海洋童話故事作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的海洋童話故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
海洋童話故事作文 篇1
到處都變得黑漆漆的，夜已經(jīng)很深了。海洋里的小魚小蝦，全都睡覺了。
小海鬼波迪也在床上躺著。可是，今天真奇怪，他眼睛一閉上，就立刻又睜開了。后來，他干脆爬起來，飄出了海盜船：“我今天一點(diǎn)也不困，因?yàn)槲疫�沒玩累！干脆我再出去玩玩，等玩累了再來睡！”
哎呀，海洋里的黑夜，真是奇怪啊！長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，整齊地隨著海流在跳舞；高高的大礁石，就像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的海中衛(wèi)士；而最奇怪的是，海洋里處處漂浮著大大小小五顏六色的泡泡。有些泡泡在海水中輕輕搖擺著，而有些泡泡呢，卻一直抖個(gè)不停！
“它們是什么呀？”波迪好奇地游近一個(gè)黃色的泡泡，那泡泡一抖一抖的，好像有人在里面打架。“誰這么淘氣啊？我進(jìn)去看看！”撲哧，波迪鉆進(jìn)黃泡泡里去了。
一只烏賊飛快地游過波迪的面前，接著是一條大鯊魚。原來大鯊魚正在追趕小烏賊呢。小烏賊機(jī)靈地躲閃著……哎呀，不好，鯊魚追趕上來了，他張開大嘴，就要咬到小烏賊了！就在這時(shí)，小烏賊鼓起嘴巴，噗嚕噗嚕朝大鯊魚噴墨汁。哎呀，鯊魚好難受啊，他在墨汁里痛苦地翻滾著，一邊哇啦哇啦大叫：“哎呀哎喲！我要死啦！”
叫著叫著，“撲！”黃色的泡泡破了，鯊魚和小烏賊全不見了！
“咦，他們?nèi)ツ膬毫耍俊辈ǖ纤南驴粗？吹搅耍粭l大鯊魚正在不遠(yuǎn)的海底，翻滾著，哼哼著：“我要死啦！我要死啦！”
翻滾了一陣，鯊魚睜開眼睛，迷糊地嘟囔著：“討厭，我做了個(gè)噩夢(mèng)！”
“哇，這可太有趣了，剛才我竟然闖進(jìn)了鯊魚的夢(mèng)里！”波迪激動(dòng)地看著四周的泡泡，“這些泡泡，全是魚兒們的夢(mèng)！真神奇啊！”
這可太好玩了！波迪在那些大大小小、五顏六色的夢(mèng)泡泡里鉆進(jìn)鉆出，看看這個(gè)的夢(mèng)，看看那個(gè)的夢(mèng)，覺得有趣極了。
后來，他在一大叢珊瑚后面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銀色的閃著光芒的小泡泡。“這是誰的夢(mèng)？怎么還閃著光芒呢？”波迪小心地游近那個(gè)銀色的夢(mèng)，輕手輕腳地鉆了進(jìn)去。
—啊，藍(lán)藍(lán)的海面，藍(lán)藍(lán)的天空！天空上閃耀著無數(shù)美麗的小星星。突然，海面跳動(dòng)了，一個(gè)紅色的小海星跳出了海面，帶著一道閃閃發(fā)亮的尾巴，飛上了天空。小海星越飛越高，最后變成了一顆小星星，掛在高高的天空上！
“哇，這一定是小海星的夢(mèng)！好美麗的夢(mèng)啊！”波迪站在那里，一直仰望著天空，直到撲的一聲，銀色的泡泡破了，滿天的星星不見了，波迪才回過神來。
“我也趕緊回家去睡覺！我也要做那么美麗的夢(mèng)！我也要夢(mèng)見星星，夢(mèng)見我在星空下飛！”
波迪急忙朝海盜船游去。“嗯，我要夢(mèng)見我?guī)еＱ罄锏乃恤~兒，在天上飛，把陸地上的朋友們嚇一大跳！”波迪這么想著，咯咯笑了起來。
海洋童話故事作文 篇2
出發(fā)啦！
在湛藍(lán)的大海里，住這兩條人見人愛的小目比魚：一條叫斯蘭，是個(gè)美麗又聰明的小女孩；一條叫斯尼，是個(gè)勇敢、活潑的小男孩。斯蘭是斯尼的姐姐，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此，他們天天都形影不離，生怕會(huì)分開。
一天清早，當(dāng)海底還是靜悄悄的時(shí)候，連海灘邊的小鳥都在熟睡時(shí)，斯蘭、斯尼姐弟倆就出門了。他們?nèi)ジ墒裁囱剑磕敲丛缇统鋈チ耍恳欢ㄊ歉綍r(shí)一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄。的確如此，他們跟往常一樣，繞過珊瑚林，走過海參爺爺家，就來到綠海藻叢啦！小伙伴都到齊了，他們玩了好一會(huì)兒，太陽公公才把第一縷陽光灑在海面上，頓時(shí)間，海面上閃起耀眼的光芒，把天空都給照得紅彤彤的。大家都起來了，海洋里充滿了生機(jī)。就在這時(shí)，海洋廣播響了，里面?zhèn)鞒鰢醢蜖柕穆曇簦骸案魑缓Ｑ缶用瘢缟虾茫?jù)箭魚古拉先生所反應(yīng)，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重，不堪設(shè)想，更為嚴(yán)重的是。有些魚已經(jīng)開始得了一些怪病。為此，我們傷透了腦筋，傳說在海洋深處有一盞五彩水晶燈，它可以治病、把污染的地方便純凈，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了。這盞燈在惡魔島的西側(cè)，祝你們好運(yùn)，勇士們！”姐姐斯蘭聽了，便對(duì)弟弟：“斯尼，我們也去尋五彩水晶燈吧！”“好啊！”弟弟斯尼聽后精神大振。
遇到潛水員
誰都知道惡魔島上全是鯊魚，誰都不敢去，可沒有一人會(huì)預(yù)料到——兩條小魚干去那里。剛開始，他們很順利，餓就吃水藻、小蝦，困就睡柔軟的珊瑚里，可以說是“衣食無憂”。直到第三天黃昏，他們正在津津有味地品嘗著海藻時(shí)，一個(gè)巨大的“黑影”拿著一個(gè)把光射出老遠(yuǎn)的“東西”，漸漸向他們逼近，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措。“黑影”拿著一張魚網(wǎng)，把斯尼網(wǎng)在了里面，斯蘭試圖要開魚網(wǎng)，可這張魚網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時(shí)，一塊巨大、堅(jiān)硬、用成千上萬年時(shí)間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng)，斯尼逃了出來，斯蘭看了簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。斯蘭對(duì)斯尼說：“斯尼，以前媽媽跟我們說過珊瑚石是通靈性的，是真的！”說完就和斯尼一起去道謝珊瑚石，這是珊瑚石說：“不用謝，其實(shí)，是海洋的守護(hù)者派我來的，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍。”“這些是用來干嗎的呀？”斯尼一臉疑惑的問。“復(fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活，火力劍會(huì)噴火、射電，再厲害的武器都打不過，兩個(gè)都是寶物呢！但是，不到緊急的時(shí)候，千萬別用！”說完就不見了。
對(duì)抗鯊魚
姐弟倆離惡魔島越來越近了。突然，一群鯊魚向他們慢慢游來，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼！兩條小毛魚來這干嗎，找死啊！”“我們…我們是找五彩水晶燈的。”斯蘭膽怯地說“就那盞破燈，拿去唄！”鯊魚一臉壞笑地說。斯蘭、斯尼繼續(xù)往前游。“慢著，你們要過去，得答應(yīng)我一個(gè)條件。”鯊魚擋在前面說。“什么條件？”斯尼問。“我并不是一個(gè)貪心的家伙，你們倆其中一個(gè)做我的點(diǎn)心就行了。”鯊魚說。聰明的斯蘭立刻想到了一個(gè)好辦法，她對(duì)鯊魚說：“那你把我吃了吧！”“不行！”斯尼大聲地吼道。姐姐斯蘭示意他不要吵，斯尼哭了，他知道自己再也見不到姐姐了。鯊魚張開血盆大口，向斯蘭撲去，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮，鯊魚大叫一聲，便死去了。其他鯊魚看見同類被殺，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下，右揮一下，統(tǒng)統(tǒng)都死了。斯尼這會(huì)兒才明白姐姐的用意。對(duì)抗完了鯊魚，他們離五彩水晶燈又近了一步。
找到啦
他們繼續(xù)向前游，游著游著，一只發(fā)出熒光的小魚游了過來，斯尼從書上見過這種魚，他們的熒光是因?yàn)樵谏詈５牡V物質(zhì)所導(dǎo)致的，小魚說：“歡迎你們來到五彩水晶城！”斯蘭發(fā)現(xiàn)，這條小魚雖然很熱情，但卻沒什么精神。小魚帶斯蘭、斯尼參觀了這個(gè)城市，所有人都跟小魚一樣沒精神，斯蘭問：“你知道五彩水晶燈嗎？”“當(dāng)然知道啦，它可是我們城里的圣物呢！”小魚說。“我們一直在尋找著它，能給我們嗎？”斯尼說。“不行，那是圣物。”小魚生氣地說。“那你可以帶我們倆去見你們的首領(lǐng)嗎？”斯蘭懇求地說。“好吧！”小魚說。他們找到了首領(lǐng)，把事情告訴了他。首領(lǐng)說：“我們五彩水晶城的魚都得了“疲勞癥”，如果你們能幫助我們，才能給你們。“我們有一種復(fù)生草，不知道能不幫助你？”斯蘭說。“什么，你們真的有復(fù)生草！那可是寶物啊！我愿意拿五彩水晶燈來換。”就這樣他們得到了五彩水晶燈。
回家
他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上，海洋又變得干干凈凈的，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯蘭，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲
海洋童話故事作文 篇3
在一望無際的海洋，有一所學(xué)校，那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學(xué)。其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚。他們倆一個(gè)是班中的優(yōu)秀生，一個(gè)是差生。
金槍魚不但成績(jī)好、苗條，而且名字也很好聽叫“泡泡”。而霸魚呢，不但肥胖的厲害，而且成績(jī)也差得要命。不過，霸魚的名字卻很好聽叫霸星海。泡泡雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，但是它從來不驕傲。它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母撸窗桑菖輰?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學(xué)校，先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手。然后，小心翼翼地打開書本，如果書本有一點(diǎn)卷了起來，它就會(huì)心疼得不得了，接著用字典把它壓平。同學(xué)們還有好多沒有來到學(xué)校，可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課。看它那專心致志的樣子，我想即使發(fā)生五級(jí)地震也休想影響到它，不一會(huì)，再看它的書本上，一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上。上課開始了，泡泡還是那么認(rèn)真，那么專注，好像此時(shí)世界上只有老師和它存在。
星海呢，那是對(duì)學(xué)習(xí)多么不在乎呀！每天來了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄，看到老師來了，就像老鼠見了貓似的，馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字。有時(shí)還故意拿個(gè)掃帚掃掃地，裝得挺像真的。其實(shí)，星海都是在害自己，那書本畫的不成樣子，作業(yè)從來不按時(shí)完成……
一次考試成績(jī)下來了，章魚老師念了成績(jī)，泡泡九十八分，星海十三分。星海垂頭喪氣，于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學(xué)校，我寫作業(yè)時(shí)他也寫，我念書時(shí)他也念，為什么我考不好呢？”章魚老師聽后微笑著說：“是么？你有他努力么？孩子，無論干什么事都要專心致志呀。希望你今后有所改進(jìn)，努力吧！”
是呀！這不正是如此么？只要真正努力了，專心致志了，難道還怕不成功么？
海洋童話故事作文 篇4
在一座與世隔絕的大山深處，有一個(gè)樸實(shí)的小村莊。這個(gè)村莊里有一座具有千冊(cè)藏書的圖書館。圖書館里的一本介紹海洋的書是孩子們的最愛。海洋是孩子們從未見過的世界，也是他們最向往的地方。
孩子們希望能有一天可以翻越大山去看看書中所描繪的海。村里的大人們知道孩子們的愿望后，也忍不住找來了海洋書，探索著那個(gè)他們也從未見過的世界。
書里寫到：海邊有金色的沙灘，沙灘有各種各樣漂亮的貝殼，海底有品類繁多的各種魚類，也有豐富的水草。海面還會(huì)時(shí)不時(shí)掠過幾只海鷗。人們赤著腳在沙灘上漫步是一件非常享受的事情。我們不僅能吹到海風(fēng)，會(huì)有調(diào)皮的浪花沖過來摸摸我們的腳丫，如果運(yùn)氣好，我們還能遇見幾只被浪花卷到沙灘上來的螃蟹、小海龜?shù)瓤蓯鄣男?dòng)物。
看到書中關(guān)于海洋的介紹后，大人們也被從未見過的大海迷住了。但是全村人都翻越大山去看海顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的奢望。于是，大家商討后決定，按照書中的介紹，大家一起在小山村里創(chuàng)造專屬于人們的海洋街。
說干就干，人們首先在河里掏了很多沙子，鋪在原本的青石板小道上。村里的漁民們也把平時(shí)在河里意外捕獲的河蚌捐了出來。喜歡繪畫的孩子在蚌殼上畫滿了五彩繽紛的圖案，然后隨意丟在沙子小道上，當(dāng)作沙灘上美麗的貝殼。村莊里的油漆工人們將村莊屋子的墻面全部都刷成了藍(lán)色，和大海一樣的藍(lán)色。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的沙子小道兩旁，全是大海的深藍(lán)。還真有了點(diǎn)兒大海的感覺。可是，這些人為的大海景色全是靜態(tài)的，一點(diǎn)兒都不生動(dòng)，總感覺還缺少點(diǎn)兒什么。可是到底還缺少什么呢？
“缺少調(diào)皮的浪花。”一個(gè)可愛的小朋友對(duì)著疑惑的眾人說道。
“是啊，缺少浪花。”大家紛紛點(diǎn)頭表示贊同。后來大家談?wù)摏Q定，以后不定期的朝沙子小道上撥水，大家每天都可以過潑水節(jié)，而且這些水都是純凈的山泉水，不小心潑到人的嘴里還可以喝掉，不像書中所說的海水那樣咸。
后來，大家都快樂的生活在這個(gè)小山村里，誰也沒有再想過翻越大山離開這里。經(jīng)過大家商談決定，這個(gè)小山村也改名為“海洋村”。
海洋童話故事作文 篇5
在一座偏僻的山的深處，有一個(gè)簡(jiǎn)單的村莊。這個(gè)村子里有一個(gè)藏書數(shù)千冊(cè)的圖書館。圖書館里一本關(guān)于海洋的書是孩子們的最愛。海洋是孩子們從未見過的世界，也是他們最向往的地方。
孩子們希望有一天他們能越過大山去看書中描繪的大海。村里的大人知道了孩子們的愿望后，忍不住去尋找海洋書籍，去探索他們從未見過的世界。
書上說：海邊有金色的沙灘，沙灘上有各種美麗的貝殼，海底有各種各樣的魚和豐富的水生植物。不時(shí)會(huì)有幾只海鷗路過海邊。人們赤腳在海灘上散步是非常愉快的。我們不僅可以吹海風(fēng)，還可以有調(diào)皮的海浪沖上來摸我們的腳。如果幸運(yùn)的話，我們還可以遇到一些可愛的小動(dòng)物，比如螃蟹和烏龜，它們被海灘上的海浪卷走了。
看完書里對(duì)海洋的介紹，大人們被從未見過的大海迷住了。但是，整個(gè)村子顯然是不可能翻越大山看到大海的。所以，經(jīng)過討論，我們決定按照書中的介紹，一起在小山村打造屬于人的海洋街。
首先，人們?cè)诤永锿诹撕芏嗌匙樱阉鼈冧佋谠瓉淼那嗍逍〉郎稀４謇锏臐O民還捐贈(zèng)了在河里意外捕獲的貽貝。喜歡畫畫的孩子會(huì)在蚌殼上畫出五顏六色的圖案，然后像沙灘上美麗的貝殼一樣扔在沙灘小徑上。村里的畫家把村屋的墻壁都漆成藍(lán)色，藍(lán)得像大海。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色沙灘小徑的兩邊全是深藍(lán)色的大海。真的感覺像大海。但是這些人造的海景都是靜態(tài)的，一點(diǎn)都不生動(dòng)，總覺得少了點(diǎn)什么。但是缺少了什么呢？
“缺少調(diào)皮的波浪。”一個(gè)可愛的孩子對(duì)困惑的人們說。
“是的，缺少噴霧。”大家點(diǎn)頭表示同意。后來大家都談到了決定，從現(xiàn)在開始，偶爾會(huì)在沙道上潑水，讓大家每天都可以有潑水節(jié)。而且這些水是純山泉，不小心倒進(jìn)人嘴里就能喝，沒有書上說的海水咸。
后來大家都在這個(gè)小山村里幸福的生活著，沒有人想過要翻越大山離開這里。經(jīng)過討論，決定把這個(gè)小山村改名為“海洋村”。
海洋童話故事作文 篇6
今天，我和丁怡然、楊珺寒來到小河邊釣魚。
看著一條又一條魚掉進(jìn)了丁怡然和楊珺寒的桶里，而我的魚鉤還安靜地浮在水面，我心里很不是滋味。
“哇！又釣到了！”突然，丁怡然大叫起來，一條大魚咬在她的魚鉤上，三下兩下就被甩進(jìn)了桶里。
這已經(jīng)是丁怡然釣到的第八條魚了。聽她說，想要釣到大魚，一定要放多點(diǎn)魚食。
于是，我拿了一大團(tuán)魚食，繼續(xù)釣魚。
咦？魚鉤怎么越來越沉了？我使勁一拉，那條“大魚”毫不示弱，也往水下用力一扯，害得我差點(diǎn)掉下去。
作為好朋友的丁怡然和楊珺寒看我釣魚釣得這么費(fèi)力，干脆過來幫我一把。
“嗨呀！”我們用力一拉，水下的“大魚”就像我們的影子，也用力一拉，我們手一松，被拉進(jìn)了水里。
“咳咳......這是哪？我怎么會(huì)在這里？”我慢慢睜開眼睛，一臉問號(hào)。
“你別太驚訝，”丁怡然解釋道，“我們現(xiàn)在在海里......”
“什么？在海里？”沒等丁怡然說完，我就吃驚地叫了出來。
“等等，聽我說完。雖然我們?cè)诤＠铮晌覀円材芟袼泻５咨镆粯诱f話、呼吸……”丁怡然連忙解釋說。
我發(fā)現(xiàn)，海底真的好美呀！有慢吞吞的海龜，漂亮的水母，兇猛的鯊魚......
之前我慌慌張張的，一切景物在我眼中都是不起眼的小螞蟻。現(xiàn)在看來，它們都變成了海底的一處美麗的風(fēng)景。
這時(shí)，一直不吭聲的楊珺寒說話了：“這里雖然美，可我們?cè)缤矶家氐阶约旱募摇！?/p>
我們覺得有道理，丁怡然建議：“我們沿著家的方向走，應(yīng)該能找到什么。”
我和楊珺寒舉雙手贊成。
“啊，你總算回來了。早上跟我說中午回來，現(xiàn)在都下午了。跟好朋友玩兒什么了？受傷了嗎？”跟我相反，“媽媽”不但不奇怪，還拉著我噓寒問暖。
等等，“媽媽”怎么知道我說過這句話？
一切就好像我生來就在這里一樣。
海洋童話故事作文 篇7
我，是一頭鯨，我們家族總以龐大的身軀與可以吸食一切的大嘴，稱霸海洋。
可我并不快樂，只因?yàn)檫@些以前我引以為傲的種種，讓我成為了一個(gè)被冷落者。我知道，它們都怕我，就算當(dāng)我友好地向它們打招呼，它們也會(huì)裝做沒看到，然后膽怯的快速游走。午后，日暈在海面上隱隱發(fā)光。我，孤身守著一個(gè)偌大的角落。“嘿”，從上方傳來一聲細(xì)小的招呼聲。我四處張望，終于在水草旁找到了一個(gè)丑丑的黑不隆冬的小丑魚。
“哇，你看起來可真大，真帥氣。”它毫不掩飾對(duì)我的欣賞。“是嗎？謝謝。”我張開嘴巴，向它道謝。卻不料，張大的嘴巴發(fā)出的強(qiáng)大氣流將它壓翻在地。等它慢慢游動(dòng)起來，我只能眨眨愧疚的眼睛表示抱歉。他到挺樂觀：“沒關(guān)系，我都習(xí)慣了。你放心，我可結(jié)實(shí)了。那個(gè)，我、我可以和你做朋友嗎？”它要和我做朋友！心頭一陣濕熱，我反應(yīng)過來，立馬點(diǎn)點(diǎn)頭。“太好了！”它興奮地打了個(gè)跟頭。隨即又無奈地說：“不過我現(xiàn)在要去遠(yuǎn)方了，請(qǐng)問，你能在明年的春天在這里等我回來嗎？我一定給你帶很多好吃的。”我不舍地點(diǎn)點(diǎn)頭，得到我的答復(fù)，它放心向遠(yuǎn)方游去。直到看不見它，我才發(fā)現(xiàn)自己臉上濕透了。我為一個(gè)剛剛交到的朋友離去而難過，又害怕它不再回來。
遠(yuǎn)方，它消失的地方隱隱約約閃著光。
海洋童話故事作文 篇8
有一天，海洋里面突然發(fā)出熱鬧的聲音。原來是小丑魚、章魚、珊瑚魚、獅子魚在比賽選美呢。
比賽開始了，他們?cè)诨瘖y，挑好看的衣服。章魚把它最好看的彩色羽毛的帽子戴起來了。他以前都舍不得戴。
小丑魚把它最好看條紋衣展示出來，好看極了。
魚把他那頂高帽子戴上了。
獅子魚把他那像孔雀一樣的衣服穿上了。獅子魚自己都感覺自己很美麗，很鮮艷。
珊瑚魚想一個(gè)計(jì)劃，他的計(jì)劃是這樣的：先把章魚帶毛的帽子換成把羽毛的顏色洗掉再放到他的衣柜里?之后，他成功了，他把他們的衣服裝飾品給了自己。
比賽正式開始，章魚、小丑魚、獅子魚都被臺(tái)下的魚兒嘲笑。只有珊瑚魚被夸贊。
裁判大聲說："珊瑚魚第一名!"
之后，小丑魚、章魚、獅子魚都去找珊瑚與算賬，到了珊瑚魚的家里，他們跟珊瑚魚說得很清清楚楚。
珊瑚魚跟他們說明白了，他們?cè)徦耍徽f："你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。"
海洋童話故事作文 篇9
魔幻海洋，是一片很美麗的海。海水既干凈，又十分甘甜。離它最近的海岸，便是維多國。這是一個(gè)文明的國度，這里的人民都十分單純、樸實(shí)、善良。可是有一天……
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，一個(gè)維多國的漁民出來打漁，他在海上長(zhǎng)時(shí)間航行著，感到十分口渴。他把船艙翻遍了，也沒有找到水壺。他實(shí)在太渴了，無意間喝了一口魔幻海洋里的水。啊！一種甜滋滋又異常清涼的感覺直沁肺腑。這個(gè)漁民立即興奮起來。他又喝了幾捧水，然后也顧不得捕魚了，興沖沖地劃著船靠岸，大步流星地直奔皇宮，迅速將這個(gè)消息告訴了國王。國王一聽，頓時(shí)心花怒放。他立刻給予這個(gè)漁夫一大塊黃金作為賞錢，并通知有關(guān)部門馬上抽取大量海水供應(yīng)給人們。這天晚上，全國人笑呀，跳呀，好不快活。“太好了。”“以后有好水喝啦！”人們有了這種水，就每天都抽取許多海水。人們不斷地抽取海水，抽呀，抽呀，人們開心極啦！
幾百年后，魔幻海洋日漸干涸。有一天，海里出現(xiàn)了一種奇怪的聲音：“維多國的人們，你們好。我是大海姑娘。善良的人們，你們能否聽到我的話？因?yàn)槟銈儧]有節(jié)制的抽水，明天早上八點(diǎn)，魔幻海洋就會(huì)干涸。”人們聽到后，更加大量地抽走海水。第二天早八點(diǎn)鐘，魔幻海洋果然消失了，只留下了一個(gè)大坑。
后來，人們又用盡了溪流里的水，而儲(chǔ)備的海水則留著救急用。有一天，儲(chǔ)水機(jī)壞了，流了一點(diǎn)點(diǎn)水到大坑里，奇跡發(fā)生了，水漲高了許多。
“快來看，快來看呀，魔幻海洋又有水啦！”
“水！水！好喝的水又回來啦！”
頓時(shí)，人們醒悟了，不但把所有水放進(jìn)了魔幻海洋，而且大量修筑水利工程，有規(guī)劃地抽水。人們又可以擁有那么甘甜，那么清涼的水啦！
從此以后，魔幻海洋再也沒有干涸過。
海洋童話故事作文 篇10
海，是一種奇妙的景觀，廣闊無邊，似乎在這個(gè)世界上沒有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無邊無際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無窮強(qiáng)大……
我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會(huì)感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來，深不可測(cè)的海看著是那樣的'平靜。你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)給你帶來什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y(cè)，如同人性。前一秒對(duì)你說說笑笑，后一秒?yún)s對(duì)你背后插刀。揭開面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì)如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會(huì)與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對(duì)海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會(huì)讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說“大海能沖刷人類的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著她的純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報(bào)效國家和社會(huì)的人。
“萬川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛。”大海永遠(yuǎn)沒有自滿自足的時(shí)候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。
海洋童話故事作文 篇11
那片寧靜的海洋，與別處不同，沒有一波又一波的人潮涌上來，但又不失當(dāng)?shù)厝四堑臒崆檠笠纭?/p>
那里的海似乎比別處更藍(lán)，空氣里還透著一股淡淡的鹽水香氣，仿佛為海洋增添了幾分愜意。光腳踩在沙灘上，1步、2步、3步……回頭望望這一一個(gè)腳印，漂亮極了！
岸上那些白沙，粗的粗，細(xì)的細(xì)，輕輕掬起一捧細(xì)沙，向海面吹散開來，如同給大海增添了一縷仙氣，蒙上了一層薄霧。海里的細(xì)沙隨著大海跳起了圓舞曲，在藍(lán)天映襯下，眼里所見的沙子也被染成藍(lán)色的了。我躺在這片靜謐的沙灘上，欣賞這美麗的景色，再打會(huì)小盹，聽著晚歸海鷗的鳴叫，一切美好似乎與我緊緊相扣。
這種境界，既叫人舒適，又讓人略感幾分淡雅。既想在沙灘上與海鷗共舞，又想踏浪捧起那一片落日的余暉。在這里，連小鳥也會(huì)為海浪低沉的歌聲陶醉，靜靜享受這片刻的小確幸，回味這美妙的韻律。
海底世界可就不像海面這般寧靜了，伴隨五彩斑斕，極其熱鬧：小丑魚在海草里嬉戲打鬧；細(xì)小魚兒一家約上兩三好友正散著步呢；海綿寶寶樂此不疲的在海底追趕著水母；章魚哥此刻吹起了豎笛；派大星居然在海底吃起了“蟹黃堡”……
徐徐涼風(fēng)吹來，擾亂了我的思緒，起身站在海邊，任憑海風(fēng)輕拂臉頰，我腦中所有的煩惱，都隨輕風(fēng)與海浪消散而去。
如果開心就去來這片海吧，浪花們會(huì)與你一起分享這份歡樂！如果不開心也請(qǐng)來這片海吧，大海能帶走你所有的憂傷與不快！
恍惚中，我才反應(yīng)過來，差點(diǎn)誤以為自己是海的女兒了！
海洋童話故事作文 篇12
今天早上醒來，發(fā)現(xiàn)我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起來一看，果然我不在自己家。
“這是哪里？”我向四周問道。“這是二十三世紀(jì)人類生存的地方”一個(gè)機(jī)器人忽然跳出來說。我往四周一看，“怎么外面是藍(lán)的？難道，我在海里？”“你說的沒錯(cuò)，這正是二十三世紀(jì)人類的居住地。”
話音剛落，它便拉著我到了海面上。
我往海面上一看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有著一排排的建筑物。“那些建筑物是什么？”機(jī)器人答道：“你可別小瞧了那些東西，我們用的能量都來自他們。像那一排就是潮汐發(fā)電站，那一排在運(yùn)作著的就是海水溫差發(fā)電站……“聽著一個(gè)個(gè)充滿科技的詞匯，我不禁開始佩服二十三世紀(jì)的人們的智慧。
“咦？那個(gè)在水底下的東西是什么？“，”那個(gè)啊，那是我們用來捕捉食物的機(jī)器。你也餓了吧，我?guī)闳⒂^參觀我們的餐廳。“
一邊說，我們一邊走到了餐廳。一進(jìn)入餐廳，映入眼簾的便是各類的海洋生物。什么魚、蝦、藻類等等，應(yīng)有盡有。而且大部分都是剛捕撈上來的。“真的難以想象，二十三世紀(jì)人類的餐桌上竟然都是高蛋白食物。”說著，我常了一口“蘋果魚”，沒想到，還真的是蘋果味的。旁邊的機(jī)器人仿佛看出了我的心思說：“這是我們培育出的魚，吃起來會(huì)有一股蘋果的味道。”我又吃了一口蝦，“這咋是生的？”我吃到一半忽然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。“這個(gè)品種的蝦生吃就可以。”機(jī)器人在旁邊補(bǔ)充道。
“都幾點(diǎn)了，還在睡覺？。”我正“品嘗”著美食，卻被我媽吵醒了。真希望這一切早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，但在此之前，我們必須要好好保護(hù)海洋，這樣我們才能利用他的資源。
海洋童話故事作文 篇13
有人喜愛南國的的花香，有人眷戀藍(lán)色的海洋。而我卻喜歡那幽幽的郁金香。
我從來沒有見過這種花，只是在那次舉辦“綠色展覽”時(shí)才有幸一見。班級(jí)里需要一些花草來綠化教室。許許多多的花映入眼簾，有高淡清雅的曇花，嬌滴滴的蓖麻，潔白無瑕的葉荷……五顏六色、千姿百態(tài)、爭(zhēng)芳斗艷、各有風(fēng)姿，簡(jiǎn)直是花的天地、綠的海洋、美不勝收，其中有一盆是郁金香。
一叢叢、一簇簇，美麗、鮮艷的郁金香花盛開在明媚的春光中。風(fēng)吹拂著擺起了美妙多姿的身軀，仿佛在翩翩起舞，歡迎著春的到來。郁金香的顏色可真多，有深紅色的，粉紅色的，金黃色的，橘黃的，淡黃的，相間的……
郁金香的名字也是千奇百怪，洋味十足：“愛爾蘭”，“奧斯特拉，”“斯利卡特。”卡內(nèi)基，”“金色拉普多爾，”還有的名字簡(jiǎn)直讓人捧腹大笑：“北歐海盜。”
深紅色的郁金香的花瓣宛如華貴的綢緞，那樣富麗、容花貴；潔白的郁金香花瓣好像白雪，怪不得叫“迎春白雪，”清香淡雅、憨態(tài)可掬；金色的郁金香就像它的名字——“金色拉普多爾”一樣絢麗多彩；還有粉紅色的郁金香是那么新鮮嬌嫩、賞心悅目。
雪白、灰白、金黃、粉紅，幾種顏色搭配的這樣和諧。如詩的韻味，歌里的旋律，再加上綠也的襯托，正是凌波仙子了。幾根粗壯的雌蕊，顫動(dòng)著散發(fā)出清幽的，沁人心脾的香味兒。
聽說，郁金香是從敝國荷蘭引進(jìn)的，它很難種植，尋常百姓難以培育、難以養(yǎng)好的。像這種花也是這兩年才有的，它的美讓人難以形容，我想長(zhǎng)大后要讓這種花開遍每一個(gè)角落。
海洋童話故事作文 篇14
漫步在平坦的小路上，陽光撲在我的身上，暖暖的，很舒服。眼前浮現(xiàn)了一幅美麗的畫面：花朵在陽光的照拂下格外嬌艷，小鳥在天空的懷抱里自由飛翔，而我在愛與感動(dòng)的包圍里快樂地成長(zhǎng)。
春秋是播種和收獲的季節(jié)，我的媽媽也在辛勤地勞動(dòng)。媽媽是一個(gè)地道的農(nóng)村人，每年的春季和秋季，媽媽都要更勤勞地下地干活。每一次我跟隨媽媽一起去時(shí)，她總不讓我干。嘴上說是怕我干不好，她還得重干。其實(shí)我心里明白，媽媽是怕累著我。中午太陽發(fā)出耀眼的光芒，火辣辣地照射到大地上。我坐在地頭上，額頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)的汗水。媽媽在地里一直不停地干活。我望著媽媽那面朝黃土背朝天的身影，忙著媽媽那汗流浹背的樣子，心里說不出的難受和心疼。
媽媽干活時(shí)，不時(shí)回過頭來沖我笑一下，看著媽媽額頭那巨大的汗珠和身上濕透的衣服，兩行熱淚忍不住沖出我的眼眶，滑落下來。
回到家后，我主動(dòng)幫媽媽端來水，讓她洗一下手。媽媽的手放進(jìn)臉盆的一剎那，我驚呆了。那是一雙怎樣的手啊！
粗糙厚重，布滿了裂紋，像枯樹枝一樣的灰暗的顏色，又像那因干旱而裂開的土地，指甲磨得很短，可每個(gè)指甲里都還是塞滿了黃泥。
我忍不住仔細(xì)端詳媽媽。媽媽頭上那烏黑秀發(fā)不知何時(shí)已摻雜了縷縷的白絲，那挺拔的背不知何時(shí)有些微微地彎了。看到這里，我的淚水瞬間不能自制，我的淚淌在了臉上，滴在心里。那一刻，我感動(dòng)。
媽媽是世界上最偉大的人。媽媽那雙辛勤勞動(dòng)的承載著無限愛的手，使我永遠(yuǎn)難忘。母愛無言，感謝媽媽為了家為了我所做的一切。把愛全給了我，把世界給了我，您獨(dú)自承擔(dān)了全部生活。這是愛的海洋！親愛的媽媽，因?yàn)閻郏腋袆?dòng)。因?yàn)閻郏倚腋！?/p>
海洋童話故事作文 篇15
食物提供我們身體上的需求，而書籍則提供我們精神上的滿足。好書會(huì)使我們心曠神怡，讓我們感到無比興奮。
圖書館是知識(shí)的海洋。在知識(shí)的海洋里，有著無窮的樂趣。在這里，我會(huì)忘記一切煩惱，沉浸在書的海洋里。我在書的海洋茁壯成長(zhǎng)，吸取海洋的精華，是書養(yǎng)育了我，海洋就是我的搖籃。我對(duì)書籍有一種深深地渴望，渴望把自己埋在書的海洋里，埋在書的世界里，忘記一切煩惱、一切不愉快的事。
書的海洋一片浩瀚、一片汪洋，它容得下愛看書的人但永遠(yuǎn)不可能容下討厭看書的人。如同在圖書館，愛看書的人進(jìn)去時(shí)內(nèi)心是渴望的；出來時(shí)內(nèi)心是滿足的。而那些不愛看書的人則進(jìn)也不想進(jìn)去，似乎那是什么可怕的地方似的。
而我，面對(duì)書的芳香，是最不能抗拒的。書的芳香飄蕩在每一個(gè)角落，它雖然沒有花香調(diào)嬌氣，也沒有玫瑰的艷麗，但它對(duì)我來說卻是非常有益的。
在知識(shí)的海洋里，我感覺自己就像是這知識(shí)海洋中的一條小雨，在海洋里自由自在地遨游著。
遨游在書的海洋中，我懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”。遨游在書的海洋中，我知道了書有好有壞，有的精彩、有的枯乏。遨游在書的海洋中，我明白了讀書的好處，知識(shí)的用處。
我愛看書，我愛圖書館。自從我愛上了看書之后，我便愛上了圖書館。每天，圖書館都會(huì)在我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都徘徊著，趕也趕不走。所以。幾乎每天我都會(huì)去圖書館看書。
在圖書館這知識(shí)的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快。我覺得圖書館就是讓我成長(zhǎng)的神圣之地。
海洋童話故事作文 篇16
“映日荷花別樣紅”不錯(cuò)的，八月里的荷花池在陽光的照射下宛如一片流動(dòng)著的粉紅色的海洋。
站在那通往海洋彼岸的橋梁上往下眺，一朵兩朵的荷花互相相依，重重疊疊的花像海底的星星，還眨呀眨的，誰說世界上最遠(yuǎn)的距離是互相瞭望的星星沒有交匯的軌跡？荷花就是反例。
這里春紅已謝，沒有蜂圍蝶陣，只有大批大批賞花的人群和夏季火紅生命里的表現(xiàn)。在荷花池中，沒有一朵荷花是乖乖隱藏在別人的身下的，它們都爭(zhēng)先恐后地向世人展現(xiàn)出自己的美麗，等待著蜜蜂、蜻蜓的轟轟烈烈的到來。也就是這沒有梅花那樣傲嬌的姿態(tài)也沒有牡丹那樣包容世界萬千的微笑，使得他們這樣的嬌羞有這樣的動(dòng)人！
“我在開花”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花”它們?nèi)氯隆?/p>
我只是佇立凝望，回想起之前在農(nóng)村劃著小槳，“誤入藕花深處”，它們并沒有荷花池里的荷花開的那樣艷麗，而是在那荷花的本色上增添了一點(diǎn)淡淡的粉色，陽光也并無那樣強(qiáng)烈，只是和荷花互相挑逗著，看不出有任何現(xiàn)實(shí)感，只是夢(mèng)幻地陶醉其中……
“啪”一滴水珠迸濺在我的臉上，我的目光朝那發(fā)端望去，原來是一個(gè)孩子用手撲騰著水面，想要嚇走那停留在一朵艷紅荷花上的蜻蜓，那蜻蜓被孩子的舉動(dòng)驚住了，飛下荷花一迅雷不及掩耳之時(shí)的速度點(diǎn)著水面飛走了，那波瀾在一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大形成了一個(gè)巨大的漣漪，那朵大荷花卻依然亭亭玉立在那里，看起來是那么不堪一擊。我想：風(fēng)雨過后就會(huì)倒下去吧！
可是，我錯(cuò)了。狂風(fēng)暴雨過后的一個(gè)周末我又散步到那里。荷花池中只開放著一兩朵荷花，在風(fēng)雨過后的洗禮中更加堅(jiān)強(qiáng)！
海洋童話故事作文 篇17
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間？那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統(tǒng)名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚汀⒉是蛐汀Ⅳ嵊鹦汀⑵綆汀粍倜杜e。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑嗝聪袷且粋�(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界啊！那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽，絢麗多彩。那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
海洋童話故事作文 篇18
海洋，一個(gè)蘊(yùn)藏著無限寶藏的神奇的地方，給人類帶來了許多便利。
回憶起21世紀(jì)上旬，人類還在被金融危機(jī)所困擾，地球上經(jīng)常出現(xiàn)食物匱乏等情況，與現(xiàn)在相比，可算得上是天壤之別。還看今朝，人類因?yàn)榉N種情況，正式迎來了開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。
海底城市保護(hù)膜
瞧，我現(xiàn)在所處的地方，就是人類新建設(shè)的“海洋城市”。可能有人會(huì)問：海洋城市？是不是和陸地上的城市一樣？那么，跟隨我的腳步，在參觀中獲得答案。海洋中的城市，是被一層透明的膜包住的。可別小看了這膜，它堅(jiān)固地連兇猛的鯊魚都進(jìn)不來，可是，我們卻可以透過膜和海底的動(dòng)物們玩耍。
城市不可缺少的東西：高速公路
說到高速公路，海底城市的和陸地城市的有很大的不同！陸地的高速公路是用水泥鋼材建造而成的，而海底的高速公路卻是用一層透明的高科技的凝固海水制成的。這海底的高速公路不用你走路，它自己會(huì)動(dòng)，只需要站在上面，路就會(huì)像一條傳送帶一樣快速地送你到想去的地方。幾條高速公路交叉在一起，形成了海洋城市一幅壯麗的風(fēng)景。
海底城市的建筑物
要說到城市，更不得不說建筑物了，海底的建筑物可比陸地上的要奇特得多！海底的建筑物是很隨意的，可以自己設(shè)計(jì)，而且每一個(gè)建筑都不一樣，都有屬于自己獨(dú)特的寓意。就比如說我們學(xué)校，它的外形是一本被打開的紅色的書本，外面是黃、綠、粉、藍(lán)四種顏色，寓意是讓學(xué)生在學(xué)校里健康、快樂地成長(zhǎng)，熱情地、活潑地待人……
海底的城市有趣吧！希望你能親自來感受這快樂的生活。海底的城市呀，拓展了人類的生存空間，充分發(fā)揮了我們無限的想象力，讓我們?cè)诳萍嫉牡缆飞线~進(jìn)了一大步！
海洋童話故事作文 篇19
成長(zhǎng)是美好的，就像你眺望海洋一樣，望不到它的另一邊。——題記
成長(zhǎng)，一件艱辛又值得回味的事。
小時(shí)候，給爸爸、媽媽倒一杯熱茶；在節(jié)日里寫下一張明信片，悄悄壓在抽屜里，看到爸爸、媽媽欣慰的笑容——“你終于長(zhǎng)大了”，自己心里也一陣甜蜜，那便是成長(zhǎng)。
小時(shí)候，總仰著頭與爸爸、媽媽說話，而現(xiàn)在高過了媽媽，把手搭在媽媽肩上毫不費(fèi)力，模樣也悄悄地發(fā)生了變化，那就是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，青春叛逆期的寡言、冷漠，看見父母就感到煩躁，不愿與對(duì)父母多說一句話，越來越愛與同學(xué)、朋友說話，待在一起，那也是成長(zhǎng)。
成績(jī)由高分變到低分，由低分變到高分，從老師口中的好孩子變得去辦公室的次數(shù)越來越頻繁，因成績(jī)不好總偷偷地抹眼淚變得成為班里的佼佼者，這同樣是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)誰都要經(jīng)歷，重要的是誰更努力和踏實(shí)。在成長(zhǎng)的路上是選擇繼續(xù)向前還是回頭往后看，這必須自己慎重決定。就如同龜兔賽跑的故事一樣，只要你在這途中想打盹睡上一覺時(shí)，對(duì)方卻在你看不到的時(shí)候早已超越了你，等你一個(gè)好夢(mèng)之后醒來急忙追趕卻再趕不上。
不要選擇先甜后苦，那樣留下的只是惆悵和遺憾，不要在長(zhǎng)大后別人問起你少年時(shí)的夢(mèng)，只能苦笑“悔不當(dāng)初”；在成長(zhǎng)的途中，可以變得更好卻不愿再努力，半途而廢是最可怕的事；遇到挫折就把它當(dāng)做墊腳石，輕言放棄是你成功的勁敵。
現(xiàn)在苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大后就會(huì)輕松很多，人的一生其實(shí)都是成長(zhǎng)，會(huì)越來越懂事，可成長(zhǎng)只有一次，沒有后悔藥。“花有重開時(shí)，人無再少年。”
其實(shí)，我們所能做的，就是不斷進(jìn)步和努力，不為自己留下任何遺憾。
其實(shí)，成長(zhǎng)是美好的，就像你眺望海一樣，望不到它的另一邊。
海洋童話故事作文 篇20
傍晚躺在沙灘上，看著一望無際的海洋，聽著浪花撲打岸邊礁石的響聲，又抬頭仰望天空，只見成群結(jié)隊(duì)的海鷗無憂無慮地掠過已被晚霞映紅了的天空，我看著這美好的情景，不由自主地想象著未來的海洋是什么樣的。
由于人類數(shù)量增長(zhǎng)的太快，導(dǎo)致陸地已經(jīng)沒有空間來給予更多的人居住，因此，我猜測(cè)在不久的將來，會(huì)有專門為人類建造的海底城市。這種城市十分美麗，在里面可以與許許多多陸地上沒有的動(dòng)物進(jìn)行親密接觸，這些動(dòng)物十分友善，只要不對(duì)它們進(jìn)行攻擊，它們就會(huì)和你相處的很好，甚至還可以將它們當(dāng)做寵物來養(yǎng)。
那我們應(yīng)該住在哪呢？不必?fù)?dān)心，只要給予水手機(jī)器人一張手繪設(shè)計(jì)圖，它就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)建造出你最滿意的房子。這種房子的外圍是用玻璃制作而成，在里面也可以觀賞海底的風(fēng)景。如果人們要外出購買一些生活用品，也可以乘坐海底小火車，這種火車和陸地上的公交車一樣，有很多條線路，想去哪都行。
在海底，也不用擔(dān)心沒有氧氣而無法生存的問題，在這里，有最新發(fā)明的氧氣罩，里面還裝有一個(gè)氧氣轉(zhuǎn)化器，這樣氧氣就會(huì)無限循環(huán)了，它可以掛在衣服上，只要穿上衣服，把氧氣罩拉到臉上，人們就可以像在陸地上一樣盡情的呼吸啦！
人們也不用擔(dān)心食物匱乏，因?yàn)楹Ｑ笾械目臻g比陸地上的空間大出好多，里面有大片的農(nóng)田可以提供人們種植蔬菜，而且在海底種植的蔬菜要比在陸地上種植的收獲多幾十倍。
聽了我的介紹，同學(xué)們是不是也很期待未來的海洋呢？是不是也很想體驗(yàn)一下海底的生活？
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