【精選】海洋作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的海洋作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
海洋作文 篇1
記得一次秋游中，我們去了椒江的海洋世界。
我們剛走進海洋世界的大門，就看到一只海龜在自由自在地游，像是在向我們表示歡迎呢！
我們來到了水母館，看到了各種各樣的水母，紅、黃、藍、綠、紫，五顏六色的，看得我們眼花繚亂。
離開了水母館，老師便讓我們自己去看，三個小時后再在這里集合。我和幾個同學聽了開心極了，前呼后擁著去尋找更有趣的。
走著走著，我一轉頭就看見了一條大鯊魚，看起來像假的。我便說：“這里怎么會有一條假鯊魚呢？”它似乎很生氣，突然身子一動，把我們嚇了一大跳。
我們繼續走著，忽然驚喜地發現了一條大魚，長約兩米，寬約一米，真讓我們大開眼界啊。
我們扶著欄桿來到了二樓。咦，這里怎么有那么多人哪？我和同學擠進去一看，哦，原來是在釣海龜呀。我真想試試，可惜沒帶錢。
我們跑到了三樓，這兒的墻上畫滿了海洋生物：海龜、鯊魚、海豚等。突然，我眼前一亮，看到了一條嘴巴和腳都被繩子綁住了的鱷魚，說是可以和它拍照。我們沒膽，只是摸了一下就走了。
時間到了，我們應該回學校了，我只好戀戀不舍地離開了。
海洋作文 篇2
這天，馬老師和金老師帶我們全班同學一齊去了海洋公園，我們一齊看了海豚表演。
馬老師說：“我們不能夠給動物亂喂食物，因為每種動物都有它們能夠吃的和不能夠吃的東西。”
馬老師還說：“海豚然而動物里最愛干凈的，喂海豚的飼養員都要先洗手再喂食。”
我覺得海豚表演的時候真厲害，它能夠跳起來碰到空中的氣球，能夠把一個圈子套在頭上，還能夠跳到空中翻個跟斗…
海洋作文 篇3
今天，我們去廣州海洋館。去看海洋生物的人真多呀，簡直就是人山人海，幾乎到了水泄不通的程度。
進門以后，我們隨著人流走上電梯，突然，我發現我們進入了一個玻璃隧道，我看到頭頂上有許多小魚，其中有小鯊魚，還有鰩魚，第一次真實地看到這些魚，我驚喜萬分，原來我只是在電視上看過它們，這一次可是親眼目睹！我真是太高興了！于是，我就興奮地拉著媽媽東看看西看看，迫不及待地想看到各種各樣的魚。
那些魚很新奇，比如說獅子魚，它們全身上下都長著豎條花紋，魚鰭就像獅子頭上的毛發，一根根直直地往外張開；再比如說小丑魚，有些是紅色的，就像我們在海底總動員里面看到的NEMO一樣，很惹人喜愛；還有一些是黑色的，身上長著白色的條紋，我覺得這種小丑魚很奇怪，在我的印象中，小丑魚只有紅色的，這次真讓我長見識了。
在我看到的魚里面，有一種魚，叫箱豚，要是它受傷了，身體流出的毒液會把整缸魚毒死，包括它自己。
后來，我在墻壁上看見了一只巨大的螃蟹的殼，我聽解說員說，這是一只生活在海洋館里的大螃蟹脫下來的，我簡直不敢相信，原來螃蟹會脫殼。這又讓我長了見識！
在鯊魚館，我們還看了人鯊共舞表演。沒看之前，我想，鯊魚這么兇猛，怎么能和人跳舞呢？許許多多的人都擠在鯊魚館的玻璃墻前，期待著看人鯊共舞。過了一會兒，一個穿著潛水服，戴著潛水鏡，背著氧氣瓶的人跳進了水里面。我看見他拿著一個箱子，箱子里裝著小魚，我想，鯊魚是喜歡吃肉的，它們也喜歡吃小魚，所以，潛水員拿小魚去喂它們，它們就會乖乖聽話。果然，那些鯊魚就圍著那個潛水員轉圈圈，潛水員還跳到了一只鯊魚的背上，騎著鯊魚在水里游泳。真是太好看了，我激動得連連拍掌。真是名副其實的人鯊共舞！這次到海洋館參觀，我長了好多見識， 我真開心呀！
海洋作文 篇4
一天，我們一起到上海長風海洋公園玩。
在車子上，我和我哥哥們大吵大鬧，簡直是大鬧天宮。一路上，我們看見了美麗的風光，有一望無際的藍天，有白色的白云，還有高樓大廈。我的腦子里在想，可能那里人流如潮，人頭攢動。不知不覺，我們已經到了上海長風海洋公園。
我們下車了，我們都覺得冷嗖嗖的，我悄悄地說：“我豁出去了！”
我們先去看白鯨表演。到那里，我看見一個小丑在表演魔術，他請我到他那里去跟他學。我一點也看不懂他是怎么弄的，我一直在想，一會兒想這個，一會兒想那個，搞得我團團轉。海獅上來表演節目了，一會兒單腳獨立，一會兒做算術題，一會兒游泳，真是太有趣了！下面才是白鯨表演，它一會兒跳圈圈，一會兒讓小孩子站在它自已身上再游泳，我太羨慕那個小孩子了！接下來，我們去海底世界。我看見很多很多魚，其中我最驚訝的魚是石頭魚，因為它身上有毒刺，有人或有魚來的話，它會一動也不動，不讓別人發現。最好玩的就是水中萬花筒，是把許多魚放在一個水缸里，再用萬花筒來看。還有美人魚，你以為是真的嗎？不是真的，是假的！工作人員還安排聽音樂，還有水下喂食的活動，很好看，讓我們打開眼界。
上海長風海洋公園真好玩啊！
海洋作文 篇5
書，可以讓我們更加聰慧；書，可以讓我們知識更加淵博。書，可以給我們許多生活中的啟示。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，而我對讀書，也充滿了熱烈的情懷。
書里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦？如果沒有書，人類會在原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！
我的成長離不開書，書使我成長的更快。在書的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿q的悲慘遭遇而嘆息。
我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我＊不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
我深知，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。在書的海洋里遨游，真好！
同學們，書是你的朋友，你的家人。只要你肯發現，肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 讓我們一齊在書的海洋里像小魚一樣共同遨游吧！
海洋作文 篇6
今年夏天，我們去曼谷游玩，第一站就是新羅海洋世界。
走過滿是小魚的大廳，我們來到了寧靜的水生動物館。咦？那根象彈弓一樣的木頭上，怎么是毛茸茸的呀？哦，原來是一對水獺啊！只見他們輕輕一躍，便跳入了水中，不一會就叼著一條小鰻魚游出了水面，好一對“游泳健將”啊！在水獺的上方，有一大群神態各異，憨態可掬的小企鵝。它們有的在巢中休息，有的在梳理羽毛，真讓人喜歡啊！
過了水生動物館，我們來到了大水缸前。只見一個潛水員叔叔拿著話筒，用泰語和一群小學生打招呼，這就是“深水對話”。他說了很多話，可是我一句都聽不懂。表演結束了，我們跟著擁擠的人群走進了水底長廊。透過玻璃向外望，一群鯧魚在嬉水，幾只海星在爬動，一條蝠魟正在張開“翅膀”“飛翔”。許多人穿上潛水衣，在五光十色的魚群中穿梭著，遨游著，一條鯊魚隨著人潮的涌動浮上浮下并張開了大嘴嚇唬人，這一切，都和夢幻一模一樣！
最后，我們來到漆黑一片的“洞穴大冒險”區。突然燈亮了，我趁機往下面一看，天哪！那一群群張著大嘴的怪物不正是鯊魚嗎！我嚇了一跳，趕緊緊握扶手，在吊橋上站穩，我可不想做鯊魚的點心！長空木板吊橋終于過了，我那顆吊著的心也放了下來。
其實，海洋世界海洋還有好多好多刺激好玩的節目，等著你去發掘，去探索呢！
海洋作文 篇7
7月7日我和媽媽一起去了極地海洋公園游覽。一早我們坐上了大巴車出發了，早早地到達了目的地。海洋公園我來了！我心里暗暗的說。走進一看，哇！好大呀！左邊一看，人山人海，這都在看什么呢？哈哈哈，我也笑了，原來是一只北極熊在表演跳舞呢！
右邊一看，啊！怎么人更多，在看什么呢？走近一看，啊，是人鯊互動。只看見一個潛水員正在抱著海龜和一條鯊魚在海水里嬉戲，并且在給像我一樣的一大群小朋友介紹它們的生活習性。沒想到這里人和動物這么和諧！
再往前走，我看到了好大的一個魚缸，就像一個水晶屋。里面有好多魚，五顏六色、各種各樣，說真的，看著這些小丑魚，我是說不出的喜歡，真好像進入了龍宮。心里癢癢的，真想抓幾條回家去養，可以作作伴。我真看著這些小丑魚發呆呢！媽媽叫我了，說：“戎戎，過來，釣魚了”。“哦，來了！”我高興地跑過去，是釣魚館啊！哈哈，我連忙抄家伙，拿著魚竿就去了。唉！好累啊，總算功夫不負有心人，我釣了三條小金魚，看著我手上玻璃盒中的小金魚，就在想，小魚朋友，我會回家好好的養著你們，會每天給你們喂食的。
沒想到時間過得好快啊！傍晚了，在回家的路上我很開心，因為我看到了好多海洋的動物，聽到了好多海洋動物的習性，知道了海洋動物跟我們人類的關系！
海洋作文 篇8
早上，媽媽要帶我和表弟去泉林山莊的海洋館！
十點我們到了中山市的泉林山莊。我和表弟立刻下了車，就跑去海洋館。我和表弟給了錢，就迫不及待地沖了進去。我們看到了一只海龜。就像我們在海洋一樣，一下子就見海龜的眼睛一閃一閃的。再看上面的簡介，這只海龜有一萬年了。我們被簡介嚇得提心吊膽的。
“我們再去看海豹吧！”表弟說。我和表弟就立刻沖到海豹的居住地，看見這只海豹火冒三丈，好像在說：“討厭的人類，為什么要把我抓進來，我討厭人類！”我和表弟說：“哇！這只海豹真兇啊！”但工作人員抓了魚給它吃的時候，就看它非常的.乖巧！這只海豹真有趣！工作人員表演了一個像在迪士尼世界看到的節目——他吻了一下這個海豹的嘴！
看！那有金魚呢，有許多品種，連中華鱘都敢抓。我開始看這簡介，就被這簡介嚇到了。它說中華鱘從恐龍時代就有了。很稀有，也是恐龍死亡那一天唯一生存到這時代的一種稀有動物！還有，這是什么魚呢？兩邊躺著兩個大圓圈呢！魚尾巴這么小，我想知道這是什么魚？哦，原來是彈涂魚！
這真是個有趣的觀察，讓我收獲很多！
海洋作文 篇9
本學期的“書香博雅、快樂五2”活動進行的如火如荼，我也如愿地徜徉在了書的海洋中。上周終于“搶”到了我心儀已久的《魯濱遜漂流記》。讀完這本書，我的心被一種偉大的情感填滿——故事主人公魯濱遜堅強地面對命運的不公、不屈不撓戰勝命運的精神。他卓越超人的精明，更是深深地吸引了我。
這是一本非常有意義的書，魯賓遜他的勇敢、執著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動，讓我們見證了一個又一個奇跡。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了一個孤島上，這是冒險的代價嗎?哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰——孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。隨后，他立即醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志支撐著自己，依靠個人的精明和辛勤的勞動，頑強生活了與世隔絕的二十七年，最終回到了文明社會…… 吸引我的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事情節，更多是魯賓遜面對無情現實的鎮靜、理智，他能意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒有向命運屈服;他自力更生，在孤島上發現了野山羊，并馴服、圈養;他找到了葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉……;他種了大麥、稻子;他建了海濱城堡和鄉間別墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切，讓我看得驚心動魄!一面佩服魯賓遜的機智能力;一面不由得想：假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎?答案是否定的，心中便更加欽佩魯賓遜了。天哪!是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜?我不得而知。 再拿現在的我們與魯賓遜做比較，魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。我們過得是多么舒適而幸福呀!不用勞動，從父母那就能獲得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可憐天下父母心!
可正是這可怕而又瘋狂的溺愛，毀了我們這一代孩子，讓我們成了“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”。在學校進行勞動時，父母會搶著去做，說：“這個太臟了，我來”;在家中要想要做點力所能及的家務時，父母會搶著去做，說：“你的任務就是學習，快去!”難道表達愛的方式僅有這一種嗎?你們是否了解今天的愛可令變成明天的恨!真正的愛，不是順著孩子、慣著孩子、捧著孩子。一點一滴的小舉動，加快了孩子對你們的依靠，加速了孩子的無能。我多想對天下的父母們大聲呼吁：“親愛的父母們，學會給孩子一片自由安閑、無拘無束的空間，讓我們在玩的過程中施展身手、學會自理吧!”
親愛的魯賓遜，謝謝你讓我受到了這么多的啟迪!親愛的書，謝謝你讓我的心靈得到洗滌!
海洋作文 篇10
我們期待已久的春游終于到了，同學們懷著激動的心情來到學校。興高采烈地登上旅游大巴，今天我們學校要去深圳海洋世界參觀。
我們到了深圳海洋世界。海洋世界里有許許多多的館，真讓同學們耳目一新，導游姐姐說:“我們去的第一站是海洋劇常”全班同學都迫不及待地進入海洋劇場，兩點鐘的海洋劇場開始了，第一節是幾位烏克蘭女演員表演水上芭蕾，她們那美不勝收的舞蹈，引起了人們一陣陣的掌聲。第二節是滑稽的小丑跳水表演，他們跳水的姿勢讓人開懷大笑。最后一節是極限高空跳水節目，表演者跳水的高度讓人驚嘆不已。
第二站是參觀水族館，里面有藍色的魔鬼魚、血盆大口的鯊魚、小巧玲瓏的花金魚、還有一些五顏色、千奇百態的魚。
時間過得真快，我們要回學校了，同學們都依依不舍地上了巴士，再見了海洋世界，我永遠也不會忘記你。
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