāi)個(gè)選撥大會(huì)。他宣布：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們輪流當(dāng)海洋之王，每個(gè)生物當(dāng)五天。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是海洋之王了。
這時(shí)，海龜毛遂自薦，對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：我來(lái)當(dāng)這一任的海洋之王好了。鯊魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。只見(jiàn)，海龜洋洋自得，立刻下令：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽(tīng)了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執(zhí)行，只好天天爬行，五天下來(lái)，大家苦不堪言。
下一個(gè)五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地說(shuō)：你們從今天開(kāi)始，都要像我一樣橫著走路。聽(tīng)了螃蟹的話(huà)，大家嚇得直往后退�？墒遣坏貌环䦶拿�。五天后，大家相互對(duì)望，只見(jiàn)個(gè)個(gè)撞得鼻青臉腫，全身是傷。
再下個(gè)五天，輪到鯨魚(yú)當(dāng)海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會(huì)不會(huì)命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會(huì)兒，鯨魚(yú)開(kāi)口說(shuō)了一句：從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)生物都按照自己原來(lái)的生活習(xí)慣過(guò)日子吧！話(huà)音剛落，大伙兒就高興地蹦了起來(lái)。
鯊魚(yú)見(jiàn)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)不用再往下輪了，我鄭重宣布，從現(xiàn)在開(kāi)始，鯨魚(yú)就是新一任的海洋之王。
指導(dǎo)老師劉少武點(diǎn)評(píng)：
允浩小朋友，想象力非常豐富，課外閱讀知識(shí)豐富，能在課文的基礎(chǔ)上，抓住課文的結(jié)構(gòu)，重新創(chuàng)造出新的故事。能抓住動(dòng)物的.特點(diǎn)寫(xiě)出三個(gè)生物擔(dān)任海洋之王的情景。寫(xiě)話(huà)中詞語(yǔ)豐富，運(yùn)用準(zhǔn)確。
海洋的作文3
去過(guò)很多地方，今天想介紹一下武漢的——海昌極地水族館。
國(guó)慶期間，我和父母一大早就出發(fā)了。在路上，我們遇到了最長(zhǎng)的堵車(chē)，——。汽車(chē)爬得比蝸牛還慢。四個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了海昌極地水族館。
水族館的大門(mén)由粉色水母、藍(lán)色海水和可愛(ài)的企鵝圖案組成，上面寫(xiě)著“歡迎來(lái)到極地水族館”。
首先，我們來(lái)到海底2萬(wàn)英里。進(jìn)門(mén)之前，我們聽(tīng)到一陣陣巨浪，仿佛我們就在現(xiàn)場(chǎng)。無(wú)數(shù)小魚(yú)涌了過(guò)來(lái)，五顏六色。印象最深的是《笑面魚(yú)》。為什么叫他“笑臉魚(yú)”？因?yàn)樗┌椎亩亲由嫌幸粡埧蓯?ài)的.笑臉，背上有一條深綠色的長(zhǎng)“辮子”。原來(lái)他叫電鰻。當(dāng)他有危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)給自己一些保護(hù)。
墻邊的玻璃罐里有許多小水母。我用手點(diǎn)了小水母，小水母“唧”了一聲，嚇了我一跳。我又用手點(diǎn)了一次，小水母又叫了一聲。原來(lái)是水母?jìng)鞲衅鳌?/p>
我繼續(xù)往前走。我看見(jiàn)幾只小烏龜在小玻璃罐里快樂(lè)地玩耍。突然，一只大烏龜向我游來(lái)。我低頭一看，大水罐有三米深。我心想，小烏龜和大烏龜為什么不能生活在一起？原來(lái)小烏龜長(zhǎng)大前只能在淺水里的“搖籃”里生活，長(zhǎng)大后只能和大烏龜一起生活。
我們又來(lái)到了海豚灣，那里有的海豚在玩游戲，有的在比賽游泳，有的在翻筋斗。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)有把它看做是最好的表現(xiàn)，所以下次不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
海洋的作文4
海洋，浩瀚無(wú)邊，望不到頭。書(shū)也是這樣，世界上有許許多多本書(shū)，等著我仔細(xì)地去看，認(rèn)真地去讀。書(shū)又好比我的另一雙眼睛，從書(shū)中我可以發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)藍(lán)天白云、豐富多彩的世界。
我看的書(shū)非常多：童話(huà)類(lèi)呀、故事類(lèi)呀、作文類(lèi)呀、歷史小說(shuō)類(lèi)呀等。列寧說(shuō)書(shū)籍是巨大的力量！我覺(jué)得書(shū)給予我很大的樂(lè)趣，給予我豐富的知識(shí)，讓我在書(shū)的海洋里遨游，這是任何玩物都賜予不了的，只有書(shū)才有巨大的本事留住我的心，讓我廢寢忘食。
記得有一次星期三，我早上6：30起床，然后坐在沙發(fā)上看書(shū)。7：00了，我正沉浸在書(shū)的海洋中，如癡如醉地讀著書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到了7：30。媽媽叫我吃飯了，我回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁攵嗫磿?huì)兒書(shū)，”媽媽就先吃著。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看手表，到了7：50，我急忙吃完飯，拔腿就跑。到了學(xué)校，幸好沒(méi)遲到，我才長(zhǎng)吁了一口氣。
冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！币黄恼律蠈�(xiě)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)。讀一本好書(shū)，有時(shí)是一次秘密的旅行。讀書(shū)，是精神上的補(bǔ)鈣。愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。
是呀，讓我們從書(shū)中仔細(xì)聆聽(tīng)世界，從書(shū)中仔細(xì)觀察大自然，體驗(yàn)書(shū)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)吧！
海洋的作文5
25世紀(jì)后，海洋得到了充分開(kāi)發(fā)，其資源被用于造福人類(lèi)。25世紀(jì)后，世界上沒(méi)有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能想知道海藻是如何生長(zhǎng)在荒蕪的沙漠中的。科學(xué)家們最初是以海洋中的海藻為原料來(lái)培育一種高科技海藻，這種海藻可以在淡水中生存，并且具有與仙人掌相當(dāng)?shù)目购的芰Α?/p>
只要海藻充滿(mǎn)水，它就可以被澆灌一個(gè)月。那時(shí)，海洋由人控制。當(dāng)人們?cè)谏碁┥蠒裉?yáng)的時(shí)候，海面平靜下來(lái)，還有一些小海浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也會(huì)很刺激，有時(shí)會(huì)掀起巨浪，讓運(yùn)動(dòng)員在合適的地方發(fā)揮他們最好的水產(chǎn)品。當(dāng)敵人入侵時(shí)，大海也會(huì)變得狂暴。
在這種形式的海洋中，將顯示出無(wú)限的力量:海洋不會(huì)掀起幾個(gè)又長(zhǎng)又高的'波浪來(lái)攻擊敵人，甚至不會(huì)形成幾千米的海嘯來(lái)一舉消滅敵人。在25世紀(jì)，地面上很少有高層建筑，但是海洋深處非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們?cè)诓叫薪稚腺I(mǎi)賣(mài)商品。海底的建筑沒(méi)有調(diào)整到0+。天氣冷的時(shí)候，海底火山可以用來(lái)生熱。天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器，海水溫度會(huì)讓你感覺(jué)很涼爽，從而大大降低耗電量。未來(lái)的海洋已經(jīng)成為人類(lèi)的聚寶盆，所以我們應(yīng)該保護(hù)海洋，讓它永遠(yuǎn)展現(xiàn)活力。
海洋的作文6
今天早上我們很早就起床了，吃完飯后，車(chē)就來(lái)了，拉著我們到了長(zhǎng)島港，到那里等船來(lái)。
我們到了船上后，我們都坐在第二層，海風(fēng)非常大，我站在船的一旁，海風(fēng)吹在臉上非常清涼。當(dāng)船到了中央，再往兩邊看，就是白茫茫的一片了。
船到岸后，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了極地海洋世界。人非常的多。我們先從熱帶雨林穿過(guò)，不過(guò)樹(shù)和樹(shù)葉都是假的，但是看起來(lái)非常逼真，也有一種真的像是在熱帶雨林的感覺(jué)。
接著我們來(lái)到了海洋世界，令我印象最深的就是：海貍鼠。它的嗅覺(jué)和視覺(jué)很差，但是它的聽(tīng)覺(jué)是最敏感的.。
聽(tīng)廣播上說(shuō)，馬上要海豚和海豹表演了，我們馬上往現(xiàn)場(chǎng)跑。海豚一個(gè)接著一個(gè)的走了出來(lái)，樣子極像人類(lèi)。他們表演了算數(shù)，結(jié)果算對(duì)了。并且在最后，他們還表演了樂(lè)器，演奏出了一首美妙的音樂(lè)。
接下來(lái)是海豹表演，他們能隨著音樂(lè)的節(jié)奏打起水花，還能把他們的主人從水中頂起來(lái)，他們自己從水中跳起來(lái)碰到上面的紅球。在最后，馴養(yǎng)員把球扔進(jìn)水里，海報(bào)用尾巴把球打到了觀眾席上，誰(shuí)就有大禮相送。
看完表演時(shí)間也就到了，我們就往外走去。吃完午飯，客車(chē)?yán)覀內(nèi)ベ?gòu)物，接著我們就要回家，大家在車(chē)上都睡著了，我也漸漸的睡著了。
海洋的作文7
昨天我和去參觀金鷹館，在那里觀賞到了許多海洋生物。
我和奶奶買(mǎi)了票剛進(jìn)，就看到了許多小魚(yú)剪紙?jiān)谖覀冾^頂飄來(lái)飄去。走了幾步我們又看到了很多五顏六色的魚(yú)兒在水里自由自在地游泳、嬉戲。我還看見(jiàn)了一只黑顏色的蝙蝠在陪伴魚(yú)兒在水中漫游，仿佛是一對(duì)形影不離的好。這些蝙蝠身體像一片荷葉，但身體后面還有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，遠(yuǎn)看這些蝙蝠就像一只只黑風(fēng)箏。沿著美麗的一直往前走，我又看到了企鵝和海豹的表演，只見(jiàn)飼養(yǎng)員剛?cè)映鍪澄�，它們便熟練地�(cái)[出各種動(dòng)作來(lái)?yè)屖澄�，真有趣！接著我和奶奶觀賞龜和水母等其他的海洋生物，它們都有各自的特點(diǎn)和本事。
我們又碰到了一場(chǎng)動(dòng)人心魄的“人鯊表演”，只見(jiàn)飼養(yǎng)員潛水到水底后，把將要喂給鯊魚(yú)的食物拿了出來(lái)，一只令人心畏的`鯊魚(yú)便向潛水員游了過(guò)來(lái)，然后準(zhǔn)備吃掉他手中的食物，潛水員并沒(méi)有讓它輕易地吃到食物，而是和鯊魚(yú)交戰(zhàn)了幾個(gè)回合才把食物塞到了鯊魚(yú)的嘴里，緊接著又來(lái)了幾條鯊魚(yú)，潛水員便做出了一個(gè)邊喂鯊魚(yú)邊跳舞的動(dòng)作，舞姿輕盈又優(yōu)美，鯊魚(yú)既聽(tīng)話(huà)又調(diào)皮，使得在場(chǎng)的觀眾們既緊張又驚喜，全場(chǎng)熱烈的掌聲嘩啦的響個(gè)不停，人們都對(duì)這次表演贊嘆不已……
參觀快要結(jié)束了，我的心還是砰砰不停，從頭至尾都是有緊無(wú)險(xiǎn)，通過(guò)這次觀看，我不僅學(xué)習(xí)了許多海洋生物，還了解了一些海洋生物的習(xí)性和科幻知識(shí)。
海洋的作文8
唉，作業(yè)寫(xiě)完了�？粗巴獾暮锰鞖�，我不禁贊嘆起來(lái)。"這么好的天氣應(yīng)該出去玩。"媽媽明白了我的意思，回答說(shuō)：“那今天下午去水族館吧。”“是啊，”我歡呼道。
時(shí)間過(guò)得很快，我和媽媽準(zhǔn)備馬上出發(fā)�！班洁��！逼�(chē)在高速公路上行駛，幾分鐘后到達(dá)水族館。媽媽買(mǎi)了兩張票，我們走進(jìn)了博物館。一進(jìn)博物館，眼前的景象就變了。屋頂和墻壁是藍(lán)色的。我跟著媽媽?zhuān)刂R路走。“媽媽?zhuān)茨睦镉袨觚��！蔽已奂猓鹆似饋?lái)�！芭丁！眿寢屢部吹搅�。我趴在水箱前，看著鱷龜慢慢游動(dòng)，歡呼雀躍。對(duì)了，我告訴你，它之所以叫“鱷魚(yú)龜”，是因?yàn)樗谋硽ね怀隽藥讞l線(xiàn)，就像鱷魚(yú)的背一樣�！昂⒆樱阌X(jué)得那里有鱷魚(yú)嗎？”我趕緊過(guò)去仔細(xì)觀察。“孩子，我告訴你，這條鱷魚(yú)是世界上最大的爬行動(dòng)物，叫做揚(yáng)子鱷。”我認(rèn)真聽(tīng)著，不停地歡呼，試圖表達(dá)我的驚訝。“媽媽?zhuān)鞘呛Ｄ憜�？”“沒(méi)錯(cuò)。”我快步向前跑去，頓時(shí)驚呆了�！皨寢層絮忯~(yú)！它躺在地上�！蔽页堕_(kāi)嗓子喊。媽媽跑得很快。“只是個(gè)模型�！碧普媪�，我深深的'摸了摸鯊魚(yú)的背。然后我們看到了海豚，章魚(yú)等等。太過(guò)癮了，太好玩了。
回到家的時(shí)候，我的心還在海洋世界里玩，腦子里一直在想剛才的一切。這次旅行真的讓我大開(kāi)眼界，讓我對(duì)海洋有了更多的了解。也讓我明白了海洋是神秘的，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
海洋的作文9
微風(fēng)一過(guò)，“海浪”此起彼伏，這不是在大海里，一大塊黃色的顏料從天而降，這不是在調(diào)色盤(pán)里，一陣香味撲鼻而來(lái)，這不是在香水瓶里，醒醒腦，呵，這是在油菜花的海洋里阿！
野外，汩汩溪水嘩啦啦的流著，細(xì)細(xì)一嗅，喲，這小溪里還帶著野花的香味呢！這小溪里流淌著春日的陽(yáng)光，帶著山莊里人們的'歡聲笑語(yǔ)，飄向那金色的海洋，瞧，金色的海洋中有一些勤勞的工作者——蜜蜂正忙碌著。我不禁對(duì)他們肅然起敬——我似乎看到了，看到了了他們辛勤的身影，看到了他們眼中閃爍著驕傲的光芒……此時(shí)，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，頓時(shí)，海面上悶雷滾動(dòng)，海浪逐漸拉長(zhǎng)，變粗，波濤洶涌，如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，狂風(fēng)卷起一陣黃色的巨浪，朝我鋪天蓋地的席卷過(guò)來(lái)，黃色的浪濤在海面上翻著，海浪濺濕了我的衣襟，海浪所到之處，無(wú)不為之陶醉，正在這時(shí)，一隊(duì)蜜蜂好先要跟海浪一決高下，一會(huì)兒在浪尖上飛舞，一會(huì)兒又讓自己藏身于大浪深處，當(dāng)大浪這又要包裹住它們時(shí)，它們又靈巧的來(lái)了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，避開(kāi)了，也沖出了了黃色的包圍圈，我睜開(kāi)眼睛的一瞬間，一陣清香不請(qǐng)自來(lái)，我在這芳香中舞蹈著，仿佛自己也變成了花仙子，走進(jìn)一看，油菜花的的枝葉雖然參差不全，但它們卻努力讓自己頭頂?shù)囊黄炜崭觿?dòng)人。
黃色的海浪，讓人心曠神怡，黃色的海浪，洗去我身上的勞累，黃色的海浪，讓我為之沉醉！
海洋的作文10
去年春游，我們參觀了奇妙的水族館。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，我們終于到達(dá)了目的地——水族館。我以為迎接我們的是一些奇怪的魚(yú)，其實(shí)是生態(tài)箱里的幾只金剛鸚鵡和一群五顏六色的熱帶魚(yú)。
越往深處走，得到的驚喜越多。差不多幾步之遙，有一個(gè)水族館，里面的魚(yú)從普通變成了稀有。還有奇特的海洋生物如火燒蝦、電鰻、象鼻魚(yú)、�？取＿@才是真正的隱藏！
當(dāng)我來(lái)到“海洋隧道”時(shí)，那里有令人眼花繚亂的五顏六色的魚(yú)群，幾條兇猛的白色魚(yú)翅在海底游動(dòng)。最讓我開(kāi)心的是，我在這里可以看到頻臨滅絕的中華鱘。
當(dāng)我們到達(dá)海豹館時(shí)，帶銅條紋的海豹看到這么多學(xué)生來(lái)參觀，他們都伸出頭來(lái)歡迎我們。你可以在這里喂它們。看，那邊的一只小海豹跳起來(lái)，為了吃好吃的，濺起了很大的水花。
我最喜歡的是又小又漂亮的小丑魚(yú)。他們既活潑又害羞。當(dāng)他們看到這么多學(xué)生時(shí)，他們迅速躲在安全的�？堇铩ｋm然害羞，但他們?nèi)匀混o靜地向外看，好奇地看著我們，就像《海底總動(dòng)員》中的.“小莫”。
然后在閉幕式上，——只海獅表演。海獅的小明星在唱歌、擊球、模仿和打圈方面表現(xiàn)出色。其中最精彩的是“一獅兩球”。海獅星聽(tīng)了馴獸師做的一個(gè)手勢(shì)后，立刻把兩個(gè)放在頭上和后鰭上，只用前兩個(gè)鰭站著。頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
經(jīng)過(guò)半天春游，我們?cè)谶@里依依不舍地告別了企鵝、海獅等海洋生物，然后踏上了回家的路。
海洋的作文11
今天我讀了一本書(shū)名叫《走向海洋》。我從小生活在四川，大山腳下，沒(méi)有去過(guò)海邊，更不了解關(guān)于海洋的任何事。但讀了這本書(shū)我受益匪淺。
這本書(shū)主要介紹了海洋與人類(lèi)與中華民族的未來(lái)。其實(shí)，海洋大約占了地球表面面積的百分之七十點(diǎn)八。它是一個(gè)藍(lán)色的寶藏。它里面的'一些植物或者是微生物都可能有藥用價(jià)值能夠作為食物供人類(lèi)食用。例如：沙丁魚(yú)，它含有豐富的不飽和脂肪，也就是魚(yú)油，可以降低血壓和膽固醇等作用。海洋也有大量的石油與天然氣，可謂是許多塊油氣田。這不，菲律賓頻頻挑釁，也是在爭(zhēng)奪中國(guó)南海的石油。
不僅如此，海底還有許多金銀珠寶，這些都是以前有裝有大量財(cái)寶的船只，遭遇30小時(shí)一次的大風(fēng)暴，船員不幸遇難，船沉了，所有的財(cái)寶盡數(shù)隨之沉入海底。自1500年以來(lái)，有多少艘這樣的船呢？而這些財(cái)富就已經(jīng)相當(dāng)于陸地財(cái)富的八分之一了。
海洋對(duì)中華民族以后的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。中國(guó)已經(jīng)打開(kāi)了禁錮了數(shù)百年的國(guó)門(mén)，通過(guò)海洋走向世界，讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與全世界接軌。中國(guó)也造起了世界上最長(zhǎng)的跨海大橋—杭州灣跨海大橋，它可以連通英格蘭和法國(guó)，它是新中國(guó)的一個(gè)象征。書(shū)上也說(shuō)：最近傳來(lái)消息，廈門(mén)與金門(mén)之間又將架起一座更令人觀止的海上大橋。如果真是如此，那么中華巨龍飛躍海洋，重寫(xiě)光彩歷史的日子一定不遠(yuǎn)了。
全球的海洋都是相通的，當(dāng)海洋世紀(jì)的鐘聲敲響之時(shí)，讓我們手牽手，肩并肩與海洋同行！
海洋的作文12
十二年的寒窗苦讀付之一炬，回想過(guò)去，應(yīng)該是自己的不夠努力吧！我讀書(shū)只是粗淺地看一下知識(shí)點(diǎn)，想著自己知道了，明白了，認(rèn)識(shí)了。其實(shí)那只是空想，自己并沒(méi)有真正明白書(shū)中究竟寫(xiě)的是什么！
到考試，做習(xí)題的時(shí)候，那種模棱兩可的感覺(jué)便時(shí)常發(fā)生。所以，看書(shū)便要認(rèn)真的去看，去思考。在通往知識(shí)海洋的道路上，要少走彎路，便要腳踏實(shí)地，人人真真地看你的書(shū)，走你自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
因?yàn)楹脤W(xué)，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的'精神。便有了“頭懸梁，錐刺股”的典故。有人問(wèn)我讀書(shū)有什么感覺(jué)。告訴他，讀書(shū)是一件很艱苦的事情，不要以為讀書(shū)人很請(qǐng)松，因?yàn)樽x書(shū)人所耗費(fèi)的精神不是吃或睡可以補(bǔ)充回來(lái)的。由此可見(jiàn)十二年的寒窗，那是一種怎樣的折磨！
有朋友說(shuō)，你現(xiàn)在才醒悟是不是太遲了一點(diǎn)？不，十二年的讀書(shū)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是沒(méi)有用處，而是收獲很大。在這十二年中，我零碎地學(xué)了一大堆東西，所以在這復(fù)讀的一年中顯得至關(guān)重要。讓知識(shí)歸納，之后做最后的沖刺。
我明白讀書(shū)人的時(shí)間是靜止的，要365日如一日地去學(xué)，不要因?yàn)闀r(shí)間而放棄！
記�。∮浽谀X海里的東西才是自己的，沒(méi)有記住的東西還是別人的。所以，在探求知識(shí)的海洋的路上，要勇往直前，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去探索，便無(wú)愧于心！
海洋的作文13
一百年后，科技飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，新科技層出不窮，令人耳目一新：會(huì)飛的汽車(chē)、云中的房子——海洋，也發(fā)生了極大的變化。
溫暖的陽(yáng)光照在洋面上，水面上波光粼粼，水面上的那些像摩天大廈的建筑是什么呀？不瞞你說(shuō)，那些就是海洋上的石油站臺(tái)。它們堅(jiān)不可摧，一直通往海洋底部，這些大廈最中間是電梯，乘著電梯到達(dá)最底層就是海底地面了。瞧！前面就是海洋中的一個(gè)居民小區(qū)，小區(qū)里樓房形狀各異：由貝殼小區(qū)、海星狀的購(gòu)物中心、海洋貿(mào)易中心等。哦，忘了說(shuō)，由于地面已經(jīng)開(kāi)發(fā)利用完了，現(xiàn)在大家的生存目光投向了海洋。海洋里還建許多觀光景點(diǎn)，如珊瑚礁、海洋廣場(chǎng)等。對(duì)了，海洋里也建了水族館，那里養(yǎng)殖了各種各樣的.海洋生物、植物、魚(yú)類(lèi)等。另外，有一個(gè)令人擔(dān)心的問(wèn)題，既然住在海洋里，那么遇到了赤潮、海嘯這些可怕的自然災(zāi)害怎么辦？這些也不用擔(dān)心了，早就找到了解決方法，海洋里建了海底氣象站，能監(jiān)測(cè)到什么時(shí)候發(fā)生海嘯，使破壞程度降到最低，。海洋垃圾也找到解決方法，送到垃圾加工廠再加工成有用的東西。
我想，只要我們好好學(xué)習(xí)，努力建設(shè)祖國(guó)，這些一定會(huì)從幻想變成現(xiàn)實(shí)！
海洋的作文14
凌晨，同學(xué)們乘車(chē)興高采烈地去南京海洋館參觀。
步入館內(nèi)，我們仿佛到了海洋世界。瞧，一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內(nèi)裝著千奇百怪，各式各樣的海魚(yú)，有七彩神仙，炮彈魚(yú)，巨骨舌魚(yú)和獅子魚(yú)，還有海星，水母，珊瑚以及我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇特魚(yú)兒，看得我眼花繚亂，目不暇接，興奮不已。轉(zhuǎn)眼，我見(jiàn)到樣子各異，大小不一的魚(yú)兒在巨大的玻璃罩內(nèi)從我身邊自由自在地游過(guò)。我似乎在海底世界探險(xiǎn)尋寶，和魚(yú)兒游玩，嬉戲，可開(kāi)心了！
午后，海獅，海豚表演精彩節(jié)目海獅沙沙小姐大大方方地出場(chǎng)了。她在水里一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒接球，十分生動(dòng)有趣。尤其動(dòng)人的是倒立行走，動(dòng)作滑驥逗人，我樂(lè)得嘴都笑歪了。
海豚丁丁先生和當(dāng)當(dāng)小姐登臺(tái)表演了。先比賽嘴跳圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈！成功了！接著她倆湊身一躍，哧溜一下躍過(guò)了空中的'紅圈。然后又跳起了水中迪斯科，那不斷抖動(dòng)的尾巴活像翩翩起舞的蝴蝶。我們時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而笑聲陣陣。
海洋動(dòng)物又可愛(ài)又神奇，我好喜歡它們。
海洋的作文15
這幾天太熱了，我想出去玩，但我不敢出去。我媽建議：“我們?nèi)ニ屦^吧。不會(huì)太熱，但也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。難道就不能一舉兩得嗎？”
于是第二天，舅舅帶我們?nèi)チ松虾Ｋ屦^。我們7點(diǎn)出發(fā)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了。我們走進(jìn)大門(mén)，右手邊是入口。我們跟著人們到了電梯。我們首先看到的是長(zhǎng)江水域的水生生物。我看到了可愛(ài)漂亮的中國(guó)鸛，圓尾斗魚(yú)，還有最常見(jiàn)的烏龜，畫(huà)眉，泥鰍。
嘿，那邊是什么？那雙大眼睛真嚇人。原來(lái)是鱷魚(yú)。然后，就是鯊魚(yú)區(qū)�？戳烁鞣N鯊魚(yú)，也觀察了白點(diǎn)竹鯊120天的各個(gè)生長(zhǎng)階段。
然后，我們又來(lái)到了水母區(qū)。其中，我最喜歡海月水母。它是透明的，可以根據(jù)水池的背景光改變顏色。比如燈是藍(lán)色的，水母變成藍(lán)色，燈是綠色的，水母又變成綠色，很美！
我們?cè)俅蝸?lái)到深海區(qū)，看到了那只笨重但敏捷的海豹�？矗_(kāi)始擊球了�？此谒衼�(lái)回游動(dòng)的靈活姿勢(shì)，優(yōu)雅！
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了極地，那里有大家喜愛(ài)的企鵝。他們有的.在游泳，有的在睡覺(jué)，有的在擁抱，造型可愛(ài)。
在沿海一帶，看到了海馬，以前很小，但一直覺(jué)得很大！還有蜘蛛蟹，體型巨大，一只可以陪我吃一個(gè)星期；那條草海龍看起來(lái)像海馬，卻是市政廳的寶貝。它有什么能力？我還是要查一下。最有趣的是石頭魚(yú)。乍一看是魚(yú)形石。仔細(xì)看。哇，它在呼吸。它是一條魚(yú)！
雖然玩了一天很累，但是很開(kāi)心。這么多可愛(ài)的水生動(dòng)物讓我大開(kāi)眼界。